心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)洗手操作心得體會及收獲一

26.?今天，你沖了嗎？

27.?愛護公物，文明如廁。

28.?三民家商大家庭，愛惜公廁不後悔。

29.?沖一沖，你好，我也好。

30.?當我們心情愉快的時候，也別忘了讓廁所的心情和我們一樣愉快喲！

31.?上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛(wèi)生你我他。

32.?輕輕按一下，清新你我他。

33.?給自己的明天，留一點資源。

34.?節(jié)約用水從點滴開始。

35.?廁所經(jīng)常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板乾凈不會毀。

36.?沖是正大無私的奉獻！

有關(guān)洗手操作心得體會及收獲二

活動目的：

1、通過聽故事，了解洗手的重要性。

2、知道洗手的正確方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

活動準備：

1、故事《巧虎生病了》

2、巧虎的頭飾

3、洗手的順序圖

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒興趣

1、出示圖片：你們看這是誰呀?(巧虎)

巧虎在干嘛(做運動)

2、師：我們做運動，能鍛煉身體，所以大家都很強壯?？墒乔苫⒁插憻捝眢w，可它還是生病了，這是為什么呢?我們來聽聽故事《巧虎生病了》

二、聽故事《巧虎生病了》

1、師：巧虎怎么了?它為什么會生病呢?

小結(jié)：手上有細菌，所以吃了東西肚子疼。

2、師：巧虎吃東西忘記了干什么?

小結(jié)：吃東西前我們要記得洗手。

3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進行交流

說說自己平時是怎么洗手的，進一步體驗洗手的重要性。

三、學習洗手

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

師：看看圖片上的寶寶是怎么洗手的?

2、引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊模仿洗手動作，學習洗手的`正確方法

卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心手背——沖肥皂——擦手

四、結(jié)束評價

1、教育幼兒要認真洗手，飯前便后要洗手，要養(yǎng)成良好的為什么習慣;

2、表揚講究衛(wèi)生的好孩子。

活動目標

1、知道不講衛(wèi)生的重要性。

2、掌握正確的洗手方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的.好習慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

教學重點、難點

重點：掌握正確的洗手方法。

難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

活動準備

手偶、正確洗手方法的課件、水盆、肥皂、毛巾等。

活動過程

一、開始部分：

1、手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。”

教師提問：為什么小兔子會肚子疼呢?!她平時有什么不好的習慣嗎?

(引導(dǎo)幼兒說出手偶不講衛(wèi)生，不認真洗手。)

2、教師提問：那我們小朋友知道該怎么樣洗手才能不生病呢?跟身邊的好朋友討論一下，然后告訴老師。

(幼兒集體討論后，到講臺來給其他幼兒做示范。)

3、設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學習洗手的正確方法：

(1)教師：那小朋友想不想知道你們說的對不對啊?

(2)出示洗手課件，了解洗手的正確方法。

(3)教師與幼兒重復(fù)洗手的正確方法：

袖子袖子卷卷好，水龍頭兒忙打開，肥皂寶寶 來幫忙，搓搓手心和手背，清水來把贓物沖，小小毛巾擦干凈。

教師邊做動作邊說自編兒歌。

4、教師：那老師還要問問小朋友，我們什么時候應(yīng)該洗手呢?

(飯前、便后、玩玩具等)

5、幼兒實際練習：進一步掌握洗手的方法

將幼兒分成4組，分別進行洗手實踐。

二、結(jié)束部分：

教師對本節(jié)課進行總結(jié)，對幼兒的洗手方式予以表揚和糾正。

【活動目標】

1、了解洗手的重要性，學習正確洗手的方法。

2、能有節(jié)奏、并手口一致地念兒歌、點圖片。

3、樂意參加棋類游戲《我愛洗手》，養(yǎng)成認真洗手的好習慣。

【活動準備】

教師用《我愛洗手》空白棋譜一張，洗手動作圖片2套，小兔、小鴨、小狗圖片各一，音樂磁帶，糖果一盤;

幼兒用《我愛洗手》棋譜8張(圖片附后)，貼好小動物圖片的棋子16個。

【活動過程】

一、了解洗手的重要性，知道吃東西前、上廁所后和手臟時要洗手。

今天老師帶來了什么?吃糖果前要干什么?為什么要洗手?什么時候要洗手?

二、學習洗手的方法。

1、分享、交流洗手的方法。

小朋友每天都洗手，誰來說說你是怎樣洗手的?(根據(jù)幼兒講述出示洗手動作圖片)

2、重點學習“手指交叉搓一搓”。

(1)小朋友的手心、手背、手指都洗干凈了。聽，細菌說話了(教師變換語調(diào)講述)：“我是細菌，我現(xiàn)在就藏在你們的手指縫里，一會兒你們吃東西的時候，我就跑到你們的肚子里去了?！?/p>

(2)還有細菌藏在我們的手指縫里，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把它們趕走)用什么辦法把它們趕走?(搓一搓)怎么搓?(手指交叉)我們一起來練練。

(3)(教師再次變換語調(diào)學細菌講述)“小朋友太厲害了，我只好逃走了?！?/p>

3、按洗手的順序?qū)D片排序。

(1)細菌逃走了，我們勝利了。這么多洗手的動作，我們應(yīng)該先做哪一個呢?和旁邊的小朋友討論討論。

(2)誰來說給大家聽聽?我們把洗手的方法連起來說一說。(引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地有節(jié)奏地、以兒歌的形式，講述洗手的方法。)

(3)還有其他意見嗎?你們會把這套圖片排到棋譜的路徑里嗎?(兩套圖片請小朋友排列到兩條路徑中。)

(4)跟著音樂做一做洗手操。

把棋譜上的動作連起來就是一套洗手操，我們一起跟著音樂來練練洗手的動作。(音樂中動作的提示語也是以兒歌的形式講述)

三、通過在棋譜上逛棋，鞏固洗手的方法。

1、今天，小動物也來到了我們小(2)班，看看他們是誰?(小兔、小鴨、小狗)跟他們問個好。

客人來了，我們怎么招待他們呢?(請他們吃糖果)

2、吃糖果前要洗手，小朋友已經(jīng)學會洗手了，小動物還不會洗手呢，怎么辦呢?我們從打開龍頭開始，一格一格教他們學動作。許多小朋友是第一次做小老師，我們先來練練做小老師的本領(lǐng)。小兔子我們來學本領(lǐng)吧。(老師示范一格一格逛棋，小朋友和老師一起講述棋譜內(nèi)容。)

3、小狗、小鴨也來學本領(lǐng)了，誰來教?(請兩個小朋友練習)

4、小朋友，還有一些小動物也在等著學洗手呢，快去幫幫他們吧。

有關(guān)洗手操作心得體會及收獲三

活動目標：

1、嘗試使用正確的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。

3、愿意使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。

活動重點：

學習正確的洗手方法。

活動難點：

掌握正確的洗手方法。

活動準備：

視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活動過程：

一、故事導(dǎo)入，引出問題。

幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考并回答問題：故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么?為什么要洗手?

二、學習洗手的方法。

1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。

2、通過ppt學習正確的的洗手方法，老師引導(dǎo)幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習。

3、幼兒自己根據(jù)步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內(nèi)容。

三、創(chuàng)設(shè)情境，練習洗手。

1、教師出示水果盤，激發(fā)幼兒洗手的主動性。

2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關(guān)注幼兒并給予指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法洗手。

四、活動小結(jié)，分享水果。

小結(jié)：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。

有關(guān)洗手操作心得體會及收獲四

1、隨手拉我，親密無間。

2、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生。

3、水是生命之源，請節(jié)約用水。

4、你做的事，由水(誰)負責。

5、情不在切，貼心就行;“紙”不在多，夠用就行。

6、請隨手關(guān)門。

7、小小一張紙細菌傳千里。

8、一人做事，一人撞(沖)!不要累街坊!

9、文明向前看一小步。文明一大步。

10、只需舉手之勞，便可清潔一新。

11、便后洗洗手，潔凈伴我走。

12、前進一小步，文明一大步。

13、請高抬貴手。

14、一滴水就是一滴眼淚，請不要讓它白流。

15、養(yǎng)成良好習慣，促進身體健康，共享美好人生。

16、愛沖浪，就要從沖水開始。

17、沖一沖，你好，我也好。

18、上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛(wèi)生你我他。

19、給自己的明天，留一點資源。

20、小坐片刻，很是舒心愉快;隨手沖洗，很是文明禮貌。

21、注意壓水花。

22、整治環(huán)境，消滅囚害，提高全民健康水平。

23、廁所妹妹，可不希望自己身上發(fā)臭啊!

24、今天你沖了嗎?

25、沖刷精神，一切為用戶著想。

26、對準了位置解決內(nèi)急，你好，我好，大家好!

27、沖洗一次，勝造七級浮屠。

28、別走，把你的工作做完。

29、出門要關(guān)燈，節(jié)能隨手行。

30、請前進一步吧，把清潔留給別人。

有關(guān)洗手操作心得體會及收獲五

【活動目標】

1、引導(dǎo)幼兒學會認真洗手，培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習慣。

2、培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的.好習慣。

【活動準備】

肥皂，洗手液若干；正確洗手方法的圖片一套；毛巾若干。

【活動過程】

一、導(dǎo)入。

教師朗誦兒歌《小手真干凈》導(dǎo)入活動。

二、展開。

（1）討論。

平時是怎樣洗手的？能把手洗干凈嗎？洗手有什么好處？

（2）看圖片，學洗手。

教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的圖片，練習洗手的正確方法。

（3）教師引導(dǎo)幼兒討論：“什么情況下要洗手？如何節(jié)約用水？”

三、幼兒動手洗手結(jié)束活動。

幼兒到盥洗室內(nèi)，聽老師念《小手真干凈》邊聽邊練習洗手，結(jié)束活動。

附兒歌：小手真干凈

擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓

搓搓手心和手背，換只小手在搓搓

沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背

關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背

小手洗得真干凈

有關(guān)洗手操作心得體會及收獲六

1. 沖是正大無私的奉獻!

2. 注意個人衛(wèi)生，如廁后請洗手。

3. 水是生命之源，請節(jié)約用水。

4. 不需要“涌泉”相報，只需止水之恩。

5. 向前一小步。文明一大步(男)。

6. 前進一小步，文明一大步。

7. 請不要在小便池內(nèi)拉屎。

8. 廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。

9. 維護環(huán)境，人人有責。

11. 走遍天下，沖倒不平。

12. 良機在握，一按即可。

13. 只需舉手之勞，便可清潔一新。

14. 文明向前看一小步。文明一大步。

15. 請勿將煙頭丟入便池中。

16. 勤洗手，講衛(wèi)生，齊齊健身心。

17. 我給您方便，您還我清潔。

18. 友情提示：沖刷有利健康。

19. 來時百步緊，出后一身松。

21. 文明手底下方便你我他。

22. 前進一小步，文明一大步。

23. 情不在切，貼心就行;“紙”不在多，夠用就行。

24. 一紙一屑煞文明，一舉一動顯文明。

25. 請您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。

26. 隨手沖一沖，干凈又輕松!

27. 同志們請沖一沖啊!

28. 文明生活從小做起。

29. 飛流直下一兩尺，記得沖水大拇指。

31. 大環(huán)境，小環(huán)境，干凈才有好心情。

32. 貼近文明，靠近方便。

33. 如廁沖水了無痕，道德水準功告成。

34. 今天，你沖了嗎?

35. 起身沖一沖，大家都輕松。

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