這段時間的工作和學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦l(fā)。寫心得體會時可以參考他人的觀點(diǎn)，但要注重自己的思考和獨(dú)立見解的表達(dá)。以下是一些實(shí)用的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇一

第一段：引言（200字）。

黨性修養(yǎng)是每個黨員干部在黨紀(jì)國法約束下自覺遵守黨的各項規(guī)定，始終保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高信念，堅持黨的宗旨，不忘初心、牢記使命，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和根本利益的基本任務(wù)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐，我深感加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性和緊迫性，下面就這方面的心得體會做一番總結(jié)。

第二段：黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識（200字）。

黨性修養(yǎng)是每個黨員干部必須要具備的一種品質(zhì)，它是衡量一個黨員干部是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。黨性修養(yǎng)的提高，不僅能夠使我們始終保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高信念，堅定自己的政治立場，還能增強(qiáng)我們的黨性觀念，自覺遵守黨的各項規(guī)定，清正廉潔，執(zhí)行黨的路線方針政策。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能真正做到心系黨、忠誠黨、聽黨話、順黨心、擔(dān)黨愿。

第三段：黨性修養(yǎng)的基本途徑和方法（250字）。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)需要我們付出實(shí)際行動，培養(yǎng)正確的思想觀念和行為習(xí)慣。首先，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，必須加強(qiáng)黨性教育，注重保持學(xué)習(xí)的積極性。通過參加黨的理論學(xué)習(xí)，黨的思想教育，黨性修養(yǎng)教育等活動，不斷增加黨性修養(yǎng)的積累。其次，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就要善于觀察、分析、總結(jié)，對自己的言行舉止嚴(yán)格要求，時刻保持清醒的頭腦，自覺抵制任何不良誘惑，堅決做到廉潔自律。另外，還要注重職業(yè)道德修養(yǎng)，遵循職業(yè)道德規(guī)范，樹立高尚的職業(yè)品德，不斷提高道德修養(yǎng)水平。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)對于我們?nèi)嫣岣咦陨砭C合素質(zhì)非常重要。首先，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)能夠提高我們的忠誠度。只有牢固樹立黨的觀念，自覺踐行黨的宗旨，才能真正做到對黨忠誠。其次，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)能夠促進(jìn)我們的發(fā)展。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，才能保持積極向上的政治方向，為實(shí)現(xiàn)個人的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。再次，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)能夠推動我們團(tuán)結(jié)一心。在共同的信念和目標(biāo)下，我們能夠緊密團(tuán)結(jié)，形成強(qiáng)大的力量，共同為黨和人民事業(yè)的發(fā)展奮斗。

第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是每個黨員干部都必須加強(qiáng)的一個重要方面，它關(guān)系到黨和人民事業(yè)的成敗，關(guān)系到自身的成才與發(fā)展。通過加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，我們能夠更好地踐行共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和崇高信念，做到言行一致，黨員意識強(qiáng)烈，自覺遵守黨的各項規(guī)定，提高自身綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平。我相信，在不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的過程中，我們必將成為一名合格的共產(chǎn)黨員，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇二

工藝品作為一種文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)活動的產(chǎn)物，與人們生活息息相關(guān)。近年來，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化消費(fèi)的提升，工藝品市場的需求不斷擴(kuò)大，工藝品行業(yè)也迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。經(jīng)過多年在工藝品行業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了工藝品行業(yè)的獨(dú)特魅力和經(jīng)營體驗(yàn)，深受感悟和收獲，下面就簡要分享一些個人的體會和總結(jié)。

第二段：優(yōu)點(diǎn)。

在工藝品行業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深感受到了工藝品行業(yè)的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。首先，工藝品行業(yè)在產(chǎn)品創(chuàng)新和設(shè)計上有著非常高的要求，不斷地挖掘和發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，融合現(xiàn)代審美要求，生產(chǎn)出一系列獨(dú)具創(chuàng)意和文化特色的工藝品，具有較高的價值和市場需求。其次，工藝品行業(yè)在制作過程中重視手工藝的傳承和發(fā)展，不僅為傳統(tǒng)手工藝人提供了一個展示自己技藝和才能的平臺，也讓質(zhì)量更加穩(wěn)定的手工藝品在市場上得到了更好的推廣和認(rèn)可。再者，工藝品行業(yè)具有廣闊的市場空間和消費(fèi)需求群體，除做為文化藝術(shù)品外，也逐漸成為時尚消費(fèi)品的代表之一。

第三段：挑戰(zhàn)與需求。

雖然工藝品行業(yè)擁有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是在實(shí)踐過程中也面臨著不少的挑戰(zhàn)和需求。首先是品牌建設(shè)方面，工藝品行業(yè)在知名度和影響力上還有較大的改進(jìn)空間，需要跨界合作、聚集優(yōu)秀設(shè)計師和藝術(shù)家，強(qiáng)化營銷宣傳力度，提高品牌價值和知名度，打造具有國際影響力的品牌。其次是生產(chǎn)制作方面，除了手工藝制作技巧的繼承和創(chuàng)新，還需要提升對原材料和環(huán)保要求的重視和控制，保證工藝品的可持續(xù)發(fā)展和減少環(huán)境污染。此外，工藝品行業(yè)需要完善自身的技術(shù)和管理水平，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量管理，以適應(yīng)市場需求和消費(fèi)者的不斷變化。

第四段：思考與展望。

在我看來，工藝品行業(yè)雖然面臨挑戰(zhàn)和需求，但是更具有發(fā)展?jié)摿臀磥砜沙掷m(xù)性。作為一個有文化傳承意義的產(chǎn)業(yè)，工藝品行業(yè)在創(chuàng)新設(shè)計、手工藝、文化推廣、市場銷售和社會貢獻(xiàn)等方面都具備了很大的發(fā)展空間。未來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化消費(fèi)的需求和增長，工藝品行業(yè)將迎來新的發(fā)展和機(jī)遇，同時也需要各方積極探討和提出對行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和建議，為行業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，工藝品行業(yè)是一個非常有意義和吸引人的行業(yè)，對于相關(guān)從業(yè)人員和消費(fèi)者而言都具有重要的參考價值。在行業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，不斷挖掘和發(fā)掘新的文化內(nèi)涵，提高工藝品行業(yè)的技術(shù)和管理水平，加強(qiáng)市場營銷和品牌建設(shè)，為行業(yè)的發(fā)展和繁榮做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇三

修養(yǎng)是指個人內(nèi)心的素質(zhì)和道德品質(zhì)，是一種與生俱來的，也是可以通過后天培養(yǎng)和提升的。作為一個現(xiàn)代人，我們都應(yīng)該注重修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的品行。不管是面對困難還是成功，都應(yīng)該保持一顆寬容、謙虛的心態(tài)。在我的人生中，我通過不斷的修煉，積累了一些關(guān)于修養(yǎng)品行的心得體會。

首先，修養(yǎng)與心態(tài)息息相關(guān)。一個人的修養(yǎng)體現(xiàn)在他的待人處事的態(tài)度和情感的調(diào)整上。在面對困境時，如果我們能夠保持樂觀積極的心態(tài)，不抱怨命運(yùn)的不公，而是積極地尋找解決問題的辦法，那么我們的修養(yǎng)就能夠得到很好的展現(xiàn)。而當(dāng)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删蜁r，我們要保持一顆謙虛的心態(tài)，不驕不躁，不自滿自足。只有這樣，我們才能夠一直保持對學(xué)習(xí)和進(jìn)步的渴望，不斷提高自己的修養(yǎng)。

其次，修養(yǎng)與待人接物密切相關(guān)。待人接物是人與人之間最基本的交往方式，也是體現(xiàn)一個人修養(yǎng)的重要方面。一個修養(yǎng)良好的人應(yīng)該懂得尊重他人，善于與人溝通。他應(yīng)該耐心傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，不輕易評價他人。同時，一個有修養(yǎng)的人還應(yīng)該樂于助人，愿意為別人提供幫助。只有當(dāng)我們真心關(guān)注他人，真心幫助他人的時候，我們的修養(yǎng)才能得到真正的提升。

再次，修養(yǎng)與情緒調(diào)節(jié)息息相關(guān)。一個人的情緒狀態(tài)直接影響著他的行為和言談舉止。一個有修養(yǎng)的人應(yīng)該學(xué)會情緒調(diào)節(jié)，不將自己的情緒隨意發(fā)泄給身邊的人。當(dāng)我們遇到令人煩惱和憤怒的事情時，我們應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，不要對別人進(jìn)行無端的指責(zé)和攻擊。相反，我們應(yīng)該學(xué)會理解和寬容，學(xué)會傾聽和包容。只有這樣，我們的修養(yǎng)才能夠得到真正的提升。

最后，修養(yǎng)與自律息息相關(guān)。一個有修養(yǎng)的人應(yīng)該有自制力，能夠遵守內(nèi)心的規(guī)則和承諾。他應(yīng)該有一定的自控能力，不被外界的誘惑和壓力所左右。同時，他還應(yīng)該有自我反省和自我約束的能力，能夠及時修正自己的錯誤和不足。只有當(dāng)我們能夠自律，堅持自己的原則和目標(biāo)的時候，我們的修養(yǎng)才能夠得到真正的提高。

總之，修養(yǎng)是一個人的內(nèi)在品質(zhì)，是一個人與人交往時需要展現(xiàn)的美德。通過不斷的修煉和培養(yǎng)，我們可以逐漸提高自己的修養(yǎng)品行。一個修養(yǎng)良好的人，應(yīng)該以寬容、謙虛的心態(tài)對待困難和成功；應(yīng)該以尊重、包容的態(tài)度待人接物；應(yīng)該以理智、平和的情緒調(diào)節(jié)方式應(yīng)對挫折和憤怒；應(yīng)該以自律、堅持的態(tài)度控制自己的言行和行為。只有當(dāng)我們真正注重修養(yǎng)，用心去培養(yǎng)修養(yǎng)，我們的心態(tài)和待人接物能力才能夠得到真正的提升。我將繼續(xù)堅持修養(yǎng)的道路，不斷進(jìn)步，不斷提高自己的品行修養(yǎng)。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇四

加強(qiáng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、繼承革命傳統(tǒng)、加強(qiáng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)各項工作科學(xué)發(fā)展弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)各項工作科學(xué)發(fā)展促進(jìn)各項第二期科級干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會作為一層基層黨員干部，很有幸參加國家局組織的以“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)”為主題的培訓(xùn)班，脫產(chǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了國家局、省市局各級組織對我們基層干部地愛護(hù)和關(guān)懷，培養(yǎng)和支持。

十多天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，深刻領(lǐng)會了黨和國家的重大理論和方針政策，從自身實(shí)際和促進(jìn)煙草發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加深了對國家局重要決策部署的認(rèn)識，提升了理論素養(yǎng)和思想境界，更加堅定了理想信念、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，為不斷努力推進(jìn)基層工作上水平奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)圍繞當(dāng)前中心工作，就如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，促進(jìn)工作科學(xué)發(fā)展，談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)心得。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就是要求黨員按照黨章規(guī)定，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，磨礪自己的品格和意志，不斷自我約束、自我改造和自我完善，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。

每一個黨員必須從政治、理論、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律六個方面切實(shí)不斷提高黨性修養(yǎng)。作為黨員干部，在時代發(fā)展的今天，要想具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進(jìn)的思想覺悟，堅強(qiáng)的組織觀念，必備的科學(xué)文化知識和高尚的道德情操，成為帶領(lǐng)推動各項工作發(fā)展的中堅力量，就應(yīng)該積極踐行全心全意為人民服務(wù)的1宗旨，踐行“快、實(shí)、新、優(yōu)”的作風(fēng)，牢固樹立“兩個至上”的行業(yè)價值觀和“慢發(fā)展是失職、不發(fā)展是犯罪”的發(fā)展理念，只爭朝夕，把心思用在謀發(fā)展上，把精力用在推動發(fā)展上，把智慧用在科學(xué)發(fā)展上。

堅持不懈地加強(qiáng)黨性黨性修養(yǎng)，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改造主觀世界的終生課題，也是引資工作科學(xué)發(fā)展的重要保證。

1、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到愛讀書、讀好書、善讀書，堅持刻苦學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種追求，一種享受，一種習(xí)慣。要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家和省、市局黨組各項方針政策戰(zhàn)略安排部署，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，把科學(xué)發(fā)展觀作為謀劃工作的依據(jù)、推進(jìn)工作的動力、檢驗(yàn)工作成效的尺度，認(rèn)真研究工作中的問題，著力解決突出問題，抓好各項工作。

2、自覺加強(qiáng)政治修養(yǎng)。堅持政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性。在實(shí)踐中堅持科學(xué)發(fā)展觀，要不斷增強(qiáng)政治觀念，堅持實(shí)事求是，不唯書、不唯上。要用創(chuàng)新的思路謀劃工作，敢于開拓、勇于負(fù)責(zé)、與時俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新，善于把黨的路線方針政策同具體工作相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。

要把履行本職工作，促進(jìn)基層煙草工作快速發(fā)展作為一項政治任務(wù)來看待，充分發(fā)揮基層工作服務(wù)行業(yè)發(fā)展大局、服務(wù)人民群眾的作用，更好地為建設(shè)“嚴(yán)格規(guī)范、富有效益、充滿活力”的煙草行業(yè)服務(wù)。23、自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)。不斷提高道德認(rèn)識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界。

要始終懷有一顆善良之心和一種博愛的精神，始終看到和學(xué)習(xí)他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關(guān)系。始終牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，深入基層、深入生活、深入群眾，了解職工、零售客戶、消費(fèi)者關(guān)心關(guān)注的問題，切實(shí)解決職工、零售客戶、消費(fèi)者最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正關(guān)注企業(yè)發(fā)展、關(guān)注職工工作生活條件地改善、關(guān)注廣大零售客戶的切實(shí)利益，促進(jìn)改善，通過努力工作為各級煙草群眾造福。

4、自覺加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，同黨在思想上、政治上、行動上保護(hù)高度一致，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，堅持民主集中制，自覺維護(hù)黨的組織原則，維護(hù)團(tuán)結(jié)，反對拉幫結(jié)派。嚴(yán)格遵守黨的經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，嚴(yán)格照章辦事，不利用職權(quán)貪污受賄、不以權(quán)謀私、不搞權(quán)錢交易。

嚴(yán)格遵守黨的群眾工作紀(jì)律，始終把廣大零售客戶和消費(fèi)者最關(guān)心的問題，作為工作的著力點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)，以解決群眾的實(shí)際困難，決不侵犯群眾任何權(quán)益。

5、自覺加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。要艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)節(jié)儉意識，清清白白做人、干干凈凈干事，始終保持清醒的頭腦，隨時警醒、告誡自己，不做有損國家和集體利益的事，不說有損黨員形象的話，對違反黨的原則的思想、違反黨紀(jì)國法的行為以及各種腐朽思想文化的影響警鐘長鳴。

要自重、自省、自警、自勵，3要經(jīng)常對照黨章、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，剖析自己的言行，對自己作出實(shí)事求是的評價，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯誤，使自己不斷進(jìn)步。

6、不斷提高思想修養(yǎng)。今后一個階段，我們正處在加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，“”規(guī)劃，深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，呼包銀、陜甘寧、寧夏沿黃城市帶，國家局卷煙“上水平”等重大戰(zhàn)略部署，都為我們創(chuàng)造了機(jī)遇，要保持昂揚(yáng)銳氣，迎難而上干難事;中紀(jì)委、中組部提出了“五個嚴(yán)禁、十七個不準(zhǔn)、五個一律”，我們煙草行業(yè)通知要求堅決和嚴(yán)肅查處違反紀(jì)律的問題，要始終保持浩然正氣，理直氣壯干正事;結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)，提高工作效率，要保持蓬勃朝氣，搶抓機(jī)遇多干事。不斷提高思想修養(yǎng)，抓好各方面工作落到實(shí)處。

總之，堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，這既是時代發(fā)展的要求，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是我們黨能夠戰(zhàn)勝一切困難始終保持先進(jìn)性的一個法寶，應(yīng)成為每一個共產(chǎn)黨員的自我追求和自覺行動。同時也是打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的基層工作隊伍，推動工作科學(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)保證。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇五

劉少奇曾經(jīng)說過，共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有人類最偉大、最高尚的一切美德。黨章明確指出，共產(chǎn)黨員必須“發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德”。較高的道德水準(zhǔn)，良好的修養(yǎng)品行是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，區(qū)別于普通群眾的重要尺度。所以，共產(chǎn)黨員要切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高道德認(rèn)識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，打牢道德防線、堅守道德底線、夯實(shí)道德基礎(chǔ)，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，講黨性、重品行、作表率。第一，勤于學(xué)習(xí)思考，升華思想境界。學(xué)習(xí)能開闊眼界，增長見識，增強(qiáng)本領(lǐng)，更有利于陶冶情操，提高道德修養(yǎng)，提升人生品位。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)理論，認(rèn)真貫徹系列重要講話精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。其次，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化，吸取人類一切優(yōu)秀道德成果，豐富自己的內(nèi)心世界，陶冶情操。要通過學(xué)習(xí)思考，升華思想境界，做到信念崇高，品格優(yōu)良。特別是要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，真正使自己的思想、行動符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。第二，善于實(shí)踐鍛煉，能夠見賢思齊。共產(chǎn)黨員只有學(xué)習(xí)人民群眾的好思想、好品格、好作風(fēng)、好風(fēng)氣，從中汲取道德營養(yǎng)，才能使自己高尚和純潔起來。共產(chǎn)黨員要投入到建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中去，向革命先輩、先進(jìn)模范、身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對名利的態(tài)度、對群眾的感情以及為人處世的方法，學(xué)習(xí)在抗災(zāi)救難前線的黨員、干部、群眾所表現(xiàn)出的敢于擔(dān)當(dāng)危險的大無畏精神，以及自覺捐資捐物的互助風(fēng)格，在實(shí)踐中繼受中華民族的優(yōu)良道德，加強(qiáng)自身的道德錘煉。第三，嚴(yán)于廉潔自律，強(qiáng)化自我約束。共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)道德自律，做到自重、自省、自警、自勵，慎始、慎獨(dú)、慎微。模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，個人品德。常存敬畏之心，敬畏人生、敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)、敬畏人民，時刻警醒自己，如履薄冰、如臨深淵。真正做到廉潔自律，耐得住寂寞，守得住清貧，不取不義之財，不拿不法之物，不去不凈之地，不交不正之友。要堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。積極主動地參加黨內(nèi)生活，置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，在嚴(yán)格健全的黨內(nèi)生活中加強(qiáng)道德修養(yǎng)。第四，勇于接受他律，擴(kuò)展修養(yǎng)成效。共產(chǎn)黨員要把黨章作為加強(qiáng)道德修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，凡是黨章規(guī)定必須做到的都要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的都要帶頭不做。黨員要增強(qiáng)紀(jì)律意識，無條件地接受黨的紀(jì)律約束。共產(chǎn)黨員要本著對組織負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺接受組織、群眾、輿論和家庭的監(jiān)督。牢固樹立和模范踐行社會主義核心價值觀，努力做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以高尚的道德品行影響和感染身邊的群眾，以共產(chǎn)黨員的道德人格力量去鼓舞人心、凝聚人心，積極促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

講道德、有品行，這就是共產(chǎn)黨人堅定理想信念、進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識的“正氣”。黨的肌體的細(xì)胞就是一個個黨員組成，細(xì)胞健康，才有肌體的健康。要永葆我們黨的先進(jìn)性和純潔性，我們黨員必須從根本上做到知恥明禮、為民務(wù)實(shí)清廉。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊?！皟蓚€先鋒隊”的性質(zhì)，決定了我們黨必須是具備高尚道德修養(yǎng)、有著遠(yuǎn)大理想的黨員組成的政治集團(tuán)，絕不容許那些道德敗壞、生活腐化、驕奢淫逸、素質(zhì)低下的烏合之眾混入黨內(nèi)。

講道德品行是成就事業(yè)的基礎(chǔ)。品德是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西。一個人的品德不應(yīng)由他的特殊行動來衡量，而應(yīng)由他的日常行為來衡量，良好的品德，能夠營造扶正祛邪的濃厚氛圍。弟子規(guī)一書中講到：見人善、即思齊，唯德學(xué)，唯才藝、不如人、當(dāng)自礪。意思是說：見別人做好事時要向他學(xué)習(xí)，要多做好事，多學(xué)習(xí)知識，當(dāng)自己學(xué)的知識不如別人時，要奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。做為一名黨員干部，一言一行，舉足輕重;對于機(jī)關(guān)干部來說，品行是一條底線，沒有好的品行就沒有做一名好干部的資格。三國時期蜀漢開國皇帝劉備有一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”意思是說，不要認(rèn)為好事小不去做，不要認(rèn)為壞事小而僥幸去做。因此我們要時刻注意提升自身的道德修養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成良好的生活、工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對保持優(yōu)良的黨風(fēng)、完成黨交給的任務(wù)和開創(chuàng)黨的事業(yè)具有十分重要的作用。作為一名機(jī)關(guān)干部，我們應(yīng)在養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德修養(yǎng)上下功夫。首先要常懷知恩感恩之心。知恩與感恩不僅是一種情感，也是一種生活態(tài)度和人生境界的體現(xiàn)。我們的成長進(jìn)步，除了自己的努力之外，更重要的是組織給予的培養(yǎng)、同志們給予的幫助和家庭給予的支持。我們要感恩社會、感恩組織，因?yàn)樵诠ぷ髦袥]有組織提供的“舞臺”，我們不會有施展自己才華的機(jī)會;我們還要感恩同志，感恩家人，正是有了他們的支持和幫助，我們才會取得今天的成績，大家在一起共事這是緣分，要互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重。其次，我們要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。馬頓曾經(jīng)說過“惟有品德，可以開成功之門，收成功之果”。品德的形成不在一朝一夕，要想取得事業(yè)的成功，就必須養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)今世界新生事物層出不窮，知識更新的周期也越來越短，我們一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)擺在人生最重要的位置，要把學(xué)習(xí)作為為政之本，通過學(xué)習(xí)保持政治上的清醒和堅定;要把學(xué)習(xí)作為品德之梯，通過學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，陶冶情操;要把學(xué)習(xí)作為才能之源，通過學(xué)習(xí)掌握新知識、新事物、新經(jīng)驗(yàn)，跟上時代發(fā)展的步伐，要把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作。

我作為一名衛(wèi)生計生戰(zhàn)線上的黨員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加委黨組組織開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，以習(xí)近平總書記重要講話為指導(dǎo)，努力做好本職工作，在自己能力范圍內(nèi)多為基層著想、多為老百姓辦事，做一名有理想、有道德、有奉獻(xiàn)、守紀(jì)律的好黨員。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇六

通過建平政府組織的對“兩學(xué)一做”的教育學(xué)習(xí)專題培訓(xùn)會議，我作為一名預(yù)備黨員，深深感到，“兩學(xué)一做”就是要我們每一個黨員把黨章黨規(guī)、的系列重要講話從外在的規(guī)范轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在要求與自覺行動上，知道哪些該做，哪些不該做，把自己放在黨章黨規(guī)中。不斷學(xué)習(xí)和傳遞黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、維護(hù)黨章黨規(guī)、踐行黨章正能量。

一、筑牢“兩學(xué)”學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為思想生根培育沃土。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，構(gòu)建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強(qiáng)黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”。只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學(xué)好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實(shí)際，明標(biāo)準(zhǔn)、立規(guī)范、守紀(jì)律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結(jié)果。

二、挖掘“一做”內(nèi)在精髓，讓作風(fēng)揚(yáng)帆。開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！皧^斗成就偉業(yè)，實(shí)干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢牢把握“兩學(xué)”精髓，學(xué)以致用、以學(xué)促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。中紀(jì)委屢屢傳來黨員干部在崗嚴(yán)重違紀(jì)調(diào)查報告，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風(fēng)建設(shè)需要每一位黨員的共同維護(hù)，違紀(jì)違法現(xiàn)象要嚴(yán)格杜絕。固守紀(jì)律規(guī)矩之嚴(yán)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要求我們自覺遵守紀(jì)律“底線”，時刻握好黨紀(jì)黨規(guī)“戒尺”，做合格黨員，維護(hù)好黨員干部隊伍形象，讓作風(fēng)之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

三、以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)，做合格黨員。

講政治、有信念，強(qiáng)調(diào)的是政治合格，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。

講規(guī)矩、有紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)的是執(zhí)行紀(jì)律合格，就是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。

講道德、有品行，強(qiáng)調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。

講奉獻(xiàn)、有作為，強(qiáng)調(diào)的是發(fā)揮作用合格，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)標(biāo)兵、作模范。

四、以“兩學(xué)一做”為契機(jī)作認(rèn)真抓好當(dāng)前重點(diǎn)工作。

一是將學(xué)習(xí)與精準(zhǔn)脫貧、文明縣城創(chuàng)建、基層黨建等重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合，黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用，“兩個帶頭人”示范引導(dǎo)，打好精準(zhǔn)脫貧攻堅戰(zhàn)。

二是以學(xué)代訓(xùn)，加強(qiáng)基層黨員管理。做實(shí)做好“三會一課”、星級服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動，全鄉(xiāng)上下齊心，共建秀美、幸福、誠信、和諧北港。農(nóng)村黨建是基層黨建的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員是全黨的“細(xì)胞”。整體強(qiáng)不強(qiáng)關(guān)鍵在于“細(xì)胞”健不健康，有沒有活力。當(dāng)前，農(nóng)村黨組織軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)最根本的原因就是農(nóng)村黨員對黨章、黨規(guī)學(xué)習(xí)不足，缺了精神之“鈣，忘記了“黨員”這一身份。

三是爭做“合格黨員”成為終身追求。在基層工作，面廣事雜，工作任務(wù)重，工作難度大，但我們要嚴(yán)格按照“合格黨員”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。努力提高自身政治理論修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，牢記自己黨員身份，“思想上、行動上做到“合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)，從現(xiàn)在開始，從最基層開始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，不斷提高自身素質(zhì)，為人民服務(wù)。

五、“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。在學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”專題教育過程中，要堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一，理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)實(shí)在在的掌握“兩學(xué)”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)步提高?！皟蓪W(xué)一做”歸本溯源還是“三嚴(yán)三實(shí)”的進(jìn)一步鞏固深化，黨員干部要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，凝聚內(nèi)在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀(jì)律，鐵一般擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓思想助力作風(fēng)揚(yáng)帆，作風(fēng)灌溉思想萌芽。

最后，作為一名大學(xué)生村官，要立足崗位，善始善終，立足自身，敬業(yè)修德，任勞任怨，時刻銘記共產(chǎn)黨員身份，積極發(fā)揮大學(xué)生村官的作用。將知識轉(zhuǎn)化為智慧，要學(xué)會合作和共創(chuàng)，親身實(shí)踐，親身總結(jié)，親身論證，用心用力、做一名合格的大學(xué)生村官。自覺的遵守黨章黨規(guī)，把學(xué)習(xí)，遵守、貫徹、維護(hù)黨章黨規(guī)作為自己的天職。為決勝全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)奮發(fā)有為、貢獻(xiàn)屬于我們的力量。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇七

教師職業(yè)道德的提升需要在教師的生活實(shí)踐和教育實(shí)踐中進(jìn)行,需要建立多主體、多維度、多層次、多途徑的實(shí)踐機(jī)制。下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)。

心得體會。

希望大家喜歡!

在現(xiàn)代的教育中，還有一點(diǎn)就是要“愛崗敬業(yè)”。幼兒園是一個大家庭，幼兒園的一草一木，一桌一椅都需要我們保護(hù)。一個好的教師固然會對幼兒未來的一生產(chǎn)生深刻的影響，但幼兒在體、智、美諸方面獲得成長發(fā)展就絕非是一個老師能單獨(dú)完成的，需要老師團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同完成工作。在教育活動中，我們老師之間互相尊重密切配合，取長補(bǔ)短，互相協(xié)作，共同提高，這也是職業(yè)道德所包涵的一點(diǎn)。

每一位教師良好的道德人格不是與生俱來的，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，進(jìn)而外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì)。盡管職業(yè)道德因人而異，但一般來講，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐相結(jié)合，虛心向他人學(xué)習(xí)，堅持不懈的努力才能有成效。

人們從事改造客觀世界的活動需要有知識，這就必須學(xué)習(xí)，人們改造主觀世界，提高自己的道德水平，也需要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，樹立正確的世界觀和人生觀。不學(xué)習(xí)理論，就不可能科學(xué)地、全面地、深刻地認(rèn)識社會，認(rèn)識人與人之間的正確關(guān)系，因而也就不可能形成正確科學(xué)的人生觀和世界觀。從根本上說，一個教師高度的社會主義師德覺悟正是以正確的科學(xué)的世界觀，人生觀和革命理想為指導(dǎo)的。只有確立這樣的科學(xué)世界觀，人生觀，才能堅定不移地?zé)釔凵鐣髁x祖國，熱愛和獻(xiàn)身人民教育事業(yè)，自覺的把個人生命的意義、價值與人民教育事業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起，把教育和培養(yǎng)好幼兒，為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)，看作人生最大的幸福和快樂，才能義無返顧，以堅強(qiáng)的精神，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)努力奮斗。

其次，在理論學(xué)習(xí)中深刻理解教師道德規(guī)范和要求，明辨道德是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性。教師道德的規(guī)范和要求，則是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它作為論理學(xué)的一個分支，從社會主義教育事業(yè)的根本利益出發(fā)，批判的繼承了古今中外一切優(yōu)良的師德傳統(tǒng)，正確地回答了教師個人與他人、與集體、與國家之間的利益關(guān)系，具體地向教師表明應(yīng)該作什么，什么是善的，什么是惡的，以保障教育事業(yè)的根本利益。要將師德要求轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心信念，就需要教師有一個自覺學(xué)習(xí)、接受教育的過程。

再次，應(yīng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和豐富的科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的責(zé)任，這本身也是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個重要要求。同時通過學(xué)習(xí)教育理論，教師能夠進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對幼兒的身心發(fā)展起重要作用，這就更使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中認(rèn)識和改造世界的任務(wù)，認(rèn)識社會和人生。只有這樣，才能真正做到教書育人。

我們學(xué)校全體教師參加了校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了王劍主任主講的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。讓我深感受益匪淺。我認(rèn)真反思，總結(jié)如下：

首先，有著廣博的知識。小學(xué)教師擔(dān)負(fù)著全面培養(yǎng)小學(xué)生的任務(wù)。因此應(yīng)具備多方面的綜合的知識。“課上一分鐘，課下十年功”“要交給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”。這是很有道理的。教師有了本門學(xué)科的更加寬廣深厚的知識，才能真正透徹地理解教材，靈活的處理教材，準(zhǔn)確的把握教材運(yùn)用自如的把知識提取給學(xué)生?，F(xiàn)在的小學(xué)知識非常靈活，你能保證所有問題你都會回答嗎?能給學(xué)生講明白嗎?這就激勵我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，如：職稱計算機(jī)，繼續(xù)教育，高學(xué)歷進(jìn)修等等，只有不斷地進(jìn)修，才能得到并保持專門的知識和技能。才能適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點(diǎn)及新思想。

學(xué)校對此也給予了很大的支持，暑假開展校本培訓(xùn)活動，邀請領(lǐng)導(dǎo)，專家給我們主講教師應(yīng)會的知識，使每位教師得到很好的“充電”，提高了教師的素質(zhì)。

當(dāng)今社會，教育是全面發(fā)展的教育。對學(xué)生的美育，體育，勞動技術(shù)教育給予十分關(guān)注。在農(nóng)村，教師還擔(dān)任藝術(shù)課，如：美術(shù)課，音樂課等等。這就要求教師要具備藝，體等方面的才能。要更多地關(guān)心和了解兒童的課外生活。

因此，小學(xué)教師要具有廣博的文化科學(xué)知識和多方面興趣和才能。這樣才能提高教師的威信，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二，有著良好的精神修養(yǎng)，陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就告訴我們，教師應(yīng)該是敬業(yè)的，要做到熱情主動、端莊大方、規(guī)范得體、寬容公正、溝通合作。教師勞動是高尚的，人們稱之為辛勤的園丁。對教育事業(yè)有著無私奉獻(xiàn)精神。我們要拿出這種精神，一絲不茍地工作，勤勤懇懇，奉獻(xiàn)于淤溪小學(xué)。

三，要培養(yǎng)師愛。這是打開學(xué)生心扉的鑰匙。這就要求教師平等的心關(guān)和愛護(hù)每一個學(xué)生。特別是后進(jìn)生。師生之間經(jīng)常會發(fā)生矛盾沖突，這就是考驗(yàn)，要以高度的覺悟，深摯的情感，博大的胸懷來對待。不得打罵，侮辱學(xué)生。作為教師應(yīng)該公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞。

自從我有了小孩，我深有體會，假如，現(xiàn)在我的孩子在學(xué)校被老師罵了或打了，我做家長的，心里肯定不舒服。舍不得。所以，當(dāng)面對學(xué)生，同樣要把他們當(dāng)成自己的孩子來教育，關(guān)愛他們。多一些鼓勵，多一些關(guān)懷，少一些批評。

相互爭論、相互游戲、相互開玩笑，而在課堂上的生活是以學(xué)生學(xué)習(xí)為主的一種精神存在。

和諧的師生關(guān)系是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性的原動力，對提高課堂效益是十分重要的，關(guān)系融洽，不但活躍了課堂氣氛，而且調(diào)動起學(xué)生極大的熱情去參與;反之，不注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生苦學(xué)，使學(xué)生厭學(xué)，則嚴(yán)重阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，當(dāng)然更談不上課堂效益的提高。和諧師生關(guān)系，還應(yīng)注意提高自身素質(zhì)，用自己的身心去影響，用自己的激情去誘發(fā)，用自己的熱情去感染，使學(xué)生和你協(xié)調(diào)一致，尊重學(xué)生，愛你的每一位學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境，努力提高學(xué)習(xí)效率。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

我要做到愛崗敬業(yè)，忠誠人民教育事業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。按20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》的要求去做，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，貫徹國家的教育方針，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，尊重每個人的價值和尊嚴(yán)，追求真理，獻(xiàn)身教育事業(yè)，渴望得到同事、學(xué)生、家長和社會成員的尊敬信任，為淤溪中心小學(xué)教育事業(yè)作出更大努力。

作為一名高校的人民教師，肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)高層次人才的重要使命，因此，高校教師除了應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識和技能外，還需要擁有科學(xué)的執(zhí)教理念，掌握開展教育活動的客觀規(guī)律。教師法也規(guī)定必須對新進(jìn)教師進(jìn)行多種形式的思想政治以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為此，我們學(xué)校也組織了新進(jìn)教師人員的崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道路德修養(yǎng)》、《高等教育政策法規(guī)》、《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》四門科目，從中，我學(xué)到了很多新的理論知識和思想素養(yǎng)，對于提升自己的思想政治素養(yǎng)和開拓眼界，起到了極大的積極影響。

職業(yè)道德修養(yǎng)，是社會各行各業(yè)中人們職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求，同時又是職業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù);是人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，屬于自律范圍，它通過公約、守則等對職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。

該書從教育倫理與教師職業(yè)道德、高校教師職業(yè)道德概述、高校教師職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)、高校教師職業(yè)道德的基本原則、高校教師在教書育人中的道德規(guī)范、高校教師在學(xué)術(shù)研究中的道德規(guī)范、高校教師職業(yè)行為的道德選擇、高校教師職業(yè)道德品質(zhì)的培養(yǎng)以及高校教師職業(yè)道德品質(zhì)培養(yǎng)的基本途徑九個方面探計了高等學(xué)校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性，以及培育等工作的開展。對于指導(dǎo)每一位高校教師甚至對于每一位教師來說，影響都是極其深遠(yuǎn)的。

第一章主要從倫理與教育倫理的內(nèi)涵、地位;道德與教師職業(yè)道德中的“道”與“德”;教育倫理與教師職業(yè)道德的關(guān)系三個方面闡述了教育倫理與教師職業(yè)道德。教育倫理，就是人們在從事教育活動的過程中所構(gòu)建起來人倫關(guān)系以及人們在處理這種關(guān)系時所應(yīng)當(dāng)遵循的理則。它是作用一名教師在從業(yè)過程中的“為教之理”，即我們所說的“為師之道”。在教書育人過程中，只有有了和諧的師生倫理關(guān)系，教育活動才能順利開展，教育效果也才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。要達(dá)到這一目標(biāo)，就要要求我們每一教師自覺遵守教育倫理關(guān)系，通過努力為自己建構(gòu)這樣的和諧。

“道，所行道也。”本意指道路，但其間又包含了政治意義上的道以及人生意義上的道，可引申為做人的規(guī)矩、原則等;而“德者，得也”，可以看得出，只有施行道德者，才能得到別人的認(rèn)可，作為教師，也只有有了職業(yè)道德，才能得到學(xué)生的認(rèn)可和社會的認(rèn)可?？傊?，教師職業(yè)道德作為從業(yè)教師的行業(yè)規(guī)范，就必將要求我們從把握職業(yè)理論關(guān)系出發(fā)，切實(shí)領(lǐng)悟應(yīng)當(dāng)遵守哪些行為和道德并使之轉(zhuǎn)化為良好的德性與品行。

第二章主要從高校教師職業(yè)道德的形成、高校教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)、高校教師職業(yè)道德的社會功能對高校教師的職業(yè)道德進(jìn)行了綜合性的概述。教師是職業(yè)分工發(fā)展的產(chǎn)物，而隨著教師的出現(xiàn)，作為調(diào)節(jié)和規(guī)范其行為的職業(yè)道德也隨之出現(xiàn)，教師作為一個特殊的行業(yè)，必將也使得它的職業(yè)勞動有區(qū)別于其他的物征：目的的又重性、對象的特殊性、手段的示范性、過程的復(fù)雜性、內(nèi)容的豐富性以及效果的滯后性。這些職業(yè)勞動，也必將使教師職業(yè)道德有道德人格高尚、道德目的明確、道德行為示范、道德功能多樣以及影響深遠(yuǎn)廣泛等特點(diǎn)。

作為高校教師，只有擁有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，才有利于建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)人的社會化以及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和社會的全面進(jìn)步，重要的是，它也是提高全民族道道素養(yǎng)的手段。它不僅推動了精神文明建設(shè)和發(fā)展，而且也推動了社會物質(zhì)文明的發(fā)展。

第三章從教師職業(yè)道德的重要意義，職業(yè)道德品質(zhì)的重要性以及從業(yè)者的內(nèi)在要求論述了高校教師職道德與職業(yè)素質(zhì)。高校教師的勞動對象是大學(xué)生，這就要求職業(yè)道德必將成為衡量教師是否稱職的關(guān)鍵，而且也是教師是否能維持自身形象和人格尊嚴(yán)的關(guān)鍵，它不僅決定了教師境界追求的高低，而且決定了教師能否很好地承擔(dān)社會責(zé)任。教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教師職業(yè)素質(zhì)的靈魂。

作為教師，我們一定要有熱愛教育事業(yè)的使命感和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神、尊得和愛護(hù)學(xué)生的人文精神、為人師表和嚴(yán)以律己的風(fēng)范以及關(guān)心集體和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。職業(yè)也屬于我們的事業(yè)，事業(yè)也屬于我們的職業(yè)，所以，我們要對自己的事業(yè)負(fù)責(zé)，即要對自己職業(yè)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。做好自己本質(zhì)的工作。

第四章主要從高校教師職業(yè)道德原則的依據(jù)、基本原則、指導(dǎo)作用三方面來闡述了高校教師職業(yè)道德的基本原則。高校教師職業(yè)具有獨(dú)特性，也致使高校工作具有創(chuàng)新性，復(fù)雜性和繁重性、學(xué)術(shù)研究的自由性、高校教師的示范性和教育效果的較長周期性。高校教師的工作特點(diǎn)，也使得其職業(yè)特點(diǎn)有平等對待學(xué)生，正確理解權(quán)利平等的公平;誠信以及堅持社會集體主義原則和人道主義，把個人利益放在最后。

作為高校教師，就要用職業(yè)道德來堅定政治立場，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)氣，以及熱愛學(xué)生，激發(fā)每位學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

第五章講述上高校教師在教書育人中的道德規(guī)范，指出了高校教師要有知識傳授和良好品德塑造的能力，既要有教書育人的責(zé)任，又要有科學(xué)研究的責(zé)任，而且還要有服務(wù)社會的責(zé)任。在教書育人過程中有教無類，熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦;因材施教，務(wù)求實(shí)效;為人師表，以身作則;熱愛真理，勇于探索;知困自強(qiáng)，學(xué)而不厭;行正度大，心虛氣靜;衣冠端正，儀容莊肅;教學(xué)相長，出藍(lán)勝藍(lán);傳道授業(yè)，教書育人。嚴(yán)格遵守“熱愛教育、獻(xiàn)身教育”的教師道德的基本原則，維護(hù)自身的人格尊嚴(yán)，以獲得學(xué)生的敬重。

第六章主要闡述了高校教師在學(xué)術(shù)研究中的道德規(guī)范。學(xué)術(shù)道德規(guī)范作為高校教師職業(yè)道德體系中的重要組成部分，是衡量教書水平的重要尺度。

這就要求我們要在學(xué)術(shù)的研究過程中熱愛學(xué)術(shù)，追求真理，養(yǎng)殖成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新;不怕艱苦，奮勇前進(jìn);甘于寂寞，淡泊名利;堅持真理，修正錯誤;尊重客觀事實(shí)，平等對待學(xué)術(shù)活動，以及尊重他人學(xué)術(shù)成困，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。

第七章主要從高校教師職業(yè)行為的道德選擇的基本特點(diǎn)，要處理好的幾個關(guān)系，以及高校教師道德評價及其影響說明高校教師職業(yè)行為的道德選擇。高校教師作為一個特殊的群體，其職業(yè)行為必然受到社會，歷史條件的限制，在選擇的過程中，要從客觀實(shí)際出發(fā)，不能主觀臆測斷。高校教師職業(yè)道德的特殊性主要表現(xiàn)為公眾性、示范性、限制性及滲透性。

這就要求我們教師在職業(yè)道德選擇中要注意動機(jī)、目的和手段的關(guān)系，使三者在道德上向善的統(tǒng)一，最終實(shí)現(xiàn)教書育人的雙重目標(biāo)。處理好自由與責(zé)任的關(guān)系，在服務(wù)學(xué)生的同時也服務(wù)自己。

作為高校教師，一定要把發(fā)展性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來，避免只顧眼前利益而放棄了長遠(yuǎn)利益，我們更多的是要關(guān)注職業(yè)的長期發(fā)展和個體的完善。

第八章闡述了教師職業(yè)道德品質(zhì)的培養(yǎng)，主要從教師道德品質(zhì)的形成規(guī)律，形成和發(fā)展，人格定位與現(xiàn)實(shí)人格沖突來表現(xiàn)。

我們選擇了教師，就必須實(shí)現(xiàn)這種人格的超越，解決教師定位與人格的沖突，加強(qiáng)自我人格的道德修養(yǎng)，在從業(yè)的過程中首先通過德之自修塑造自我的高尚人格，然后再通過自己的言行身教來實(shí)現(xiàn)教師的神圣職責(zé)和光榮使命。

最后一章論述了高校教師職業(yè)道德品質(zhì)培養(yǎng)的基本途徑，分別從道德教育、道德修養(yǎng)、道德實(shí)踐三方面闡述。教師要承擔(dān)社會責(zé)任，完成歷史賦予的使命，適應(yīng)社會主義社會市場的發(fā)展，必須要有高尚的職業(yè)道德教育。這種高尚的職業(yè)道德教育主要體現(xiàn)在堅定的主導(dǎo)性、鮮明的時代性、強(qiáng)烈的針對性、以及高度的自律性;做到“慎獨(dú)”，認(rèn)真開展批評和自我批評，防微杜漸，“積善成德”;虛心學(xué)習(xí)，自覺與他人交流;加強(qiáng)道德修養(yǎng)意識;勇于實(shí)踐，不斷磨煉自己的道德修養(yǎng)。養(yǎng)成刻苦鉆研，精益求精以及積極進(jìn)取，嚴(yán)肅認(rèn)真的道德實(shí)踐。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為高校教師的我們，一定要在教書育人，為人師表的同時，擔(dān)負(fù)起提高民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任，全身心投入到高等教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的偉大實(shí)踐過程中，不斷提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)道德品質(zhì)，使自己成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀高等學(xué)校教師。

修養(yǎng)品行心得體會總結(jié)篇八

工藝品是指以手工或機(jī)器生產(chǎn)，經(jīng)過精細(xì)加工、雕刻、裝飾等工藝制作而成的藝術(shù)品和實(shí)用品。工藝品行業(yè)是我國傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)之一。而我在工藝品行業(yè)工作多年，深深體會到了這個行業(yè)的獨(dú)特之處。在此，我希望通過寫一篇1200字的文章，總結(jié)自己在這個行業(yè)的心得和體會，分享給大家。

一、獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。

工藝品行業(yè)是一種獨(dú)特的文化產(chǎn)業(yè)。其中的每一件作品背后都蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和歷史淵源。而這也正是工藝品能夠引起人們共鳴的重要原因。比如，絲綢、景泰藍(lán)、陶瓷等工藝品都是國之重器，代表了中國悠久的文化傳統(tǒng)和精湛的工藝水平。這些作品融合了許多不同歷史時期的文化元素，凝聚了中華民族的精神，展現(xiàn)了中華文化之美。

二、千變?nèi)f化的工藝。

工藝品行業(yè)中的工藝種類繁多，千變?nèi)f化。比如，漆器、刺繡、剪紙、蠟染等等，每一個工藝都有著自己獨(dú)特的技藝和特點(diǎn)。這就要求從事工藝品產(chǎn)業(yè)的人員要有著深厚的技藝積累和長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我自己的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的工藝水平和技能，開發(fā)出更好的工藝品。

三、產(chǎn)業(yè)鏈上下游的協(xié)作。

運(yùn)營工藝品企業(yè)需要對整個產(chǎn)業(yè)鏈有全面的了解和掌握。這涉及到原材料采購、設(shè)計、制造、包裝等多個方面。要做好工藝品行業(yè)必須要有良好的上下游合作，明確好每一個環(huán)節(jié)的職責(zé)和流程，同時根據(jù)市場需求，合理安排生產(chǎn)流程，保證企業(yè)的產(chǎn)能和生產(chǎn)效率。

四、面臨的困難和挑戰(zhàn)。

工藝品行業(yè)存在著許多的困難和挑戰(zhàn)。首先就是市場競爭激烈，國內(nèi)外同行業(yè)廠商眾多，工藝品種類繁多，因此企業(yè)的市場推廣面臨很大壓力。其次，生產(chǎn)過程需要較長時間，需要充分的技藝積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時還要消耗較多的人力物力。所以，這個行業(yè)需要很強(qiáng)的承壓能力和細(xì)致耐心的性格。

五、向科技與創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級。

如何面對日益激烈的市場競爭，讓工藝品行業(yè)繼續(xù)煥發(fā)出生機(jī)和活力？在此，我認(rèn)為轉(zhuǎn)型升級顯得尤為重要。工藝品產(chǎn)業(yè)需要充分利用科技創(chuàng)新的力量，不斷地開發(fā)出新型的工藝品，同時還需加強(qiáng)設(shè)計創(chuàng)新，推動工藝品的品質(zhì)和形象提升。此外，我們還應(yīng)該利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)來拓展銷售渠道，提升生產(chǎn)效率和企業(yè)管理水平，以便更好地滿足市場的需求和要求。

總之，工藝品行業(yè)對于個人來說是一種獨(dú)特而又具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)。在這個行業(yè)內(nèi)，需要有著深厚的文化底蘊(yùn)，巨大的技藝可持續(xù)發(fā)展以及充分的創(chuàng)新能力。同時，我們也需要積極地面對行業(yè)的挑戰(zhàn)和困難，開拓出更廣闊的發(fā)展道路。希望我的這些體會能夠?qū)Υ蠹业恼J(rèn)知有所幫助！