
- 時(shí)間:2023-01-10 20:13:17
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC



我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)軍事專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育心得體會(huì)和感想一
兩天的訓(xùn)練項(xiàng)目歷歷在目:隊(duì)列訓(xùn)練,生死電網(wǎng),超越自我,盲兵布陣,攀登臥龍臺(tái),信任背摔,勝利墻。這些培訓(xùn)項(xiàng)目鍛煉了我的意志,同時(shí)也讓我深深的感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)、協(xié)作的意義。相信在以后的工作中我一定會(huì)配合支持學(xué)校的工作,和同事們一起為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在訓(xùn)練過(guò)程中讓我印象深刻的是超越自我項(xiàng)目:要求兩個(gè)人配合攀爬三階木梯。我和同事xx被分為一組,我們兩個(gè)配合的特別好,我扎好馬步手抱橫木不讓其搖擺,而xx則踩著我的腿先上一層橫木,然后再拉我上,就這樣我們創(chuàng)下了我們中隊(duì)此項(xiàng)目速度最快的一組,我想能有這么好的成績(jī)?cè)谟谂浜?,如果誰(shuí)爬誰(shuí)的就不可能攀爬的上,在實(shí)際工作中也需要兩個(gè)人或者多個(gè)人合作團(tuán)結(jié),才能完成一個(gè)個(gè)困難的任務(wù)。
另外印象較深的是信任背摔,從一開(kāi)始我就擔(dān)任著托護(hù)摔倒隊(duì)員的責(zé)任,當(dāng)時(shí)我是盡心盡力的,所以到我背摔的時(shí)候,我也相信隊(duì)友們會(huì)盡力保護(hù)我,所以我把自己的生命交付給伙伴時(shí)我很放心。這些活動(dòng),體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的信任,奉獻(xiàn),保護(hù)別人也是在保護(hù)自己。
除了訓(xùn)練項(xiàng)目,讓我感受深刻的還有教練員提出的八字方針-----服從服從絕對(duì)服從,還有餐前文化,隊(duì)名隊(duì)呼隊(duì)歌,無(wú)不體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)文化,還有炸油條、爆米花等等一些小游戲,使我感受到融入集體能量無(wú)限,開(kāi)心快樂(lè)!
對(duì)于拓展訓(xùn)練,鍛煉提升了個(gè)人素質(zhì),我認(rèn)為通過(guò)拓展訓(xùn)練我還有以下認(rèn)識(shí),以供指導(dǎo):
首先,團(tuán)隊(duì)文化的內(nèi)涵之一是服從,聯(lián)想到我們單位,x校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的當(dāng)家人和領(lǐng)路人,當(dāng)家的人不容易,當(dāng)家的女人更是不易,所以我一定團(tuán)結(jié)在x校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中,領(lǐng)導(dǎo)指向哪里我們就打向哪里推動(dòng)學(xué)校工作又快又好的發(fā)展。
其次是參加拓展訓(xùn)練的老師雖然是單位骨干力量,但是學(xué)校還有更多的任課老師和行政人員,他們也是單位的中堅(jiān)力量,所以要在適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)所有老師和學(xué)生進(jìn)行輪流參加拓展訓(xùn)練,條件許可的話(huà)在校園操場(chǎng)內(nèi)配備拓展項(xiàng)目設(shè)施,根據(jù)學(xué)生差異將拓展劃分為初級(jí),中級(jí)和高級(jí)三種類(lèi)別,完善學(xué)生團(tuán)隊(duì)和紀(jì)律等意識(shí),形成一種管理措施,并輔之以傳統(tǒng)文化思想教育,半軍事化管理制度,辦出學(xué)校特色,擴(kuò)大辦學(xué)影響力,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
以上是我的心得體會(huì),希望借拓展訓(xùn)練的東風(fēng),促使學(xué)校工作和個(gè)人工作都能再上新臺(tái)階,取得更大的進(jìn)步。
有關(guān)軍事專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育心得體會(huì)和感想二
[摘要]富國(guó)強(qiáng)兵的思想古已有之,本文從我國(guó)的傳統(tǒng)文化出發(fā),以馬克思主義的理論為基礎(chǔ),以馬克思主義者的論斷為依據(jù),探索了富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的文化根源、理論基礎(chǔ),為全面理解富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略提供了理論支撐。
[關(guān)鍵詞]富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略馬克思主義
富國(guó)強(qiáng)兵,是中國(guó)春秋初期管仲關(guān)于國(guó)家富裕,武裝力量強(qiáng)盛的思想和政策。主要思想:一是富民是富國(guó)強(qiáng)兵的前提;二是富國(guó)是強(qiáng)兵的基礎(chǔ);三是富國(guó)強(qiáng)兵要以農(nóng)業(yè)為本,強(qiáng)兵要重視軍事手工業(yè)。這三點(diǎn)論述了富國(guó)和強(qiáng)兵的關(guān)系,以及在當(dāng)時(shí)以農(nóng)業(yè)為主的奴隸制社會(huì),以農(nóng)業(yè)為本,重視軍事手工業(yè)如兵器的制造和發(fā)明等強(qiáng)兵的思想。以后的各封建王朝的變法也是以此為基本思想的,自此,富國(guó)強(qiáng)兵思想在歷代封建王朝根深蒂固,成為王侯將相的治國(guó)法寶。
1.馬克思、恩格斯和列寧關(guān)于經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)爭(zhēng)的論斷是富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的理論萌芽
馬克思、恩格斯依據(jù)“物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個(gè)社會(huì)生活、政治生活和精神生活的過(guò)程”這一歷史唯物主義原理,提出暴力的勝利以武器生產(chǎn)為基礎(chǔ),而武器生產(chǎn)又以整個(gè)生產(chǎn)為基礎(chǔ),暴力比其他一切都更加依賴(lài)于現(xiàn)有的生產(chǎn)條件。它闡明了戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)以經(jīng)濟(jì)條件為基礎(chǔ)的思想。馬克思、恩格斯還進(jìn)一步指出:戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)“取決于物質(zhì)的即經(jīng)濟(jì)的條件:取決于人與武器兩種材料,也就是取決于居民的質(zhì)與量和取決于技術(shù)”。列寧也明確提出:“戰(zhàn)爭(zhēng)是對(duì)每個(gè)民族全部經(jīng)濟(jì)力量和組織力量的考驗(yàn)”的著名論斷。這些論斷為萌發(fā)富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略提供了重要的思想基礎(chǔ)。
2.毛澤東、鄧小平、江澤民關(guān)于國(guó)防和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的思想是富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的直接理論來(lái)源
1.毛澤東軍事思想中隱含的關(guān)于國(guó)防與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論初步奠定了富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)
毛澤東1933年8月12日在《必須注意經(jīng)濟(jì)工作》中指出:“只有開(kāi)展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線方面的工作,發(fā)展紅色區(qū)域的經(jīng)濟(jì),才能使革命戰(zhàn)爭(zhēng)得到相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)基礎(chǔ),才能順利地開(kāi)展我們軍事上的進(jìn)攻,給敵人的“圍剿”以有力的打擊…”。1956年4月25日在《論十大關(guān)系》中指出:“國(guó)防不可不有”說(shuō)明了國(guó)防建設(shè)的重要性。又說(shuō):“可靠的辦法就是把軍政費(fèi)用降到一個(gè)適當(dāng)?shù)谋壤?增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)費(fèi)用。只有經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展得更快了,國(guó)防建設(shè)才能夠有更大的進(jìn)步?!薄拔覀円欢ㄒ訌?qiáng)國(guó)防,因此,一定要首先加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)?!闭f(shuō)明了國(guó)防建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為基礎(chǔ),只有經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去了,物質(zhì)基礎(chǔ)扎實(shí)了,國(guó)防建設(shè)才有根基,才有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
2.鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)理論是富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的重要理論基石
鄧小平在《在中央軍委全體會(huì)議上的講話(huà)》,《精簡(jiǎn)軍隊(duì),提高戰(zhàn)斗力》,《建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化的革命軍》,《軍隊(duì)要服從整個(gè)國(guó)家建設(shè)大局》,《軍委擴(kuò)大會(huì)議上的講話(huà)》中做了相關(guān)的論述。
鄧小平從中國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā),認(rèn)為解決中國(guó)面臨的國(guó)防和軍隊(duì)的現(xiàn)代化問(wèn)題,關(guān)鍵是把經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)。在國(guó)家一時(shí)還拿不出更多的錢(qián)來(lái)用于國(guó)防建設(shè)的情況下,軍隊(duì)要忍耐幾年,保證國(guó)家首先集中力量把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。國(guó)家經(jīng)濟(jì)力量強(qiáng)了,就可以拿出比較多的錢(qián)來(lái)更新裝備。軍隊(duì)要服從整個(gè)國(guó)家建設(shè)大局,要緊密結(jié)合這個(gè)大局,在這個(gè)大局下面行動(dòng),積極參加和支持國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)。同時(shí),國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化的一個(gè)重要方面,也涉及國(guó)家大局問(wèn)題。四個(gè)現(xiàn)代化,其中就有一個(gè)是國(guó)防現(xiàn)代化。中國(guó)如果不搞國(guó)防現(xiàn)代化,連自衛(wèi)的力量是都沒(méi)有,日子就不好過(guò),要受人家欺負(fù)。軍隊(duì)建設(shè)也不能等,必須在服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局的前提下謀求盡可能快的發(fā)展。
3.江澤民國(guó)防與經(jīng)濟(jì)建設(shè)思想推進(jìn)了富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略的提出
江澤民在十五大報(bào)告,《走出一條投入較少、效益較高的軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的路子》,《二十年來(lái)軍隊(duì)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)》,《同仇敵愾,團(tuán)結(jié)御侮》,《十年來(lái)軍委工作的回顧和總結(jié)》,十六大報(bào)告中做了相關(guān)的論述。
江澤民從我國(guó)軍費(fèi)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比較較低的基本情況和我國(guó)具體國(guó)情出發(fā)提出國(guó)防建設(shè)要在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)上發(fā)展;要走出一條“投入少,效益高”的路子,要在適應(yīng)新軍事變革的發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展;要將科技信息革命與我國(guó)國(guó)防建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化的偉大構(gòu)想;認(rèn)識(shí)到國(guó)家富強(qiáng)必須的有強(qiáng)大的國(guó)防力量做后盾,這樣才能保護(hù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成果。
2007年10月15日胡錦濤在十七大報(bào)告中指出:“國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè),在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中占有重要地位。必須站在國(guó)家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度,統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)國(guó)防建設(shè),在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一”?!敖⒑屯晟栖娒窠Y(jié)合、寓軍于民的武器裝備科研生產(chǎn)體系、軍隊(duì)人才培養(yǎng)體系和軍隊(duì)保障體系,堅(jiān)持勤儉建軍,走出一條中國(guó)特色軍民融合式發(fā)展路子”?!案骷?jí)黨委組織、政府和人民群眾要一如既往支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè),軍隊(duì)要繼續(xù)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。”
富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略是對(duì)馬克思主義軍事與經(jīng)濟(jì)思想的繼承和發(fā)展。富國(guó)強(qiáng)軍戰(zhàn)略認(rèn)為:國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中站有重要地位,直接關(guān)系堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義興衰成敗,必須站在國(guó)家安全和發(fā)展戰(zhàn)略的高度,統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)。要把推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)作為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓實(shí),在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上努力建設(shè)一支同我國(guó)地位相稱(chēng)、同我國(guó)安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的軍事力量,進(jìn)一步形成國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。它要求:要從國(guó)家發(fā)展總體戰(zhàn)略出發(fā),考慮和設(shè)計(jì)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略,把國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)深深融入國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的全局之中,使國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程相一致。它提出:要走出一條中國(guó)特色軍民融合式發(fā)展的路子,建立和完善軍民結(jié)合、寓軍于民的武器裝備科研生產(chǎn)體系、軍隊(duì)人才培養(yǎng)體系和軍隊(duì)保障體系,為實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化提供豐厚的資源和持續(xù)發(fā)展的后勁。
[1]毛澤東選集第一、二卷.人民出版社,1966.
[2]江澤民文選.人民出版社,2006.
[3]新世紀(jì)新階段國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè).人民出版社,2008.
[4]胡錦濤.十七大報(bào)告.人民出版社,2007.
[5]十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本.人民出版社,2007.
您可能關(guān)注的文檔
- 深圳參觀中英街心得體會(huì)(精選19篇)
- 2023年戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)(通用16篇)
- 新兵入伍發(fā)言稿(優(yōu)秀13篇)
- 中央環(huán)保督查個(gè)人心得體會(huì)及收獲 環(huán)保調(diào)查心得(9篇)
- 賭博行為危害心得體會(huì)教師怎么寫(xiě) 教師賭博反思(八篇)
- 小組仿拍電影心得體會(huì)如何寫(xiě) 小組仿拍電影心得體會(huì)如何寫(xiě)標(biāo)題(七篇)
- 最新護(hù)理勞動(dòng)心得體會(huì)及收獲(實(shí)用17篇)
- 義務(wù)教育公益課堂心得體會(huì)總結(jié) 公益教學(xué)心得體會(huì)(七篇)
- 永葆軍魂不變色心得體會(huì)范文 永葆軍魂本色(九篇)
- 常州三杰個(gè)人心得體會(huì)及感悟 常州三杰精神感悟(4篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)和工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門(mén)18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專(zhuān)業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)