9.通過總結和概括，我們可以更好地認識自己的不足，為自己的成長設立新的目標。心得體會中可以加入一些個人感悟和體會，使文章更具深度。讓我們一起瀏覽一些寫得很好的心得體會范文，看看如何把握文章的主題和結構。

孩子被人欺負心得體會家長篇一

第一段（導入）。

每個人的童年都應該是快樂的，然而，有一些孩子卻在成長過程中遭受到了其他人的欺凌和傷害。孩子被人欺負是一個嚴重的社會問題，不僅僅對受害者造成傷害，也對整個社會構建了一個病態(tài)的環(huán)境。而要解決這個問題，我們不僅需要重視孩子的心理健康問題，還需要重視教育的力量。下面，我們將通過一些圖片來探討孩子被人欺負的心得和體會。

第二段（描述圖片）。

在這些圖片中，我們可以看到被欺負的孩子們面對欺凌時的表情和姿勢。他們的眼神充滿著無助和恐懼，身體前傾，似乎無論如何都無法擺脫被人欺負的窘境。嘴角微微下垂，表示被傷害的自尊心。而與之相比，欺凌者則站得更加高大和囂張，似乎對自己的行為擁有著無上的滿足感。整個場景十分悲憤，讓人不禁為這些被欺負的孩子們感到心疼。

這些圖片給我們帶來的感悟是東西的：首先，被欺負的孩子們需要幫助和關懷。面對欺凌，他們常常無法獨自應對，需要成年人的保護和支持。我們應該鼓勵孩子們勇敢地尋求幫助，告訴他們被欺負并不是他們的錯，他們沒有做錯任何事情。其次，教育的力量是解決問題的關鍵。我們需要重視學校與家庭的教育，培養(yǎng)孩子正確的價值觀，并教會他們正確的求助方式。同時，我們也要教育欺凌者，讓他們認識到欺凌是錯誤的，它會給別人帶來傷害，并最終傷害到自己。最后，整個社會都應該關注這個問題。政府、學校、家庭、社區(qū)都應該共同努力，建立零容忍的欺凌態(tài)度，為孩子提供一個安全、友善的成長環(huán)境。

第四段（呼吁行動）。

面對孩子被人欺負這個嚴重的問題，我們每個人都要行動起來。首先，作為家長，我們需要關注孩子的成長過程，與孩子建立良好的溝通渠道，讓他們相信家人的支持和保護。其次，作為老師，我們需要重視課堂紀律，建立一個尊重和友善的學習環(huán)境，引導學生培養(yǎng)正確的行為習慣。同時，學校也應該設置相應的輔導機構，為被欺負的學生提供幫助和支持。最后，政府和社區(qū)也需要加強對這個問題的關注，制定相關的法律和政策，建立和完善社會安全網(wǎng)。

第五段（總結）。

孩子被人欺負是一個嚴重的社會問題，它帶來的傷害不僅僅是身體上的，還有心靈上的創(chuàng)傷。為了解決這個問題，我們需要從多個層面進行努力：家庭、學校、社會等。我們應該給被欺負的孩子提供守護和支持，教育他們正確面對欺凌的方式。同時，我們也要教育欺凌者，讓他們意識到傷害他人并不是正確的行為。最終，我們應該共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個安全、友好的成長環(huán)境，讓每個孩子都能快樂地度過童年。

孩子被人欺負心得體會家長篇二

教育孩子，既需要家長與孩子親密無間，又需要家長和孩子的錯誤思想、錯誤行為斗智斗勇。在與兒子斗智斗勇的過程中，我發(fā)現(xiàn)沉默也是一種不錯的教育方式，在家庭教育中有其獨特的功效，如果家長能夠恰到好處地運用，能對孩子傳遞出豐富的、難以言表的信息，起到“此時無聲勝有聲”的教育作用。

有一次，兒子由于頑皮，用剪刀剪壞了家里的一樣東西。我當時很生氣，可又想到不能以打罵的方式教育孩子，于是壓制著火氣，轉身不再理他。兒子見我十分生氣卻沒有說他，有點不安，跟在我后面一個勁兒地討好我，逗我，或在我身邊爬來爬去，我都照常做著自己的事，照常說話，就是不說他所犯的那個錯誤。看得出來，他已經(jīng)意識到自己的錯誤了，但他并沒有承認錯誤，認為哄哄我就可以過關。我始終堅持著，不提他所犯的錯，耗了一會，他實在堅持不下去了，怯怯地站到我面前，小聲說：“爸爸我錯了，對不起?！币姾⒆右呀?jīng)真正意識到自己的錯誤，我知道教育的時機到了，我馬上把他拉到懷里，問他：“你怎么錯了?”他很誠懇地將他的錯誤說了出來。我馬上原諒了他，并告訴他：做錯事改正就是好孩子，但如果做錯了還不承認、不改正錯誤，那就沒有人愿和他做好朋友了。從此以后，兒子不僅沒有再犯相同的錯誤，和我的關系也越來越親密起來。孩子犯了錯誤時，他的內心是忐忑不安的，家長的適當沉默，不僅能夠給孩子足夠的反思時間，更是對孩子這種錯誤行為的一種懲罰。

在后來教育孩子的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)沉默教育是一種不錯的方式。

求孩子做到的，家長首先要做到。用沉默無聲的行為來暗示孩子，感召孩子，從而收到“不令而從”的效果。

選擇沉默能更好地體現(xiàn)家長的威嚴。做家長的不能讓孩子“怕”你，而要讓孩子“敬”你。當發(fā)現(xiàn)孩子的言語輕狂放肆或是行為不夠檢點時，采取沉默的態(tài)度，往往能讓孩子感到父母身上有一種令人敬畏的力量，于是會自覺地收斂起不良行為。

選擇沉默能代替粗暴的訓斥、打罵。在孩子犯錯時，父母最容易犯的毛病就是當眾讓孩子出丑，把孩子說得一無是處。這樣極易傷害孩子的自尊心，導致孩子的抵觸和反感。因此，有時候用沉默來代替對孩子的直接批評和斥責，反而可以達到預期的教育目的。

當孩子犯錯時，適當?shù)呐u教育是必要的。當孩子缺乏自信時，又必須給予一定的鼓勵和支持。

記得有一次兒子放學后像曬蔫了的茄子，無精打采地回到家。一問，才知道老師教小朋友畫小魚，他沒畫好。我連忙安慰他，沒畫好沒關系，下次畫好就行了。兒子還是悶悶不樂，他撅著小嘴沮喪地說：“可小朋友說我笨?！蔽覜]有急著勸兒子，悄悄和丈夫商量好，晚飯后給兒子講講我們小時候做過的傻事。我告訴兒子，爸爸上幼兒園時經(jīng)常記不住老師交待的話，而且還經(jīng)常穿錯衣服；丈夫緊接著說，出于好奇，他曾把爺爺?shù)氖直矸胚M水里，結果手表再也走不動了……兒子聽得津津有味，還直嚷嚷“真笨真笨”。漸漸地，兒子小臉笑成了一朵花，說：“喔，怎么都當過‘笨’小孩呀！”我把他拉到懷里，輕聲說：“沒有誰一生下來就是神童，誰都有可能當過‘笨’孩子。不要怕別人說自己笨，只要多學習，就會進步！”兒子點點頭，高高興興地玩了。

孩子被人欺負心得體會家長篇三

各位老師好：

我是方嘉楷的家長，我的孩子方嘉楷今年很榮幸進入了青島最好的學校之一青島大學附屬中學，我們全家也為此感到非常驕傲，這段時間在老師和家長的共同幫助下，孩子在一步步地成長，我對各位老師的關愛和教育，表示衷心的感謝！

首先先談談自己的幾點心得。

一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境孩子做作業(yè)時我們不要在他旁邊玩手機。我們可以看一些書籍，這樣會方便與孩子交流。

二、多理解，人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，三、多表揚，多鼓勵，給孩子一些關愛，讓他知道努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的。

四、少批評，不指責，孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，五、不要事事滿足，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。

六、培養(yǎng)他的獨立性，教育的根本在于培養(yǎng)獨立性，包括獨立思考和獨立能力。

七、與人相處的能力，一定要培養(yǎng)與人相處的能力不然分數(shù)再高將來也是廢人。

八、馬虎是個大缺點、細節(jié)決定成敗，不能為他找借口，人生沒有太多如果。

再說說迷茫，回憶孩子上小學時，孩子的成績一直是我的驕傲，有時陪孩子寫作業(yè)，有時陪孩子上書店，看書買書，有時候陪孩子玩游戲，這其中有很多很多的快樂，但上了初中以后，我感到了非常迷茫，教育孩子，讓我出現(xiàn)了諸多問題，面對初中語、數(shù)、英及史、地、生，我迷茫了，因為我不會了，輔導不了孩子的學習，我感到力不從心，各位老師我該如何解決？還有面對青春期的他，我感到非常的迷茫，最近的叛逆心理非常強，而且缺少專注力還有拖延癥，請各位老師出謀劃策，解決我現(xiàn)在的迷茫，謝謝各位老師！

七年級十四班。

方嘉楷家長：方修章、孫惠敏。

2017年12月28日。

孩子被人欺負心得體會家長篇四

近年來，孩子被人欺負的情況時有發(fā)生，這對于孩子來說無疑是一種心理和身體上的傷害，往往導致他們在生活和學習中遇到困難。然而，面對欺負，孩子也能夠慢慢成長，并從中獲得一些寶貴的心得體會。本文將以圖片為例，探討孩子被人欺負的心得體會。

【第二段：堅持自己的價值觀】。

圖片中的孩子被圍繞在中心的一群同學欺負，外表看起來很銷魂，但內心卻充滿堅定和勇氣。這種情景給我們傳遞了一個重要的信息，那就是孩子要堅持自己的價值觀，不被外界的誘惑和壓力所動搖。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，孩子都應該始終相信并堅守自己的原則和信念。

【第三段：學會保護自己】。

圖片中的孩子雖然被人欺負，但他并沒有選擇退縮或妥協(xié)，而是挺身而出，保護自己。這告訴我們，孩子要學會保護自己，不被其他人所侵犯。這并不是說孩子要固執(zhí)不化或對抗所有人，而是要在必要的時候堅定自己的立場，尋求幫助和支持。只有當孩子具備自我保護的能力時，他們才能夠更好地處理和應對欺凌行為。

【第四段：培養(yǎng)同理心】。

同樣的，這張圖片也給我們展示了一個被欺負的孩子對欺凌者的心態(tài)和行為的影響。雖然被人欺負，但孩子并沒有以牙還牙或心生仇恨，而是選擇了同情、寬容和理解。這給我們啟示，孩子需要學會培養(yǎng)同理心，不僅要關注自己的感受，還要嘗試站在別人的角度去理解他人的行為。這樣一來，孩子不僅能夠更好地與人相處，還能夠更好地應對和處理欺凌行為。

【第五段：倡導公平和尊重】。

圖片中被欺負的孩子所展現(xiàn)出的勇氣和堅定，應該成為我們倡導公平和尊重的一個榜樣。欺凌行為從根本上違背了人們對公正和尊重的期待，應該受到嚴厲的譴責。每個人都應該得到平等和尊重的對待，無論他們的外表、背景或能力如何。我們應該通過教育、宣傳和法律手段，共同努力營造一個公平、和諧和尊重的社會環(huán)境，讓每一個孩子都能夠安心成長。

【結尾】。

孩子被人欺負是一個嚴峻的問題，需要我們共同努力來解決。然而，即便在面對困難的時刻，孩子也能夠從中獲得一些寶貴的心得體會。堅持自己的價值觀，學會保護自己，培養(yǎng)同理心，并倡導公平和尊重，這些都是孩子應該學會和積極追求的。讓我們共同努力，構建一個充滿友愛、公正和尊重的社會，讓每個孩子都能夠享有一個安全和快樂的成長環(huán)境。

孩子被人欺負心得體會家長篇五

各位家長，大家好！我是潘瑩的家長。首先感謝張老師，給我們各位家長提供了一個相聚和溝通的機會。孩子現(xiàn)在五年級了，自入學以來，她很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，喜歡學校、喜歡學習、樂于參加各項活動，成了一名優(yōu)秀的小學生。這些都離不開老師和家長的共同幫助。在這里我談不上教育孩子的經(jīng)驗，只說一說自己教育孩子上的一些做法。

一、養(yǎng)成良好的學習習慣。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。從孩子上學起，我就注意讓她養(yǎng)成自覺學習的習慣。每天回家先完成老師留的作業(yè)，再預習一下后面的內容。孩子的教育與學校、老師是分不開的，所以家長只有配合學校老師，教給正確的學習方法，督促其完成各科作業(yè)，該寫的寫，該背的背，要求她不懂就要多問。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，時間長了，孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習慣，對學習也起到了很大的促進作用。

二、讓孩子能做的事情自己做。

有些家長對待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小我就盡量讓孩子自己的事情自己做，自己穿衣服，盡可能自己睡，自己檢查文具書本等，培養(yǎng)她對生活的熱情，多讓她做些力所能及的家務，比如洗碗、掃地、收拾自己房間??等。

三、與孩子做朋友，多溝通。

在家里我和女兒既是母女，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說，放下家長的架子聊聊天，談談學?；蛩磉叞l(fā)生的事和物，對好的建議和見解我會加以贊許。當她有不懂的問題時，哪怕我很忙，我也會盡量抽出時間告訴她，讓她得到學習的機會。有時我會上網(wǎng)查找圖片、文字等資料給她看，效果都不錯，她也很感興趣。

另外，對于孩子提出的問題或者不會做的作業(yè)題，我會盡量采取啟發(fā)誘導的方式。我不會直接給孩子答案，我一面畫圖一面幫助孩子分析，引導孩子理解題意、分析每一步，直到她點頭表示明白，最后，讓孩子自己做一遍。看著孩子一天天的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，這里有老師和同學的幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的指導,孩子們一定會健康成長。謝謝大家！

孩子被人欺負心得體會家長篇六

家庭是每個人成長路上最重要的一個環(huán)節(jié)，家長和孩子之間的關系也是至關重要的。在孩子的成長過程中，家長既是教育者，也是引路人。毫無疑問，教育孩子是一項需要長期投入和耐心的工作。在這個過程中，家長和孩子都會有許多心得體會。

首先，家長需要明確自己的教育目標。每個家庭都應該有自己的價值觀和教育觀，這將對孩子的成長產(chǎn)生深遠的影響。一個有教育目標的家庭會給予孩子正確的引導，教會他們如何正確面對挫折和困難，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。因此，家長應該首先明確自己的教育目標，以便為孩子的成長提供正確的指導。

其次，溝通是關系和諧的關鍵。孩子在成長過程中需要和家長進行良好的溝通，而家長必須主動和孩子交流。擠出時間陪伴孩子，主動詢問他們的想法和感受，傾聽他們的需求和困擾，都是建立良好家庭關系的必要條件。家長要始終保持耐心和理解，關心孩子的成長，鼓勵他們對自己的思想和感受進行反思和表達。只有通過溝通，家長才能真正了解孩子的內心世界，與他們建立起坦誠和諧的關系。

再次，家長應當給予孩子合適的自由。孩子是獨立的個體，他們需要自己去探索和發(fā)現(xiàn)世界。家長要給予孩子適當?shù)淖杂?，讓他們不斷嘗試新事物，鍛煉自己的能力和思維。在孩子的成長過程中，家長應當給予他們適度的自主權，讓他們根據(jù)自己的興趣和能力，做出自主的決策。當然，家長也要給予孩子必要的指導和約束，確保他們在自由中學會尊重他人，恰當?shù)靥幚砼c人的關系。

此外，家長要給予孩子正確的示范。孩子是模仿的天才，他們會模仿家長的一舉一動。因此，家長要注重自己的言行舉止，做一個良好的榜樣。尊敬他人，講究禮儀，有責任感和正義感，堅持真理，都是家長應該具備的品質。好的習慣和良好的品格是通過示范和模仿培養(yǎng)起來的。因此，家長要以身作則，給孩子樹立正確的榜樣，引導他們向著正確的方向成長。

最后，家長要與孩子建立緊密的親情關系。家庭是孩子一生中最重要的依靠，孩子需要在家庭中感受到安全和溫暖。家長應該與孩子建立緊密的親情關系，定期與他們共進家庭聚餐，一同參加各類活動，共同經(jīng)歷歡樂和憂傷。對于孩子來說，家庭應該是一個可以傾訴心聲，吐露情感的港灣，在家庭中不受到批判和指責。因此，家長要創(chuàng)造一個愛的氛圍，與孩子互動，關心他們的心理需求，使家庭成為孩子成長的溫床。

總之，家長和孩子之間的關系是親情、友情和教育的綜合體現(xiàn)。家長的教育方式和態(tài)度直接影響著孩子的成長和發(fā)展。因此，家長應該明確教育目標，與孩子保持良好的溝通，給予他們合適的自由，為他們樹立正確的榜樣，并與孩子建立深厚的親情關系。只有通過家長和孩子之間良好的互動和合作，才能使孩子健康、快樂地成長。

孩子被人欺負心得體會家長篇七

家長和孩子之間的關系是人生中最重要、最特殊的連結之一。作為家長，我們希望給予孩子最好的成長環(huán)境和教育；而作為孩子，則需要通過和家長的相處，體驗成長的樂趣和學習的機會。在這個互動的過程中，家長和孩子收獲了許多的心得體會。本文將從親子關系、教育方式、溝通技巧、親子活動以及家庭和諧等方面，探討家長和孩子的心得體會。

首先，親子關系是家庭的基石，也是孩子成長的保障。一個良好的親子關系可以給予孩子安全感和愛的滋養(yǎng)。家長要學會關心孩子的需求和感受，尊重孩子的個性和獨立意識。從小培養(yǎng)孩子的自信心和獨立思考能力是非常重要的。而對于孩子來說，要學會尊重和感恩父母的付出，理解他們的辛勞和期望。通過相互的包容和理解，親子關系得以加強。

其次，教育方式也是家長和孩子需要思考和改進的重要方面。過去，嚴厲和強勢的教育方式被認為是理所當然的，但如今的社會環(huán)境發(fā)生了變化，這種方式已經(jīng)不再適用。現(xiàn)代家長需要關注孩子的身心健康，尊重孩子的興趣和特長，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自主學習能力。教育應該是一種引導和啟迪，而不是單向的灌輸。家長應該為孩子提供豐富多樣的學習機會和資源，并給予他們充分的自主權，讓他們在實踐中成長。

與孩子良好的溝通是家長必須掌握的一項重要技能。溝通是相互了解和交流的橋梁。家長應該面對面地與孩子交流，傾聽他們的想法和感受。當孩子有困惑或問題時，家長要鼓勵他們敞開心扉，勇于表達自己的觀點。同時，家長也要表現(xiàn)出真誠的興趣和理解，給予孩子正確的引導和反饋。通過良好的溝通，家長和孩子之間的信任和親密感會不斷增強。

除了日常的生活和學習，親子活動也是家庭和諧和親子關系進一步加強的重要途徑。親子活動可以是一起出游、做手工、共讀、運動等，通過共同的參與和合作，加深家庭成員之間的情感和理解。在親子活動中，家長可以更好地了解孩子的興趣和需求，發(fā)現(xiàn)他們的潛力和優(yōu)點。同時，親子活動也為家庭成員的交流提供了平臺，增強了家庭的凝聚力。

最后，家庭的和諧是孩子健康成長的重要保障。家庭成員之間的良好關系和融洽相處是和諧的基礎。家長要尊重和關愛配偶，給予孩子健康、和睦的家庭氛圍。同時，家庭成員之間要相互支持和理解，共同承擔起家庭責任。在家庭中，一起制定規(guī)則和價值觀是非常重要的，每個成員都應該遵守和尊重這些規(guī)則，形成家庭的共識和約束。只有和諧的家庭才能給予孩子良好的成長環(huán)境和幸福感。

總之，家長和孩子之間的相處是一個互動、學習和成長的過程。通過良好的親子關系、恰當?shù)慕逃绞?、有效的溝通技巧、豐富多樣的親子活動和和諧的家庭氛圍，家長和孩子都能獲得豐富的心得體會。相信在這個過程中，不僅孩子會茁壯成長，家長也將在關愛子女的同時不斷提高自己的素質和修養(yǎng)。

孩子被人欺負心得體會家長篇八

家庭是孩子成長的最初起點和溫暖的避風港。在孩子的成長過程中，家長是最親密的陪伴者和指引者。家長與孩子之間的親子關系對孩子的發(fā)展和成長起著至關重要的作用，親子關系的良好與否直接關系到孩子的幸福感和自我形成。本文將從「理解」「關注」「尊重」「溝通」「共享」五個方面，探討家長與孩子的心得體會。

段落二：理解。

家長與孩子心得體會的第一個方面是理解。家長要學會從孩子的角度去思考問題，盡量站在孩子的位置感同身受。孩子正在走進一個從無知到有知的世界，他們會有各種各樣的困惑和疑問，家長要理解并耐心解答，幫助孩子走出困境。另外，家長還應該理解孩子的情感和需求，給予他們適當?shù)睦斫夂椭С?，讓孩子感到被尊重和被關心。

段落三：關注。

關注作為家長與孩子心得體會的第二個方面，非常重要。孩子的精神世界是非常脆弱的，家長要時刻關注孩子的動態(tài)并給予關懷，表現(xiàn)出對他們的興趣和關心。關注不僅僅是問候和關心孩子的生活狀態(tài)，還需要家長去關心孩子的情感需要和內心世界。與孩子一起玩耍、交流和分享，可以拉近父母與子女之間的距離，讓孩子感到被重視和被愛。

段落四：尊重。

尊重是家長和孩子重要的心得體會之一。家長要尊重孩子的個人權益和選擇，同時也要尊重孩子的意見和想法。孩子也是獨立的個體，他們有自己的思考和感受，家長要給予他們表達和思考的空間，鼓勵他們做出獨立的選擇。尊重孩子不僅能增強孩子的自信心，也有利于培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。

段落五：溝通和共享。

溝通和共享是家長與孩子心得體會的最后兩個方面。良好的溝通能夠促進家長和孩子之間的理解和信任。家長要主動與孩子交流，聽取他們的意見和建議，幫助他們表達意見和需求。同時，共享也是十分重要的，家長應該和孩子一起參與各種活動，并共享喜悅和困難。共同經(jīng)歷的時刻和回憶將成為家庭的財富，也加深了家長和孩子之間的情感聯(lián)系。

結論：孩子的成長需要家長的陪伴和引導。家長與孩子心得體會的內容涉及到了「理解」「關注」「尊重」「溝通」和「共享」幾個方面。只有家長能夠理解孩子，關注他們的內心世界，尊重他們的選擇，積極溝通和共享時刻，才能夠真正建立起親密的親子關系，為孩子的成長提供堅實的支持。家長需要不斷的學習和提升，與孩子共同成長，共同進步。

孩子被人欺負心得體會家長篇九

孩子被人欺負是每個家長內心最不希望發(fā)生的事情。如果孩子遭受欺負，會對孩子的心理和行為產(chǎn)生負面影響，同時也給家長帶來巨大的痛苦和擔憂。在我的經(jīng)歷中，幫助孩子度過被欺負的困境是一次令我深受啟示的經(jīng)歷。

第二段：了解孩子的感受。

當孩子被欺負時，家長的第一步是去了解他們的感受和想法。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是讓孩子知道你在傾聽他們的需要，而不是強加你的意見。我會問他們：“你希望我怎么做？我能為你做什么？”家長的支持和耐心傳遞給孩子，會讓孩子感到被愛和尊重。這也協(xié)助了我更好地了解他們的感受，進而開展其他幫助措施。

第三段：幫助孩子增強自信心。

在確認孩子的感受后，我開始幫助孩子增強自信心，這是幫助他們排除欺負的重要方式。我鼓勵他們去嘗試與之相處和交流，提醒他們嘗試描述自己的問題而非進攻。當孩子能夠把自己的意愿表達出來，他們會感到更自信和更具支配力。這樣在遭受欺負時，他們也會更有勇氣和判斷力去應對。

第四段：協(xié)同學校和教師。

在處理孩子被欺負的問題時，家長應該聯(lián)系學校和老師以尋求建議和協(xié)助。我去學校會見了教師和行政學校工作人員來探討處理問題的最佳方式。通過與學校工作人員的合作，我能夠了解孩子在學校中的趨勢和行為，這樣我可以更好地挖掘出孩子被欺負的根源，進而提出更好的處理方法。

第五段：積極的態(tài)度成就成功。

在幫助孩子處理被欺負的問題的過程中，我突然意識到，成功的關鍵在于積極的態(tài)度。如果家長能夠以禮貌友好的方式與學校和教師合作，以及讓孩子感覺受到理解、尊重和愛，那么就將優(yōu)化孩子的回應和成功。同時，在處理孩子被欺負的過程中，家長也應該提醒孩子在與他人互動中尊重和平衡。

結論。

孩子被人欺負是一個孩子生活中的挑戰(zhàn)，這既是為孩子樹立有適應能力的生活態(tài)度的機會，也是為家長建立更好的家庭關系的機會。通過了解孩子的情感，幫助他們增強自信心，與學校和教師合作一起解決問題并以積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，我們便能夠成功地解決孩子被欺負的難題。

孩子被人欺負心得體會家長篇十

在家庭教育中，家長是孩子的第一任老師。他們對孩子的培養(yǎng)起到了至關重要的作用。而隨著時代的變遷，家長與孩子之間的關系也發(fā)生了變化。如何與孩子建立有效的溝通，如何處理好家庭教育的關系，如何幫助孩子健康成長，這些問題都亟待家長們深思、總結經(jīng)驗，以便給孩子提供更好的成長環(huán)境。

首先，建立與孩子的信任關系是家長最重要的任務之一。兒童是非常敏感的，他們能感受到家長對他們的關注和關心，并根據(jù)家長的態(tài)度來調整自己的情緒和行為。如果家長表現(xiàn)出對孩子的負面情緒或態(tài)度，孩子可能會產(chǎn)生自卑、焦慮或抵觸心理。而如果家長能夠與孩子建立起信任關系，通過積極的積極的態(tài)度和親切的語言與孩子進行交流，就能夠更好地理解孩子的需求，解決孩子的問題，讓孩子感受到家長的支持和關愛。

其次，在家庭教育中，德行教育的重要性不可忽視。家長是孩子道德觀念的重要來源，他們的言傳身教對孩子的品德養(yǎng)成起到了至關重要的作用。家長要以身作則，做一個值得孩子學習的榜樣，以正確的道德觀念引導孩子做事。在家庭中注重培養(yǎng)孩子的禮貌、誠實、守時等良好習慣，讓孩子懂得感恩、尊重他人、勤勞努力，這些都是德行教育的核心。

同時，家長應該注重與孩子的情感溝通。一個溫暖和諧的家庭氛圍對孩子的成長有著重要的影響。家長要給予孩子足夠的關愛和關注，培養(yǎng)孩子的情感表達能力，不僅要傳遞愛意，還要傾聽孩子的心聲，尊重孩子的感受。家長可以經(jīng)常與孩子進行肯定性的交流，通過與孩子分享、討論、互動，增加彼此的情感聯(lián)系。只有建立了良好的親子關系，孩子才能擁有充實而健康的內心世界。

此外，家長教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。在現(xiàn)代社會，孩子面臨的競爭和壓力越來越大，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力變得極為重要。家長應該尊重孩子的意見和決策，提供合理的指導和幫助，同時給孩子一定的自由度和空間，讓他們學會獨立思考和解決問題。家長還可以通過鼓勵孩子參與社會實踐、培養(yǎng)孩子的學習興趣和愛好等方式來激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。

最后，家長要注重孩子的身心健康。孩子的成長需要一個良好的身心健康環(huán)境。家長應該關注孩子的身體健康，合理安排孩子的飲食和作息時間，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。此外，家長還要關注孩子的心理健康，每個孩子都有自己的個性特點和情感需求，家長應該根據(jù)孩子的實際情況，合理調整教育方式，幫助孩子樹立正確的心態(tài)，培養(yǎng)積極向上的心理素質。

綜上所述，家長與孩子之間的關系對孩子的成長起著至關重要的作用。家長可以通過建立與孩子的信任關系、德行教育、情感溝通、獨立思考能力的培養(yǎng)以及關注孩子的身心健康等方式來提供良好的成長環(huán)境。只有家長與孩子之間保持良好的互動和關系，孩子才能得到充分的關愛、教導和引導，健康、快樂地成長。

孩子被人欺負心得體會家長篇十一

媽媽想你會對未知的五天既有期待也有擔心，但是媽媽堅信你一定會努力想辦法面對克服的，因為這五天的踐行，是無人替代的，你會發(fā)現(xiàn)軍訓帶給你疲累，困難的同時也讓你深刻的體驗到了忍耐、堅持不放棄，面對困難的勇氣和決心。這些都是你面對未來的生活和學習不可或缺的優(yōu)秀品質，也是你未來人生道路上獨自收獲的第一筆財富。

媽媽堅信你一定能夠堅持下來，因為未來的社會需要的不僅僅是讀書好的人，在讀書好的同時又是內心強大且對社會有擔當?shù)娜?，媽媽希望你能成就這樣的自己，做一個有拼搏心進取型，自尊自強自立的快樂的優(yōu)秀的普通人，也是媽媽一直的期待。

你一定能行，無敵！

加油，兒子！

孩子被人欺負心得體會家長篇十二

現(xiàn)代社會，欺凌式行為在校園里大量存在。從小學到高中，孩子們常常面臨著種種挑戰(zhàn)，包括反復的嘲笑、侮辱、甚至打斗。對于許多孩子和他們的家長來說，遭受欺凌式行為是一個難以承受的噩夢。本文旨在探討孩子受欺負時，家長應該如何反應和關愛。

第二段：家長的反應方式。

孩子被欺負時，家長可以有不同的反應方式。有些家長可能會非常憤怒，并與學校和另外孩子的父母交涉。其他家長可能會輕描淡寫，告訴孩子只需忍耐，等待欺負對方終于收斂。但更理性的方法是，家長應該與孩子一起找出解決問題的辦法，并與學校和其他家長合作，采取積極的反應方式。

第三段：建立孩子自尊心與自信心。

孩子遭遇欺凌式行為后，自尊心會受到極大的傷害。因此，家長應該幫助孩子建立自尊心和自信心。這可以從贊美孩子的優(yōu)點開始，表揚他們勇敢面對困難和不合理的待遇。在有必要的時候，家長可以向專業(yè)人士咨詢，建立孩子的自尊心和自信心。

第四段：引導孩子控制情緒。

當孩子被欺負時，情緒很難控制。與家長密切配合，引導孩子控制自己的情緒令他們變得更自信。在與孩子交談和解決問題時，家長通常會受到孩子情緒化的干擾，這時應該保持冷靜并用耐心的語言幫助孩子了解自己的痛苦和欺凌者的錯誤行為。

第五段：家長與學校的合作。

最后，家長與學校必須密切合作，采取針對性的措施減少欺負事件。家長應該了解學校在防止欺凌行為方面所采取的措施，鼓勵和支持孩子積極參與課堂/場景里的行為，讓學校教師、管理員和家長合作，確保所有孩子的安全和健康。

結論：

當孩子遭到欺凌時，家長不僅需要識別和應對問題，而且要為他們建立自尊心和自信心，以及引導他們控制自己的情緒。與其交涉或責怪另外的家庭，更應該與學校合作，確保所有孩子的安全和教育，學校和家長可以一起解決問題。而且，孩子汲取到的應對欺負的方法會伴隨他們的整個人生，這使得這個話題比任何其他問題都值得重視。

孩子被人欺負心得體會家長篇十三

孩子的成長離不開父母的教育，我們都知道父母是孩子的第一任老師，實際上也是ta們終身的老師。

01。

家長要給孩子傾訴的機會，誘導、鼓勵他將學校發(fā)生的事，遇到的困難說出來。聽孩子講到底發(fā)生了什么、為什么會這樣，然后才知道應該怎樣做。

如果孩子情緒沒有完全調整過來，后面的建議就可以先不說。支持、保護孩子，使他感受到家庭的溫暖和理解。

02。

教孩子正確的處理方法。

家長不能鼓勵孩子以暴制暴，要通過正常的渠道來解決：在學校可以報告老師，回家可以告訴家長。當孩子遭到欺負時，鼓勵孩子往人多的地方跑，盡量保護自己。

適當教他一些防御本領，例如：保持自信。當孩子面對欺凌的人，要站直、勇敢地直視對方，說話時語氣堅定。讓孩子知道，被動只能挨打，讓對方得寸進尺。

03。

從情感上支持孩子。

孩子遭欺負，心情肯定會很失落，家長不要數(shù)落，讓他的心靈遭到二次傷害。應該及時撫慰孩子，接納他的悲傷、生氣。

和孩子進行恰當?shù)慕涣?，讓他們知道：孩子間爭吵、打架是正常的，非原則性的小問題要讓孩子自己學會協(xié)商解決。

04。

鼓勵孩子化敵為友，讓他們變強大。

孩子之間沒有太多利益沖突，打打鬧鬧一起玩，都是很正常。家長要鼓勵孩子盡量寬容，不結仇。

孩子遭欺負往往是因為膽怯、懦弱。要讓孩子內心變強大，可以通過挑戰(zhàn)性的'游戲、戶外運動讓他變得勇敢堅強。

05。

教孩子自衛(wèi)逃生的本領。

教孩子學習一些防身的本領，會增加孩子的自信，幫他們克服內心的恐懼。讓他們學會在什么情況下、如何逃跑。最大限度地避免身體上的傷害、避免激化矛盾，也是很重要的防身手段，應該讓孩子學會。

06。

若有必須可以考慮轉學。

有些時候，周圍沒有好的伙伴，會對孩子的心理產(chǎn)生非常不利的影響。心理上的問題一旦產(chǎn)生，解決起來要難得多。所以必要的時候，為了孩子身心健康發(fā)展，可以考慮轉學。

暴力不是解決問題的辦法，當孩子被欺負時，爸媽要認真地看待，給孩子樹立正確的人生觀，并嘗試讓孩子慢慢學會面對人生中的一切，靜候孩子一步步成長。

孩子被人欺負心得體會家長篇十四

近年來，家庭教育話題備受關注，人們對家長與孩子之間的關系充滿了期待和探討。家長與孩子是一個相互依存、互相學習的共同體，也是一個愛與責任并存的關系。本文將以家長與孩子的心得體會為主題，從相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨立性以及共同成長等方面展開論述。

第二段：相互尊重。

相互尊重是家長與孩子關系的基石。家長要尊重孩子的意愿和個性，不以己度人，給予孩子足夠的空間與自主權。同時，孩子也要尊重家長的意見和權威，從而形成家長與孩子之間的和諧相處。反復重申尊重的重要性，讓家長與孩子明白只有相互尊重，才能建立起真正的親子關系。

第三段：溝通與傾聽。

溝通與傾聽是家長與孩子之間有效溝通的前提。家長應以耐心的心態(tài)傾聽孩子的心聲，真正關心孩子的內心感受。同時，家長還要提供充分的溝通機會，讓孩子敢于表達自己的想法和需求，不隱藏內心的困擾與疑慮。通過開放的對話氛圍，家長與孩子能夠更好地理解彼此，進而建立起良好的信任關系。

第四段：建立信任。

信任是家長與孩子關系的紐帶。家長首先要建立起孩子對自己的信任，做到言行一致、守信用，讓孩子有依靠感。同時，家長也要信任孩子，給予孩子適當?shù)淖灾鳈嗯c責任，鼓勵孩子獨立思考和自主決策。建立信任需要時間和努力，但一旦建立起信任，家長與孩子之間的關系將更加牢固。

第五段：培養(yǎng)獨立性與共同成長。

培養(yǎng)孩子的獨立性是家長教育的重要目標之一。家長要鼓勵孩子勇于接受挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)其獨立思考、解決問題的能力。同時，家長也應該與孩子一同成長，不斷學習和進步，與孩子站在同一起跑線上。家長要明白，只有自身不斷成長，才能夠更好地引導孩子成長。

結尾段：總結與展望。

家長與孩子心得體會的分享和交流，能夠推動家庭教育的進步與發(fā)展。通過相互尊重、溝通與傾聽、建立信任、培養(yǎng)獨立性以及共同成長，家長與孩子之間的關系將更加緊密、和諧。家庭教育既是家長為孩子提供幫助與引導的過程，也是家長與孩子共同成長的旅程。只有家長與孩子共同努力，才能夠滿足孩子身心發(fā)展的需求，為其未來的成長奠定堅實的基礎。

孩子被人欺負心得體會家長篇十五

當孩子告訴你他在學校被欺負的時候，先不要上火，也不要急躁。先聽孩子說完，再問問孩子真實的情形是怎么樣的，了解清楚再下定論。如果是孩子先錯了，要先安撫孩子的情緒，教育孩子不能這樣做，并且為了孩子以后不受排擠，家長應該通過老師和另一個孩子的家庭溝通，表達歉意和建議。如果是其他孩子錯了，為了以后孩子不再受欺負，也要和老師溝通這一件事情，不能讓孩子繼續(xù)受到欺負。

2、教會孩子分享和寬容。

現(xiàn)在很多的孩子都是獨生子女，從小就嬌生慣養(yǎng)，動不動就會感到委屈。所以當孩子受到欺負的時候，也是一堂很好的教育課。在這件事情上先告訴孩子誰對誰錯，事情如果不是嚴重的話，可以告訴孩子要懂得分享和寬容，這樣身邊的人才會對他好。這個時候只要這種想法植入他們的內心，他們就不會感到那么委屈了。

3、提前演練。

因為家長不知道孩子在學校的時候什么情況下會受到欺負，所以可以設想一下，提前進行演練。并且要告訴孩子怎么去做，比如要及時去尋求幫助，如果要反抗的話不要傷及別人等等。這個時候孩子內心接收到這樣的信號，對于被欺負這件事情會有自己的處理方式。

4、教會孩子勇敢。

孩子終究是要自己一個人成長的'，父母不可能永遠在孩子的身邊，所以家長要教會孩子勇敢。很多的孩子之所以被欺負，都是因為太老實了或者性格有點懦弱，所以常常成為別人砧板上的魚，任人宰割。要告訴孩子面對這些事情，要自己勇敢一點，獨立一點，這樣才不會被欺負。

5、適當安慰。

孩子被欺負，不管怎么樣心里都是很難受的。這個時候家長不說孩子膽子小啊，怎么那么懦弱之類的話，要適當?shù)慕o孩子安慰。因為在孩子心里，家長永遠是他們最堅實的依靠，這個時候家長如果再指責他們，會給孩子造成很大的傷害。

結語：每個孩子受欺負的情況都有所不同，所以也不能完全按照以上的方法去處理。在孩子遇到欺負的時候，家長要根據(jù)不同的情形，去制定不一樣的解決方法。但是不管怎么樣，家長解決問題的時候一定不要選擇暴力解決，要保持理性。

孩子被人欺負心得體會家長篇十六

孩子被人欺負，是很多家長最不希望看到的事情。不僅僅是因為孩子被欺負，更重要的是孩子的身心健康也受到了傷害。作為家長，我們不能袖手旁觀，需要適時地給孩子提供支持與幫助。在這篇文章中，我想分享一下我孩子被欺負后的一些個人心得和體會。

第二段：信任孩子的表達。

在我孩子被欺負后，我第一時間問孩子發(fā)生了什么。在孩子剛剛表達自己遇到欺負的時候，我需要保持耐心，并且要相信孩子的表達。有時候，孩子會用比較難聽的話語來表達自己的感受，但這并不代表他們是在胡說八道。相反，我們要通過多方面的詢問和傾聽，來更好地了解孩子的遭遇與想法。

第三段：與孩子共同解決問題。

在孩子遇到欺負后，盡管作為父母的我們可能情緒上也會很憤怒，但我們需要保持冷靜。我們先要聽孩子的想法，再針對背景和發(fā)生的情況，與孩子共同探討解決方案。我們可以向孩子傳達自己的意見和觀點，同時，也要尊重并且認可孩子的想法。這樣，孩子會感到被重視，也會形成自己獨立思考的能力。

第四段：教育孩子如何應對欺負。

在與孩子共同解決問題的同時，我們要教育孩子如何應對欺負。首先，我們要讓孩子知道身體是自己最寶貴的東西，不能隨意冒險。其次，我們也要教育孩子如何在遇到類似情況的時候，運用不同的方式來解決問題。譬如，可以與同學多溝通，或者直接向老師反映。同時，我們也可以告知孩子其他渠道，如心理咨詢等，確保孩子的身心健康沒受到傷害。

第五段：與家長和學校合作。

在教育孩子如何應對欺負的同時，我們還需要與家長和學校合作。當孩子遇到欺負的時候，我們要第一時間與家長溝通，并及時向學校反映情況。同時，我們也需要思考如何加強學校對學生的心理疏導和教育，防范欺負發(fā)生。只有家長、學校和社會的共同努力，才能更好地保護孩子們的身心健康。

結束語：

孩子是我們的未來和希望，我們要盡一切可能，保護他們的身心健康不受任何傷害。當孩子遇到欺負時，我們要保持冷靜，與孩子共同探討解決方案，教育孩子如何應對欺負，并與學校和家長合作。這樣，我們才能更好地保護孩子的安全與健康，使他們茁壯成長。

孩子被人欺負心得體會家長篇十七

現(xiàn)代家庭中，父母和孩子之間的關系始終是一個永恒的話題。隨著社會的進步和家庭觀念的變遷，家長們也在不斷探索如何與孩子建立更好的關系，讓他們健康成長。在這個過程中，家長和孩子們都獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，家長要明白自己的角色。作為父母，我們首先要意識到自己的責任和義務。孩子們將自己作為依靠，家長要以身作則，為他們樹立一個正確的榜樣。要有耐心和包容心，理解孩子是成長過程中的一個個體。他們需要經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困惑，而我們要擁有足夠的智慧和情感去引導他們。

其次，培養(yǎng)與孩子們的良好溝通是相當重要的。與孩子們保持真實、開放和溫暖的對話，是建立親密關系的基礎。關心他們的日常生活、學習成績和朋友關系，讓他們知道我們對他們的關心和支持。與孩子平等地互動，幫助他們實現(xiàn)自我，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

此外，給孩子提供適當?shù)淖杂煽臻g也很重要。家長們不應過度干涉孩子的生活和學習，而應給予他們展示自己的機會。我們可以鼓勵他們參加社交活動、興趣班或練習一項特長技能。這樣可以幫助他們發(fā)展自己的個性和優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的自信心。

然而，我們也必須明確界限，給孩子合適的指導和約束。盡管我們希望他們自由發(fā)展，但是他們也需要知道什么是對錯和規(guī)矩。對孩子的行為和學習做出適度的評價和反饋，幫助他們認清自己的不足和改進的方向。要激發(fā)他們對知識和學習的興趣，讓他們明白努力的重要性，并為他們制定合理的學習計劃和目標。

最后，家長和孩子都應理解家庭是相互扶持和分享的溫暖港灣。家庭成員之間要有愛和尊重。父母要互相支持，給予孩子安全的家庭環(huán)境。而孩子們也要體諒父母的辛苦和努力，尊重他們的意見和決定。只有在這種和諧、親密的氛圍中，父母和孩子之間的關系才能更加牢固和穩(wěn)定。

總結一下，家長和孩子之間的關系是一個復雜而微妙的過程。但無論如何，建立一個開放、真實和親密的溝通渠道是非常重要的。與此同時，家長們也要明確自己的責任和義務，給予孩子足夠的關愛和引導。通過培養(yǎng)孩子們的獨立思考和解決問題的能力，給他們適當?shù)淖杂煽臻g和適度的約束，建立出一個和諧、親密的家庭環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，孩子們才能健康成長，父母們也能得到滿足感和成就感。

孩子被人欺負心得體會家長篇十八

首先感謝網(wǎng)校的領導和老師給我們這次相聚的機會，讓我們相互分享彼此教育孩子的心得體會。我是欣雨的媽媽。自孩子上網(wǎng)校以來，我明顯感到孩子的學習態(tài)度有了較大的轉變。學習的主動性和自覺性不斷提升。我深信，良好的學習習慣和學習態(tài)度是學習能力提高的保證。

每個孩子都是好孩子，都是我們的希望。他們承載著每個家長、每個家庭、整個著社會乃至一個民族的希望與命運。因而，教育好孩子是家庭、學校、社會的重中之重。

北京四中網(wǎng)校是北京四中的遠程教育機構。她把北京四中與全國各地的老師以及學生們連接起來，是尖端信息技術和優(yōu)秀教育教學資源的完美結合。網(wǎng)校學習便于家長參與、監(jiān)督學生的學習過程，增進家長與孩子的溝通，是家長能夠就孩子的成長問題、心理問題、學習問題與網(wǎng)校老師和其他家長進行交流。

我們不能把孩子送入網(wǎng)校就萬事大吉了，以為就能收獲孩子的成功，分享孩子的幸福。試想，在家里我們幾家人守護教育一個孩子都頭疼累人難教育。而一個老師的精力是要均分給幾十個甚至上百個學生的?？梢娎蠋煹呢熑沃?，難度之大，都是不難想象的。因此，我們必須積極配合老師和網(wǎng)校，與老師、網(wǎng)校形成幫助孩子成長得最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。培養(yǎng)一個品學兼優(yōu)、人格高尚、熱愛生命、陽光自信、樂觀向上、社會責任感強的好孩子是我們大家的心愿。相信在家庭教育方面大家也都比我了解得多，也做得更好。我只粗談一下自己的看法與大家共勉。

一監(jiān)督。

無論家庭作業(yè)網(wǎng)校作業(yè)我們都應配合老師監(jiān)督孩子認真完成。如，每天必背二十個單詞，知識導學是指導孩子預習新知識的，測評系統(tǒng)的查漏補缺更要認真對待。如果孩子課堂聽課效果不太好，可以通過高清課堂補上。不定時通過老師了解孩子在學校網(wǎng)校的學習情況。

二陪伴。

孩子做作業(yè)學習時，我們不要自己看電視、玩電腦、打麻將，只顧自己高興，不顧及孩子的感受。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我們更差。最好的辦法是家長也看一些積極健康的書籍，在自己增長知識見識外更培養(yǎng)了孩子的閱讀習慣。共處一個安靜、舒適的學習環(huán)境對孩子來說很踏實、安心，學習效率自然會提高。

三溝通。

這是一個被用爛了的詞，但極少有家長會真正的溝通。嘮叨、指責、批評、抱怨不是溝通。那只是家長單方面的行為，而真正的溝通是指把孩子當做朋友一樣心平氣和、推心置腹、換位思考、理解諒解，給與更多的關愛和引導幫助。好孩子是愛出來的，好成績也是愛出來的。真誠地愛孩子、體諒孩子、引導孩子...了解孩子的思想動態(tài)便于我們更好的教育孩子。

四分享。

分享一般是指與他人共同感受體會自己的快樂幸?；蛳矏偯篮?。在這里我說的不只是陪著孩子一起享受美好快樂，而更多的是感受孩子的挫折、失意。讓孩子不會感到孤單無助、畏怯不前。孩子一生中遇到的任何情況父母都不能缺席！

五堅持。

好的生活習慣、學習習慣、閱讀習慣，一切好的習慣；社會責任心、集體榮譽感、正確的人生觀、價值觀；高尚的愛國情操、民族自豪感使命感等等所有優(yōu)秀品質都是我們大家崇尚追求的。而這一切優(yōu)秀的品質習慣不是一蹴而就的，不積跬步，無以至千里；不積細流，無以至江海；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀子告訴我們的是貴在堅持。什么樣的父母培養(yǎng)什么樣的孩子，孩子是水，父母是容器。你想讓自己的孩子成為什么樣的人，你就該努力成為什么樣的容器。

以上只是我個人的淺見拙識，望大家批評指正。并祝大家身體安康、工作順利、闔家幸福！愿所有孩子們都能快樂成長！