從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

有關(guān)親子活動(dòng)踢足球心得體會(huì)和方法一

讓幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

1、知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

2、通過(guò)和媽媽的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

1．通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

（一）場(chǎng)地安排：

1、小班各班以班為單位在教室進(jìn)行活動(dòng)。

2、中班及大班以年級(jí)組為單位在活動(dòng)室開(kāi)展活動(dòng)。（其中，中班做好預(yù)案，如天氣好，在操場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng)。）

（二）活動(dòng)流程：

1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

2、幼兒表演節(jié)目給媽媽看。

3、親子游戲。

4、獻(xiàn)朵花兒給媽媽。

5、活動(dòng)結(jié)束。

有關(guān)親子活動(dòng)踢足球心得體會(huì)和方法二

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!

愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!

祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

親子活動(dòng)心得(2)：

這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂(lè)教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿滿的快樂(lè)與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。

早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)?，F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。

幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!

親子活動(dòng)心得(3)：

在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的愿望十分強(qiáng)烈，雖然我們不奢求孩子將來(lái)能有一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)心孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步始終是家長(zhǎng)不變的追求。我的孩子雖然是今年剛?cè)虢鹕碁承鲁怯變簣@，但通過(guò)一系列的活動(dòng)，使我感受到該幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等知識(shí)，為更好地起跑積蓄了能量。對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，我有如下粗淺體會(huì)：

良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養(yǎng)和塑造在幼兒階段是非常關(guān)鍵的，我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師是孩子人格定型的第一責(zé)任人。通過(guò)多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認(rèn)為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個(gè)好的集體，會(huì)使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨、快樂(lè)的環(huán)境，使孩子喜歡上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心里癢癢的。通過(guò)老師的引導(dǎo)和示范，久而久之，孩子的熱愛(ài)集體、關(guān)愛(ài)他人的人格就會(huì)確立起來(lái)。

嚴(yán)密周到的組織能培樹(shù)孩子的責(zé)任心。不管組織什么樣的課外活動(dòng)，我認(rèn)為一定要嚴(yán)密組織、周到細(xì)致，搞一次活動(dòng)就要有一次收獲，而不要是完成任務(wù)式地倉(cāng)促行事。俗話說(shuō)，人小鬼大，小孩的模仿力是很強(qiáng)的，他們會(huì)有樣學(xué)樣，這就要求我們大人要很有責(zé)任心地組織每項(xiàng)活動(dòng)，在孩子的幼小心靈里烙下“責(zé)任”二字。

新穎活潑的形式能培養(yǎng)孩子的興趣?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，在家里只有自己跟自己玩，家長(zhǎng)陪她玩的時(shí)間也很有限，有時(shí)看到小孩邊玩邊自言自語(yǔ)，我們做家長(zhǎng)的也感到孩子太孤獨(dú)了。所以我認(rèn)為學(xué)校多組織一些活動(dòng)是很有必要的，并且活動(dòng)的形式要新穎，讓小朋友喜歡，不但彌補(bǔ)了孩子在家時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們參加各項(xiàng)活動(dòng)的興趣。

寓教寓樂(lè)的內(nèi)容能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。幼兒階段的孩子接受知識(shí)主要靠感性認(rèn)識(shí)，比如你們英語(yǔ)教學(xué)中的動(dòng)作模擬能使孩子們?cè)谛β曋薪邮苤R(shí)。我想組織各項(xiàng)活動(dòng)或其他游戲，要把教與樂(lè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使小朋友們?cè)跇?lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，所學(xué)的知識(shí)很快就會(huì)掌握，同時(shí)也達(dá)到了娛樂(lè)的目的。

創(chuàng)造條件的表現(xiàn)能提高孩子的自信心。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到有的小孩不管什么時(shí)機(jī)、什么場(chǎng)合，都敢表現(xiàn)自己，但有的小孩卻顯得很害羞。這其中遺傳因素肯定有，但后天的培養(yǎng)教育也很重要，尤其學(xué)校的教育更重要。要給每個(gè)孩子有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不管他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)如何，我想只要有足夠的機(jī)會(huì)讓他表現(xiàn)，他一定會(huì)很有自信的。在班級(jí)，讓孩子們輪流擔(dān)任班干部，在課外活動(dòng)中，可以分組開(kāi)展，讓班干部自己來(lái)組織，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步是很重要的。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的希望，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的明天而共同努力吧!

有關(guān)親子活動(dòng)踢足球心得體會(huì)和方法三

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為大二班的班主任，管著全班39名孩子，如何讓這些孩子在幼兒園過(guò)得快樂(lè)，學(xué)的開(kāi)心，如何讓這些家長(zhǎng)放心安心?我覺(jué)得在教好孩子的同事家長(zhǎng)工作也是重中之重!

首先，了解孩子的家庭背景。

所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。知道了孩子的家庭背景，家庭成員，父母的脾氣，那么我們就可以投其所好，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)也能對(duì)癥下藥，這樣對(duì)我們的教育也會(huì)達(dá)到事半功倍的成效。

其次，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。

當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)是很在重要的。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，

對(duì)幼兒發(fā)展很在意，那么家長(zhǎng)也會(huì)配合我們老師，對(duì)孩子某一點(diǎn)的發(fā)展重視起來(lái)。舉例哲文和怡雯。經(jīng)當(dāng)然，在這一方面孩子有點(diǎn)身體不適宜什么的就更加應(yīng)該盡早通知家長(zhǎng)了。

第三、利用多種通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。

除了每天的來(lái)園和離園的家長(zhǎng)接待工作，每周的家園聯(lián)系本交流，家園欄、家長(zhǎng)會(huì)等等的家長(zhǎng)工作，現(xiàn)代科技的利用也是必不可少的，我把家長(zhǎng)的電話都存在手機(jī)里，一有急事，打開(kāi)電話一查就可以打電話了，不需要在拿出本子來(lái)翻號(hào)碼，以便我的操作。我還把qq號(hào)碼告訴了家長(zhǎng)，也把家長(zhǎng)的qq號(hào)碼存入了我的電腦里，那如果放學(xué)后有什么事情也可以通過(guò)電腦來(lái)聯(lián)系。

第四、要多串門(mén)。

這個(gè)串門(mén)不是我們平時(shí)所說(shuō)的走親戚，而是我們幼兒教師每個(gè)人都要做的，那就是家訪，我做到每學(xué)期普訪一次，每月家訪兩名幼兒，在有幼兒遇到特殊情況時(shí)也要及時(shí)做好家訪工作。而每次家訪前我總要把家訪時(shí)要說(shuō)的幾點(diǎn)一一的羅列好。在家訪前對(duì)這個(gè)孩子在園的一切表現(xiàn)我都是了如指掌的，那樣和家長(zhǎng)談時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。每一次家訪后，把家訪的經(jīng)過(guò)、對(duì)今后如何采取更有效的教育方法的設(shè)想、對(duì)幼兒嘗試使用新方法的打算記下來(lái)。并把這些設(shè)想和打算告訴教師集體中的其他成員。

第五、多開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)。

幼兒園要多開(kāi)展一些親子活動(dòng)，這樣能讓父母感覺(jué)到我們幼兒園是很歡迎他們的，也能讓家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步。也更加有助于家長(zhǎng)對(duì)我們新課程的了解，那么以后請(qǐng)他們帶東西時(shí)，家長(zhǎng)們就能比較了解我們的用途。鼓勵(lì)父母留在教室中觀察。當(dāng)父母接送孩子時(shí)，邀請(qǐng)他們盡可能多待一會(huì)兒，教師與家長(zhǎng)也多交流。

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國(guó)的花朵。看著孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)和獲得的成功,我們心中蕩漾著說(shuō)不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過(guò)不斷反思、探索、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。

有關(guān)親子活動(dòng)踢足球心得體會(huì)和方法四

圣誕節(jié)快樂(lè)(merrychristmas)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，単詞卡片若干。

3、幼兒每人一套圣誕樹(shù)手工。彩色氣球若干。

4、黃金字卡若干。

5、音樂(lè)《merrychristmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》、《致愛(ài)麗斯》

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來(lái)園參加本次英語(yǔ)節(jié)，您的到來(lái)不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持，更重要的是對(duì)孩子教育的重視。孩子們，圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，萬(wàn)老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂(lè)的游戲。首先讓我們一起來(lái)開(kāi)心的跳起來(lái)吧!教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《merrychristmas》。

(二)、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示：小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)

(三)、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展示

1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語(yǔ)單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。

2、英語(yǔ)親子游戲一:抱抱團(tuán)

游戲規(guī)則：幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來(lái)進(jìn)行游戲，如果教師手中的數(shù)字卡是1，那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來(lái)，家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來(lái)一個(gè)人站在一起，如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起。像這樣的方法來(lái)往后進(jìn)行游戲。沒(méi)有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。

3、親語(yǔ)親子游戲二：扎汽球

游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行，一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓?。汽球扎得又?zhǔn)又多的一組為勝。

(四)、親子手工環(huán)節(jié)

幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹(shù)的制作，家長(zhǎng)將新的一年要對(duì)寶寶說(shuō)的話寫(xiě)在圣誕樹(shù)上。

(五)、活動(dòng)尾聲，三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂(lè)!

有關(guān)親子活動(dòng)踢足球心得體會(huì)和方法五

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

新的一年就要到了，我們的小寶貝也長(zhǎng)大了一歲!為了更好地促進(jìn)親子間的交流，共同感受節(jié)日的快樂(lè)，增強(qiáng)家園凝聚力，我園定于12月29日(周六)上午開(kāi)展親子元旦游園活動(dòng)。

9：30—11：00親子游戲

11：00—11：30幼兒午餐

11：30離園

1.背簍投球——小(1)班教室

2.螞蟻搬豆——小(1)班休息室

3.我來(lái)比劃你來(lái)猜——小(2)班教室

4.推小車(chē)——小(2)班休息室

5.運(yùn)乒乓球——中班教室

6.兩人三足——大班教室

以上游戲規(guī)則都會(huì)在當(dāng)天的每個(gè)活動(dòng)室門(mén)口貼出來(lái)，請(qǐng)先閱讀后，再進(jìn)行游戲。讓我們一起與孩子們手拉手，感受他們的童真童趣;讓我們一起回到孩童時(shí)代，做個(gè)游戲笑一笑!親子活動(dòng)，期待您的參與!

xxx幼兒園

20xx年12月30日

有關(guān)親子活動(dòng)踢足球心得體會(huì)和方法六

教育專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：帶孩子吃10頓肯德基不如擁抱一分鐘。我作為一個(gè)家長(zhǎng)也深有同感：父母不能用花錢(qián)的方式來(lái)代替自己做父母的責(zé)任，不能把孩子交給補(bǔ)習(xí)老師了事;更不能用工作忙，抽不出時(shí)間或白天在外打拼了一天實(shí)已經(jīng)身心疲憊了，實(shí)在不想動(dòng)彈了或孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他應(yīng)該懂得父母的艱辛了等等做借口，父母?jìng)儽仨毝没〞r(shí)間與孩子在一起，以滿足他們想親近父母的愿望。為此，級(jí)組老師們共議出一個(gè)活動(dòng)方案，可能不夠成熟，望家長(zhǎng)們提出寶貴意見(jiàn)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能全面了解那個(gè)自己以為已經(jīng)了解的孩子。

2、增進(jìn)孩子與親人的情感，充分體驗(yàn)父子、母子間的親情交流，達(dá)到育人的目的。

3、提供一次和老師與他家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，提高家長(zhǎng)對(duì)教育的參與感和積極性?；顒?dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體1室

活動(dòng)構(gòu)思：

聘請(qǐng)學(xué)校的心理學(xué)專(zhuān)職教師學(xué)雷曉云做客座教師，通過(guò)觀看具體的親子小電影案例，親子小游戲、家長(zhǎng)與孩子交流、老師點(diǎn)評(píng)等方式以達(dá)到增進(jìn)感情交流的效果。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看一看：觀看新加波親情教育電影《孩子不壞》。

二、做一做：父子或母子一起做一個(gè)小游戲，從中進(jìn)行互相溝通與交流，增進(jìn)相互的感情。

三、談一談：可以針對(duì)電影的情節(jié)進(jìn)行探討，父母與孩子談?wù)務(wù)f說(shuō)自己的看法和具體做法或以"爸

爸，媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)"或"孩子，我想對(duì)你說(shuō)""等話題進(jìn)行交流。還可以以"我想告訴你"為主題，在親子之間互說(shuō)一句心里話，在家庭中架起"心靈之約"的橋梁。

四、抱一抱：給孩子一些平時(shí)在家里得不到的肌膚之親，讓孩子感受到那來(lái)自父親或母親的濃濃的親情和深深的愛(ài)。

五、做一做：回家后親子各自完成一篇感想，下一個(gè)周一上交評(píng)獎(jiǎng)，(可以上交電子文檔)特別獎(jiǎng)將上送《中山日?qǐng)?bào)》或《中山商報(bào)》編輯部。

"運(yùn)動(dòng)健康快樂(lè)成長(zhǎng)"親子活動(dòng)方案

20__—5—20

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)(足球場(chǎng))

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2。準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3。布置活動(dòng)場(chǎng)地。

五、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

(一)、幼兒教師致歡迎詞

(二)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話

(四)、幼兒代表發(fā)言

(五)、家長(zhǎng)代表發(fā)言

(六)、韻律活動(dòng)

(七)、主持人講注意事項(xiàng)。

(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(八)、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)一：

1、游戲名稱(chēng)：鋪地磚(小馬過(guò)河)

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類(lèi)推。由對(duì)面家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)(接力)活動(dòng)，哪個(gè)班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱(chēng)：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)三：

1、游戲名稱(chēng)：夾球賽

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

(以上三個(gè)活動(dòng)，均由四個(gè)班級(jí)對(duì)比。站隊(duì)每班兩列縱隊(duì)，按對(duì)面接力賽完成比賽)

活動(dòng)四：

1、游戲名稱(chēng)：拔河賽(家長(zhǎng))

2、游戲準(zhǔn)備：拔河繩

3、參加人員：家長(zhǎng)(15—20每班)

4、游戲玩法：抽簽決定對(duì)手班，再由兩贏隊(duì)決出冠軍，兩隊(duì)輸隊(duì)決出第三名。

(九)、活動(dòng)開(kāi)始

(十)、活動(dòng)結(jié)束(宣布各項(xiàng)名次，頒獎(jiǎng)回教室)

幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主持詞

前奏：播放"__之歌"。

播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)儀式開(kāi)始。

開(kāi)場(chǎng)白：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

國(guó)旗隊(duì)：伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，八名小運(yùn)動(dòng)員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺(tái)走來(lái)。本次親子同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們將開(kāi)展豐富多彩的體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)，形成小朋友主動(dòng)、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度。

彩旗隊(duì)：看!彩旗飄揚(yáng)，迎面走來(lái)的是大段的彩旗隊(duì)，英姿颯爽的小旗手們，手舉彩旗，邁著矯健的步伐，描繪了一幅七彩斑斕的成長(zhǎng)藍(lán)圖。

鮮花隊(duì)：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是大班的鮮花隊(duì)，他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下，顯得那么的嬌艷，那么得可愛(ài)。他們是祖國(guó)的花朵，民族的.希望，他們展示著祖國(guó)欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的明天。

葵花隊(duì)：有批小運(yùn)動(dòng)員揮動(dòng)著金色的向日葵向我們走來(lái)，那一張張可愛(ài)的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花。他們和家長(zhǎng)一樣本著"友誼第一、比賽第二"的體育精神，希望今天能玩得開(kāi)心，玩得精彩，相信今天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們絕對(duì)精彩的表現(xiàn)。祝福你們!

小運(yùn)動(dòng)員手拿花束，精神抖擻地向主席臺(tái)走來(lái)了。也許十年、二十年，亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將也有這些小運(yùn)動(dòng)員中的一員。爸爸媽媽

希望你們向永放光芒。加油吧!

大段家長(zhǎng)隊(duì)：快瞧!大段的家長(zhǎng)們穿著整齊的服裝，邁著有力的步伐，手握拉力球向我們走來(lái)，他們對(duì)孩子們給予了很大的希望，他們相信：今天的太陽(yáng)，在__這個(gè)金色童年的樂(lè)園，民族精英的搖籃里一定能健康、茁壯成長(zhǎng)。讓我們聽(tīng)聽(tīng)大段家長(zhǎng)的口號(hào)：————

中段家長(zhǎng)隊(duì)：

小段家長(zhǎng)隊(duì)：

宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始!

請(qǐng)方園長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。

家長(zhǎng)委員會(huì)代表發(fā)言。

小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。

小朋友們、家長(zhǎng)們，讓我們一起隨著音樂(lè)跳起來(lái)吧!

有關(guān)親子活動(dòng)踢足球心得體會(huì)和方法七

一、晚會(huì)主題：

圣誕嘉年華親子活動(dòng)，通過(guò)圣誕節(jié)晚會(huì)，推崇外語(yǔ)特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上、健康活潑的氣氛。

一，開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞(由主持人共同完成)

倒計(jì)時(shí)

舞蹈，老師的開(kāi)場(chǎng)舞

主持人上場(chǎng)，和小朋友們互動(dòng)提問(wèn)

一起舞蹈《快樂(lè)崇拜》，學(xué)生和家長(zhǎng)一起熱身

節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場(chǎng)，ppt開(kāi)始放映(許老師)

隆重介紹圣誕節(jié)(廖)

游戲一、圣誕樹(shù)，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹(shù)，一個(gè)是圣誕之星

節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。

游戲二、抓“尾巴”8人__5場(chǎng)，游戲規(guī)則講清楚，有示范，限時(shí)間

情商教育、親子互動(dòng)，問(wèn)關(guān)于媽媽爸爸生日和愛(ài)吃的東西的問(wèn)題“準(zhǔn)備禮物和問(wèn)題”

(問(wèn)題，先問(wèn)爸爸媽媽的生日，再問(wèn)爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來(lái)給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)

節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，

游戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品

游戲四、圣誕樹(shù)、各家各自裝飾圣誕樹(shù)，最后合影留念

節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌

二，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由趙晨負(fù)責(zé)

三，背景布置由營(yíng)銷(xiāo)部和nancy共同完成

四，音響和ppt播放由柏雪和許燕老師負(fù)責(zé)

五，晚會(huì)其它物資采購(gòu)準(zhǔn)備：由nancy、趙美娣、卞云

六，拍照、攝影，刻成碟由營(yíng)銷(xiāo)部幫忙

七，晚會(huì)節(jié)目安排：

1、開(kāi)場(chǎng)熱舞由卞云負(fù)責(zé)

2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開(kāi)始并致開(kāi)場(chǎng)白

3、主持人介紹特約嘉賓

12、難忘瞬間——集體合影各個(gè)家庭拍照

13、晚會(huì)結(jié)束大合唱圣誕歌曲待定

十五、節(jié)目單由全體老師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單

十二：全體老師負(fù)責(zé)收拾物品

有關(guān)親子活動(dòng)踢足球心得體會(huì)和方法八

共度快樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。

園長(zhǎng)

20xx年6月1日（星期五）上午8：30—10：50

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡（務(wù)必六個(gè)游戲全部玩過(guò)）換小禮物。

3、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。

游戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：xxx）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：務(wù)必雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。

游戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班組織者：xxx）

準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

游戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。

玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。

游戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx）

準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線，每次只能扔一個(gè)積塑。

游戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：xxx）

準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。

規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有回到原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：xxx）

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái)。

游戲一：聽(tīng)音樂(lè)搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班組織者：xxx）

準(zhǔn)備：三張大椅子

玩法：四個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)抱著自己的孩子聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子走，音樂(lè)停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒(méi)有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)則：要求音樂(lè)停止后才能搶椅子坐下！

游戲二：樹(shù)袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：xxx）

準(zhǔn)備：障礙物

玩法：四個(gè)家庭為一組，寶寶抱住家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)以最快的速度繞過(guò)障礙物原路回到到起點(diǎn)，中途家長(zhǎng)不得用手去抱住孩子，誰(shuí)最快為勝！

規(guī)則：寶寶若不留意滑下來(lái)掉地，游戲終止

有關(guān)親子活動(dòng)踢足球心得體會(huì)和方法九

彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。

為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。

對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，

其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。

其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒(méi)能踴躍參加。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。

其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!