當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦學(xué)會傾聽幼兒心得體會及感悟一

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有世間真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”! 感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里?”阿佛洛狄說：

“l(fā)”代表listen(傾聽)，愛就是要無條件無偏見地傾聽對方的要求，并且予以協(xié)助。

“o”代表obligate(感恩)，愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。

“v”代表valued(尊重)，愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，發(fā)自內(nèi)心的贊美。

“e”代表excuse(寬恕)，愛就是仁慈的對待，寬恕對方的缺點和錯誤，接受對方的全部。

愛神對于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對方的心聲，懷著一顆感恩的心面對對方，面對生活，才會享受到愛的快樂，愛的幸福。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。

生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

推薦學(xué)會傾聽幼兒心得體會及感悟二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種美好!

感恩老師，因為老師給了我們寶貴的知識。是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。您像小草，樸實無華，默默奉獻，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實，您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里?！?/p>

感恩父母，因為父母給了我們生命，父母是孩子的守護神。他們是第一時間教我們知識的人。當(dāng)我們呱呱墜地時，迎接我們的是父母那發(fā)自內(nèi)心的愛;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，牽引我們的是父母那慈愛的雙手;當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒Γ苤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的人，還是父母!我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。當(dāng)父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背;當(dāng)父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話;當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時，給父母打上一個電話，捎上一句祝?！?/p>

感恩朋友，因為朋友給了我們友情。友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以滴水石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細(xì)節(jié)的逼真，哪怕有一點瑕癖，都會影響到整幅畫的效果。年老時候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會褪色。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞;如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。

推薦學(xué)會傾聽幼兒心得體會及感悟三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

今天我國旗下講話的主題是：感恩。

就在剛才，當(dāng)我注視著這面色澤鮮亮的五星紅旗的時候，我的心里正在默默地感恩，感謝這個和平的年代，感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福生活，感謝我生活的這個美好的世界。

上星期四，是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯勝利70周年。無數(shù)的抗日英雄和先烈們?yōu)榱嗣褡宓莫毩侇^顱、撒熱血，前仆后繼不惜犧牲，我們對他們心懷憧憬、心懷感恩。環(huán)顧我們的身邊，同學(xué)們，你們是否也有想要感謝的人和事，是否也心存感激?

為了這美好的一切，讓我們一起感恩吧!感謝父母，給我們生命和無私的愛;感謝老師，給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友，給了我們友誼和支持;感謝許許多多，為我們的學(xué)習(xí)和生活正默默無聞辛勤工作的人們!

感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志;感謝欺騙我的人, 因為他增進了我的見識;感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力;感謝輕視我的人，因為他覺醒了我的自尊;感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福……

感恩，離我們并不遙遠(yuǎn)，做起來也很簡單。當(dāng)有人向你投來贊美的目光時，請你報以甜甜的微笑;當(dāng)他人向你伸出援手時，請你回贈真誠的謝意;當(dāng)有人為你喝彩加油時，請你用語言和行動告訴他——你會努力的!雖然這僅僅小小的感恩，但能溫暖你的親人，朋友，甚至于，只是那個和你有過交集的陌生人。

感恩是一種情懷，更需要一份行動。同學(xué)們，讓我們用一個微笑，一張卡片，一句溫暖的話語，去向你的親人朋友表達這份感恩之情吧!因為，學(xué)會了感恩，就學(xué)會了感動，學(xué)會了寬容，學(xué)會了一種幸福生存的方式。那么，就讓我們心存感恩，幸福的生活吧!謝謝大家!

推薦學(xué)會傾聽幼兒心得體會及感悟四

記得有位美國女作家曾講過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。

每個人都受自己認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。

常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！比硕际呛茈y看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！眱A聽是完善自我審視的途徑。

微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會兒后承認(rèn)了他的錯誤，并向其他與會人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是毫無意義的?！薄疤貦?quán)確實會讓人腐化，但我想保持前進的動力?！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?

傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人說去吧!

自傲不等于自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。

所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。

學(xué)會自信，學(xué)會傾聽，也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。

推薦學(xué)會傾聽幼兒心得體會及感悟五

畢業(yè)十周年同學(xué)會活動策劃

引言（邀請函） 親愛的同學(xué)：

同窗數(shù)載，溫馨如昨，依然常駐心頭！ 青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我！

十年前，我們相聚相識大學(xué)0三級；雖有各自的夢想和憧憬，卻是同樣的熱血和激情；十年前，我們相知相重，雖不識人生真諦，卻共同經(jīng)歷了人生最純潔、最美好的四年時光。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。十年的分別，十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。

無論你是容顏已老，還是已然歪瓜劣棗； 無論你是飛黃騰達，還是仍在風(fēng)中飄搖； 無論你是咫尺天涯，還是躲在天涯海角； 只要不是臨盆在即，只要還能下地前行；

請來到這里，一起見證屬于我們的這一時刻，見證我們“大學(xué)0三級永遠(yuǎn)在一起”。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。為此，我們很想約你，約你到往事里走走：聽聽久違的聲音、看看久違的面孔、說說離別的思緒。就讓你我暫時拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，走到一起來，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨——說說知心話，敘敘同學(xué)情！

回來吧，親愛的同學(xué)！一雙雙一如當(dāng)年熱切又深情的眼睛在期盼，一顆顆一如當(dāng)年火熱又年輕的心靈在呼喚……

憶四年江大深情 敘十年成長歷程

舉杯共敘十年的同學(xué)情誼、攜手共享未來的美好時光、深化拓展同學(xué)之間的友誼為根本宗旨，以提高“紡織九八”之凝聚力為根本目標(biāo)，以加強交流與溝通同窗人生經(jīng)驗為根本目的。

1、堅持盡最大努力做到：更多 更齊 簡捷 熱烈 活潑 舒暢。

2、活動經(jīng)費aa制原則。

3、堅持財務(wù)公開原則。堅持一切從儉原則。

4、讓每個人留下美好的回憶。

20xx年8月18日-19日，報道時間：8月17日

活動地點：江南市

大學(xué)0三級全體同學(xué)。

1、組委會工作人員 （1）策劃： （2）聯(lián)絡(luò)：

（3）財務(wù)后勤：負(fù)責(zé)后勤安排、費用預(yù)算、收費、費用支出及財務(wù)公開等工作。建立“紡織0三級”同學(xué)聚會帳戶。在活動結(jié)束后向全體同學(xué)公布費用收支情況。

（4）影像制作：負(fù)責(zé)收集照相、錄像、制作紀(jì)念冊等事宜，有照相機和攝象機的同學(xué)請給予配合。 2、準(zhǔn)備事項

（1）每人準(zhǔn)備文娛節(jié)目1個或在校期間小故事1個。 （2）策劃活動流程細(xì)節(jié)（責(zé)任人：）。

（3）聯(lián)系酒店、景區(qū)、ktv、茶室、車輛等，住宿統(tǒng)計、預(yù)定房間（責(zé)任人：）。 （4）制作通訊錄；制作合照等（責(zé)任人：）。 3、活動成果

（1）同學(xué)通訊錄（活動結(jié)束后發(fā)到群空間）。 （2）合影照片（活動結(jié)束后發(fā)到群空間）。 （3）電子版照片集（qq群上共享）。 5、活動程序

（1）8月17日報到（地點：江南市）

（2）籌備組將本次同學(xué)聚會活動組織安排情況簡單介紹一下 （3）聯(lián)歡會。主要活動內(nèi)容（定時聚餐除外）：

a、同學(xué)重新認(rèn)識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗； b、“昔日重現(xiàn)”，回憶同窗趣事等； c、趣味評獎。

獎項設(shè)置：風(fēng)采依舊獎（歲月沒有改變?nèi)蓊仯?；最佳反串獎（歲月改變最大或印象中差異最大的同學(xué)）；幸福家庭獎（最令同學(xué)羨慕的小家庭）。獎勵辦法：以上獎項在活動中即時評出，并有小禮物贈送。在獲得禮品之前必須完成一個趣味游戲（游戲由同學(xué)隨機指定）. （4）合影

（5）參觀景區(qū) （6）茶室敘舊 （7）縱情k歌

6、策劃組人員聯(lián)系方式 七、費用預(yù)算

預(yù)算建議每位同學(xué)交600—800元,江南的同學(xué)1500元，經(jīng)費多退少補。

說明：在大家商討同意后制定本次同學(xué)會活動實施細(xì)則。

主持講話

（男）尊敬的同學(xué)們（女）親愛的同學(xué)們： （合）大家好！ （男）我是， （女）我是。

（男）十年前，我們懷揣著同一個夢想，齊聚江南大學(xué)紡織工程系，從此情結(jié)同窗；

（女）十年后的今天，我們帶著期盼、帶著祝福，從四面八方如約相聚，為了追憶這份同學(xué)情。 實現(xiàn)了我們夢寐以求的愿望——大家再次相聚了！現(xiàn)在我們用掌聲熱烈歡迎各位同學(xué)的到來。（鼓掌） （男）人生沉浮幾十載，同學(xué)情義始最真。此時此刻，我們倆和大家的心情是一樣的，非常激動。四年的同窗生活，度過了人生那段最純潔、最浪漫的時光。

（女）當(dāng)時我們所做的一切，無論是對還是錯，現(xiàn)在想起來都是那么的美好、親切，這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們一生去倍加珍惜。

（男）在大學(xué)的四年中，我們不僅收獲了學(xué)業(yè)，更收獲了真摯、純潔的友誼。

（女）所以，我們需要舉辦這次具有紀(jì)念意義的同學(xué)聯(lián)誼會，大家在一起敘舊聊天，加深情感。 （男）十年的牽掛，給了我們足夠的相聚理由，親愛的同學(xué)們，不論你身在何處，不管你從事什么職業(yè)， 我們從來都沒有忘記你??！

（女）在此，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向精心策劃和安排的每一位同學(xué)們真誠地道一聲： （合）你們辛苦了，謝謝你們！

（男）祝每一位同學(xué)工作順利，身體健康， （女）家庭幸福，萬事如意！

（男）放開暫時的忙碌，心扉痛痛快快的玩好吧。。。（掌聲） （女）歲月如歌，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已畢業(yè)了十個春秋。

（男）我們大家也從青春年華步入而立邁向不惑，從單純的學(xué)生時代成為今天的勤奮工作忙碌的人， （女）從爸爸媽媽眼中的孩子如今 有的變成為現(xiàn)在孩子的爸爸媽媽，

（男）但無論身份如何改變，角色如何改變，當(dāng)我們用自己的智慧和汗水，在創(chuàng)造生活和實現(xiàn)自我的過程 中，在品位了人生的酸甜苦辣之后，我們就會發(fā)覺：

（女）讓我們最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那段青年時代的同窗友情。 （男）是的，大家還記得寢室里的歡笑、操場上的打鬧嗎？ （女）你們還記得校園里的往事，留言本上的美好祝福嗎？ （男）分別時的諾言和場景，你們還常常想起嗎？

（女）如今我們還能再以忙碌為由，去淡漠彼此間的同窗情誼嗎？

（男）所以今天我們舉辦這次同學(xué)會，就是為大家提供一個平臺，一個見面交流的平臺，

（女）在這個平臺上不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，更能達到溝通、增進友誼的目的。 （男）由于今天到場的同學(xué)中，有的我們分別的太久太久，所以有個別同學(xué)之間可能有些陌生，但陌生阻 擋不了真情的傳遞，所以我們請每位同學(xué)給大家做一下簡單的自我介紹。 下面我們同學(xué)重新認(rèn)識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗；

（男）也正是為了讓我們這真誠、質(zhì)樸的同窗友誼得以延續(xù)，在今年7月12日，一些積極踴躍的同學(xué)在群里倡導(dǎo)要籌劃同學(xué)會，

（女）當(dāng)初我們很擔(dān)心，究竟能有多少位同學(xué)響應(yīng)呢？但在聯(lián)系的過程中的確令人感動，每位同學(xué)的態(tài)度 都是那么的積極和熱情，

（男）為了讓我們的這一次同學(xué)會辦的盡量好一些，許多同學(xué)做了大量默默無聞的工作，特別是今天所有 到會的同學(xué)，沒有你們的遠(yuǎn)道而來又怎能把我們的聚會夢想變?yōu)楝F(xiàn)實呢？

（女）在此，我代表這次聚會的組織者對全體同學(xué)的大力支持和積極響應(yīng)表示衷心的感謝！

（男）這次聚會，還得到了等的大力支持和幫助，在此，我代表全體同學(xué)對你們的關(guān)心和幫助表

示衷心的感謝！

（女）這次同學(xué)會，我們的籌辦人員和各位同學(xué)盡了最大的努力與所有的同學(xué)想方設(shè)法進行了聯(lián)絡(luò)， （男）可還是有一部分同學(xué)因各種原因未能到會參加，我們深表遺憾， （女）但我們在座各位的心情彼此都是非常興奮和激動的，

（男）在此，我們以熱烈的掌聲相互祝賀和歡迎各位同學(xué)的光臨。

（女）分別十年后我們又開始了人生的第2次握手，同學(xué)會的成立又使我們成為了一個更大的集體， （男）讓我們每一位同學(xué)都認(rèn)真遵守自己的承諾，盡自己最大的努力去辦好今后的每一次聚會。 （女）下面有請班長講話，

（女）多么美好的祝愿啊，他仿佛又把我們拉回到了10年前的大學(xué)時代， （男）又激起了我們多少對往事的思念和回味。

（女）同時，也是號召和激勵我們進一步加強同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)和友誼，互相關(guān)照和幫助， （男）更是對親愛的在座同學(xué)以及未能參加同學(xué)會的所有老同學(xué)們的一個深深的祝福。 （男）今天，就讓我們打開珍藏十年的記憶，敞開心扉，

（女）盡情地說吧，聊吧，來暢談10年來的友情， （男）讓我們的傾心長談使青春時光倒流10年，

（女）使我們每一個人的心也能再年輕10歲，去重溫我們那美好的大學(xué)時光！

（男）因為我們要細(xì)細(xì)品味10年來我們的相遇、相識、相知和10個春夏秋冬的思念以及所遇所感。 “昔日重現(xiàn)”，回憶同窗趣事等；可以進行找同桌，某老師模仿秀，課堂再現(xiàn) 同學(xué)游戲，趣味評獎。獎項設(shè)置：風(fēng)采依舊獎（歲月沒有改變?nèi)蓊仯?；最佳反串獎（歲月改變最大或印象中差異最大的同學(xué)）；幸福家庭獎（最令同學(xué)羨慕的小家庭）。獎勵辦法：以上獎項在活動中即時評出，并有小禮物贈送。在獲得禮品之前必須完成一個趣味游戲（游戲由同學(xué)隨機指定）.

（女）通過今天的聚會，我們更加堅信:無論歲月如何改變，不變的是我們彼此之間永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情誼，

（男）當(dāng)然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，希望大家今后彼 此之間常聯(lián)系多溝通，我想這才是我們組織這次同學(xué)會的真正意義！ （女）有開始就有結(jié)束，總要有說再見的時候，這時我最想說的是：

（男）在我們的同學(xué)會里，沒有索取，只有付出，形式上看是虛擬的，但我真心希望同學(xué)會能真正設(shè)在我 們每位同學(xué)的心中，讓她成為我們傾訴、傾聽、交流、溝通的地方，

（女）我希望在大家的共同努力下，使這里擁有真誠和善良，擁有激情和奉獻，擁有寬容和接納，擁有我 們共同向往的一片寧靜的天空！

（女）由于時間和經(jīng)驗不足等種種原因，我們的這次同學(xué)會還有許多不盡人意的地方，

（男）但我想這這一次的不盡人意正是為了我們下一次的人盡其意，希望大家能給予最大程度的理解和支 持，

（合）最后，為了大家的再次重逢，請大家共唱一首歌！合影留戀！ 謝謝大家！

推薦學(xué)會傾聽幼兒心得體會及感悟六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六（1）班的xxx，今天我演講的題目是《感恩父母》。

先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到這個世界上來的。是啊，十一年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。

回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁步的時候，第一次歪歪扭扭地寫字的時候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難時，能傾注所有來幫助我們的人：是父母；當(dāng)我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人：是父母；當(dāng)我們犯了錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人：是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人：也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人！

然而，同學(xué)們，你們是否想過：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？當(dāng)父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽、都美好、都難忘、都足以使他們熱淚盈眶！

當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會的。我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語、一杯解渴的熱茶、一張滿意的試卷、一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”

我的演講完畢，謝謝大家！

推薦學(xué)會傾聽幼兒心得體會及感悟七

親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xxx！

20xx我們畢業(yè)了，今年20xx剛好十周年了！經(jīng)過和大部分同學(xué)的商議，我決定在今年的7月13號，舉行我們小學(xué)的畢業(yè)十周年同學(xué)會。屆時希望大家能出席屬于我們大家的紀(jì)念會！

十年了，有些同學(xué)經(jīng)常能見到，偶爾還會小聚一下，但更多的同學(xué)是畢業(yè)了就沒再見面了。不知道，這十年，你們的生活發(fā)生了什么變化呢？不知道，這十年你還記得我們敬愛的老師們嗎？你是否還記得當(dāng)年童真的同學(xué)們呢？不知道，在這十年之中你是否有天會突然想起很想看看小學(xué)的那些稚嫩的臉現(xiàn)在變成什么樣了呢？還記得我們在小學(xué)操場上一起追逐打鬧，在課室一起聽老師講課的那些時光嗎？自20xx年夏天畢業(yè)后，我們就各奔自己的路了，這十年，我們經(jīng)歷了初中、高中、大學(xué)，經(jīng)歷了人生百態(tài)，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，也許有失敗的，也許有成功的，還有很多伴隨著成長的煩惱，在這些歷程中，我們也結(jié)交到了更多的朋友和更鐵的朋友。雖然如此，但相信并不能使我們的情誼消退！

此時，或許你開始對小學(xué)的那段時光有了一些回憶：在寬闊的階梯上玩剪刀石頭布，在滿是灰塵的教學(xué)樓前的操場上追逐，玩丟沙包，玩公仔紙、彈波珠，課后在課室把桌子拼起來打乒乓球，在操場上揮灑汗水踢足球奔跑，各種只有在小學(xué)才有的游戲，你們惡作劇的給伙伴們起的花名，六年級元旦時，我們自編自導(dǎo)自演獻給老師們的那場表演，教室的特別裝潢，畢業(yè)后邀請老師一起去林場野炊的那些事，現(xiàn)在的你們，還記得這些嗎？

各位同學(xué)，來吧！十年的滄海桑田，不要因為你的缺席而讓同學(xué)會失色，不要因為你的缺席而少了那些珍貴回憶！讓我們一起重溫那段美好，讓我們回憶過去，記住現(xiàn)在，展望明天….

在此，我衷心的希望我們能再次聚首，一起回憶過去，暢談現(xiàn)在，展望未來！

我們一直都在為未來奮斗，有些同學(xué)已經(jīng)有了自己的小家庭，自己的事業(yè)，無論你的生活怎樣，無論你身在何處，我都希望你能依時出席！

我要告訴你們，我想你們了！

同學(xué)會前期準(zhǔn)備事項：

1、因為部分同學(xué)無法聯(lián)系，需要確定是否參加，這給組織帶來了一些困難，所以，希望同學(xué)們能幫忙一起聯(lián)系，通知你還可以聯(lián)系到的同學(xué)。（在qq群的共享中有一份良小通訊錄，是關(guān)于我們同學(xué)的電話聯(lián)系表，請大家下載將其完善，一起幫忙聯(lián)系還有聯(lián)系的同學(xué)吧?。?/p>

2、同學(xué)會相關(guān)活動，需要同學(xué)們的合作意見及創(chuàng)意，因此，希望同學(xué)們能積極配合，以便同學(xué)會組織的更加合理，完善。請把你們的建議和創(chuàng)意發(fā)給我們吧！

3、聚會原則：a、堅持自愿的原則。 b、堅持aa制原則。c、堅持一切從儉原則。

4、聚會時間：201年x月x號

5、聚會地點：待定。

推薦學(xué)會傾聽幼兒心得體會及感悟八

《學(xué)會看病》是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級上冊第六組中的一篇略讀課文。講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨自上醫(yī)院，學(xué)會了看病的事。母親用這種方式，磨練兒子獨立面對生活的能力，表達了母親對兒子深深的愛。

為了更好地把學(xué)生很快拉入文本，教學(xué)伊始，我就讓學(xué)生回憶所學(xué)古詩《游子吟》，從中領(lǐng)悟母愛的偉大，再深情導(dǎo)入“千百年來，母親的愛就像這貼身的衣服，給我們溫暖，給我們力量。你摔倒了，母親會———（生接答）你餓了，母親會————（xxx）你生病了，母親會———（xxx）”，通過古詩和師生之間的對話，孩子們很快進入情境。為接下來的課堂教學(xué)奠定了良好的基調(diào)。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實踐?！睂W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，特別是閱讀課文的教學(xué)應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實踐。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物。有感情地朗讀課文，感受課文中特殊的母愛方式是本文教學(xué)的重難點。為了讓學(xué)生感受課文中特殊的母愛方式。在教學(xué)中，我把重心放在研讀探究，體會母愛的教學(xué)環(huán)節(jié)中。我采用對比的教學(xué)方式，先提出問題“這是一位什么樣的母親呢？課文中她是怎樣評價自己的？”學(xué)生找出“我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子看病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。”從中提煉出“狠心”二字。我先讓學(xué)生用不同的符號勾畫出描寫母親語言和心理活動中有關(guān)“狠心”的句子，然后叫他們多讀幾遍，體會母親的感情，并在自己感受最深的地方寫一兩句話。接著小組合作交流各自閱讀所得。在此基礎(chǔ)上，全班交流。接著，我又提出問題“這位母親真的如他自己所言那么狠心，對自己生病的兒子漠不關(guān)心嗎？”如何讓孩子們理解更深入一些，我緊緊地抓住文中多處描寫這位母親內(nèi)心活動的句子，反復(fù)朗讀，形式多樣。在邊讀邊悟中，引導(dǎo)孩子們逐步認(rèn)識到母親感情變化的過程。

教學(xué)中，我設(shè)計了一次說話練習(xí)，讓學(xué)生以此體會母親的真實情感?！耙宦飞?，他搖搖晃晃的走著，會不會有危險呢？在擁擠嘈雜的醫(yī)院里，兒子排在長長的隊伍中，他受得了嗎？又要掛號、又要交錢，兒子知道怎樣做嗎？如果你是母親，這時你最想兒子說什么？”并進行填空練習(xí)：等待的時間是漫長的，十分鐘過去了，兒子沒有回來，母親想（xxx），心疼痛的收縮成一團；二十分鐘過去了，兒子還沒有回來，母親想（xxx），心疼痛的又收縮成一團；三十分鐘過去了，兒子仍然沒有回來，母親（xxx），心疼痛的再次收縮成一團。……兩個小時過去了，兒子仍然沒有回來，

通過說話練習(xí)，讓學(xué)生從中體悟到這不是狠心的母親，而是一個疼愛孩子、很有責(zé)任心的母親。

母親的愛是多姿多彩的，母親的愛是廣袤深遠(yuǎn)的，包容是一種愛，狠心也是一種愛。關(guān)愛孩子是每個母親都會做的，但能像這位母親那樣狠心地愛卻很少見。教學(xué)中，我出示作者畢淑敏的照片，簡介作者。推薦孩子們課外閱讀《孩子，我為什么打你》，寫讀后感。

因課前我精心備課，組內(nèi)進行多次研討，預(yù)設(shè)的比較多，所以這節(jié)課，學(xué)生的思維很活躍，語文綜合素養(yǎng)得以提升，閱讀寫作能力也提高很多。