我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關于增強敢闖敢試精神心得體會及感悟一

充分認識中華民族精神

中華民族精神生長于中華民族數(shù)千年文明進步的歷程中，內(nèi)化為中華民族的性格特質和意志本色，對于中華民族共同體的生存延續(xù)、凝聚整合和繁榮發(fā)展而言，對于中華民族共同體成員的生活歸屬、心靈棲息和全面發(fā)展而言，都具有十分重要的意義。

中華民族精神是百年變局下中華民族共同體的定力所在。當前和今后一個時期，雖然我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化，機遇和挑戰(zhàn)之大都前所未有，總體上機遇大于挑戰(zhàn)。習近平總書記指出，“當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，但時與勢在我們一邊，這是我們定力和底氣所在，也是我們的決心和信心所在”。我們要調動一切可以調動的積極因素，團結一切可以團結的力量，鍥而不舍實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，就要有足夠的民族精神氣節(jié)，這股精氣神能夠為中華民族共同體提供自律且自信的堅定意志、矢志不渝且無可撼動的堅韌氣質、不畏艱難且勇于挑戰(zhàn)的堅毅品質，從而在各種處境尤其是面臨挑戰(zhàn)或逆境時，能夠眾志成城，堅守住獨立自主的原則立場和道路方向，不屈不撓、從容不迫、鎮(zhèn)定自若。

中華民族精神是激勵中華民族共同體向前發(fā)展的動力所在。習近平總書記指出，“我們要建設的社會主義現(xiàn)代化強國，不僅要在物質上強，更要在精神上強。精神上強，才是更持久、更深沉、更有力量的”。精神是行為的重要驅動，也是行為體持續(xù)前進的內(nèi)在動力。強大的精神力量不僅可以促進物質力量的發(fā)展，而且可以使一定的物質力量發(fā)揮出更好更大的作用。中華民族精神作為一種具有自覺性、召喚性和能動性的內(nèi)在力量，對中華民族共同體成員具有持久的激勵和鼓舞作用，可以充分地調動起全體成員的積極性，進而產(chǎn)生奮發(fā)有為、自強拼搏的不竭動力。

中華民族精神是明確中華民族共同體目標方向的引力所在。中華民族共同體不僅要向前發(fā)展，還要朝著好的方向前進發(fā)展。這種好在最基礎的意義上，就是要明晰正確的目標方向和積極的價值導向。否則，沒有正確方向的指引，沒有主流價值的牽引，精神的定力難以明確、精神的動力難以長存，中華民族共同體會喪失進步的空間和能力。中華民族精神所蘊含的共同理想信念和充沛的道德價值規(guī)范，有助于人民提升精神境界、增強相互信任和理解，在為整個中華民族共同體的社會風尚和發(fā)展方向提供規(guī)范性指導的基礎上，為中華民族共同體的健康發(fā)展和進步繁榮提供持續(xù)的信念支撐和有效的價值統(tǒng)領，推動中華民族成為充滿自覺性、堅定性、凝聚力的共同體。

中華民族精神是保障中華民族共同體永葆青春的活力所在。任何民族共同體要想在激烈的變局中立于不敗之地，都需要具備與時俱進的生命活力。習近平總書記指出，“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起”。中華文明數(shù)千年來歷經(jīng)各種艱難險阻而持續(xù)發(fā)展，近現(xiàn)代歷經(jīng)民族發(fā)展的諸多挫折而繁榮昌盛，是各族人民務實探索、自強不息、共同奮斗的結果，所彰顯出來的正是各族人民積極進取、生生不息的民族精神活力。中華民族精神是中華民族在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前的根本原因所在。我們要探索、挖掘、繼承并弘揚各族人民實踐總結的各種精神內(nèi)容和由此匯聚而成的中華民族精神，為中華民族共同體持續(xù)注入生命力和創(chuàng)造力。

中華民族精神是維系中華民族共同體團結一心的合力所在。無論是定力、動力，還是引力、活力，最終都可以歸結為民族精神具有的合力或凝聚力價值上。這是因為中華民族精神一方面為中華民族共同體的成員提供向心的情感歸屬，為各族人民的心靈棲息提供居所，形成引力，增強定力，另一方面也能夠為中華民族共同體成員間關系提供緊密聯(lián)結的情感紐帶，將各族人民凝聚起來，激發(fā)活力，獲得動力，在此基礎上，以團結一心、同心同德的方式形成更為強大的合力和智慧。由此而強大起來的中華民族精神，既可以有效應對外部環(huán)境的變化，又可以推進內(nèi)部的繁榮發(fā)展，是新時代推進中華民族凝聚、發(fā)展與復興的重要力量源泉。

大力弘揚中華民族精神

中華民族精神是各族人民共同培育、繼承、發(fā)展起來的，已深深融進了各族人民的血液和靈魂，成為推動中國發(fā)展進步的強大精神動力。在知行合一中弘揚中華民族精神，是切實筑牢中華民族共同體思想基礎的關鍵工作。

以先進的思想理論引導民族復興，堅定民族精神方向。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是具有戰(zhàn)略意義的指導思想，為堅定民族精神方向提供了理論基礎和指導原則。習近平總書記提出，“要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面貫徹黨的民族理論和民族政策，堅持共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，把民族團結進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓好，促進各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體”，為新時代鑄牢中華民族共同體意識提供了行動指南。

以黨的堅強領導維系民族團結，凝聚民族精神共識。一個民族的思想需要凝聚共識，否則就容易渙散和瓦解。在弘揚中華民族精神、筑牢中華民族共同體思想基礎的過程中，離不開黨的堅強領導，中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，不僅能夠依托廣泛的組織形態(tài)吸納各領域、各地域、各行業(yè)、各階層最優(yōu)秀的成員，更能夠匯聚中華民族共同體中最廣泛的利益需要和情感存在。堅持黨對一切工作的領導，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，也是做好民族工作、促進各民族大團結的根本保證。要不斷增強各族人民對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，切實增強聽黨話、感黨恩、跟黨走的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

以厚重的歷史文化喚醒民族記憶，構筑民族精神家園。中華歷史文化是中華民族精神的不竭源泉，也是這一精神的重要內(nèi)容構成。中華民族是一個注重歷史實踐總結和思想文化創(chuàng)造與傳承的民族，各地域的代代先民為整個中華民族共同體提供了豐富的歷史文化和思想精髓。弘揚中華民族精神要深深地扎根于厚重的中華歷史文化，將各族人民交往交流交融的豐富歷史文化內(nèi)容、共同團結奮斗的經(jīng)歷，內(nèi)化為整個中華民族永恒的精神財富和集體記憶，最終形成可靠的精神寄托與心理歸宿。

以人民為中心廣泛匯集民族智慧，充實民族精神內(nèi)容。習近平總書記指出，“中國人民的特質、稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發(fā)展至今的中華文明，而且深刻影響著當代中國發(fā)展進步，深刻影響著當代中國人的精神世界”。偉大的民族精神源自偉大實踐的人民，集中各族人民群眾在廣泛實踐中取得的豐富智慧，是充實并切實弘揚中華民族精神的有效路徑。擁有更廣泛群眾精神基礎的民族精神內(nèi)容，必然會得到廣大人民群眾的認可和自覺踐行，進而使中華民族共同體的思想基礎更加堅定穩(wěn)固。

以扎實的工作作風推進民族教育，推動民族精神進步。要認真做好推廣普及國家通用語言文字工作，全面推行使用國家統(tǒng)編教材。要在各族干部群眾中深入開展中華民族共同體意識教育，特別是要從青少年教育抓起，引導廣大干部群眾全面理解黨的民族政策，樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，旗幟鮮明反對各種錯誤思想觀點。要在家庭、學校、社區(qū)、新聞媒介等開展各種主題教育活動，借助教育的力量滋養(yǎng)并推動民族精神的進步，建設與時俱進、充滿動力和活力的中華民族共同體。

黨的十九大報告指出，“人民有信仰，民族有希望，國家有力量。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，物質財富要極大豐富，精神財富也要極大豐富”。中華民族精神正是這一精神財富的核心內(nèi)容構成，也是人民信仰、民族希望、國家力量的關鍵內(nèi)容所在。其在歷史文化、道德理想、情感尊嚴、思維習性和時代體驗中表現(xiàn)出來的價值體系和意義，持續(xù)不斷地為中華民族共同體提供定力、動力、引力、活力以及合力。在此基礎上，中華民族共同體的成員才能具備更加堅實的思想基礎，對歸屬的共同體懷有明確的認知、強烈的信心以及捍衛(wèi)的意愿，中華民族共同體也才能更充實、存希望、有力量，朝著中華民族偉大復興的目標繼續(xù)奮斗前行。

關于增強敢闖敢試精神心得體會及感悟二

根據(jù)黨支部的安排，本人圍繞認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀三個方面，深刻查找了自身存在的問題和不足，剖析了問題產(chǎn)生的原因，深挖癥結根源，明確了今后努力努力方向和措施。下面，本人做自我剖析如下：?

（1）在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面：學習文件多，深入思考少；理論學習多，結合實踐少；按部就班多，強化創(chuàng)新少。

（2）在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”?方面：喊口號比較多，深刻理解比較少；工作作風不緊密，抓大忽視?。煌高^現(xiàn)象看本質本領不夠強，缺乏斗爭精神。

（3）在履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀方面：缺乏空杯心態(tài)，偶存抱怨心理；安于現(xiàn)狀，缺乏敢闖敢拼精神；業(yè)務知識掌握熟練度不夠，學用結合不夠。

1、對學習要求不嚴格：對政治理論知識的學習只限于組織生活上，工作之余怠于自學；學習只求一知半解，沒有深入思考研究；學用結合不緊密，跟緊跟上的能力素質不足。

2、對思想要求不嚴格：黨的紀律意識和規(guī)矩意識的弦繃的還不夠緊，對一些消極錯誤的現(xiàn)象有時存在事不關己高高掛起的想法，缺乏積極主動的斗爭思想。黨性分析不夠經(jīng)常主動，在虛心聽取和接受批評意見方面還存在差距。

3、對工作要求不嚴格：工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

下一步，我將把從嚴要求自己貫徹到學習工作的方方面面去，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，入腦入心學理論，腳踏實地干工作，求真務實出實效，忠誠履職盡責，主動擔當作為。

（一）擴大學習的廣度、增加學習的深度、提高學習的效率。把學習當做一種生活方式，不僅僅局限于政治理論和專業(yè)知識的學習，還要主動去學習歷史、人文等學科，豐富知識素養(yǎng)。在學習中學會思考和研究，做到學有所思、學有所得。

（二）鍛造良好工作作風，發(fā)揮好黨員模范帶頭作用。對工作嚴格要求，增強責任感和使命感，嚴守工作紀律，團結廣大群眾，為水利事業(yè)忠誠履職盡責。

（三）淬煉黨性心性，堅定理想信念。牢固樹立“四個意識”，自覺增強“四個自信”，在學習中去深刻理解和認同，把握正確政治方向，把個人理想同中華民族偉大復興夢結合起來，在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)，攻堅克難。

關于增強敢闖敢試精神心得體會及感悟三

根據(jù)縣教體局、鎮(zhèn)教辦安排，自開展黨的教育群眾路線教育實踐活動以來，我深刻領會文件精神，做好讀書筆記，積極撰寫心得體會，反思自己在生活中以及教育教學工作中存在的問題和不足，力求塑造自身，提高核心競爭力?，F(xiàn)將我的個人對照檢查材料敘述如下：

個人模范遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守黨的政治紀律，堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定，踐行“三嚴三實”，但是也有一些不足，現(xiàn)將存在的主要問題逐一重點表述。

(一)形式主義方面

1、對教育教學方面缺少行之有效的管理制度。人都是有懶惰心理的，尤其是我們生活在基層的廣大師生員工。面對教學發(fā)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施。

2、在困境面前，缺乏調查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒其他學校的工作經(jīng)驗，缺乏實地考察及有針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還表現(xiàn)出依賴性，魄力不夠，底氣不足。

3、繁重教學任務和繁雜的管理工作的交雜，忽視檢查。教學任務和繁雜的管理工作交雜，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學管理中，有時上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。

(二)官僚主義方面

1、重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較多，與學生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動。

2、服務意識較強，服務方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。

(三)享樂主義方面

1、面對農(nóng)村小學發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅克難的勇氣;2.面對渙散，怯于管理，抓管不嚴。

(四)奢靡之風方面

1、對學校教學用具，及多媒體的使用不夠合理，沒有真正做到用在教學中。2、沒有對每一位教師進行多媒體教學的培訓，這實在是人力資源的一大浪費。

(一)對政治理論和教育、管理理論的學習不系統(tǒng)不深入學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱。

(二)群眾路線認識不深，重視學科建設、專業(yè)建設和師資隊伍建設，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務學生的意識淡薄。

(三)缺乏艱苦奮斗的精神，工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

為切實努力改自己在“四風”等方面存在的問題和不足，特提出以下努力方向和整改措施。

1、加強理論學習，增強理論功底，提高學以致用。

2、加強黨性修養(yǎng)，在學習、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質。

3、增強服務意識，改進工作作風。保持思想道德的純潔性，正確對待權力和工作績效;生活上，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;工作上，要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進與師生的有效溝通;克服消極，勇于擔當，避免急躁，迎難而上，積極工作;加強與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務水平。

4、建立深入基層的工作計劃，繼續(xù)走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責。

個人承諾：本人不出入私人會所等貫徹中央和省市委規(guī)定要求。積極響應中央“八項規(guī)定”努力克服“四風”問題，今后我將在上級領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力工作，認真完成學校各項教學管理任務。真誠歡迎同志們對我的對照檢查材料提出批評意見，并對我的承諾進行監(jiān)督。

關于增強敢闖敢試精神心得體會及感悟四

5月17日下午2點30分，朝陽中學黨委中心組在辦公樓四樓會議開展專題學習活動，對“教你如何做一名合格黨員”的學習材料深入研讀，深入闡釋，就“堅定理想信念，增強政治定力”的主題進行了深入探討，并且就學校黨委近期工作安排進行了審議。學校黨委書記、校長桂平同志主持會議并作總結講話。

學習會上，黨委副書記、紀委書記陳伏蘭同志就學習材料進行了逐頁解讀，就研討的主題進行了中心發(fā)言，全體黨委委員進行了熱烈討論。大家緊密聯(lián)系自身思想和工作實際，談學習收獲，談工作思路，談落實舉措。通過近段時間的學習，大家對系列重要講話的重大意義、思想內(nèi)涵、工作要求等有了更為深刻的認識，在推動學校工作上有了新的思路。

在引導大家學習和解讀系列講話材料的過程中，陳伏蘭同志強調，學習系列重要講話，是為了能夠站到一個理論的高度，要激發(fā)一種深刻的憂患意識，要能激發(fā)黨員干部的黨性意識、黨員意識，從大處而言，為國家和民族的發(fā)展做出應有的貢獻，從小處看，堅守立德樹人的神圣天職，為學生發(fā)展、為學校發(fā)展盡心竭力。

黨委委員、教學副校長王小濤同志在發(fā)言中指出，開展“兩學一做”意義重大，重在“學”，貴在“做”。這是對黨員的一次大檢閱大洗禮，可以進一步激發(fā)工作動力、提升工作能力。要通過學習明確自己的身份，向優(yōu)秀黨員看齊。提升黨性修養(yǎng)，增強黨員意識，在實際工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

黨委委員、后勤副校長周繼同志在發(fā)言中說，自己上個月在區(qū)委黨校學習，天天在學的講話。通過學習，自己對黨員干部首先要有堅定的理想信念有很深的感觸。他特別贊同習“面對紛繁復雜的社會現(xiàn)實，黨員干部特別是領導干部務必把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課”的主張。學校管理者需要加強理論、道德修養(yǎng)，營造濃厚的育人氛圍，讓學校持續(xù)良性發(fā)展。

黨委委員、德育副校長李鵬同志指出，這次活動有一個很大的變化。從“優(yōu)秀”到“合格”，不是標準的降低，而是實實在在的要求，是新形勢下的新要求。這個“合格”從某種意義上反映出黨中央對基層組織的擔憂、思考和積極倡導。黨員同志必須講道德，同時要講規(guī)矩，以知促行，行的目的是做一個合格的黨員。

黨委委員、初中支部書記、初二年級組長徐龍輝同志在發(fā)言中說， 在“兩學一做”學習教育中，黨員干部要帶好頭，尤其要帶頭守規(guī)矩。要有履職擔當、善作善為的能力，要低調務實、少說多干，要將所學所悟緊密運用于工作實際，不斷增強工作本領，改進工作方法，提高工作實效。

黨委委員、高中支部書記、黨政辦副主任龔執(zhí)國同志在發(fā)言中說，作為黨員干部，要充分認識“兩學一做”的重要意義，知而后行，知行合一，要把黨的思想作為干事創(chuàng)業(yè)的指引。

桂平同志在總結講話時說，學習貫徹系列重要講話精神，深入開展“兩學一做” 學習教育活動，是一項長期而重要的政治任務。我們要通過深入學習，進一步提高思想認識，增強黨性觀念，創(chuàng)新工作舉措，轉變工作作風，提升工作水平，不斷開拓學校發(fā)展新境界。

與此同時，桂平同志提出三點要求：一是領導干部要帶頭學黨章黨規(guī)，帶頭學習系列講話，帶頭做合格黨員。各黨支部、黨小組要發(fā)揮關鍵作用，盡好責，把開展"兩學一做"活動層層抓到位、見實效，具體要完善實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關，建好學習臺帳，做到覆蓋所有支部和所有黨員。二是要結合實際，突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。三是履職盡責，整頓不合格的黨組織，約談、處理不合格的黨員，堅持和落實行之有效的制度，管好黨員、帶好隊伍。

此次專題學習會議，大家學習認真，討論熱烈，理論聯(lián)系實際，收獲頗大。大家表示，要持之以恒、不斷深入，進一步增強學習的自覺性、主動性、實效性，把本次“兩學一做”學習教育活動的要求全面貫徹和體現(xiàn)到實際工作的方方面面，共同努力把學校各項工作抓得更實、更好、更有成效。

關于增強敢闖敢試精神心得體會及感悟五

有這樣一則故事：一個農(nóng)民要遠行，路途很遠，這匹馬累的實在走不動了，農(nóng)民急中生智，就用一只透明的塑料袋裝上玉米棒子，掛在馬的脖子上。這樣，馬走動時，塑料袋也跟著一晃一晃的，馬總以為能吃到玉米棒子，賣力的把脖子往前伸，不停的走啊走，最后終于到達了目的地!

先不去評價農(nóng)民的機智。“人生天地之間，如白駒過隙，倏忽而已?！比松缏贸?，在這個旅途中，脖子上的塑料袋裝的是什么，或者是在人生的關鍵節(jié)點能夠影響自我前進的動力究竟是什么，答案不同可能結果迥異。

哲學有個觀點是世界觀決定方法論。據(jù)此觀點，人的一生中，做人也罷，做事也罷;平凡也罷，叱咤也罷;為官也罷，為民也罷;順境也罷，逆境也罷，總會有一個支撐其立身行事的有意或無意的意識基礎的存在。

處境的不同以及意識形態(tài)的多元化組成了紛繁多樣的社會，有的人，名不見經(jīng)傳卻立足崗位樂此不疲，有的人，居廟堂之高卻惶惶不可終日;有的人，起早貪黑勉強度日卻心滿意足，有的人，席豐履厚炊金饌玉卻吃肉罵娘……如何選擇個人目標，是高端大氣上檔次，低調奢華有內(nèi)涵，還是奔放洋氣有深度，簡約時尚國際范;抑或低端粗俗甩節(jié)操，土憋矯情無下限。此刻，“做一個什么樣的人，明白‘我是誰’的道理;怎樣去做人，明白‘依靠誰’的道理;為什么要這樣做，明白‘為了誰’”尤顯重要。

在物質水平普遍提高的今天，許多人的精神卻懈怠了、迷茫了，甚至有的黨員丟掉了最起碼的理想信念，沉迷于形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

近期，黨的群眾路線教育實踐活動是黨的作風建設的一記重拳，這記重拳，對加強思想修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，提高領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險的能力;對如何克服“四風”之弊，切實改進作風，進一步密切同人民群眾的血肉聯(lián)系;對如何通過“三問”努力實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，提出了新的要求。

客觀的說，過去的幾年，航務工程隊的作風建設方面還存在著工作不主動，思路不明確，重點不突出，方向不清楚等現(xiàn)象，這也是造成今天被動、落后局面的主觀原因。作為工程隊黨支部副書記，有責任和義務同班子成員一起，去扭轉這種局面，不斷增強黨員干部的大局意識和責任意識，提高黨員干部立足崗位、履職盡責，扎扎實實地做好工作的能力，提高黨員領導干部擯棄一己私利，盡職盡責為職工多做實事好事的工作水平。

作為黨員領導干部，弄清楚“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”，才能知道應當在各自的崗位上用權、如何做事;才知道始終保持奮發(fā)有為而不是消極拖拉，積極謀出路而不是一味的等、靠、要;才知道加強和改進管理不斷提升效益滿足職工物質和文化生活的需要而不是放任自流，自覺以群眾利益為重堅持廉潔自律公正做事而不是蠅營狗茍。

我深知，工程隊處于現(xiàn)在的困境，壓力大、責任重、困難多，職工出現(xiàn)了一些情緒波動也是我們工作不足的體現(xiàn)，自己和班子成員的一言一行、一舉一動可能會對職工產(chǎn)生較大影響，因此，隊領導班子必須樹立正確的人生觀、政績觀、價值觀，保持政治可靠、無私奉獻的精神品格，堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)，主動與職工群眾談心談話，了解思想動態(tài)，積極化解矛盾，調動他們的工作積極性和創(chuàng)造性，共同營造和諧發(fā)展的氛圍。

? ? ? ?堅定理想信念增強四種意識發(fā)言稿篇6

人若沒有信念，就缺少了人生導航，便會迷失方向甚至漸漸迷失自我，難以抵達人生理想的彼岸，這樣便無法實現(xiàn)便會迷失方向甚至漸漸迷失自我，難以抵達人生理想的彼岸，這樣便無法實現(xiàn)人生價值和意義。所有人要有信念、有信仰，我作為一名共產(chǎn)黨員干部，要為同學起到表率作用，更要堅定自己的信念，緊緊追隨共產(chǎn)黨員的步伐，為國家的建設增光添彩。

20xx年10月23日，我們20xx級物流工程研究生黨支部主持召開關于“堅持群眾路線，永不脫離群眾”、“為什么要建設中國特色社會主義核心價值體系”兩個主題的網(wǎng)絡教育學習活動。通過本次網(wǎng)絡教育學習，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面、更深層次的理解，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。下面我就最近幾周參加的黨員教育學習活動，具體談一下自身的心得體會：

1、在黨的群眾路線教育活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐教育活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風問題’”。從講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也相當透徹。正是這些歪風邪風侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾中的地位，玷污了黨員的整體形象。我們必須通過群眾參與監(jiān)督來嚴懲這些國家蛀蟲、社會敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。

2、還指出：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病’為總要求”。要求一出，我們每一名黨員都應捫心自問，自己是否符合優(yōu)秀黨員的標準，是否與心中的那個自己存在差距。我想答案應該是肯定的，正所謂人無完人，但是我們一定要努力做到更好，創(chuàng)先爭優(yōu)，時刻反省自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記共產(chǎn)黨員的宗旨，做人民滿意的公仆。

3、對于身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領導干部，我們要敢于批評并提醒其改正。學生黨員尤其是高校學生黨員，因為年齡和經(jīng)驗皆處于年輕階段，因此個人修養(yǎng)和性格都有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育，加強黨性培養(yǎng)強烈的自律意識和道德素質，培養(yǎng)堅固的抵制誘惑能力是很有必要的。我們要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀的學習，不斷提高政治思想素質，明辨是非、追求真理、勤于鉆研、寬以待人、處世以誠、熱愛所學、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律，在同學中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

“學習的目的全在于運用。只有同指導實踐相結合，才能把理論學深學透”。堅持理論與實踐相結合，用科學理論指導實踐，在創(chuàng)新實踐中發(fā)展理論，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是戰(zhàn)勝各種困難和風險、從勝利走向勝利的傳家寶。下面我將結合網(wǎng)絡教育主題活動中的所學，再談一談今后對工作的打算：

首先，培養(yǎng)工作能力與素養(yǎng)。優(yōu)秀的工作能力和素養(yǎng)是通過后天的實際鍛煉和不斷學習養(yǎng)成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。因此工作能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)對我們學生干部至關重要。

其次，增強開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新、與時俱進是學生干部必備的能力之一。學生干部要想取得工作上的突破，必須敢于創(chuàng)新，以大無畏的精神在已有的基礎上不斷推陳出新，開辟新領域。

最后，發(fā)揚團結協(xié)作精神。叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結協(xié)作的重要性。在工作學習中，我們要時刻注重發(fā)揚團結協(xié)作精神，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產(chǎn)生1+12的效果。

作為一名共產(chǎn)黨員，通過認真學習“黨的群眾路線”和“建設中國特色社會主義核心價值體系”等主題活動，我的思想政治覺悟有了極大的提高，工作水平也有了長足的進步。但是我深知自己現(xiàn)在跟理想中的自己還有一定的差距，還有一些不足之處，因此，在以后的工作學習中，我會一如既往的堅定理想，并且時刻反省自己，加強學習，認真做好崗位工作，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風，用優(yōu)異成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。人生價值和意義。所有人要有信念、有信仰，我作為一名共產(chǎn)黨員干部，要為同學起到表率作用，更要堅定自己的信念，緊緊追隨共產(chǎn)黨員的步伐，為國家的建設增光添彩。

20xx年10月23日，我們20xx級物流工程研究生黨支部主持召開關于“堅持群眾路線，永不脫離群眾”、“為什么要建設中國特色社會主義核心價值體系”兩個主題的網(wǎng)絡教育學習活動。通過本次網(wǎng)絡教育學習，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面、更深層次的理解，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。下面我就最近幾周參加的黨員教育學習活動，具體談一下自身的心得體會：

1、在黨的群眾路線教育活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐教育活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風問題’”。從講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也相當透徹。正是這些歪風邪風侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾中的地位，玷污了黨員的整體形象。我們必須通過群眾參與監(jiān)督來嚴懲這些國家蛀蟲、社會敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。

2、還指出：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病’為總要求”。要求一出，我們每一名黨員都應捫心自問，自己是否符合優(yōu)秀黨員的標準，是否與心中的那個自己存在差距。我想答案應該是肯定的，正所謂人無完人，但是我們一定要努力做到更好，創(chuàng)先爭優(yōu)，時刻反省自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記共產(chǎn)黨員的宗旨，做人民滿意的公仆。

3、對于身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領導干部，我們要敢于批評并提醒其改正。學生黨員尤其是高校學生黨員，因為年齡和經(jīng)驗皆處于年輕階段，因此個人修養(yǎng)和性格都有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育，加強黨性培養(yǎng)強烈的自律意識和道德素質，培養(yǎng)堅固的抵制誘惑能力是很有必要的。我們要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀的學習，不斷提高政治思想素質，明辨是非、追求真理、勤于鉆研、寬以待人、處世以誠、熱愛所學、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律，在同學中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

“學習的目的全在于運用。只有同指導實踐相結合，才能把理論學深學透”。堅持理論與實踐相結合，用科學理論指導實踐，在創(chuàng)新實踐中發(fā)展理論，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是戰(zhàn)勝各種困難和風險、從勝利走向勝利的傳家寶。下面我將結合網(wǎng)絡教育主題活動中的所學，再談一談今后對工作的打算：

首先，培養(yǎng)工作能力與素養(yǎng)。優(yōu)秀的工作能力和素養(yǎng)是通過后天的實際鍛煉和不斷學習養(yǎng)成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。因此工作能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)對我們學生干部至關重要。

其次，增強開拓創(chuàng)新能力。開拓創(chuàng)新、與時俱進是學生干部必備的能力之一。學生干部要想取得工作上的突破，必須敢于創(chuàng)新，以大無畏的精神在已有的基礎上不斷推陳出新，開辟新領域。

最后，發(fā)揚團結協(xié)作精神。叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結協(xié)作的重要性。在工作學習中，我們要時刻注重發(fā)揚團結協(xié)作精神，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產(chǎn)生1+12的效果。

作為一名共產(chǎn)黨員，通過認真學習“黨的群眾路線”和“建設中國特色社會主義核心價值體系”等主題活動，我的思想政治覺悟有了極大的提高，工作水平也有了長足的進步。但是我深知自己現(xiàn)在跟理想中的自己還有一定的差距，還有一些不足之處，因此，在以后的工作學習中，我會一如既往的堅定理想，并且時刻反省自己，加強學習，認真做好崗位工作，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風，用優(yōu)異成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。