心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫學習記錄和心得體會一樣嗎和感想一

主持人：六（2）班班主任

參加對象：學校校長、副校長、教導主任、班主任、科任教師及家長會議目的：探討怎樣提高學生的學習成績

會議記錄：

一、班主任致歡迎辭

二、向各位家長說明這次開家長會的議程

1、介紹參加這次會議的人員

2、牟校長發(fā)言

3、毛校長發(fā)言

4、簡主任發(fā)言

5、各班班主任陳述學生當前學習成績現(xiàn)狀。

6、兩班科任教師發(fā)言

7、家長代表發(fā)言

8、家長討論如何才能把子女的成績提高

9、總結

三、校長分析和介紹了學生當前存在的問題和現(xiàn)狀。得出了5+2=0的結論。

四、副校長談到了我們長堡學生的特點和學習情景。

五、簡主任談到了小學六年級這一年的重要性。

六、班主任教師就當前班級情景及學習情景進行匯報。

1.介紹學校的基本情景及班級學生人數(shù)，整體特點及學習情景。

2.表揚學習、衛(wèi)生、紀律各方面表現(xiàn)突出的學生。比如：六（2）班的覃永超和袁鵬程本學期以來，學習情景較以前大有好轉，學習成績提高較快，六（1）班的xx這學期轉變很快，不僅僅不調皮了，還愛學習了，成績也提高得快。

七、兩班科任教師分別說出了各自班級學生目前的數(shù)學成績，并作了簡要的分析，還表了態(tài)。

八、家長代表發(fā)言，交流。

家長（覃國茂）：我孩子在家很少做作業(yè)，即使有時在做都是喜歡邊看電視邊寫作業(yè)，就像校長說的，在校學了五天，回家兩天就忘了家長（袁再超）：我們家長一天在家的時間太少了，根本沒時間管理孩子學習，全靠在學校學習，我期望學習教師給我們孩子補補課。家長（鄭朝江）我的孩子雖然有自覺性，但學習成績還不夠夢想，

九、教師及家長共同探討解決的方法

1、加強良好的習慣的養(yǎng)成和督促，期望學校教師犧牲雙休日時間給孩子補補課。

2、期望家長經(jīng)常和教師聯(lián)系，共同關心孩子的學習。

3、對于習慣較差的學生，家長和教師共同配合加強指導、督促。

十、班主任總結

十一、道別

描寫學習記錄和心得體會一樣嗎和感想二

1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。

3.通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。

甲：“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學們，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。 乙：作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應該怎樣回報母親呢?

甲：這就是我們班會的內容：愛祖國，愛勞動，愛學習，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡稱三愛三節(jié)。

1、愛學習

甲：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。 乙：學習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。

甲：你有什么學習方面的好方法或有趣的經(jīng)歷可以和大家分享嗎?

2、愛勞動

乙：我們世界上最美的東西，就是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。

甲：你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情有是怎樣的呢?誰愿意來說一說。

3、愛祖國

甲：我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的兒女。 乙：我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個

美麗的家園。

合：下面請欣賞歌曲《歌唱祖國》。

4、節(jié)約

甲：生活中我們常看到這樣的話語：

(1)節(jié)水節(jié)電，點滴開始

(2)鋤禾日當午，汗滴禾下土。

乙：(3)愛惜糧食，杜絕浪費

(4)離開時請讓電燈休息

合：這一條條富有警醒意味的話語都在提醒我們兩個字——節(jié)約。

甲：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖先留給我們的寶貴的精神財富。

乙：在中國的歷史上有許許多多在精神上富有，在生活中節(jié)約的令人尊敬的人，下面讓我們來聽一聽他們的故事。

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。

有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩來教育學生養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

甲：節(jié)約是一個好習慣，但并不是人人都能做到，誰愿意來

說說你觀察到的生活中的哪些浪費現(xiàn)象?

乙：生活中你如何做“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”這三節(jié)呢?

5、班主任講話。

甲：下面，有請我們的班主任周老師進行活動總結。 師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國的未

來就靠你們去創(chuàng)造，在此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們

的祖國更強大。勤儉節(jié)約，從點滴小事做起，讓我們的祖國更富強!

6、結束

甲：謝謝周老師精彩的講話。

乙：我們一定不辜負老師的殷切希望。努力學習，勤儉節(jié)約。 合：二6班三愛三節(jié)主題班會到此結束!謝謝大家。

描寫學習記錄和心得體會一樣嗎和感想三

班級

五年級

班會主題

做個守紀律的學生

班會時間

周一

班會地點

教 室

參加人員

五年級班全體學生

主持人

張青才

班會記錄：

活動目標：

1. 使學生了解守紀律的重要;

2. 讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;

3. 培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度;

4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。

二.課前準備：

1. 黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生;

2. 對班會的節(jié)目要適當排練;

三.活動內容：

(一)會題引入。

(二)小品表演：

組織討論：從這個小品中，你懂得了什么?生活中還有那些違紀現(xiàn)象?(三).學習東升學?！秾W生紀律十條》

(四).辯論比賽： 1. 題目：學校應廢除所有校規(guī)?竟究廢除了所校規(guī)好不好呢?如果沒校規(guī)會怎樣呢?

2. 準備和討論：

3. 通過辯論，你明白了什么?(紀律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

(五)建立個人行為記錄表(一周內記錄)各位同學，試將你每日在校內及校外的行為(也可根據(jù)《東升學校紀律十條》來)，分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5;1為最低，5為最高〉及寫下感想吧!

描寫學習記錄和心得體會一樣嗎和感想四

被談話人李

工作單位+++

談話人+++

地點會議室記錄人

根據(jù)縣紀委、縣委組織部文件精神要求，這天和你進行廉政談話，我們要從思想、工作、作風等方面深刻查擺問題，剖析自我，嚴肅認真，實事求是，以到達查問題、促工作、改作風的目標，以促進林業(yè)工作的更好發(fā)展。

1、貫徹落實中央和省市縣委重大決策部署狀況，結合本部門實際推進工作狀況?我堅決擁護和認真貫徹落實中央和省市縣委各項重大決策部署，在實際工作中，按照上級部門的要求，認真扎實推進自己所負責局安全生產(chǎn)工作，始終把工作放在第一位，用心落實上級和職責要求，強化宗旨意識，認真履行職責，為促進林業(yè)發(fā)展用心工作。

2、對中央關于改善工作作風、密切聯(lián)系群眾“八項規(guī)定”、縣委“十項規(guī)定”和林業(yè)局相關規(guī)定的貫徹落實狀況?黨的十八大提出了改善工作作風、密切聯(lián)系群眾“八項規(guī)定”、縣委制定了“十項規(guī)定”，林業(yè)局也對廉政建設防范機制做出了規(guī)定。我認真學習了這些規(guī)定，并和自身具體工作緊密結合起來，改變自身工作作風，思想作風和學習作風，以更高的標準嚴格要求自己，忠實履行好作為黨員、干部的工作職責。

3、做好重點工作方面的狀況?今年木材檢查站主要工作是依法行政、熱情服務，樹立良好工作作風，我在工作中用心謀劃，完善各種相應措施，扎實推進工作部署，力爭我我縣林業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻。

4、廉潔自律方面的狀況?我自覺遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和上級關于廉潔自律的相關規(guī)定，在實際工作中做到勤修身、嚴立戒、以身作則、嚴于律己，認真履行黨員干部的權利和義務。

5、對縣委、縣政府和縣紀委加強黨風廉政建設和反腐敗工作有什么意見推薦?縣委、縣政府和縣紀委加強黨風廉政建設和反腐敗工作是貫徹落實黨的十八大精神的具體體現(xiàn)，也是我黨立國之本、執(zhí)政之基，是推動我縣經(jīng)濟發(fā)展、打擊腐敗犯罪的重要舉措，我擁護縣委、縣政府、縣紀委的工作，也期望進一步加大黨風廉政建設和反腐敗工作，使我縣的全體黨員干部清白做人、扎實做事，改善工作作風，為我縣經(jīng)濟、禮貌建設又好又快發(fā)展而努力工作。

6、還有什么向組織說明的問題?沒有。

描寫學習記錄和心得體會一樣嗎和感想五

時間：20xx年5月18日

地點：會議室

參加人：機關全體工作人員

學習內容：深刻認識社會主義核心價值體系基本內容。

一個國家、一個社會，需要有社會或員普遍認同的價值體系來維系。在當代中國，在這個體系中居核心地位，起領導作用的就是社會主義核心價值體系，他是維系社會團結和睦的精神紐帶，推動社會發(fā)展的精神動力，知道社會前進方向的精神旗幟。

社會主義核心價值體系的基本內容包括：

1、 馬克思主義指導思想——社會主義核心價值體系的靈魂。 只有堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，理論重要思想和科學發(fā)展觀為指揮，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。

2、 中國特色社會主義共同理想——社會主義核心價值的主題。

在當代中國，只有在中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)國家富強和人民的幸福，才能把握各黨派、各團體、各階層、各民族團結和凝起來。

3、 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神——社會

主義核心價值體系的精髓。

民族精神是維護國家團結統(tǒng)一，鼓舞各族人民奮發(fā)進取的精神支柱;時代精神是推動時代發(fā)展進不到強大精神動力，是在當代中國人民的偉大中不斷創(chuàng)造的輝煌的力量源泉。

4、 社會主義榮辱觀——社會主義核心價值體系的基礎。 以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是中華民族的傳統(tǒng)美德，優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結合。

社會主義核心價值體系基本內容的四個方面相互聯(lián)系相互貫通，有機統(tǒng)一，共同構成一個完整的體系。

描寫學習記錄和心得體會一樣嗎和感想六

教研活動時間：...x年2月25日

教研活動地點：幼兒園教研室

教研活動主持人：李xx

參加對象：全體教師

活動實錄：

主持人：在一日常規(guī)中，教師制定的常規(guī)就是要確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識及自我管理本事。規(guī)則的制定原本為了促進幼兒的良好發(fā)展，它只是一種手段，并不是最終目的。但幼兒園的常規(guī)教育往往存在著為管而管的誤區(qū)。我們中班級部就“如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)”這一主題進行教研活動。中班全體教師帶著自我的經(jīng)驗與心得進行了一次應對面的交流。

王教師：常規(guī)是社會的客觀存在，幼兒期是個體個性構成的重要時期，逐步認識、理解和掌握活動中的常規(guī)是必要的。常規(guī)對幼兒秩序感的建立及保障幼兒園教育活動順利進行的作用是不言而喻的。常規(guī)的培養(yǎng)是一個完整的過程，是一項長期的延續(xù)性工作，教師要注意從多種途徑來對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng)。今日就請各位教師圍繞主題，結合自我的經(jīng)驗說說自我的觀點和看法。

趙教師：讓孩子構成一種規(guī)則意識。首先讓孩子明確自我應當做什么，一些小細節(jié)不能忽略掉了，例如：鍛煉后要洗手。為堅持環(huán)境整潔，洗手后的水要盡量甩在水池里等。其次，教師要督促孩子將每一個環(huán)節(jié)都進行好，從而逐漸構成必須的規(guī)則，如洗手時不玩水，午睡時不和別人說話等，這都需要教師給幼兒一個明確的概念，并且要一如既往的實施下去，讓孩子慢慢構成一種規(guī)則意識，久而久之養(yǎng)成一種良好的習慣。

秦教師：常規(guī)的制定要從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒的要求。幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，還要注意趣味性，例如：認識小水杯、毛巾的標志時，如果由教師指定，幼兒就不容易記住，效果就極差。我們要注意從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒根據(jù)自我的意愿選擇喜歡的圖案貼在小水杯、毛巾架上，再經(jīng)過教師平時檢查、詢問進行強化，幼兒便能在很短的時間里認識自我的物品，所以常規(guī)的制定從興趣出發(fā)很重要。

岳教師：運用榜樣示范法，讓幼兒自覺遵守常規(guī)，富淺顯的道理于榜樣事件中，為幼兒供給正確范例，引起幼兒模仿，幼兒的思維是具體形象為主，生活經(jīng)驗有限，僅有具體生動的形象供給給幼兒才能引起幼兒的注意，激發(fā)幼兒學習模仿的興趣。要大聲地批評一個人還不如笑著表揚另一個人。

張教師：首先，教師要做個有心人，提高孩子對教師的信任和喜愛，教師要注意抓住幼兒的心理，用愛心去博得幼兒信任，異常是一些“個性幼兒”。其次，樹立榜樣，要給孩子以正面的指導，孩子是最愛模仿教師的，教師的一舉一動、一言一行都會進入孩子的腦中，教師一些好行為都在無意中被孩子模仿并理解著。所以，我們應當嚴格要求自我，為幼兒樹立良好的榜樣，僅有這樣，幼兒的常規(guī)才會嚴謹有序。再次，讓幼兒在愉快的活動中自覺自愿的構成良好的常規(guī)習慣也很重要。

王教師：規(guī)則的制定要著眼于孩子的發(fā)展，如何抓好幼兒的一日活動常規(guī)，我們的心得是：教師認真制訂一日活動計劃，各個環(huán)節(jié)的過渡要相當?shù)木o湊，主配班教師之間的配合也要相當默契。在環(huán)節(jié)過渡時是幼兒比較混亂的時候，教師不能讓幼兒無所事事，除了認真上好每個活動外，必要時還能夠同他們一齊進行小游戲。另外，讓幼兒參與規(guī)則的制訂也有利于良好常規(guī)的培養(yǎng)。如在“貼人”的游戲中，以前讓幼兒三人一組玩，但總有幼兒輪不到，之后經(jīng)過幼兒自我討論，干脆六人一組，這樣決定，效果果然不錯，這樣有更多幼兒參與游戲的同時也解決了常規(guī)問題。

李教師：主角游戲中的常規(guī)也尤為重要。教師要為孩子創(chuàng)設良好的游戲條件，供給充足的、豐富的、可塑性強而富有吸引力的游戲氛圍。教師要以好朋友的身份出此刻他們眼前，無意中灌輸孩子各種知識的儲備，潛移默化的把規(guī)則印入孩子的腦海。教師參與到幼兒的游戲中，就能夠豐富幼兒游戲的資料和情節(jié)。如此簡便的引導能夠讓孩子既自由又自覺地遵守規(guī)則。

王教師：讓幼兒在游戲活動中逐步構成規(guī)則意識。就拿主角游戲來說吧，教師能夠以一種主角的身份參與在幼兒的游戲中，經(jīng)過教師與幼兒、主角與主角之間的互動對幼兒的游戲規(guī)則進行指導。另外，能夠讓幼兒經(jīng)過相互間的討論來解決在游戲中遇到的問題，教師在整個過程中只需充當一個參與者、發(fā)問者、傾聽者和解決問題的幫忙者。充分體現(xiàn)幼兒的主動性。

程教師：各項規(guī)則的制定要貼合幼兒的年齡特征。教師要明確該用什么心態(tài)來維持班上的常規(guī)，當孩子做出違反常規(guī)的舉動時，我們要了解是什么原因讓孩子無法遵守規(guī)則，是忘記了是不懂還是孩子的生理、心里還沒有發(fā)展出足夠的自制力有時問題不必須都出此刻孩子身上，也許是某一項常規(guī)根本不適合該年齡層的孩子，所以常規(guī)的制定要貼合孩子的年齡特征，讓他們盡可能的了解一日生活的安排，如果各個環(huán)節(jié)過渡緊湊、有序，那么良好的一日常規(guī)的構成也并非難事。

李教師：在愉快的游戲活動中樹立常規(guī)。中班的幼兒，自我意識強，他人意識差，行為表現(xiàn)中處處以自我為主，我們能夠引導幼兒在游戲中認識自我，自我協(xié)調，讓他們明白要禮貌待人，從而對事物有一種正確的態(tài)度，慢慢構成一種常規(guī)意識。

石教師：的確，規(guī)則的制定要著眼于孩子的發(fā)展。規(guī)則的實施要推動孩子的發(fā)展。要讓孩子在自由的活動中理解紀律，要讓他們由理解而愉快地理解和遵守團體的規(guī)則。

后記：本次教研活動中每位教師就自我遇到的問題或普遍存在的現(xiàn)象進行了熱烈的討論，討論的過程中有部分教師的觀點和看法相似，為了便于整理，我們將相同的觀點收集在了一齊。另外，交流中教師在教學過程中遇到的一些具體實例也不一一列舉了。教研教研活動是教師交流的平臺，是一次相互學習的機會。教師們在交流與學習中不斷地成長與成熟!

描寫學習記錄和心得體會一樣嗎和感想七

主題：開展“飛翔吧，雛鷹——民族精神教育綜合社會實踐活動”

活動目的：

活動地點：本班教室

1、經(jīng)過認真地學習和參加有關的活動，構建“優(yōu)良班風，和諧學校

2、經(jīng)過學手抄報活動以及收集資料，讓學生進一步了解。

3、以清掃道路，經(jīng)過同學們的實際行動來學習雷鋒，全心全意為人民服務的奉獻精神。

活動過程：

1、活動開展、班會展示。

2、學生用自我喜歡的方式表達。

3、學生參加比賽。

4、上傳申報材料。

活動讓學生學習身邊的同學，有模仿的對象，鍛煉啟示才干，增強職責心。