心得體會是對所經歷的事情進行反思和總結的一種方式。寫心得體會時要注意尊重客觀事實，不夸大和夸張，不虛假和虛構。這里有一些來自不同領域的心得體會，它們或許能夠給你帶來一些新的思路。

對于五四精神思政大課心得體會篇一

近年來，奧運精神作為一種高尚的思想理念，逐漸深入人們的心中。為了加強對奧運精神的宣傳和普及，我校特地組織了一場奧運精神思政大課。經過這次課程的學習和思考，我對奧運精神有了更深刻的理解和感悟，也領悟到了它對于塑造人格和培養(yǎng)健康良好的品質的重要性。

首先，奧運精神的核心價值體現(xiàn)在“更快、更高、更強”的口號中。從運動員們的表現(xiàn)和精神狀態(tài)中可以看出，“更快、更高、更強”不僅僅是一個口號，更是一種信仰和追求。只有通過不斷鍛煉和努力，才能在競技場上實現(xiàn)個人極致的發(fā)揮。這種追求極致的精神，在日常生活中同樣適用。在學習上，我們應該追求知識的極致，不斷提高自己的學習能力和綜合素質；在工作上，我們應該追求工作的極致，不斷提高自己的專業(yè)能力和執(zhí)行力。只有不滿足于平庸，才能成就非凡。

其次，奧運精神強調平等、友善和團結。奧運會是一個國際性的盛會，各個國家的運動員在這里相聚，共同競技，彼此學習，展示各自的才能。在奧運會上，無論是來自發(fā)達國家還是欠發(fā)達國家，無論是金牌運動員還是普通選手，都有平等競爭的機會。這種平等和友善的氛圍，給予人們勇氣和動力，使人們能夠在競爭中堅持初心，秉持真實的自我。這種團結的精神，也應該在我們的日常生活中貫徹落實。我們應該尊重他人，傾聽他人的聲音，理解他人的情感。只有弘揚友善和團結的精神，我們的社會才能變得更加和諧與快樂。

再次，奧運精神強調團隊合作和努力拼搏。在奧運會上，僅憑個人的力量是無法取得成功的。而是需要與隊友緊密合作，互相幫助，共同面對挑戰(zhàn)。運動員們在訓練中克服困難，相互支持和鼓勵，在比賽中共同奮斗，以團隊的力量取得成功。這種團隊協(xié)作的精神，對我們每個人都具有啟示和價值。在學習和工作中，我們也必須培養(yǎng)良好的團隊合作精神，與他人合作，共同攻克難題；在生活中，我們也應該秉持助人為樂的理念，多關心他人，幫助他人，通過共同努力，創(chuàng)造更美好的未來。

最后，奧運精神注重公平與正義。在奧運會的賽場上，公平與正義是至關重要的。不論是運動員還是裁判，每個人都必須遵循公平的原則，確保比賽的公正進行。只有公平和正義才能維護運動員的權益，樹立榜樣，使賽事具有高度的榮譽感和公信力。這種公平與正義的精神，同樣需要在我們的生活中去踐行。我們應該尊重他人的權益，對待每個人都要均等和公平，不因地位或金錢而有所偏私。只有這樣，才能建設一個公平公正的社會。

通過這次奧運精神思政大課的學習和思考，我對于奧運精神有了更深刻的理解和感悟。它不僅僅是體現(xiàn)在奧運會上的價值，更是一種人生追求和行為準則。我們應該在日常生活中，秉持這種追求極致、平等友善、團結合作和公平正義的精神，成就自己，影響他人，共同建設一個更加美好的世界。

對于五四精神思政大課心得體會篇二

每個人都有自己的夢想，有的人想當老師，有的人想當明星，有的人想當警察，而我的夢想，就是當一名出色的科學家，像愛迪生那樣，發(fā)明許多先進的科學儀器，讓人們的生活更加美好。

如果我是一名科學家，我要發(fā)明一個警察機器人，可以幫助警察叔叔抓捕壞人，而且又不受到傷害，那樣警察叔叔就可以立馬抓到壞人，我們的城市就會變得更加安全。

如果我是一名科學家，我想發(fā)明一種用特殊材料做的消防服，既能防火，又能防化工物品的傷害，那樣消防員叔叔在救火的時候，就能避免受到傷害，也能更多的挽回人們的生命和財產。

所以，我一直想把當上一名科學家作為我的夢想。我想發(fā)明出更多能夠幫助人們的先進機器，希望能夠成為像愛因斯坦、牛頓、愛迪生一樣的人，他們?yōu)榱丝茖W而不懈努力的精神，值得我永遠學習。

為了實現(xiàn)我這個夢想，我現(xiàn)在一定好好學習，爭取獲得更多的知識，我的理想就不是夢，我相信終有一天會實現(xiàn)的!

對于五四精神思政大課心得體會篇三

第一段：引言（150字）。

冬奧精神是指在冬季奧運會中展現(xiàn)出的一種特殊的精神狀態(tài)和核心價值觀，包括尊重、團結、友誼、卓越和和平。在冬奧精神思政大課中，我們通過學習冬奧精神，進一步了解到體育的深厚內涵和民族精神。接下來，我將從學習冬奧精神的重要性、體育精神與民族精神的聯(lián)系以及我個人的感悟三個方面，談一談我對這門思政大課的心得體會。

第二段：學習冬奧精神的重要性（250字）。

學習冬奧精神對于我們年輕人來說至關重要。首先，冬奧精神教育能夠啟發(fā)和激發(fā)我們的潛能，培養(yǎng)我們的團隊合作精神和奮發(fā)向上的意志品質。其次，冬奧精神傳遞了一種積極向上的生活態(tài)度，讓我們在面對困難時保持樂觀和堅韌的品質。最后，學習冬奧精神有助于培養(yǎng)我們的民族自豪感和文化認同感，增強我們的國家意識。

第三段：體育精神與民族精神的聯(lián)系（250字）。

體育精神與民族精神有著緊密的聯(lián)系。首先，體育精神弘揚了奧林匹克精神，鼓勵我們立志做一個“更快、更高、更強”的人。這和民族精神的本質是一致的，體現(xiàn)了中國人民勇于拼搏、追求卓越的精神追求。其次，體育的國際交流和比賽平臺也為中國走向世界提供了機會，增進了各國之間的友誼和合作。最后，體育活動是傳承民族文化的重要載體，通過傳統(tǒng)體育項目的傳承和創(chuàng)新，我們也能夠更好地傳遞民族的獨特魅力。

第四段：個人的感悟（250字）。

通過冬奧精神思政大課的學習，我得以深刻體會到了自己的不足和成長的空間。首先，冬奧精神告訴我要“追求卓越”。只有不斷挑戰(zhàn)自己的極限，才能實現(xiàn)個人的價值和突破自我。其次，冬奧精神強調了“團隊合作”的重要性。只有與他人合作，我們才能夠取得更好的成績和個人成長。最后，冬奧精神教導我要“和平友誼”，明白了體育應該超越國界和種族，成為人類共同的精神財富。這些感悟將成為我未來發(fā)展的重要指引和助力。

第五段：總結（150字）。

綜上所述，冬奧精神思政大課對于我們的成長和發(fā)展至關重要。通過學習冬奧精神，我們能夠培養(yǎng)團隊合作意識、協(xié)調能力和追求卓越的勇氣。體育精神與民族精神的相互融合也為我們的國家建設和文化傳承提供了新的動力和機遇。在未來的發(fā)展中，我們將不斷努力奮進，踐行冬奧精神，在實現(xiàn)自己價值的同時，也為社會進步和民族復興做出貢獻。

對于五四精神思政大課心得體會篇四

梁啟超在100多年前就說“少年富則國富，少年強則國強”，_在五四講話中也提到“青年興則國家興，青年強則國家強”，因此實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要作為有理想、有擔當?shù)那嗄暌淮奈覀?，樹立崇高的理想，肩負起青春責任，為中國夢的實現(xiàn)貢獻青春、智慧和力量。

放飛中國夢應該將個人的夢想與中國夢相結合，應該把夢想具體化，腳踏實地，堅定信念，不斷奮斗。在這個物欲橫流的社會和飛速發(fā)展的時代，80末期的我們是被應試教育模式化的一代，我們沒有_后的個性和大膽，我們是在制度夾縫中生存的一代，我們沒有70后工作分配的待遇??就業(yè)難、房價高、物價飛漲早就成為我們心中的痛，然而我們似乎過慣了衣來伸手飯來張口的日子，很多大學生都在抱怨沒有明確的目標，沒有奮斗的動力，沒有前進的方向。_在這個建設和諧社會，不再盲目追求gdp的關鍵時期提出中國夢這個概念，是我們黨發(fā)揚解放思想優(yōu)良作風的重要舉措。來藍山工作已經兩年了，我感謝團委給了我成長的平臺，感謝兄弟姐妹們對我無微不至的關心和耐心的幫助。兩年前因為奉獻青春的夢想來到藍山，兩年中我迷茫過，抱怨過，動搖過，這些都是不應該的，既然選擇了就不應該后悔，我應該堅信青春在哪里都可以閃光，放飛中國夢就是要求我們要志存高遠，堅定理想信念，為夢想而不懈奮斗，我應該改變浮躁的心理，扎根基層，在與人民群眾打成一片中更接地氣。

時指出“喊破嗓子不如甩開膀子”。我們應該立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點滴做起，“集跬步而致千里”，只有不懈努力、敢闖敢干，才能成就大事。在基層工作的實踐中，雖然在不斷成長，但是我深知還有更多的知識需要我去學習，還有更多的平臺需要我去歷練，我深知向書本學習，向實踐學習重要性，只有在不斷提升自我，練就過硬的本領當中，才能保證自己不被時代淘汰，才能在實現(xiàn)自我價值的同時實現(xiàn)社會價值。

放飛中國夢，需要我們解放思想，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造。_在講話中提到“生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇給善于和勇于創(chuàng)新的人們。”我們每天總是把創(chuàng)新的口號掛在嘴巴上，卻習慣著按部就班，因循守舊，沒有勇氣去做出改變，總覺得機會成本太高，害怕輸不起。殊不知，我們不去改變又怎么能獲得更美的果實，畢竟我們年輕，我們最富有的就是青春和時間。在機關工作似乎不需要我們做很多的創(chuàng)造，只需要把常規(guī)工作做好就行，這是一種思維誤區(qū)，不論在那個行業(yè)，在哪個領域，創(chuàng)新是進步的最大動力，我們要解放思想，拒絕一味吸收別人咀嚼過的東西，我們應該創(chuàng)新思維方式，做獨一無二的自己。

人生的道路是我們自己走出來的，每個人的人生不可能復制，也不可能重復，社會建設需要各行各業(yè)的人才參與創(chuàng)造，我們不應該抱怨，不應該懷疑自己的人生道路，不應該被腐朽落后的思想占據頭腦??我們應該堅信，只要胸懷遠大理想，堅定不移，我們終將取得成功，終將成為社會有用之才。

對于五四精神思政大課心得體會篇五

“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”相信每個人兒時心中都有個航天大夢，想要“扶搖直上九萬里”，去探索太空的奧秘!

20__年10月15日，在甘肅酒泉，一陣陣震耳欲聾的響聲直沖云霄，點火，發(fā)射!神舟五號宛如一條巨龍盤旋在空中，劃出一道美麗的直線……在10月16日早，用自己的身體來為中國航天事業(yè)做貢獻的航天員楊利偉等人回到了著陸場，為我們中國人的航天工程畫下了濃墨重彩的一筆!

就在這天，數(shù)位科學家喜極而泣，在上古時期的想象現(xiàn)在終于成真!原來，那天正是20__年10月24日，中國發(fā)射了第一顆月球探測衛(wèi)星——“嫦娥一號”。同年11月27日，嫦娥一號成功傳回了第一幅月面圖像，這標志著中國的探月新時代就此來臨!

從東方紅一號發(fā)射到墨子號飛向太空;從兩彈一星橫空出世到北斗系統(tǒng)服務全球;從成功登月到天宮號空間站建立;中華民族的飛天夢在無數(shù)科學家一個個日日夜夜不計付出的努力下，正一步步地走向現(xiàn)實!

這是一部中國航空航天的發(fā)展史，更是一部中華兒女自強不息的奮斗史。我們每個人都將見證中華民族的偉大復興!同學們，請讓我們與航天事業(yè)共勉，努力學習，愛我中華!

對于五四精神思政大課心得體會篇六

生命不只是一滴滴的鮮血組成，更是青春與激情的相鋪相成，它擁有了使命并為之不斷的奮斗，成就了自身的價值以外，同時與五四精神共生存著。

時光流逝似如瞬間而過，我們再一次迎來了美好的五四，在這個祥和的季節(jié)里，我們不禁回想起那些曾經為中華民族獨立而犧牲的青年們，是他們在民族遭遇屈辱時挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在這場斗爭中，青年們勇于直面人生，敢于直視時代的變遷，她們以燃燒的激情和熱血凝聚成了五四精神的火炬，點燃了未來。這種青春燃燒的方式多么絢麗奪目，這種使命感又是多么振奮人心!

祖國的繁榮昌盛、人民的安康富裕以及社會主義的鞏固和發(fā)展，都需要每一代青少年的努力，十幾代人乃至幾十代人的努力。作為青少年的我們，不僅要不斷地完善自身的不足之外，還要緊跟時代發(fā)展的步伐，做到勤勞節(jié)約，艱苦奮斗，這樣才能真正的把個人與國家命運、民族的前途緊緊聯(lián)系在一起。同人民、國家共站在一個點上，為祖國貢獻，為人民效力，這是當代青少年要做的事情，因為這不僅僅只是一個口號，更是青少年的旗幟。

敢于學習，敢于實踐，敢于創(chuàng)新，唯有如此，才能最大限度的展現(xiàn)出我們青年人的青春風采。要有猶如旭日初升，雛鷹展翅的無畏勁頭，來為我們的未來開辟出一條光明大道，讓我們一起牢記當年為祖國崛起而發(fā)動的五四運動，傳承五四青年們高尚的愛國情操與那真摯的民族情感，一起為中華民族崛起這一目標努力，一起建設出那個屬于我們的美好富足新中國!

對于五四精神思政大課心得體會篇七

冬奧精神是指冬奧會以及相關主題活動中所體現(xiàn)的價值觀念和精神品質，它代表了奧林匹克運動的核心價值觀，在促進體育、文化、人文等多領域的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。近期，我校組織了一場冬奧精神思政大課，讓我們深入了解冬奧精神，思考它對我們的意義和影響。在課程中，我獲得了許多啟發(fā)，也有了新的思考。

首先，冬奧精神體現(xiàn)了團結協(xié)作的力量。冬奧會是各國選手一同參與的體育盛事，它強調著國際間的交流與合作。在課上，我們看到了各國選手們團結協(xié)作、友好競技的場景。他們不僅為了自己的國家而奮斗，更注重著與其他選手的交流和友誼。這種精神在我們的生活中同樣適用。我們身處一個復雜多元的社會，只有團結協(xié)作才能使我們迎接挑戰(zhàn)、克服困難。作為大學生，我們更需要培養(yǎng)團結合作的意識與精神。

其次，冬奧精神讓我明白了堅持自我價值的重要性。冬奧會上，每個選手都經歷了長時間的備戰(zhàn)與努力，為他們的國家爭光。而在備戰(zhàn)的過程中，他們或許會遇到許多困難和挫折。但正是通過堅持不懈的努力，他們才能達到自己的目標。我們也可以從中汲取到許多啟示，無論是學習還是工作中，堅持自我價值都非常重要。只有不斷追求進步，不斷挑戰(zhàn)自我，并堅持不懈的努力，我們才能夠實現(xiàn)自己的人生目標。

第三，冬奧精神告訴我，平等公正是一個社會發(fā)展的基石。在冬奧會上，所有選手都享有平等的參賽機會，無論他們來自哪個國家、哪個民族。在比賽中，每個人都必須遵守公平競爭的原則，對手實力強大，他們并不會氣餒，而是通過觀眾的加油助威激發(fā)潛能，全力以赴，追求最好的成績。這是冬奧精神的真諦所在。對我們而言，也要始終堅持平等公正的原則，不偏袒不偏愛，做一個公正行事、對待每個人一視同仁的人。

第四，冬奧精神提醒了我個人要追求卓越。冰雪運動需要運動員具備專業(yè)技能、良好的體魄和堅韌的意志力。他們在每個項目上都追求卓越，無論是速度、技巧還是靈活性等方面，他們都致力于創(chuàng)造出最優(yōu)秀的表現(xiàn)。通過觀摩冬奧會的比賽，我深刻感受到了追求卓越的重要性。只有不斷追求卓越，我們才能提高自己，為社會貢獻更多。

最后，冬奧精神教會了我要勇往直前。冬奧會上的選手們?yōu)榻鹋贫床?，他們的目標是做到最好。比賽中難免會遇到困難、犯錯，但他們從不退縮，始終保持韌性和勇氣。在我看來，冬奧精神所向往的就是這樣一種勇往直前的精神狀態(tài)。在生活中，我們也會遇到各種困難和挫折，但我們不能輕易放棄，而是要有勇氣面對，敢于迎接挑戰(zhàn)。

冬奧精神思政大課讓我明白到體育運動與人性的聯(lián)系。無論是運動員還是觀眾，我們每一個人都能從中獲得啟示和提升。通過參與這樣的學習活動，我們能夠更好地理解冬奧精神，并將其融入到自己的生活中。我相信，只要我們牢記冬奧精神并不斷努力，我們一定能夠成為一個更加優(yōu)秀、更有價值的人。

對于五四精神思政大課心得體會篇八

隨著時間的推移，奧運會已經成為全球范圍內最受歡迎的體育盛會之一。而在中國，奧運會更是引領了國家和人民的向上精神，成為了一個凝聚力和正能量的象征。最近，我參加了一堂關于“奧運精神”的思政大課，對于這個課程的學習我獲益良多。我從五個方面對這堂課的重要性，讓我受益匪淺的內容進行總結。

首先，這堂課程幫助我了解了奧運精神的內涵。作為一個普通的大學生，我對于奧運會可能只停留在比賽結果上，不了解其中的深層次含義。通過思政大課的學習，我明白了奧運精神所蘊含的九個關鍵詞：友誼、互助、尊重、團結、公平、分享、和諧、拼搏和夢想。這些關鍵詞不僅構成了奧運會的精髓，更深刻地反映了人類文明的核心價值觀。了解了這些內涵之后，我深深地被奧運精神的偉大所打動，也更能夠將其運用到我的學習和生活中。

其次，這堂課程提供了一些關于奧運精神的具體案例。通過一些運動員的故事，我了解到了他們堅持不懈、超越自我的努力和勇氣。比如那些運動員在艱苦的訓練中不斷挑戰(zhàn)自己的極限，他們在面對失敗時毫不退縮，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。這些案例使我深刻認識到，只要努力不放棄，就能夠取得成功。在今后的學習和工作中，我要向這些優(yōu)秀的運動員學習，堅持不懈地追求自己的目標。

第三，在這堂課中，我認識到了奧運精神所帶來的影響力。奧運會不僅僅是一項體育盛事，更是一種文化和價值觀的傳遞。通過奧運會，國際社會能夠團結起來，共同追求和平、友誼和發(fā)展。奧運精神的力量可以讓不同國家和民族的人們相互理解和尊重，促進世界和平的建設。這個見證作用使我對于奧運精神的重要性有了更深刻的認識，也激發(fā)了我為實現(xiàn)世界和平和人類進步而努力奮斗的決心。

第四，奧運精神在大眾體育中的應用對于我個人的成長有著重要的意義。大眾體育是奧運精神的延伸，不僅強調了個人的健康和快樂，更注重了集體的團結和友誼。通過參與大眾體育活動，我可以鍛煉個人的身體素質和意志品質，培養(yǎng)自己的合作和競爭能力。同時，大眾體育還能夠促進社交，結交新朋友，增進人與人之間的情感。這對于我評估自己的價值和自信心的培養(yǎng)十分重要。因此，我計劃要積極參與大眾體育活動，讓自己更好地體會和傳播奧運精神。

最后，這堂課程引發(fā)了我對于奧運精神的一些深刻的思考。奧運精神提倡公平、友誼、尊重和合作的原則，但在實際中并不是所有人都能夠體驗到這種精神。貪婪、利益和私利使得奧運精神在現(xiàn)實中遭受到了侵蝕。我意識到自己作為一名大學生，應該積極傳播奧運精神，通過自己的實際行動影響他人。我要做到公平、友好、勇敢和堅持，讓這種精神在我身邊得以傳承和延伸。同時，我還要關注國家和社會的整體發(fā)展，為實現(xiàn)社會公平正義而努力奮斗。

總之，在這堂思政大課中，我對奧運精神有了更深刻的了解，意識到其在個人、社會、國家和國際層面的重要性。我將通過實際行動，將奧運精神融入到我的日常生活中，服務社會，推動自身成長。相信隨著時間的推移，奧運精神將在我和更多人的傳遞中煥發(fā)出更加迷人的光芒。

對于五四精神思政大課心得體會篇九

每個人都有一個夢想，我的夢想，就是自己能當宇航員，將來能遨游太空。

從古至今，我們一直充滿對浩瀚宇宙的向往?！吧裰萜咛枴陛d人航天飛行將實現(xiàn)第一次在太空中行走。還中國人一個太空夢!

時光荏苒，歲月如梭。一慌已經二十年過去，我已經成為一名偉大的科學家，研究出了可以載人登月的“嫦娥四號”衛(wèi)星。一切準備工作就緒后，我登上了“嫦娥四號”，帶著多年來的夢想，飛向茫茫的太空。

此時，我的思緒一下回到了2007年的10月24號的西昌發(fā)射基地?！伴L征三號甲”運載火箭挺直脊梁，托舉著“嫦娥一號”在云霧中穿行。那是我們探月工程的第一步。那個場面我記憶猶新，那一幕讓當時只有十二歲的我有了一個航天夢。

我整理一下思緒，跟隨“嫦娥四號”來到我們的實驗基地，撒下了從地球上帶來的各種.種子。有一天，灰色的月球也會穿上綠色的衣裳。

繼續(xù)飛行，我們繞到月球的背面，這是我們在地球上無法看到的。這里到處是高低不平的環(huán)行山，較大的環(huán)形山是由火山爆發(fā)形成的，而那些小的環(huán)形山是由于隕星撞擊月球而形成的。這里幾乎沒有一塊平坦的空地。我一一找到了漢諾環(huán)形山、龐特庫蘭特環(huán)形山、吉爾環(huán)形山、張衡環(huán)行山、祖沖之環(huán)行山……這些坑坑洼洼記載了月球曾經歷了無數(shù)的災難，它曾用自己的身軀擋住了一些小天體對地球的來襲，月球，謝謝你!

突然，一個龐然大物向我走來，它眼睛大得像車輪，身上長著翅膀，“你是地球人嗎?我們來自_星球，我們曾經拜訪過你們地球，研究過你們的語言。在我們到過的所有星球中，你們地球人是具最智慧的!”沒想到竟然在月球上見到了外星人，看到它待人類為友，我便要求與他們合影留念。那外星人拿出一支筆樣的東西，在我和他的身上一貼，一張三維立體照片呈現(xiàn)在眼前。

就要回到地球了，我取到了月球上最豐富的資源氦-3樣本。如果用月球上的氦-3為人類作為能源發(fā)電，人類會受益一萬年。所以下一步如何開采月球資源為人類做貢獻是我要攻克的難題。

月球歸來，我又開始了的苦苦地研究。當然，閑暇時我也會對著月亮唱起那首“月亮之上”。因為那輪明月寄托著我太多的夢想。

對于五四精神思政大課心得體會篇十

五四精神是中國近代史上一次具有深遠影響的思潮和運動，它塑造了一代年輕人的革命意識和民族自豪感，并對中國的現(xiàn)代化進程產生了重要影響。在思政大課中學習五四精神，我受益匪淺。以下是我對五四精神思政大課的心得體會。

第二段：對于五四精神的認識和理解。

五四精神是中國近現(xiàn)代歷史上一次具有深遠影響的思潮和運動。學習中我發(fā)現(xiàn)，五四運動所提倡的民主、科學、獨立、自由的理念仍然具有重要的啟示意義?！捌饋恚辉缸鰜喼薜呢N！”，這句號召激勵著同學們?yōu)橹腥A民族的崛起而努力奮斗。五四精神是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先進文化的結合，它反映了中國知識分子追求真理、關注社會問題的精神追求。

第三段：五四精神對于青年學生的影響。

五四運動培養(yǎng)了中國青年學生的革命意識和民族自豪感，對于中國教育體系的改革和創(chuàng)新也起到了積極的推動作用。在五四精神思政大課中，我認識到作為當代青年學生，我們肩負著實現(xiàn)中國夢的重任。我們應該堅守理想信念，積極探索和創(chuàng)新，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的才智。只有這樣，我們才能促進社會進步，為建設一個強大、富強的國家作出貢獻。

五四運動以及五四精神對中國現(xiàn)代化的進程產生了重要的影響。我在思政大課中了解到，五四運動是中國自強不息的象征，也是現(xiàn)代中國精神的一個重要來源。五四運動讓中國人認識到，我們要站起來，不能再被欺凌和蹂躪。五四精神給了我們自信和勇氣，讓我們意識到中國必須要現(xiàn)代化才能在世界上站穩(wěn)腳跟。今天的中國發(fā)展如火如荼，正是五四精神的延續(xù)和發(fā)揚。

第五段：結語。

通過學習五四精神思政大課，我更深刻地了解了五四運動的歷史意義和偉大成就，也明白了五四精神的重要性。五四精神代表了一個民族在關鍵時刻的覺醒與奮斗，它在中國現(xiàn)代化進程中具有不可替代的地位。我將倍加珍惜這次寶貴的思政大課機會，繼續(xù)發(fā)揚五四精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。我們作為中國的新一代，要用自己的智慧和勇氣，讓五四精神在我們身上煥發(fā)出新的光芒，為中國的未來貢獻我們的青春和力量。

對于五四精神思政大課心得體會篇十一

正視成長的必然和偶然，讓青春靚起來。在現(xiàn)代漢語中，尷尬一詞指處境困難、不易處理的意思。這好像就是閃亮青春的“背影”。青年人在成長進步過程中有沖勁、有干勁，但剛進入社會走上工作崗位，囊中羞澀、處事莽撞，偶爾遇到不易處理的事情，一時陷入窘境、略顯尷尬也就不足為怪。一帆風順的青春路是偶然的，經歷波折與困難才是成長的必然考驗。讓青春靚起來，不抱怨、正心態(tài)，為閃亮的青春不斷打磨自己的“背面”，克服困難、邁過波折就會積累經驗、迎來成長。

直面成才的短板和挫折，讓青春靚起來。凡事都有兩面性，何況是青春。青春如此珍貴，引得無數(shù)墨客騷人為之“發(fā)聲”“留痕”，“少壯不努力，老大徒傷悲”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”……青年擁有彌足珍貴的“年輕”二字，但也有因為年輕而不利的一面。與成年人相比，他們可能會由于欠缺考慮、缺乏經驗及各種資源、為人處世不夠老練等短板，容易遭受挫折也在意料之中。讓青春靚起來，和青春“賽跑”，與自己“較勁”，勇奮進、礪心智，用時間和實踐來積累、沉淀、磨煉，短板也會變長項，挫折亦可促成長，甚至能挖掘出深藏在我們體內的巨大潛能。

成全青春的多樣和無悔，讓青春靚起來。既然沒有兩片完全相同的樹葉，也不必追求完全相同“成功”的人生。在“成功學”大行其道時，擁有金錢和權力已經成為世人眼中成功者的印象，但青年啊，你大可不必就此讓青春早早地模式化。人生路很長，幸福需要物質基礎，但持久的幸福感并不僅依靠物質，很多時候更來自精神的體驗。物質積累到了一定歲數(shù)都會有的，但青春一旦錯過就沒有重來的機會。閃亮的青春是多種多樣的，就拿抗擊此次新冠疫情來說，一大批青年“火線”入黨、奔赴戰(zhàn)“疫”一線，為守護各族群眾生命健康迅速成長成才。人生之中并沒有太多抉擇的機會，但僅有的寥寥幾個已經可以決定人生的大致走向，不要因為任何人而“委屈”了自己的內心，蒙上了自己看路的眼睛。讓青春靚起來，就要對自己的青春負責，不盲從、多探索、從內心、講奉獻，閃閃發(fā)光的青春是多姿多彩的，人生之大成者亦是千姿百態(tài)。

青年，你與青春狹路相逢，是人生的幸事之一。讓青春靚起來，正確認識青春的美好與青澀，在奮斗中積蓄成長成才的智慧與力量，在奉獻中釋放青春的絢麗與多樣性，奮斗的青春，更閃亮!

對于五四精神思政大課心得體會篇十二

作為一名參與了五四精神思政大課的學生，足夠幸運和榮幸。這是一次難得的機會，讓我更加深入地了解了五四運動的背景和意義，感受到了五四精神的強大力量。在這堂追究歷史軌跡、思索未來使命的思政大課中，我獲得了許多心靈的洗禮和成長。

首先，五四精神的重要意義不僅僅是紅色記憶，更是一種永恒的精神追求。在這堂思政大課中，教師詳細講述了五四運動的背景和原因，強調了五四精神所代表的進步與激情。這種精神激勵著一代又一代中國人，追求獨立、民主和科學。五四精神不僅是一種歷史記憶，更是一種思想啟示，鼓勵我們在不斷奮斗中追求真理和進步。通過這堂課，我深深感受到中國人民在建設社會主義現(xiàn)代化國家的歷史進程中取得的巨大成就，也明白了五四精神的重要意義在于激勵我們不斷向前。

其次，五四精神思政大課引發(fā)了我對當代中國青年責任和擔當?shù)乃伎?。教師通過講述五四運動的背景和主要參與者的心路歷程，讓我充分感受到當時年輕人的責任感和擔當精神。他們是當時社會的脊梁，毫不退縮地挺身而出，以極大的熱情和勇氣為中國人民的解放事業(yè)貢獻力量。這讓我深深反思自己是否具備這樣的擔當精神。作為當代中國的青年，我們應該以五四精神為榜樣，不懼艱難困苦，始終保持對國家和人民事業(yè)的較真精神。這堂思政大課引起了我深深的思考，激勵著我要為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。

第三，五四精神思政大課教育了我追求真理、獨立思考的能力。在這堂思政大課中，我了解到五四運動曾經確立了科學和民主為信念，追求真理和革命的精神是五四運動的核心內涵。這讓我明白，作為當代大學生，我們要努力學習科學知識，培養(yǎng)質疑精神，不斷思考和追求真理。只有擁有這種追求真理和獨立思考的能力，我們才能夠正確認識世界、正確處理問題、不被外界輿論和偏見所影響。這堂思政大課教育了我要敢于質疑和思考，勇于探索未知領域，以實際行動踐行五四精神的精髓。

第四，五四精神思政大課激發(fā)了我對社會責任和公民意識的認識。五四運動的重要意義之一就是開啟了一個全新的時代，讓我意識到作為一個公民，我有責任為社會做出貢獻。在這堂思政大課中，我明白了五四運動所堅持的社會責任意識，以及大學生應該以自己精英的身份為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。五四精神告訴我們，作為一名公民，我們應該對國家和社會有擔當意識，積極參與社會實踐和公益事業(yè)。這堂課教育了我要以五四精神為指導，立足自身專業(yè)，積極關注國家發(fā)展，為國家建設貢獻智慧和力量。

最后，五四精神思政大課讓我明白了挑戰(zhàn)與機遇并存，只有勇敢面對挑戰(zhàn)才能獲得機遇。五四運動發(fā)生在中國受欺辱、民族危亡的歷史時期，但正是在這種嚴峻環(huán)境下，青年一代勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，追求真理和進步。這堂思政大課讓我體會到勇往直前的精神，明白人生的旅途必然會充滿挑戰(zhàn)，只有以韌勁和勇氣去面對挑戰(zhàn)，才能夠獲得成長和機遇。

通過這堂思政大課，我不僅從歷史中汲取了智慧和力量，也明白了五四精神對當代中國青年的指導意義。作為當代大學生，我們要以五四精神為榜樣，追求真理、擔當責任、獨立思考、關注社會、勇于面對挑戰(zhàn)。只有在不斷的學習與實踐中，我們才能讓五四精神煥發(fā)出新的生機和活力，并為實現(xiàn)偉大中國夢奮斗不息。

對于五四精神思政大課心得體會篇十三

我對航天的理解很浮淺，認為飛機、火箭飛上天就是航天，實際航天領域研究的東西非常廣泛，也非常深奧，不管我對航天認識的深與淺，但我非常喜歡航天。

記得小時候，大人們給我買的玩具中我最喜歡的就是飛機，現(xiàn)在家里還有兩架遙控飛機模型保存的好好的;還記得我上幼兒園中班的時候，我和爺爺一起做了一支火箭模型，并在全幼兒園觀展;上了小學我參加的是航模興趣小組，在小組里我做了六架飛機模型。當我制作的飛機模型飛在天空中的時候，我想起了楊利偉叔叔，他乘著我國自己建造的載人宇宙飛船遨游太空，這一創(chuàng)舉在全世界面前為我們中國人爭了光露了臉。

隨著年齡和知識的不斷增長，我對航天的理解也逐漸加深了，同時腦子里的疑問也一個一個的接踵而來，如：火箭沒有翅膀是怎樣飛起來的?人造衛(wèi)星在天上會不會掉下來?再如：載人飛船為什么能遨游太空?……帶著這些問題我買了一些有關“宇宙、太空、自然科學”方面的百科全書。通過學習我初步了解到：火箭是利用發(fā)動機向后噴射高溫高壓的燃氣產生及作用力以獲得前進推力，并由此向前運動的飛行器，它一般由動力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和結構系統(tǒng)三部分組成。人造衛(wèi)星和太空探測器是無人駕駛的航天器，它擁有高度精密的自動控制裝置，迄今為止它們已先后對月球、金星、火星、哈雷星等近距離或實地考察，并取得了豐碩的成果，因此人類稱它為“宇宙信息的偵察兵”。人類除了派人造衛(wèi)星和探測器到太空考察外，也希望自己能夠飛上太空，載人飛船就是人類遨游太空的工具之一，它一般由座艙、軌道艙、服務艙、對接艙和應急救生裝置等部分組成。座艙是飛船的核心，軌道艙內裝有各種實驗儀器，服務艙則是為航天員提供生活保障的地方。載人飛船可以獨立進行航天活動，也可作為往返于地面和空間站之間的“渡船”，并能與空間站或其他航天器對接后聯(lián)合飛行。我國自行研制的天宮一號和神州八號于11月3日凌晨1時36分首次空間對接成功，這是在美國、俄羅斯進行首次交會對接試驗40多年后中國成為世界上第三個掌握自動空間交會對接技術的國家，這說明我們國家的航天技術已達到了世界頂尖水平，我為之驕傲和自豪，同時我也更加熱愛航天了。

我是一名少年兒童，是祖國的未來，我知道宇宙間還有許多奧秘等著我們去探索和發(fā)現(xiàn)，航天領域里還有許多難題在等著我們去認識和攻關，因此，為了實現(xiàn)自己遨游太空探索宇宙的美好理想，長大后為我所愛的'航天事業(yè)貢獻力量，從現(xiàn)在起我要努力學習科學文化知識，牢牢掌握過硬本領，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

對于五四精神思政大課心得體會篇十四

奧運精神作為一種積極向上，團結友好，追求卓越的體育精神，不僅在奧運會上得到了彰顯，也經常在大大小小的體育賽事中得以體現(xiàn)。為了更好地傳承和弘揚奧運精神，我校特別開設了奧運精神思政大課，讓同學們在學習體育知識的同時，也了解到奧運精神給人們帶來的深刻思考和精神力量。在這門課程中，我不僅獲得了很多的知識，也受到了深刻的感悟和啟發(fā)。以下是我對奧運精神思政大課的心得體會。

第一段：了解奧運精神的起源和內涵。

在奧運精神思政大課中，我們首先對奧運精神的起源和內涵進行了介紹和學習。我們了解到奧林匹克運動會起源于古希臘的奧林匹亞，旨在鼓勵人們全面發(fā)展身體和心靈，追求卓越。奧運精神包括團結友愛、公平競爭、追求卓越、和平傳播等核心價值觀，這些價值觀不僅在奧運會上得以體現(xiàn)，也在我們日常生活中有著重要的意義。通過學習，我深刻認識到奧運精神是一種積極向上、向善向美的力量，可以在個人和社會層面上產生深遠的影響。

第二段：借鑒奧運精神的意義和啟示。

在奧運精神思政大課中，我們不僅學習了奧運精神的故事和意義，還深入思考了如何將其運用到日常生活中。奧運精神強調團結合作，這啟示我們在團隊合作中要互相關心、互相幫助，共同追求勝利。奧運精神強調公平競爭，這教會了我們要遵守規(guī)則，誠實守信，秉持公正的原則進行競爭。奧運精神強調追求卓越，這要求我們在學習和工作中不斷超越自我，追求更高的目標和成就。奧運精神強調和平傳播，這使我們明白了文明交流、互相尊重、傳遞友善和平和的理念是構建和諧社會的基礎。

奧運精神思政大課不僅讓我了解了奧運精神的起源和內涵，更幫助我明白了奧運精神對于個人成長的重要意義。在學習奧運精神中，我明白到自信和堅持是成功的重要基石。無論是參加體育競賽還是面對學習和工作上的困難，都需要堅定自己的信念，克服困難，不放棄追求卓越的努力。同樣，奧運精神也教會我要保持良好的品質和道德，做一個遵紀守法、誠實守信的人。只有這樣，我們才能夠在人生的道路上一路堅定地前行，成為一個有責任感和擔當?shù)娜恕?/p>

奧運精神的價值不僅體現(xiàn)在個人層面，更對整個社會有著深遠的影響。通過奧運精神思政大課，我了解到奧運精神可以激發(fā)人們的愛國情懷和民族自豪感，促進社會和諧穩(wěn)定。奧運精神強調的團結友愛和公平競爭，也可以被應用在社會各個層面。團結友愛可以凝聚社會力量，共同應對困難和挑戰(zhàn)。公平競爭可以創(chuàng)造公正的市場環(huán)境，推動社會的公平和進步。奧運精神的傳播和弘揚，可以帶動整個社會的良性發(fā)展，構建一個更美好的未來。

第五段：對未來的期許和展望。

通過奧運精神思政大課的學習，我深切感受到了奧運精神的力量和價值。在未來的學習和生活中，我希望能夠繼續(xù)發(fā)揚奧運精神，堅守奧運精神所倡導的核心價值觀。我希望能夠在團隊合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標；在競爭中堅持公平和誠實，做一個誠信的人；在追求卓越的道路上不斷超越自我，取得更好的成績；在人際交往中傳遞和平和友善，弘揚正能量。并且，我期望通過自己的努力，將奧運精神傳遞給更多的人，為構建一個和諧、進步的社會做出自己的貢獻。

總結：通過奧運精神思政大課的學習，我深入了解了奧運精神的起源和內涵，同時明白了它對個人成長和社會發(fā)展的重要影響。奧運精神的價值觀，如團結友愛、公平競爭、追求卓越、和平傳播，將引領我在未來的人生道路上不斷前行，為社會做出積極貢獻。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，奧運精神將深深地融入我的生活，成為我人生中的不可或缺的信仰和力量。

對于五四精神思政大課心得體會篇十五

第一次太空授課是什么時候呢?其實，早在1985年，美國宇航局就提出了太空授課的構想，并且為此訓練了兩名女教師，一個是麥考利夫，一個是摩根。然而，令人遺憾的是，第二年飛船升空時，麥考利夫與飛船一同殞夢地球上空——那次，飛船“挑戰(zhàn)者”號升空73秒后突然爆炸而破碎。

然而，摩根卻并未放棄這個上天授課夢，為此她又準備了22年。終于，在2007年，她在國際空間站里進行了世界上第一次的太空授課，通過視頻，給學生上了25分鐘課，并展示了宇航員在太空怎樣運動、在太空如何喝水等情景。

無獨有偶，此次我國同樣是由女航天員來進行授課，但授課的難度卻比摩根那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環(huán)境下的一些物理現(xiàn)象，演示的不再是喝水、運動等我們都早已比較清楚的內容，而是科技含量更高的物理概念。

王亞平在此次講課中主要演示了五個實驗，分別是質量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎物理實驗，主要是讓青少年了解在失重條件下，物體運動會有何特點，液體表面張力有什么作用，同時加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個實驗不要看起來簡單，但其背后蘊藏的物理知識卻是令人驚奇而深厚的!

這次實驗是他們事先自己劃定的嗎?其實不是。這次實驗中的部分問題是中國載人航天工程網所征集到的，這不僅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因為只有具有演示價值的問題才能被征集，這要求我們青少年需要補充更多的相關知識，讓自己從里到外充實起來，不能外強中干腹空空。

有人詢問太空中的生活用水是不是循環(huán)使用的。我對這個問題也很感興趣。指令長聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來的，但目前還不具備循環(huán)利用功能，因為這需要更先進的技術和復雜的設備。聽了這話，我不禁有些心酸，他們在太空中的生活該有多艱苦啊。

也許，太空生活用水的循環(huán)利用是否能夠實現(xiàn)就需要看我們青少年這一代了。我相信，在不久的將來，一定會有更多的人對神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業(yè)發(fā)揮出更大的力量，向我們“中國夢太空夢”的實現(xiàn)靠近!

對于五四精神思政大課心得體會篇十六

天問一號”帶著“祝融號”火星車成功登陸火星，在空間站在軌駐留三個月的“神舟十二號”成功返回地球，“神舟十三號”已載著三位宇航員開始為期六個月的太空之旅。無數(shù)航天成就的背后，凝聚著的是幾代航天人不斷傳承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具體生動的展現(xiàn)?！昂教炀瘛豹q如奮進的號角，激勵著中華兒女在人生的征程上劈波斬浪、不斷向前。

星辰大海，有您在，有我在。

“嫦娥”問月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……從近地到探月、探火，一顆顆衛(wèi)星翱翔于九天。仰望星空，感謝不畏艱難，勇于問天的航天前輩，讓夏夜的星河更加璀璨。

嶺上松如旗，抉疏鐵石姿。您們在，燈亮著。

擇一事，終一生。長河落日，大地瘡痍，國人四顧茫然。尊敬的前輩，是你們，從科研院所到試驗基地，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，五十年堅守，五十年奮斗，櫛風沐雨，終讓我們的祖國從無到有，從弱到強，從“東方紅”奏響太空到“天問一號”遙指火星……“強者，不是沒有眼淚，而是含著淚仍然在奔跑。”歷盡千難成偉業(yè)，人間萬事出艱辛。尊敬的前輩，您是我們摸索前行時溫暖的燈火，有您在，不懼暗夜;您是我們前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里;你們的精神，熔鑄進了一代又一代中國人的血脈。

喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風沐雨自擔當。他們在，不止步。

踏南天，碎凌霄。尊敬的前輩，在您的身后，站起了新一代的航天人。他們擎起前行的火把，以令人驚嘆的速度奔跑，刷新紀錄，創(chuàng)造奇跡。您看，不到33歲的他們，致力于長征五號實驗;平均31歲的“小衛(wèi)星家族”，創(chuàng)新研究微小衛(wèi)星;平均28歲的他們，成功研發(fā)云雀系統(tǒng)……您看，還有她們，一樣可以乘風破浪、征服星辰大海的她們：長五發(fā)射時笑著笑著就哭了的孫振蓮，“天路”團隊負責任人姬濤，航天員劉洋、王亞平，“北京明白”“90后”小伙高健……他們亦并肩站在了您的身后，仰望星空，熱淚盈眶。“含淚奔跑的路上，每個中國航天人同在，我們的一滴淚，最終會凝聚成天上的一顆星?！鄙现Ψ髑嘣?，中心十數(shù)圍。年輕的他和她，至其誠，致其極。

一葉度春風，芳芳自相接。我來了，在路上。

百年樹人，念茲在茲。尊敬的前輩，感謝你們，不僅身體力行，艱苦奮斗，自強不息，還堅持把這份精神傳達給我們。梁任公“今日之責任，不在他人，而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞耳畔，張之洞“國勢之強由于人，人材之成出于學”的諄諄教導言猶在耳。我輩青年理應擔當強國重任。看，在鹵菜店案板下上網課的柯恩雅眼里對知識充滿渴求，那么強烈，那么灼熱?？臻g再狹仄，也阻擋不了發(fā)憤圖強的心。聽，獨臂勵志籃球少年張家城運球撞擊地面的聲音，那么激烈，那么熱血。身體殘疾，也困厄不住頑強不屈的魂。感，曹原為了捍衛(wèi)自己的夢想，夜以繼日地蹲在實驗室里，那么堅定，那么執(zhí)著。作為高三學子，我們不會因為高考路上的風雨而退縮，我們也會秉承航天精神，勇敢追夢!

尊敬的前輩，您的一腔赤誠，不會被辜負，和我一樣胸懷航天夢的新一代，正在趕來的路上。

天梯無捷徑，唯有苦攀登。尊敬的前輩，請您放心，星辰大海，有您在，有我在，我輩一定謹遵教誨，仰望星空，腳踏實地，擁抱星辰大海，弘揚航天精神;讓夜晚的天空因無數(shù)顆星的閃耀而熠熠生輝，讓中國的航天事業(yè)因更多的我們而薪火相傳，行穩(wěn)致遠。