我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于作為一名公衛(wèi)人心得體會總結(jié)一

大家好!

當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個(gè)問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。

通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實(shí)效性。

在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲備知識，才能成為一名合格的教師?！皫熣撸^傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是，“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，?？磮?bào)，勤上網(wǎng)。總之，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動的過程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考，用一生去回答。

關(guān)于作為一名公衛(wèi)人心得體會總結(jié)二

作為一名長期工作在反分裂斗爭一線的少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，自治區(qū)公安廳副廳長亞力坤·亞庫甫說：“同‘三股勢力’的斗爭，既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場維護(hù)祖國統(tǒng)一與企圖分裂祖國、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與企圖挑起民族仇殺、維護(hù)社會穩(wěn)定與企圖制造動亂暴亂的生死較量。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的反分裂斗爭形勢，強(qiáng)調(diào)黨員干部突出政治堅(jiān)強(qiáng)，就是要切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，擦亮眼睛，明辨是非，劃清界限，始終做到立場十分堅(jiān)定，旗幟十分鮮明，行動十分堅(jiān)決。我將帶頭踐行‘五講’，堅(jiān)決同‘三股勢力’作針鋒相對的斗爭，以自身行動影響和帶動親人、同事、朋友。”

自治區(qū)發(fā)改委是張春賢書記教育實(shí)踐活動的聯(lián)系點(diǎn)，自治區(qū)發(fā)改委主任張春林告訴記者，在維護(hù)穩(wěn)定工作中，沒有無關(guān)的人、無關(guān)的單位和無關(guān)的事，自治區(qū)發(fā)改委雖然主要從事經(jīng)濟(jì)工作，但在反分裂斗爭中同樣要保持高度警覺，旗幟鮮明、態(tài)度明朗、行動堅(jiān)決，每一位黨員干部都是穩(wěn)定的旗幟、團(tuán)結(jié)的標(biāo)桿，都要以自己的示范帶頭作用影響和帶動群眾。

“意識形態(tài)領(lǐng)域是關(guān)乎人的思想意識、爭奪人心的沒有硝煙的‘戰(zhàn)場’，看似無形，不見刀槍，實(shí)際上，爭奪與反爭奪、滲透與反滲透的斗爭異常激烈。”自治區(qū)黨委宣傳部副部長張可讓說，多年來，新疆發(fā)生的暴力恐怖犯罪活動，其背后都存在意識形態(tài)的滲透。

這深刻啟示我們，在進(jìn)一步加大反恐維穩(wěn)力度，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)措施，鞏固和擴(kuò)大反分裂斗爭成果的同時(shí)，更要把意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭放在突出的位置，奪取意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的新勝利。我們要切實(shí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)要求，把遏制宗教極端主義滲透作為第一任務(wù)，堅(jiān)定地站在反分裂斗爭第一線，敢于發(fā)聲亮劍。

自治區(qū)黨委組織部副部長吉力力·納斯?fàn)栐趨⒓雍吞锏匚嘧訉ｎ}民主生活會時(shí)說，新疆比較突出的問題，就是宗教極端思想的滲透，“三非”就是極端思想滲透的主要渠道，除堅(jiān)決打擊外，還要突出重點(diǎn)人群，使用貼近群眾、通俗易懂的語言，通過多種渠道加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，凝聚正能量。同時(shí)，共產(chǎn)黨員必須旗幟鮮明地反對非法宗教活動，堅(jiān)決執(zhí)行黨員不能信教和領(lǐng)導(dǎo)干部不能參與宗教活動的有關(guān)規(guī)定，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范。只有領(lǐng)導(dǎo)干部帶了頭，才能更好地帶動所有黨員干部，所有黨員干部不信仰宗教，就會對淡化宗教氛圍起到引領(lǐng)作用。

自治區(qū)教育廳廳長吐爾遜·伊不拉音說，作為少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該去引領(lǐng)社會先進(jìn)文化，對落后的文化嚴(yán)厲抨擊，除了我本人以外，還要帶領(lǐng)周邊的人，特別是廣大教師和知識分子，在媒體、微博等相關(guān)平臺上發(fā)聲亮劍，還要在茶余飯后的社會生活中，更多地宣傳先進(jìn)文化，抵制落后的、極端思想的滲透破壞。同時(shí)，牢固樹立政治家辦教育的理念，牢記“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的重大職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校教育陣地建設(shè)，堅(jiān)決防范、抵御敵對勢力向?qū)W校的滲透。

“在意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的前沿陣地工作，我感到責(zé)任重大，使命光榮，收獲也很大。”今年，根據(jù)自治區(qū)黨委的安排，自治區(qū)文化廳廳長穆合塔爾·買合蘇提到南疆重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加維護(hù)穩(wěn)定工作。在談蹲點(diǎn)體會時(shí)，他說，近幾年在一些地方極端宗教思想抬頭、宗教氛圍濃厚，與現(xiàn)代社會，與優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化格格不入，對正氣、正能量形成了壓力。個(gè)別披著宗教外衣別有用心的人欺騙、蒙蔽群眾，散布極端錯(cuò)誤思想，甚至蠱惑群眾不能看電視、唱歌跳舞，不進(jìn)清真寺要進(jìn)地獄，提倡女人戴面紗，穿“吉里巴甫”服，誘導(dǎo)民族和社會倒退，回到中世紀(jì)，抵制社會進(jìn)步和現(xiàn)代文化的弘揚(yáng)和發(fā)展。自治區(qū)黨委下發(fā)的11號文件，對正常的民族風(fēng)俗習(xí)慣、合法的宗教活動和非法的宗教行為明確定位，使我更加認(rèn)清了這些現(xiàn)象和謬論背后的險(xiǎn)惡用心。對這些現(xiàn)象和行為，我?guī)ь^堅(jiān)決反對、堅(jiān)決抵制。

“在新疆，沒有各民族的團(tuán)結(jié)就沒有社會穩(wěn)定，沒有穩(wěn)定一切發(fā)展就無從談起，甚至已經(jīng)取得的發(fā)展成果也會喪失。”自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長吾拉木·阿布都卡德爾說，如果民族團(tuán)結(jié)出現(xiàn)問題，受害的不是哪一個(gè)民族，而是所有生活在這塊土地上的人們。因此，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定是關(guān)系各族人民切身利益的大事，也是各族人民的共同責(zé)任。

對于如何進(jìn)一步搞好民族團(tuán)結(jié)，自治區(qū)文化廳黨組書記任華有自己的理解，她告訴記者，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，就要推動民族融合，堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，倡導(dǎo)形成尊重差異、包容多樣、相互欣賞的環(huán)境氛圍，發(fā)展一體多元、融合開放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化，通過各民族文化上的融合推動思想上的融合，以思想上的融合，帶動各方面的融合，凝聚起加快發(fā)展的新疆力量。

“民族團(tuán)結(jié)要從小娃娃抓起?！睆氖铝舜蟀胼呑咏逃ぷ鞯淖灾螀^(qū)教育廳黨組書記趙德忠深有感觸地說，要教育我們的下一代，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，珍視民族團(tuán)結(jié)。這方面責(zé)任，教育系統(tǒng)首當(dāng)其沖、義不容辭，但僅靠學(xué)校是不夠的，要形成家庭、學(xué)校、社會全方位的育人機(jī)制，這是我們每一位黨員干部，新疆各族人民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的政治責(zé)任。

在以后工作中，要積極開展“去極端化”專項(xiàng)活動，我們可以看到，堅(jiān)決抵御宗教極端思想在工作中的滲透，專項(xiàng)活動循循善誘，把“去極端化“教育做實(shí)、做細(xì)，并且點(diǎn)面結(jié)合，用人們喜聞樂見、易于接受的方式傳播正能量，同時(shí)開展豐富多彩的活動，極力壓縮宗教極端思想傳播的空間。

關(guān)于作為一名公衛(wèi)人心得體會總結(jié)三

同志們：

6月29日，習(xí)近平總書記在中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)，就深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的組織路線發(fā)表重要講話。結(jié)合貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，今天，我重點(diǎn)圍繞“做一名合格的新時(shí)代組工干部”這個(gè)主題，和大家共同交流幾點(diǎn)體會。

首先，我講一下我對“合格”的理解?！昂细瘛?，顧名思義，就是符合一定標(biāo)準(zhǔn)、一定要求的意思。那么，合格的組工干部的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?我想，首先是一名合格的公民、一名合格的黨員。合格公民的標(biāo)準(zhǔn)，社會主義核心價(jià)值觀中很明確，就是愛國、敬業(yè)、誠信、友善;合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出明確要求，就是政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格“四個(gè)合格”。而組工干部的合格，是在合格公民、合格黨員基礎(chǔ)上的又提高。

我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人都對組工干部提出過明確要求。毛澤東同志講，“在干部政策問題上堅(jiān)持正派的公道的作風(fēng)，反對不正派不公道的作風(fēng)”。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)，“政治機(jī)關(guān)的干部，特別是管干部的干部，要很公道，很正派，不怕邪、不怕得罪人;也要有耐心，能熟悉干部，聯(lián)系干部”。江澤民同志指出，“要努力把組織部門建設(shè)成為黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色的一個(gè)部門，在黨的建設(shè)特別是組織建設(shè)方面當(dāng)好黨委的參謀和助手”。胡錦濤同志要求，“把組織部門建設(shè)成為高舉中國特色社會主義偉大旗幟、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的模范部門，把組工干部隊(duì)伍建設(shè)成為講黨性、重品行、作表率的過硬隊(duì)伍”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次就組織部門自身建設(shè)提出要求。在2013年全國組織工作會議上強(qiáng)調(diào)，要努力把各級組織部門建設(shè)成為講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的模范部門;在2018年全國組織工作會議上指出，對組工干部來說，第一位的是政治上絕對可靠、對黨絕對忠誠?？倳浀囊螅瑢?shí)際上就是在2013年基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了講政治的份量，為我們鮮明地樹立了思想標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為標(biāo)準(zhǔn)。

我覺得，做一名合格的新時(shí)代組工干部，就是要做到講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好。這12個(gè)字，是對組工精神的高度概括，是對組織部門自身建設(shè)主題的高度凝練，深刻闡明了模范部門建設(shè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)、合格組工干部的參照標(biāo)尺，需要我們經(jīng)常對照檢視，常學(xué)常新、常思常悟。

第一個(gè)方面，講政治就是要堅(jiān)守絕對可靠的“定盤星”，做政治合格的新時(shí)代組工干部

入了黨，就有了政治身份和政治屬性。組織部是政治機(jī)關(guān)，組工干部是管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，必須在政治上有更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、更高的追求。古人講，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。講政治不是空洞的、抽象的，而是具體的、實(shí)在的。我覺得組工干部講政治要體現(xiàn)在4個(gè)方面。

第一，要體現(xiàn)到堅(jiān)定理想信念上。信念就是人的志向，是最根本的東西，是一種被真理征服、不管遇到什么情況，依然自覺自愿、無怨無悔、堅(jiān)忍不拔為之奮斗的執(zhí)著。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。革命戰(zhàn)爭年代，為什么那么多共產(chǎn)黨人能夠從容就義、慷慨赴死?和平建設(shè)時(shí)期，為什么有那么多人舍小家為大家、無私奉獻(xiàn)?歸根結(jié)底，是信仰的力量在支撐。方志敏烈士英勇就義前慷慨陳詞，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰!因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理!”習(xí)近平總書記曾多次講過陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的故事，讓我們深刻感受到“信仰是有味道的”。正因?yàn)橛辛诉@種信仰，一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，前仆后繼為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。蘇聯(lián)國歌的作者謝爾蓋·弗拉基米羅維奇哈爾科夫談到蘇聯(lián)為什么解體時(shí)說，首先必須要明確“共產(chǎn)黨員”和“共產(chǎn)黨人”這兩個(gè)概念，“共產(chǎn)黨員”指的是加入了共產(chǎn)黨，有黨證的那些人;“共產(chǎn)黨人”則是指信仰共產(chǎn)主義必然勝利，并且為這一信仰流血犧牲的人。習(xí)近平總書記講過，革命理想高于天，沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員。理想信念不會因?yàn)槟慵尤朦h就一勞永逸永遠(yuǎn)地存在，也不會因?yàn)槁殑?wù)的提升、黨齡的增加而自然增長，需要不斷地滋養(yǎng)和修正。作為新時(shí)代的組工干部，我們應(yīng)該經(jīng)常用兩句話來檢視自己，我有沒有理想信念?我的理想信念能否經(jīng)受住組織考驗(yàn)?拿我來說，我是一個(gè)有20多年黨齡和組工干部經(jīng)歷的黨員，在以上兩句話的扣問中，我經(jīng)常覺得自己還有較大差距。我想，作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名組工干部，當(dāng)我們能夠清醒地看到自己的差距和不足，并自覺地向崇高理想信念方向努力時(shí)，本身就是一個(gè)不斷堅(jiān)定理想信念的過程。從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，堅(jiān)定理想信念永遠(yuǎn)在路上!我們要始終牢記入黨時(shí)立下的誓言，堅(jiān)守信仰、志存高遠(yuǎn)，不局限于共產(chǎn)黨員的身份，而要矢志追求共產(chǎn)黨人的崇高。堅(jiān)定理想信念關(guān)鍵要做什么呢?我想，還是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。學(xué)什么，主要是馬克思主義經(jīng)典著作，重點(diǎn)是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。同時(shí)，要學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，學(xué)史明志，知道從哪里來、到哪里去。怎么學(xué)，就是要靜下心來，克服“貪念”，一字一句學(xué)、一字一句讀，不貪多求快;克服急躁癥，不能學(xué)了就想用、就想見效、就想成為理論家。只有常補(bǔ)精神之鈣、常培思想之源，才能真正把改造主觀世界與改造客觀世界結(jié)合起來，才能真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。

第二，要體現(xiàn)到對黨絕對忠誠上。忠誠，就是始終如一地恪守信仰、職責(zé)和情操，決不背叛自己的誓言?！叭酥乙?，猶魚之在淵，魚失水則死，人失忠則兇。”“天下至德，莫大于忠?！敝腥A民族自古以來就有精忠報(bào)國、舍生取義的優(yōu)良傳統(tǒng)，“天下興亡、匹夫有責(zé)”“鞠躬盡瘁、死而后已”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這些我們耳熟能詳?shù)拿丫?，成為歷代仁人志士的價(jià)值取向。我們黨從成立之日起，就把忠誠鐫刻在黨的旗幟上，成為共產(chǎn)黨人的強(qiáng)大精神支柱。我們說，共產(chǎn)黨人是用特殊材料制成的，什么事也難不倒，什么艱難險(xiǎn)阻也能克服，一個(gè)最重要的方面，就是對黨和人民事業(yè)的無限忠誠。中國共產(chǎn)黨這個(gè)當(dāng)初只有幾十個(gè)人、誰也不看好的弱小組織，能夠創(chuàng)造打破舊世界、建立新中國、成功開辟中國特色社會主義道路的人間奇跡，就是因?yàn)橛星f萬忠誠的共產(chǎn)黨人不怕犧牲、沖鋒在前。大革命時(shí)期，面對敵人的“白色恐怖”和血腥鎮(zhèn)壓，李大釗、蕭楚女等共產(chǎn)黨人“斷頭流血以從之”，誓死忠于革命事業(yè)。曾任中央組織部副部長的陳喬年，臨刑前還和獄友講，“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧!”就義時(shí)年僅26歲。新中國成立后，從抗美援朝的黃繼光、邱少云，到建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、王進(jìn)喜，到改革開放時(shí)間的孫繁森、楊善洲，再到新時(shí)代的黃大年、廖俊波，這些英雄模范一腔赤膽無限忠誠，成就了黨的偉業(yè)。在我們黨的近百年歷程中，一代代組工干部接續(xù)奮斗，曾志、帥孟奇等老一代組工干部的風(fēng)范，王彥生、李林森、盧玉寶等新時(shí)期組工干部的典型，都生動地告訴我們，忠誠是組工干部的本色。品德是無法偽造的，忠誠是不能偽裝的。我覺得，忠誠不能空喊口號，組工干部的忠誠就要體現(xiàn)在具體工作上、實(shí)際行動中，把組織交給我們的任務(wù)完成好，就是最大的忠誠。讓我們把無限的對黨忠誠，體現(xiàn)到對領(lǐng)袖的衷心擁戴上來，體現(xiàn)到對組織的絕對服從上來，體現(xiàn)到對工作的滿腔熱愛上來，樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以實(shí)踐行動詮釋絕對忠誠的時(shí)代內(nèi)涵。

第三，要體現(xiàn)到嚴(yán)守政治紀(jì)律上。組織工作的政治性，更需要特別堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律性來保證。這是對組工干部黨性的重要考驗(yàn)，也是對組工干部可靠度的重要檢驗(yàn)。毛澤東同志說，路線是“王道”，紀(jì)律是“霸道”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，身為黨員，鐵的紀(jì)律必須執(zhí)行。如果黨的政治紀(jì)律成了擺設(shè)，就會形成破窗效應(yīng)，使黨的章程、原則、制度喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”。我們要認(rèn)識到，黨的紀(jì)律和規(guī)矩是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、確保全黨步調(diào)一致的重要保證。紀(jì)律是成文的規(guī)矩，是剛性約束;規(guī)矩是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，是不成文的紀(jì)律。人們常常講，“組織工作無小事”，不僅是從組織工作的特殊職責(zé)和特定內(nèi)容上看的，更是從組織人事工作紀(jì)律的嚴(yán)肅性和原則性來講的。中央組織部原副部長曾志，15歲投身革命，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月，她先后三次被迫將生下不久的孩子送給當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)撫養(yǎng)。新中國成立后，她費(fèi)盡周折找到了在井岡山農(nóng)民家的長子石來發(fā)。20世紀(jì)80年代，石來發(fā)領(lǐng)著兒子去北京，想找做了“大官”的母親幫助解決“農(nóng)轉(zhuǎn)非”問題，這對于身為中組部副部長的曾志同志來講，可能只是寫一個(gè)條子、打一個(gè)電話的小事情，但是在母愛親情和組織原則之間，她毅然選擇了后者。組織部門、組工干部地位、身份特殊，人們往往“高看一眼”，但我們內(nèi)心里一定要清醒，“高看一眼”是因?yàn)槲覀兂袚?dān)的工作責(zé)任比較重大，我們應(yīng)該做到的就是把黨委交給的任務(wù)完成好，把公道正派的形象維護(hù)好，讓人們發(fā)自內(nèi)心地“高看一眼”，而不能在“高看一眼”中迷失了自己。平常的工作中，組工干部最需注意的是管住口，做到“四忌”。一忌口無遮攔、信口開河，跑風(fēng)漏氣，不能該說的說、不該說的也說;二忌口大氣粗、出口傷人，盛氣凌人，想說什么說什么;三忌饕口饞舌、口不擇食，什么飯也吃，什么飯也敢吃;四忌紅口白牙，胡亂張口，借機(jī)借勢帶私貨、謀私利。只要管住嘴，就能管住心;管住心，就能管住手。我們要謹(jǐn)記，當(dāng)你口無遮攔、口大氣粗的一瞬間，你的形象就毀了;當(dāng)你開口吃、張口要的一瞬間，你的價(jià)值就貶了。組工干部沒有凌駕于紀(jì)律規(guī)矩之上的任何特權(quán)，而是更應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的高度自覺，有嚴(yán)格遵守黨的干部人事工作紀(jì)律的高度自律，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己帶頭不做。

第四，要體現(xiàn)到服從服務(wù)大局上。組織路線是為政治路線服務(wù)的，圍繞中心、服務(wù)大局是組工干部最重要的政治品格。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)，“政治路線確定之后，干部就是決定的因素?！编囆∑酵菊f，“如果組織問題不解決好，正確的政治路線的實(shí)行就無法保證，我們向黨和人民就交不了帳。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“正確政治路線決定正確組織路線，正確組織路線服務(wù)保證正確政治路線。”這些重要論述，深刻指出了組織路線與政治路線的關(guān)系，也為組織部門和組工干部規(guī)定了基本的工作方向，那就是必須堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，黨中央提出要為奪取全國政權(quán)做好干部準(zhǔn)備工作，各級組織部門不到3個(gè)月就征調(diào)5.3萬名干部到新解放區(qū)工作;1952年至1954年3年中，為開展大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，全國抽調(diào)到工業(yè)部門的干部有16萬多名，其中為蘇聯(lián)援助的重點(diǎn)廠礦選調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部3000多名;1956年，黨中央提出充分發(fā)揮知識分子在社會主義建設(shè)中的作用，到1957年6月底，在全國11萬名高級知識分子中，發(fā)展黨員17500多名，李四光、錢學(xué)森等都是上世紀(jì)50年代入黨的。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，適應(yīng)黨和國家工作重心轉(zhuǎn)移，1982年至1988年，有287萬老干部離休退休，近64萬中青年干部走向縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)崗位，實(shí)現(xiàn)了大范圍、有秩序的新老干部交替。黨的十八大以來，面對黨中央提出的實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)新的更高要求，組織部門全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，進(jìn)一步提高組織工作科學(xué)化規(guī)范化水平，為全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。這些都是組織工作服務(wù)偉大事業(yè)的生動實(shí)踐。“仰高者不可忽其下，瞻前者不可忽其后?！弊鳛樾聲r(shí)代組工干部，我們圍繞中心、服務(wù)大局，既要高得上去看問題，也要低得下來抓落實(shí)，關(guān)鍵在兩個(gè)方面。一方面，要對“國之大者”心中有數(shù)，時(shí)刻關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，深刻領(lǐng)會什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場，身體力行“四個(gè)意識”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)”，這樣，我們的工作就有方向;另一方面，要對地區(qū)實(shí)際心中有數(shù)，緊跟市委政府部署要求，圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要謀劃和推動各項(xiàng)工作，做到中心工作在哪里，組織工作就跟進(jìn)到哪里。

第二個(gè)方面，重公道就是要恪守公道正派“生命線”，做操守合格的新時(shí)代組工干部

公道正派是組織工作最本質(zhì)的要求，也是組工干部最核心的操守。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“組織部門改進(jìn)作風(fēng)，最核心的是堅(jiān)持公道正派，大家看組織部，主要看這一條”。對于組工干部來講，能不能做到公道正派，關(guān)鍵看能否做到兩點(diǎn)，一是看你講不講政治，一是看你講不講良心。這方面，我覺得要處理好以下5對關(guān)系。

一要處理好公與私的關(guān)系。古人講，“一心可以喪邦，一心可以興邦，只在公私之間爾”。習(xí)近平總書記在2018年11月26日中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，組織部門和領(lǐng)導(dǎo)干部在選人用人上要出以公心、堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、敢于負(fù)責(zé)、公正無私。衡量黨性強(qiáng)弱的根本尺子，就在“公”“私”二字。河北省邯鄲市叢臺區(qū)委原常委、組織部長王彥生就是大公無私的典范。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)地產(chǎn)開發(fā)商想當(dāng)人大代表，多次找他幫忙，他直言以對，“人大代表是群眾選出來的，不是用錢買來的”;一名年輕干部多次找到組織要求提拔，并托多位領(lǐng)導(dǎo)說情，他當(dāng)面回絕，“組織原則不是任意交換的籌碼!”反觀那些違法違紀(jì)的典型案例，多數(shù)都是從公私不分開始的。作為組工干部，關(guān)鍵是在時(shí)時(shí)、處處、事事分清公與私，不在選人用人上摻私情、揣私貨，不在用權(quán)履職上有私心、謀私欲，做到為公無二慮、盡公不顧私。我覺得，不只是干部工作，組織建設(shè)、人才、公務(wù)員、老干部工作都一樣，在有公、私?jīng)_突時(shí)，一定要以公廢私、公而忘私。

二要處理好義與利的關(guān)系。組工干部作為黨員干部的表率，使命特殊、任務(wù)繁重，“5+2”“白加黑”是家常便飯，為別人做“嫁衣裳”是平常事。如果說看到別人歲月靜好、看到別人提拔進(jìn)步，我們不起一點(diǎn)波瀾，那是不真實(shí)的。怎么辦呢?這就需要我們涵養(yǎng)胸懷家國、以身許黨的境界情懷，看重在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的責(zé)任，看淡個(gè)人的名譽(yù)之利、進(jìn)退之利、得失之利。孟子的魚和熊掌篇大家都學(xué)過，古人都說，生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。這種崇高的義利觀，把道義看得比生命重要。境界上去了，黨性修養(yǎng)上去了，名利之心自然就減弱了。1954年初，中央任命張鼎丞同志為中組部代理部長。不久，他向中央提出，我剛從華東來，對各地干部不熟悉，請中央派個(gè)部長來，我做具體工作。后來，中央決定由鄧小平任中組部部長，他任第一副部長。處理好義和利的關(guān)系，最重要的是要有甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，過得了“進(jìn)了組織部、年年有進(jìn)步”這道“心理關(guān)”，過得了“來得最早、走得最晚、加班最多”這道“苦樂觀”，以平和之心對待名，以知足之心對待利，正確看待個(gè)人得失、進(jìn)退流轉(zhuǎn)，做到不抱怨、不攀比、不眼紅。這里，我還想說一說組工干部應(yīng)該具備什么樣的進(jìn)步觀。我們講年年有進(jìn)步，如果從職務(wù)職級上講，這是不可能的，至少也得二年一進(jìn)步。這里的進(jìn)步，指的是黨性的進(jìn)步、境界的進(jìn)步、能力素質(zhì)的進(jìn)步。厚積而薄發(fā)，但行好事，不問前程。只管做好自己就行了，要有這種靜氣耐心。

三要處理好是與非的關(guān)系。沒有辨別是非之力，很難選出善辨是非之人。有個(gè)比喻很形象，組織部門不是商場里的自動扶梯，人不分好壞，物不分長短，上來就往高處送;也不是樓房里的電梯，人家想上幾層就送上幾層;更不是“平梯”，搞平衡照顧、論資排輩。如果我們奉行好人主義、明哲保身，明知一個(gè)干部有問題，不批評、不制止、不反對，就放棄了責(zé)任、丟了原則。特別是大家平時(shí)都會參與干部考察工作，就要實(shí)事求是地了解干部，客觀公正地評價(jià)干部，排除各種干擾、過濾各種噪音，綜合多方信息準(zhǔn)確給干部“畫像”，既要把干部“是”的優(yōu)點(diǎn)和成績了解透、考察準(zhǔn)，又要把干部“非”的缺點(diǎn)和不足抓得住、看得清，不能憑印象、憑感覺論優(yōu)劣，不能憑親疏、憑好惡論是非，為干部說公道話、對組織講真心話。

四要處理好正與邪的關(guān)系。共產(chǎn)黨人的戰(zhàn)斗性，核心就是“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤”8個(gè)字。組工干部要“不信邪、不怕得罪人”，就不能搞“愛惜羽毛”那一套，不能做你好我好的“老好人”，不能當(dāng)隨風(fēng)搖擺的“墻頭草”。走正道，關(guān)鍵要學(xué)會做老實(shí)人、敢于說真話。在認(rèn)識和處理問題時(shí)，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，而不是從自己的主觀想象出發(fā);在督查指導(dǎo)基層黨建工作時(shí)，用事實(shí)說話，一是一、二是二，丁是丁、卯是卯;匯報(bào)工作成績不兌水、不摻假，不拔高、不貶低，不搞“差不離”“大概是”;討論評價(jià)干部時(shí)，如實(shí)反映真實(shí)情況，講真話、講實(shí)話，不說假話、不說違心話。特別是我們平時(shí)的工作中，要和不同層級的領(lǐng)導(dǎo)干部打交道，要行得正、走得直，面對官大的不說違心的好話，面對行為不端的干部不說糊弄的軟話，面對基層的干部不說盛氣凌人的官話。

五要處理好親與清的關(guān)系?！笆坑泄煜轮?，然后能舉天下之賢”。春秋時(shí)期，齊恒公和管仲探討誰繼任國相合適，管仲連說了三個(gè)人，第四個(gè)說到鮑叔牙。齊恒公問，鮑叔牙對你有大恩，為什么不首先推薦他?管仲回答，現(xiàn)在是討論誰最適合任國相，而不是問誰對我有恩。作為組工干部，如果心中有親疏，看人有遠(yuǎn)近，就沒有公道可言。我們每個(gè)人都不是生活在真空當(dāng)中，都會有親人、同事、朋友，有各種各樣的社會關(guān)系，在工作中難免會受到多方面的干擾。如果讓利益和關(guān)系擾亂了我們的心神，就很難把事業(yè)擺在第一位，就會偏了方向、亂了陣腳。這就要求我們，要正確處理“上情”“恩情”“友情”“親情”，有原則地近距離接觸干部，親近親和而不團(tuán)團(tuán)伙伙、拉拉扯扯，清爽清凈而不高高在上、脫離群眾，做一個(gè)可親可敬、可信可靠的組工干部。

第三個(gè)方面，業(yè)務(wù)精就是要練就業(yè)務(wù)過硬的“基本功”，做能力合格的新時(shí)代組工干部

對一個(gè)部門來說，業(yè)務(wù)精體現(xiàn)的是工作水平、整體形象;對一個(gè)干部來說，業(yè)務(wù)精體現(xiàn)的是精神境界、價(jià)值追求。組織工作政治性、政策性、原則性非常強(qiáng)，光有想干事的愿望和激情是不夠的，還要有會干事、干成事的功底和本領(lǐng)。沒有金剛鉆，攬不了瓷器活，這就要求我們必須學(xué)業(yè)務(wù)、練業(yè)務(wù)、強(qiáng)業(yè)務(wù)，爭做組織工作的行家里手。這方面，關(guān)鍵要做到5點(diǎn)。

一是善于學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材序言中指出，善于學(xué)習(xí)，就是善于進(jìn)步。我們黨的許多優(yōu)秀特質(zhì)一直在傳承，其中始終重視學(xué)習(xí)、一貫善于學(xué)習(xí)，猶如一根紅線貫穿其中。有兩個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的理論，一個(gè)是“知識折舊定律”，講的是如果一個(gè)人一年不學(xué)習(xí)，所擁有的知識就會折舊80%。另一個(gè)是“蓄電池理論”，講的是人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，才能不間斷、持續(xù)釋放能量。近兩年，黨中央密集出臺了一系列黨內(nèi)法規(guī)政策，大多數(shù)與組織工作有關(guān)，組工干部遇到的“陌生領(lǐng)域”越來越多、“本領(lǐng)恐慌”越來越強(qiáng)，只有不斷推動知識迭代、持續(xù)進(jìn)行充電續(xù)航，我們才能適應(yīng)崗位需要、跟上時(shí)代步伐。湖北省云夢縣委組織部涂紅剛，十幾年如一日安心、專注、癡迷于本職崗位，只有中專文化的他，對干部情況爛熟于心，成為“一口清”的業(yè)務(wù)標(biāo)兵。沒有對組工政策的深入研究，就談不上組工業(yè)務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn);沒有對組工政策的準(zhǔn)確運(yùn)用，就談不上組織工作的有效開展。這方面，我們要增強(qiáng)緊迫感和使命感，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的重要思想，系統(tǒng)學(xué)習(xí)全國全區(qū)全市組織工作會議精神，原原本本學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的組織工作路線方針政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)的具體內(nèi)容，做到熟悉主要內(nèi)容，熟悉規(guī)定條文，不僅要知其然，還要知其所以然，努力成為“政策通”“活字典”。

二是勤勉敬業(yè)?！蹲髠鳌飞险f，政如農(nóng)功，日夜思之，意思是，官員對待自己的職責(zé)，要像農(nóng)夫耕種一樣，白天干事晚上想事。組織部門的多數(shù)工作都是基礎(chǔ)性、事務(wù)性、程序性的工作，很多都是在繼續(xù)“前人的工作”，很多都是在“重復(fù)昨天的故事”，不顯山、不露水，沒有勤勉敬業(yè)、任勞任怨的吃苦精神是坐不住“冷板凳”的。浙江省玉環(huán)縣委組織部杜紅英，1979年開始從事干部人事檔案工作，堅(jiān)定“一輩子做好一件事”的信念，一干就是30多年，把人生最寶貴的時(shí)光奉獻(xiàn)給了檔案事業(yè)，練就了“活檔案”的業(yè)務(wù)能力。剛接手檔案管理時(shí)，干部檔案放在幾十個(gè)舊箱子里，材料殘缺不全，她一個(gè)鄉(xiāng)一個(gè)鄉(xiāng)、一個(gè)單位一個(gè)單位跑，硬是在3年多時(shí)間里收集了6000多份材料，救活了大量的“死”檔案。一勤天下無難事。作為新時(shí)代組工干部，我們要時(shí)刻自覺做到腦勤、手勤、腿勤，以勤補(bǔ)拙，以勤提效。腦勤，就是要主動思考，多想幾個(gè)為什么，多想幾個(gè)怎么辦;手勤，就是要立知立行，今天的事今日畢，迅速反應(yīng)、馬上就辦;腿勤，就是要躬身實(shí)踐，主動走出去、走下去，深入一線抓好落實(shí)。

三是求真務(wù)實(shí)。求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容。毛主席講，“實(shí)事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，“求”就是我們?nèi)パ芯?。組織工作的重點(diǎn)在基層、活力在基層、創(chuàng)新在基層，能否深入基層、掌握真實(shí)情況，這是決定組織工作成效的關(guān)鍵所在。湖南邵東縣委組織部原副部長尹中強(qiáng)，在修建村級組織活動場所時(shí)，堅(jiān)持深入一線勘察選址、督促推動，其中有一個(gè)村他先后去了8次，從選址、協(xié)調(diào)矛盾，再到圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、竣工驗(yàn)收，次次到場。承包工程的包工頭說，沒見過這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我這里看工地的狗都認(rèn)得他。正是這種求真務(wù)實(shí)的精神，使得當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織建設(shè)取得了明顯成效。從現(xiàn)在來看，我們在調(diào)查研究上下得功夫還不夠，需要發(fā)揚(yáng)擠和鉆的勁頭，多深入基層一線，多到黨員干部人才中間，了解活情況，探索新路子。只有這樣，才能為組織工作高質(zhì)量發(fā)展提供源頭活水。

四是一專多能。組織工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各項(xiàng)工作緊密相連，工作對象有時(shí)是交叉的，工作內(nèi)容許多是相關(guān)的，工作方法有些是相通的，這就要求我們既要謀一域、也要謀全局，既要成為某項(xiàng)業(yè)務(wù)的單項(xiàng)冠軍，也要成為熟悉全盤工作的全能選手。中央組織部老部長宋平同志，要求組工干部“既要當(dāng)辦事員，又要當(dāng)研究員”，在他的主持下，我們現(xiàn)在經(jīng)常看的《黨建研究》于1989年創(chuàng)刊，成為黨內(nèi)研究黨的建設(shè)的權(quán)威刊物。我覺得，當(dāng)“辦事員”體現(xiàn)的是“一?！保?dāng)“研究員”則是要求“多能”。從部里情況看，我們有兩個(gè)方面還需要持續(xù)加強(qiáng)。一方面，要做到“開口會說”，提高口頭表達(dá)能力。向干部群眾解疑釋惑時(shí)有理可依，做到動之以情、曉之以理;向領(lǐng)導(dǎo)提出思路和見解時(shí)有章可循，做到立意新穎、表述明白;布置任務(wù)、與人交往時(shí)要言簡意賅、講究技巧。另一方面，要做到“提筆能寫”，提高文字表達(dá)能力。特別是年輕干部，要有不怕寫、寫不怕、怕不寫的勁頭，克服不會寫、寫不了、寫不好的畏難情緒，多動手、多練筆，從“豆腐塊兒”“火柴盒兒”的小信息入手，秩序漸進(jìn)、鞏固提升，不斷提高總結(jié)工作、研究思考的能力和水平。我想，只要每名組工干部都能寫會說，科室的工作就會有一個(gè)大的提高，整體的工作也會水漲船高。希望各個(gè)科室中心的負(fù)責(zé)同志、“好苗子”小組注意抓一下這方面工作。

五是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，是組工干部必備的基本功。毛澤東同志曾說，世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨人就最講認(rèn)真。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，世間事，做于細(xì)、成于嚴(yán)。從大處來講，組織路線是政治路線的保證，組織工作不嚴(yán)謹(jǐn)、不細(xì)致，直接影響黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行;從小處來講，組織工作件件關(guān)系黨員干部人才，每一個(gè)疏漏、每一次疏忽，都關(guān)系一個(gè)人或者一個(gè)群體的切身利益。細(xì)節(jié)決定成敗。要避免一失萬無，必須做到萬無一失。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致關(guān)系的不僅是工作質(zhì)量的“好”與“壞”，而是工作結(jié)果的“成”與“敗”。比如，文件的一個(gè)表述出現(xiàn)偏差，就有可能影響具體執(zhí)行效果;干部檔案的一個(gè)信息認(rèn)定不準(zhǔn)確，就有可能影響這個(gè)干部的前途。所以，在嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致這個(gè)問題上，大家時(shí)時(shí)都要有如臨深淵、如履薄冰的心境，做到文經(jīng)我手無差錯(cuò)，事交我辦請放心。要有認(rèn)真較真的態(tài)度，堅(jiān)決克服“差不多”“過得去”的思想，絕不能馬馬虎虎、粗枝大葉。要有精細(xì)精致的習(xí)慣，不論是制作一張表格、匯總一個(gè)數(shù)據(jù)，還是撰寫一篇文稿、組織一個(gè)會議，都要一絲不茍、精耕細(xì)作。要有做就做好的追求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭每一項(xiàng)工作都能守正出新、出色出彩。

第四個(gè)方面，作風(fēng)好就是要弘揚(yáng)作風(fēng)優(yōu)良的“好傳統(tǒng)”，做品德合格的新時(shí)代組工干部

打鐵必須自身硬。組織工作一路走來，與黨的事業(yè)和黨的建設(shè)同步同進(jìn);組工精神傳承至今，與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)相通相承。組工干部天天與黨員、干部和人才打交道，自身作風(fēng)不好、難以服眾，自身作風(fēng)不正、難以正人。好的作風(fēng)，既靠環(huán)境熏陶和組織培育，也靠自我修煉和自覺養(yǎng)成。這方面，我重點(diǎn)談幾點(diǎn)作風(fēng)要求。

一要有淡泊的心態(tài)。心態(tài)決定狀態(tài)，沒有好的心態(tài)，就會陷入欲望的漩渦。我們的組工干部是從四面八方挑選出來的，思想上、能力上都是佼佼者，有的甚至在原單位可能發(fā)展更快。但進(jìn)了組織部，成了組工干部，就要有思想準(zhǔn)備，在職務(wù)、職級待遇面前不能怕吃虧，但行好事、莫問前程，只問耕耘、不問收獲。1954年8月，馬明方同志調(diào)任中央組織部副部長，當(dāng)他得知中央機(jī)關(guān)許多部長的級別都比自己低時(shí)，便主動請求中央將自己的級別由三級降為四級。老副部長白治民，1950年就是陜西省委常委，當(dāng)組織要為他解決正部級待遇時(shí)，他說不要為我考慮，像我一樣的同志還很多。人們常常說，面對榮譽(yù)或者功勞有兩種態(tài)度，一種是正確對待，再創(chuàng)輝煌;一種是自足自滿，功臣自居。選擇前者還是選擇后者，結(jié)果大不一樣。我們要向老一輩組工干部學(xué)習(xí)，真正從心里頭想清楚比什么、留什么的問題。

二要有擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄?。?xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就”。組織上把我們選進(jìn)來、用起來，放到這個(gè)位置上，既是一種信任，更是一種重托，必須把該負(fù)的責(zé)負(fù)起來、該擔(dān)的擔(dān)子擔(dān)起來。習(xí)近平總書記不僅要求干部要擔(dān)當(dāng)，自己更是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)目：蜆?biāo)桿。大家都讀過《習(xí)近平的七年知青歲月》，當(dāng)年在梁家河，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)村民創(chuàng)建起了鐵業(yè)社、縫紉社、代銷店，還打破了沼氣不過秦嶺的神話。村民們對他的評價(jià)是：“近平敢擔(dān)當(dāng)，能做事，心里裝著老百姓，有一股闖勁，最終把一件件事情都辦成了”。組織部門作為服務(wù)大局、推動發(fā)展的保障部，作為管黨治黨的重要職能部門，組工干部更應(yīng)時(shí)刻以總書記為榜樣，事事講擔(dān)當(dāng)、人人負(fù)責(zé)任，讓擔(dān)當(dāng)作為成為最純的底色、最亮的標(biāo)簽，答好新時(shí)代的組織工作考卷。現(xiàn)在看，組織工作還有很多難題要解、還有很多硬骨頭要啃，比如，基層黨建如何推進(jìn)“五化協(xié)同”的問題，干部工作如何促進(jìn)擔(dān)當(dāng)作為的問題，公務(wù)員如何加強(qiáng)日常管理監(jiān)督的問題，人才工作如何栓心留人的問題，等等。這些都要求我們，要始終保持“一日無為、寢食難安”的責(zé)任感，秉持攻堅(jiān)克難、一抓到底的干勁韌勁，對癥下藥、靶向治療，一個(gè)一個(gè)地破解、一項(xiàng)一項(xiàng)地攻關(guān)，絕不能讓問題“擊鼓傳花”。

三要有為民的情懷。前段時(shí)間，王部長圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神為我們講了一堂生動的黨課，全面解讀了以人民為中心的發(fā)展思想精神實(shí)質(zhì)。組工干部落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，最根本的就是要牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的優(yōu)良作風(fēng)傳承好。西藏自治區(qū)班戈縣委原常委、組織部長祁愛群，為做好解聘聘用干部工作，多次深入實(shí)地考察、解疑釋惑，做到解聘干部生活補(bǔ)助費(fèi)無一人遺漏差錯(cuò)、無一人有意見。針對干部職工反映工資審核錯(cuò)漏多問題，親自帶隊(duì)清查全縣干部職工工資，建立個(gè)人工資檔案，為百余名干部職工補(bǔ)發(fā)了遺漏的工資。因超負(fù)荷工作，年僅40歲突發(fā)腦溢血搶救無效去世，被當(dāng)?shù)馗刹吭u價(jià)為“情灑高原、鞠躬盡瘁”的好干部。毛澤東同志曾說，人民群眾是“土地”，共產(chǎn)黨人是“種子”;人民群眾是“水”，共產(chǎn)黨人是“魚”，生動形象揭示了為人民服務(wù)的真諦。作為組工干部，要始終用情用心對待群眾，多深入基層、深入群眾了解情況、聽取意見，掌握基層的所思、所想、所憂、所急，把工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做到位，真正使各項(xiàng)工作經(jīng)得起群眾評價(jià)、經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。

四要有謙和的態(tài)度。組織部門是“三個(gè)之家”，是家就要有家的溫暖，是家人就要有家人的“親勁兒”。熱情謙和是組織部門始終傳承的獨(dú)特“家風(fēng)”。延安時(shí)期，許多青年學(xué)生和仁人志士不遠(yuǎn)千里投奔中國共產(chǎn)黨，陳云部長和李富春副部長組織干部熱情接待，如有要求面談的，他們總是認(rèn)真聽取來者的意見，并耐心地解答問題，使大家感覺有事都愿意找組織部，從此有了“黨員之家、干部之家、知識分子之家”的稱號。粉碎“四人幫”后，胡耀邦同志提出，組織部要敞開大門，滿腔熱情地接待來信來訪，為廣大黨員、干部排憂解難，堅(jiān)決改變門難進(jìn)、人難見、事難辦的現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他在中組部一年的時(shí)間里，批閱了四千多件群眾來信，帶頭恢復(fù)和弘揚(yáng)“三個(gè)之家”優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)前，組織工作聯(lián)系服務(wù)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，各類訴求千差萬別，我們在與服務(wù)對象打交道時(shí)，都要自覺擺正位置，多換位思考、多春風(fēng)化雨，不居高臨下，不口大氣粗，確保謙和的“家風(fēng)”不丟，謙和的態(tài)度不變，增強(qiáng)對組織部門的信任感、歸屬感和依賴感。

五要有團(tuán)結(jié)的境界。毛澤東同志在《黨委會的工作方法》中講到，我們都是從五湖四海匯集攏來的，我們不僅要善于團(tuán)結(jié)和自己意見相同的同志，而且要善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同志一道工作。團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力。組織部的工作，不是僅靠哪個(gè)科室、哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就能抓好的。部機(jī)關(guān)作為一個(gè)整體，科室之間、同志之間要精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，取長補(bǔ)短，發(fā)揮好各自長處，心往一處想、勁往一處使，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭，這樣大家才會共同進(jìn)步、共同提高。王部長在黨課中也講道，團(tuán)結(jié)包容是一種境界，也是一種格局，要有涵養(yǎng)、善包容，在謙讓中凝聚共識，在退讓中贏得理解，在忍讓中增進(jìn)團(tuán)結(jié)。面對大家共同努力的成果，要有不爭功的肚量;面對意見上存在的分歧，要有不爭辯的氣量;面對工作中出現(xiàn)的失誤，要有敢承擔(dān)的膽量。我們要用心感悟、用情踐行，眾人劃槳開大船，眾志成城譜新篇。

六要有科學(xué)的思維。長期以來，組織部門注重黨性教育和文化熏陶，組工干部在日常工作中習(xí)慣于按政策辦事，謹(jǐn)言慎行，也不可避免出現(xiàn)循規(guī)蹈矩、按部就班的思維習(xí)慣、思維定式，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事，習(xí)慣用老辦法。習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上指出，“提高黨的建設(shè)質(zhì)量，是黨的十九大總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、順應(yīng)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求提出的重大課題”。這就要求我們，要主動適應(yīng)新時(shí)代組織工作需要，從傳統(tǒng)的、經(jīng)驗(yàn)的思維方式中跳出來，努力克服“就組織工作抓組織工作”的傾向，把握運(yùn)用系統(tǒng)思維、逆向思維、發(fā)散思維等科學(xué)的思維方式，全面地、辯證地認(rèn)識問題，多角度、多層次思考問題，多思路、多方法解決問題?，F(xiàn)實(shí)中，一些同志陷于具體事務(wù)、盲目地機(jī)械地抓落實(shí)，最終效果不佳，甚至南轅北轍。毛澤東同志1930年在《反對本本主義》一文中指出，“為什么黨的策略路線總是不能深入群眾，就是這種形式主義在那里作怪。盲目地表面上完全無異議地執(zhí)行上級的指示，這不是真正執(zhí)行上級的指示，這是反對上級指示或者對上級指示怠工的最妙方法?！狈椒ㄊ恰斑^河”的“橋”。只有樹立科學(xué)的思維，才能找到好的方法，實(shí)現(xiàn)好的效果。市委組織部是處于承上啟下的中觀層面，是提高全市組織工作的“最先一公里”，我們不僅要研究目標(biāo)、研究任務(wù)、研究政策，更要善于研究實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)、落實(shí)政策的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。要堅(jiān)持抓政策制定與抓督查考核相結(jié)合，抓重點(diǎn)突破與抓整體推進(jìn)相結(jié)合，抓典型示范與抓全面過硬相結(jié)合，抓精準(zhǔn)調(diào)研與抓分類施策相結(jié)合，抓立足當(dāng)前與抓前瞻謀劃相結(jié)合，不斷增強(qiáng)組織工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。

七要有嚴(yán)格的自律。嚴(yán)以律己就是要嚴(yán)格地自律自制，人前人后一個(gè)樣、八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣、有沒有監(jiān)督一個(gè)樣，在任何情況下都恪守自己的為人風(fēng)范和處事品格，做到不仁之事不做、不義之財(cái)不取、不正之風(fēng)不沾、不法之事不干。驥走崖邊須勒韁，人到官位要縛心。習(xí)近平總書記反復(fù)告誡各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。組工干部崗位特殊，常常是社會各界關(guān)注的對象。特別是作為社會的一份子，我們也有七情六欲，也有三朋六友，要經(jīng)得起親情、友情的考驗(yàn)。老部長陳云同志曾給家人定了“三不準(zhǔn)”規(guī)矩，不準(zhǔn)家人搭乘他的車，不準(zhǔn)家人接觸他看的文件，不準(zhǔn)家人隨便進(jìn)出他的辦公室。我們要牢記告誡，清醒認(rèn)識所處崗位的特殊要求，始終繃緊黨紀(jì)國法這根弦，強(qiáng)化自我約束，時(shí)常回望初心，校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo)，筑牢思想防線，不能“新鞋濺泥”“白袍點(diǎn)墨”。要求大家嚴(yán)格自律，不是讓大家做“孤家寡人”，而是要把握好度、守得住線，知道什么能做、什么不能做。

最后，我想用兩句話和大家共勉，一句是習(xí)近平總書記講的，山再高，往上攀，總能登頂;路再長，走下去，定能到達(dá)。另一句是泰戈?duì)栔v的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的;但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的、專心地垂著綠蔭的。希望我們共同努力，永遠(yuǎn)做奮斗著的綠葉，成為一名合格的新時(shí)代組工干部。

謝謝大家。

關(guān)于作為一名公衛(wèi)人心得體會總結(jié)四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個(gè)問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?

經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。

通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說: 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實(shí)效性。

在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲備知識，才能成為一名合格的教師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，?？磮?bào)，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動的過程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考，用一生去回答。

關(guān)于作為一名公衛(wèi)人心得體會總結(jié)五

共產(chǎn)黨員的身份是組織賦予我們的稱謂。這個(gè)稱謂既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，不僅是組織的希望，也是先進(jìn)的表現(xiàn)，包括忠誠清潔負(fù)責(zé)人的根本要求。借此機(jī)會，我就黨員干部在日常工作中如何發(fā)揮自己黨員的作用。

一是要忠于組織領(lǐng)導(dǎo)。摘要是我們常說的政治、黨性、大局、政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。特別是作為城市管理團(tuán)隊(duì)的共產(chǎn)黨員，思想、政治、行動不僅與上級黨組織高度一致，在大非面前總是頭腦清醒，旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，言行一致。并且，要服從局黨組織的指揮，堅(jiān)決不打折地貫徹局的決策配置和工作安排，決不模糊，蒙混責(zé)任的很多城市管理系統(tǒng)黨員要堅(jiān)定地確立城市管理工作我需要去哪里，我需要去哪里，特別是在市容整備中遇到緊急危險(xiǎn)的重要任務(wù)時(shí)，服務(wù)命令，以良好的工作狀態(tài)推進(jìn)工作，城市管理各項(xiàng)任務(wù)順利完成，確保黨組的決策配置、工作任務(wù)二是忠于城管事業(yè)。每個(gè)城市管理黨員干部都要真正以城市管理事業(yè)為榮，以城市管理人為榮，牢牢樹立我們和職場一榮俱榮、一恥俱恥的大局觀念，每個(gè)黨員干部要把自己的工作作作為自己的事業(yè)，在各個(gè)職場表現(xiàn)自己的工作價(jià)值，勇敢地承擔(dān)城市管理工作的重任，共同為城市清潔美麗提供自己的力量。

目前，我縣全力建設(shè)國家衛(wèi)生縣，全力進(jìn)行六大攻防戰(zhàn)、城鄉(xiāng)環(huán)境整備，面臨的工作多，任務(wù)重，很多黨員干部作為我局的重要主力軍，不負(fù)責(zé)任，不發(fā)揮自己黨員的先進(jìn)性，不能說工作。俗話說，村里看村子，家里看家，大眾看黨員看干部，作為黨員，我們不僅要履行職務(wù)，還要履行職務(wù)，充分發(fā)揮模范的領(lǐng)導(dǎo)作用，工作領(lǐng)導(dǎo)，困難前進(jìn)，以有所作為為責(zé)任和義務(wù)，在日常管理中確立外出就是工作的意識，真正成為城市管理隊(duì)伍的標(biāo)兵例如，我們城市管理執(zhí)法大隊(duì)的黨員，無論是中隊(duì)長還是普通黨員干部，在市容整備面前都要積極工作，率先工作，遇到困難不退縮，要保護(hù)自己的一畝三分地，管理自己的管轄區(qū)，有序管理自己的管轄區(qū)，環(huán)衛(wèi)部門的黨員同志，率先進(jìn)行清潔的日常審查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，率先規(guī)劃自己的本職工作，積極思考問題，考慮方法，提高環(huán)境清潔工作各機(jī)關(guān)股份有限公司的黨員同志，率先研究業(yè)務(wù)知識，細(xì)致工作，努力保障服務(wù)局各項(xiàng)工作，為局各項(xiàng)工作制定計(jì)劃?？傊w黨員干部要做好本部門工作的表率，工作要積極前進(jìn)，困難前進(jìn)，使黨員真正成為城市管理團(tuán)隊(duì)最強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，為城市管理做出越來越多的貢獻(xiàn)。

一是硬作風(fēng)形象。黨員干部是旗幟，是形象。城市管理黨員干部要確立服裝整齊、行為端正的儀表形象、勤奮工作的敬業(yè)形象、依法行政、私情公正形象、禮貌待人、文明執(zhí)法的文明形象、嚴(yán)格要求、廉潔自律的廉政形象。從一言一行開始，從一點(diǎn)一點(diǎn)開始，維持團(tuán)隊(duì)的良好儀容行為、行為規(guī)范。要堅(jiān)持文明執(zhí)法，禮貌待人，努力塑造大家廣泛認(rèn)可的良好團(tuán)隊(duì)形象。二是硬堅(jiān)持執(zhí)法。許多黨員干部要堅(jiān)持工作原則，執(zhí)法、行政審查、項(xiàng)目管理要堅(jiān)持公務(wù)管理、公務(wù)管理，不斷提高法律意識和法制觀念，實(shí)現(xiàn)知法、知法、用法、遵守法律，堅(jiān)持依法工作、公務(wù)執(zhí)法，不斷提高執(zhí)法工作水平。三是硬廉潔自律。嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市和團(tuán)隊(duì)制定的廉政規(guī)章制度是我們許多黨員干部最基本的要求，作為黨員干部，不僅要嚴(yán)格執(zhí)行工作中的標(biāo)準(zhǔn)和要求，還要嚴(yán)格執(zhí)行法律，不要亂處罰，不要親近朋友，不要暴力執(zhí)行法律，不要損害大眾利益，還要自覺抵制在執(zhí)行法律和管理過程中吃、拿、卡、等違紀(jì)行為，抵制市政工程建設(shè)中以權(quán)謀私行為，提高自己遵守法律，拒絕腐敗

我說了這么多，敞開心扉，說了自己的想法和要求。最后，希望大家在今后的工作中不要忘記初心，記住使命，不要求利益，不要求獻(xiàn)身，忍受痛苦，保護(hù)寂寞。用心工作，正確處理名利、苦與樂、得與失、工作與家庭、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，在工作與奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

非常感謝你

關(guān)于作為一名公衛(wèi)人心得體會總結(jié)六

有位哲人說過"只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生"。因此，我們每一位從事教育的人都必須努力讓自已做一名幸福的教師。而怎么樣才能做一名幸福的教師，我結(jié)合自己的實(shí)踐談一些想法：

從管理者角度看

第一：積極營造團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖。

第二：通過各種形之有效的方式，引領(lǐng)教職工們形成共同的愿景，并為之不斷地奮斗。

第三：注重激勵(lì)，讓教師體驗(yàn)成功的快樂和喜悅。領(lǐng)導(dǎo)者要提供各種機(jī)會，讓教師們有展示自己的才華，彰顯自己的能力，享受成功后的喜悅。

從個(gè)人的角度來看

第一：注重出色作品的閱讀，提升自己的心境和思想認(rèn)識。教師要多閱讀，讀好書，讓自己的思想與大師進(jìn)行經(jīng)常性對話交流，讓自己也不斷靠近大師。

第二：加強(qiáng)與出色教師的溝通，提升自己的價(jià)值觀。出色教師有著做出色教師的所有品質(zhì)，多和出色教師溝通，自己能從中感悟到很多很多。

第三：善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，提升自己的職業(yè)觀。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作，工作中有著許多快樂，作為教師要多看積極的一面，發(fā)現(xiàn)工作中的快樂面，讓自己感受到教的快樂和幸福。

關(guān)于作為一名公衛(wèi)人心得體會總結(jié)七

幸福是現(xiàn)代人的生活主色調(diào)，幸福指數(shù)直接影響著城市的發(fā)展。最近有幸讀到陶老師的《做一個(gè)幸福的教師》。我一直不是個(gè)愛讀書的人，但自從讀了這本書，我像著了魔，天天晚上抱書不愿放手，直到困得倒在枕頭上。只有感到幸福的人才是快樂和陽光的，追求幸福是每個(gè)人的畢生所求所愿，無可非議。世界上每一個(gè)人、每天都在尋求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是對幸福缺乏認(rèn)識、感悟和理解，還記得小時(shí)候的語文課本中就有對幸福的闡述，它非常生動而具體地告訴人們：幸福是夏日的井水；是雨后的朝陽；是雪中送炭；是為他人忘了自己；是給別人帶來快樂?？蓮淖鳛橐幻胀ǖ娜嗣窠處煛腋Ｔ谀睦?？

教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。在物欲橫流的世界，教師追求職業(yè)幸福的腳步當(dāng)朝著精神“行走”?；蛟S大學(xué)生的人生價(jià)值和理想是為了西部的貧困孩子受到教育，為了西部的開發(fā)、發(fā)展，他很苦但奉獻(xiàn)著、快樂著、幸福著。教師這個(gè)職業(yè)的本身就是“燃燒自己照亮別人”，有了這種蠟燭、春蠶般的價(jià)值觀、人生觀、幸福觀，就能“一意孤行”地干好自己的工作；就會真心對學(xué)生，走進(jìn)“激情燃燒的歲月”；就會用心靈點(diǎn)燃心靈；就會固守這份職業(yè)，堅(jiān)守這份信念，并綻放出許多精彩與豪邁。

教師職業(yè)的勞心勞力、社會地位、勞動報(bào)酬確實(shí)很難輕言幸福，也感覺不到幸福，但這并不意味著就沒有了教師的職業(yè)幸福感，事實(shí)上很多教師在享受著教育、體驗(yàn)著幸福，他們以多元、多姿、多態(tài)的幸福觀詮釋著什么是教師的幸福，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷汲取幸福和快樂的元素。其實(shí)對于教師對說，是否能時(shí)時(shí)處處感到幸福是很重要的，因?yàn)檫@不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會感到幸福。那么教師如何去感受幸福呢？

要懂得享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。

要懂得享受學(xué)生。教師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的真情回報(bào)，影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但如果你只知道權(quán)威，那也許你會離幸福更遠(yuǎn)。在我要享受生活。幸福不僅僅來自工作，更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也許手頭錢是有點(diǎn)緊，但還得學(xué)會舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜歡的書、買件心儀的衣服，和家人、朋友一起去聚個(gè)會、泡個(gè)吧、旅趟游。開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度、自覺高雅的生活情趣很重要。

要懂得研究教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡單的重復(fù)，那必然厭倦，也無言幸福。應(yīng)把研究教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素質(zhì)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)。

要對自己要合理定位，科學(xué)、合理、符合自己最近發(fā)展區(qū)、又不斷在動態(tài)變化提升的目標(biāo)是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要前提，不斷的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)是人不斷前進(jìn)的不竭“內(nèi)驅(qū)力”。過高的目標(biāo)定位容易讓人因體驗(yàn)不到經(jīng)常的成功而沮傷。

其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”，必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福“魚水情深”。心態(tài)決定狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，教師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對生活，就能愛每一個(gè)學(xué)生，同他們“打成一片”，非常專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過言傳身教讓學(xué)生陶醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。本人認(rèn)為，當(dāng)我們教師的勞動被他人、社會認(rèn)可時(shí)，必然會帶來無比的快樂，會被幸福緊緊“包裹”。

我想，教師的職業(yè)幸福就是來源于平凡、忙碌而又充實(shí)的每一天。這也許正是所謂天長地久的幸福吧！那么，我也會說——我愛教師這個(gè)職業(yè)，我也會為教師——這個(gè)光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力！