我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)高三減壓游戲心得體會(huì)教師精選一

再回首，看這段歸途，再回首，荊棘彌補(bǔ)，今夜不會(huì)再有難舍地舊夢(mèng)……在唱這首歌，感慨無(wú)限啊!高一，高進(jìn)校，對(duì)一切都好奇無(wú)比。記得中午，我趁著午休時(shí)間偷看漫畫(huà)書(shū)，被班主任逮了正著。回家反思一下午。高二，歡樂(lè)與緊張相互交織，就這樣過(guò)了學(xué)業(yè)水平測(cè)試。高三，一根弦緊繃著，沒(méi)有自由。班上一個(gè)很好看的女孩子認(rèn)我做她的弟弟，也許是因?yàn)槲矣袕埻尥弈?，比較可愛(ài)吧。我是九一年的，是純的九零后。是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，我第一次感受到了來(lái)自姐姐的親切與關(guān)懷，感動(dòng)的要流淚了。高中就在這緊張黑色的氣氛度過(guò)了。

高考結(jié)束，已經(jīng)意味著高中時(shí)代的結(jié)束。然而在瘋狂的玩樂(lè)一周后，我有一種莫名的失落，孤獨(dú)和空虛。對(duì)大學(xué)的憧憬和對(duì)高中的懷念相互交織，懷念高中的每一個(gè)瞬間。高考后，姐姐和她媽媽去了云南旅游，我羨慕無(wú)比。羨慕她能夠放開(kāi)一切，開(kāi)開(kāi)心心的盡興的玩。換句話(huà)說(shuō)，我可能有點(diǎn)心里不平衡。我已有七年沒(méi)踏出我所居住的這個(gè)城市了，真想出去散散心，可是沒(méi)有機(jī)，會(huì)沒(méi)有人陪我。

記得在高考前一個(gè)月，十八歲成人禮上，爸爸媽媽送了我一套房子作為禮物。但我真正想要的還是出去散散心。幾天前，說(shuō)好了和同學(xué)去上海。可是我的希望很快就破滅了。理由之一就是現(xiàn)在有流感。

前天重溫了《肖申克的救贖》感觸頗多，“我是誰(shuí)”?是被關(guān)在肖申克監(jiān)獄50年，已被“完全改造”的布魯克斯?還是經(jīng)過(guò)三十年滄桑，依舊充滿(mǎn)希望的愛(ài)迪?愛(ài)迪成功越獄的那一刻，也就是我高考結(jié)束的時(shí)刻。然而就像布魯克斯懷念高墻，我竟然開(kāi)始懷念高中，甚至十二年的求學(xué)路，懷念我熟悉的地方，熟悉的人和事。我不想終日生活在惶恐之中。我要面對(duì)的將是和這十二年截然不同的生活。

然而，一切都已過(guò)去。高中也不可能再來(lái)一遍，人不能永遠(yuǎn)生活在回憶中，不是嗎?未來(lái)中就是美好的。就像主人公愛(ài)迪所說(shuō)的：“希望是個(gè)美好的東西”。

最后，我要放開(kāi)一切。對(duì)過(guò)去說(shuō)聲《再見(jiàn)》：我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，和你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你。明夜我要離開(kāi)，熟悉的地方的你，要分離我眼淚就掉下去。我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。我不能答應(yīng)你我是否會(huì)再回來(lái)，不回頭，不回頭的走下去。不回頭，不回頭的走下去!

描寫(xiě)高三減壓游戲心得體會(huì)教師精選二

高考已經(jīng)結(jié)束近半年了，在北大也已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)時(shí)光的最初三個(gè)月。偶爾想起高三的時(shí)光，背景里總是有明媚的陽(yáng)光。背對(duì)著太陽(yáng)，我們?cè)?jīng)稚嫩的臉龐，已經(jīng)模糊。逝去的，似乎總是美好的?；厥讜r(shí)，仿佛又看到自己的一次次成長(zhǎng)。

高一，困厄中積攢騰飛的力量

我承認(rèn)，我是個(gè)沒(méi)有天賦，沒(méi)有特長(zhǎng)的人，我普通得不能再普通。剛從家鄉(xiāng)來(lái)到市里的重點(diǎn)高中上學(xué)時(shí)，那種心里空空的感覺(jué)，和如今獨(dú)自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復(fù)試只考到了第101名。表面上，我平靜地接受了，但內(nèi)心卻是五味雜陳。從上學(xué)開(kāi)始，我基本上都能考到前幾名，一直都非常順利。但高中全新的學(xué)習(xí)生活把我從這種優(yōu)越感和滿(mǎn)足感中狠狠拽了出來(lái)。

戴著中考狀元的“光環(huán)”來(lái)到海拉爾二中，發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)是多么的小，大城市才是藏龍臥虎，考進(jìn)市里的狀元遍地都是。于是，第一次離開(kāi)家，有了一點(diǎn)失落感和挫敗感，也意識(shí)到身上多了一份責(zé)任，關(guān)于自己，關(guān)于父母——通過(guò)三年學(xué)習(xí)，我要給他們一個(gè)滿(mǎn)意的'交代。

在學(xué)校住宿的第一個(gè)晚上，我滿(mǎn)懷憧憬，強(qiáng)忍眼淚，我要將自己雄心勃勃的計(jì)劃付諸實(shí)踐。也許我的內(nèi)心是比其他同學(xué)成熟一些的，因?yàn)槲业睦碇怯肋h(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)。從高一開(kāi)始，我就開(kāi)始了“三點(diǎn)一線”的生活。我將自己的心騰空，只讓一個(gè)鮮艷而醒目的詞——學(xué)習(xí)——鐫刻進(jìn)其中。

現(xiàn)在回想，自己做得有點(diǎn)過(guò)頭，一心學(xué)習(xí)，卻忽略了好多人和事。慶幸的是，我沒(méi)有被別人忽略，紅榜上總會(huì)出現(xiàn)我的名字，那是我當(dāng)時(shí)最大的安慰。有得必有失吧，當(dāng)初的生活或許單調(diào)，但也非常值得，那一年的努力，為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一下學(xué)期，面對(duì)文理分科的問(wèn)題，我認(rèn)真進(jìn)行了分析：第一學(xué)期的拼搏讓我感到有些力不從心，主要因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的軟肋，而且學(xué)習(xí)和考試中的挫敗感多來(lái)自理科;而文科的學(xué)習(xí)讓我感到快樂(lè)，也在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐盈了內(nèi)心。于是，我不顧旁人對(duì)文科的偏見(jiàn)，毅然選擇了文科，也因此走上了通往北大的路。

高二，在人生轉(zhuǎn)折處悄然蛻變

新班級(jí)、新老師、新同學(xué)，一切都是嶄新的，我的心情也多云轉(zhuǎn)晴了。高二是我人生中一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開(kāi)始悄悄蛻變。

進(jìn)入文科班，我似乎遠(yuǎn)離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認(rèn)真做好自己該做的事，其余的時(shí)間就都是自由的了。每天過(guò)得輕松自在，也有心情說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，甚至有時(shí)上晚自習(xí)，也會(huì)壓低著頭和同桌聊一整節(jié)課?？瓤?，當(dāng)然這個(gè)是不好的，希望大家不要模仿。好在高一的時(shí)候培養(yǎng)了很好的聽(tīng)課能力，即使在偷偷聊天的時(shí)候，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講課的重點(diǎn)，這種敏感連我自己也覺(jué)得神奇。

我的生活也開(kāi)始有了規(guī)律，每天的時(shí)間都安排得很好。和高一時(shí)相比，我留出了更多的時(shí)間去交朋友，討論問(wèn)題、暢談理想。這樣一學(xué)期下來(lái)，我的心態(tài)調(diào)整得很好，人也開(kāi)朗了許多。有了好心情，成績(jī)自然不會(huì)落下，一直穩(wěn)居年級(jí)榜首。

我喜歡文科班的氣氛，很活躍，這和理科班形成了鮮明對(duì)比。下課時(shí)從理科班門(mén)口經(jīng)過(guò)，一眼望去，同學(xué)們都在睡覺(jué)。老師說(shuō)我們學(xué)校的理科班跟墳?zāi)顾频?，而文科班的學(xué)生卻總是精力充沛。

我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級(jí)里，我很少感到困倦。高二，我收獲的不僅是知識(shí)。

高三，寵辱不驚上戰(zhàn)場(chǎng)

高三確實(shí)非常忙碌，但并沒(méi)有江湖傳聞中那么黑暗。很多時(shí)候，困難都是人們臆想出來(lái)的。只要你擺正心態(tài)，沒(méi)有什么坎兒是過(guò)不去的。關(guān)于高三的回憶，似乎沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有考試，只有跟同學(xué)一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態(tài)帶來(lái)的。

當(dāng)然，好心態(tài)不代表放縱，學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不可馬虎。這一年，我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習(xí)，還充分利用細(xì)微的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，比如洗臉的時(shí)候、吃飯的時(shí)候，都可以在腦子里復(fù)習(xí)一下剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。我還喜歡把事情集中起來(lái)做，做完了就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、一身輕松，避免戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，疲勞作戰(zhàn)。

我的成績(jī)也出現(xiàn)過(guò)波動(dòng)，從第一到第四做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。雖然只有幾分的分差，但卻對(duì)能否考上北大有至關(guān)重要的影響。失落不安時(shí)，幸好有朋友、老師一直給我鼓勵(lì)。這時(shí)我才明白，高三拼的不僅是智力，還有你的承受力。我漸漸能夠做到無(wú)論是什么結(jié)果都坦然面對(duì)，只要努力了，就沒(méi)有遺憾。后來(lái)，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些像我一樣抱著死就死了的態(tài)度進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué)，考得還都不錯(cuò)，有的還超常發(fā)揮;而那些一心想考重點(diǎn)大學(xué)、心理壓力過(guò)大的同學(xué)卻大都失常發(fā)揮。這就叫做寵辱不驚吧。

在高考這場(chǎng)最后的戰(zhàn)役中，要學(xué)會(huì)放自己一條生路。既要緊張地學(xué)習(xí)，也要輕松地生活，千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)中的壓力帶到生活中。

經(jīng)歷過(guò)高考，回過(guò)頭來(lái)平靜地看待這一切，感覺(jué)就像經(jīng)過(guò)了鳳凰涅盤(pán)一般?，F(xiàn)在的我，更有勇氣獨(dú)自面對(duì)未來(lái)。

描寫(xiě)高三減壓游戲心得體會(huì)教師精選三

1、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

2、習(xí)慣決定成就，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

3、心態(tài)決定命運(yùn)，自信導(dǎo)致成功。

4、勵(lì)志照明照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

5、不學(xué)就成不了人才，不想學(xué)就學(xué)不了。

6、短時(shí)間積累，長(zhǎng)時(shí)間旅行。

7、努力改變自己的命運(yùn)，激勵(lì)別人照亮你的人生。

8、爭(zhēng)取一分，就得一分。分了就活一輩子。

9、成功來(lái)自于創(chuàng)造奇跡的堅(jiān)持和毅力。

10、年輕人不失敗，就拿出自己的風(fēng)格！

11、命運(yùn)就是戰(zhàn)斗，奮斗就是希望。

12、不辛苦，不累，不辛苦，不辛苦，不辛苦。

13、高中生不白活，高中生不累。

14、父母努力養(yǎng)育，但努力學(xué)習(xí)是唯一的回報(bào)方式。

15、如果你不猶豫留在今天，你會(huì)后悔明朝的

16、未來(lái)的路，沒(méi)有退路；留下退路是死路一條。

17、十年六月夢(mèng)，寒窗勝錦繡。

18、快馬加鞭先王，自古英雄出少年。

19、笑傲人生巔峰，唯有吃苦才有果實(shí)。

20、春秋大進(jìn)，共創(chuàng)輝煌美好人生！

21、十年磨一劍是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，六月，你努力展現(xiàn)真實(shí)的自己！

22、十年磨一劍三日鋒；我在里面住了好幾年了。

23、你這輩子能打幾場(chǎng)？不打什么時(shí)候打？

24、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

25、好方法事半功倍，好習(xí)慣終身受益。

26、我的心充滿(mǎn)了針。不讀清華我是不會(huì)休息的。

27、這孩子決心出國(guó)，但如果不學(xué)會(huì)成名，他就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

28、有一條路可以到達(dá)綠云，金榜題名永不歸。

29、如果你沒(méi)有贏得王冠并且發(fā)誓不再回來(lái)，你會(huì)因?yàn)楹ε沦u(mài)掉它而變得憔悴。

30、好習(xí)慣造就一生，壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人的未來(lái)。

31、學(xué)海沒(méi)有極限，可以爬蜀山萬(wàn)仞。

32、北大清華青春心，花鳥(niǎo)談春。

33、要有信心，活200年，就是三千里水錘。

34、如果你渴望擁有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的清華校園，那么除非你努力工作，否則你不會(huì)知道這個(gè)湖。

35、如果你決心變得強(qiáng)大，你不會(huì)很快成功。

36、龍隱志在八大洲，九天鳳舞。

37、意志不堅(jiān)強(qiáng)的人不夠聰明，不相信文字的人會(huì)失敗。

38、要成功，就要瘋狂，下定決心勇往直前！

39、爭(zhēng)一個(gè)秋冬春夏，贏一輩子不后悔！

40、十年寒窗磨劍，今朝成敗在此一舉。

41、把努力變成習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。

42、不掉隊(duì)，不流汗不流血。

43、爭(zhēng)一個(gè)秋冬春夏，夢(mèng)十年。

44、有辦法，沒(méi)有退路；留下退路就是死路一條！

45、生活就像歷史的一頁(yè)。翻了就不能重來(lái)。

46、如果知識(shí)就像一門(mén)技術(shù)，掌握它就不會(huì)落后。

47、人們渴望學(xué)習(xí)，雖然死亡依然存在；沒(méi)有學(xué)者，雖然還存在。

48、遠(yuǎn)大的志向始于高中，輝煌的人生始于今天。

49、幻想是美麗的彩虹，行動(dòng)是通往成功的階梯。

50、努力是帆，理想是船。沖向彼岸一定能奪冠。

51、奮斗讓過(guò)程更完美，奮斗讓結(jié)局無(wú)悔。

52、熱血青年，頂槍?zhuān)瑠^起拼搏，沒(méi)良心。

53、每一件大事，心會(huì)默念，靜會(huì)讓神明消失。

54、爭(zhēng)取高考，此生無(wú)悔；超越高三，追求卓越！

55、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

56、不積硅步，不連千里；不積小流，成不了河。

57、抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

58、我相信我有很強(qiáng)的野心，我認(rèn)為我對(duì)自己的成功有把握。

59、奮斗，奮斗，再奮斗；進(jìn)取，進(jìn)取，再進(jìn)取。

60、夢(mèng)想的種子已經(jīng)播下，汗水是它的成長(zhǎng)動(dòng)力。

61、不積小流，不造江海，不積步，不達(dá)千里。

62、循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，一天兩天三天。

描寫(xiě)高三減壓游戲心得體會(huì)教師精選四

這一年，我高三，每天都睡不醒，有寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的知識(shí)點(diǎn)，做不完的試卷，考不完的月考，還有三點(diǎn)一線的生活，讓人覺(jué)得心煩意亂。但我堅(jiān)信這一年會(huì)苦并快樂(lè)著。

我沒(méi)有愛(ài)人，只有高三給我無(wú)盡的壓力，讓我努力。每天揉開(kāi)朦朧的睡眼，感覺(jué)日子真苦。

高三教會(huì)了我太多，它告訴我能力真的很重要，遇到困難哭是沒(méi)有用的，沒(méi)有人會(huì)同情你，你真的應(yīng)該靜下心來(lái)，努力想辦法解決，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有那么殘酷，辦法是有的。別怕，所有的不堪都會(huì)過(guò)去。只有你努力，時(shí)間就不會(huì)辜負(fù)理想。

我想我真的該好好努力了，而不是口是心非，整天渾渾噩噩的去過(guò)日子，漫無(wú)目的的去憧憬大學(xué)，去羨慕情侶，把精神寄托全部放在幻想大學(xué)上，然后焦慮，希望時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，大把的消耗時(shí)間。

那一切都是后來(lái)的事 我就應(yīng)該過(guò)好眼下，高三才是我的愛(ài)人，我該把一切精力都放在那里。

沒(méi)文化真的特別可怕。

至于那些過(guò)去的人，就應(yīng)該放下。因?yàn)榍懊孢€有更美的風(fēng)景。

我堅(jiān)信我的愛(ài)人以后會(huì)出現(xiàn)，

親愛(ài)的，你只有這次機(jī)會(huì)，你該珍惜。

畢竟有苦才有甜，任何人都不會(huì)眷戀你。

別讓自己失望。

孤獨(dú)僅有的半年。

加油！

描寫(xiě)高三減壓游戲心得體會(huì)教師精選五

追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快流逝，來(lái)看時(shí)間的列車(chē)，經(jīng)營(yíng)高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。

可是高三是什么?是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無(wú)法用語(yǔ)言解釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)該信心滿(mǎn)滿(mǎn)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里暢游，面對(duì)高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)激情，奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充滿(mǎn)激昂。

高三是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識(shí)點(diǎn)，所以高三充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門(mén)功課齊頭并進(jìn)，又要克服面臨心理恐懼，面對(duì)失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實(shí)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三，也是一段割達(dá)的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)該從容面對(duì)挫折，失敗了不哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來(lái)。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開(kāi)始漸漸讀懂了高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。