我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于道德經(jīng)和師德修養(yǎng)心得體會如何寫一

龔全珍老人等54位道德模范，以高貴的品格、強(qiáng)大的精神力量，領(lǐng)跑在了中國道德的賽道上。當(dāng)前，我國正處在經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型的特殊時期，面臨著人口紅利減少，貧富差距擴(kuò)大，環(huán)境污染嚴(yán)重，食品安全等一系列的問題，要想大步前進(jìn)奔向“兩個百年”，實現(xiàn)中國夢，就必須用好道德?lián)螚U。

用兩重抓手抓緊職業(yè)道德的撐桿，治理突出問題。多美滋第一口奶、地溝油、某鎮(zhèn)書記吃龍蝦罵百姓等事件都反應(yīng)出某些行業(yè)部分從業(yè)人員職業(yè)道德底線淪喪、行業(yè)操守意識欠缺。這些事件引發(fā)了群眾極大的不滿，嚴(yán)重影響了社會穩(wěn)定和諧，對于這些見利忘義、造假欺詐、以權(quán)謀私的歪風(fēng)邪氣，要想深入治理，就要打擊、教育兩手抓緊不放松。抓打擊，抓現(xiàn)狀，就是要強(qiáng)化監(jiān)督，懲戒失德行為。有效的利用好法律武器，道德輿論陣地，共同懲治敗德行為，在全社會形成揚(yáng)善懲惡的良好風(fēng)氣，讓違法失德行為無地自容。抓教育，抓未來，重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德教育、企業(yè)良心道德教育。加強(qiáng)道德陣營建設(shè)，從預(yù)防著眼根治敗德失德。為我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展減阻力，添動力。

用榜樣的力量把住社會公德的撐桿，傳播正能量。今年的道德模范，去年的“最美人物”……好人好事天天都在發(fā)生，模范也許就在身邊。要把住社會的良心，就要樹立榜樣，用“最美”的正能量、“模范”的精神力量感動人、感染人，撒播真善美的種子。從制度層面上維護(hù)道德行為、推動道德風(fēng)氣提升，除去讓好人“流血流汗又流淚”的寒心“雜草”，讓人人都敢做好事，人人都愿做好事。只有這樣，才會有越來越多的人發(fā)現(xiàn)“好人就在身邊，也許就是自己”，才能在整個社會一起譜就《好人就在身邊》的悠揚(yáng)旋律，為我國的精神文明建設(shè)投入正能量的活力。

用征信的約束力攥緊誠信建設(shè)的撐桿，筑牢道德建設(shè)基石。誠信是政府部門建立公信力的基礎(chǔ)，是企業(yè)長久經(jīng)營的保障，是人與人之間融洽相處的前提，因此誠實守信應(yīng)是我們每個人的共同心愿。筑牢誠信這塊道德基石，需從建立誠信體系入手。建立誠信體系，就是要在全社會大力倡導(dǎo)誠實守信，強(qiáng)化誠信法治建設(shè)，加大對失信行為的懲戒，形成守信光榮、失信可恥的社會氛圍。完善征信系統(tǒng)，建立起具有強(qiáng)效約束性的個人和企業(yè)的永久性信用檔案，推動形成良好的社會信用環(huán)境，為我國社會主義事業(yè)的建設(shè)注入誠信的靈魂。

今年是學(xué)習(xí)貫徹落實黨的精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年，在當(dāng)今社會深刻變革的特殊時期，我們更要大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，用道德?lián)螚U助推我們?yōu)榱斯餐膲粝肟鐧?，實現(xiàn)中華民族的偉大中國夢!

? ? ?道德模范在身邊演講稿篇3

人們都說雷鋒是個高大的英雄，是個遙遠(yuǎn)的偶像，是個不朽的傳奇。

我要說，雷鋒是個平常的人，普通的人，是美德與善行的化身。

而美德與善行，在中國人身上已經(jīng)延續(xù)了幾千年，還將繼續(xù)傳承。

雷鋒精神，寄托著人們對美好社會風(fēng)氣與人際關(guān)系的期盼。雷鋒精神，因時代變遷而演變。助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親都是雷鋒精神。所以，雷鋒的故事，由我們身邊的道德模范在續(xù)寫著連續(xù)劇。

20xx年1月21日上午，雪花紛飛，天寒地凍。12歲學(xué)生袁航在芭蕉河上游玩耍，突然掉進(jìn)河里。廖起用，太和鄉(xiāng)丁字橋村2組農(nóng)民，他飛跑到河邊。他知道這里叫“鍋兒灘”，吞噬過十幾條生命，從沒有救起來一個人。但他還是跳進(jìn)冰冷刺骨的河水里，雙腳落在亂石里，崴傷了，他還是向河心游去，卻被袁航死死抱住，雙雙下沉，自己差點(diǎn)也被淹死。他掰開袁航手指，抓住衣領(lǐng)拖出水面，用力游到岸邊，立即進(jìn)行人工呼吸。他還叫來車，掏出300元錢，送袁航去醫(yī)院搶救。他自己卻得了重感冒。

劉小飛，男，甘壩鄉(xiāng)龍須村1組村民。20xx年1月9日，天意谷洞中天河景區(qū)地縫峽，一7歲小孩從20多米的高梯墜入河中，嚴(yán)重受傷。劉小飛飛跑而至躍入水中救人，幾經(jīng)周折，艱難地將小孩拖上岸。他自己的雙腿在水中被亂石割傷好幾處，血跡模糊。他卻不顧一切地扛起小孩，飛跑到景區(qū)大門外，看著送上車，自己卻再也站不住了，癱坐在地上喘氣。當(dāng)別人說：那個好危險哪，跳下水去命就不是自己的了!再給好多錢我也不敢去救。他卻說：當(dāng)時一點(diǎn)也曉得不害怕，只想著把人救起來。如果不去救，會良心不安。

范中明，觀音橋鎮(zhèn)二洞橋村一組農(nóng)民。一次又一次緊急關(guān)頭挺身而出，同犯罪分子作斗爭。

20xx年12月，一名男子在觀音橋鎮(zhèn)移動公司搶劫手機(jī)，他提供線索，協(xié)助公安機(jī)關(guān)將其抓獲。20xx年8月，一男兩女在觀音橋鎮(zhèn)12戶家中盜竊6千多元，范中明騎上摩托車追上嫌犯，追回全部現(xiàn)金歸還失主，并協(xié)助趕來的民警將其抓獲。20xx年12月21日，他的觀音橋鎮(zhèn)派出所辦事時，聽到別人來報案說有殺人犯，他便主動同民警一起去追捕，在搏斗中被犯罪嫌疑人用刀刺傷右胸部和右手，最后將罪犯抓獲歸案。

廖建平，女，48歲，縣城市綜合管理局環(huán)境衛(wèi)生管理所環(huán)衛(wèi)清掃工。

廖建平不管是數(shù)九寒冬還是酷暑三伏，她都默默堅持在環(huán)衛(wèi)崗位上。作為女兒和母親，她沒有時間和精力照顧他們而愧疚。80多歲的父親生病住院，女兒需要母親，她還堅守在城區(qū)大街小巷。二十多年，沒有公休假及雙休日，凌晨2點(diǎn)起床，晚上7點(diǎn)下班。晴天一身灰，雨天一身泥。20xx年8月15日晚上，廖回家連飯都不想吃就躺在沙發(fā)上。卻接到電話：一輛雞糞車污染了街道。廖建平又去干了三個多小時。丈夫端來一盆熱水讓她洗掉滿身臭味，也讓她感到家的溫馨。為了有個照應(yīng)，廖的丈夫也成了環(huán)衛(wèi)工人。

陳永福，鄰水礦山救護(hù)隊老隊長。聽著他20多年出生入死，帶隊救護(hù)300多場，將兩千多名遇險人員救出礦井重見天光，我們怎不對敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神深深的敬仰!

當(dāng)我們看慣了一個學(xué)生讀書，全家都要圍繞這個小太陽，當(dāng)我們看慣了七八歲的小孩兒要爸爸媽媽背著，爺爺奶奶牽著上學(xué)堂，我們怎能不為苦難中自強(qiáng)不息，困境中奮發(fā)向上的王琴姐妹花感動?8歲的妹妹背著殘疾的姐姐，走出煤油燈照亮的土坯房，走在3公里長的上學(xué)小路上，朝著太陽升起的地方，朝著她們心中那份美好的希望，一步又一步，一天又一天，走過了6年風(fēng)雨歲月，一直走進(jìn)高中課堂。

陳楊，三古鄉(xiāng)小河村5組初中學(xué)生。他有個不幸的家庭，父親病逝，母親離家出走，奶奶病重，哥哥無力養(yǎng)家，妹妹年幼體弱，家庭的重?fù)?dān)全部落在小陳楊身上。十余歲就耕田插秧、播種割谷，家里三畝多地、二畝多田，從春播夏種到秋收冬藏，全靠他一個人在放學(xué)后和節(jié)假日期間完成。他還上山捕鳥，下河網(wǎng)魚，挖泥鰍、捉火把黃鱔、采藥材，找點(diǎn)零用錢。老師談到他都酸酸的：“這孩子太辛苦了，下課幾分鐘就會睡著!”

20xx年冬天，陳楊婆婆病情加重，他棄學(xué)回家，在家給婆婆端飯送水，督促妹妹學(xué)習(xí)。中午就去種田耕地，收拾家務(wù)。下午又早早做好飯，給婆婆喂飯，侍候婆婆休息?？臻e時，他還拿出舊課本溫習(xí)功課，希望有朝一日重返校園。 去年九月，在政府、學(xué)校和社會各界的幫助下，陳楊回到了學(xué)校，繼續(xù)了他追逐夢想的腳步。

只要你留心觀察，就看到很多雷鋒故事發(fā)生在身邊，會令你感動，還會讓你去感動別人。

力所能及的扶助，點(diǎn)滴的愛心與奉獻(xiàn)。將善意化為善行，在善行中收獲快樂。

雷鋒就在我們身邊，或許，就是你、我、他。

關(guān)于道德經(jīng)和師德修養(yǎng)心得體會如何寫二

天變熱了，籠子里的猴子們想沖涼卻找不到地方。終于出現(xiàn)了一位反潮流英雄，猴子er。er在無意中碰到了香蕉，理所當(dāng)然的引來了一頓飽打。但在挨打的過程中，猴子們享受到了沖涼的樂趣。等身上的水干了之后，猴子在無意中碰撞了er，使er又一次接觸到了香蕉，于是，猴子們享受了第二次沖涼，er遭到了第二次痛毆。

在此之后，只要大家有沖涼的需要，就會有一只猴子挺身而出，對er進(jìn)行合理沖撞。

大家對er的態(tài)度也有了明顯的不同，在平時大家會對er異常溫和，以彌補(bǔ)在沖涼時為維護(hù)規(guī)則而不得不對它進(jìn)行的暴力舉動。

一天，在大家沖涼時，飽受折磨的er聞到了香蕉的清香，生物本能使它在別的猴子心有旁鶩時將香蕉吃了。而且此后沒有了新的香蕉來填補(bǔ)空缺。猴子們陷入了另一個尷尬境地：沒有沖涼的水，也沒有香蕉，只有er。

于是，另一個規(guī)則形成了。猴子在煩躁的時候會痛打er出氣，er不得反抗。

當(dāng)籠子里的舊猴子被新猴子換掉時，新猴子會在最快的時間內(nèi)學(xué)會毆打er。

終于有一天，老天有眼，歷盡滄桑的er被另一只猴子代替了。猴子們失去了發(fā)泄的對象，只能任意選取一個目標(biāo)進(jìn)行攻擊。從此以后，籠子里的猴子們不吃不喝不沖涼，唯一的舉動就是打架。

這就是道德的淪喪。

關(guān)于道德經(jīng)和師德修養(yǎng)心得體會如何寫三

道德與法制課是初中生不可或缺的重要學(xué)科，它不僅是中考科目之一，而且對學(xué)生做“人”起著至關(guān)重要的作用。在經(jīng)過一段時間的教學(xué)，在七年級道德與法治課的教學(xué)中我們反思如下，以供大家參考：

一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)，為課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)

預(yù)習(xí)是讓學(xué)生了解課堂內(nèi)容非常重要的一步，尤其是對于初一的學(xué)生，讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容有大致了解，知道重點(diǎn)是什么，疑難有哪些，問題在哪里。帶著問題進(jìn)入學(xué)習(xí)，才能做到“心中有數(shù)”，有效地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)

首先，教師必須在講授新課前，預(yù)留五分鐘的時間，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行預(yù)習(xí)。

其次，在教學(xué)過程中，要明確課堂的主要內(nèi)容，直接指出這節(jié)課的頁碼和段落。

最后，預(yù)習(xí)將就的是指導(dǎo)方法，先給學(xué)生指出這節(jié)課中需要解決的問題，讓學(xué)生帶著書中要求的問題瀏覽通讀全文，梳理點(diǎn)出問題的答案，勾畫重點(diǎn)，并將問題與答案做讀書筆記。

二、緊扣課標(biāo)，展示課堂教學(xué)

（一）生動的引出教學(xué)主題。

第一、用故事導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣；第二、用周圍的新鮮事導(dǎo)入，貼近生活；第三、用時事導(dǎo)入，讓學(xué)生多了解時事，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；第四、用問題導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問，自主解決問題；第五、用名言警句導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生思考，合作探究。

因此作為教師必須多讀課外書，多看新聞，不斷的擴(kuò)大自己的視野，這樣才能使課堂變得生動。

（二）多使用多媒體輔助教學(xué)

多媒體播放聲像資料鮮活、生動、真實、直觀，其作用是其他教學(xué)手段望塵莫及的。七年級的學(xué)生的所見的東西很少，有些東西說了以后他們根本不知道是什么，只有親眼所見，這樣就有必要讓我們借助一些現(xiàn)代教學(xué)手段來上好一節(jié)道德與法治課。

在教學(xué)過程中，教師可以通過多媒體選擇切合教材內(nèi)容的音像、圖片、文字材料，讓學(xué)生仿佛親臨現(xiàn)場，縮短距離感，激發(fā)了解事件原委的愿望，及情感上的共鳴。如果在教學(xué)中再創(chuàng)設(shè)形象生動的畫面，悅耳動聽的背景音樂，妙趣的益智游戲等，把學(xué)生帶進(jìn)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，使其會學(xué)、愿學(xué)和樂學(xué)。這樣，自然而然就會提高他們學(xué)習(xí)的興趣，從而調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率。

（三）師生互動，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難。

愛因斯坦曾說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”這句話說明了質(zhì)疑問難的重要性。所以，在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，大膽思考，質(zhì)疑問難，促進(jìn)學(xué)生思維的不斷深入發(fā)展，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

問題的提出、分析、解決，是教與學(xué)的全過程。我們必須要：第一、深刻把握教材，依據(jù)文本設(shè)計問題；第二、密切聯(lián)系實際，認(rèn)真分析解決。教師必須聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會提問、學(xué)會分析、學(xué)會解決問題的能力；第三、教師要注意從小處著手，從大處著眼，把學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“小環(huán)境”與社會的“大環(huán)境”結(jié)合起來，使學(xué)生能夠客觀看待社會生活中的各種現(xiàn)象，分析原因，探求解決途徑和辦法，擁有正確的情感態(tài)度、人生觀、價值觀。

（四）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)歸納以及背誦。

在教學(xué)過程中，每學(xué)完一節(jié)課內(nèi)容后，都給學(xué)生留五分鐘，讓他們對本節(jié)的知識要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。在下節(jié)課的時候再給予復(fù)習(xí)鞏固。

學(xué)生最怕的就是背誦，枯燥無味，背了就忘。教師也可以讓背誦形式變的多樣?？梢圆捎锰羁辗?，把學(xué)生需要記憶的內(nèi)容“挖空”，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練和競賽。也可采用列知識樹的方法，讓學(xué)生創(chuàng)新思維，整合知識，理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

總之，提高初中道德與法治課的教學(xué)效率是一項長期而艱巨的任務(wù)，一名道德與法制課的教師只有以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實際，從教育教學(xué)的內(nèi)容和方法上，符合學(xué)生的實際，使道德與法治課成為受學(xué)生歡迎的課，才能提高教學(xué)效益。

關(guān)于道德經(jīng)和師德修養(yǎng)心得體會如何寫四

同學(xué)們，老師們：

大家好!

公益廣告上曾說過：“愛心一小步，道德成長一大步”。是呀，在生活中，你對別人的關(guān)愛與溫暖多一點(diǎn)，那么你的道德成長就會成長一大步。

一個陽光明媚的上午，我和奶奶在楊公橋車站等開往大坪方向的公共汽車。忽然，一個衣衫襤褸的中年男子進(jìn)入了我的視線。他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，枯瘦的臉，似乎蒙了一層灰。眼角的魚尾紋像蕩開的潭水。他的眼神，有說不出的對大城市的好奇與茫然，穿著樸素老舊。顯然，他是一個農(nóng)村來城里打工的農(nóng)民工。

他找了許多位路人問路，可是那些路人都不理睬，似乎他們很瞧不起這位中年男子，或者像避瘟神一樣避開。最后，中年男子問到了我奶奶“請問華宇﹒西城麗景怎么走?”他用那有點(diǎn)兒干硬的嗓子問?！绊樦@條馬路走上去，”奶奶熱情地答道，還用手指去，“到了菜市，再往前面走就到了!”中年男子聽后，滿是感激地說道：“謝謝!謝謝!謝謝你!”“呼，還好，奶奶為人熱情，不嫌農(nóng)民工，不像前面幾個路人這么沒有愛心、道德心，理都不理睬這位農(nóng)民工叔叔?！蔽遗呐男馗吲d地想。

突然，我悟出了一個道理：道德，只是生活中的一句話，一個行動，一種幫助，還是一個貪不貪心的選擇。我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，幫助他人，做一個文明、有道德的人。

送出一份愛心，收獲明媚陽光。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

關(guān)于道德經(jīng)和師德修養(yǎng)心得體會如何寫五

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、同事：下午好!

歡迎大家來到道德講堂，我是主持人。

大家知道，隨著社會的不斷發(fā)展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應(yīng)形勢發(fā)展變化，大力弘揚(yáng)中華民族道德力量，我們分公司今天開設(shè)了道德講堂，希望通過這個載體，讓我們的員工對公民道德有一個更深的了解，從而讓我們?nèi)鸢惨苿訝I造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升移動人的文化素質(zhì)。

我們今天的議程有五個環(huán)節(jié)：

一、唱一首歌;二、看一部短片;三、誦讀一段經(jīng)典道德經(jīng);四、員工代表講一個故事。五、現(xiàn)場圍繞“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德” 評議身邊好人故事或講述心中感受，品悟道德力量。

下面，我們進(jìn)入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，大家一起來高唱一首歌《美德傳天下》。

請大家起立。請放音樂。

請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)：讓我們一起來觀看“溫州好人”之《溫州機(jī)場巡場員王寧》的故事

請放短片

下面我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)誦讀經(jīng)典道德經(jīng)。請大家看投影，我們今天誦讀的是《愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之》，我們一起來高聲朗讀。

下面我們進(jìn)入第四個環(huán)節(jié)：有請員工代表講講發(fā)生在我們身邊的故事。(發(fā)言人：)

唱了一首歌 ，看了一個短片，誦讀一個段道經(jīng)經(jīng)典，聽了我們身邊真實的故事，相信大家一定有很多感想，下面我們進(jìn)行第五個環(huán)節(jié)，再請兩個員工與我們一起分享一下今天的道德感悟。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家，再見!

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

中國移動的核心價值觀是“正德厚生、勤于至善”。我的理解上半句強(qiáng)調(diào)的是一種責(zé)任感，一種為社會服務(wù)的責(zé)任感。后半句是一種過程、一種逐漸趨于完美、追求卓越的過程。延伸開來就是“主動、創(chuàng)新、專家、團(tuán)結(jié)、解決問題”。

職業(yè)道德承載著企業(yè)文化、價值觀和凝聚力，影響深遠(yuǎn)。

作為中國移動的一名職業(yè)人，我們的職業(yè)道德要愛崗敬業(yè)，誠實守信，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會，還要深刻理解我們的移動文化，超越平凡，在移動平凡的崗位上演繹移動人的不平凡。下面要講述的故事發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)部：

隨著中國移動瑞安分公司的不斷發(fā)展壯大，傳輸規(guī)模也在不斷地擴(kuò)大，為了傳輸線路安全，必須要改線路成環(huán)路。這項任務(wù)是艱巨的和困難的，但沒有退縮，一邊學(xué)習(xí)和熟悉環(huán)路知識，結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗積累，一邊帶著設(shè)計院、施工單位等相關(guān)人員，先后在。。等鄉(xiāng)鎮(zhèn)及邊遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行了實地勘測。

。。地形復(fù)雜，移動基站分布點(diǎn)多面廣，工作任務(wù)異常繁重，但這些都擋不住他們翻山越嶺的腳步。那段時間，可以說，他們幾乎走遍了瑞安的山山水水，遍訪了瑞安的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊。

在那次任務(wù)中，不管是爬山涉水，還是風(fēng)餐露宿，身體上的勞累，還挺得住，最令頭疼的是那些枯燥而又艱苦的談判、交涉和宣傳，有時一個線路就要談幾次甚至十幾次。但這一切他都扛過來了。白天，要向村民耐心地做思想工作，向他們宣傳移動通信與他們的生活有著密切關(guān)系，向大家闡明通暢的道路、卓越的網(wǎng)絡(luò)、政府的優(yōu)惠政策和當(dāng)?shù)啬乔趧诘娜嗣癫攀谴蠹抑赂坏母緱l件，努力使外部因素的影響降到最低點(diǎn)，這大大加深了移動公司及網(wǎng)絡(luò)與村民們的親情，也為公司爭取到早日建成投產(chǎn)，早日出效益的目標(biāo)。晚上，要再制定方案，與相關(guān)人員討論、分析、定路由。

一分耕耘一分收獲，我們的傳輸管線也一點(diǎn)點(diǎn)在延長，“環(huán)路改造工程”終于順利竣工。移動通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋了瑞安大地，也為全業(yè)務(wù)的快速發(fā)展打造了新的平臺。

在環(huán)路改造工程完成后，感慨的表達(dá)到：“參與這么工作，為此感到了無比自豪，我盡到了自己的職責(zé)，沒有辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對大家的多年培養(yǎng)與期望，我們會不斷努力，不管現(xiàn)在或?qū)?，只要公司需要我們，我們將義無反顧地投身到移動通信建設(shè)事業(yè)中，全心全意履行好職責(zé)，為移動的發(fā)展添磚加瓦?！?/p>

從上述故事中我們看到了瑞安網(wǎng)絡(luò)部同事堅忍不拔的意志，看到了他們對本職的熱愛，看到了他們對工作的認(rèn)真態(tài)度，看到了他們的團(tuán)隊合作，看到了他們的努力后的碩碩成果，看到了他們對公司的培養(yǎng)感恩的心，也看到在平凡崗位上的創(chuàng)造的不平凡……

關(guān)于道德經(jīng)和師德修養(yǎng)心得體會如何寫六

1. 成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來認(rèn)真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)應(yīng)對一切。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而到達(dá)你所希望的目標(biāo)。也希望你今后的學(xué)習(xí)和生活中更加用心和大膽一些，，因為你也同樣優(yōu)秀!

2. 不要幻想，透過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每一天走好一步，就能夠得到點(diǎn)滴的回報，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每一天都能夠有一點(diǎn)收獲，最后到達(dá)你的目標(biāo)!

3. 失敗了也要昂首挺胸，這是一種精神，也是一種激勵!人的一生中，誰不會失敗幾次呢?但是在失敗之后，我們不能夠氣餒，而是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定新的發(fā)展計劃，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后。打起精神，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，必須要相信你的潛力，你必須取得你所滿意的成績的。

4. 該生表現(xiàn)比較優(yōu)秀。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的好評，與同學(xué)的關(guān)系融洽，經(jīng)常幫忙同學(xué)。該生有較好的道德素質(zhì)，行為舉止貼合規(guī)范，為人處事以大局利益為重。經(jīng)常在課余時間進(jìn)行體育鍛煉，有較好的身體素質(zhì)。假期期間用心參加社會公益活動，熱愛勞動學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀。相信你能在以后的道路上越走越遠(yuǎn)，最終會到達(dá)成功之顛。

5. 成功是沒有捷徑的，要實現(xiàn)人生的價值，就必須具有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，此刻主要的一點(diǎn)就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的用心主動與自信心。本學(xué)期你比較穩(wěn)定，希望你能持續(xù)對弱勢科目的關(guān)注，同時發(fā)揮自己強(qiáng)勢科目的帶頭作用，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn)

6. 一個學(xué)期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進(jìn)步，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補(bǔ)償!因為這不僅僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進(jìn)的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現(xiàn)你的目標(biāo)!

7. 在這個世界上，人所處的絕境，在很多狀況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習(xí)中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點(diǎn)霸氣，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現(xiàn)空白。學(xué)習(xí)中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種情緒帶來的效益。

8. 成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強(qiáng)的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學(xué)習(xí)中更加艱難一些，但是你永遠(yuǎn)不要因為這一點(diǎn)而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚!放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)努力吧，希望每一天都是你自信的笑容

9. 與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢，仔細(xì)想一下，這也許對你很重要!因為在強(qiáng)大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信能夠幫你解決一大半的問題!

10. 人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點(diǎn)向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替，也許許多的機(jī)會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!

11. 人生是被一個又一個亮點(diǎn)照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點(diǎn)，你可能需要隨時忘記你正在擁有或以前擁有過的榮光!你的進(jìn)步是你自己努力的結(jié)果，，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點(diǎn)，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你就應(yīng)認(rèn)識明白這一點(diǎn)而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機(jī)遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進(jìn)!

12. 你有著良好的行為習(xí)慣，有著高度的組織觀念和紀(jì)律觀念，有著不甘后人的優(yōu)良品德，你關(guān)心群眾熱愛群眾，用心參與班級的管理工作!你善良誠實謙遜本分，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。你基礎(chǔ)比較扎實，學(xué)習(xí)也比較刻苦，天資聰慧。如果各科能齊頭并進(jìn)，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點(diǎn)霸氣，下點(diǎn)狠勁，你會更出色更優(yōu)秀!

13. 該學(xué)生為人極有個性，學(xué)習(xí)上的自覺性很強(qiáng)，成績名列前茅，從你的名次來看，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的，也同時說明你還有許多地方值得挖掘，值得改善。你有時覺得我對你比較嚴(yán)這是我的猜測，語言上的些受不了。我是這樣認(rèn)為的：你是一塊好鋼，我有義務(wù)，有職責(zé)使你成才。不行春風(fēng)，難得秋雨。通常有信心未必會贏，沒信心必須會輸。

14. 一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計一個合理的發(fā)展計劃，承擔(dān)自己就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，直面自己所應(yīng)對的困難，付出自己就應(yīng)付出的努力，你會得到自己滿意的成績!

15. 有些事情你之所以不去做，只是你認(rèn)為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學(xué)習(xí)中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關(guān)鍵!不要因為你暫時的落后而擔(dān)心，只要有信心，成績就會有的。從此刻就開始努力，充滿信心去迎接挑戰(zhàn)，爭取發(fā)揮出你的潛力，你必須會取得良好的成績的!此刻需要的就是行動。

關(guān)于道德經(jīng)和師德修養(yǎng)心得體會如何寫七

二十世紀(jì)末的今天，世界繼新技術(shù)革命以后，又掀起了一場以加速社會信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會的方方面面，改變著人們原有的社會空間。作為信息傳播的重要媒介計算機(jī)互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分，為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時，必會產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng)。特別是中小學(xué)生，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為，是一項重要而迫切的任務(wù)。

計算機(jī)是一種學(xué)習(xí)和工作的工具，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對計算機(jī)課的興趣往往不是來源于計算機(jī)知識本身，而是來源于對網(wǎng)上聊天、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷。筆者所教的的學(xué)生中就有提問怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的，怎樣當(dāng)黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認(rèn)為該學(xué)生品質(zhì)惡劣，但至少說明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生。誠然為人們提供娛樂是網(wǎng)絡(luò)的功能之一，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能以游戲為例：有益的電腦游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助，而且愛玩是人的天性，本來無可厚非，但如果把電腦游戲視作計算機(jī)應(yīng)用的全部，沉迷于此則只會對學(xué)生的身心發(fā)展有害無益，同時市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩，比如《反恐精英》，學(xué)生們在游戲中往往是被刺激的效果、精美的畫面所吸引，而對其中的思想性和意義缺乏正確的認(rèn)識，其中許多血腥、暴力的場面對他們是有害的。這時，我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)知識的重要階段，應(yīng)把計算機(jī)作為一種幫助我們學(xué)習(xí)的工具，而不是作為高級的游戲機(jī)。

另外，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，將來努力成為一個出色的軟件設(shè)計師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。

按照傳統(tǒng)的教育觀念，知識越多說明學(xué)習(xí)越成功，很多家長鼓勵孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的知識傳播功能。其實，知識傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對青少年來說，更重要的是學(xué)習(xí)信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，而不僅僅是掌握了多少信息。通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息，以達(dá)到對信息的有效利用。這種能力在未來的社會中更為重要。

但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容。例如，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實與虛假，把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動、暴力甚至色情的內(nèi)容等。這時，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會提取信息，還要學(xué)會用正確的觀點(diǎn)去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟粕，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過教育，他們認(rèn)識到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差，開始思考“為何用?怎樣用?”的問題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的網(wǎng)址，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習(xí)價值的教育網(wǎng)站如k12等，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。

由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，操作計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會較多，信息的交流及對事物處理和評價的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化，原有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時的“不正常”行為。

例如：一些同學(xué)自恃計算機(jī)水平較高，他們私自攜帶軟盤通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機(jī)和服務(wù)器，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進(jìn)行。還有的強(qiáng)行控制別人的計算機(jī)，隨意刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習(xí)。對于這些“不正?！毙袨?，我們要認(rèn)識到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習(xí)慣，步入社會后，將很難改變。俗話說“小來偷針，大來偷金”。現(xiàn)在可能只是惡作劇，到別人的電腦里做一些破壞，刪掉一段文字或一幅圖畫，明天可能就是真做實干，當(dāng)黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料，做危害社會的事。對于以上這些行為，我們應(yīng)當(dāng)盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求。

但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識，減少由于網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響所帶來的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要，我們應(yīng)當(dāng)給予足夠的重視。

關(guān)于道德經(jīng)和師德修養(yǎng)心得體會如何寫八

正如我給自己取的這個名字: 微言，人微言輕的意思，但毛主席老人家教導(dǎo)我，真理往往掌握在少數(shù)人手里?；蛟S，我就是那少數(shù)人之一也未可知。所以，雖然言輕，卻不自卑!雖然有禮，卻不自傲。世界不因我的言行而改變，我就冷眼看世界，看浮云眾生，你方唱罷我登場，來來往往，不亦愜意乎?

眾生中，有這樣的一類人，他們似乎天生就是我等小民需仰視叩拜的人。他們看上去是那么完美無暇，光芒四射。他們常常站在我們的肩膀上用手指向太陽，給我們劃一個美麗的光環(huán)，告訴我們說，我就是你們的希望，你們的榜樣，你們的領(lǐng)路人，你們的救世主，聽我的話，跟著我走，我會賜給你們所有。

多么讓人熱血沸騰，除了五體投地的膜拜和跟隨，讓人感覺哪怕有一點(diǎn)懷疑都是罪過。 說這話的誰?佛祖嗎?耶穌嗎?默罕默德嗎?都不是，但卻更有號召力感染力和權(quán)威性，他們的名字叫權(quán)勢，領(lǐng)導(dǎo)，磚家，精英和資本。

很久以來，我真的信了?？傄詾槲覀兯鹁吹呐枷窈途⑺麄兪悄敲吹耐昝?，光彩照人!總以為他們站得高，看得遠(yuǎn)，思想境界必然也高人一籌!總以為他們有文化，有地位，有金錢，必定是眾生遵紀(jì)守法，艱苦創(chuàng)業(yè)的榜樣和道德楷模。

他們似乎真的做到了，只不過是在主席臺上目不斜視正襟危坐的時候，在電視報紙媒體上慷慨激昂做秀的時候，滿滿的純正的不容質(zhì)疑的正能量。似乎他們集中了人類所有的優(yōu)點(diǎn)，全部先知先覺地顯現(xiàn)在他們身上。他們好像從沒有缺點(diǎn)和錯誤，他們總是把自己的觀念強(qiáng)加給別人，不管結(jié)果如何，他總是對的。

越來越多的現(xiàn)實告訴我，世界上沒有這樣完美無缺的站在道德制高點(diǎn)上的圣人，確確相反，越來越多這樣所謂的圣人象小丑一樣倒下了。原來，道德無關(guān)于知識，地位，學(xué)歷，金錢，權(quán)力。道德只有被偽裝和利用，那些站在道德制高點(diǎn)上的人，往往只是利用自己的權(quán)威和地位戴著道德面具的跳梁小丑而已，一旦有朝一日撕去偽裝，露出倭瑣丑陋的面孔，全世界都笑了。

你笑沒笑，我不知道，反正我是笑了。其實大伙都審丑疲勞了。舉一兩例共竊竊私笑一番。國之重臣不茍言笑的政法王周某根把黨國電視臺搞成了他的皇宮后院，軍老虎徐某厚的鈔票讓一位看家的小女子背著他私自拉走了一小汽車，深圳政法委書記蔣先生的豪宅里除了古董字畫和十幾尊佛像外，還有一本少兒不宜的床頭書。他的前任余某曾坐在主席臺上語重心長的教導(dǎo)臺下的干部: 人生在世，最為寶貴的應(yīng)是身安為富，道德為貴和康寧無價。余音還在，人已鋃鐺入獄。這簡直就是雙面人生的典型，或許，他們的偉大之處正在于此，用自己的實際行動告訴人們，不要迷信那些在臺面上滿口馬列主義，仁義道德的人。實際上，社會風(fēng)氣日下，道德淪陷就是從他們開始的，他們是真正的社會文明進(jìn)步的罪人。

能夠站在道德制高點(diǎn)上的人，必然是社會的精英，他們影響著人們對社會道德的看法和社會前進(jìn)的方向。我的看法是，所謂的精英有兩類，一個是天使，一個是魔鬼。

我希望當(dāng)我們每一個人有機(jī)會成為站在道德制高點(diǎn)上的精英時候，都是天使。