我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于一線教師教育活動(dòng)心得體會(huì)及感悟一

龍含寶珠辭舊歲，蛇吐瑞氣賀新春。值此歲序更迭，萬象更新之際，集團(tuán)公司工會(huì)向辛勤奮戰(zhàn)在一線的全體員工、家屬表示誠摯的感謝和崇高的敬意！衷心祝愿所有員工及家屬們?nèi)f事如意！新春吉祥！

歲月如歌，征途如虹。在過去的20xx年里，公司各項(xiàng)工作全面推進(jìn)，成績驕人碩果累累。一年里，集團(tuán)公司市場份額不斷提升，板塊格局不斷擴(kuò)大；經(jīng)營產(chǎn)值和營業(yè)收入較前一年有了很大的增長。成績來之不易，它凝聚著全體員工顧全大局、團(tuán)結(jié)拼搏，離不開所有家屬們的鼎立支持與無私奉獻(xiàn)。正因?yàn)槟銈兊某钥嗄蛣?、勇于拼搏、以飽滿的工作熱情支持和參與公司的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了公司持續(xù)又好又快發(fā)展。

萬家團(tuán)圓意融融, 遙思海外情切切。在這萬家團(tuán)圓的時(shí)候，我們還有很多職工還奮斗在施工一線，為保證施工的正常進(jìn)行做出了很大的犧牲。你們放棄舉家團(tuán)聚的美好時(shí)光，不畏嚴(yán)寒，艱苦奮斗，晝夜奮戰(zhàn)在施工一線，加快了工程建設(shè)的步法。在你們身上，集中體現(xiàn)了舍小家、顧大家的無私奉獻(xiàn)精神。在此，集團(tuán)公司工會(huì)謹(jǐn)向這些春節(jié)期間堅(jiān)守崗位、無法回家過年的廣大建設(shè)者們致以新春的問候和崇高的敬意！并要求各單位充分安排好節(jié)日職工的生活，統(tǒng)籌安排好施工生產(chǎn)，確保過一個(gè)安樂祥和的春節(jié)。

新的一年將是公司發(fā)展的關(guān)鍵之年。面對(duì)著建筑市場復(fù)雜的形勢，我們肩負(fù)的工作任務(wù)將十分繁重，讓我們攜手并進(jìn)，以更加堅(jiān)定的信心，更加振奮的精神，更加扎實(shí)的工作，開拓進(jìn)取，建設(shè)水安

公司的美好藍(lán)圖！

敬祝

一線全體員工新春愉快、萬事如意！

集團(tuán)公司工會(huì)

20xx年1月29日

對(duì)于一線教師教育活動(dòng)心得體會(huì)及感悟二

黨旗戰(zhàn)疫一線高高飄揚(yáng)黨課材料

逆險(xiǎn)而行，救治病患，身為共產(chǎn)黨員的醫(yī)護(hù)人員挺身而出;一線防控，日夜值守，基層干部馳而不息;防疫宣傳、與民方便，黨員志愿者情真意切……x疫情發(fā)生以來，在戰(zhàn)“疫”一線，廣大黨員、干部充分發(fā)揮先鋒模范作用，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控斗爭第一線。

關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來，才是真正的共產(chǎn)黨人。在這場嚴(yán)峻斗爭中，廣大共產(chǎn)黨員響應(yīng)黨中央號(hào)召，挺身而出、英勇奮戰(zhàn)，舍生忘死、義無反顧，沖鋒在第一線、戰(zhàn)斗在最前沿，以自己的擔(dān)當(dāng)作為樹立起一座座標(biāo)桿、一面面旗幟，凝聚起萬眾一心、共克時(shí)艱的精神力量。

“我是黨員我先上，一線崗位全部換成黨員，沒有討價(jià)還價(jià)?！边@是上海醫(yī)療救治專家組組長、華山醫(yī)院感染科主任張文宏說的一句鏗鏘話語。

像是這樣，從救治病人的醫(yī)院病房到應(yīng)急攻關(guān)的科研院所，從聯(lián)防聯(lián)控的車站路口到復(fù)工復(fù)產(chǎn)的工廠車間，“我是黨員我先上”“黨員不扛重?fù)?dān)誰來扛”等鏗鏘話語閃耀著黨性的奪目光輝，哪里急難險(xiǎn)重哪里就有黨員、危險(xiǎn)留給自己安全留給別人的英勇行動(dòng)彰顯著強(qiáng)大的感召力量。

在這場嚴(yán)峻斗爭中，大部分黨員干部經(jīng)受住了考驗(yàn)，但關(guān)鍵時(shí)刻，仍有極少數(shù)人掉鏈子，給黨旗抹了黑。1月29日，中央指導(dǎo)組赴x黃岡督查時(shí)，黃岡市衛(wèi)健委主任唐志紅對(duì)定點(diǎn)收治能力、床位數(shù)量以及核酸檢測能力等問題一問三不知。難以想象，作為僅次于x的第二疫情高發(fā)區(qū)，衛(wèi)生防疫部門一把手，居然對(duì)本職工作范圍內(nèi)的基本情況一無所知，等于上戰(zhàn)場了還不知要和誰打仗一樣。令行禁止。1月30日夜，黃岡市委研究同意，提名免去唐志紅黃岡市衛(wèi)健委主任職務(wù)。此外，疫情發(fā)生以來，各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)已累計(jì)通報(bào)幾百起防控不力違紀(jì)違法案件，幾千名干部被處理處分。

“路不險(xiǎn)則無以知馬之良，任不重則無以知人之德?！狈榛疬B天的戰(zhàn)爭年代，沖在最前面的一定是共產(chǎn)黨員。和平建設(shè)時(shí)期，雖然不再需要拋頭顱、灑熱血，但同樣面臨著苦與樂、進(jìn)與退、生與死的考驗(yàn)和抉擇。

在茫茫的雪域邊疆，在繁忙的建設(shè)工地，在靜謐的科研院所，在許多沒有硝煙的戰(zhàn)場，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受到威脅的危急時(shí)刻，總有共產(chǎn)黨員奮不顧身，迎難而上，譜寫了一曲曲驚天地泣鬼神的壯歌。

對(duì)于一線教師教育活動(dòng)心得體會(huì)及感悟三

【課程背景】

twi(training within industry)，一線主管技能訓(xùn)練，起源于20xx年代的英國，建立于美國，發(fā)展，成熟于日本， 70年代同樣為韓國和中國臺(tái)灣的工業(yè)發(fā)展帶去了顯著的成效。在twi進(jìn)入日本的近60年里，長盛不衰!其高復(fù)制性的標(biāo)準(zhǔn)化課程，先后培養(yǎng)了2萬5000余名twi-ttt講師，間接培訓(xùn)了1200萬余名一線主管，為日本的工業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

twt 一線主管技能訓(xùn)練的基本理念是：

■尊重人性，即承認(rèn)世間每一個(gè)人的存在價(jià)值及尊嚴(yán)。

■用科學(xué)的方法;領(lǐng)導(dǎo)班組團(tuán)隊(duì)，正確指導(dǎo)工作，消除生產(chǎn)中的浪費(fèi)。

twi一線主管技能訓(xùn)練的課程特征是：

■定型化，標(biāo)準(zhǔn)化。

■通過學(xué)員自身工作的案例討論與實(shí)際練習(xí)來進(jìn)行技能訓(xùn)練。

■比知識(shí)更強(qiáng)調(diào)技能，比應(yīng)知更注重應(yīng)會(huì)。

■訓(xùn)練方法通俗易懂，4階段法卡片易于執(zhí)行。

一線主管手持卡片易懂易做，通過實(shí)踐運(yùn)用迅速能形成工作技能，有速效性。

twi告誡一線主管：知識(shí)可以通過書本，前人的經(jīng)驗(yàn)，媒介獲得，而技能只有通過訓(xùn)練，實(shí)踐才能掌握!

當(dāng)您能把技能運(yùn)用自如，工作自然就能輕松!

twi四大模塊簡介：

twi ji工作指導(dǎo) 指導(dǎo)的技能

ji是：為了能使一線主管掌握一套(4階段法)正確，安全，有效地指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。員工不遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是現(xiàn)場的一大難題，一線主管必須掌握一套正確指導(dǎo)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。使用4階段法進(jìn)行正確的指導(dǎo)又需掌握并能運(yùn)用[作業(yè)分解]來解決指導(dǎo)中的不規(guī)范性的錯(cuò)誤，能使自己在今后的指導(dǎo)工作時(shí)形成指導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到正確地指導(dǎo)工作，并能讓部屬迅速領(lǐng)悟工作，并且不出差錯(cuò)的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。運(yùn)用指導(dǎo)的技能，能在短時(shí)間內(nèi)對(duì)現(xiàn)場的不良，返工，設(shè)備故障，工具損壞等，具有立竿見影之功效。員工沒有掌握 是指導(dǎo)者沒教好!

twi jr 工作關(guān)系 待人的技能

jr是：一線主管需通過部屬的配合來完成工作。為了得到部屬的配合，須運(yùn)用待人的技能(基本要訣)建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)人與人的問題發(fā)生時(shí)，要運(yùn)用科學(xué)地解決問題的方法(4階段法)迅速，公平地解決問題。一線主管通過待人技能的運(yùn)用能使一線主管處事公正，減少造成團(tuán)隊(duì)渙散，員工工作態(tài)度不佳，員工流失率增多的現(xiàn)狀，從而增強(qiáng)威信及凝聚力，達(dá)到讓員工積極配合工作，共同完成生產(chǎn)的目的。必須尊重自己部屬的個(gè)人差異!

twi jm 工作改善- 改善的技能

jm是：一線主管對(duì)作業(yè)進(jìn)行改善的最基本的、有實(shí)效的、并有立竿見影的效果的改善方法。一線主管掌握了改善的技能，會(huì)形成一雙銳利的眼睛，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題。通過對(duì)作業(yè)中每一個(gè)細(xì)節(jié)的''搬運(yùn)作業(yè)，機(jī)械作業(yè)，手工作業(yè)''的分解、通過5w/1h的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題，構(gòu)思新的作業(yè)方法，解決現(xiàn)場的浪費(fèi)。達(dá)到有效地利用現(xiàn)有的材料，機(jī)械，勞力，消除浪費(fèi)，降低成本之目的。質(zhì)疑你的作業(yè)，用有限的資源創(chuàng)造最大的利潤!

twi js 工作安全- 安全作業(yè)的技能

js是：繼工作指導(dǎo)ji、工作關(guān)系jr、工作改善jm之后，1968年由日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)根據(jù)twi是以 技能訓(xùn)練為宗旨的理念和精神;編輯制定的又一門twi中的精髓課程。20xx年7月在中國區(qū)域的導(dǎo)入實(shí)施，完整地完成了twi 技能訓(xùn)練課程的整體導(dǎo)入。js以尊重人權(quán)，尊重生命為理念，運(yùn)用科學(xué)的 方法來切斷災(zāi)害連鎖。運(yùn)用js的4階段法是主管預(yù)防及消除一切安全隱患的有效的工具!js是：一線主管 運(yùn)用科學(xué)的方法將事故的預(yù)防貫徹在每天每時(shí)的工作中。將間接原因,直接原因(不安全行為?狀態(tài))與事故?災(zāi)害之間的連鎖切斷.達(dá)到預(yù)防事故-災(zāi)害,消除安全隱患的安全作業(yè)技能。

對(duì)于一線教師教育活動(dòng)心得體會(huì)及感悟四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

你們好!

面對(duì)同行，面對(duì)我的老師，在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際，站在這熟悉的講臺(tái)，激動(dòng)之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問候!冬去春來,時(shí)光漂移,歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問好!在我們的節(jié)日來臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱!

老師是平凡的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，淹沒于人群之中，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水，餓以充機(jī)，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒有坐過飛機(jī)，乘過火車。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進(jìn)的人類文化，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。

我們是平凡的，處在孩子們當(dāng)中，感受到童心的真摯，遠(yuǎn)離塵世的芳華，年復(fù)一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。

從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動(dòng)，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來自我們對(duì)孩子們無私的希望;那份從容來自我們對(duì)孩子們衷心的幫助;那份從容來自我們心的無私---因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。

擁有從容，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個(gè)23個(gè)教師節(jié)的時(shí)候始終如一。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候!我的同行們，我的朋友們，在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?讓我們一起振臂歡呼!

祝天下的老師們節(jié)日快樂!

對(duì)于一線教師教育活動(dòng)心得體會(huì)及感悟五

許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。

愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫成。

回想當(dāng)年，初入師范大門，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在"三點(diǎn)一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?

就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!

其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒有意識(shí)到這些。開學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會(huì)操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費(fèi)用。

象劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報(bào)。殊不知，教師傳道、授來、解惑的無么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無名無得的教師的，也不管將來會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美好的明天，我一定要象劉老師一樣，做一名合格的人民教師!

隨著時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)各類人才，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情，有一個(gè)培養(yǎng)的過程。首先，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué)，對(duì)它越了解越熟悉，就會(huì)越感受到它的魅力，就會(huì)越喜歡它、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心，進(jìn)而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

一個(gè)合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對(duì)學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。

作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對(duì)自己放任。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說當(dāng)事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時(shí)來自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。

小學(xué)教師熱愛自己的工作，熱愛學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課，深入體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠(yuǎn)向語文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。

現(xiàn)在，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!

對(duì)于一線教師教育活動(dòng)心得體會(huì)及感悟六

同志們、老師們：

今天，我們召開座談會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的離退休教師表示節(jié)日的祝福和親切的問候!對(duì)剛剛獲得表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈的祝賀!

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，奉獻(xiàn)著青春、奉獻(xiàn)著智慧、揮灑著汗水、播種著希望。你們肩負(fù)著神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒有辱沒使命，河圖的教育在你們的精心耕耘下結(jié)出累累的碩果。

今天，我們?cè)趹c祝教師節(jié)的同時(shí)，隆重表彰了一批先進(jìn)工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教師，在這里我希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽(yù)和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，繼續(xù)以自己的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報(bào)組織的關(guān)懷，回報(bào)全體教職工的厚愛，爭取為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

在此，我也提幾點(diǎn)要求：首先，我們要從講政治、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)定不移的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)、干部職工的團(tuán)結(jié)、全體師生員工的團(tuán)結(jié)。大家要緊密團(tuán)結(jié)在以汪曉華校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，俗話說，家和萬事興，搞好團(tuán)結(jié)，人氣才旺，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途。其次，要抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標(biāo)是力爭使我鎮(zhèn)的教育穩(wěn)定在全縣的先進(jìn)行列，在實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)的過程中，我們要保持較高的中考升學(xué)率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學(xué)水平，要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色。再次，學(xué)校各項(xiàng)工作要堅(jiān)持創(chuàng)新，要在繼承過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，圍繞調(diào)動(dòng)全體教職工積極性、主動(dòng)性這個(gè)核心問題，著力進(jìn)行管理模式、規(guī)章制度、運(yùn)行機(jī)制等方面創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育的各項(xiàng)工作進(jìn)一步煥發(fā)生機(jī)和活力。

同志們，讓我們志存高遠(yuǎn)、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，力爭成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，相信我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在汪曉華校長的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)譜寫新的篇章，繼創(chuàng)輝煌。

最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!

謝謝大家!

對(duì)于一線教師教育活動(dòng)心得體會(huì)及感悟七

20__的春節(jié)不是一個(gè)普通的春節(jié)，疫情注定了它是充滿血與淚的。疫情的爆發(fā)雖然在武漢市，但它牽動(dòng)的卻是整個(gè)中國的心。因此，他們出現(xiàn)了。

在人們驚慌失措時(shí)，他們挺身而出;當(dāng)人們痛苦萬分時(shí)，他們奮勇拼搏!他們，就是那千千萬萬的白衣戰(zhàn)士。他們?yōu)榇蠹覒?zhàn)斗，為人民奉獻(xiàn)。他們奮戰(zhàn)在一線之上。他們不曾，也不能離開戰(zhàn)場，因?yàn)樗麄冎?，一但稍稍松懈，疫情便?huì)蔓延!他們?cè)谏乐g工作，與死神斗爭。將生的希望留給別人，自己卻擁抱了死的恐懼。單霞正是茫茫人群中的渺渺一位。

1月26日，湖北武漢，90后護(hù)士，兩個(gè)孩子的媽媽——護(hù)士單霞，投入抗擊疫情時(shí)，毅然剪掉了齊頭長發(fā)“光頭明志”。

剃光長發(fā)，單霞卻笑著對(duì)同事說：“沒有關(guān)系，頭發(fā)沒有了可以再長嘛，現(xiàn)在的首要問題是，保護(hù)自己的同時(shí)，盡力去救更多的人?！?/p>

郭琳，只是一位護(hù)士，但她卻將護(hù)士的職位演繹的豐滿、盡職。在人海中逆行的她充滿自信，她發(fā)出了堅(jiān)定的聲音：“請(qǐng)相信，我們一定凱旋而歸!”這是她的選擇。什么重要，也沒有生命重要。但她的選擇卻是犧牲自己的生命，去挽救更多的人。

醫(yī)生，他們也是普通人，他們也有家人是別人的孩子或父母。面對(duì)疫情，他們也怕，但是責(zé)任讓他們選擇了逆行，勇敢面對(duì)。

同樣，這幾天火爆朋友圈的還有一位名叫鐘南山的院士，或許在此之前我們對(duì)于這個(gè)名字是很陌生的。但是對(duì)于那些經(jīng)歷過20__年非典的醫(yī)務(wù)人員，他的名字是值得每一個(gè)人敬畏。

20__年“非典”肆虐，作為疫情重災(zāi)區(qū)，廣東省召開會(huì)議對(duì)這一結(jié)果進(jìn)行討論。輪到鐘南山發(fā)言時(shí)，他沉默良久，搖搖頭——他不同意典型衣原體是引起這次疫情的元兇。最終，他用有理有據(jù)的論述說服了疫情防控政策制定者。后來的事實(shí)證明，鐘南山的觀點(diǎn)是正確的，他的意見在“非典”狙擊戰(zhàn)中起到了關(guān)鍵性的作用。如今，84歲的鐘老再次掛帥親征。勸誡國人沒有特殊情況不要進(jìn)入武漢，而他自己卻沖在抗戰(zhàn)的前線，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢，火車上疲憊的身影使人淚目。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場與死神抗?fàn)帲c時(shí)間賽跑的狙擊戰(zhàn)中，這些可愛又可敬的醫(yī)護(hù)人員和科學(xué)家們，為了守護(hù)人民健康，義無反顧，為我們留下最美的逆行身影。我們?cè)诖苏嬲\地向此次防控疫情的逆行者致敬!

對(duì)于一線教師教育活動(dòng)心得體會(huì)及感悟八

在繁忙充實(shí)的工作中，送走了豐收的2021年。回顧過去的一年，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指示下，主要從事車間生產(chǎn)一線的管理工作。一年來，我盡職盡責(zé)做了各項(xiàng)工作，工作技能、管理能力得到進(jìn)一步提升，我十分珍惜公司給了我發(fā)揮作用的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。具體總結(jié)如下：

在從事車間生產(chǎn)一線的管理工作中，我在公司董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和部門經(jīng)理的支持下，在工作開展前，仔細(xì)研究工作各環(huán)節(jié)，制定了各項(xiàng)工作的計(jì)劃目標(biāo)、工作步驟，確保在工作中，能做到忙而不亂，緊張而又有秩序。與各班組帶班長之間能很好地溝通協(xié)調(diào)，集合中層管理人員的力量，更好地協(xié)調(diào)管理生產(chǎn)，抓住環(huán)節(jié)，明確員工的工作責(zé)任，從而提高工作效率。車間生產(chǎn)全年完成x件套產(chǎn)品數(shù)量達(dá)xx套，配x件套xx套，毯子與窗簾xx條。這些業(yè)績的取得，與公司高層的正確指引是分不開的，與公司各部門的管理人員的通力合作也是分不開的。

在生產(chǎn)管理中，我們接觸到的更多的是來自各方的員工，由于文化背景、社會(huì)閱歷等因素影響，員工素質(zhì)高低不一，工作生活中，磨擦在所難免，這給我們管理帶來一定的難度，我深知，要切實(shí)搞好工作，必須堅(jiān)持一手抓生產(chǎn)，一手抓思想。在平時(shí)的工作中，我非常關(guān)注員工的思想，與普通員工打成一片，不卑不亢，直面員工們的工作、生活動(dòng)態(tài)，與各班組的負(fù)責(zé)人常交流溝通情況，及時(shí)關(guān)心員工的疾苦與困惑，給員工實(shí)實(shí)在在的幫助和指點(diǎn)，幫助員工樹立正確的人生觀，明示為人處世的道理，只有付出，才有回報(bào)，調(diào)整心態(tài)，提升員工的工作熱誠。在工作中，我注意自我表率，要求員工做到的，我和其他管理人員一樣，首先從自我做起，從不擅自遲到或早退，或在工作場所做與工作不相關(guān)的事。誠懇對(duì)待每一位同事，不偏心眼，公正無私，以理服人，讓員工們明白：公司與員工的利益是一致的!我在工作中注重講信譽(yù)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)員工答應(yīng)的事情我堅(jiān)定去做，不能做的不輕易許諾，接受的事情不論多難都要想法完成。因此，盡管我們生產(chǎn)管理嚴(yán)格，但獎(jiǎng)懲公正合理，員工們?cè)谛睦砩鲜钦鄯摹?/p>

一年來，我們?cè)诠绢I(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，啟用了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，參與并豐富職工業(yè)余生活，建立了同事之間的友愛關(guān)系，使職工漸漸感到公司這個(gè)大家庭的溫暖，和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍已在逐步形成。我們的目標(biāo)是：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工有關(guān)心，員工之間有愛心，團(tuán)隊(duì)合作有決心，大家對(duì)收入有信心!

回顧過去，我們盡管取得了不少成績，但也看到一些存在的問題。員工的素質(zhì)有高低，時(shí)有打罵現(xiàn)象出現(xiàn)，我們?cè)诠芾碇?，要使員工的思想教育常規(guī)化，盡量防患于未然;生產(chǎn)中，產(chǎn)品質(zhì)量時(shí)有不穩(wěn)定狀況出現(xiàn)，亟需完善每道工藝流程的規(guī)范培訓(xùn)、督查監(jiān)理等機(jī)制;生產(chǎn)工藝上，要不斷學(xué)習(xí)新事物，動(dòng)腦筋采取更科學(xué)的方法，改進(jìn)生產(chǎn)流程，節(jié)約開支;在如何穩(wěn)定員工隊(duì)伍這方面，要積極配合領(lǐng)導(dǎo)，提出合理化的策略，力求進(jìn)一步提升公司的凝聚力。學(xué)習(xí)無止境，提升我做起，我相信，只有認(rèn)識(shí)分析存在的問題，才能更好的解決問題。在新的一年里，我愿在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自己，保持一顆積極的心態(tài)，與公司上下齊心協(xié)力，為公司發(fā)展?fàn)畲笞髫暙I(xiàn)。