心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

描寫新時(shí)代創(chuàng)新學(xué)堂心得體會(huì)和方法一

一是堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)不動(dòng)搖。作為一名黨員，隨著入黨時(shí)間的延長，對(duì)黨的樸素感情越深厚，對(duì)黨的信仰、對(duì)組織的信賴、對(duì)榮譽(yù)的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵(lì)自己。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終能夠全力以赴、盡心盡力，從來不因任何問題影響自己對(duì)黨的熱愛、對(duì)工作的熱情。

二是堅(jiān)持履職盡責(zé)不懈怠。轉(zhuǎn)業(yè)來到審計(jì)局工作后，自己始終有一種知識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫感，擔(dān)心自己因?yàn)樗刭|(zhì)低而不適應(yīng)工作，擔(dān)心知識(shí)少而跟不上形勢(shì)。注重學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究崗位、職能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點(diǎn)和規(guī)律，始終保持榮譽(yù)感和全局觀念，用心做好本職工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)搞好審計(jì)工作，努力做到讓組織放心。

三是堅(jiān)持遵規(guī)守紀(jì)不變通。能夠正確處理好崗位與職責(zé)的關(guān)系，始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨員行為準(zhǔn)則和各項(xiàng)法規(guī)制度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范和制度約束，嚴(yán)格自律。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責(zé)中，甘愿奉獻(xiàn)、甘做配角。

自己雖然總體上持續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時(shí)期黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量，與黨章對(duì)照，還存在一些差距。

一是學(xué)風(fēng)不夠端正。無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料，個(gè)人根據(jù)自身實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地學(xué)習(xí)少，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，個(gè)人自學(xué)比較少，對(duì)于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯，往往是滿足于學(xué)了，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用的檢驗(yàn)，影響了學(xué)習(xí)的深度。

二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。所學(xué)理論與工作實(shí)際有所脫節(jié)，聯(lián)系實(shí)際不夠。不能及時(shí)將理論運(yùn)用于解決實(shí)際問題。面對(duì)政府投資審計(jì)科復(fù)雜的工作環(huán)境，運(yùn)用理論成果指導(dǎo)實(shí)際工作的能力比較弱，不擅于根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，靈活掌握審計(jì)方法，抓住問題主要矛盾，對(duì)癥下藥。

三是創(chuàng)新動(dòng)力不足。在創(chuàng)新工作方式上缺少動(dòng)力，滿足于完成任務(wù)、不出問題，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦?，自我要求?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于現(xiàn)狀。有時(shí)主觀態(tài)度上比較認(rèn)真，但行動(dòng)上缺乏積極向上的闖勁、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁。創(chuàng)新意識(shí)淡化，進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏鉆研精神，忽視了工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。一學(xué)黨章，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從一切能夠做的事情做起，切實(shí)透過活動(dòng)使自己各方面素質(zhì)有一個(gè)大的提高，精神面貌有一個(gè)大的改觀，工作作風(fēng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。三學(xué)業(yè)務(wù)，虛心向?qū)徲?jì)業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，特別在工程審計(jì)項(xiàng)目上，需要盡快熟悉工作流程，把握審計(jì)重點(diǎn)，盡快適應(yīng)復(fù)雜繁瑣的審計(jì)工作。

二、注重理論聯(lián)系實(shí)際。要理論聯(lián)系實(shí)踐，克服形而上學(xué)的東西，一分為二的看待事物、解析問題，使自己的思想更加適應(yīng)形勢(shì)，使自己的行動(dòng)更加貼近現(xiàn)實(shí)。在審計(jì)工作中，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)審計(jì)法規(guī)和審計(jì)各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)提高，對(duì)各類疑難問題，有的放矢，集中進(jìn)行研究攻關(guān)。爭(zhēng)取通過日常的審計(jì)項(xiàng)目不斷提升業(yè)務(wù)水平，審計(jì)一個(gè)項(xiàng)目提高一級(jí)水平，最終實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面。

三、創(chuàng)新工作方法和思路。必須樹立創(chuàng)新意識(shí)，以審計(jì)理論創(chuàng)新為導(dǎo)向，推動(dòng)工作思路創(chuàng)新、工作方法創(chuàng)新、審計(jì)內(nèi)部管理機(jī)制制度創(chuàng)新、審計(jì)技術(shù)方法創(chuàng)新，按照新時(shí)代新形勢(shì)的要求全面推進(jìn)審計(jì)創(chuàng)新工作。在政府投資審計(jì)過程中，必須在充分吸取以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，整合各類審計(jì)資源，審時(shí)度勢(shì)，不斷總結(jié)提高，科學(xué)統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，把握提升審計(jì)工作效率和質(zhì)量。

描寫新時(shí)代創(chuàng)新學(xué)堂心得體會(huì)和方法二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們,同學(xué)們：

大家早上好!我是 ××班的 ××× 。今天我國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年》。

三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

雷鋒是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”的活動(dòng)中，我們班的全體成員都積極地參與進(jìn)來了。

記得有一次，我們班畢瑞婷和郝彤彤一起打掃我們班的衛(wèi)生區(qū)，倒垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)樓下垃圾桶旁有一堆垃圾，散發(fā)出一股難聞的氣味，他們兩個(gè)說：“咱們把這兒打掃干凈吧?”雖然這不是我們班的衛(wèi)生區(qū)，但是他們兩個(gè)說干就干，等我們干完衛(wèi)生區(qū)路過這兒時(shí)，那堆垃圾已經(jīng)被畢瑞婷和郝彤彤打掃得干干凈凈，也沒有難聞的味道了?？吹剿麄兝鄣脻M頭大汗，我們異口同聲的說：“你倆真是活雷鋒?！彼麄冃πφf這是我們應(yīng)該做的。是啊，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！蔽覀円蚶卒h學(xué)習(xí)，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上?！?/p>

在這陽光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，我們每一個(gè)同學(xué)都要時(shí)時(shí)刻刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。”為他人、為集體、為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從點(diǎn)滴做起，全心全意為人民服務(wù)，做和諧社會(huì)的合格小公民。

同學(xué)們，讓我們反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避?是否認(rèn)真完成了作業(yè)?生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)?是否自覺撿起地上的紙屑? 同學(xué)們，我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。撿起地上的一片紙屑，你就是環(huán)保小衛(wèi)士;幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，刻苦學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到父母，老師問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子。

同學(xué)們，讓我們今后對(duì)待同學(xué)要像春天般溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天般的熱情，對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣——毫不留情。讓我們乘著和煦的春風(fēng)，唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用實(shí)際行動(dòng)來譜寫一曲又一曲春天的贊歌。

我的演講完畢，謝謝大家。

描寫新時(shí)代創(chuàng)新學(xué)堂心得體會(huì)和方法三

18年前，當(dāng)世紀(jì)的圣火還在熊熊燃燒時(shí)，我們帶著一個(gè)世紀(jì)的企盼呱呱墜地;18年后，當(dāng)中國進(jìn)入了新時(shí)代，我們接過長輩肩上的責(zé)任，成為了新時(shí)代的新青年。

何為新時(shí)代?新時(shí)代是在新的歷史條件下實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)以及中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的一個(gè)全新時(shí)代;何為新青年?新青年是在新時(shí)代中極具個(gè)性卻又不乏拼搏與創(chuàng)新精神的年輕一代。

在祖國發(fā)展中成長的我們，也要在成長中報(bào)效祖國。

青年是民族的脊梁。新時(shí)代新青年定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神。賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼博的女排隊(duì)員用她們的堅(jiān)持與勇氣，為祖國帶來了榮譽(yù);職場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的“香港羅拉”朱芊佩，用她的堅(jiān)持，贏得了世人的尊重與內(nèi)心的滿足;生活中頑強(qiáng)拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水換來藝術(shù)知識(shí)的普及，被你我熟知。青年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。在物質(zhì)生活充足的時(shí)代中成長的我們，對(duì)精神上的自立自強(qiáng)則更加渴求，一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的民族，是不會(huì)落后于他人的。

青年是國家的希望，新時(shí)代新青年必需要有銳意創(chuàng)新的探索精神。創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。潘建偉和他的團(tuán)隊(duì)開發(fā)量子通信，為國家信息安全筑起了屏障;美女科學(xué)家顏寧攻破膜蛋白課題，以智慧定義美麗;90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤，連扎克伯格都在使用，創(chuàng)造了完完全全由中國人創(chuàng)造的產(chǎn)品。正如法拉第所說，沒有誰能預(yù)估一個(gè)嬰兒的將來。而對(duì)于今天的我們而言，沒有人能預(yù)估我們的將來，富于想象的我們，敢于實(shí)踐的我們，定將把我們的祖國建設(shè)得愈加強(qiáng)大。

吾輩青年定將成為祖國的驕傲，亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上捷報(bào)一個(gè)個(gè)傳來，無不振奮人心：孫楊、徐嘉余、蘇炳添……他們的成功，成為了中國的驕傲。當(dāng)世人都認(rèn)為我們這一代人是在乎快樂多于在乎榮譽(yù)的時(shí)代時(shí)，我們用實(shí)際證明，我們?yōu)閲鴬^斗的決心從未弱化。有人記說：“青年一代，有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！毙聲r(shí)代的大旗早已傳入你我手中，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)也將在一代代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。

宋代大儒張載曾言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。告別幼稚與青澀的我們已經(jīng)做好了難備，18歲后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。

描寫新時(shí)代創(chuàng)新學(xué)堂心得體會(huì)和方法四

在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。以“釘釘子精神”抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要做到蹄疾步穩(wěn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，把準(zhǔn)重心，真抓實(shí)干，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，拿出實(shí)實(shí)在在的舉措，把主題教育工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

夯實(shí)基礎(chǔ)：堅(jiān)持以人民為中心

守望初心、擔(dān)當(dāng)使命，要堅(jiān)持以人民為中心，厚植群眾基礎(chǔ)。發(fā)揮“釘釘子精神”，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就應(yīng)當(dāng)打好“釘釘子”的基礎(chǔ)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把群眾觀點(diǎn)和群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，緊緊圍繞保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待群眾反映強(qiáng)烈的問題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的行為，不斷鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。

密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，而黨執(zhí)政后面臨的最大危險(xiǎn)就是脫離群眾。漠視群眾疾苦，淡化與群眾的感情，忘記走過的路，忘記走過的過去，忘記為什么出發(fā)，黨群、干群之間的“魚水”關(guān)系就會(huì)退化。指出，守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心。因而，唯有時(shí)刻銘記我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，才不會(huì)脫離群眾，才不會(huì)失去生命力。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。

守著“以人民為中心”這顆最大的初心，要關(guān)心民瘼，多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的工作。人民立場(chǎng)是黨的根本政治立場(chǎng)，人民群眾是黨的力量源泉，人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，始終保持著對(duì)人民的赤子之心，擔(dān)當(dāng)起了自己的歷史使命。中國共產(chǎn)黨的政治路線、思想路線、組織路線都是為了人民、依靠人民的路線。在新時(shí)代開展主題教育，就是要始終堅(jiān)持最真誠的初心、最質(zhì)樸的初衷，把人民群眾關(guān)心的事當(dāng)作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，多謀民生之利，多解民生之憂，增進(jìn)同人民群眾的感情，不斷夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。

把準(zhǔn)重心：以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)

把準(zhǔn)重心，確定重點(diǎn)對(duì)象，堅(jiān)持靶向發(fā)力。根據(jù)部署，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展。作為“重點(diǎn)”和“關(guān)鍵少數(shù)”，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部直接影響到主題教育是否到位、是否能夠取得實(shí)效。

主題教育要圍繞重點(diǎn)目標(biāo)開展。要實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，就要弄清弄懂主題教育目標(biāo)的重點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，有的放矢，積極推進(jìn)。重點(diǎn)對(duì)象要承擔(dān)關(guān)鍵責(zé)任，善于引領(lǐng)示范。各級(jí)黨委(黨組)要扛起主題教育的主體責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人?？h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作為主題教育的重點(diǎn)，更是要承擔(dān)起關(guān)鍵責(zé)任，圍繞著主題教育的目標(biāo)重點(diǎn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，既學(xué)在前，更做在前。要高度重視、精心組織，帶頭履職盡責(zé)，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，帶頭承擔(dān)責(zé)任，一級(jí)帶著一級(jí)干，一級(jí)做給一級(jí)看，以擔(dān)當(dāng)帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)，以作為促進(jìn)作為，確保主題教育不走偏、不走樣。要切實(shí)發(fā)揮引領(lǐng)、示范、標(biāo)桿作用，以身作則，領(lǐng)而導(dǎo)之，切實(shí)擔(dān)負(fù)起參與者和組織者、推動(dòng)者的角色，一錘一釘?shù)赝七M(jìn)主題教育，推動(dòng)形成主題教育上行下效的生動(dòng)局面。

釘實(shí)作風(fēng)：力戒形式主義、官僚主義

“不忘初心、牢記使命”主題教育的陸續(xù)推進(jìn)和全黨開展，需要拿出實(shí)實(shí)在在的舉措，發(fā)揚(yáng)“釘釘子精神”，以“一錘接著一錘敲”的堅(jiān)持和執(zhí)著，全面整體把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，以狠抓落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)。

錘錘釘實(shí)作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義，防止主題教育“客里空”。做實(shí)做細(xì)做好主題教育，要一點(diǎn)一點(diǎn)地釘，一步一步地錘，不能急躁冒進(jìn)，把事情做踏實(shí)。要注意到形式主義、官僚主義可能出現(xiàn)的多重面相，如，有表態(tài)多調(diào)門高，但行動(dòng)少落實(shí)差、虛多實(shí)少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”的機(jī)械式面相;有不重實(shí)效重包裝，把精力都放在“材料美化”上，急于總結(jié)成績、宣傳典型，搞“材料出政績”的包裝式面相;有熱衷于與下屬單位簽訂“責(zé)任狀”，將責(zé)任下移，試圖讓下級(jí)的“責(zé)任狀”成為自己的“免責(zé)單”的簽單式面相;有層層重復(fù)開會(huì)議，一個(gè)接一個(gè)，檢查評(píng)比走馬燈，導(dǎo)致干部疲于應(yīng)付的重復(fù)式面相。凡此種種，不一而足，開展主題教育要謹(jǐn)防以上各種形式主義、官僚主義。要以好的作風(fēng)開展主題教育，將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，真抓實(shí)干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

用好“實(shí)錘”，從領(lǐng)導(dǎo)干部自身素質(zhì)提升、解決問題成效等方面，評(píng)估主題教育效果。要從是否學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力來看主題教育的效果;要從是否善于破難題出實(shí)招、硬招來評(píng)估教育效果。注重發(fā)現(xiàn)和解決問題，以問題為導(dǎo)向，樹立起解決問題是政績的觀念，完善評(píng)估考核，引導(dǎo)干部牢固樹立正確政績觀事業(yè)觀。要防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象，把開展主題教育同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，把主題教育同完成改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來、同黨中央部署正在做的事結(jié)合起來、同應(yīng)對(duì)化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來，既攻堅(jiān)克難，又久久為功。要按照時(shí)間表、路線圖，以“咬定青山不放松”的執(zhí)著信念，以“真抓的實(shí)勁，敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁”，將主題教育工作落到實(shí)處。

描寫新時(shí)代創(chuàng)新學(xué)堂心得體會(huì)和方法五

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者如果能夠?qū)χ袊鴮?shí)踐作出科學(xué)的解釋和說明，將中國經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)的概念體系和知識(shí)范式，為解決人類面臨的共同難題給出中國方案，那么，中國理論的世界意義必將更加彰顯，中國的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和綜合實(shí)力終將轉(zhuǎn)化為話語優(yōu)勢(shì)。

3月4日，在看望參加全國政協(xié)十三屆二次會(huì)議的文藝界、社科界委員時(shí)，希望廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者更好用中國理論解讀中國實(shí)踐。這為新時(shí)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究指明了方向、確立了目標(biāo)。

解讀中國實(shí)踐需要中國理論

今年是新中國成立70周年。70年砥礪奮進(jìn)，中國發(fā)生了天翻地覆的變化。無論是在中華民族歷史上，還是在世界歷史上，這都是一部感天動(dòng)地的奮斗史詩。深刻反映70年來黨和人民的奮斗實(shí)踐，深刻解讀新中國70年歷史性變革中所蘊(yùn)藏的內(nèi)在邏輯，講清楚歷史性成就背后的中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化優(yōu)勢(shì)，是新時(shí)代中國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的歷史責(zé)任。

中國進(jìn)行的偉大事業(yè)既順應(yīng)世界文明發(fā)展大勢(shì)，又具有鮮明的中國特色。我們從事的是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)、建設(shè)的是中國特色社會(huì)主義，這是前無古人的偉大創(chuàng)舉。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者必須立足中國大地，用中國理論解讀中國實(shí)踐，用中國話語講好中國故事，不斷增強(qiáng)主體性、原創(chuàng)性。毛澤東同志早就說過，“我們中國人必須用我們自己的頭腦進(jìn)行思考”，既反對(duì)盲目接受任何思想，也反對(duì)盲目抵制任何思想。指出，“對(duì)人類創(chuàng)造的有益的理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)成果，我們應(yīng)該吸收借鑒，但不能把一種理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)成果當(dāng)成‘唯一準(zhǔn)則’，不能企圖用一種模式來改造整個(gè)世界”。

解讀中國實(shí)踐是我們自己的責(zé)任，國外理論解釋不了中國故事。中國這么大、人口這么多、國情這么復(fù)雜，中國用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程，在中國人民手中不可能成為了可能，試想歐美有哪套現(xiàn)成的理論可以解讀中國的偉大實(shí)踐。指出，在中國這樣一個(gè)有著5000多年文明史、13億多人口的大國推進(jìn)改革發(fā)展，沒有可以奉為金科玉律的教科書，也沒有可以對(duì)中國人民頤指氣使的教師爺。國外的理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)成果可以用來說明一些國家和民族的發(fā)展歷程，在一定地域和歷史文化中具有合理性。但如果硬要把它們套在中國頭上，用它們來對(duì)中國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)生活進(jìn)行格式化，用國外的理論來裁剪中國的實(shí)踐，那就非常荒謬了。對(duì)國外的理論、概念、話語、方法，要有分析、有鑒別，適用的就拿來用，不適用的就不要生搬硬套。

新時(shí)代是中國理論繁榮興盛的時(shí)代

偉大實(shí)踐孕育偉大理論。黨的xx大以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，中國前所未有地走近世界舞臺(tái)中央。從國際看，新興市場(chǎng)國家和發(fā)展中國家群體性崛起，世界迎來百年未有之大變局。社會(huì)大變革的時(shí)代，一定是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)大發(fā)展的時(shí)代，也一定是理論繁榮興盛的時(shí)代，中國的歷史性實(shí)踐是滋養(yǎng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的肥田沃土。指出，“當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正在進(jìn)行著人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。這種前無古人的偉大實(shí)踐，必將給理論創(chuàng)造、學(xué)術(shù)繁榮提供強(qiáng)大動(dòng)力和廣闊空間。”新時(shí)代是一個(gè)需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時(shí)代，是一個(gè)需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時(shí)代。

中國理論是在實(shí)踐中建構(gòu)起來的。中國理論的邏輯起點(diǎn)是中國問題，研究對(duì)象是“中國樣本”，中國故事、中國奇跡構(gòu)成中國理論最深厚的基礎(chǔ)、最充分的根據(jù)。中國理論的諸多概念都是歷史實(shí)踐的產(chǎn)物，而這一歷史實(shí)踐正在蓬勃發(fā)展，還需要我們進(jìn)行深入探索、研究，在全面總結(jié)中國經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展能夠科學(xué)解讀中國實(shí)踐的系統(tǒng)理論。

解讀中國實(shí)踐，關(guān)鍵是捕捉其特殊性。中國的偉大實(shí)踐是在人口眾多、歷史悠久的東方大國展開的，是在中國特色社會(huì)主義制度框架中進(jìn)行的，在人類發(fā)展史上是獨(dú)一無二的。同時(shí)，解讀中國實(shí)踐具有世界級(jí)意義。由于中國國情的特殊性，諸如國土面積大、人口規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)體量大、歷史縱深長、歷史文化傳統(tǒng)深厚，中國面臨的改革發(fā)展問題、資源環(huán)境問題等每一項(xiàng)問題都是世界級(jí)課題。解答這些課題本身就具有世界歷史意義，解碼它的理論創(chuàng)造必定是世界級(jí)的成果。

今天，中國奇跡已經(jīng)不是哪些人不想面對(duì)、不愿承認(rèn)就可以不面對(duì)、不承認(rèn)的事實(shí)。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者如果能夠?qū)χ袊鴮?shí)踐作出科學(xué)的解釋和說明，將中國經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)的概念體系和知識(shí)范式，為解決人類面臨的共同難題給出中國方案，那么，中國理論的世界意義必將更加彰顯，中國的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和綜合實(shí)力終將轉(zhuǎn)化為話語優(yōu)勢(shì)。

描寫新時(shí)代創(chuàng)新學(xué)堂心得體會(huì)和方法六

身處最好的時(shí)代，堪當(dāng)大任的新時(shí)代中國青年，唯有走在時(shí)代的前沿，才能讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

新時(shí)代已經(jīng)為中國青年搭建了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，作為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的核心人群，中國青年唯有激發(fā)青春活力，才能肩負(fù)起時(shí)代的重任，才能讓國家迎來更加美好的未來！感受青年一代對(duì)祖國和人民的赤子之心，中國青年必將成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

沒夢(mèng)的人生叫拼圖，有夢(mèng)的人生叫藍(lán)圖，青春是用來奮斗的。面對(duì)步入新時(shí)期、邁向新臺(tái)階、翻開新篇章的中國，每一個(gè)青年理應(yīng)為國家美好未來而奮斗。是的，奮斗是青年不可缺少的品德，只有勇敢地追尋夢(mèng)想，投身到祖國最需要的地方，才能努力地攀登高峰，為祖國為人民奉獻(xiàn)一生。

國家之前進(jìn)在于青年勤奮、奮發(fā)、向上。青年肩負(fù)著振興國家，使祖國更加繁榮強(qiáng)盛的重任。用實(shí)際行動(dòng)證明自己的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和價(jià)值，不僅是勇氣，更是那顆奮斗之心，為此才能以堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的行動(dòng)融入奔涌的時(shí)代浪潮。

走好腳下的路，這不正是青年努力奮斗的精神嗎？青年的今天就是祖國的明天，我們可以看到，在戰(zhàn)“疫”一線，中國青年彰顯的蓬勃力量；在精準(zhǔn)扶貧的田間地頭，中國青年交出的合格答卷；在經(jīng)濟(jì)社會(huì)有序恢復(fù)的各條戰(zhàn)線，更有中國青年以行動(dòng)書寫青春篇章。穿越歲月，青春不老，正是因?yàn)榍嗄暌淮呐^斗，才成就今日之中國不凡的事業(yè)。

奮斗是青年一代彌足珍貴的人生經(jīng)歷，時(shí)代給予青年奮斗的天地，時(shí)代給予青年奮斗的空間，數(shù)不勝數(shù)的“80后”“90后”甚至“00后”，肩負(fù)使命，以國為本，投身到基層，在這廣袤無垠的土地上揮灑汗水、奮斗青春，成為新時(shí)代共和國的脊梁，成為我們國家的驕傲和希望。新時(shí)代的青年，不愧為最積極、最有生氣的力量，是能擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，是值得信賴的一代，他們所表現(xiàn)出的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，令人動(dòng)容，也令人振奮。

社會(huì)進(jìn)步，國家也越來越繁榮，離不開青年的奮斗，廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。正如在疫情前線，最美逆行的青年醫(yī)護(hù)人員、黨員干部、公安民警、社區(qū)工作者、新聞工作者、志愿者，挺身而出，沖鋒在前，在火線上激揚(yáng)青春力量，確保人民幸福安康，助推國家繁榮發(fā)展，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代。

沒有哪一代人的青春是平凡的，沒有哪一次成功是唾手可得的。作為新時(shí)代的青年，是中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中的主心骨，注釋著腳下的“腳印”，青年應(yīng)以國之夢(mèng)為己之夢(mèng)，讓敢作敢為的奉獻(xiàn)精神，成為青年的價(jià)值追求，將國家之夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)想相融合，用汗水和心血鑄就夢(mèng)想，打造傳奇故事，用奉獻(xiàn)為新時(shí)代奮斗者書寫頌歌。

描寫新時(shí)代創(chuàng)新學(xué)堂心得體會(huì)和方法七

我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在?！}記

我們的存在本來就很渺小，特別是在現(xiàn)在的時(shí)代，想放光發(fā)亮讓很多人熟知實(shí)為不易。人類是個(gè)倔強(qiáng)的動(dòng)物，所有的一切都阻擋不了對(duì)夢(mèng)的追求，我們把這樣的年代。稱為“新時(shí)代”。

最近有一部電影很是紅火，我和朋友也去了人頭攢動(dòng)的影院里想看一看到底有沒有別人所說的那么熱血，那就是《中國合伙人》，里面的成東青讓我印象極為深刻。他沒有傲人的家世，沒有一點(diǎn)就透的頭腦，他有的只是“三想”，理想，夢(mèng)想和思想。俞敏洪說過這樣一句話，然我至今覺得都很有道理：如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想，追逐自己的夢(mèng)想，并且探索自己獨(dú)立的思想，我們的青春就開始成熟了。當(dāng)我們擁有了自己的理想，有了堅(jiān)定不移的信念，我們才算是長大了。

而放眼現(xiàn)代社會(huì)，吃家長，比家世，這種現(xiàn)象比不少見，很多有錢人家的孩子，或許連理想是什么都不清楚，他們不需要有理想，因?yàn)榧胰艘簧男量嘁呀?jīng)夠養(yǎng)他一輩子了。這和成東青比起來，雖然家世地位懸殊，可是再過上十幾年，這種懸殊就可能被抹去。

而新時(shí)代就需要這“三想”自然是不夠的，還要有的是肯吃苦的盡頭。

成東青可以把那一本法律全部背下來且十分流利，他說，他不聰明，只有努力才能和他們平等。所以堅(jiān)決不承認(rèn)失敗，歷經(jīng)挫折，初心不改，應(yīng)該是稱為我們新時(shí)代中學(xué)生的標(biāo)志。每一個(gè)成功的人士都少不了不少于兩次的失敗，歷經(jīng)了各種各樣的挫折，但是，唯一永恒不變的是他們實(shí)現(xiàn)理想的信念，或許他們猶豫過，彷徨過，但他們終沒有選擇放棄。

我很難評(píng)價(jià)當(dāng)今社會(huì)的樣子，新時(shí)代或只是我們心靈的一個(gè)寄托，它需要靠我們的努力來完成。

天空遙遠(yuǎn)深處，厚重的云層背后，一個(gè)低沉的聲音慈悲地傳來：歡迎光臨。