體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫三個(gè)自問心得體會報(bào)告一

按照巡查工作要求，圍繞“三個(gè)聚焦”,結(jié)合思想工作實(shí)際，認(rèn)真開展對照檢查,現(xiàn)將本人查擺問題匯報(bào)如下。

我負(fù)責(zé)建服中心政工、意識形態(tài)、宣傳、信訪穩(wěn)定、社會治安綜合治理及工、青、婦等工作，分管辦公室、社保科和工會。

1、聚焦貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和黨中央、省、市委決策部署情況方面

能堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，能認(rèn)真執(zhí)行每周政治學(xué)習(xí)制度，按時(shí)參加中心專題學(xué)習(xí)等活動。但缺乏學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合實(shí)際少，沒有把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動很好地結(jié)合起來，沒有真正做到學(xué)以致用。能堅(jiān)決落實(shí)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”及掃黑除惡、安全生產(chǎn)等重大決策部署，但有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，方法簡單，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)挕哟芜€不夠高的情況。對如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄的現(xiàn)象。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，對上級作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。滿足于不出錯(cuò)、過得去。

2、聚焦腐敗問題和不正之風(fēng)方面

思想方面，理想信念淡化。覺得自己受黨教育培養(yǎng)多年，只要不違紀(jì)、不違規(guī)，管好身邊的人，做好份內(nèi)的事，就是對共產(chǎn)主義理想信念的堅(jiān)守。正是這種盲目自信，導(dǎo)致對自己要求降低了，執(zhí)行紀(jì)律不十分嚴(yán)謹(jǐn)。沒有把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，對一些朋友、同學(xué)的飯局、聚會有時(shí)還是難以推辭，自我要求不十分嚴(yán)謹(jǐn)。

3、聚焦黨組織軟弱渙散、組織力欠缺方面

按照黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己不夠，深入落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不夠，在全面執(zhí)行從嚴(yán)治黨的新形勢下，在知行合一、自覺運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐方面少了一些，抓早抓小意識不強(qiáng)，對個(gè)別同志的苗頭性、意識性問題停留在提醒層面，沒有深入落實(shí)，跟蹤整改。

1、從思想方面，理想信念淡化。黨性修養(yǎng)不深，為了學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)浮于表面。碰到困難不主動向基層干部群眾請教學(xué)習(xí)，有時(shí)內(nèi)心包含著迎合上級的心理。

2、從政治方面，宗旨觀念弱化，進(jìn)取精神退化。對新形勢新要求把握不夠，對面臨的危機(jī)和差距認(rèn)識不足，認(rèn)為工作永遠(yuǎn)也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有“少干事、不出事”的傾向。

3、從作風(fēng)方面，實(shí)干作風(fēng)虛化。很多事情只滿足于開座談會、聽匯報(bào)、看材料，沒有深入實(shí)際察實(shí)情，沒有面對面心貼心了解需求，憑經(jīng)驗(yàn)決策，抓落實(shí)善始善終、善作善成不夠，怕惹麻煩、怕出亂子。

1、強(qiáng)化黨的意識，堅(jiān)定理想信念。把思想建設(shè)擺在抓黨建、嚴(yán)紀(jì)律、促發(fā)展工作的首要位置和各項(xiàng)工作的突出地位。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和基本方略，認(rèn)真落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》。明確和細(xì)化責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、工作措施等，經(jīng)常性開展主體責(zé)任落實(shí)的自查自糾，看一看確定的任務(wù)哪些還沒有做，哪些做得還不夠。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，強(qiáng)化自我監(jiān)督，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，接受社會監(jiān)督，時(shí)刻牢記職責(zé)，帶頭遵紀(jì)守法，在干事創(chuàng)業(yè)中奮發(fā)有為。

2、強(qiáng)化宗旨觀念，全力服務(wù)群眾。爭當(dāng)“有為”干部。堅(jiān)持思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思凝聚到干事業(yè)上，把功夫下到抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，多為勞動者謀利益、解難題，不斷增進(jìn)與職工群眾的感情，建立定期到基層、到企業(yè)調(diào)查研究，充分發(fā)揮工會職能，做好預(yù)防化解工作，將矛盾解決在基層。加強(qiáng)對用人單位和職工群眾的法制宣傳教育，引導(dǎo)勞動者依法維權(quán)。

3、強(qiáng)化紀(jì)律意識，嚴(yán)格廉潔自律。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律“六大紀(jì)律”，對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀(jì)律成為自律，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺。把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，見微知著、防微杜漸，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎獨(dú)。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，嚴(yán)守紀(jì)律底線，是把紀(jì)律底線當(dāng)作不可逾越的警戒線，抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，堂堂正正做人，清清白白為官，做黨性強(qiáng)、講操守、重品行、廉潔自律的黨員干部。

以上是我的分析檢查和整改措施，一些不夠深刻、不夠具體的地方，請給予批評、指正。

描寫三個(gè)自問心得體會報(bào)告二

眉山市司法局“三舉措”落實(shí)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”，進(jìn)一步強(qiáng)化思想意識、紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，筑牢思想防線，推動隊(duì)伍教育整頓走深走實(shí)。

01

強(qiáng)化學(xué)習(xí)抓引導(dǎo)

緊扣隊(duì)伍教育整頓安排部署，組織全體黨員、干部職工對防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”內(nèi)容再學(xué)習(xí)、再領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握規(guī)定精神。引導(dǎo)全體黨員、干部職工牢固樹立不過問、不干預(yù)的紀(jì)律意識，將防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”精神轉(zhuǎn)化為開展好隊(duì)伍教育整頓的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

02

集體承諾促落實(shí)

組織全體黨員、干部職工簽訂《遵守防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”承諾書》，畫出“紅線”，筑牢規(guī)范司法行為“安全閥”，警醒大家繃緊廉潔自律弦，做到清醒任職、清正履職，恪守憲法法律、維護(hù)公正司法，以風(fēng)清氣正、清正廉潔的隊(duì)伍形象展示隊(duì)伍教育整頓成效。

03

莊嚴(yán)宣誓增效力

3月10日，市局黨委書記、局長張勇帶領(lǐng)全局黨員、干部職工就落實(shí)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，誓詞錚錚，響徹全場，擲地有聲的將紀(jì)律規(guī)定印在每個(gè)司法行政人心中，不斷把隊(duì)伍教育整頓工作引向深入。

描寫三個(gè)自問心得體會報(bào)告三

1、這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)23課：三個(gè)兒子（板題）

2、大家想不想認(rèn)識這三個(gè)兒子？（出示圖片）你看到了什么？

3、邊上的老爺爺也說話了，一起來看他說了什么？（出示老爺爺?shù)脑挘?/p>

4、咦，明明有三個(gè)兒子，為什么老爺爺卻說他只看見一個(gè)兒子呢？相信大家學(xué)完課文就會明白的。

1、請同學(xué)們打開課本，借助拼音自由朗讀課文，要求把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。

2、請同學(xué)們拿出筆快速標(biāo)出自然段的序號。

3、現(xiàn)在老師來檢查一下大家的讀書情況。

1、（指課題）一起再讀課題。這三個(gè)兒子在媽媽的眼里是怎樣的呢？請同學(xué)們默讀課文1--6自然段，邊讀邊用“----”畫出三位媽媽評價(jià)自己孩子的話。

2、請同學(xué)們對照大屏幕上話檢查自己畫的是否正確。指名讀。

前兩句讀出驕傲、自豪、得意、神氣的語氣。指導(dǎo)神態(tài)、動作。第三句讀出平和、謙虛的語氣。分角色讀

4、轉(zhuǎn)眼間，三位媽媽打好了水，開始往回走，從井邊到家可真遠(yuǎn)!她們走走停停，停停走走，為什么？指名說

文中哪個(gè)自然段告訴我們水很重呢?我們一起來看看媽媽提的這桶水吧?。ǔ鍪揪渥樱阂煌八芍乩玻┲该x。從他的朗讀中，你能感受到什么？

從哪個(gè)詞可以感受到？（直晃蕩、走走停停、痛、酸）

“晃蕩”是什么意思？從這個(gè)詞你感受到什么？（辛苦）你試著讀一讀。老師范讀，請大家認(rèn)真聽，你仿佛看到了什么？聽到了什么？（不停地捶背、氣喘吁吁、水的晃蕩聲）

看到這樣的畫面，你想說什么？再次體會媽媽的累。齊讀。賽讀。

老師從你們的朗讀中感受到你們對自己媽媽的那份濃濃的愛，假如這三個(gè)媽媽中有你的媽媽，此時(shí)你最想做什么，最想說什么？（是呀，媽媽最需要你們的幫助）

1、文中的三個(gè)兒子是怎樣做的呢？請同學(xué)們快速讀課文的9—11自然段，用“～”畫出三個(gè)兒子的表現(xiàn)。

2、指名交流，出示句子，練習(xí)朗讀。

3、那文中的哪句話能讓我們感受到這桶水是“沉甸甸”的？指名讀。

4、面對這沉甸甸的一桶水，你最欣賞哪個(gè)孩子的做法？

5、第三個(gè)孩子是怎樣幫的？誰再來讀？老師把跑改為走，你們覺得怎樣？（出示句子）從跑字感受到什么？這么重一桶水媽媽都提得這么辛苦而他卻二話不說提著就走了，此時(shí)他心里面想什么？（幫媽媽，孝順，分憂）

6、大家說得很好，原來對于老爺爺來說（出示）只有孝順的兒子，才是真正的兒子。從大家的話中，老師聽到一個(gè)共同的心聲：孝順父母的孩子，才是真正的孩子！

師：三字經(jīng)中有這么一句：香九齡，能溫席。你們知道這個(gè)故事嗎？讓我們一起來看看！讀故事《黃香扇枕溫席》。

生：邊看邊聽故事。

師：說說黃香為父親做了些什么？

生：夏天，黃香為父親扇枕，冬天，黃香為父親溫席。

師：這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，像這樣的故事還有中國古代的二十四孝，如：仲由為親負(fù)米、劉恒親嘗湯藥、壽昌棄官尋母等。希望同學(xué)們課下收集相關(guān)的故事讀一讀。因?yàn)樗麄兌几嬖V我們這樣一個(gè)道理──“為人子，方少時(shí)。孝與親，所當(dāng)執(zhí)?！?/p>

引導(dǎo)學(xué)生誦記。

師：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)，我們明白了要做孝敬父母的孩子，那就從現(xiàn)在開始，每天至少為父母做一件事情。讓我們成為父母心中真正的最優(yōu)秀的孩子。