
- 時(shí)間:2023-01-11 10:03:01
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫英語課本閱讀教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)一
姓名:xxx
性別:男
婚姻狀況:未婚 民族:漢
戶 籍:廣東 年齡:26
現(xiàn)所在地:深圳 身高:165cm
從事行業(yè):職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教
希望崗位:英語教師、小學(xué)教師/幼兒教師 英語家教
工作年限: 職稱:無職稱
期望月薪:面議
求職類型:全職
到崗時(shí)間:隨時(shí)
xx年3月—xx年7月 xx有限公司,擔(dān)任英語翻譯。工作描述:負(fù)責(zé)外商英語口譯工作。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司,擔(dān)任中學(xué)教師。工作描述:
1、認(rèn)真揣測(cè)試題,命練習(xí)題給學(xué)生做,然后講解等。
2、糾正學(xué)生的英語發(fā)音等。
3、耐心解答學(xué)生書本上遇到的疑難問題等。
4、幫助學(xué)生提前預(yù)習(xí)課本上的知識(shí)以及復(fù)習(xí)加強(qiáng)鞏固知識(shí)。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司,擔(dān)任小學(xué)教師。工作描述:
1、用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式吸引小學(xué)生對(duì)外語的喜愛。
2、采用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,優(yōu)美動(dòng)聽的課件激起小學(xué)生對(duì)英語的興趣。
3、以唱歌跳舞來輔助教學(xué),使學(xué)生更能接受英語。
畢業(yè)院校:xx大學(xué)
最高學(xué)歷:大專
畢業(yè)日期:200x-07
專 業(yè) :英語教育
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)
20xx-09 20xx-07 深圳平崗中學(xué) 綜合 高中畢業(yè)證
20xx-09 20xx-06 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 英語 大專畢業(yè)證
英語六級(jí)證書(cet 6)
全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書
普通話標(biāo)準(zhǔn)(二乙)證書
駕駛證c1
教師資格證
工作能力及其他專長
1、英語聽說讀寫能力強(qiáng),英語口語流利,普通話標(biāo)準(zhǔn), 精通粵語。
2、熟悉互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,熟悉windows、powerpoint等辦公室軟件的操作應(yīng)用。
3、有外企翻譯經(jīng)驗(yàn)。
本人曾多次在寒暑假任英語家庭教師,對(duì)家教有一定的經(jīng)驗(yàn), 責(zé)任心強(qiáng)。語言表達(dá)能力強(qiáng),精通粵語,普通話標(biāo)準(zhǔn),英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),口語流利。具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),工作主動(dòng)性較強(qiáng)。熱愛學(xué)生,熱衷于教育事業(yè),希望傳授知識(shí)給學(xué)生,對(duì)教學(xué)有一定的方法經(jīng)驗(yàn)。
描寫英語課本閱讀教學(xué)心得體會(huì)總結(jié)二
我們英語教學(xué)工作都已跨入了尾聲階段,都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作,對(duì)于我們老師和學(xué)生來說,這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,使學(xué)生能順利地完成這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),能在期末考試中取得好成績,同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此對(duì)于我們英語老師和學(xué)生來說,為期四周的復(fù)習(xí)工作顯得尤為重要。我們認(rèn)為復(fù)習(xí)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),做到因地制宜,因材施教,有的放矢。下面就是我們初二備課組的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在復(fù)習(xí)過程中,我們準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要的形式和抓手,以英語基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí),從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學(xué)內(nèi)容。
一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。
(一)過好單詞關(guān)。
單詞是基礎(chǔ),三會(huì)四會(huì)的單詞一定要掌握。
(二)過好詞組關(guān)。
我們圍繞課后單詞,編寫詞組,既讓學(xué)生鞏固單詞,又鞏固了詞組。
(三)過好句子關(guān)。
句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。我們準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。
1、指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,的運(yùn)用場(chǎng)合。
2、根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。
3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。
4、掌握grammer focus 里的所有句子。
(四)過好閱讀關(guān)。
閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí),因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),總而言之,要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來,合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。
(五)過好檢測(cè)關(guān)。
當(dāng)老師把知識(shí)進(jìn)行簡單的梳理---串聯(lián)---歸納----總結(jié)后,有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的檢測(cè)。一方面是對(duì)學(xué)生有更好地了解,另一方面能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
二、以聽說讀寫為主要途徑,指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。
要讓學(xué)生多讀,在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣,所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料,都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀,要讓學(xué)生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽和寫的能力。
三、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
我們有一部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣,在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容,把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,注意控制好知識(shí)的難度,要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。
初二英語復(fù)習(xí)計(jì)劃(二)
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