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救人英雄徐前凱心得體會如何寫 救人英雄事跡感言(5篇)
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
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在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?
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救人英雄徐前凱心得體會如何寫 救人英雄事跡感言(5篇)
2023-01-04 21:39:55    小編:ZTFB

當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)救人英雄徐前凱心得體會如何寫一

x月底,市公安局指揮中心民警到上海出差,xx月xx日晚上x點,他和上海一家對口單位的總經(jīng)理陳進(jìn)等公司人員,在商談完視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的有關(guān)業(yè)務(wù)工作后,步行途經(jīng)上海xx區(qū)路口時,突然一部超速助動車迎面疾馳而來。

眼看助動車就要撞上yyy了,在這千鈞一發(fā)之際從后面飛步上來,將yyy推到一邊。陳進(jìn)安全了,但身體卻被疾馳失控的助動車撞了個正著,他的頭部與助動車的扶把和前輪磕碰后,又被助動車的慣性沖撞出好幾米,重重地摔倒在地,頓時滿臉鮮血直流,昏迷了過去。

經(jīng)急救,于x月x日凌晨x時許脫離危險。事故造成覃智泉面部左眼角鈍挫傷,鼻梁左側(cè)和下唇貫通傷,共縫合十余針。他的嘴唇上方留下了一道永遠(yuǎn)的傷疤。

民警,您的這種在危急關(guān)頭無懼無畏、舍己救人的精神誠可貴。您為人民樹立了優(yōu)秀的民警形象,這種精神值得贊揚,您是當(dāng)之無愧的人民警察!

此致

敬禮!

xx縣xx鎮(zhèn)人民政府

x年x月xx日

有關(guān)救人英雄徐前凱心得體會如何寫二

20__年的春節(jié),在所有中國人的心里,注定是一個永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐,讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重,人們臉上的那一個個口罩,讓這個春節(jié)倍感冷清。

這個冬天,梅花依然寧靜地開放;這個冬天,藍(lán)天依舊明凈如洗;這個冬天的武漢卻非常艱難,全國人民卻非常艱難。在這特殊的日子里,我們謹(jǐn)遵醫(yī)囑,靜靜地待在家中。我們?yōu)槲錆h憂心忡忡,我們?yōu)橹斡±脑龆喽械礁吲d,為武漢的人們牽腸掛肚。

與此同時,有一群人,他們正沖在前方,用自己的平凡之軀為身后的億萬中國人筑起防護(hù)的堡壘,他們舍小家為大家,不眠不休,戰(zhàn)斗在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上的最前沿。他們是來自全國各地的最美逆行者,他們是新時代的最美先鋒人物,他們是可親可敬的白衣天使。

在這群人當(dāng)中,有一位84歲的老院士,叫鐘南山,17年前,這位老院士奮斗在抗非的最前線上,為抗擊非典立下了汗馬功勞。17年后的今天他臨危受命,搭上前往武漢的高鐵,再次前往抗擊疫情的前線;86歲的董宗祁老教授,他坐在輪椅上,一上午看了30多個病人,他說:“我這輩子,就是為了救人”;73歲的李蘭娟教授,知道國家有難,她毫不猶豫前往武漢,堅定地說出她的誓言:“我打算長期待在武漢,與那邊的醫(yī)護(hù)人員一起奮斗!”

這世上哪有什么歲月靜好,只是因為有人在替我們負(fù)重前行罷了,這世上哪有什么天生的英雄,只有因為人們需要,才有人愿意犧牲自己成為英雄。

雖然我不知道他們是誰,但我明白他們是為了誰。他們也許并不富裕,甚至有些貧窮;他們也許并不高大,甚至有些瘦弱;他們也許并不光鮮,甚至有點卑微,他們的形象在我心中是那樣模糊,但他們的精神在我心中卻是那樣鮮明;不計生死,不求回報,默默堅守的他們,守護(hù)著健康,保衛(wèi)著生命。

普通的我們無法到達(dá)正面戰(zhàn)場與病毒作戰(zhàn),我們只能做好我們的后勤工作,不出門,少出門,勤洗手,戴口罩,這是為了不給他們添麻煩,祝愿他們平安早日凱旋。

彩虹為證,千古不變,我要高歌。為生命喜悅,萬物都歌頌?zāi)愕拇葠?,大地訴說你的恩情。

有關(guān)救人英雄徐前凱心得體會如何寫三

星期五的晚上,我獨自一人在家,不禁感到寂寞,伴隨我的是窗外沙沙的風(fēng)聲。躺在床上好幾分鐘,我拿了一本《魯濱遜漂流記》便如饑似渴地看起來。

文中的主人公魯濱遜是一個聰明,機(jī)智,具有大無畏冒險精神的人,在不幸的事情中他又是幸運的,那一次出海只剩下魯濱遜一個人。他遭遇海難流落到荒島上以后,不坐嘆命運不濟(jì),而是利用自己的頭腦和雙手修建住所,種植糧食,馴養(yǎng)動物,捕捉野獸,縫紉衣服,把荒島改造成井然有序,欣欣向榮的大家園。魯濱遜每天數(shù)著日子,并堅持寫日記。他在海外冒險多年后,救下了一個俘虜,給他取名星期五。從此,星期五成為他忠實的仆人。又很多年過去了,星期五發(fā)現(xiàn)了一條英國輪船,主仆倆登上輪船,離開了荒島回到了大陸。

我很喜歡魯濱遜這個人物,當(dāng)看到一群野人拿自己的同類開宴會時,我心中不禁有一些寒意,生怕魯濱遜會被捉起來。誰知魯濱遜竟那么勇敢,冒著生命危險去救俘虜。如果換成是我可能會找個地方躲起來。書中的一句名言;:害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍,這句話對我很有很大啟發(fā)。生活中也是這樣,你越?jīng)]有信心對待一件事,這件事就會做的很糟糕。作者迪福寫這篇小說是想讓我們知道生活中千奇百怪的事太多,困難也太多,敢于冒險就是一個勇敢者,迪福就是這樣一個人。

每個人小時候遇到困難時都有爸爸媽媽的保護(hù)。但是長大了就要脫離父母,走向社會。那時我們就要像魯濱遜那樣學(xué)會獨立,在千萬個人中擁有自己的"容身之處"成為成功者。

《魯濱遜漂流記》是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊槐緯?/p>做生活的英雄高二優(yōu)秀作文2

窗外,暮色漸稀,東方泛出魚肚白,淡淡的曙光喚醒了帝都的淺眠,新的一天開始了。

天邊的一縷晨光,由地平線緩緩向上移動,伴隨著朝陽的升起,田邊那一片油菜園被撒滿了金色,象征著一種朝氣蓬勃,寓意生命的活力。林間的池塘里種滿了荷花,也許這荷花是自己鉆出地面的吧!從根到莖到蕊到葉,一切都是那么遒勁有力。荷葉上微微掛著幾滴露珠,在葉尖,似掉非掉,晶瑩剔透,忽然一襲 涼 風(fēng)吹過,把荷葉驚擾了,葉尖上的露珠“吧嗒”落到了水面,泛出一小圈漣漪。

忽地有一陣強風(fēng)吹向了南面,吹得路人被風(fēng)沙迷住了眼,不停地揉搓。荷的葉莖向南方傾斜,恰好遮住了蓮蓬。緊接著,烏壓壓的一片出現(xiàn)在天空中,那悠悠的白云此刻翻了臉,耷拉著臉,讓我們悶的喘不上氣來。我恰逢出來寫生,來時只說是陣雨,沒有雷電,想必這雨后的荷會別有一番韻味吧。

凝重的壓力匯成一股力量,向地層沖去,沖擊過程中,形成了降雨。雨滴在天空中跟著節(jié)奏跳著歡快的舞蹈,“嘀嗒、嘀嗒”落到了池塘里。荷花與荷葉接天蓮葉,將蓮蓬護(hù)在了葉面下。雨勢好像大了,落在了花蕊上,荷不禁打了個寒戰(zhàn),似乎傾斜得更厲害了,但它的莖始終都是那么固執(zhí),似乎生物圈的一切都與它無關(guān)?;ò隂]有了以往的柔美,每一片花瓣與梗是那么驕傲的協(xié)調(diào)著,荷都不怕驟雨,我又何會怕狂風(fēng)呢?

荷被雨水沖洗過的綠在我眼中更純了,這清新的綠,使我眼前一亮。我急忙用手中的畫筆留住了這情景,卻留不住這意境。荷花的水珠從花間墜落到了葉面,荷葉中蓄存的水溢了出來,雨停了。

我抬頭望了望,只見兩只麻雀在枝間互相挑逗,上上下下,驚得葉上的露珠齊刷刷向窸窣的草地沖去。那林間的一蓄水池,又恢復(fù)了以往的寧靜。我跑過來準(zhǔn)備洗把臉涼爽一下,這雨后的池塘平添了幾分神秘,幾分清涼。想不到在這“接天蓮葉無窮碧”的下面,真有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,透過清澈見底的湖水,我看到荷的萌芽竟需要這么艱難的蛻變,這得需要多么堅強的意志啊!

我笑笑,不再為馬上來臨的考試煩悶,我背起畫板,對這生靈自信的微笑,我已不再害怕,縱使生活再艱難,我也不能認(rèn)輸。

做生活的英雄高二優(yōu)秀作文3

在短短的三天集中教育后,我從心里感到了深深的自責(zé)。面對周圍的師長,生活中奮斗不息的強者,以及那些屬于我的優(yōu)越的物質(zhì)條件,我羞愧!

在學(xué)習(xí)幣,我認(rèn)識了蔡夭石一個夭生的崎形兒。他沒有雙腿,只有一只崎形的左手。面對這樣殘酷的命運,也許有人會從此消沉下去。而蔡天石卻直面人生。勇敢地迎接命運的挑戰(zhàn)。經(jīng)過無數(shù)艱辛,憑著超人的頑強毅力,他終于掌握了左手篆刻的技藝,創(chuàng)造出“筆底生花,刀頭展翅”的奇跡。他的事跡使奮進(jìn)者鼓舞,使徽惰者羞愧,使沉淪者振奮。面對這不屈不撓的勇士,我想到了自己。

身體健全的我,在市重點中學(xué)就讀。這里有高大軒敞的教學(xué)樓,平坦寬闊的運動場,強大的師資力盆,完備的教學(xué)設(shè)備。我有一個溫暖的家,漂亮的書柜里是成探的教學(xué)參考書,抽屜里有成套的英語磁帶。然而擁有這一切的我又做了些什么呢?我性格懦弱而缺乏毅力,對學(xué)習(xí)上的困難總是知難而退。英語是我的弱項,成績總不理想。而我不是發(fā)奮圖強,努力趕上,而是回避它,畏懼它,得過且過。平時心血來潮,訂一篇學(xué)習(xí)計劃,卻又不能按時完成,每每給自己找借口,便心安理得地逃避責(zé)任。我擁有許多我的同齡人所沒有的東西,但做得卻比他們差得遠(yuǎn)。面對蔡天石這樣在逆境中奮起的人,我怎能不羞愧?

現(xiàn)在,我終于清楚地認(rèn)識到,毅力是成功的重要保障。一個人只要有那么一股勇氣,知難而進(jìn),堅持不懈,不達(dá)目的不罷休,那么,肉體上的殘疾將不是什么障礙。毅力是他的拐杖,‘是它強大的精神支柱。不是嗎?救人英雄劉琦在被,無情的烈火奪去了雙手、雙腿,乃至五官以后,忍受了數(shù)十次痛苦的手術(shù),憑著驚人的毅力,利用殘存的一雙斷臂和還有著一點光感的左眼創(chuàng)作了十幾萬字的中篇小說《去意傍徨》。德國的偉大音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)恼勰ハ?,堅持?chuàng)作,寫下了不朽的名篇《命運》交響樂,實現(xiàn)了他的“向人類吹噓勇氣”的話語。無數(shù)事例都在證明:“毅力—可以創(chuàng)造奇跡!

我在學(xué)習(xí)上,缺乏的正是這種堅韌不拔的品質(zhì),這甚至使我把周圍的優(yōu)越條件都變成了阻礙我前進(jìn)的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣,讓我征服我自己,‘作為我的座右銘,讓它激勵我,培養(yǎng)頑強的毅力,不畏困難,勇往直前!

做生活的英雄高二優(yōu)秀作文4

有一種精神它最為高尚,有一種風(fēng)格它最為淳樸,有一種堅持它最為頑強,它是我們生活中必不可少的一部分,有了它生活因此而精彩,那就是勇氣。

站在跑道上,失去勇氣意味著失敗,的超越意味著成功,你選擇哪一種呢?望著星空,它離我們是那么的遙遠(yuǎn),那么的遙不可及。可有勇氣戰(zhàn)勝它,楊利偉不正是有了這份勇氣才得以去太空遨游嗎?大海一望無際,面對它只能望洋興嘆,可有勇氣者又怎會這些,麥哲倫的環(huán)球航行不正是一個極好的詮釋嗎?縱然有艱難險阻,驚濤駭浪,但乘著風(fēng)破浪前行也真正地體現(xiàn)出了勇者的風(fēng)范。

人生中總會有著坎坷和挫折,勇者知難而進(jìn),弱者臨陣退縮。我們難道會甘于做一個弱者,一個被困難所嚇倒的人嗎?我想這決不會是現(xiàn)實,因為我們每一個都想做生活的勇者,迎來豐收的季節(jié)。

站在地上看花草樹木是那么的接近,而當(dāng)你攀上山頂時,再次俯瞰大地,感覺定會略有不同吧!但也并不是所有的人都能夠攀上山頂,這不僅需要毅力,更重要的是需要敢于攀登的勇氣。

說是一次美好的展示,那么勇氣就是展示中最美的亮點;如果說生命是一篇動人的樂章,那么勇氣就是樂章中最動人的音符;如果生命是一幅美麗的'畫卷,那么勇氣就是畫卷中最動人的一筆。想做一個生活中真正的強者嗎,拿出你的勇氣,見證自己的輝煌,讓今日之花更加絢麗,讓明日之光更加奪目。

巴爾扎克說過:“不幸是天才的進(jìn)升階梯,是信徒的洗禮之水,是弱者的無底深淵?!钡灰杏職?,走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色;戰(zhàn)勝困難,便能理解生命的真諦。

如果沒有波浪無畏地拍打暗礁,哪里會有驚濤駭浪的壯觀;如果沒有小草無畏的破土而出,哪里會有生機(jī)盎然的景象;如果沒有花兒無私的,哪里會有生命的多姿多彩……面對困難,拿出勇氣,勇敢地去克服它,戰(zhàn)勝它,明日之光將更加耀眼。

有關(guān)救人英雄徐前凱心得體會如何寫四

我和你們未曾謀面,但是我知道你們是在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中的勇士,你們有一個共同的名字叫做英雄!

疫情就像沖鋒號,你們拋下家中幼小的孩子、瞞著父母、依依不舍地和戀人分開,義無反顧地沖向疫情第一線。你們說:“醫(yī)院是戰(zhàn)場,作為戰(zhàn)士,我們不沖上去,誰上去?”是啊,我們可以不去武漢,你們不行!我們可以不去醫(yī)院,但是你們不行!

“哪里有什么白衣天使,不過是一群孩子換了一身衣服,學(xué)著前輩的樣子,治病救人與死神搶人罷了?!?/p>

在這幾天的新聞上看到你們醫(yī)護(hù)人員辛苦而憔悴的身影,聽見你們嘶啞的聲音,還有那被防護(hù)口罩勒腫的臉頰,淚水悄悄的在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

你們是英雄,是白衣戰(zhàn)士,我相信病毒一定會很快被你們打敗,勝利一定屬于我們!

在這場戰(zhàn)斗中,還有無數(shù)默默無聞的英雄用他們的感人事跡深深震撼著我們。戰(zhàn)斗需要武器,而這場戰(zhàn)斗的武器就是各種藥物、各種口罩、防護(hù)服等用品,我們要向負(fù)責(zé)這塊后勤保障工作的叔叔阿姨說一聲,你們辛苦了!

正是你們沒日沒夜的生產(chǎn)醫(yī)療物質(zhì),廢寢忘食地調(diào)配、運輸物資,才能讓這些“武器”能送到一線戰(zhàn)場,讓它們能保護(hù)好我們的白衣戰(zhàn)士,幫助病人戰(zhàn)勝病毒。

看到各地醫(yī)療物資紛紛告急的消息,國內(nèi)外同胞心急火燎地想盡各種辦法,把物資送到一線“將士”手中。因為你們知道,沒有防護(hù)口罩、沒有防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員,猶如戰(zhàn)場上赤手空拳的戰(zhàn)士,在敵人面前只有送死的結(jié)果。我們想對你們說一句,謝謝您!默默無聞的幕后英雄們!

我還要感謝那些埋頭待在實驗室研發(fā)抗病毒藥物的叔叔阿姨們,有了你們,才能在最短的時間里研發(fā)出超敏20__—ncov病毒的檢測試劑盒,讓更多的病人能及時發(fā)現(xiàn)并隔離。而抗病毒噴霧的研制成功,更將保護(hù)好白衣戰(zhàn)士們。相信在不久的將來,打敗病毒的藥物一定會盡快生產(chǎn)出來,屆時我們就能在這陽光下暢快的呼吸了!

最后,讓我們再一次向在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情戰(zhàn)斗中的勇士們、幕后的后勤保障、科研研發(fā)的英雄們致以最崇高的敬意!

有關(guān)救人英雄徐前凱心得體會如何寫五

共青團(tuán)員全國委員會和共青團(tuán)四川省委:

李堅同學(xué)生前是西昌鐵路局中學(xué)同學(xué),剛滿14歲,1998年5月2日,李堅和張昆等另外四名小朋友在河邊玩耍,突然張昆的同學(xué)不幸落水,李堅當(dāng)即跳下水去營救,張昆被救了,而他獻(xiàn)出了年輕的生命。

5月28日下午,共青團(tuán)員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會,宣讀共青團(tuán)員全國委員會和共青團(tuán)四川省委的決定,授予為搶救落水同學(xué)而英勇獻(xiàn)身的李堅同學(xué)“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號,并根據(jù)他生前要求,追認(rèn)他為共青團(tuán)員。

鑒于李堅同學(xué)的舍己為人,英勇獻(xiàn)身的高貴品質(zhì),在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現(xiàn)提出以下要求:

一、召全國鐵路系統(tǒng)和省內(nèi)各地的小朋友向李堅同學(xué)學(xué)習(xí),做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。

二、提高認(rèn)識,深刻領(lǐng)會學(xué)生英雄集體、個人的精神價值?!皟?yōu)秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典范,是當(dāng)代中小學(xué)群體的優(yōu)秀代表,是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻,將個人安危置之度外,用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當(dāng)代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷,臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德,舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概,心系社會、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德,樂于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操,眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神是激勵廣大青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成才的強大精神支柱,是確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的堅實思想基礎(chǔ)。開展向中學(xué)生英雄集體和個人學(xué)習(xí)活動,對于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中學(xué)生思想政治教育工作,激勵和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,努力成為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。

三、 精心組織,全面掀起學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄活動的熱潮。各學(xué)校要精心謀劃,把學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄的活動抓實抓好,要普遍開展一次以“學(xué)習(xí)時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動,以座談、研討、主題演講、主題征文等形式,自強自立,積極進(jìn)取,珍惜時光,立志成才,不斷錘煉自己的意志品質(zhì),全面提高自身素質(zhì)。

四、 加強總結(jié),不斷增強學(xué)習(xí)中小學(xué)生英雄集體活動的實效。要加強對學(xué)習(xí)活動的總結(jié)提高,使英雄中小學(xué)生的先進(jìn)事跡和崇高精神切實內(nèi)化成青少年學(xué)生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學(xué)生積極參加社會實踐、志愿服務(wù),教育引導(dǎo)他們把對英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動,從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學(xué)習(xí)活動安排,深化學(xué)習(xí)活動,增強學(xué)習(xí)活動的實效性。

x年xx月xx日

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