通過寫心得體會，我們可以對過去一段時間的成果和不足進行回顧，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進。寫心得體會時，要注意適度運用個人的情感色彩，使文章更加真實且具有感染力。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考，希望能給您帶來靈感和啟示。

四個歷史期的心得體會和感想篇一

首先，我們要明確“七一四個歷史階段”指的是中國共產黨執(zhí)政以來的七個十年：新民主主義革命階段、社會主義改造階段、社會主義建設新時期、改革開放新時期、社會主義現(xiàn)代化新時期、中國特色社會主義建設新時代、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新時期。這七個階段是中國社會的發(fā)展歷程，也是億萬人民辛勤努力的成果。作為一名年輕一代，我有幸生在這個偉大的歷史時期，以下是我對“七一四個歷史階段”這一主題的一些心得體會。

首先，新民主主義革命階段是中國共產黨領導的人民戰(zhàn)爭取得勝利的時期。在這個階段，中國人民為了擺脫民族危機和社會危機，進行了艱苦卓越的斗爭。通過推翻帝國主義和國民黨反動派的統(tǒng)治，建立了新中國。我深深地感受到新民主主義革命階段的背后是一代又一代革命先烈的流血犧牲和無私奉獻，正是因為他們的努力，我們才能夠生活在一個相對獨立和自由的國家中。

其次，社會主義改造階段是中國共產黨帶領全國各族人民進行社會主義改造的時期。在這個階段，中國經歷了土地改革、農村集體經濟組織、國有經濟的建立等一系列的重大變革。這個階段的心得體會就是，只有通過社會主義改造，才能解決中國特色的問題，才能實現(xiàn)國家和人民的共同富裕。這個階段的背后是千千萬萬無名的工人、農民和知識分子默默奉獻和艱苦努力的身影。

接下來，社會主義建設新時期是中國共產黨領導全國各族人民進行經濟建設、政治建設、文化建設等全面建設的重要時期。在這個階段，中國經歷了一系列的改革開放措施，為中國的發(fā)展開辟了新的道路。這個階段的心得體會就是，只有通過對外開放，才能實現(xiàn)更大程度的發(fā)展，實現(xiàn)中國的崛起。作為一個中國人，我為中國取得的成就感到自豪，也深刻意識到自己的責任和使命。

之后，改革開放新時期是中國共產黨帶領全國各族人民進行全面改革開放的時期。在這個階段，中國經歷了一系列的政治、經濟、文化、社會等領域的重大變革。這個階段的心得體會就是，改革開放是中國社會發(fā)展的必然選擇，也是中國特色社會主義的重要基礎。只有通過不斷的改革開放，才能夠跟上時代的步伐，迎接未來的挑戰(zhàn)。

再者，社會主義現(xiàn)代化新時期是中國共產黨帶領全國各族人民進行現(xiàn)代化建設的時期。在這個階段，中國經歷了一系列科技、教育、文化等領域的跨越式發(fā)展。這個階段的心得體會就是，只有真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，才能夠提高人民的幸福指數(shù)，也才能夠更好地維護國家的利益和尊嚴。作為一個新時代的中國青年，我深感責任重大，希望能夠在未來的發(fā)展中為國家的繁榮做出自己的貢獻。

最后，中國特色社會主義建設新時代是中國共產黨帶領全國各族人民進行中國特色社會主義現(xiàn)代化新征程的時期。在這個階段，中國共產黨堅持以習近平同志為核心的黨中央的集中統(tǒng)一領導，全面推進國家和社會主義事業(yè)的發(fā)展。這個階段的心得體會就是，只有堅持中國共產黨的領導，才能實現(xiàn)國家和人民的利益最大化，實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。

通過對“七一四個歷史階段”的回顧和總結，我對中國共產黨領導下的中國成就充滿信心和自豪。同時，我也深刻認識到自己作為新時代的青年，肩負著繼續(xù)前行、不斷努力的使命。在未來的發(fā)展中，我將努力學習，不斷提高自己的素質和能力，為推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們共同努力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想而奮斗！

四個歷史期的心得體會和感想篇二

作為一個生活在現(xiàn)代社會的人，我深刻地感受到人類歷史對我們的影響和啟示。回顧過去，我們可以發(fā)現(xiàn)在各個歷史時期，人類的歷史經歷了許多重大事件和變革，這些事件和變革產生了深遠的影響。在我的學習和經歷中，我總結出了歷史中四個時期的心得體會：古代、中世紀、近代和現(xiàn)代。

古代歷史距今已經相當遙遠，但是仍然對我們今天的文化、社會、經濟、科技等方面產生著深遠的影響。從我的學習和研究中，我發(fā)現(xiàn)古代人們的生活方式和思想觀念與我們今天有著很大的不同。古代時期，人們的生活還很樸素，生產力水平非常低，科技也不發(fā)達。但是正是這樣的貧困環(huán)境，讓古代人們具備了比現(xiàn)代人更加堅強的意志品質和更為深刻的文化內涵。同時，古代文明的衰落也告訴我們，珍視并傳承文化遺產是十分重要的。

二、中世紀時期。

中世紀時期是人類歷史上最漫長、最黑暗的時期之一，也是歐洲歷史的一個重要階段。在這段歷史時期中，封建制度、宗教信仰、戰(zhàn)爭、瘟疫等諸多因素使人類的生活水平全面下降。在我的學習和研究中，我體會到在這個時期，人們的生活十分艱苦和不安，但是也正是這些壓力，促使人們更加珍惜穩(wěn)定生活的重要性。

三、近代時期。

近代時期是人類歷史上最為悲壯和驚險的時期之一。這一時期，人類經歷了兩次世界大戰(zhàn)、工業(yè)革命、殖民主義等重大事件和變革，在經濟、政治、思想等各方面都發(fā)生了巨大的變化。在我的學習和經歷中，我認為近代時期的歷史經歷告訴我們，科技的發(fā)展與和平、文明息息相關，人類應該摒棄戰(zhàn)爭、珍視和諧、追求大同小異。

現(xiàn)代時期是人類歷史上的一個較為寬泛的概念，這一時期從工業(yè)革命后逐漸發(fā)展成為信息時代，在技術、科學、文化、經濟等各方面都有著十分深刻和廣泛的變化。在我的學習和研究中，我體會到現(xiàn)代時期人們推崇自由和平等，人權意識深入人心，世界各國的文化和工藝互相融合，形成了多元化、豐富多彩的文化大環(huán)境。

總結起來，人類歷史經歷了許多重大事件和變革，每個歷史時期都留下了各自的痕跡，即使這些痕跡只是留在了歷史的史冊上，它們對我們的社會和文化生活仍具有深遠的影響。我相信，只有通過對歷史的了解和學習，在向前看的同時，人們才能更加明智，更加慎重的面對未來。

四個歷史期的心得體會和感想篇三

首先，歷史是一面照妖鏡。無論是古代還是現(xiàn)代，那些獨裁者、暴君、侵略者，總會暴露出他們的丑惡嘴臉。例如，毛澤東提倡四人幫統(tǒng)治中國的文化大革命，最終導致數(shù)十萬人死亡，民間資產損失慘重。這是歷史的鐵證，也告訴我們，一個國家的經濟、政治、社會穩(wěn)定，需要推動人的自由、尊嚴和改革的綜合力量。

其次，人民的力量始終是推動歷史進步的重要力量。1992年，中華人民共和國改革開放重新興起，推動了大量經濟、社會和文化領域的革命。從那時起，中國開始發(fā)生翻天覆地的變化，特別是在城市化進程方面。經濟的繁榮、更好的教育、更好的醫(yī)療保健，使人民的生活得到了極大的改善，這反過來又為經濟的進一步發(fā)展提供了更強的動力。這樣的歷史進程再次證明，人力量的推動是歷史進步的必要功能。

第三，歷史的教訓需要被深深刻在腦海里。第二次世界大戰(zhàn)以及其前后的一系列歷史事件向我們證明，人類在戰(zhàn)爭中獲得的利益何其有限。對人類的遺產造成的損失巨大，包括文化、物質和人的損失。歷史的悲劇教育我們，只有各個國家之都的協(xié)作，共同面對國際問題和安全問題，才能為我們留下想象中的美好未來。

第四，我們應該始終關注并珍視文化遺產。歷史上有許多文化寶藏，例如石窟、城堡、古跡等等。如果我們仔細看待這些人造奇跡，我們會發(fā)現(xiàn)他們都有著真可替代性。無論是美國的林肯紀念碑，還是中國的萬里長城，這些遺址代表著人類智慧和文化的成就。因此，我們在嘗試推動經濟和社會進步的同時，也應該關注文化保護，珍惜這些美麗的寶藏。

綜上所述，歷史進程是一個關于人類智慧和美好未來的故事。我們應該認真思考歷史教育的意義，珍視出國先人留下的寶藏并努力繼承他們的遺志，同時保護這個脆弱的星球的奇跡不被銷毀。歷史記載著人類的巨大成就和痛苦教訓，對于我們來說，最重要的就是堅定信念，努力把握時代發(fā)展的大趨勢，為人類創(chuàng)造一個更加美好的未來。

四個歷史期的心得體會和感想篇四

在古代中國，人們注重和諧與均衡，這體現(xiàn)在政治、社會和生活的各個方面。從政治上講，古代中國非常重視統(tǒng)治者與人民之間的和諧關系。統(tǒng)治者通常采取儒家思想，強調君主與臣民之間的互利關系，通過實施公正的行政政策來確保社會的穩(wěn)定。在社會方面，古代中國非常重視家庭的和諧與均衡。人們相信，只有家庭穩(wěn)定、和諧，社會才能夠安定發(fā)展。因此，古代中國非常重視兒女孝順、父母慈愛的年輕一代，將其視為社會團結和生育繁衍的基石。在個人生活中，古代中國人追求身體和心靈的和諧與均衡。他們注重養(yǎng)生保健，通過飲食調理、鍛煉身體和中醫(yī)治療來保持身心健康?？偟膩碚f，古代中國尊崇和諧與均衡的價值觀，這種傳統(tǒng)思想在今天仍然影響著我們。

第二段：中世紀歐洲-信仰與黑暗。

中世紀歐洲是一個信仰的時代。在這個時期，天主教教會是權力的象征，信仰是人們生活的基礎。教會對人們的生活、政治和社會生活產生了深遠的影響。在信仰上，人們通過祈禱和懺悔來尋求神的恩典和救贖。而在政治方面，教會通過宗教禮儀來維持統(tǒng)治者與臣民之間的關系。然而，中世紀歐洲也被稱為黑暗時代，因為人們所受的教育水平相對較低，科學和文化的發(fā)展非常有限。這造成了知識的匱乏，社會的進步緩慢，人們思想的束縛和智慧的壓抑。盡管如此，中世紀歐洲的信仰體系深深地影響了后來的宗教改革運動和科學的興起。

第三段：工業(yè)革命-科技與進步。

工業(yè)革命標志著人類歷史上一個重要的轉折點。在此之前，人們的生活主要以農業(yè)為主，而工業(yè)革命則開啟了一個全新的時代。工業(yè)革命的核心是科技的發(fā)展和創(chuàng)新。通過蒸汽機和機械化生產的引入，工業(yè)革命使生產效率大大提高，促進了制造業(yè)的繁榮。這導致了城市化的迅速發(fā)展，大規(guī)模的人口流動和社會結構的變化。然而，工業(yè)革命也帶來了環(huán)境問題和社會不平等的增加。環(huán)境的破壞和勞工的剝削成為社會亟待解決的問題。盡管如此，工業(yè)革命為現(xiàn)代社會的進步奠定了基礎，推動了科學技術的發(fā)展和社會的繁榮。

第四段：當代世界-多樣性與全球化。

在當代世界，多樣性和全球化成為主導。技術和全球交流的發(fā)展使不同文化相互交流和融合。人們可以輕松地穿越國界，了解、尊重和欣賞不同的文化和價值觀。多元化的社會反映了人們對自由和平等的追求，同時也帶來了一系列的挑戰(zhàn)。在全球化的背景下，經濟發(fā)展不平衡和資源分配不公平成為重要的問題。此外，全球環(huán)境的惡化和傳統(tǒng)文化受到沖擊也是我們需要面對的挑戰(zhàn)。當代世界需要更加包容和平衡的發(fā)展路徑，以實現(xiàn)人類與自然的和諧共生。

結語：通過回顧四個不同的歷史時期，我們可以看到人類社會的發(fā)展和進步。無論是和諧與均衡、信仰與黑暗、科技與進步，還是多樣性與全球化，每個時代都有其獨特的特點和價值觀。我們應該從歷史中吸取經驗和教訓，不斷探索和尋求人類社會的發(fā)展道路，為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力。

四個歷史期的心得體會和感想篇五

歷史是人類的智慧總結，是人類文明的寶庫。學習歷史，不僅可以使我們了解前人的智慧和歷史故事，更重要的是讓我們從中汲取經驗教訓，更好地面對現(xiàn)實生活中的問題。本次寫作將關注四個歷史期，與讀者分享我的心得體會。

第二段：啟蒙時期。

啟蒙時期是人類思想史上非常重要的一個時期，它導致了人類的思想和文化的巨變。土耳其作家奧爾汗·帕慕克說：“閱讀和思考的精神革命，就是啟蒙?！痹趯W習啟蒙時期時，我感到重要的是思考獨立性、科學精神以及批判性思維的發(fā)展。啟蒙時期對于人類的政治發(fā)展起到了至關重要的作用，因為它帶來了關于天賦人權和自由民主的概念，這成為了人們探討和思考政治的基礎。此時期讓我們明白思考的重要性以及重視觀察和實證的思想。

第三段：文藝復興時期。

文藝復興時期讓我們對于歐洲文化發(fā)展有了新的認識。這是一個非常關鍵的時期，因為每個人都可以接觸到來自不同文化的信息，并將其融會貫通，更好地開展研究。在此期間，文化發(fā)生了重大變化，包括藝術、科學、哲學和文學。文藝復興時期讓我們了解到，文藝復興并非單純指一種風格時尚，而是對于歐洲文化的一個全新啟示，更是一份倡議和一種激勵。此時期更讓我們了解到文化融合和重視全球文化的重要性。

第四段：希臘與羅馬。

希臘和羅馬兩個國家是西方文明的源頭，同時也是人類歷史上最重要的文明之一。希臘和羅馬文化涵蓋了藝術、哲學、政治以及公共建筑等領域，在學習希臘和羅馬的歷史時，我們更多的是理解他們的思想和文化，進而學到他們在發(fā)展科學、藝術和政治上做出的具有歷史影響的偉大成就。希臘與羅馬文化對于歐洲文明的進一步發(fā)展產生了極大的影響，也讓我們了解到文化發(fā)展的方向和層次。

第五段：現(xiàn)代歷史。

如今，我們處于現(xiàn)代歷史的時代。這是當代歷史及其復雜的政治、經濟和社會發(fā)展的時期。當代歷史是由我們自己創(chuàng)造的，因此我們應該了解歷史事實，理解歷史演變，并如何預見未來的發(fā)展。了解現(xiàn)代歷史的過程，我們可以學習到當今必需具備的責任感以及日常所需的批判性思維?，F(xiàn)代歷史讓我們更加懂得現(xiàn)實生活的復雜性，也讓我們更加明白自身所擔當?shù)呢熑?，以及我們可以為社會做些什么?/p>

結論：

歷史反映了人類“隨著時間的流逝在經驗中成長和發(fā)展”的過程。通過學習歷史和文化，我們可以更好地了解我們自己和社會，更好地適應和發(fā)展，因此我們應該從中汲取經驗、汲取智慧。在學習歷史各個時期時，我體會到了思考獨立與批判性思維的重要性、重視文化融合的價值以及對于當代歷史的責任與探索。這樣的體會很寶貴，它讓我更加深入地理解了歷史的真正意義，也讓我更加明白了人類的未來應該是什么樣的。

四個歷史期的心得體會和感想篇六

近幾年，我在學校的歷史課程中學習了中國歷史的四個重要時期：商周、秦漢、唐宋、近現(xiàn)代。通過學習這些歷史時期，我對中國的發(fā)展變化有了更深入的了解，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。

首先，學習商周時期給我留下了深刻的印象。商周時期是我們中華民族歷史的開端，也是中國歷史上第一個王朝的起源。我了解到商周時期的禮儀制度十分嚴格，人們的行為舉止都受到很大的規(guī)范，這讓我明白了傳統(tǒng)文化中重視規(guī)范和儀式的重要性。而商周時期的青銅文化更是給我留下了深刻的印象，這展示了古代中國人民對于藝術和工藝品的極高追求。學習商周時期，不僅讓我對傳統(tǒng)文化有了更深的了解，也使我明白了中國是一個擁有悠久歷史和偉大文化傳統(tǒng)的國家。

其次，秦漢時期的學習使我對中國古代政治體制有了更深入的認識。秦朝統(tǒng)一六國，建立起了中國歷史上第一個大一統(tǒng)的集權政體。而漢朝則以其豐富的文化和制度建設被后來的王朝所追隨。學習秦漢時期，我領悟到了政治合一和法制建設的重要性。秦始皇的法家思想以及漢武帝的辟谷之舉，對于政治和法律領域具有重要啟示。而漢朝的科舉制度和區(qū)宇制度，也為后世政治和文化的發(fā)展打下了堅實的基礎。了解到這些歷史事件，我明白了政治制度對于一個國家的影響力，也理解了司法制度的重要性。

第三，學習唐宋時期讓我更深刻地認識到文化對于一個國家的重要性。盡管唐朝與宋朝發(fā)生在中國歷史的兩個不同階段，但它們在文化上都有了較大的進展。唐朝以其繁榮的文化和豐饒的思想而聞名于世，堪稱古代中國文化的頂峰。而宋朝則以其文人雅士和科技創(chuàng)新而赫赫有名。學習唐宋時期的文化，我獲得了對中國傳統(tǒng)文化的更深入的理解。我深受唐宋詩詞和文化對我個人藝術修養(yǎng)的啟發(fā)，并從中學會欣賞古代文化的美麗之處。我還對科技創(chuàng)新充滿了敬畏，因為唐宋時期的發(fā)明和創(chuàng)造為中國后來的發(fā)展打下了重要的基礎。學習唐宋時期的文化使我深受啟發(fā)，并在日常生活中也更加珍惜文化遺產。

最后，學習近現(xiàn)代歷史讓我對中國的變革和發(fā)展有了更深刻的理解。近現(xiàn)代是中國傳統(tǒng)文化與外來文化交融的時期，這是中國歷史上變革最為頻繁和巨大的時期之一。從鴉片戰(zhàn)爭到新中國的建立，每一個歷史事件都是對中國人民和國家的考驗。學習近現(xiàn)代歷史，我對國家的命運、發(fā)展和民族精神有了更加深刻的認識。我深感每個人都應該有責任和使命去為國家的崛起做出貢獻，為人民的幸福和繁榮努力奮斗。通過對于近現(xiàn)代歷史的反思，我也對中國民族的韌性和堅韌不拔的精神深感自豪。

通過學習商周、秦漢、唐宋和近現(xiàn)代的歷史時期，我對中國古代文化和歷史有了更加深刻的理解。這給了我一個對自己國家的認同感，并且激勵著我在學習和生活中更加努力。我深知，只有了解和珍視過去的歷史，我們才能夠更好地面向未來，為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。我希望在今后的學習和工作中，能夠更加努力，發(fā)揚中國悠久文化的精髓，成為一名對社會有貢獻的人。

四個歷史期的心得體會和感想篇七

歷史是一面反射人類智慧和經驗的鏡子。人們的生活中離不開歷史，歷史的積累為我們提供了豐富的教訓和啟示。近年來，我在學校和社會中接觸到了四個重要的歷史時期，它們是古代、近現(xiàn)代、現(xiàn)代和未來。通過了解這些歷史時期，我領悟到了許多深刻的道理，深刻地觸動了我的心靈。

第二段：古代。

古代歷史是我們文明的源頭，它提供了我們的根基和傳統(tǒng)。古代歷史中的英雄人物和偉大事跡給我留下了深刻的印象。我從中學到了堅韌不拔和不怕困難的精神。例如，中國古代的偉大開拓者和領袖黃河頌、長江首領大禹等人，他們以自己的勤勞和智慧改造了大自然，開辟了新的土地，使廣大人民過上了安定幸福的生活。看到他們的事跡，我深受鼓舞，也明白了只有付出努力才能獲得成功的道理。

第三段：近現(xiàn)代。

近現(xiàn)代可以說是人類歷史中最為動蕩和變革的時期，它充滿了戰(zhàn)爭和曙光。在這段歷史中，我深刻地體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和傷害。世界兩次大戰(zhàn)給全球造成了巨大的破壞和傷亡，給人們的生命造成了沉重的打擊。但是，戰(zhàn)爭也使人們更加珍惜和追求和平。例如，聯(lián)合國成立后，通過國際合作和和平談判，戰(zhàn)爭與沖突得以緩解，世界的安寧與發(fā)展得以實現(xiàn)。這讓我明白了和平的可貴和珍惜和平的重要性。

第四段：現(xiàn)代。

現(xiàn)代是科技進步和全球化的時代，它給人們帶來了許多新的機遇和挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會中，科技的發(fā)展推動了社會的變革和進步。例如，互聯(lián)網的普及讓信息得以迅速傳播，人們的生活變得更加方便和便捷。同時，現(xiàn)代社會也帶來了一些問題，如環(huán)境污染和資源緊缺等。在這個時期，我意識到科技的進步不能代替人們的道德和良知，只有健康發(fā)展的科技才能給人類帶來真正的福祉。

第五段：未來。

未來是充滿著無限機遇和挑戰(zhàn)的時期。在面對未來時，我相信自己要具備一顆擔當責任的心和積極進取的態(tài)度。我希望能為社會的進步和人類的未來注入自己的力量。同時，我也明白，未來的發(fā)展需要我們共同的努力和責任感。無論是從古代到未來，歷史給了我們太多的啟示和指引，我們應該用歷史的智慧去走好屬于自己的道路。

總結：

通過學習四個歷史時期，我深刻領悟到了歷史的深邃和智慧，它們不僅充實了我的知識儲備，更觸動了我的內心世界。歷史是人類智慧的積累和經驗的反思，通過學習歷史，我們可以更好地認識自己、理解世界。歷史不斷給我們以啟迪和教誨，引領我們前行。相信在未來，我可以將歷史的智慧應用到我的生活和事業(yè)中，為自己和社會帶來更多的幸福和進步。

四個歷史期的心得體會和感想篇八

隨著時間的推移，人類社會不斷發(fā)展，歷史也紛紛留下了四個重要的歷史期。這四個歷史時期是原始社會、奴隸社會、封建社會和資本主義社會。通過學習和研究這四個期間的歷史，我深深意識到了歷史對于現(xiàn)代社會的重要性，并從中汲取到了一些寶貴的經驗與教訓。

原始社會是人類社會發(fā)展的最早階段，人們主要以狩獵、采集和漁獵為生。在這個時期，人們生活比較原始，沒有明確的社會分工和制度。通過學習原始社會的歷史，我認識到人類社會的發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程，每個階段的發(fā)展都有其特定的需要和局限性。同時，人類社會的發(fā)展離不開合作與交流，在實踐中積累經驗也是非常重要的。

奴隸社會是原始社會向封建社會過渡的階段，以奴役勞動為主要生產關系。在這個時期，財產的私有化和工具的進一步發(fā)展促進了社會分工和貿易的出現(xiàn)。然而，奴隸制社會也存在一些問題，如剝削和壓迫，并且社會的進一步發(fā)展也遇到了阻礙。通過學習奴隸社會的歷史，我明白了平等和自由是人類追求的共同目標，而無論是奴隸社會還是其他社會形態(tài)，只要存在壓迫和剝削，社會的進步就會受到阻礙。

封建社會是奴隸制社會向資本主義社會過渡的中間階段，以封建制度和農業(yè)生產關系為主。在這個時期，封建主義得到了廣泛應用，并且社會分工和經濟交往的范圍和深度都得到了提高。然而，封建社會也存在一些問題，如世襲權力和階級分化等。通過學習封建社會的歷史，我明白了制度改革和社會進步的重要性，只有通過不斷的改革和創(chuàng)新，才能夠推動社會的發(fā)展和繁榮。

資本主義社會是現(xiàn)代社會的基礎，以私有制和市場經濟為核心。在這個時期，工業(yè)化和科技發(fā)展帶來了巨大的經濟和社會變革。然而，資本主義社會也存在一些問題，如利益分配不均和環(huán)境污染等。通過學習資本主義社會的歷史，我明白了發(fā)展與穩(wěn)定的平衡很重要，只有平衡發(fā)展，才能夠實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，通過學習和研究四個歷史期間的歷史，我對于人類社會的發(fā)展和進步有了更深刻的理解。同時，我也明白了社會發(fā)展中遇到的問題和挑戰(zhàn)，并尋求解決問題的路徑和方向。歷史的經驗與教訓不僅可以為我們提供借鑒，還能夠幫助我們更好地把握當下和面對未來。因此，學習歷史已經成為我不可或缺的一部分，我相信通過對歷史的深入學習和思考，我們可以更好地為社會的發(fā)展作出貢獻。

四個歷史期的心得體會和感想篇九

新中國成立以來，經歷了從社會主義初級階段到社會主義現(xiàn)代化新時期，再到全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新時期，以及全面深化改革新時期。這四個歷史新時期，是中國人民勇敢探索、奮力拼搏的歷程，在這個歷程中，我深刻感受到了歷史的巨變和社會的發(fā)展，也體會到了我們作為普通公民應肩負的責任和擔當。

第一時期是社會主義初級階段。這個時期，中國正式進入了社會主義社會，國家面臨的是建設社會主義和發(fā)展社會主義市場經濟。這個時期的主題是“先富帶后富，共同富裕”，也就是在國家發(fā)展進程中讓人民有更多的獲得感。在這個時期，我感到了國家對貧窮人民的關懷和扶持。通過科學的經濟政策和改革措施，我們看到了發(fā)展帶來的巨大改變，也領略到了勤勞致富的奮斗精神的力量。

第二時期是社會主義現(xiàn)代化新時期。這是一個全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的時期，國家提出了“四個現(xiàn)代化”的目標。在這個時期，我深刻體會到了科技的進步和國家的強大。國家不斷加強自主創(chuàng)新能力和科技投入，取得了重大突破和成就。從航天事業(yè)的發(fā)展到高鐵網絡的覆蓋，從互聯(lián)網的普及到移動支付的便捷，都讓我深感作為中國人民，我們有理由為自己的國家感到自豪。

第三時期是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新時期。這個時期，國家提出了“兩個一百年”的奮斗目標，全面建設現(xiàn)代化社會主義國家的藍圖愈發(fā)清晰。在這個時期，我看到了中國人民追求美好生活的堅強意志和不懈努力。人民的物質生活水平不斷提高，更多的人們開始注重精神層面的需求，追求文化、藝術和健康的生活方式。這讓我更加深信，只有全面發(fā)展，包括物質和精神上的發(fā)展，才能真正實現(xiàn)民族復興。

第四時期是全面深化改革的新時期。這是一個建設更加開放、創(chuàng)新型國家的時期，也是一個為實現(xiàn)中國夢不斷奮斗的時期。在這個時期，我親身感受到了改革給社會帶來的活力和機遇。國家提出了一系列的改革方案，打破舊的體制和機制，為市場主體創(chuàng)造了更好的發(fā)展環(huán)境。作為普通公民，我們有更多的機會參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮中，這讓我意識到，個人的奮斗也可以為國家的發(fā)展做出貢獻。

在這四個歷史新時期中，我深刻認識到了作為普通公民的責任和擔當。無論是社會主義初級階段，還是全面深化改革的新時期，國家的發(fā)展需要每一個人的參與。每一個人都要為國家的建設貢獻力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。我也深信，在黨的領導下，中國人民將繼續(xù)鑄就新的歷史偉業(yè)，為人類社會的進步作出更大的貢獻。

四個歷史期的心得體會和感想篇十

幼兒教育是一個需要不斷發(fā)展的領域，幼兒教師在不同的歷史時期中承擔著不同的角色和責任。本文將從四個歷史時期出發(fā)，探討幼師的心得體會。

第一時期：創(chuàng)始期。

在上世紀初，幼兒園是從國外傳入中國的，創(chuàng)始人是林徽因、陳獨秀等人。幼兒教師扮演的是探索者的角色，經歷了許多的偏差和誤區(qū)，但也開創(chuàng)了幼兒教育的先河。在這個時期，幼兒教師需要關注幼童需求，尊重幼童天性，注重游戲、情感與藝術等方面的發(fā)展。在創(chuàng)始期，幼師要敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于突破自我，不斷審視自己的教育理念與教學方式。

第二時期：經驗積累期。

上世紀五十年代，幼兒教育開始進入了一個大規(guī)模的推廣時期，幼兒教師通過掌握一些基礎的經驗，如科學的環(huán)境布置、合理的情感管理等方式，使得教育質量有所提高。在這個時期，幼師們需要注重教學策略，注重教練學生的觀察力和思維能力，注重培養(yǎng)幼兒的好習慣與行為、思考和表達等方面的能力。幼師要善于總結經驗，以積累的經驗為引導，讓教學質量日益提高。

第三時期：理論創(chuàng)新期。

上世紀八十年代中后期到九十年代初，幼兒教育理念由原來的直接模仿發(fā)展到根據先進教育理念來發(fā)展。幼師開始注重學科的教學，開始將課程分解成課程目標，以做到具有條理性和全面性。在這個時期，幼師要注重對幼兒群體整體發(fā)展，重視個別差異，注重幼兒的自我發(fā)展和情感體驗。幼師要加強對教育學理論和方法的學習，不斷更新自己的知識，才能更好的服務于幼兒。

第四時期：全面發(fā)展期。

進入21世紀，隨著社會的發(fā)展與人們對教育理念的不斷更新，學前教育的質量也開始進一步提高?，F(xiàn)代化的全面發(fā)展理念也深深的潛入了幼兒教育這一領域。幼教教育質量的提高，更好的實現(xiàn)在學前階段對幼兒進行全面才能發(fā)展。在這個時期，幼師要更加注重幼兒的素質發(fā)展、注重文化成就、科技實踐等方面的學習，注重教學過程中的互動，以實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展為中心，以幼兒為主體，實現(xiàn)幼兒教育價值的最大化。

總體而言，從創(chuàng)始期到全面發(fā)展期，幼師們始終服從于教育的需求，注重自我發(fā)展和探索進步，注重培養(yǎng)學生的素質，讓學前教育發(fā)展迅速而有力的逐步推進。未來幼兒教育的迅速發(fā)展，離不開幼兒教師的努力與付出，這也是幼兒教師的責任所在。幼兒教師需不斷探索、嘗試和總結，讓幼兒的成長與發(fā)展更有價值，更為成功。

四個歷史期的心得體會和感想篇十一

新中國成立以來，我國經歷了多個歷史新時期。每個時期都有其特殊的背景和任務，也塑造了不同的價值觀和精神風貌。通過對這些歷史新時期的回顧和思考，我深刻感受到了我國社會的進步和變革，也對未來充滿了希望。

第二段：改革開放和現(xiàn)代化建設。

改革開放和現(xiàn)代化建設是我國第一個歷史新時期。從1978年開始的改革開放，打破了我國長期封閉的局面，開啟了經濟繁榮和社會發(fā)展的新紀元。這時期，我國逐漸擺脫貧困和落后，迎來了巨大的轉變。我深感改革的力量和現(xiàn)代化的價值，也見證了人民生活水平的提高。

第三段：全面建設小康社會。

全面建設小康社會是我國第二個歷史新時期。在黨的十八大以來，我國提出了全面建設小康社會的目標，強調了經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各個方面的發(fā)展。在這個時期，我國經濟繼續(xù)穩(wěn)步增長，教育、醫(yī)療和社保等社會事業(yè)得到了加強和改善。我深感我國社會進入了一個更加均衡、穩(wěn)定和富裕的階段。

第四段：脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。

脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興是我國當前的歷史新時期。習近平總書記在黨的十九大報告中提出了兩個目標：到2020年基本實現(xiàn)現(xiàn)行標準下農村貧困人口全部脫貧，到2035年我國鄉(xiāng)村全面進入現(xiàn)代化。這個歷史新時期，我國面臨的挑戰(zhàn)是巨大而復雜的，但我們有堅定的決心和勇氣去克服困難，實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的偉大目標。

第五段：把握當下，展望未來。

回顧這四個歷史新時期，我深刻認識到中國特色社會主義是我們黨在實踐中總結的偉大理論，它是引領中國未來發(fā)展的基本遵循。同時，我也明白了歷史新時期對我們每個人都有著重大的意義和影響。我們應該牢記歷史使命，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷提高自身素質和能力，為實現(xiàn)中國夢奠定堅實的基礎。

總結：四個歷史新時期是中國社會發(fā)展的重要里程碑，也是我們實現(xiàn)中國夢的必經之路。通過經歷這些歷史新時期，我們深刻認識到改革開放、全面建設小康社會、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興這四個階段的意義和價值。在未來的實踐中，我們應該繼續(xù)堅持中國特色社會主義道路，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的偉大目標而奮斗。

四個歷史期的心得體會和感想篇十二

近年來，中國的發(fā)展一直在加速，四個歷史進程更是對中國未來的發(fā)展有著全面的影響。我認為，四個歷史進程是一個極好的機遇，也帶來了無數(shù)的挑戰(zhàn)，因此我們必須加強對它的研究和理解，不斷提高我們對未來發(fā)展的認知和行動能力。本文將從我對四個歷史進程的理解和心得體會出發(fā)，結合當前的社會形勢，探討一如何在發(fā)展中把握時代機遇，應對未來的挑戰(zhàn)。

四個歷史進程包括：全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。這四個進程旨在推動中國的社會發(fā)展并為未來提供穩(wěn)定的發(fā)展基礎，但是這也意味著我們有很大的挑戰(zhàn)和壓力。

首先，我們必須加強社會主義現(xiàn)代化國家建設。現(xiàn)代化不僅需要物質方面的支持，還需要科技和文化的發(fā)展?？萍己臀幕陌l(fā)展不僅需要資金的投入和政策的指導，更需要人才的培養(yǎng)和引進。因此，我們必須注重培養(yǎng)和引進科技和文化人才，加強科技和文化的底層保障，為未來提供更好的發(fā)展基礎。

第二，全面深化改革是不可避免的。深化改革不僅需要制度的改革，還需要思想和觀念的轉變。中國的改革已經走過了五十多年的時光，部分權利和利益的分配已經是非常成熟的，那么如何在深化改革中避免利益的過早分配和阻礙。首先，我們應該逐步深化制度改革，并注重公平公正的原則，不能讓少數(shù)人搞權力斗爭和收割利益。其次，我們必須極大增加政府和市場的銜接，讓市場的力量來引導和調控企業(yè)的行為，建立更多的合作機制，而不是簡單地把企業(yè)扼殺在搖籃里。

第三，全面依法治國需要我們注重法治精神的培養(yǎng)和落實。法治對我們來說非常重要，它是社會進步的基礎和保障。但是，我們還存在一些法治的缺陷，例如一些領導干部和權貴人士可以通過經濟和權力來逃避法律制裁。解決這些問題需要我們逐步建立一個制度完善和執(zhí)行得到有效落實的法治體系，并注重法律體系的宣傳和普及教育。同時，我們應該注重法律精神的營造，從根本上提高社會人的法律意識，讓人們從內心深處感受到法律的權威和重要性。

最后，全面從嚴治黨是我們信仰的堅守和作為。良好的治黨環(huán)境對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展非常重要。自黨的建設以來，中國走過了許多的彎路和曲折，但是我們始終堅持黨的領導和從嚴治黨的路線。在未來，我們應該進一步加強黨的組織建設，注重黨員干部的道德修養(yǎng)和政治素質，增加黨員干部之間的相互監(jiān)督，同時還要采取更加有力和嚴格的制度來鞏固全面從嚴治黨的成果。

總體來說，四個歷史進程是我們不斷前進的標志，也是我們未來發(fā)展的必修課。在未來的發(fā)展中，我們需要謹慎對待時代機遇，充分認識四個歷史進程的意義和價值，并秉持創(chuàng)新發(fā)展，團結合作，文明崛起，和諧共贏的理念，不斷邁向美好的未來。

四個歷史期的心得體會和感想篇十三

自中國共產黨成立以來，我國走過了幾個重要的歷史時期，即新民主主義革命時期、社會主義革命和社會主義建設時期、改革開放時期以及新的歷史時期。每一個時期都帶給我們深刻的思考和重大的變革。本文將從五個方面總結并闡釋這四個歷史新時期心得體會。

首先，關于新民主主義革命時期。這個時期是中國革命的起點，是中國共產黨帶領全國人民進行反帝反封建的偉大斗爭時期。通過閱讀歷史資料和了解歷史背景，我深切體會到了中國人民爭取民族獨立和人民解放的決心和勇氣。這個時期，是中國共產黨首次實現(xiàn)了對國家政權的領導，也奠定了中國社會主義革命的基礎。正是這個時期的英勇奮斗，為我國后續(xù)的歷史發(fā)展奠定了堅實的基礎。

其次，社會主義革命和社會主義建設時期。這個時期是我國進入社會主義社會的過渡時期，充滿了困難和挑戰(zhàn)。盡管我國面臨了許多內外困難，但是中國共產黨和全國人民聚精會神地進行了一系列重大的改革和建設，取得了可喜的成果。在這個時期，我感受到了中國社會主義制度的優(yōu)越性和巨大的潛力。這個時期的經驗和教訓告訴我們，堅定信念，勇往直前，就可以創(chuàng)造一個更加公正、繁榮、富裕的社會。

再次，改革開放時期，這是中國改革開放的歷史轉折點，也是中國經濟迅速崛起的重要時期。改革開放以來，中國共產黨堅持以經濟建設為中心，推動市場經濟體制改革，引進外資，吸引外商投資，努力提升全國人民的生活水平。這個時期的發(fā)展和變革，使得我國經濟取得了舉世矚目的成就，也為社會主義事業(yè)贏得了更多的制度優(yōu)勢和國際影響力。在這個時期，我深刻認識到經濟發(fā)展是社會發(fā)展的基礎，沒有經濟的繁榮和國家的富強，就很難取得全面的社會進步。

最后，新的歷史時期體現(xiàn)了中國共產黨的領導力和全國人民的智慧和力量。當前的歷史時期是建設社會主義現(xiàn)代化國家的關鍵時期，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要時期。面對新的挑戰(zhàn)和機遇，中國共產黨要始終保持先進性，堅持黨的領導，堅持馬克思主義的指導思想，有效運用黨和國家的各種資源，實現(xiàn)國家的全面發(fā)展。我相信，我們未來的歷史時期一定會繼續(xù)充滿創(chuàng)新和進步，為全國人民帶來更多的福祉和幸福。

總結而言，四個歷史新時期見證了中國共產黨和全國人民的奮斗和變革。從新民主主義革命時期到新的歷史時期，中國共產黨始終堅持黨的領導，注重人民的利益，努力創(chuàng)造一個更加美好的社會主義中國。我們應該從歷史中吸取教訓，總結經驗，不斷進取，為新的歷史時期的到來做好充分準備，繼續(xù)實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

四個歷史期的心得體會和感想篇十四

近年來，我國歷史學科的課程設置已發(fā)生了很大變化，教育部將重點放在培養(yǎng)學生綜合素質上，其中之一就是學習四個歷史時期。通過學習這四個歷史時期，我深刻理解到歷史的重要性，從而反思和認識到我個人在當代社會中應該扮演什么樣的角色。以下是我學習四個歷史時期的心得體會。

首先，我學習了古代中國歷史時期。古代中國歷史時期是我們民族的根基，是中國文化的基石。通過學習，我了解了中國古代社會的政治制度、經濟發(fā)展以及科技成就。我深刻認識到中國文明的卓越和燦爛，它對世界文明做出了巨大貢獻。這個時期的重要性在于它讓我學會感恩和自豪，同時也激發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和保護。

其次，我學習了近代中國歷史時期，這是一個充滿痛苦和屈辱的時期。我深深體會到，近代中國的落后和掙扎是由于社會制度的不完善和人民意識的不覺悟所導致的。近代中國的歷史教會我們珍惜和捍衛(wèi)我們的國家獨立和尊嚴，更重要的是明確了一個社會的進步是建立在個人的努力和奮斗上的。

第三，我學習了現(xiàn)代和當代中國歷史時期。在這個時期，我充分認識到中國的崛起和社會主義的偉大進程。中國的崛起不僅僅給中國帶來了繁榮和富強，也為世界和平與發(fā)展做出了巨大貢獻。通過學習，我對國家的未來和個人的責任有了更深刻的認識，我意識到只有通過個人的努力和奮斗，才能為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。

最后，我學習了世界歷史時期，這個時期使我了解到中國與世界的交流和互動，展示了不同文明間的融合和發(fā)展。通過學習，我認識到我們作為地球村的一員，我們要永遠堅持和平共處、文明互鑒的思想。這個時期的重要性在于教會我們尊重不同的文化和背景，學會平等對待每個人，并促進不同國家之間的和諧共處。

通過學習四個歷史時期，我深刻理解到歷史是我們前行道路上的明燈，也是我們在當代社會中應該扮演的角色的依據。我相信通過學習歷史，我們將更好地認識到我們民族的偉大和傳統(tǒng)文化的瑰寶，更重要的是明確個人在國家發(fā)展中扮演的角色和責任。因此，我們應該繼續(xù)學習歷史，并將其中的智慧和經驗融入到我們的日常生活中，為國家的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

總之，學習四個歷史時期給我?guī)砹松羁痰乃伎己腕w會。通過學習，我確立了個人的價值觀和人生目標，認識到自己的責任和使命。我相信通過持續(xù)的學習和努力，我們每個人都能更好地為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量，實現(xiàn)自己的價值和夢想。

四個歷史期的心得體會和感想篇十五

歷史是人類社會發(fā)展的一個必然過程，而不同的歷史期對人類社會的影響也是不盡相同的。我在學習歷史的過程中，遇到了很多歷史期，在了解這些歷史的同時，我也從中汲取了許多心得體會。在這篇文章中，我將分享我對于四個歷史期的認識和體悟。

封建社會是一個以人為本，以農業(yè)為主的社會，它的核心是封建制度。在封建社會期間，人們的生產和生活都以農業(yè)為主，對于人類社會的農業(yè)發(fā)展有著不可替代的重要意義。同時，封建社會還有許多深刻的社會問題，例如貧富分化、地主豪霸現(xiàn)象等。在學習封建社會的歷史時，我認識到了農業(yè)對于人類社會的重要性，同時也深刻認識到了貧富分化的嚴重后果。

資本主義制度的出現(xiàn)符合了人們對于私有財產的追求，但同時也引發(fā)了一系列社會問題，例如人們的利益分配不平等、資本剝削等。在資本主義制度期間，人們的經濟利益和社會地位越發(fā)明顯，社會階層之間的差異也越來越大。在學習資本主義制度的歷史時，我認識到了金錢會給人們帶來力量，但同時也會帶來許多社會問題，人們的追求和利益應該是有度的。

在社會主義制度下，人類社會向著公有制的方向邁進，在這樣的制度下，人們的利益得到了更好的保障。同時，社會主義制度也存在著諸多問題，例如官僚主義、集體主義等。在學習社會主義制度的歷史時，我認識到了人民群眾的利益是最重要的，政治制度和經濟制度應該是相輔相成、互相促進的。

市場經濟制度是一種經濟由市場調節(jié)的制度，它的出現(xiàn)引發(fā)了各種經濟、社會和文化的變革。在市場經濟制度下，人們的追求得到了最大程度的發(fā)揚，同時也出現(xiàn)了種種問題，例如資源分配不平等、環(huán)境污染等。在學習市場經濟制度的歷史時，我認識到了市場經濟是一種最能激發(fā)人們積極性的經濟制度，但也需要受到合理的調節(jié)和規(guī)定。

結論：

歷史無疑是人類社會發(fā)展的見證和經驗。在不同的歷史期中，我們可以汲取到很多的心得體會，這些經驗和教訓對于我們今后發(fā)展的指導意義是不可替代的。希望我們能夠在學習歷史的基礎上，結合現(xiàn)實，認真總結歷史的經驗和教訓，讓我們的社會更加美好和進步。

四個歷史期的心得體會和感想篇十六

隨著社會的不斷發(fā)展，我們學生不僅需要學習現(xiàn)代社會的知識，還需要了解過去的歷史，以便更好地認識自己的文化背景和塑造自身的價值觀。在我國的教育體系中，中學歷史課程不僅讓我們了解了四個主要歷史時期，還深入研究了每個時期的重要事件和人物。在學習過程中，我深深地體會到了不同歷史時期的特點和價值。下面我將就學習四個歷史時期的心得做一番總結。

首先，學習夏商周時期使我認識到中國古代文明的豐富和多樣性。在這個時期，中國已經形成了農業(yè)社會，由農耕社會過渡為含農牧的社會。我了解到，夏商周時期的政治制度主要是君主專制制度，并且出現(xiàn)了世襲的封建制度。通過學習古代文化遺存中的青銅器和甲骨文，我了解到人們在工藝和文字方面的卓越成就。這使我深感自豪，因為這為我國古代文明的繼承發(fā)展奠定了基礎，也表明了我們民族的優(yōu)秀品質。

其次，學習秦漢時期讓我對中央集權制度有了更深的理解。秦朝是中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝，它成功地將各個諸侯國統(tǒng)一為一個政治實體。在學習中，我們也了解到了秦朝的重要法律成就--《法經》，它為后世的法制奠定了基礎。在漢朝時期，封建制度得到了進一步發(fā)展，這時期也是中國古代文化發(fā)展的黃金時代。漢朝對外開放，絲綢之路的開辟使中國與其他國家交流頻繁，帶來了新的文化和技術。通過學習這一時期，我更加深刻地認識到了中央集權對國家穩(wěn)定和繁榮的重要性。

第三，學習隋唐時期讓我對中國古代文化的繁榮有了更全面的認識。隋唐時期是中國古代文化的巔峰時期，它以建設大運河和長城為代表，擴大了中國的疆域。隋朝和唐朝的文化交流深化了對外文化的了解，進一步推動了文化的繁榮。在隋唐時期，詩詞成了一門嚴肅的學問，并產生了眾多優(yōu)秀的詩人和文學作品。這些作品不僅展示了中國的美麗風景，還傳遞了人們對生活和情感的感悟，這對我個人的素養(yǎng)和情感世界產生了積極的影響。

最后，學習明清時期讓我理解了封建社會的盡頭和現(xiàn)代社會的發(fā)展前景。明清時期是中國封建社會的最后一個歷史時期，也是最脆弱的時期。在學習中，我們了解到了明朝的滅亡和清朝的建立。這一時期，封建主義已經無法滿足社會發(fā)展的需要，西方商人和傳教士的入侵使中國陷入了危機之中。這一段歷史讓我深刻地認識到封建制度的局限性和中國社會變革的迫切性。同時，學習明清時期也讓我感到樂觀，因為它為現(xiàn)代化的發(fā)展奠定了基礎，并為我們建設現(xiàn)代社會提供了寶貴的經驗。

總的來說，學習四個歷史時期讓我更加全面、深入地了解了中國古代文明和社會發(fā)展的歷程。不同歷史時期的特點和價值對我個人的人生觀、價值觀有著重要的影響。通過學習歷史，我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時也有更加清晰的發(fā)展目標。學習歷史是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎，我會繼續(xù)加強歷史學習，了解更多歷史知識，為實現(xiàn)自己的人生價值做出積極的貢獻。