在日常的學習和實踐中，我們都會不斷積累心得體會，它們是我們人生中的寶貴財富。要注意語言的準確性和規(guī)范性，避免使用模糊、含糊不清的詞匯和表達方式。通過和他人交流和分享，可以獲得更多的心得體會和思考。

推進民族團結心得體會總結篇一

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上,并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。以下學習心得體會范文《教師民族團結學習心得體會》由學習心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。

民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數民族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。

無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。2019年的事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!

回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!

推進民族團結心得體會總結篇二

牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。當前，我國正處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期。越是關鍵越要堅定奮進搏擊。“歷史是最好的教科書?！蔽覀円獙W好黨史，在黨史中汲取實現中華民族偉大復興的智慧和力量。

堅持民主集中，保持黨內高度團結統(tǒng)一。黨的歷史告訴我們：不管在任何時期，黨內越是高度團結統(tǒng)一，黨和人民的事業(yè)就越興旺發(fā)達。黨要管黨既是我們黨的歷史經驗和實踐真知，也是我們黨行穩(wěn)致遠的重要法寶。要旗幟鮮明地加強政治建設，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把黨中央決策部署不折不扣地落到實處，真正把思想和行動統(tǒng)一到黨中央推進發(fā)展的戰(zhàn)略方針上來，沿著黨中央指引的“復興”航向前行。在實踐中要以黨的政治生活為載體，以黨的政治規(guī)矩和政治紀律為抓手，堅持民主集中制原則，不斷凈化優(yōu)化黨內政治生態(tài)。還要重溫歷史教訓，牢記歷史上那些因喪失組織觀念而帶來的慘痛教訓，警鐘長鳴，引以為戒。

堅持人民至上，始終扎根于人民。我們黨之所以在歷史上取得了一個個偉大勝利，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，根本在于我們有人民的支持，人民始終站在我們這一邊。要與群眾想在一起，干在一起，多辦民生實事好事。及時解決群眾的急難愁盼，以“我將無我，不負人民”境界，全力踐行全心全意為人民服務的宗旨。要持之以恒地改進作風，繼承和弘揚黨在歷史上積累形成的光榮傳統(tǒng)，堅決抵制“四風”；要“一篙”也不松懈地開展反腐倡廉，防治結合，純潔黨的肌體，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，進一步營造風清氣正的為民環(huán)境，牢固血肉聯系。只要我們一心一意地扎根人民、服務人民，就能凝聚起人民戰(zhàn)無不勝的智慧和力量，就沒有任何國家任何人能阻擋中國人民對美好生活的向往、中華民族實現偉大復興的歷史步伐。

堅持馬克思主義理論學習與創(chuàng)新，不斷武裝頭腦。理論是行動的先導，在我們黨成立之初，馬克思主義就被確立為指導思想。馬克思主義理論是集科學、人民、實踐和開放于一體的理論，深刻詮釋了人類發(fā)展規(guī)律，指引著未來的前進方向。馬克思主義與中國發(fā)展實際相結合后，就展現出了強大的真理力量。尤其是我們黨與時俱進地形成、推進了中國特色社會主義理論體系，讓當代中國走向了全面建設社會主義現代化國家之路。新時代，新征程。我們要深入學習好習近平新時代中國特色社會主義思想這一馬克思主義中國化的最新理論成果，武裝頭腦，補足理想信念之“鈣”，自覺用新思想新理論指導實踐，用新思維新方法分析解決遇到的難題，不斷融會貫通，不斷進行新探索、創(chuàng)造新成果，必將筑就中華民族偉大復興的中國夢。

推進民族團結心得體會總結篇三

半個學期過去了，同學們經過了這一學期中緊張而忙碌的期中考試，相信大家都有杰出的科目和不理想的科目，而我的英語在各科中算確是初露鋒芒的一科吧，下面，我就和大家說說我的英語學習方法吧吧。

英語這科在我們所學習的各科中，既不算難的，但也不算簡單的。我認為，要想學好英語，主要得多下功夫去背誦，當然，所謂的背誦也并不是死記硬背，就比如背誦一篇英語短文吧，看起來雖然很難，可是你如果結合他的漢語意思來背誦，就會相對簡單些。還有句子和單詞，句子抓重點，單詞結合音標來背，都會顯得簡單些。在英語的背誦功課上，我就是這樣做的。哦，還有，我認為在家庭作業(yè)方面，我們也需要認真對待，作業(yè)可以讓我們鞏固學過的知識和發(fā)現自己的不足之處，所以我們要認真對待。

還有最重要的就是課堂上45分鐘的學習時間，我們一定要仔細聽，有不會的問題及時向老師請教，這樣才能保證對知識理解?？荚囍拔覀儨蕚涞暮芎茫诳荚囘^程中，也不能松懈絲毫，很多同學再開始過程中，簡略的一看這道題，以為自己會，便很快的寫上了答案，然而，結果卻錯了，這種行為在考試中是最讓人后悔莫及的，大家想想，自己明明會，就因為一時的自傲，白白的丟失了到手的一分，這是不是最讓人心疼的呢？相信我說出了大多說同學的心聲吧，所以大家無論是考試之前，還是考試中，都要保持一種認真的狀態(tài)。

所以，我總結了以下幾點：背誦需要找竅門，上課需認真聽講，問題不會積極問，考試過程中動腦并認真等等。

然而，任何一套學習方法都是因人而異的，我們要學會掌握正確的學習方法和找到適合自己的學習方法，祝大家在下一次考試中取得優(yōu)異的成績！

推進民族團結心得體會總結篇四

近年來，我國日益加大了推進民族團結的力度。在這個過程中，我不僅從參與者的角度獲得了很多啟示和體會，也從旁觀者的角度觀察和思考，深深地感悟到了推進民族團結的重要性。下面，我將從個人經歷、制度建設、文化交流、世代傳承和建立共享共治的角度，分享一些自己的心得體會。

首先，個人經歷對于推進民族團結的重要性不可忽視。在家庭、學校、社會等各個層面，我們應該積極參與和宣揚民族團結。首先，家庭是培養(yǎng)我們國民意識和民族情感的重要場所。作為新一代的接班人，我們應該從小就注重培養(yǎng)對自己國家和民族的認同感，尊重他人的民族文化和習俗。同時，學校也扮演著培養(yǎng)國家意識的關鍵角色。學校應該加強民族團結教育，組織各種形式的活動，加深學生對不同民族的了解和尊重。此外，社會也需要我們的參與，通過志愿活動和社區(qū)服務等形式，積極參與民族團結工作，弘揚民族之間的友誼和團結。

其次，制度建設是推進民族團結的重要手段。制定和執(zhí)行相關的法律法規(guī)能有效地維護民族團結的穩(wěn)定。政府應該堅持均等、公正、尊重各個民族的政策，構建和完善相應的制度體系，使不同民族能夠在平等和諧的環(huán)境中共同發(fā)展。同時，建立健全的公共服務體系，保障各族群眾的基本權益，促進各個民族之間的資源共享和互利共贏。

再次，文化交流是促進民族團結的重要途徑。文化是一個民族的精神家園，而語言、習俗、節(jié)日等則是文化的重要表現形式。我們應該積極傳承和弘揚民族文化，增進各個民族之間的理解和友誼。例如，在各個地區(qū)的文化節(jié)慶活動中，我們可以互相學習和欣賞對方的傳統(tǒng)文化，增進各個民族之間的感情紐帶。此外，建立和完善文化交流平臺，加強文化交流和合作，促進不同民族文化的交融和融合。

此外，世代傳承也是促進民族團結的重要指導。每個民族都有屬于自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)和習俗，這些寶貴的精神財富需要我們世代相傳。家庭、學校和社會應該共同努力，推進有關民族傳統(tǒng)文化的教育和傳承，讓年輕一代了解和尊重民族文化的獨特價值。同時，科技的進步也給傳承工作帶來了新的機遇，我們可以利用互聯網等新興媒體，創(chuàng)新傳承方式，提高傳統(tǒng)文化在年輕人中的傳播力度。

最后，建立共享共治的理念對于推進民族團結至關重要。共享共治是一種包容、協(xié)作、共贏的治理模式。在民族團結中，我們應該摒棄唯我獨尊的思維，秉持共識思維和大局意識，構建和諧共處的社會共識。政府、社會組織和個人應該齊心協(xié)力，共同維護民族團結的大局。在團結協(xié)作的氛圍中，我們每個人都能夠找到自己的發(fā)展空間，共同實現國家繁榮和民族團結的目標。

總之，推進民族團結是我國長期以來的歷史使命，是實現國家繁榮和社會穩(wěn)定的重要基礎。個人經歷、制度建設、文化交流、世代傳承和建立共享共治的多方面努力，都對推進民族團結起到了重要作用。在今后的工作中，我們應該繼續(xù)加大力度，不斷完善和提升推進民族團結的工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

推進民族團結心得體會總結篇五

學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。2021年是中國共產黨百年，恰是風華正茂。歷史是最好的老師，中國共產黨可歌可泣的百年歷史，是一部豐富生動的教科書，恰逢建黨百年，青年干部要帶頭學好黨史這門“必修課”，在對歷史的深入思考中做好現實工作，更好走向未來。

知黨史，培養(yǎng)“位卑未敢忘憂國”的愛黨愛國情懷。100年的黨史，是無數共產黨人用血肉、汗水和淚水換來的，這其中飽含著苦難與曲折，也蘊含著勝利與輝煌。從五四運動喚醒民眾，到醞釀建黨、各地響應，從一窮二白、風雨飄搖到國富民強、蒸蒸日上，這是中華民族歷史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民繼往開來、奮勇前進的現實基礎。知黨史，知會青年干部在和平發(fā)展的年代同樣需要有“功成不必在我，功成必定有我”的責任姿態(tài)；知黨史，知會青年干部兢兢業(yè)業(yè)做好各項工作，做到敬業(yè)守責、盡心盡力是每個人“平凡而又偉大“的使命；知黨史，知會青年干部要知行合一，更好推動當前工作、謀劃未來工作，真正發(fā)揮學黨史的作用，達到學黨史的目的。

學黨史，錘煉“為萬世開太平”的敢于擔當品格。天下興亡，匹夫有責。在中華民族面對侵襲、國家面對危難之時，無數英雄烈士變法圖存，馬革裹尸，為國家的富強和民族的自由奔走呼告，流血犧牲，他們用自身的擔當來尋求真理、救國救民。青年干部要帶頭學好學深黨史，培養(yǎng)擔當品格。要將學黨史作為一項行動自覺，融入會議集中學、主動開展日日學，從中吸收成長的養(yǎng)分、明確奮斗的方向、汲取前行的力量，在學黨史中銘初心、守初心，用黨史澆灌信仰之樹，用黨史把好信念之舵。

總結。

出個人處事的技巧，悟出感概，悟出境界，悟出力量。

推進民族團結心得體會總結篇六

民族團結是一個國家的基石，也是社會發(fā)展的重要保障。我近期參與了一個以民族團結為主題的創(chuàng)建工程，深感其重要性和意義。通過這個經歷，我深刻體會到了民族團結的力量和團結共進的價值。在此，我愿將我的心得體會分享給大家。

首先，在這個創(chuàng)建過程中，我深切地感受到了民族團結的力量。在整個過程中，我們來自不同民族的人們共同努力，相互合作，共同實現了一個共同的目標。各個民族之間沒有矛盾和隔閡，反而在合作中逐漸增進了彼此的了解與認同。在與其他民族的溝通中，我漸漸了解到不同民族之間的文化差異和相似之處，也更加尊重和理解了其他民族的傳統(tǒng)和習慣。正是這種民族團結的力量，使我們的創(chuàng)建工程取得了非常顯著的成果。

其次，通過這個創(chuàng)建過程，我認識到了民族團結的重要性。在我們的創(chuàng)建工程中，各個民族的代表進一步加強了與政府部門的聯系和溝通，提出了各自的需求和建議。政府部門也積極地響應了我們的要求，并給予了大力支持。這種緊密的政府與民眾之間的合作關系，為我們的創(chuàng)建工程提供了堅實的基礎。同時，我們民眾之間的相互支持與合作，也使得整個創(chuàng)建過程變得更加順利和高效。這種民族團結的重要性，深深地印在我的心中。

此外，通過這個創(chuàng)建過程，我體驗到了團結共進的價值。在這個過程中，我們互相幫助、鼓勵、支持，共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)。我們組織了各種各樣的活動，如慶祝活動、文化展覽等，來推動民族團結的進程。這些活動不僅加深了我們之間的感情，還促進了我們的文化交流和融合。這種團結共進的價值，在我們創(chuàng)建過程中得到了充分的體現。

最后，通過這個創(chuàng)建過程，我對于民族團結的未來有了更加明確的期望。我希望能與其他民族一起，共同努力，推動民族團結的進一步發(fā)展。我相信，只有我們不斷增進相互的了解與認同，才能獲得更加和諧的社會與美好的未來。而這也正是我們創(chuàng)建工程的初衷，即為了實現民族團結的目標，共同創(chuàng)造繁榮和發(fā)展。

綜上所述，通過這個創(chuàng)建過程，我深刻地認識到了民族團結的力量和團結共進的價值。民族團結是一個國家和社會的基石，我們應該積極地加強與其他民族的溝通與合作，共同推動民族團結的進程。只有通過我們的共同努力，我們才能擁有一個更加和諧和繁榮的社會。我對于民族團結的未來充滿希望，愿為此付出更多的努力和貢獻。

推進民族團結心得體會總結篇七

近年來，我國積極推進民族團結進步事業(yè)，不斷加強各民族之間的交流與合作，促進各民族的共同繁榮發(fā)展。在創(chuàng)建過程中，我深刻體會到了民族團結的重要性以及推進民族團結的方法與經驗。在此，我將結合自身的體會，探討民族團結推進創(chuàng)建的心得體會。

首先，我們要加強法制建設，為民族團結提供法治保障。法律是社會的紐帶，是維護并促進民族團結的有力工具。在創(chuàng)建過程中，我們需要有效運用法律手段，嚴懲宣揚民族仇恨、種族歧視等不良思想行為，同時加大對民族團結建設的法律保護力度，使各民族在法治的框架下實現共同進步。只有建立了強大的法治體系，才能使民族團結進步事業(yè)走向更廣闊的發(fā)展道路。

其次，我們要加強教育引導，培養(yǎng)民族團結的意識。教育是培養(yǎng)民族團結的意識和素質的重要途徑。在創(chuàng)建過程中，我們需要加大對各民族的教育資源投入，通過教育引導，培養(yǎng)各民族之間的互相理解、包容和尊重，增強民族團結的意識和認同感。學校教育要注重民族文化的傳承與發(fā)展，倡導多元文化的交流與融合，培養(yǎng)學生的民族自豪感和認同感。只有在教育引導下，我們才能更好地促進各民族之間的交流與合作，推進民族團結進步事業(yè)。

再次，我們要加強社會交流，促進共同繁榮發(fā)展。社會交流是實現民族團結的重要途徑。在創(chuàng)建過程中，我們要積極開展各種形式的文化交流活動，增進各民族之間的了解和友誼，消除誤解和偏見。同時，我們還要加強經濟交流與合作，推動各民族共同繁榮發(fā)展。通過互利共贏的合作，各民族可以實現資源的共享與優(yōu)勢互補，推動全國各地的經濟發(fā)展，增強各民族共同體的凝聚力和向心力。

此外，我們要注重宣傳引導，弘揚民族團結進步的精神風貌。宣傳引導是推進民族團結的重要方式。在創(chuàng)建過程中，我們要加強宣傳力度，宣傳各民族之間的友好交往和相互促進的事例與經驗，激發(fā)人們對于民族團結的熱愛和追求。同時，我們還要通過大力弘揚民族團結進步的典型事跡和先進典型，樹立榜樣，引導民眾樹立正確的民族觀念和價值觀念。只有通過宣傳引導，才能讓更多的人了解到民族團結的重要性，并積極參與到民族團結進步事業(yè)中來。

綜上所述，民族團結推進創(chuàng)建是我國社會發(fā)展的重要任務，也是實現中華民族偉大復興的關鍵所在。在這個過程中，加強法制建設、加強教育引導、加強社會交流和加強宣傳引導是推進民族團結創(chuàng)建的重要路徑與經驗。只有通過這些措施的有機結合，才能夠加快我國民族團結進步事業(yè)的發(fā)展，讓全體中華兒女共同分享祖國發(fā)展的成果，共同實現中華民族偉大復興的中國夢。

推進民族團結心得體會總結篇八

隨著社會的不斷發(fā)展，各民族之間的交流與融合也日益增強。民族團結是一個國家和諧共處的基石，對于我國這樣一個多民族國家來說，更是至關重要。在推進民族團結的過程中，我有幸參與并積累了一些心得體會。通過這篇文章，我想和大家分享我對推進民族團結的看法與體會。

首先，我認為加強民族教育是推進民族團結的重要途徑。民族教育是培養(yǎng)民族團結和國家認同的基礎，也是弘揚民族文化的重要途徑。通過加強對民族文化和歷史的宣傳，可以讓每個民族更好地了解和尊重彼此，增強對共同價值觀的認同，并促進彼此之間的思想交流和溝通。在實際工作中，我們可以開設文化課程，組織民族文化活動，鼓勵學生了解、傳承和發(fā)揚自己民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而增進對其他民族的理解和尊重。

其次，維護民族團結需要加強各民族交流互動。民族團結的關鍵在于相互理解和友誼的建立。只有通過多元化的交流合作，才能打破民族之間的隔閡和誤解。因此，我們應當積極組織各民族的交流活動，如文化節(jié)、藝術展覽和體育比賽等，為各民族提供更多的相互了解和交流的機會。此外，還可以鼓勵各民族之間的婚姻和親屬關系，促進民族間的融合和交流。只有當我們真正了解彼此，才能摒棄偏見和歧視，進而促進民族團結。

另外，建立健全的民族政策也是推進民族團結的重要方面。民族政策是促進各民族共同發(fā)展的保障。在制定和實施民族政策時，必須充分考慮各民族的不同需求和特點，真正做到公平、公正。同時，政府應該鼓勵并支持有條件的各民族地區(qū)發(fā)展經濟，提高民生水平，通過提供優(yōu)質的教育、醫(yī)療和其他公共服務，減少民族間的差距，促進共同發(fā)展。此外，政府還應制定一系列法律法規(guī)，保護各民族的合法權益，嚴厲打擊任何種族歧視和仇恨言論的行為，維護社會的平等和諧。

最后，個人自覺也是推進民族團結的重要條件之一。每個公民都應該樹立民族團結的意識，認識到自己是一個多民族國家的一員，應該尊重和包容其他民族的存在和發(fā)展。在日常生活中，我們應該遵循公平、公正、平等的原則，摒棄歧視和偏見，用友善和包容的態(tài)度對待他人。只有每個公民都認同并自覺踐行民族團結，才能真正實現社會和諧與穩(wěn)定。

推進民族團結是全社會的共同責任和使命。通過加強民族教育、促進民族間的互動交流、建立健全的民族政策以及個人的自覺努力，我相信我們能夠實現民族團結的目標，建立一個和諧、穩(wěn)定、繁榮的多民族國家。

推進民族團結心得體會總結篇九

第一段：引言（150字）。

民族團結是一個國家和諧發(fā)展的必備因素，也是維護社會穩(wěn)定的重要保障。而創(chuàng)建是促進民族團結的重要手段之一。在參與創(chuàng)建活動的過程中，我深刻體會到了民族團結的重要性和創(chuàng)建的價值。下面我將通過以下五個方面來分享我在推進創(chuàng)建過程中的心得體會。

第二段：廣泛宣傳（250字）。

在推進創(chuàng)建的過程中，廣泛宣傳是非常重要的一步工作。通過宣傳，可以向各個民族普及創(chuàng)建的意義和目的，增強民眾的認同感和歸屬感。同時，宣傳還可以促進不同民族之間的交流與融合，消除誤解與偏見。我參與的創(chuàng)建活動中，我們積極利用各種宣傳媒體，如電視、廣播、網絡等，向公眾普及我們創(chuàng)建的內容和意義。通過多渠道的宣傳，我們得到了廣大民眾的支持和參與，有效推進了民族團結的進程。

第三段：傳統(tǒng)文化傳承（250字）。

傳統(tǒng)文化是民族團結的重要紐帶，也是每個民族的瑰寶。在創(chuàng)建的過程中，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化尤為重要。通過對傳統(tǒng)文化的挖掘和研究，可以增強我們對自己文化的認同，并且增進不同民族之間的相互了解和尊重。在我們的創(chuàng)建活動中，我們特別注重傳統(tǒng)文化的傳承和宣傳。我們組織了各種形式的文化節(jié)目、展覽和競賽，讓不同民族的人們能夠展示自己的特色和傳統(tǒng)。通過這些活動，我們不僅保護了傳統(tǒng)文化，也促進了各民族之間的交流和友誼。

第四段：促進經濟發(fā)展（250字）。

經濟發(fā)展是社會進步的基礎，也是民族團結的重要條件。在推進創(chuàng)建的過程中，我們注重促進經濟發(fā)展，特別是發(fā)展少數民族地區(qū)的經濟。我們制定了一系列經濟發(fā)展政策，鼓勵各少數民族地區(qū)發(fā)展特色產業(yè)和旅游業(yè)，提高當地居民的生活水平和幸福感。我們組織了各類培訓和技術支持活動，幫助少數民族地區(qū)提高技術水平和產業(yè)發(fā)展能力。通過這些努力，我們有效推動了當地少數民族地區(qū)的經濟發(fā)展，增強了各民族之間的互信和合作意愿。

第五段：加強義務教育（300字）。

教育是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的關鍵，也是促進民族團結的重要途徑。在創(chuàng)建過程中，我們加強了對義務教育的督導和支持。我們注重提高教育的普及率和素質，鼓勵少數民族地區(qū)開展少數民族語言和文化的教育。我們也加大了對少數民族貧困學生的資助力度，幫助他們順利完成學業(yè)。此外，我們還開展了各類教育交流活動，促進各民族的相互了解和友誼。通過這些努力，我們有效提高了教育水平，增強了民族團結的基礎。

總結（100字）。

通過以上五個方面的嘗試和實踐，我深刻體會到了民族團結推進創(chuàng)建的重要性。廣泛宣傳、傳統(tǒng)文化傳承、促進經濟發(fā)展、加強義務教育都是實現民族團結的有效途徑。通過這些努力，我們不僅推進了民族團結的進程，也為國家的發(fā)展繁榮做出了積極貢獻。希望未來我們能夠繼續(xù)努力，持續(xù)推進創(chuàng)建工作，讓我們的國家更加美好和諧。

推進民族團結心得體會總結篇十

民族團結是中華民族偉大復興的重要基石，是實現國家繁榮富強的重要條件。而推進民族團結的過程中，我們需要付出辛勤努力，積極探索有效的方法和途徑。近年來，我在推進民族團結的實踐中有了一些體會和感悟。以下是我對于推進民族團結心得體會的分享。

第一段：深入了解民族文化，促進交流互鑒。

文化是民族團結的重要紐帶，而深入了解民族文化是促進民族團結不可或缺的步驟。我曾參加過一次民族文化交流活動。在這次活動中，我結識了來自不同民族的朋友，了解了他們的歷史、習俗和傳統(tǒng)藝術。通過交流互鑒，我發(fā)現各民族之間有許多共同點，那種平等、友愛、互助的精神是我們共同的價值觀。通過深入了解民族文化，我們可以建立一個更加緊密的社會網絡，推動民族團結。

第二段：加強法制建設，維護少數民族權益。

民族團結的前提是平等和互相尊重。為了維護少數民族的權益，我們要加強法制建設，確保少數民族的合法權益得到充分保障。比如，在我所在的城市，政府制定了一系列保障少數民族權益的政策，如提供民族文化教育、優(yōu)先就業(yè)等。同時，還成立了民族團結協(xié)會，為各個少數民族提供宣傳、交流和幫助的平臺。這些措施為少數民族提供了更多的發(fā)展機會，增進了不同民族間的交流和了解，有助于推進民族團結。

第三段：營造和諧社會環(huán)境，預防和減少民族矛盾。

社會環(huán)境對于民族團結起著至關重要的作用。我認識到，我們每個人都應該以身作則，遵守社會公德，樹立正能量。在學校里，我們參加了一些志愿服務活動，為貧困地區(qū)的少數民族兒童捐書捐物。通過這些活動，我們不僅幫助了貧困地區(qū)的孩子們，也向他們傳遞了關愛和友善。同時，我們也通過網絡宣傳貴族友好消息，倡導尊重多樣性、解決矛盾和沖突的和諧方式。這樣的行動有助于預防和減少民族矛盾，營造更加和諧的社會環(huán)境。

第四段：加強教育教學，培養(yǎng)民族團結意識。

教育是推進民族團結的重要途徑之一。在教育過程中，我們應該注重培養(yǎng)學生的民族團結意識。我曾參與一次民族歌曲比賽，通過學習和演唱各民族的歌曲，我們了解了各個民族的音樂文化，增強了對各民族之間的認同感。除此之外，在歷史和社會課程中，我們也應該加強對于民族團結的教育，強調民族間的相互依存和共同發(fā)展，從小培養(yǎng)孩子們的寬容和友愛之心，促進民族團結。

第五段：積極參與民族團結活動，傳遞和踐行團結精神。

推進民族團結需要每個人的參與和努力。為此，我們要積極參與各種民族團結活動，傳遞和踐行團結精神。在我所在的社區(qū)，舉辦了一次以“共建美好家園，促進民族團結”為主題的活動。我們組織了社區(qū)居民一起參與植樹、清潔等環(huán)保志愿活動，并在活動中強調民族團結的重要性。通過這樣的活動，我們不僅增強了居民之間的交流和互動，也向外界傳遞了團結友愛的精神。

總結：

通過實踐和思考，我深刻認識到推進民族團結是一項長期而艱巨的任務，但只要每個人為此付出一份努力，我們就能夠共同創(chuàng)造一個更加和諧、友愛的社會。深入了解民族文化、加強法制建設、營造和諧社會環(huán)境、加強教育教學和積極參與民族團結活動等方法都是推進民族團結的有效途徑，我們應該不斷的總結經驗，加強交流，共同努力，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

推進民族團結心得體會總結篇十一

民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數名族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。社會穩(wěn)定、各民族團結，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

加強民族團結教育，就要堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結、反分裂斗爭擺在維護穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關于新疆反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，在維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同以胡錦濤同志為的黨中央保持高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛(wèi)中國共產黨的領導、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進一步加深對宗教的本質和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。

立足實際，認清形勢，加強團結。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性?？茖W發(fā)展觀強調的是在社會和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒有穩(wěn)定，絕不會有發(fā)展，更不可能有科學發(fā)展。只有深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在保持社會和諧穩(wěn)定中推進改革開放，通過改革發(fā)展促進社會和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創(chuàng)造新疆經濟社會跨越式發(fā)展和長治久安的偉業(yè)。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞新疆的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領導干部，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把科學發(fā)展觀轉化為推進科學發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握新疆發(fā)展進步的關鍵。

社會穩(wěn)定、繁榮是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科學發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會穩(wěn)定是當前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發(fā)展觀，扎實做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設富裕文明和諧的新疆做出應有的貢獻。

民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。

民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數名族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。

無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢，我們更應做到團結，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!

回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!

社會主義的民族關系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關系，有別于歷代的剝削階級民族關系，它的實質是努力實現各民族間的事實上的平等。由于歷史、社會發(fā)展、經濟發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數民族地區(qū)在社會、經濟的發(fā)展上相對落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢地位。為了真正實現各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實上的差距，包括適當放寬少數民族高考分數的政策，使少數民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進一步實現民族間的平等發(fā)展。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，對于加強中國共產黨的執(zhí)政地位、加強國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強中華民族的團結發(fā)展共同繁榮具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

一、黨的民族政策對于民族平等和團結的論述。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國共產黨人，把馬克思主義理論和中國的具體國情、民族實際結合起來創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國的各民族問題，取得了一系列民族工作成就。列寧認為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經濟十分不發(fā)達的民族，民族差別將長期存在，要幫助以前受壓迫的民族達到事實上的平等，對少數民族多讓步一些，多溫和一些，對于歷史上由于階級壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來解決。斯大林也提出了關于消除歷史上遺留下來的民族間事實上不平等的思想。毛澤東、周恩來提出來并強調國家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來指出：“我們對各民族既要平等，又要使大家繁榮。”“各民族繁榮是我們社會主義在民族政策上的根本立場?！?。毛澤東指出：“國家的統(tǒng)一，人民的團結，國內各民族的團結，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?！?/p>

在階級社會里，民族關系的實質是階級剝削和階級壓迫，現階段的民族關系是民族間的平等、團結、互助關系。在這種前提下，“遇到民族平等與經濟效率的矛盾時，才能在權衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進，在平等的社會中提高效率，在有效率的經濟中促進平等，使各民族充分實現政治平等又更好地實現經濟發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競爭與互助問題時，才能使競爭與互助在協(xié)調中相互促進，使競爭機制和扶持(少數民族)政策在一段時期并存，讓少數民族在競爭浪潮中逐步適應起來，讓少數民族在競爭互助中共同發(fā)展。”[3]。社會主義時期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治、經濟、文化發(fā)展上事實上的不平等和國家經濟、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數民族由于經濟文化上的落后，不能充分享受國家憲法和法律給予的各項平等權利，所以我們要制定相應的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實處，高考少數民族考生加分政策就是一項具體的措施。

二、黨在教育方面對民族教育所做的工作。

解放前，民族地方的教育是相當落后的，特別是少數民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會和奴隸社會階段，解放后黨和政府加大了人、財、物的投入和政策的傾斜，使少數民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數民族的人口文化素質有了一定的提高，文盲人數有所減少。但是少數民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經濟發(fā)展的制約，跟內地相比仍然有很大的差距，在辦學的基礎條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國家制定了相關的扶持政策，在培養(yǎng)少數民族地區(qū)大學生方面做了大量的工作，加強了對少數民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強了少數民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務院發(fā)出《關于少數民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關于優(yōu)先錄取少數民族學生的通知》，解放以來，特別是近十年來，適當放寬高考錄取分數線，并采取同等成績優(yōu)先錄取少數民族考生的辦法，錄取了成千上萬少數民族大專院校學生?！盵4]。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國家舉辦民族高等學校，在高等學校舉辦民族班、民族預科，專門或者主要招收少數民族學生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學校和中等專業(yè)學校招收新生的時候，對少數民族考生適當放寬錄取標準和條件，對人口特少的少數民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯嵭辛伺囵B(yǎng)少數民族人才的優(yōu)惠政策，使少數民族人口素質得到提高，使少數民族師資力量得到改善，使少數民族的自由權利和和平等權利進一步得到落實，促進了少數民族地區(qū)的經濟社會的發(fā)展。

三、近幾年來關于高考少數民族加分的相關政策的實施情況。

近幾年，高考的競爭越來越激烈，特別是優(yōu)質教育資源的爭奪，優(yōu)質的教育資源成為了競爭的焦點，有時幾分之差就可能和重點大學和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個好一點的大學，出現了名目繁多的高考加分項目，甚至不惜造假，鉆國家政策的空子。重慶市09年出現高考假冒少數民族身份加分的情況出現后，有的人質疑少數民族加分的政策有沒有必要取消，在網上也展開了討論，從討論的情況來看，第一種觀點認為“在分數面前人人平等，實行裸考才公平?！钡诙N觀點認為“加分是高考腐敗的根源，是權貴者的樂園?！钡谌N觀點認為：“取消錦上添花的加分，保留少數民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負責學校的招就工作，對國家的招生政策多一些了解，我認為第一種觀點是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對少數民族考生的加分政策，就少數民族的加分政策是根據我們國家的具體情況制定的，具有法律依據和合理性，只有給教育落后的少數民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會更不公平、更不合理。第二種觀點認為加分是高考腐敗的根源，是權貴者的樂園。

我認為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權力，利用國家對少數民族的加分政策，制假造假，鉆國家政策的空子，但國家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點，由于地區(qū)的差別，學生在教育發(fā)展的過程中相對來說發(fā)達地區(qū)的學生可以在中小學階段獲得更多的加分機會，這對少數民族地區(qū)的考生來說會增加新的不公平，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認為這些項目可以取消。對貧困少數民族聚居地區(qū)的考生都應該加分包括其中的漢族，其實近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經濟教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數民族民族享受了較好教育資源的少數民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實際情況;另一方面可以實現盡可能的教育公平。民族的平等、團結、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障。高考少數民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實，當然具體的實施還需要艱苦細致的工作。

四、高考少數民族加分的原則和相關的幾個問題。

黨和政府對少數民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數民族加分的政策是實現民族平等的一項內容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對散居在其中的少數民族加5-10分投檔，在云南等一些少數民族較多的地方根據實際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南高考少數民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內地的考生;內地農村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內地高寒貧困山區(qū)的少數民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆，戶口、上學逆推連續(xù)十年以上，現仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內地上學的相對減少10分”[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數民族和漢族考生可以加20分。

從上面的例子來看，民族加分的情況是復雜的，經濟社會發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數民族過去落后，但經過發(fā)展，經濟社會發(fā)展已經達到了當地社會發(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會的和諧均衡發(fā)展，實現各民族共同繁榮的目標。少數民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個綜合發(fā)展的問題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說，適當的照顧政策是正確的政策取向，有利于實現社會公平和正義。根據少數民族地區(qū)社會文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數民族加分政策每年都在作調整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點對貧困的少數民族聚居地區(qū)扶持的政策不應該變。

一方面雖然少數民族地區(qū)的經濟較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開放三十多年來，西部少數民族地區(qū)的經濟與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢，人財物按照市場經濟的規(guī)律流向了發(fā)達地區(qū)，西部少數民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數民族大學生在校生的人數比以后有較大增加，但現在少數民族人口比例占全國人口的8.4%，而少數民族的大學生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當的照顧還是存在差距，所以說制定少數民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個學校的《招生簡章》還有一個審定認可的問題，有的也規(guī)定了“進大門認，進小門不認”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題。

五、結語。少數民族高考加分政策有理論依據和法律依據及相關的操作程序，在網絡上有的人不了解相關的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過程中出現了一些腐敗的現象和不合理現象就否定這項政策，甚至出現一些破壞民族團結的言論，這是非常不利于安定團結的，要加大力度對民族理論和政策的教育，加強民族團結教育。讓更多的少數民族大學生接受高等教育，讓他們在高校里德智體全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)，對于民族團結和祖國統(tǒng)一有十分重大的意義。

高考少數民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實現民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強調分數面前人人平等，實行“裸考”，會造成事實上的不平等。當前國際形勢復雜多變，西方某些國家打著“人權”、“民族”、“宗教”的旗號干涉別國內政，政治、民族、宗教問題交織在一起，前蘇聯的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族問題而導致國家分裂。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數民族加分政策等民族平等的政策對于加強中國共產黨的執(zhí)政地位、加強國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強中華民族的團結發(fā)展共同繁榮具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。五月是我們的民族團結教育月，五月也是鮮花正怒放的時候，五月里民族團結之花會開的更旺盛，更鮮艷。

在我們新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結是一個永恒的主題。205月13日下午，我們班和少數民族10-4班舉行“奏和諧之韻，譜團結之歌”的主題團會活動，通過系統(tǒng)學習使我認識到民族團結教育的重要性和必要性。我們中華民族是五十六個民族團結的大家庭，五十六個民族是不可分割的一個整體。作為生長在新疆的大學生，我們更應該從身邊小事做起，切實做好民族團結工作。

我們班是一個特殊的班級——定向委培，是一群立志走向教師崗位的集體。我們從一進校就學習維語，學校對我們很重視，給我們開座談會，講一些去南疆工作的事。我非常喜歡學習維語，還交了很多維吾爾族朋友，我們經常聯絡，互相交流，互相學習，一起逛街，一起游戲，一起參加社團活動。現在我們已經能說一些簡單的生活用語，介紹自己，家人，朋友，學校等。當我們在少數民族同學面前說維語時，看著他們高興的樣子，心里很欣慰，好自豪，感覺學維語真好，有時候還后悔自己沒多學點。既然我們有這個條件，在這里學習維語，就應該努力，多學點知識，為新疆的和諧發(fā)展做出自己的貢獻。我們班都是來自新疆各地的，都在新疆生活了好幾年，我們都知道作好新疆的穩(wěn)定和民族團結工作對進一步推進新疆經濟社會快速發(fā)展，促進社會穩(wěn)定，有著十分重大的意義。我們已學習過新疆地方史，知道全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一意識，維護社會穩(wěn)定是每一個公民不可推卸的責任。

新疆有13個少數民族(朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達斡爾族、東鄉(xiāng)族、塔塔爾族)，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各自有著各自的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣等。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。

在新疆這三山夾兩盆的土地上，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動著每一個人。

新疆伽師縣人艾尼·居買，在烏魯木齊打工，為營救一名漢族女大學生英勇負傷，用鮮血譜寫了一曲當代青年維護民族團結，伸張社會正義的贊歌，讓民族團結之花異彩紛呈。

阿里木·哈力克，新疆維吾爾族庫爾勒市和靜縣人。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。他唯一的要求，就是這些被他資助的學生，將來一定要回到貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書，要有文化。人們都親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。

9月，烏魯木齊漢族女孩王燕娜無意間看到一篇報道：一個名叫毛蘭江的維吾爾族少年身患尿毒癥需要盡快做腎移植，否則將有生命危險。毛蘭江是b型血，王燕娜也是b型血。3月，毛蘭江接受了換腎手術。手術后，毛蘭江面色慢慢變得紅潤起來。談到自己的行為，王燕娜平淡地說：“我認為真正的善、真正的愛，是博大無私的，是超越民族、不分膚色、不論貴賤、無需回報的?！?/p>

愛，多一點付出，就會得到更多更大的滿足，也會讓愛得到升華，因為，愛加上愛是更多的愛。這就是名族團結的大愛，民族團結的力量。不光是在新疆，在祖國的每個角落都有團結，團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發(fā)展進步的基礎?！?·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區(qū)人民生命財產和經濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。

在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。各民族是一家，團結一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。民族團結是社會主義民族關系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應的。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。

作為一名大學生，更應該立場堅定、態(tài)度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，牢固樹立“三個離不開”的思想，促進各族群眾相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應具有愛國意識、民族意識，熱愛我們的祖國，以作為中華民族的兒女為驕傲。祖國它很普通，普通到每個人一生中都會無數次地提及;它也很神圣，神圣到每次提到都會感覺到一種榮耀、一種責任、一種無法割舍的情愫。每當鮮艷的五星紅旗在激昂的國歌中緩緩升起，每一個人的心中難免都會被一種情愫觸動。國是我的國，家是我的家;家是最小國，國是千萬家。當北京奧運會成為世人的經典，我們?yōu)樽约菏侵袊硕湴?當六十周年華誕成為全世界關注的焦點，我們?yōu)樽约菏且幻腥A民族的兒女而自豪。

其次，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

最后，我們更應了解和尊重各民族的風俗習慣，維護民族團結。了解并尊重各民族的風俗習慣，是各民族團結的前提，相互尊重，才能相互相處進而一起共同努力共進。因此，我們大學生，應該多了解各民族的風俗習慣，理解和尊重各民族的兄弟姐妹，促進民族的團結。

在漫長的歷史進程中，我國各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，結成了血肉紐帶和兄弟情誼。我們中華民族是一個由56個民族組成的溫暖的大家庭，每個民族，每個民族的人，都是這個大家庭的成員。我們之間都應相親相愛、和睦相處，要高度警惕、嚴密防范、堅決制止任何挑撥離間民族團結的言論和行為。作為二十一世紀的大學生，我們一定要自信面對未來，要努力學好專業(yè)知識，不斷地完善自己，跟上時代的步伐。為民族的大團結作出自己的努力，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的青春。

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。

社會主義祖國的成立，使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質的變化，實行了民族區(qū)域自治，在我國歷史上第一次真正消除了民族歧視，實現了民族平等和各民族的大團結，各族人民真正成了國家的主人。在社會主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國和建設祖國的共同斗爭中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時候都無法比擬的。正是這種民族的大團結，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進了各民族經濟和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。

民族的聯合和國家的統(tǒng)一，符合我國各族人民的根本利益。盡管在新中國建立以前，總的說來這種聯合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來和平建設的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭權奪利而挑起民族仇殺的機會，排除了分裂時期許多人為的障礙，為各族人民順利開展經濟文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進民族團結和生產力的發(fā)展，有利于增強抵御外來侵略的力量。因此，中國人民的愛國主義必然表現為為維護統(tǒng)一、反對分裂而斗爭。古代史上魏晉南北朝和五代十國兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實，是中華民族偉大向心力的生動表現。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國的統(tǒng)一建立了不朽功績。

到了近代，愛國主義的精神力量，更支撐著我國各族人民的愛國力量，以堅韌不拔的意志，同帝國主義肢解中國領土、破壞民族團結的陰謀;同民族敗類的分裂主義活動，展開了英勇的斗爭。

歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。

但是，我們應當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認識到，由于我國各民族已經形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災難。相反，民族團結，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現代化建設，也有利于各民族之間的相互學習，相互支持，共同發(fā)展。民族團結就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結論。