學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦缺少自信的心得體會教師如何寫一

針對自身的不足，主要有以下幾方面原因。一是主觀原因在于自身缺乏系統(tǒng)學習，有的雖然學了，膚淺的很，理解不深刻，有時工作忙一點，也就把讀書學習放下了，有時偏重實用主義，而不會運用科學理論的立場、觀點和方法來具體研究、分析和解決工作中存在的問題。二是進取精神有所弱化，創(chuàng)新意思不強，探索工作新思路、新方法以及管理的新機制、新手段的理念創(chuàng)新略有不足，爭一流、創(chuàng)特色的意識還需進一步加強。下一步認真剖析自身問題，整改措施如下：

一要強化理論武裝，深入、透徹、系統(tǒng)的學習有關文件及會議精神，學習中國特色社會主義理論體系，學習近平總書記系列重要講話，強化黨的意識、黨員意識、紀律意識、規(guī)矩意識，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，提高政治敏銳性和政治“免疫力”。

二要強化工作作風，始終把人民群眾放在首位，依法行政，在工作中牢固樹立干實事、有擔當、與挑擔的工作風格。廣泛聽取群眾意見，關心職工的切身利益，貼近群眾心聲，特別是一些好的建議盡可能采納，怎么方便群眾怎么做。

三要理清工作思路，提升創(chuàng)新意識，在今后的工作中，把精力集中放在難點、熱點問題上，做到“兩個鞏固”不放松，攻堅克難，變被動應付為主動出擊;

四要進一步加強黨風廉政建設，貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉(zhuǎn)變作風，知行合一。真抓實干，務求實效，管好自己，帶好隊伍，在工作上發(fā)揮原有的優(yōu)勢和廉政作風，增強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，以新時代思想，緊跟新時代步伐，創(chuàng)新一年業(yè)績。

個人重大事項內(nèi)容匯報：xxxx,其它個人有關事項已按組織程序如實申報，未有重大變化;本人所管轄范圍內(nèi)無名貴特產(chǎn)類特殊資源，不存在利用名貴特產(chǎn)類特殊資源以權謀私、利益輸送等問題。

在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，對照自身的不足，積極改正，始終圍繞我市、我局的理念、要求和目標來開展工作，帶頭貫徹和落實上級各項政策和部署。希望各位領導和同志們能夠監(jiān)督我，發(fā)現(xiàn)問題及時對我批評指正，以便我在今后的工作中加以改進。

推薦缺少自信的心得體會教師如何寫二

1、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之?！妒返洹?/p>

2、有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場上的勝利者?！＝鹕?/p>

3、教育能增加人固有的價值。有素的訓練能堅定人的信心?！R拉斯

4、人有沒有信念并非取決于鐵鏈或任何其他外在的壓力?！锌ㄈR爾

5、虛起來，要不然他就混不下去?！囆∑?/p>

6、寧肯折斷骨頭，不能放棄信念?！晒?/p>

7、發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行。——巴爾扎克

8、寧肯孑然而自豪地獨守信念，也莫不辨是非地隨波逐流?！榍鸺獱?/p>

9、除了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了。——培爾辛

10、天生我材心有用。——李白

11、新鮮有力的主義，在性質(zhì)上本來就有排他性。從開始就容忍敵方的信念，不可能有行動力，舉顯得軟弱，而毫無功效杜伽爾愛國主義和其它道德感情與信念一樣，使人趨于高尚?！獎P洛夫

12、先相信自己，然后別人才會相信你?！_曼羅蘭

13、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀。——社會心理學

14、自信是英雄的本質(zhì)?！缾勰?/p>

15、信念是心靈的良知?！獫h沃德

16、不管我們踩什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的。——布萊希特

17、要有自信，然后全力以赴--假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功?！栠d

18、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——周恩來

19、清理古代文化的發(fā)展過程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必要條件。——毛澤東

20、自信與自靠是堅強的柱石。——英國

21、人必須有自信，這是成功的秘密?！縿e林

22、信念，你拿它沒辦法，但是沒有它你什么也做不成?！瞿窢柊吞乩?/p>

23、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

24、缺乏信心并不是因為出現(xiàn)了困難，而出現(xiàn)困難倒是因為缺乏信心?！麅?nèi)加

25、信念是有益的，但它不具有真理性?！⒚谞?/p>

26、我寧愿靠自己的力量打開我的前途，而不愿求有力者的垂青?！旯?/p>

27、如果漂亮的臉蛋是份推薦書的話，那么圣潔的心就是份信用卡?！紶栁掷D

28、地獄中最熾熱的地方是為那些在偉大精神考驗中保持中立的人準備的?！?/p>

29、堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)?！R爾頓

30、許多人都是由于本身軟弱而做出問心有愧的事來的，并非都是蓄意背信棄義?！_什富科

31、信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》

32、相信就是強大。懷疑只會抑制能力，而信仰卻是力量?！チ业吕肆_伯森

33、我們每一做一件事都應該既小心謹慎，又充滿信心?！獝郾瓤颂┑?/p>

34、地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等?！掌澙锾?/p>

35、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強?！A特貝基霍

36、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立?！焯亓?/p>

37、價值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界?！A特h柯亭姆

38、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！▏?/p>

39、知人者智，自知者明?！独献印?/p>

40、只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己底意志?！郀柣?/p>

41、勞動使人建立起對自己的理智力量的信心。——高爾基

42、人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的?！惖?/p>

43、一百個滿懷信心和決心的人，要比一萬個謹小慎微的和可敬的可尊重的人強得多?！量巳R

44、一個膽怯的問題總會得到一個自信的答復。

45、社交場上的信心比機智更加重要?！_什富科

46、人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它?！宜估劾?/p>

47、自信就是成功的第一秘訣?！闷苼?/p>

48、決心就是力量，信心就是成功?！蟹蛲袪査固?/p>

49、寧可一死，也要把從先輩手中接管的祖國交給我們的后代。這就是我們的信念，這就是我們的忠誠?！A茲華斯

50、恢弘.志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮

51、自信和希望是青年的特權?！笾亳R

52、產(chǎn)生信念是要付出很高的代價的。——本瓊森

53、一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；()已經(jīng)信服的人，方能使人信服?！溞薨⒅Z德

54、自信是成功的第一秘訣。——愛默生

55、誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者；誰下定決心后，缺少靈活性，誰就是傻瓜?！Z爾斯

56、人多不足以依賴，要生存只有靠自己?！闷苼?/p>

57、一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉

58、只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方?！└隊?/p>

59、不可能這個字，只在愚人的字典中找得到?！闷苼?/p>

60、信念！有信念的人經(jīng)得起任何風暴?！獖W維德

61、只有信念使快樂真實?！商?/p>

62、任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才?！焯亓?/p>

63、人的強烈愿望一旦產(chǎn)生，就很快會轉(zhuǎn)變成信念?！獝蹞P格

64、自立自重，不可跟人腳跡，學人言語。——陸九淵

65、自信是向成功邁出的第一步?！獝垡蛩固?/p>

66、技能和信心加在一起便是一支無往而不勝的軍隊。——歐洲

67、我們應該有恒心，尤其要有自信心。

68、只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志?！郀柣?/p>

69、只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念，這種信念是空的?！獑躺Ｋ喣?/p>

70、勇敢乃是自信與害怕中間之道。

71、一個人面對正當之事物，從正當?shù)臅r機，而且在這種相應條件下感到自信，他就是一個勇敢的人。——亞里士多德

72、恃人不如自恃也。

73、地球上的任何一點離太陽都同樣地過遠。

74、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的成就不會超過他的信念?！绹?/p>

75、天生我材必有用。——李白

76、自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚。——梁啟超

77、自信是成功的第一秘決。

78、堅信自己的思想，相信自己心里認準的東西也一定適合于他人，這就是天才?！獝勰?/p>

79、放棄信念，無異死亡?！▏腥A勵志網(wǎng)

80、信心可以移山?！?/p>

81、吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳?！抉R光

82、在獲得成功之前，每個人都有自負的權利。

83、老去心情隨日減，遠來書信隔年間?！圃?/p>

84、無論如何，流言總不能嚇啞我的?！斞?/p>

85、驕傲兩個字我有點懷疑。凡是有點干勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。越有主見的人，越有自信。這個并不壞。真是有點驕傲，如果放到適當崗位，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去?！囆∑?/p>

86、信心是命運的主宰。

87、對我們幫助最大的，并不是朋友們的實際幫助，而是我們堅信得到他們的幫助的信念?！帘邙F魯

88、本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

89、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

90、女性需要優(yōu)異的信心，甚于基于道理的信心，男性需要嚴肅的信心，甚于優(yōu)異的信心?！秘悹?/p>

91、信心比天才重要。——希臘

92、地球上的任何一點離太陽都同樣地遙遠。——伯頓

93、正義的事業(yè)能夠產(chǎn)生堅定信念和巨大的力量?！懈焕?/p>

94、要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底；劍至死都不能離手?！鼱柼?/p>

95、每個人總以為自己的信念都是正確的?！络?/p>

96、如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。——拉羅什夫科

97、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借才能與堅毅來達成它?！s翰渥夫甘馮歌德

98、人必須要有耐心，特別是要有信心?！永锓蛉?/p>

99、信心是人的征服者；它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的心中馬?！ㄋ?/p>

100、一個生意人不想破產(chǎn)，好比一個將軍永遠不預備吃敗仗，只自得半個商人。——巴爾扎克

推薦缺少自信的心得體會教師如何寫三

老師們、同學們：

早上好!這天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個自信的人”。

一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎樣都不肯賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。

之后，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的好處。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有好處，就有價值”。感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫忙小男孩找到自信。

成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！弊孕诺拇_在很大程度上促進了一個人的成功，或許能夠這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>

兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更簡單的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實學，才會有真正好處上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信就應與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻羞于見人。為什么呢因為前者既自信，又刻苦認真地學習;后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學看上去都是充滿信心去考試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應有的力量。

最后，祝愿大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家!

推薦缺少自信的心得體會教師如何寫四

老師們、同學們：

今天我演講的題目是：“自信是成功的一半”。我主要談三點：第一點，自信的重要性。第二點，怎樣獲得自信?第三點，為什么說自信是成功的一半，成功的另一半又是什么?

首先談一談自信的重要性。首先回答什么是自信心?自信心就是一種由自我評價引起的自我肯定并期望受到他人、集體和社會尊重的積極向上的情感傾向。

自信它是在社會上立足最不可或缺的品質(zhì)。人生在世，不可能總是平平安安、一帆風順，總會遇到這樣那樣意想不到的困難，我們只有擁有，才會看到希望。奧里森·馬登說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格品質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！蓖瑯觾蓚€努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過，當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。

第二點，怎樣獲得自信?我們首先看看自信的人的表現(xiàn)。1、他們往往對自己有充分的認識，能接納不足，揚長避短;2、自信的人言語不多，喜歡在內(nèi)心積蓄力量，收攏五指攥緊拳頭用力出擊;3、自信的人胸懷大志，不畏強手，勇于探索，敢于攀登。4、自信的人立足現(xiàn)實，邁著堅實的腳步，一步一個腳印，一路一程收獲。

同學們，你看，自信多好!那么怎樣會越來越有自信呢?對，我們要學會不斷的培養(yǎng)自信!1、聽一聽自信的歌。“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來?！绷昙墑訂T會上唱得這首歌好極了，它唱出了我們的心聲。當我每次聽到這首歌的時候，都會想想自己走過的不長的經(jīng)歷，自信它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來?！边@就是信心。2、經(jīng)?？匆恍┳孕欧矫娴臅?，如勵志書籍，卡耐基的成功學就很不錯;讀一些人物方面的傳記，如阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云的傳奇故事;閱讀一些培養(yǎng)自信的好雜志，如《讀者》、《文摘》等等。其實從潛意識的規(guī)律上講，遇到困難與問題，如果都從積極地方面去想，盡量說一些積極的話語，多和一些積極樂觀，熱愛生活、努力工作學習的人接觸，你會越來越自信，感到自己越來越成功滿足。

第三點，為什么說“自信是成功的一半”呢?因為自信是建立在真才實學的基礎上的?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情，其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經(jīng)綸，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，才能使自信發(fā)揮出它應有的力量。

那么，“成功的另一半又是什么呢?”我想來想去覺得是自強。人首先要志存高遠?！傲⒅臼鞘聵I(yè)的大門”，一個人有了遠大的志向，又自信自己的志向能成為現(xiàn)實，那么他就能充分發(fā)揮自己的潛能，克服前進道路上的重重困難，即使屢戰(zhàn)屢敗，他仍會屢敗屢戰(zhàn)，最終取得成功，成為生活的強者。所以我們每位學生，都應該樹雄心、立壯志。其次，要嚴于律己。一個人只有嚴格要求自己，時時審查并糾正自己的缺點，才會不斷完善自己的人格。細節(jié)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。所以，要自強就必須要嚴格要求自己，“勿以惡小而為之”，養(yǎng)成良好的習慣，完美自己的人格。再次，要超越自我。一個人要發(fā)憤圖強，就要不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我。戰(zhàn)勝困難不容易，戰(zhàn)勝自己更不困難。當課堂上注意力不集中的時候、當寫作業(yè)態(tài)度馬虎的時候、當想圖一時快樂放棄工作、學習的時候……要戰(zhàn)勝自己，確實是最大的痛苦。但是，只有戰(zhàn)勝自己，才能迷途知返;只有戰(zhàn)勝自己，才能有所進步;只有戰(zhàn)勝自己，才能超越自我;只有戰(zhàn)勝自己，才能實現(xiàn)自強。從這個角度講，戰(zhàn)勝自己就是最大的幸福。當一個人有了自信，又有了自強，就爆發(fā)出無窮的威力，就能創(chuàng)造出驚人的奇跡!

同學們，我希望大家既不要因為競爭激烈而背思想包袱，更不要因為基礎差而自暴自棄。應當相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、自信的姿態(tài)迎接生活、學習。應當相信：“一分耕耘，一分收獲”。所有的付出都會有結果，所有的努力都會有收獲。我希望每位同學都能夠有兩分“毛遂”的堅定，三分“愛因斯坦”的毅力和五分“居里夫人”心若止水的自信，去促成十分成功的你。人生是船，自信是帆，自強為槳。沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。最后，我想說：“弱者等待機會，強者創(chuàng)造機會!做一個生活的強者吧!那樣，你才會是一個真正的成功者!”

謝謝大家!

推薦缺少自信的心得體會教師如何寫五

1.經(jīng)過本次活動，讓學生了解自信在自我的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。

2.使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自我，樹立自信。

1.搜集有關自信的故事。

2.學生準備才藝表演。

三年5班教室

一、揭示主題，宣布活動開始

教師講關于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？

學生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自我永遠也不行了。

教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它此刻行不行？學生：行。

教師：大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今日我們主題班會的主題就是《我自信，我最棒》。期望同學們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

二、問卷調(diào)查

問卷調(diào)查：

1.你認為自我漂亮英俊嗎？2.你能成為班級中出色的一員嗎？

3.你認為是班中不可缺少的一員嗎？4.你是否總是擔心做不好某一件事情？

5.你是否能實現(xiàn)你心中的夢想？

甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。

乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的期望之光。

甲：同學們，我們每個人心中都有自我對自信的理解，誰來說說你所理解的自信？

同學1：自信就是要相信自我，遇到困難不能輕易退縮。

同學2：自信就是要相信自我必須行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。

同學3:那如果干什么都覺得干不成，那就成了自卑了。

甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？

同學1：自卑就是過低地評價自我，看不到自我的優(yōu)點。

同學2：自大就是過高地評價自我，看不到自我的不足。

同學3：自信就是正確地評價自我，既看到自我的優(yōu)點，也看到自我的缺點。

甲：僅有相信自我，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的歡樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。

乙：那么，怎樣才能培養(yǎng)自我的自信呢？讓我們一齊進入：

三、榜樣篇

觀看姚明等介紹

甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。

1.柏霖同學成語接龍。2培娜同學唱歌3.劉琪同學跳舞。

乙：這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。

四、方法篇

甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風景》

五、教師講話

同學們，你們的主題班隊會開得十分成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣，只要你們揚起自信的風帆，就必須會有非凡的成就，相信你們必須能行！相信你們最棒！

推薦缺少自信的心得體會教師如何寫六

尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好，今天我演講的題目是《自信，讓你走向成功》

成功學的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！笔堑模孕挪粌H僅是走向成功的法寶，更是我們面對生活的一種態(tài)度。

我們每一個人都知道，人生的旅程中布滿荊棘，這個時候我們就必須拿出自信的風帆，勇敢的跨過這些荊棘。

自信并不是盲目的自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執(zhí)。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，是有了充分的準備的胸有成竹。自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網(wǎng)絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以同學們我們不要輕易地否定自己，而是應該建立自信，去嘗試一切我們想做卻沒勇氣做的事，我們要過屬于我們的自信人生!

推薦缺少自信的心得體會教師如何寫七

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《自信》。

羅丹說：“生活很美好，只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同樣，我想說：“也許自己很優(yōu)秀，只是缺乏為自己點贊的勇氣?！痹诖?，我要拾起勇氣，大膽地為自己點贊。

教室外陽光異常強烈，教室內(nèi)悶熱的空氣壓抑著，底下一片寂靜，幾百神態(tài)各異的眼睛，或期待，或鄙夷，或鼓勵，像一個個鼓槌敲擊著我收縮的心。

我故作鎮(zhèn)定地坐上主席臺，雙眼望著前方，僵硬的身體動彈不得，好像一碰就要散架。沉悶的聲音回旋在壓抑的空氣中，越來越小，當余音消失的時候，臺下一片沉寂，“會不會是我主持地不夠好?他們是不是不滿意?臺下的同學為什么都不作聲?糟了糟了，徹底搞砸了!”我的心里緊張極了，頭上急出了冷汗，眼睛只能呆滯地望向遠方。忽然，一片雷鳴般的掌聲回蕩在耳邊，是鼓勵，是贊同。我興奮極了，原來我主持得很好，我緊張的心稍放松了。接下來的主持中，我勢如破竹，如魚得水，在大家的贊聲中結束了主持。

我做到了，我戰(zhàn)勝了困難，我贏得了自信，我收獲了成功，我為自己點贊。

那天，街上的大樹，像病了似的，無精打采地低垂著;樹上的葉子布滿了灰塵。大地吝惜它的一絲風，不愿帶給人們絲毫清涼。我坐在大門旁，還端著一碗熱氣騰騰的紫薯飯，熱氣籠罩著我，額頭上直滴汗水。突然，不知哪家的小狗從巷子里冒出來，還向我走過來，它那澄澈的目光直勾勾地盯著我的米飯。我走向它，它害怕地后縮了幾步，隨即又饑渴地撲向我的米飯，我有點兒受不了它的灼灼目光。我將飯一點點挑出來，放在地上，小狗眼里閃出興奮的光，一躍撲上來，將米飯一掃而光，又露出了它那使人哀憐的眼神，直到把我的盤中餐全部掃光。最后我放下空空如也的碗，又將它抱到池塘邊，讓它喝足后微笑著離開了，我的心里也美滋滋的。

回首往事，我也為我善良的品質(zhì)而自豪，為我有這樣的助人精神，點贊。

每個人都應該有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛，也應該有為自己點贊的勇氣。做一個自信的人，為自己點贊。我做到了，你呢?

推薦缺少自信的心得體會教師如何寫八

責任擔當意識不強整改措施三篇

篇一

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我深刻認識到作為一名黨員肩負的使命和責任，自覺把參加教育實踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。雖然思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學習中的問題，特制定如下整改措施。

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我認真梳理和排查，尋找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創(chuàng)新，理論聯(lián)系實際不夠，沒有有效發(fā)揮理論的指導作用。

在實際工作中，把布置當執(zhí)行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。

對常態(tài)化工作處于一種應付的狀態(tài)，沒有精益求精的態(tài)度；知識透支，能力欠缺，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。

日常工作中常用的統(tǒng)戰(zhàn)政策與理論較為熟悉，最全最熱最專業(yè)的文檔類資源，文庫一網(wǎng)打盡但是準確性和系統(tǒng)性的把握還不足。

工作上有時放不開，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

如日常辦公中存在浪費紙張的問題。

看到社會上的少數(shù)不良現(xiàn)象，不分場合亂發(fā)牢騷，放松了自我要求。

通過認真學習習總書記講話和黨的群眾路線教育相關資料，我深刻地認識到自身在工作學習方面存在的不足，特制定整改目標如下：

牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫穿始終。

增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

工作中，堅決執(zhí)行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

全面提高自身素質(zhì)，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關的業(yè)務知識和工作程序、法律法規(guī)。

增強服務意識和發(fā)展的危機感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應形勢的發(fā)展變化。

如在辦公室節(jié)約用電，珍惜紙張等。

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

制定系統(tǒng)的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放松學習，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學習各項新的業(yè)務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的十八大報告、中國特色社會主義理論體系、十八屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權威，認真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。

在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發(fā)展。

把創(chuàng)新作為工作的重點，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當?shù)挠職夂湍懧?，不等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動性地開展工作。

在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領導和同事。

學習各項新的業(yè)務知識，豐富自己的知識儲備；多聽優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式；廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措并舉，大力提高自己教學上臺講課的能力。

多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學科前沿的最新突破，研究學科前沿的最新命題，積極開展科學理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，自覺接受監(jiān)督，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，為我院的持續(xù)快速健康發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

篇二

根據(jù)先進性教育活動的要求，從今年4月初開始，本辦先進性教育活動領導小組辦公室采取問卷和座談會等形式，對xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分市直單位的辦公室征求意見和建議，現(xiàn)將針對xx辦領導班子的意見和建議情況反饋如下：

在鉆研業(yè)務上還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務當作一種責任、一種境界的自覺行動。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，對在市委辦工作需要是業(yè)務精、知識全面、政策性水平高、理論水平強等認識不足，重視不夠，導致發(fā)文辦事辦會質(zhì)量不高，甚至有時出現(xiàn)差錯的現(xiàn)象。

就是責任心、責任意識不夠強。x辦工作繁雜，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。因而，在實際工作中出現(xiàn)意想不到的事情時缺乏應對措施，導致工作被動，領導、基層和群眾不滿意。

主要是在工作上有時候與同志之間、基層之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解，尤其是在涉及到為基層工作的一些事情，由于溝通不足，給基層的辦事人員帶來一些不便。主要原因就是遇事欠考慮，有時做事方式方法不夠靈活，平時了解關心基層做的不夠。

主要是在日常工作中，對基層單位過問很少，關心少。原因是心系群眾、心系基層，服務群眾、服務基層的思想意識較弱，為基層服務的水平有待提高。

主要原因是缺少嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉，沒有經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動地征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督。因而在嚴格執(zhí)行黨的紀律方面標準不高，要求不嚴，再加上受社會大氣候的影響，有時在要求基層辦文辦事和督查上嚴格做得不夠，認為是人之常情，礙于情面，這些都反映出加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造世界觀、人生觀，自覺加強黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性，認清職責，立足本職，刻苦學習，善于學習，永不懈怠，永不自滿，扎扎實實做好“三為服務”工作。

今后，要加強業(yè)務學習，制定切實可行的學習計劃和制度，學習有利于提高的業(yè)務知識水平，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，不斷提高辦文辦會質(zhì)量，提高各自的綜合素質(zhì)，增強做好工作的本領。

在今后的工作中一是要深入基層調(diào)研，為領導決策提供更好的服務；二是要加強與基層的溝通，堅持每年至少對基層辦公室業(yè)務人員進行培訓一次以上；三是要及時把辦文辦會的要求傳達給基層；四是在工作中要善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況，不斷總結新經(jīng)驗，解決在工作上存在的一些問題。

一是加強責任，強化職能。x辦工作是一項事無巨細，任何一個工作環(huán)節(jié)都不能稍有松懈，全是大事的工作。因此，一定要加強工作責任心。二是立足本職，要有“小崗位，大貢獻”的意識。三是樹立基層意識，要有在基層鍛練，服務基層的意識，樹立為人民服務的宗旨意識。

加強黨性鍛練，經(jīng)常反思自己的思想和行為，理清思路，自覺接受基層、群眾的意見，同時，在工作中做到既要做到堅持原則，又要創(chuàng)造性地開展工作，確保黨的路線、方針、政策落實到位。

篇三

就我縣而言，在落實主體責任方面存在的問題主要表現(xiàn)為：認識不到位、責任主體不清、責任落得不實等問題的存在，嚴重制約“兩個責任”的有效落實。

一思想認識不到位。

表現(xiàn)：有的黨委(黨組)對落實黨風廉政建設主體責任認識不足，重視不夠，工作只注重開會、發(fā)文和簽責任狀，依然存在重形式輕內(nèi)容；有的單位認為業(yè)務工作是主業(yè)，黨風廉政建設差一點無關大局，不求優(yōu)秀，但求無過；沒有違紀違法行為就是抓好了黨風廉政建設工作的片面認識。有的部門單位述廉評廉流于形式，檢查不深入、不細致，多以被考核者口頭和材料匯報為準，很難客觀評價黨風廉政建設責任制落實情況；有的部門單位在處理違紀問題和人員時，甚至給同級紀檢監(jiān)察機關施壓，導致問責不力、執(zhí)紀不嚴，從而產(chǎn)生“破窗效應”；有的鎮(zhèn)、部門和單位在分解黨風廉政建設責任制內(nèi)容上，不結合工作和崗位實際，而是上行下效、照搬照抄，缺乏針對性和可操作性。有的雖然制定落實措施和辦法，但在實際工作中不夠扎實細致，責任內(nèi)容只停留在紙上，成為應付檢查的擺設。有的部門單位領導看到認為黨風廉政和反腐敗教育作用不大，對黨員、干部日常教育堅持不經(jīng)常。凡此種種，不一而足。由于思想觀念還沒有真正轉(zhuǎn)換過來，致使落實黨風廉政建設主體責任的思路不清，工作流于形式，積極性和主動性大打折扣。

表現(xiàn)：有的基層黨委和部門單位把落實黨風廉政建設責任制看成是紀檢組織的事，對貫徹落實責任制滿足于一般性工作部署和要求，具體指導和檢查落實不夠；單位黨風廉政建設責任制領導小組形同虛設，很少研究黨風廉政建設工作，有的甚至一年難開一次會。黨組織書記對承擔的黨風廉政建設主體責任一知半解，有的甚至一問三不知，搞出笑話；有的部門行政“一把手”黨內(nèi)職務意識不強，只重視行政職務，認為黨風廉政建設是黨組織書記或紀檢組長的事，與己無關，不管不問。上級來檢查考核，只是簡單安排人員補齊檔案資料，寫好工作匯報，被動應付檢查。有的鎮(zhèn)、部門和單位在落實黨風廉政建設責任制中，認為黨委是領導主體而不是工作主體，只要開個會、講個話、簽個責任書就萬事大吉了，存在著“只掛帥不出征”的現(xiàn)象。有的基層領導干部，尤其是新提拔領導干部，沒有認真學習過《黨風廉政建設責任制規(guī)定》，不了解具體內(nèi)容，在抓落實方面存在缺位的現(xiàn)象。有的把黨風廉政建設責任制當作軟指標，認為只要經(jīng)濟發(fā)展的快，黨風廉政建設不發(fā)生大的問題就行了，即使個別干部發(fā)生了問題他個人的事情，與黨委(黨組)關系不大。個別監(jiān)管單位黨組在落實主體責任上不注重跟蹤問效，只盡責不負責，只履職不擔責，忽視對黨風廉政建設責任制的監(jiān)督檢查和落實，特別是缺少對重點崗位、重點領域、重點環(huán)節(jié)的廉政風險防控跟蹤監(jiān)督檢查活動，即使開展檢查活動，也只是流于形式，走馬觀花，沒有起到糾錯警醒作用。

表現(xiàn)：職責不清和職能交叉。職責不清和職能交叉，使得責任落實和責任追究過程中責任主體難以明確。在追究責任時，相關部門相互推諉，出現(xiàn)誰都有責任，誰又都沒有責任的情況；或者在問責中，問責的客體具體應當承擔什么責任，模糊不清。突出表現(xiàn)在黨政之間、不同層級之間、正副職之間，主要體現(xiàn)在二個方面：一是黨政不分、以黨代政的現(xiàn)象仍然存在，出了問題，責任究竟在黨委還是在政府難以界定；二是正副職之間的責任劃分不夠明確。名義上是“一把手”負責，實際上只追究分管副職的責任，問責制成了副職問責制。問責范圍還比較狹窄。主要表現(xiàn)為：一是問責僅僅停留在“小事”上；二是問責只是針對濫用職權的違法行為，而不針對無所作為的行政行為；三是問責針對違反工作紀律的多，而對其他領域的過失卻問責的少；四是問責僅僅局限于執(zhí)行環(huán)節(jié)而不問責決策和監(jiān)管環(huán)節(jié)。問責程序尚不夠健全。當前的問責制在問責程序上還不夠完善，關于問責主體回避的規(guī)定、問責人員組成的規(guī)定、問責客體申辯程序的規(guī)定、復議程序的規(guī)定等還都沒有形成制度規(guī)范。這使得問責仍然停留在依賴于領導人的意志進行處理的方式，不利于制度化進程。在問責事件中，絕大多數(shù)被問責的人員是保持沉默的，沒有對組織處理做出令人信服的解釋、說明和申辯，這既讓群眾對處理的理由產(chǎn)生懷疑，也不利于干部自身正當權利的維護。

深刻認識到主體責任是政治責任。而落實主體責任是各級黨委必須履行的政治擔當。各級黨委要深刻認識落實主體責任的極端重要性，增強憂患意識，堅守責任擔當，決不能只重業(yè)務而不抓黨風，只看發(fā)展指標而不抓懲治腐敗，真正從政治和全局的高度來認識主體責任、擔當主體責任。深刻認識主體責任是分內(nèi)責任。抓黨風廉政建設是黨委工作的重要組成部分?！饵h章》總綱明確規(guī)定：各級黨委要整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設。抓黨風廉政建設是各級黨委的分內(nèi)之責，落實黨風廉政建設主體責任責無旁貸。各級黨委要牢固樹立抓黨風廉政建設是本職、不抓黨風廉政建設是失職、抓不好黨風廉政建設是瀆職的理念，自覺把黨風廉政建設主體責任記在心上、扛在肩上、抓在手上、落實在行動上，努力讓干部清正、政府清廉、政治清明蔚然成風。深刻認識主體責任是全面領導責任。所謂全面領導責任，就是要求我們的工作職責到哪里，黨風廉政建設的職責就延伸到哪里。要把黨風廉政建設納入重要議事日程，黨委(黨組)領導成員都要堅持“一崗雙責”，既要抓好主管、分管的業(yè)務工作，又要加強對主管、分管的地區(qū)和部門黨風廉政建設的指導和監(jiān)督，對苗頭性、傾向性問題，要及時發(fā)現(xiàn)、督促糾正，切實做到守土有責、守土盡責。深刻認識主體責任是直接責任。黨委是黨風廉政建設的“領導者、執(zhí)行者、推動者”，而“執(zhí)行”和“推動”不“直接”行嗎？落實主體責任既要強化集體領導的責任，又要切實落實領導干部個人的責任，做到黨委“不松手”、黨委書記“不甩手”、黨委成員“不縮手”。

二要落實清單“明責”。

依照落實黨風廉政建設主體責任，逐級列出黨委主體責任清單，明確界定各級黨委(黨組)的組織領導、選人用人、教育監(jiān)督、正風肅紀、保障支持、示范表率責任范圍，并抓住重要時間節(jié)點，制定“規(guī)定動作”，建立倒逼機制。將主體責任細化分解到各領導班子、牽頭部門和協(xié)辦單位，對重點任務完成情況建立責任制落實工作臺賬，并加強對責任制落實情況的動態(tài)監(jiān)管和經(jīng)常性檢查，確保主體責任不落空。二要定期報告“述責”。建立落實各級黨委定期向上級黨委和紀委報告主體責任落實情況制度，各級領導班子及領導干部定期報告主體責任履行情況，接受上級紀委評議和研判。深入推進黨政“一把手”向紀委全會述廉制度，認真答復紀委委員質(zhì)詢、提問的各類問題，自覺接受民主評議，述廉報告、民主測評情況以及對有關問題調(diào)查處理的結論性材料，存入其廉政檔案并加強運用。

實行由黨委常委分工包抓，對各級各部門各單位黨組織落實主體責任情況進行嚴格考核，并將考核結果作為干部提拔任用、評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。細化“一案雙查”制度，制定配套細則，對發(fā)生重大腐敗案件和不正之風的鎮(zhèn)、部門和單位，既要嚴肅追究當事人責任，也要嚴肅追究相關領導責任，讓“一崗雙責”真正發(fā)揮其應有作用。

黨政“一把手”要做到“五個直接”，即：親自直接分解任務，直接安排部署工作，直接解決重點問題，直接聽取工作匯報，直接帶頭檢查考核。要強化“一崗雙責”，班子其他成員要主動抓好分管范圍黨風廉政建設各項工作，要做到“兩個必須”，即：分管范圍的黨風廉政建設工作必須親自部署、親自過問；責任范圍內(nèi)發(fā)生的問題，必須親自解決，承擔起“看好自家門，管好自家人”的監(jiān)督監(jiān)管責任。二要構建問責制的完整體系。明確各部門的職責分工，明確政治責任、行政責任和法律責任，形成完整的責任鏈條，形成“黨委、政府統(tǒng)一領導，部門各司其責，紀檢監(jiān)察機關組織協(xié)調(diào)”的工作運行機制。要加強問責的制度化建設。規(guī)范問責的主體及其權限，規(guī)范問責的客體及其職責，規(guī)范問責的事由和情形，規(guī)范問責的程序，實現(xiàn)問責規(guī)范化和制度化，突出問責的實效性和可操作性。要注重把握問責的側(cè)重性，增強威懾力。突出抓好單位主要領導履行職責不當?shù)膯栘?，特別是要選取有影響、有震動以及在社會關注的熱點、焦點問題上出現(xiàn)問責情況的處理，公開處理、典型曝光，真正體現(xiàn)問責的威懾力、影響力。