我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)研究生收獲感悟心得體會(huì)和感想一

在夏令營期間，營員將與清華地學(xué)系教授進(jìn)行面對(duì)面交流，通過互動(dòng)討論等形式，促進(jìn)師生之間的相互了解，感受地學(xué)系的國際化教學(xué)科研氛圍;同時(shí)為20xx年接收免試推薦研究生(20xx年9月入學(xué))進(jìn)行初步遴選工作(正式擬錄取工作將根據(jù)清華大學(xué)統(tǒng)一安排在20xx年秋季學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行)。本屆夏令營只招收攻讀博士學(xué)位的學(xué)生。

清華大學(xué)地學(xué)系提供所有參加者在夏令營期間的伙食費(fèi)用，并為外地參加者提供住宿和來程(火車硬座)路費(fèi)(需提供車票)。

一、申請(qǐng)資格

1、申請(qǐng)者應(yīng)為“985”或“211”大學(xué)在校大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)(含植物學(xué)、土壤化學(xué))、海洋科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)或相關(guān)專業(yè)三年級(jí)(20xx年畢業(yè))學(xué)生。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，本科前三年(或前5學(xué)期)總評(píng)成績(jī)排名在本校同年級(jí)本專業(yè)前10%之內(nèi);或者雖然成績(jī)不在前10%之內(nèi)，但在其他方面有優(yōu)異表現(xiàn)者——例如選修經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位且成績(jī)優(yōu)異、有突出的研究成果等——亦可申請(qǐng)。

3、對(duì)地學(xué)學(xué)科有濃厚興趣，有志于大氣、海洋、生態(tài)、計(jì)算地球科學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究應(yīng)用工作，并有較強(qiáng)或潛在的能力。

4、應(yīng)有兩名副教授以上職稱教師的書面推薦信。

5、英語水平良好。

二、申請(qǐng)材料

1、申請(qǐng)表：見附件一。附專業(yè)排名證明。申請(qǐng)者只能申請(qǐng)一個(gè)專業(yè)，同時(shí)申請(qǐng)兩個(gè)以上專業(yè)者，材料不予受理。申報(bào)博士專業(yè)方向包括：大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)。夏令營只能申請(qǐng)攻讀博士學(xué)位。

2、信息采集表：填寫后與其他材料一起發(fā)送郵件至：cessedu@

3、本科成績(jī)單(暫不需蓋公章);二學(xué)位學(xué)生同時(shí)附二學(xué)位成績(jī)單。

4、兩封推薦信：請(qǐng)正反面打印。

5、其他證明材料。包括：(1)已發(fā)表論文。其中代表性論文1篇(如有，無論發(fā)表與否)提供全文或詳細(xì)摘要，其他已發(fā)表論文提供期刊目錄、論文首頁，未發(fā)表論文提供單頁摘要;(2)與地學(xué)學(xué)科相關(guān)的獲獎(jiǎng)或資格證書;(3)各類英語考試成績(jī)單復(fù)印件等。證明材料應(yīng)盡量簡(jiǎn)明扼要，所交材料恕不退還。

6、參營提交的所有材料均應(yīng)保證真實(shí)可靠。一經(jīng)查出有與實(shí)際情況不符之處，將取消參營及擬錄取資格。

三、申請(qǐng)時(shí)間

申請(qǐng)人從地學(xué)系網(wǎng)站(http:///)招生欄目下載申請(qǐng)表，20xx年5月10日前(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))填寫蓋章后與其他材料一起送(寄)至地學(xué)系辦公室，過期不再接受申請(qǐng)。材料審核和確認(rèn)營員名單工作由清華大學(xué)地學(xué)系組織專門委員會(huì)負(fù)責(zé)。夏令營營員資格錄取工作將于5月20日結(jié)束，屆時(shí)錄取名單將于5月25日前在地學(xué)系網(wǎng)站上公布。

四、申請(qǐng)材料請(qǐng)送(寄)至

北京市海淀區(qū)清華大學(xué)蒙民偉科技大樓南樓s801室 地球系統(tǒng)科學(xué)系辦公室(招生)，郵編：100084

聯(lián)系人：劉老師

電話：010-62772750 傳真：010-62797284

請(qǐng)?jiān)谛欧馍献⒚鳌扒迦A大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)系20xx年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營報(bào)名”。所提交材料恕不退還。

申請(qǐng)者需同時(shí)將申請(qǐng)表、信息采集表、成績(jī)單、證書及其他材料掃描件(要求合并成一個(gè)pdf文件)發(fā)送郵件至：cessedu@

郵件主題：姓名xx—本科學(xué)校xx—申請(qǐng)專業(yè)xx(博士)

文件名：姓名xx—本科學(xué)校xx—申請(qǐng)專業(yè)xx(博士)

清華大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)系

二○一七年四月五日

有關(guān)研究生收獲感悟心得體會(huì)和感想二

尊敬的xx研究所：

我是xx同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動(dòng)的導(dǎo)師，對(duì)于她在各方面取得的優(yōu)異成績(jī)我感到很欣慰，下面我將就其在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行介紹。

自20xx年10 月份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來，***同學(xué)能按照培養(yǎng)計(jì)劃，及時(shí)向老師、研究生請(qǐng)教問題，積極參與科研項(xiàng)目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。

該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚，動(dòng)手能力極強(qiáng)。剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，她的主要工作是偶 氮苯的合成，雖然是很簡(jiǎn)單的合成工作，她也很認(rèn)真的對(duì)待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請(qǐng)教以往的合成方法，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件，她發(fā)現(xiàn)該 反應(yīng)是在室溫下進(jìn)行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。

從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對(duì)于她來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資 料，自學(xué)了很多多肽合成的知識(shí)，目前已經(jīng)可以獨(dú)立地完成多肽合成、純化的一整套流程。

作為主要成員，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，每當(dāng)她遇到困難，她都會(huì)登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻(xiàn)。

在這個(gè)過程中我發(fā)現(xiàn)她有 很強(qiáng)的文獻(xiàn)信息檢索能力，同時(shí)其外文文獻(xiàn)的閱讀能力得到了很大的提高。

作為xx大學(xué)xx學(xué)院的一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營，希望借此機(jī)會(huì)能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過。

特此推薦！

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

有關(guān)研究生收獲感悟心得體會(huì)和感想三

骨折不愈合是骨科臨床常見病癥，其中以四肢長(zhǎng)骨多發(fā)，例如脛骨，股骨，肱骨等，針對(duì)四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合二次手術(shù)我院多才用植骨術(shù)配合lcp重新內(nèi)固定。自體髂骨作為植骨材料具有較多的優(yōu)點(diǎn)：如取材簡(jiǎn)單、組織相容性好、無移植排斥反應(yīng)、骨誘導(dǎo)作用強(qiáng)等，這些優(yōu)點(diǎn)使得髂骨成為一種最佳的植骨供材，這在臨床上已形成共識(shí)。植骨是治療骨折不愈合的重要方法,其機(jī)制是爬行替代所引起的支架作用與供給礦物質(zhì)的作用,爬行替代順利進(jìn)行的條件要求準(zhǔn)確的復(fù)位、充分的植骨和堅(jiān)強(qiáng)的固定。為達(dá)到充分的植骨，及早促進(jìn)骨折愈合，我們采用髓內(nèi)外36°植骨的方法，外用鋼絲環(huán)扎，配合lcp堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)固定，術(shù)后3~1個(gè)月內(nèi)進(jìn)行隨訪，根據(jù)愈合情況和功能恢復(fù)情況分析手術(shù)的臨床療效。選題目地在于探討治療四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合的手術(shù)改進(jìn)方法和療效，為臨床治療提供參考。

本課題以導(dǎo)師多年的臨床資料為依據(jù)，通過對(duì)骨折不愈合手術(shù)治療的國內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)整理，結(jié)合山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院骨科病房對(duì)四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合患者的隨訪調(diào)查及回顧性分析，根據(jù)骨科特殊生物力學(xué)特點(diǎn)和導(dǎo)師治療骨折不愈合的多年臨床體會(huì)，分析治療效果，并對(duì)手術(shù)中的細(xì)節(jié)問題做初步探討與論述。同時(shí)也希望可以通過對(duì)導(dǎo)師的臨床實(shí)踐的研究、總結(jié)，能為今后的臨床工作提供一些幫助和指導(dǎo)。

治療骨折不愈合，可分為手術(shù)治療和非手術(shù)治療，其中手術(shù)治療最重要的就是植骨術(shù)加更改斷端內(nèi)固定。骨折不愈合應(yīng)用自體骨移植治療效果顯著，已經(jīng)形成共識(shí)。植骨是治療骨不連的重要方法,植骨方式臨床多采用髓內(nèi)外聯(lián)合植骨。沿肌間隙進(jìn)入,骨膜下小心剝離顯露骨折部位,取出內(nèi)固定器械,清除骨斷端間瘢痕,咬除硬化骨,打通髓腔,修整骨折端,手法復(fù)位,按照骨缺損情況取骨。髓內(nèi)植骨以比髓腔稍粗的骨棒,貼緊髓腔骨質(zhì);髓外上蓋植骨宜用螺絲釘固定植骨塊;骨碎屑充分填充殘余的空隙,這樣才能確實(shí)達(dá)到植骨的目的和要求。自體皮-松質(zhì)骨植骨的爬行替代縮短了骨折愈合過程,新鮮的自體骨具有生物活性,不存在免疫排異,無傳染疾病的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)存在骨傳導(dǎo)和骨誘導(dǎo)能力。

內(nèi)固定物更換得堅(jiān)持以下原則，原鋼板內(nèi)固定者,可更換成交鎖髓內(nèi)針或更長(zhǎng)的鋼板置于張力側(cè);原交鎖髓內(nèi)針內(nèi)固定者,可選用更大號(hào)髓內(nèi)針或鋼板內(nèi)固定;原先短鋼板內(nèi)固定者，可改成較長(zhǎng)的鋼板。所有病例均需植骨。更換內(nèi)固定物后,，術(shù)后石膏外固定者,應(yīng)及早進(jìn)行肌肉收縮鍛煉活動(dòng),骨痂生長(zhǎng)良好后,去石膏開始關(guān)節(jié)屈伸功能鍛煉。但是臨床上醫(yī)師應(yīng)該具體問題具體對(duì)待，可以根據(jù)骨痂生長(zhǎng)情況酌情處理,出院時(shí)務(wù)必詳細(xì)醫(yī)囑病人注意事項(xiàng),配合醫(yī)生,直到骨折完全愈合。lcp鋼板內(nèi)固定適用于四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合,可用拉力螺釘固定碎骨塊及移植骨塊,并對(duì)斷端行軸向加壓鎖定。手術(shù)關(guān)鍵是將骨折端的瘢痕結(jié)締組織全部切除,骨端硬化骨全部咬除,露出正常骨質(zhì),鉆通髓腔,植入的骨塊必須牢固的嵌入缺損區(qū),間隙用松質(zhì)骨填滿,。應(yīng)積極正確指導(dǎo)術(shù)后功能鍛煉,嚴(yán)格定期隨訪及指導(dǎo)。避免過早的不正確的負(fù)重。綜上所述，對(duì)于骨折不愈合的治療，自體骨移植療效確切，安全穩(wěn)妥，技術(shù)成熟，應(yīng)用廣泛，值得提倡。

(一)病例來源

本研究病例均采集于山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院骨科病房

(二)采集時(shí)間

9年5月～1年1月

(三)病例選擇

1.診斷標(biāo)準(zhǔn)

(1)病史：明確的外傷史，骨折后6個(gè)月沒有愈合，并且沒有進(jìn)一步愈合傾向已有3個(gè)月。

(2)癥狀：患者骨折端成角、旋轉(zhuǎn)、側(cè)移位、短縮畸形或者節(jié)段性骨缺損、持重疼痛或不能持重、局部在應(yīng)力下疼痛等。

(3)體征：局部竇道形成、流膿、假關(guān)節(jié)形成或伴有局部軟組織瘢痕、缺損等

(4)輔助檢查：x線表現(xiàn)：骨端硬化，髓腔封閉;骨端萎縮疏松，中間存在較大的間隙;或骨端硬化，相互成為杵臼假關(guān)節(jié)等這三種形式中的任何一種就可以定為骨折不愈合。

2.納入病例標(biāo)準(zhǔn)：

(1)符合本病診斷標(biāo)準(zhǔn);

(2)骨折平均愈合時(shí)間超過半年以上，有假關(guān)節(jié)形成;

(3)骨折平均愈合時(shí)間超過半年以上，多次復(fù)查x線拍片顯示，骨折線清晰可見，未見內(nèi)外骨痂或內(nèi)外骨痂極少;

(4)拍片顯示骨折線增寬，骨折端骨面致密性硬化，骨髓腔封閉，骨質(zhì)疏松，骨痂間無骨小梁形成，或伴有明顯的骨缺損;

(5)臨床表現(xiàn)有骨的感染、缺損、畸形、肢體不等長(zhǎng)、局部竇道形成、流膿等。

3.排除病例標(biāo)準(zhǔn)：

(1)不符合上述診斷標(biāo)準(zhǔn)者

(2)患者有嚴(yán)重的內(nèi)科疾病，不能夠耐受手術(shù)者

(3)精神疾病患者

(4)資料不全影響判斷者

4.療效觀察方法

對(duì)骨不連愈合的評(píng)價(jià)應(yīng)包括骨愈合和功能恢復(fù)雙重評(píng)價(jià)：

(1)骨愈合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：本評(píng)價(jià)結(jié)果決定于四項(xiàng)指標(biāo):骨愈合、感染、畸形和肢體長(zhǎng)度，其中骨愈合標(biāo)準(zhǔn)為x線示骨折線模糊，有連續(xù)骨癡通過骨折線，拆除或試行松動(dòng)外固定物后骨折無異?；顒?dòng)，下肢可無痛行走，上肢持物骨折處有穩(wěn)定感。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

優(yōu):骨折愈合，無感染，斷端畸形

良:骨折愈合及其他三標(biāo)準(zhǔn)中兩項(xiàng)。

可:骨折愈合及其他三標(biāo)準(zhǔn)中一項(xiàng)。

差:骨折未愈合或再骨折或雖愈合但不具備其他三標(biāo)準(zhǔn)中任何一個(gè)。

(2)功能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

功能的評(píng)價(jià)分上肢與下肢的不同，上肢主要考慮其靈活性，而下肢主要功能為負(fù)重行走。

將下肢評(píng)價(jià)指標(biāo)定為以下五項(xiàng):

①明顯跛行;

②踝或膝任何一關(guān)節(jié)僵硬(完全伸膝或踝完全背伸時(shí)，活動(dòng)范圍較正?；?qū)?cè)喪失15°以上):

③軟組織情況不良;

④有限制活動(dòng)或影響睡眠的疼痛存在:

⑤喪失工作能力或生活不能自理。

優(yōu):存在工作能力且無其他四項(xiàng)指標(biāo)。

良:存在工作能力且具以上四指標(biāo)中一至二項(xiàng)。

可:存在工作能力并具以上指標(biāo)中三至四項(xiàng)。

差:喪失工作能力或生活不能自理，不考慮是否具備其他指標(biāo)。

對(duì)上肢功能評(píng)價(jià)參照“seu和hdlly對(duì)上肢功能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”

觀察指標(biāo)為三項(xiàng):疼痛、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍、日常活動(dòng)能力。

4.上肢功能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

分?jǐn)?shù)痛疼任一關(guān)節(jié)活動(dòng)受限日?；顒?dòng)

優(yōu)

良

差無

用力或疲勞后

持續(xù)性

~4°

4°完全不受限

輕微受限

嚴(yán)重受限

5課題進(jìn)度及安排：

9-5——1-1收集病例及隨訪

1-1——1-1資料匯總及數(shù)據(jù)分析

11-1——11-3撰寫論文、定稿

骨折不愈合應(yīng)用自體骨移植治療效果顯著已經(jīng)形成共識(shí)，治療過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)需要不斷的進(jìn)行，更要求開展回顧性工作及進(jìn)行系統(tǒng)的整理。因此，骨折不愈合的臨床資料分析就顯得尤為重要。

本課題通過搜集整理山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院骨科9至1年期間的患者臨床資料，對(duì)于自體骨移植治療骨折不愈合的相關(guān)性問題進(jìn)行臨床研究與總結(jié)。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析評(píng)分進(jìn)行術(shù)前、術(shù)后及相關(guān)方面比較，對(duì)自體骨移植治療骨折不愈合的臨床療效獲得客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，并進(jìn)一步指導(dǎo)臨床工作。

山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院骨科是山東省中醫(yī)管理局評(píng)定的重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)科室,在省內(nèi)知名度較高，病人來源廣泛。導(dǎo)師王明喜主任醫(yī)師從事臨床工作3余年，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，對(duì)治療骨折不愈合做過大量研究、臨床工作，并取得了良好的效果。本課題搜集整理山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院骨科近幾年的臨床資料，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下對(duì)這些一手資料進(jìn)行研究與總結(jié)。

四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合由于并發(fā)癥較多，治愈比較困難，手術(shù)后功能恢復(fù)過程漫長(zhǎng)，因此在治療過程中，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)是非常必需的，也是可行的。本課題主要研究山東省中醫(yī)院近年應(yīng)用鋼絲環(huán)扎36°植骨配合lcp內(nèi)固定治療四肢長(zhǎng)骨骨折不愈合的治療效果分析情況，因此在選題上可行性較強(qiáng)。課題的研究也得到了學(xué)校、附院等各部門、科室的大力支持。相信可以圓滿地完成課題。

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有關(guān)研究生收獲感悟心得體會(huì)和感想四

以下請(qǐng)推薦人填寫：

上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)免試攻讀我院研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見將對(duì)我院選拔免試生大有幫助。首先請(qǐng)您在此頁（a4紙）背面（或另附a4幅附頁）參照以下問題進(jìn)行說明：1、您通過什么方式、對(duì)申請(qǐng)人有多長(zhǎng)時(shí)間的了解？2、您對(duì)其思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià)；3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點(diǎn)、長(zhǎng)處與弱點(diǎn)。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我院已經(jīng)錄取的某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據(jù)，可能會(huì)影響推薦的效力。

請(qǐng)您參照以下內(nèi)容，比較申請(qǐng)人和他/她的本科同專業(yè)同學(xué)（共計(jì) 位），在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)打勾：

各項(xiàng)素質(zhì)

高居2%

高居5%

高居10%

高居25%

高于50%

低于50%

難以判斷

專業(yè)知識(shí)

學(xué)習(xí)能力

創(chuàng)新能力

研究潛力

勤 奮 度

進(jìn) 取 心

寫作能力

外語水平

合作交流

非常感謝您提供的寶貴意見。請(qǐng)您將寫好的《專家推薦信》（含背面或另紙上的陳述）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請(qǐng)人。推薦信將隨他/她的其他申請(qǐng)材料一同于20xx年9月21日之前以特快專遞寄（或送）達(dá)我院相關(guān)培養(yǎng)單位。

有關(guān)研究生收獲感悟心得體會(huì)和感想五

我xx年xx月出生于xx省xx市。到目前為止，我的成長(zhǎng)歷程就是從校門走入新的校門，剛剛參加工作，走向社會(huì)，如今在縣農(nóng)業(yè)局工作，現(xiàn)在當(dāng)一名研究生，為鄉(xiāng)村致富出謀劃策。x年xx月xx日，我懷著童年的夢(mèng)想上了xx小學(xué)。在這段時(shí)間里，給我印象最深的，對(duì)我?guī)椭逃木褪俏业睦蠋?。老師告訴我們，要想像革命先輩那樣受人愛戴、尊敬，必須從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起。于是我按照老師的要求，在學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生、擦黑板，幫助成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，因此受到父母的稱贊和老師的表揚(yáng)。在三年級(jí)，我早早埋藏在心中的愿望實(shí)現(xiàn)了，終于戴上了革命先烈用鮮血染成的紅旗一角——紅領(lǐng)巾。從那以后，我擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，由于表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀干部、縣級(jí)三好學(xué)生等。在老師的培養(yǎng)下，xx年，我以優(yōu)異的成績(jī)考入x中學(xué)。

順利升入x中學(xué)，從此，我學(xué)習(xí)更加刻苦努力。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得作為一名青年要成長(zhǎng)進(jìn)步就必須主動(dòng)靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。通過團(tuán)組織的幫助和自己的努力，我于x年xx月光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國共青團(tuán)是中國先進(jìn)青年的群眾組織，是中國*的得力助手和后備軍，當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)宣誓時(shí)，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面起到模范帶頭作用，當(dāng)好社會(huì)主義建設(shè)的接班人。x年我完成了中學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)入xx中學(xué)開始高中學(xué)習(xí)生涯，翻開我人生征程嶄新的一頁，通過學(xué)習(xí)我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，對(duì)黨的歷史也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，中國*是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的歷史使命是與人民群眾的幸福生活緊密結(jié)合在一起的，隨著認(rèn)識(shí)的不斷加深，我加入中國*的決心更加堅(jiān)定。

x年我考入，在校期間我學(xué)習(xí)認(rèn)真，在學(xué)習(xí)以外積極參加學(xué)校各類文體活動(dòng)。正是在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我開始大量閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對(duì)馬列主義、*思想有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，我的思想的逐漸成熟。我由小時(shí)候?qū)h組織的崇敬變?yōu)樵絹碓娇释丶尤氲剿男辛校蔀樗虚g的一員。

大學(xué)畢業(yè)后我有幸考上了研究生，走上工作崗位后，我參加了第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加直接地看到了身邊的*員身先士卒，活躍于各項(xiàng)工作的最前線，發(fā)揮出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，帶領(lǐng)人民群眾建設(shè)美好家園的事跡，這些都深深地震撼著我，黨的光輝形象更加具體、形象地展現(xiàn)在我眼前。通過學(xué)習(xí)《中國*黨章》、《*宣言》、《*理論》以及《黨史》等諸多有關(guān)黨的理論知識(shí)，增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，拉近了我和黨的距離。此時(shí)我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加清晰，這樣一個(gè)以馬克思列寧主義、*思想和*理論作為自己行動(dòng)指南的政黨，正領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類最美好的社會(huì)建設(shè)中。

于是我對(duì)黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書，同時(shí)我也知道，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。xx年xx月份我參加了“公務(wù)員初任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途一定是光明的。我懂得了我們的政治路線是以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路。

因此，我對(duì)黨的前途更加充滿信心，更加堅(jiān)定了我加人中國*的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也有了較大的飛躍。隨著自己思想的逐漸成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成為一名*員。為黨、為祖國、為人民奉獻(xiàn)我的全部，把自己的一生都獻(xiàn)給崇高的無產(chǎn)階級(jí)事業(yè)。

自傳人：

x年xx月xx日

有關(guān)研究生收獲感悟心得體會(huì)和感想六

我叫，性別女，漢族，現(xiàn)為中國共青團(tuán)團(tuán)員，就讀于xx大學(xué)xx學(xué)院系，攻讀碩士學(xué)位。

我198*年1月17日出生于xx省xx市xx縣的一個(gè)普通知識(shí)分子家庭，父親是公務(wù)員，母親從前是一名會(huì)計(jì)。父親入黨多年，對(duì)黨有著深厚的感情，多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，母親在會(huì)計(jì)的崗位上一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從小他們就對(duì)我要求十分嚴(yán)格，我從父母親身上學(xué)到了做人的基本道理。

198*年9月我進(jìn)入了xx省xx市xx縣第一小學(xué)，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。那時(shí)候，老師教育我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜現(xiàn)有的美好生活，成為國家的棟梁之材。在老師的教導(dǎo)下，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);在各項(xiàng)勞動(dòng)中處處爭(zhēng)先、不怕苦、不怕累;在各種活動(dòng)中踴躍參加、積極表現(xiàn)。老師教導(dǎo)我們說，鮮艷的紅領(lǐng)巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志。那時(shí)的我覺得戴上紅領(lǐng)巾無比驕傲自豪，并努力使自己從各方面符合少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。在這些活動(dòng)中，我感受到集體的溫暖和助人為樂的快樂。

199*年9月，我進(jìn)入了xx縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)。升入初中以后，隨著思想品德課的學(xué)習(xí)，我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了初步的了解。初一時(shí)，

我宣誓加入了中國共青團(tuán)，成為一名中國共青團(tuán)員。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。從那時(shí)起，加入中國共產(chǎn)黨的想法在我頭腦中慢慢地萌發(fā)了，同時(shí)我也了解到，想加入中國共產(chǎn)黨不是簡(jiǎn)單的口號(hào)，也不只是思想上的認(rèn)識(shí)，更重要的是在實(shí)際行動(dòng)中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中幫助他人，時(shí)時(shí)、事事、處處維護(hù)黨和人民的利益。

199*年9月，我以優(yōu)秀成績(jī)考入我夢(mèng)寐以求的xx市第一中學(xué)。在高中時(shí)，雖然學(xué)習(xí)生活十分緊張，我仍然參加了一些關(guān)于黨的教育和學(xué)習(xí)活動(dòng)，也利用課外時(shí)間讀了一些書籍，從而加深了自己對(duì)共產(chǎn)主義和中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

199*年9月我進(jìn)入了xx大學(xué)這所有著光榮傳統(tǒng)與歷史的學(xué)校學(xué)習(xí)。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的歷史、綱領(lǐng)和宗旨，對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。人生的路不都是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)和生活中的各種困難和挫折，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，也更加珍惜各種學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。大學(xué)畢業(yè)，我申請(qǐng)出國深造，那段時(shí)間，我陷入前所未有的自我懷疑和自信崩潰中。正是這段時(shí)間我進(jìn)行了一次深刻的反思，反思我的人生目標(biāo)和價(jià)值，反思我的理想和追求，我的思想在經(jīng)歷了彷徨和沖擊之后逐步走向成熟。人活著不能只為自己，為他人著想、為社會(huì)服務(wù)才能最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。

自覺實(shí)踐著“”的思想，履行著作為一名共產(chǎn)黨員的光榮與責(zé)任。中國共產(chǎn)黨就是這樣一個(gè)以人民利益為重、為全體人民服務(wù)的政黨。這讓我最終作出了申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨的決定。

200*年9月，我進(jìn)入xx大學(xué)xx學(xué)院攻讀碩士研究生，并在開學(xué)初期向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，成為入黨積極分子后，我從思想和行動(dòng)上更加嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀的黨員同志看齊，通過學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí)，聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫助，增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，拉近了我和黨的距離。同時(shí)我也知道，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。黨組織為了幫助教育我，安排我參加黨校的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，懂得我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會(huì)主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得我們的政治路線是以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革、開放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路?！啊钡闹匾枷耄切碌臍v史條件下中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)，集中反映了黨的先進(jìn)性和階級(jí)性特征，“”是對(duì)于歷史規(guī)律性與必然性的把握，而代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要。

同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足，需要繼續(xù)努力。在理論的學(xué)習(xí)中有些死板，不能靈活的運(yùn)用于實(shí)際問題的分析，造成了有時(shí)候不能全面正確地看待實(shí)際問題;有時(shí)候會(huì)有惰性，不能及時(shí)地解決問題，需要更加約束自己;和同學(xué)的溝通不夠，需要進(jìn)一步改善。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力克服自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷的提高自己。繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的

學(xué)習(xí)，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)心國內(nèi)外大事，關(guān)注黨和政府的重大方針和政策，同時(shí)分清是非，正確認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，積極樂觀地對(duì)待生活;抱著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷完善自我。向身邊優(yōu)秀的同志、優(yōu)秀的黨員看齊，以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的一言一行。堅(jiān)持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點(diǎn)滴中努力。除了嚴(yán)格要求自己、為他人服務(wù)以外，還要用自己的言行去影響他人，帶動(dòng)大家來關(guān)心國家、集體和他人的利益。同時(shí)，接受黨員和群眾的監(jiān)督，先從思想上入黨，進(jìn)而從組織上入黨。

現(xiàn)在的國際形勢(shì)并不樂觀，我們國人應(yīng)要在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，保持著清醒的頭腦，不要被西方資本主義的意識(shí)形態(tài)左右，堅(jiān)持著我們自己的社會(huì)主義道路。

我們的祖國是經(jīng)歷的五千年文明的歷史文明古國，我們不能把我們自己的優(yōu)良文化丟棄掉，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定要堅(jiān)持下去，做一個(gè)永遠(yuǎn)的獨(dú)立的國家。

我的入黨自傳，希望黨組織能夠看到我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。看到我想加入中國共產(chǎn)黨的迫切希望，我做的可能不是最好的，但是我只要加入中國共產(chǎn)黨，我就會(huì)永遠(yuǎn)不叛黨，做一個(gè)永遠(yuǎn)忠實(shí)的中國共產(chǎn)黨的黨員。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！