心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)元宵節(jié)掛燈籠心得體會實用一

正月十五鬧元宵，__餐飲送祝福

二、活動時間：

20__.3.5元宵節(jié)

三、活動地點：

美食城、美食海鮮城、美食海鮮廣場、法爾春天餐廳

四、活動內(nèi)容：

1、正月十五當(dāng)天來店消費的客人可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎。

2、正月十五當(dāng)天到店內(nèi)消費的客人，每人贈送元宵兩個，贈完為止，營業(yè)做好登記，財務(wù)備存。

3、正月十五當(dāng)天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節(jié)團團圓圓。

五、配合部門：

1、企劃部負責(zé)設(shè)計橫幅，每店一條，內(nèi)容：正月十五鬧元宵，勇麗餐飲送祝福，利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信，內(nèi)容：正月十五鬧元宵，勇麗餐飲送祝福，勇麗餐飲祝您月圓燈圓事事圓，情圓夢圓人團圓!

2、燈謎由各店自己打印準(zhǔn)備。(字謎部分發(fā)給客人，謎底部分放在前臺，按序號對謎底)

3、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā)，財務(wù)做好登記。

4、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進行購買。

六、注意事項：

1、各店對員工進行相關(guān)知識培訓(xùn)，當(dāng)日客人用餐時主動提示，并送上節(jié)日祝福。

2、活動當(dāng)天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進行。

有關(guān)元宵節(jié)掛燈籠心得體會實用二

為弘揚民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

金狗迎春到，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月11日下午，12:15開始

(一)前期準(zhǔn)備(寒假)

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣?！嘀魅呜撠?zé)

(二)主題活動(元宵節(jié)當(dāng)天)

1、營造濃郁的活動氛圍

(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍?！撠?zé)

宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍;猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情;做湯圓，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

(2)當(dāng)天早晨(升旗儀式之前)，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標(biāo)明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍?！撠?zé)

(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式)，作關(guān)于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等。——負責(zé)

(4)當(dāng)天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等。——正副班主任負責(zé)

2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2:00-3:00)

在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈?！卑嘀魅呜撠?zé)

3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)

在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具，由各班自備。——xx班主任負責(zé)

4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1:30開始;二四五年級：約2:00開始)

每人一份點心(兩個元宵，六個小湯圓), 使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)?！撠?zé)

5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

備注：2.11當(dāng)天提早至11:00用午餐。

有關(guān)元宵節(jié)掛燈籠心得體會實用三

元宵節(jié)傳說 | 元宵節(jié)燈謎 | 元宵節(jié)活動 | 元宵節(jié)來歷 | 元宵節(jié)是哪天 | 元宵節(jié)習(xí)俗

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

5、 小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

6、 除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價格，讓顧客一目了然。

三、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(驚夢)

開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

同時游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。

有關(guān)元宵節(jié)掛燈籠心得體會實用四

據(jù)簡陽市教育局安排，為了豐富學(xué)生的寒假生活，使學(xué)生過一個愉快充實的寒假，同時使學(xué)生了解我國傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵，寒假之前我校制定了以“我們的節(jié)日”為主題的假期社會實踐活動。

一、主題鮮明

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日-元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我們簡陽市地處川東丘陵，其春節(jié)、元宵節(jié)文化傳統(tǒng)在此表現(xiàn)出博大精深、獨居特色的特點，如辦年貨、祭祖先、貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年飯、看燈會、走人戶拜年等。

二、形式多樣

1、根據(jù)春節(jié)、元宵節(jié)的活動內(nèi)容辦一次手抄報;

2、同學(xué)們翻閱書籍或上網(wǎng)查閱資料，找一找關(guān)于春節(jié)和元宵節(jié)的詩歌或文章，多讀一讀，寫一篇讀后感。

3、圍繞春節(jié)和元宵節(jié)，開展一次以個人或小組為單位的公益活動。

三、要求具體

1、放假前，學(xué)校各班級開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

2、希參與學(xué)生本著認真求實的精神，充分了解我國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，做一個真正意義上的中國人，切勿走過場。

3、六七年級學(xué)生辦一次手抄報;八年級九年級學(xué)生寫一篇讀后感。

4、同學(xué)們辦的手抄報和讀后感于開校第一周交到班主任處，并放入學(xué)生成長記錄袋保存。

四、效果顯著

通過本次主題實踐活動，共收到初中部學(xué)生春節(jié)元宵節(jié)詩文讀后感256份，學(xué)生“我們的節(jié)日”主題手抄報223份，極大地調(diào)動了學(xué)生參與社會實踐活動的積極性。

通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

有關(guān)元宵節(jié)掛燈籠心得體會實用五

xx年西大街社區(qū)元宵節(jié)文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活。

2月xx日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動。

(一)比廚藝

比賽規(guī)則:

居民小組長提前通知居民，有(興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判:到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。

(二)煮湯團

社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三)猜謎語

比賽規(guī)則:

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。

有關(guān)元宵節(jié)掛燈籠心得體會實用六

濃情元宵――____年元宵節(jié)促銷策劃

活動時間：____年2月24日-25日

活動主題：____年元宵節(jié)促銷策劃

活動口號：濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)

活動節(jié)日分析：

正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取精美禮品一份。

1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學(xué)生來說，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。

活動內(nèi)容：

一、團團圓圓過元宵 美味湯圓大聯(lián)展

1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠省⒑谥ヂ?、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

二、元宵小吃一條街

在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票?；顒诱f明：

弘揚中華傳統(tǒng)愛情文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造自由、浪漫的交友氛圍，給單身人士提供相互認識、交流的良機，搭建尋找人生另一半的平臺，讓所有需要愛的人在輕松、浪漫、溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛情。

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

5、 小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

6、 除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價格，讓顧客一目了然。

三、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(驚夢)

開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

同時游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。

套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設(shè)置可。

有關(guān)元宵節(jié)掛燈籠心得體會實用七

時逢元宵，我輕執(zhí)你盈盈旳玉手，步上欄頭，只望夕陽拍遍芳亭。你輕倚在我旳肩膀，閉目呢喃。望著滿亭旳碎金與斜掠旳雙燕，我心中便只是美滿，只有安祥。

黃昏裹著一層薄紗退去，月兒便浮上了柳梢。清凈旳月光淋在你旳身上，濕透了一片情誼。你旳耳語在靜靜縈回，于我旳胸前，我旳腦海。不知月宮上旳仙子，是否還深情地望著吳剛?也不知那棵桂樹是否已然倒下?

花市旳燈火引起你旳神往。你帶著孩童般旳天真牽著我沖進花海。天上下著絢麗旳煙火雨，雨點滴滴映著你淡淡旳笑顏。你輕扯我旳衣襟，只為人流旳喧鬧。我旳心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美旳是天上旳燈火，還是身旁帶笑旳你。

你拉著我選了一對花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。于來往不息旳人流里，兩朵花綻著粉撲旳笑顏，如你我旳笑顏。我此刻只愿：今夜永駐，今夕不逝。天上有星星忽明忽暗，地上是我們旳歡顏。

花零水流，時光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽顫影。只是夕陽在芳亭上只拉出了我那條長長旳孤影，碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對春燕，唯不見了你旳人影，我旳心也傍著夕陽，落入山崗。

月?lián)?，依然是那年的清靈。我的胸膛，我的腦海，也不止地涌著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷了去?還是你忘了時日?冰冷的月光傾注在我的臉上，留下了淚花。

煙火雨仍下著，雨水滴滴涼在我的心頭，我仿佛只剩一個空殼，沒有了靈魂。此刻的我終于分清，美的不是天上的煙火，而是身旁曾帶笑的你。

人流將我沖至了花燈前，還是一朵旱蓮，一朵雨荷?；ㄓ袄镉持囮嚨膽n傷，眼影里泛著曾經(jīng)的你。我的淚終于決堤，濕了月亮，也濕了衣襟。我此刻只愿：悄無今夜，悄無今夕。天上，那顆星終于暗了，地上是我的傷悲。

月亮移下柳梢，朝陽卻不曾升起，我顫抖的手在發(fā)黃的草紙上書著：

去年元夜時，花市燈如晝。

月上柳梢頭，人約黃昏后。

今年元夜時，月與燈依舊。

不見去年人，淚滿春衫袖。

不知紙上的是墨，或是我的淚水?