在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)勤學(xué)善學(xué)樂學(xué)心得體會及感悟一

2.百學(xué)須先立志。（朱熹）

3.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

4.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾）

5.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》）

6.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

7.不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷）

8.不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

9.不入虎穴，焉得虎子？（后漢書）

10.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石）

11.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（羅隱）

12.倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。（《管子》）

13.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。（劉勰）

14.察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》）

15.差以毫厘，謬以千里。（《漢書》）

16.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白）

17.臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥）

18.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫）

19.吃一塹，長一智。（古諺語）

20.尺有所短，寸有所長。（屈原）

21.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱）

22.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊）

23.從善如登，從惡如崩。（《國語》）

24.大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷?。（北齊書）

25.丹青不知老將至，富貴于我如浮云。（杜甫）

26.當(dāng)斷不斷，反受其亂。（漢書）

27.當(dāng)局者迷，旁觀者清。（新唐書）

28.得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）

29.登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰）

30.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（杜甫）

31.凡事豫（預(yù)）則立，不豫（預(yù)）則廢。（《禮記》）

32.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（諸葛亮）

33.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（《戰(zhàn)國策》）

34.感時思報國，拔劍起蒿萊。（陳子昂）

35.高山仰止，景行行止。（《詩經(jīng)》）

36.工欲善其事，必先利其器。（孔子）

37.古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志。（蘇軾）

38.觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫(yī)。（宋·葉適）

39.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（古詩詩話）

40.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）

41.己所不欲，勿施于人。（論語）

42.兼聽則明，偏信則暗。（《資治通鑒》）

43.見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。（《戰(zhàn)國策》）

44.見義不為，非勇也。（論語）

45.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼）

46.金玉其外，敗絮其中。（劉基）

47.近水樓臺先得月，向陽花木易為春。（蘇麟）

48.近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）

49.鏡破不改光，蘭死不改香。（孟郊）

50.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。（龔自珍）

51.鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮《后出師表》）

52.捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植）

53.君子成人之美，不成人之惡。（論語）

54.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（孔子）

55.君子憂道不憂貧。（論語）

56.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《莊子》）

57.老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（王勃）

58.老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操）

59.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。（晏殊）

60.流水不腐，戶樞不蠹。（呂氏春秋）

61.路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。（屈原）

62.路遙知馬力，日久見人心。（元曲·爭報恩）

63.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）

64.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃）

65.滿招損，謙受益。（尚書）

66.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（羅梅坡）

67.靡不有初，鮮克有終。（詩經(jīng)）

68.敏而好學(xué)，不恥下問。（孔子）

69.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適）

70.莫道桑榆晚，微霞尚滿天。（劉禹錫）

71.莫等閑，白了少年頭，空悲切?。ㄔ里w）

72.木秀于林，風(fēng)必摧之。（舊唐書）

73.濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。（王安石）

74.其曲彌高，其和彌寡。（宋玉）

75.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語）

76.奇文共欣賞，疑義相與析。（陶淵明）

77.千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。（辛棄疾）

78.千里之行，始于足下。（老子）

79.前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（陳子昂）

80.前車之覆，后車之鑒。（漢書）

81.前事不忘，后事之師。（《戰(zhàn)國策》）

82.鍥而不舍，金石可鏤。（荀子·勸學(xué)）

83.青，取之于藍而青于藍。（荀子）

84.青山遮不住，畢竟東流去。（辛棄疾）

85.清水出芙蓉，天然去雕飾。（李白）

86.窮則變，變則通，通則久。（易經(jīng)）

87.窮則獨善其身，達則兼善天下。（《孟子》）

88.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。（司馬遷）

89.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）

90.人誰無過，過而能改，善莫大焉。（《左傳》）

91.仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。（《周易》）

92.三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

93.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔子）

94.莫等閉，白了少年頭，空悲切。（岳飛）

95.山不厭高，水不厭深。（曹操）

96.山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（劉禹錫）

97.山高月小，水落石出。（蘇軾）

98.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥）

99.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）

100.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。（杜荀鶴）

101.身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。（屈原）

102.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。（李商隱）

103.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。（李清照）

104.生也有涯，知（智）也無涯。（莊子）

105.繩鋸木斷，水滴石穿。（宋·羅大京）

106.圣人千慮，必有一失；愚人千慮。必有一得。（《晏子春秋》）

107.盛名之下，其實難副。（后漢書）

108.盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）

109.失之東隅，收之桑榆。（《后漢書》）

110.十年樹木，百年樹人。（《管子·權(quán)修》）

111.時危見臣節(jié)，世亂識忠良。（鮑照）

112.士不可不弘毅，任重而道遠。（論語）

113.士為知己者死。（史記）

114.世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。（《紅樓夢》）

115.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。（白居易）

116.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。（陸游）

117.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。（林逋）

118.誰言寸草心，報得三春暉。（盂郊）

119.水至清則無魚，人至察則無徒。（《禮記》）

120.歲寒，然后知松柏之后凋也。（孔子）

有關(guān)勤學(xué)善學(xué)樂學(xué)心得體會及感悟二

1、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！諟Y明

2、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

3、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

4、堅強的意志，是不會被假設(shè)所謂的命運擊敗的?！惶m克林

5、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐?/p>

6、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若

7、渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

8、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！_芬奇

9、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想?！R卡連柯

10、什么叫作失??？失敗是到達較佳境地的第一步?！评锲炙?/p>

11、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

12、人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來?！獖W斯特洛夫斯基

13、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！K軾

14、天才就是無止境刻苦勤奮的潛質(zhì)?！ㄈR爾

15、構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮。——郭沫若

16、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x葛洪

17、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——魯迅

18、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

19、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

20、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?/p>

21、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思?！祆?/p>

22、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的?！惶m克林

23、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進?！笾亳R

24、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。——門捷列夫

25、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

26、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

27、勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數(shù)知識的珍珠?！?/p>

28、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！募?/p>

29、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。——屠格涅夫

30、在領(lǐng)悟上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學(xué)問的人?！獏顷?/p>

31、所謂天才，就是發(fā)奮的力量?！聭烟?/p>

32、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根

33、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！横?/p>

34、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

35、驕傲與失敗掛鉤，虛心與進步交友；懶惰和愚昧相親，奮斗跟勝利握手。——格言

36、你想成為愉悅的人嗎？但愿你首先學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟吃得起苦?！栏衲?/p>

37、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾

38、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。——愛因斯坦

39、天才就是這樣，終身努力便成天才?！T捷列夫

40、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——民諺

41、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠記住這個真理。——毛澤東

42、拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂?！獜埡?/p>

43、所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人?！敬寰靡?/p>

44、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人?！諟Y明

45、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?/p>

46、有志不在年高，無志空活百歲?！窭?/p>

47、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

48、在所有的過錯中，我們最易于原諒的就是懶散。——拉羅什富科

49、不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮

50、天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S

51、一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?！鳡柨突?/p>

52、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間?！毡?/p>

53、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！螒c齡

54、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

55、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——朝鮮

有關(guān)勤學(xué)善學(xué)樂學(xué)心得體會及感悟三

匡衡字稚圭，匡衡勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人頤?！倍Γ庑∶?。時人畏服之如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質(zhì)疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論！”邑人曰：“窮矣！”遂去不返。

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。

同鄉(xiāng)有個大戶人家姓文，名不識，家中非常富有，有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔蟪?。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。最終匡衡學(xué)有所成。

匡衡能夠講解《詩經(jīng)》，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“沒有人會講解《詩經(jīng)》，請匡鼎來?？锒碇v授《詩經(jīng)》，能使人們開懷大笑?！薄岸Α笔强锖獾男∶?/p>

當(dāng)時的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經(jīng)》的人都開顏歡笑。街上有個人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講，與這個人討論《詩經(jīng)》中的疑難問題，這個人辯論不過，對他十分佩服，倒穿著鞋子跑了。

匡衡追上去說：“先生請留步，聽聽我和你討論剛才的問題。”那個人說：“我講不出什么來了。”于是就跑了，不再返回。

①逮：及，達到②傭：做傭人 ③資：供給，資助④ 以：把⑤ 遂：于是，就 ⑥出自這個故事的一個成語是 鑿壁借光 從字面上來看，這個成語的意思是 在鄰居相隔的墻上鑿開一個洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。現(xiàn)在用這個成語來形容勤學(xué)苦讀十分刻苦的樣子。⑦。寫出三個由勤學(xué)故事得來的成語：韋編三絕 秉燭夜讀 懸梁刺股

有關(guān)勤學(xué)善學(xué)樂學(xué)心得體會及感悟四

敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

大家早上好，伴著激昂的國歌聲，五星紅旗再一次在我們美麗的校園里高高飄揚。

俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰明的大腦，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢很多。但還缺點什么呢，就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。

人的一生其實就是學(xué)習(xí)的一生，不管你愿意不愿意，從小到老，都在學(xué)習(xí)著，實踐著。可為什么有的人很成功，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢?關(guān)鍵在那里?關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和善于學(xué)習(xí)的方法。

“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一，一個善于學(xué)習(xí)的人是最有前途的人，一個善于學(xué)習(xí)的團體是富有的團體，一個善于學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族，一個善于學(xué)習(xí)的國家是興旺發(fā)達的國家。一個善于學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得成功，因為學(xué)習(xí)就是希望，學(xué)習(xí)就是財富，學(xué)習(xí)就是未來，學(xué)習(xí)就是成功。

學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的成就，也決定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊，是要付出行動的。過去學(xué)習(xí)沒努力，從今天開始吧。怎么努力?刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。

少先隊員們，我們是中國特色社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人，祖國的未來強大需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。如果我們想將來成材，就先刻苦學(xué)習(xí)吧!樹立遠大的理想和目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實際行動，相信你會取得進步.讓我們都來做善于學(xué)習(xí)的人，為祖國的華誕獻禮!

我的演講完畢，謝謝大家!

有關(guān)勤學(xué)善學(xué)樂學(xué)心得體會及感悟五

匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。衡能說《詩》，時人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人頤?！倍?，衡小名也。時人畏服之如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質(zhì)疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論！”邑人曰：“窮矣！”遂去不返。

匡衡字稚圭，勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。同鄉(xiāng)有個大戶叫做文不識，家中富裕，有很多書。于是匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。主人對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：“我希望能夠讀遍主人家的書。”文不識感到驚嘆，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學(xué)問家。匡衡能夠講解《詩經(jīng)》，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“沒有人會講解《詩經(jīng)》，請匡鼎來?？锒碇v授《詩經(jīng)》，能使人們開懷大笑?！薄岸Α笔强锖獾男∶?。當(dāng)時的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經(jīng)》的人都開顏歡笑。街上有個人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講，與這個人討論《詩經(jīng)》中的疑難問題，這個人辯論不過，對他十分佩服，倒穿著鞋子跑了?？锖庾飞先フf：“先生請留步，聽聽我和你討論剛才的問題。”那個人說：“我講不出什么來了?！庇谑蔷团芰耍辉俜祷?。

1、不逮：指燭光照不到；逮：到，及。

2、穿壁：在墻上打洞；穿：鑿。

3、以：用。。映：映照。

4、邑人：同縣的人。

5、大姓：大戶人家。致：給。

6、文不識：人名，姓文名不識。

7、與：即“與之”，給他。

8、傭作：做工辛勤勞作。

9、償：報酬。

10、怪：以……為怪；對……感到奇怪。

11、愿：希望。

12、得：得到。

13、資給：資助給。

14、償：報酬。

15、書：讀書。

16、遂：于是，就。

17、大學(xué)：大學(xué)問家。

18、如是：如此。

19、匡衡：西漢經(jīng)學(xué)家。

20、文不識：人名。

21、乃：于是。

22、與：給。

23、愿：希望。

24、得：允許。

25、遍：盡。

26、資：借。

27、以：把。

28、解頤：開顏而笑。

外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅強毅力，終于一舉成名。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

匡衡從一個貧困的少年，通過自己的努力學(xué)習(xí)最后得以成為一代大儒，甚至成為丞相治理天下，可以說他的一生是非常勵志的，那么匡衡后期有著什么樣的成就呢？他那么多年，那么辛苦的學(xué)習(xí)給他帶來了什么樣翻天覆地的變化呢？

匡衡早年的時候努力學(xué)習(xí)，為此還不惜在自己家的墻壁上鑿了洞；做免費勞動力換取借書讀的`機會?？锖庖虼说靡圆┯[群書，其中匡衡研究最深入的還是《詩經(jīng)》，而《詩經(jīng)》在當(dāng)時也是受到了很多學(xué)子的歡迎，因此匡衡受到了很多人的推崇，在幾次和人辯論詩經(jīng)之后，匡衡被推舉為了官員，后來甚至成為了一個丞相，輔佐漢元帝，總理國家大小事務(wù)，可以說匡衡是中國歷史上通過自己的經(jīng)學(xué)修養(yǎng)成為丞相的經(jīng)典角色。

匡衡在位期間積極陳述自己的治國之道，并且經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典讓人無法辯駁，這種做法也是當(dāng)時才開始興起的，后來也一直流傳了下去，成為了很多文人學(xué)習(xí)的典范。后來在元帝后期的時候，宦官石顯專政，不只是干預(yù)朝政，還慫恿皇帝增加賦稅，導(dǎo)致民不聊生，但是因為元帝的寵信，別人也奈何不了他，直到后來成帝登基之后，匡衡上書彈劾石顯，得以將他誅除，也算是他為當(dāng)時的西漢朝廷做的最后的貢獻了，之后就被彈劾罷官病逝了。可以說匡衡的一生成就不小，從一個世代務(wù)農(nóng)的寒門子弟，逐漸成長為一代大臣，甚至被封侯賜地，被后世人尊稱為一代名相。

匡衡是中國歷史上有名的賢相，總體上來說他為人還算是正直，能夠針對當(dāng)時的弊端提出切實有效的見解，因此受到了很多人的稱贊，而他勤奮好學(xué)的故事更是無數(shù)人從小就學(xué)習(xí)過的，那么這么一個家喻戶曉的人物，他的墳?zāi)宫F(xiàn)狀如何呢？

匡衡墓位于山東省嶧城區(qū)，在匡衡的家鄉(xiāng)附近，墓堆大約高達四米，直徑有35米，整個墳?zāi)沟膱@區(qū)都種滿了很多的林木，自墓穴建立以來就有不少的人因為紀(jì)念匡衡，前來吊唁，后來還建立了匡相祠，一直以來香火都不曾斷絕，直到乾隆年間，當(dāng)時的知縣還重新修葺祠堂，并且請了當(dāng)時著名的書法家梁巘題寫了一塊石碑，這一行“漢丞相樂安侯祠記”也是梁巘晚年的經(jīng)典之作，但是這么一塊石碑一直以來都缺乏保護，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，上面的字跡都已經(jīng)有點風(fēng)化了。

匡衡的墳?zāi)挂恢币詠矶既鄙俦Ｗo，當(dāng)時存世的那些匡衡祠也早已經(jīng)變成了歷史的塵埃，甚至就連封土南部都曾經(jīng)被紅衛(wèi)兵挖了一個深坑，幸好還未抵達墓室，到了前些年更是落魄到了一定程度就連外面的一個石像都倒在了地上破碎了?？锖饽沟钠茢]落也引來了不少人的關(guān)注，所以在后來得到了地方政府的支持，重新修葺匡衡墓，修復(fù)了這些年來破損的地方，并且還將匡衡祠堂內(nèi)部的壁畫也進行了重新的繪制，使得整個匡衡墓煥發(fā)出了新的生機，成為了近代保護文物古跡的一大成功典范。

西漢時期，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

匡衡（生卒年不詳），字稚圭，東海承（今棗莊市嶧城區(qū)王莊鄉(xiāng)匡談村，另一說為：山東省山東臨沂市蒼山縣匡王村）人。西漢經(jīng)學(xué)家，以說《詩》著稱。元帝時位至丞相。

匡家世代務(wù)農(nóng)，但匡衡卻十分好學(xué)，勤奮努力，由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。他曾拜當(dāng)時的博士學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》。由于勤奮學(xué)習(xí)，他對《詩》的理解十分獨特透徹，當(dāng)時儒學(xué)之士曾傳有“無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤”之語，是說聽匡衡解說《詩經(jīng)》，能使人眉頭舒展，心情舒暢，可見匡衡對《詩經(jīng)》理解之深。但匡衡的仕途在一開始卻并不平坦。根據(jù)漢朝規(guī)定，博士弟子掌握“六經(jīng)”中的一經(jīng)，即可通過考試獲得官職，考試得甲科者，可為郎中，得乙科者為太子舍人，得丙科者只能補文學(xué)掌故。匡衡九次考試，才中了丙科，被補為太原郡的文學(xué)卒史。但匡衡對《詩經(jīng)》理解之深，已為當(dāng)時經(jīng)學(xué)家們所推重，當(dāng)時身為太子的元帝也對其深有好感。

元帝即位后，任用匡衡為郎中，遷為博士，給事中。這時，京城長安一帶發(fā)生日蝕、地震等災(zāi)變，匡衡乘機上書，引用《詩經(jīng)》表明上行而下效的道理，勸元帝“減宮室之度，省靡麗之飾，考制度，修內(nèi)外，近忠正，遠巧佞，”“任溫良之人，退刻薄之吏，顯潔白之士，昭無欲之路”（《漢書·匡衡傳》，下引同），然后再在百姓中推廣道德教化，弘揚禮讓仁和之風(fēng)?？锖獾淖鄷玫皆鄣馁澷p，匡衡因此遷為光祿大夫、太子少傅。

在后幾年里漢元帝十分喜好儒術(shù)文辭，尤喜愛《詩經(jīng)》，曾多次親自聽匡衡講《詩》，對匡衡的才學(xué)十分贊賞，因此任匡衡為御史大夫。建昭三年（公元前36年）丞相韋玄成病逝，匡衡又代為丞相，封樂安侯，輔佐皇帝，總理全國政務(wù)?？锖饪伤闶且蛎鹘?jīng)而位極人臣的典型了。

匡衡任職期間，多次上疏陳述自己對朝廷政策的意見，陳述治國之道并經(jīng)常參與研究討論國家大事，按照經(jīng)典予以答對，言合法義，博得元帝信任。每當(dāng)朝廷大臣討論政務(wù)時，匡衡總是引《詩經(jīng)》為據(jù)，認(rèn)為“六經(jīng)者，圣人所以統(tǒng)天地之心，著善惡之歸，明吉兇之分，通人道之意，使不悖于其本性者也。故審六經(jīng)之指，則人天之望可得而和，草木昆蟲可得而育，此永永不易之道也?！笨锖獾闹鲝埖玫皆奂俺傻鄣闹С郑@與從漢朝中期就開始興起的獨尊儒術(shù)，推重經(jīng)學(xué)，微言大義的社會風(fēng)尚是分不開的，實際是漢朝統(tǒng)治者用以統(tǒng)治人民的一種手段。

元帝后期時，宦官石顯為中書令，他結(jié)黨營私，把持朝政，慫恿元帝加重賦役，剝削人民，但因有皇帝的寵幸，沒人敢觸犯他。成帝即位后，匡衡便上疏彈劾石顯，列舉其以前所犯罪惡，并糾舉他的黨羽，這是匡衡所做的最后一件鏟除奸佞，為漢朝廷盡忠的事情。不久，匡衡與同僚間漸有離隙，被人彈劾，貶為庶民，返回故里，不幾年，病死于家鄉(xiāng)。

元帝封其為安樂侯，其侯國食封土地本為三十一萬畝，匡衡利用郡圖之誤，非法擴大食封土地四萬多畝。成帝時，司隸校尉駿等告其“專地盜土”（指擴大國界），被免為庶人。