從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關研究與決策心得體會教師及感悟一

你好，我期待成為貴公司的一員。我很榮幸有機會向您介紹我的個人信息，我想向各位領導推薦我自己。

本人是暨南大學臨床xx研究生，呼吸內科專業(yè)，導師是暨南大學第二臨床醫(yī)學院（深圳市人民醫(yī)院）呼吸內科xx教授（博士生導師）。

在xx年，我以優(yōu)異的成績獲得了暨南大學第二臨床學院呼吸醫(yī)學碩士學位。在研究生期間，我對自己提出了嚴格的要求，在臨床和科研方面取得了優(yōu)異的成績。勤于臨床學習，積極參與各種臨床教學活動，不斷提高臨床思維和臨床實踐能力，逐步掌握常規(guī)臨床工作方法和操作技能，能夠獨立完成哮喘、肺部感染、氣胸、copd等常見疾病的診斷和治療，并獨立完成胸腔穿刺、胸腔閉式引流、胸膜活檢等?？梢院芎玫貞糜诤粑鼨C。目前擁有國家醫(yī)師資格證。在科研方面，他具有優(yōu)秀的科研素質，獨立設計課題，高質量完成實驗。

在學習的同時，更加注重醫(yī)德的培養(yǎng)，踏實工作，學會更多的責任、尊重和包容。研究生期間，積極參加學校、醫(yī)院的各種社會實踐活動，熱心幫助他人。

深厚的專業(yè)知識，完整的知識結構，樂觀豁達的性格，較強的團隊合作精神和親和力，一定會幫助我順利完成所有任務。此時此刻，你面對的不僅僅是幾張薄薄的紙，而是一個學生這三年來腳踏實地學習的結果，其中包含著我對你和你的大學默默的守望和期待。等待你的好消息。

最后，再次感謝大家審閱我的材料。祝貴院事業(yè)有成！

此致

敬禮！

求職者：

日期：

有關研究與決策心得體會教師及感悟二

活動時間

20xx年4月

活動地點

團體辦公室

參加人員

...

活動內容

課題總結，成果交流

活動過程

1、對本學期研究課題進行總結。

2、全體教師評價課題成果，并進行交流。

3、匯總課題研究成果，撰寫論文。

活動效果

對課題研究的成果做簡短報告，教師之間對課題研究現(xiàn)狀做了相互評價和交流，最終撰寫論文。

有關研究與決策心得體會教師及感悟三

新課程、新課標，新的理念帶領我們走到了教育改革的前列。新課標強調了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的協(xié)調統(tǒng)一，倡導新的課程觀，更追求人文化，注重學習方式的多元化，倡導探究學習、體驗學習、自主學習、合作學習、研究學習等多種方式，所以本課題實驗《利用電教媒體教養(yǎng)學生的觀察、分析、歸納本事》經過兩年的跋涉走進了茫然，題目的狹小似乎使課題走入死胡同，使得教師們無從下手，經過與市教科所王虹偉教師的交流才豁然打開思路，決定對在課題實驗中教師和學生對多媒體的使用作一個調查統(tǒng)計，經過教師們的磋商，產生一種想法，就是將課題實驗進行更名。

學生的觀察、分析、歸納本事是學生本事培養(yǎng)的一個方面，是學生認識世界、認識自然、認識社會必備的本事，新課標的實施，學生的動手本事、自主學習本事、合作本事、創(chuàng)新本事對學生來說又是一大挑戰(zhàn)，它既貫穿于課堂教學中，又體此刻課外的教學實踐活動中。自從課題實驗開展以來，實驗教師不斷進行理論培訓，學習先進的教育理念和教學觀念，利用最前沿的教學信息指導教學，以學生的發(fā)展為目的，不斷改善、完善實驗方案。

結合課題實驗，我們全體實驗教師基本掌握了幻燈片、網頁、方正奧思、authorware6等的制作，基本應用于課堂；學習了《新課標》和《新課程指南》，經過學習，很多教師明確了新課改的必要性、方向性，也更堅信培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納本事的必然性，對于促進學生全面發(fā)展的重要性，看到了合作學習與創(chuàng)新學習的魅力所在。

1、改過去的講解式為此刻的探討式，改單一的課堂教學為多樣化的課堂與實踐相結合的教學方法

我們一向提倡改變過去的教學方式，但我們的課堂教學始終是圍繞著教材，以教師的講解為主，學生只是單一、被動地理解知識，缺少自主探索、合作學習、獨立獲取知識的機會，在實驗中，教師們一致認為應當打破這種教學方式，提倡課堂上要以學生為主體，讓學生成為學習活動的主人。這就要求教師在備課時，不能象原先那樣只圍繞著教材來備，還要充分估計學生的實際情景；在課堂上把更多的時間留給學生，讓他們充分發(fā)表自我的意見，教師只是起一個引導、牽線的作用，而真正的主人是學生，讓他們學會小組交流、合作學習、自主探索，提高課堂效率，不布置課外作業(yè)；鼓勵學生在課外多參加一些生物活動，激起學生學習生物的活力，樹立環(huán)境保護的意識。這樣將生物單調的教學變?yōu)樨S富多彩的教學，大大提高了學生學習生物的熱情，變學生的厭學為樂學。

2、充分利用電教媒體，改過去教學手段的單一性為此刻的多樣性

以前，我們教師就是依靠一支筆、一張嘴進行教學，近年來，由于多媒體工具的推廣，教學也隨之發(fā)生著變化。多媒體工具能形象、直觀地展示在課堂上無法直接觀察到的事物，能將學生難以理解的抽象問題直觀地展示，所以在教學中應用很廣，越來越受到教師的歡迎。

在課題開展的過程中，我校有一個很大的優(yōu)勢就是電腦“班班”通，我們的教師提倡使用電子備課，上課使用多媒體課件，其目的就是要將城市學生在生活中無法觀察到的或者沒有很在意的生活現(xiàn)象形象直觀地展示出來，讓他們不僅僅學知識，更主要的還要學會生活、學會觀察、學會分析與歸納。當然這就給上課的教師提出了更高的要求，備課不僅僅要備教材、備學生，還要備多媒體的使用。

1、為了更好地培養(yǎng)學生愛護學校的情感態(tài)度，我們帶領學生走遍學校，認識學校植物，并給學校植物掛牌，制作學校植物網，教育學生要愛護樹木，保護植物，珍惜資源，珍重生命。

2、教師實行電子備課，上課盡量運用多媒體課件，經過一學期的努力，初二年級教師基本做到節(jié)節(jié)運用多媒體上課，本期共書寫電子教案36個，制作課件20件，本期還進行了一次課題測試。

3、制作課題網頁，將實驗過程中各學期的計劃、總結、教案、課件及所取得的成績制作成網頁，便于教師的觀閱。

4、生物的教學不僅僅是教給學生書本上的生物知識，還要將學到的知識應用于實踐，培養(yǎng)學生對周邊環(huán)境的觀察、分析，為了更好地普及植物知識，吸引學生對生物的興趣，師生一道利用課余時間收集周邊常見植物的攝影資料，從師院借來《高等植物》分類書籍，辦了一期《綠色植物園》櫥窗和一塊展示學生課外活動興趣的《生物園》展板。

5、積極參加學校組織的各項活動。每位教師為了學校的創(chuàng)綠工作夜以繼日，加班加點，組織學生參加環(huán)保知識問答，對學校學校內的植物實行命名掛牌。

6、本期王惠教師被評為**市環(huán)境教育優(yōu)秀教師，學生的作品《社會上吃野生動物現(xiàn)狀的調查》、《隨地吐痰現(xiàn)象的調查》獲優(yōu)秀論文三等獎。

有關研究與決策心得體會教師及感悟四

xx同學請我為他寫一封推薦信以支持他申請去貴校修讀研究生課程。作為該學生本科期間的班主任，我很高興地接受了他的請求，并在此榮幸地向您推薦這位學生。

該生于xxxx年就讀于我校的軟件工程專業(yè)。在校期間，該生主觀學習能力強、興趣廣泛，在專業(yè)課程以外選修或旁聽了許多的選修與導論課程，在入學時就以自學的形式完成某課程的前置課程而直接修讀該課程。作為理科學生，他對于經濟學也有獨特的愛好，并輔修了工商管理專業(yè)相關課程。

學習科目的廣泛提高了該生的綜合能力水平，但涉獵過多也分散了學習精力。我曾經就此與他探討過該問題，他能虛心接受建議，主動轉移學習重心，最終取得了好成績。

該生在畢業(yè)以后有繼續(xù)深造的意向，我深感欣喜。在此再次向您推薦該生，希望他能得到進一步深造，達成自己的理想。

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