我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)身邊人違法違紀(jì)心得體會(huì)和方法一

大家上午好!

我是澠池二高高一學(xué)生劉鳳嬌，今天我演講的題目是《我的好老師》。

我的好老師

——您的陪伴，助我成長(zhǎng)

一個(gè)繁華、喧囂的城市中心地帶，一群默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的靈魂塑造專家。走進(jìn)圣地，結(jié)識(shí)高人，必將成為我一生的榮幸。在我身邊，有一位這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師，他就是我的班主任張獻(xiàn)文老師。

瘦小、微矮的身影，慈祥、自信的笑容，激昂、頓挫的語(yǔ)言，還有那和藹中又有威嚴(yán)的目光，第一眼就能看穿你，第一眼就能吸引你。第一天走進(jìn)二高教室，這個(gè)讓人敬畏、引人遐思的班主任，連同他在黑板上寫下的“我的第一個(gè)目標(biāo)”都深深的印在我的腦海。從此我知道，我遇上了一個(gè)好老師。

此后，更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們?cè)诓賵?chǎng)軍訓(xùn)，他站在烈日下，猶如雕像，而目光從沒有離開過我們整齊的隊(duì)列。直到最后匯演，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的獎(jiǎng)杯仿佛閃爍著老師的目光。

課堂上，您講解、您提問、您答疑，讓時(shí)間如流水波浪起伏。

班會(huì)上，您總結(jié)、您分析、您布置，讓青春由混亂走向秩序。

課堂下，您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動(dòng)的心靈得以安慰。

最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級(jí)管理清單，每一個(gè)學(xué)生的操行與成績(jī)都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長(zhǎng)，有幸與你更多地相處，更近的接觸，更深的交流，我從心底真誠(chéng)地敬佩您：好一位專業(yè)的班主任!

多少次，您苦口婆心，我們學(xué)會(huì)了安排時(shí)間;多少次，您諄諄教誨，我們學(xué)會(huì)了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來(lái)美好的愿景，我們隨著你的腳步認(rèn)識(shí)了勤奮的巨大功效，我們?cè)谀隳年P(guān)注中，漸漸靜下心來(lái)，漸漸俯下身去，暢游于知識(shí)的海洋。我們?cè)谀旖堑奈⑿?，感受到春天般的愛撫，感受到冬天里的溫暖?/p>

曾經(jīng)，管理班級(jí)出現(xiàn)困難，班委工作遇到挑戰(zhàn)，當(dāng)我提出需要采取嚴(yán)厲措施時(shí)，您斷然否定我的想法，用微笑詮釋教育的意義，給我們樹立對(duì)照自己、糾正自己的明鏡，用愛的溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們，卻讓我們正視自我、完善自我，漸漸改掉許多毛病與錯(cuò)誤。

為了我們的健康成長(zhǎng)，您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無(wú)盡的力量。講到口干舌燥，您咽口唾沫繼續(xù)，沙啞的嗓音里透出堅(jiān)定。挨到深更半夜，你打起精神巡視查寢，傴(yu)僂的身軀里透出執(zhí)著。甚至你病痛纏身，手壓著胸口，也不愿耽誤一節(jié)課，不愿耽誤一個(gè)學(xué)生，在考試前夕給反復(fù)提醒、囑咐，直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩，我知道那滲出的正是時(shí)代師德的光輝。

我長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)胖了，我更美麗，我更陽(yáng)光，我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上，我的輝煌未來(lái)如一條(康莊)大道向遠(yuǎn)處展開，但在我內(nèi)心充滿感激，我深深地感謝我的好老師：

謝謝你，張老師!

謝謝你，張老師!

如果有一天，我也能登上教師崗位，我一定做一個(gè)像你一樣的好老師!

有關(guān)身邊人違法違紀(jì)心得體會(huì)和方法二

幸福就在身邊，就在你我身邊。

不一樣的身體，卻有一樣的幸福。

曾經(jīng)，我也是個(gè)孩子，也曾經(jīng)有過美好的童年，也有一段不一樣的童年。

小時(shí)候，身體很弱。一動(dòng)不動(dòng)就住院。一次，我患了肺炎住了院。那年，我才5歲，天天只能看著白色的墻，白色的窗簾，白色的病床和門口那來(lái)來(lái)往往的人，我好孤獨(dú)。每天我都看著一瓶又一瓶的藥一滴一滴地滴入我的血管和那冰冷的手，我總一陣一陣地咳嗽，每次咳嗽都隨著劇痛。

雖然只有七天，卻如同過了七年。

可那七天，我卻是幸福的。我雖然只能在隔離病房走動(dòng)，卻深深在母親的懷抱中感受母愛的幸福。記憶中，那時(shí)天天在我身邊的人是母親——那個(gè)帶著一臉焦黃的人。無(wú)論何時(shí)，我身邊只有她和一只掛針。

出院后我才發(fā)現(xiàn)她的一絲銀發(fā)。

不一樣的童年，卻一樣的幸福。

我天生就與別人不同。出生時(shí)險(xiǎn)些完蛋。3歲時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的神經(jīng)系統(tǒng)不正常，也可以說(shuō)是抽動(dòng)癥，因此，我在成長(zhǎng)的過程中收緊了白眼，沒有認(rèn)識(shí)我的朋友，我只能自己去黃河邊的小樹林自己玩了。

在林中，我感受到幸?！杂傻男腋：痛笞匀坏膼?。我和鳥兒一起歡笑，和小溪一起奔跑，我和云朵一起想象……

大自然是我的老師。讓我在他的世界里，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟……我曾經(jīng)在藍(lán)天下奔跑，領(lǐng)悟自由的力量；曾經(jīng)在巖石下躲雨，傾聽雨點(diǎn)的歌聲；在飛雪中漫步，感受飛雪的圣潔；在星空下仰望，體會(huì)星夜里那遙遠(yuǎn)的希望。

大自然讓我無(wú)比幸福，無(wú)比快樂。

幸福就在身邊，就在你我身邊。

有關(guān)身邊人違法違紀(jì)心得體會(huì)和方法三

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自八年級(jí)(13)班的楊浩慶，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，幼苗長(zhǎng)成參天大樹需要雨露的滋潤(rùn)，雛鳥長(zhǎng)成雄鷹需要老鳥的哺育，人生不易，一人獨(dú)走，老師作為我們的第二父母伴我們左右，在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。

升入八年級(jí)之后，她一直作為我們的語(yǔ)文老師陪伴在我們身邊，我們班因?yàn)橛兴?，語(yǔ)文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對(duì)我們要求很嚴(yán)格接近苛刻，她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延，作業(yè)、紀(jì)律上明文給出規(guī)定，有時(shí)有人上課遲到時(shí)，她會(huì)收起寬容，刨根問底，絕不沉默了事，老師會(huì)使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍，往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮?，讓我們?duì)她既愛又“恨”啊。我們一直保持著我們的語(yǔ)文第一名的獨(dú)屬稱號(hào)，絲毫不敢退步，因?yàn)楹ε驴吹剿y過的表情。課堂上，她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人，使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了快樂。

生活中，她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出，我們班郭崗申胃疼的直不起腰，有人向她說(shuō)過之后，她二話沒說(shuō)把他送到醫(yī)院，幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi)，跑前跑后，如果不是同學(xué)事后偶然說(shuō)起，我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練，陪我們跑操，告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量，為我們班級(jí)整理文化，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨，為我們?nèi)〉贸煽?jī)鼓掌，為我們的失意落淚，為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動(dòng)補(bǔ)課，為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的柴老師，或者說(shuō)我們的柴姐姐，她私下努力付出了多少我們無(wú)從知道，有時(shí)上課惹她生氣，她也從不和我們計(jì)較，她的謙和大度，使我們從她身上得到知識(shí)，也感受到她的人格魅力。

課下，因?yàn)槟挲g相仿，她老自稱自己剛剛過完16的生日，最討厭我班男生追著她問年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事，我們知道她喜歡林俊杰，喜歡了有十一年之久;我們知道她喜歡旅游，去過很多地方;我們知道她喜歡書法，看到好看的字就愛不釋手……

青春似火的她沒有年輕人的惰性，在工作時(shí)更是一絲不茍，前段時(shí)間，學(xué)校推出了“三說(shuō)”比賽這個(gè)平臺(tái)，她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了比賽她不分晝夜的忙活，但白天還有我們的課，她不僅要備課還要修稿子，那段時(shí)間，黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下，她絲毫都不敢松懈，直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影，我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽，后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè)，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了腦袋，總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影，在這里我多想對(duì)努力的您說(shuō)，老師，您辛苦了。

日新月異，日子一天天過去，教過我的老師很多很多，柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會(huì)我們很多，付出也很多，我們無(wú)以為報(bào)，我們?cè)诓窭蠋熤g寫下了太多的不等號(hào)，有時(shí)老師也會(huì)笑著說(shuō)我們是群“小沒良心”的。的確，我們?cè)敢馀Γ炎陨淼男袆?dòng)化作橡皮擦，把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起!柴老師，您在三尺講臺(tái)上給予我們關(guān)注的目光，用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識(shí)寶藏，正因?yàn)槟臒o(wú)私付出，我們才能茁壯成長(zhǎng)，才能展翅翱翔!我代表十三班的同學(xué)對(duì)您說(shuō)聲——謝謝您!

謝謝各位評(píng)委老師，我的演講完畢。

有關(guān)身邊人違法違紀(jì)心得體會(huì)和方法四

我相信，幸福在側(cè)。

華嚴(yán)經(jīng)上說(shuō)：一花一世界，一葉一如來(lái)。細(xì)小之物亦有它的乾坤世界。我曾試圖去接近一棵樹。它有著粗糙的枝干，濃郁的色彩。它的美麗，像是小孩子畫在涂鴉本上的信手之作。只是它好像從來(lái)沒開過花，偶有幾片葉子打著旋兒去親吻它的影子。于是，淡淡的幸福歸于剎那間的歸宿。

麥子更加金黃了。是時(shí)間到了嗎？不早不晚的，青色的果子大片大片地占據(jù)了天空，它們的顏色是一種被時(shí)間耽擱了的，帶著記憶中的味道。

樹下，坐滿了一群大大小小的孩子，稚氣尚未脫盡，拿著幾毛一把的奶糖吃得不亦樂乎，剩下一堆花花綠綠的糖紙。一種寧?kù)o、空靈的幸福洋洋灑灑地溢了出來(lái)。這才是鄉(xiāng)村特有的幸福吧。

又逢一年柿紅時(shí)。

小巷中，又響起了一聲聲的吆喝。綿長(zhǎng)渾厚的聲音從歷史的一端傳來(lái)，踏著青石板路，在村鎮(zhèn)中傳響、回蕩。這聲音的自信來(lái)自歲月，來(lái)自民間，它承載了太多的汗水，太多的滄桑。如今聽來(lái)，幸福莫名，這是歷史、是痕跡，也是傳承！

柿子果真是不錯(cuò)的?；缒膱A潤(rùn)外衣，拿在手里把玩甚是不錯(cuò)。一口咬下去，特有的果香席卷了整個(gè)口腔，絲絲連連，割不斷，也舍不得，吮吮手指，滿是自然的味道，幸福的感覺。

野外的天地中，深沉的藍(lán)、柔和的月光編織在了一起，緩緩傾瀉了下來(lái)，灑了一把小小的碎銀，被細(xì)膩的河床托著，閃爍著。麥田深處，是否又醞釀出了什么幸福？

撿著碎銀，揣著滿懷希冀，緩緩歸去。

我一直相信，幸福就在身邊，就在那用心體悟的瞬間！