心得體會是我們對所學知識、經(jīng)驗和情感的綜合反饋，是我們成長路徑上的重要里程碑。寫心得體會時要培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力，善于發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。小編精心收集了一些值得一讀的心得體會，歡迎大家閱讀和學習。

繪畫社團心得體會怎么寫篇一

隨著時代的發(fā)展，越來越多的小學生開始參加各類繪畫社團。繪畫社團除了可以培養(yǎng)孩子們的藝術興趣外，更能鍛煉他們的觀察力和想象力。下面我將就自己參加小學繪畫社團的心得體會進行探討。

第一段：充分發(fā)揮個人創(chuàng)造力。

在繪畫社團中，我可以充分發(fā)揮自己的個人創(chuàng)造力。老師會給我們一幅畫作或者一幅圖畫，讓我們進行模仿，但并不要求我們完全照搬。我可以根據(jù)自己的想法，在繪畫過程中加入自己的創(chuàng)意和想象。在這個過程中，我學會了表達自己的獨特想法，也培養(yǎng)了良好的創(chuàng)造力。

第二段：鍛煉觀察力和細致入微的能力。

參加繪畫社團讓我更加注重觀察力的培養(yǎng)。在繪畫社團中，我們要學會觀察周圍的事物，并將這些事物描繪到紙上。例如，當我繪畫一朵花時，我要仔細觀察花瓣的形狀、顏色和質感，并將這些細節(jié)描繪出來。通過不斷地觀察和繪畫，我的觀察力和細致入微的能力得到了鍛煉和提高。

第三段：培養(yǎng)耐心和毅力。

繪畫社團中學會了耐心和毅力。在畫一幅完整的作品時，不僅需要耐心，還需要持久的毅力。有時候一個畫作要花上好幾天的時間，這對于小學生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。但是，通過繪畫社團的學習，我學會了堅持不懈，不放棄的信念。只有堅持下去，才能看到自己不斷進步的成果。

第四段：增強團隊合作意識。

繪畫社團培養(yǎng)了我的團隊合作意識。在繪畫社團中，我和其他小伙伴們一起去美術館參觀，一起繪畫，互相交流和學習。在團隊中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，并且學會了與他人合作，共同完成一幅畫作。這種團隊合作的經(jīng)驗對于我日后的學習和生活中都有著積極的影響。

第五段：豐富了課余生活，培養(yǎng)了綜合能力。

參加繪畫社團讓我的課余生活更加豐富多彩。除了繪畫技能外，我還學到了很多其他的知識，比如色彩搭配、構圖和線條運用等等。這些知識的學習不僅擴寬了我的藝術視野，還在一定程度上培養(yǎng)了我的綜合能力，提高了我的學習成績。

通過參加小學繪畫社團，我不僅培養(yǎng)了藝術興趣，還學到了很多其他的知識和技能。我學會了發(fā)揮創(chuàng)造力，鍛煉觀察力和細致入微的能力，培養(yǎng)了耐心和毅力，增強了團隊合作意識，豐富了課余生活，培養(yǎng)了綜合能力。這些都是我參加繪畫社團的心得體會，希望能夠對其他小學生們參加繪畫社團有所幫助。

繪畫社團心得體會怎么寫篇二

20xx年03月05日上午，有幸能夠聽到王中年大師在樂東中學的有關于中國繪畫和他的藝術人生講座，這次講座對于我們非美術專業(yè)老師來說，是一次非常難得的學習機會，時間雖短，但感收獲頗豐。

接觸美術最早是從素描開始，所以慢慢就覺得畫得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實不然，就像王中年大師講中國繪畫和西方繪畫的時候說：“中國繪畫注重意境而西方繪畫注重寫實?！蔽鞣嚼L畫是表象的，具體的，非常的寫實，講究的是對自然的真實表現(xiàn)。所以西方的畫很像十分逼真。而中國繪畫不同于西方繪畫重于寫實，中國繪畫重在寫意，這個寫意可不是大概其意，寫的是意象、理想，寫的是畫境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩中有畫，畫中有詩”的說法。所以中國畫光靠技術是不行的，你不僅要畫得好還得有文化。他涉及到詩、書、畫、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國畫中總是有著深刻的內涵！同時中國繪畫是圓中求方而西方繪畫是方中求圓！

美術對于我來說一直只是一種興趣愛好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來沒有系統(tǒng)的認真的去學習它、接觸它。而我們在教學的時候也只是教一些簡筆畫和手工之類的，很少教學生學習中國繪畫，可能這和學生的能力程度有關，但是不可否認這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國繪畫，同時在美術的教學中我不能以像與不像來評價孩子的作品，要多去看看學生作品所表達的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開了這扇窗！在以后的教學中如果有機會可以讓學生都接觸和了解中國繪畫，在教學的過程中和學生一起了解中國繪畫，讓人生充滿藝術！

繪畫社團心得體會怎么寫篇三

繪畫工作坊三個階段的學習結束了，但是我感覺意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。

如從開始的不會畫畫到此刻的畫的還不錯，印證了開始上課時許老師說的一句真理“每個人都是天生的畫家”！

再如，透過學習我們不僅僅學到了技術，而且不動聲色地有了不同程度的成長，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開了自我，使自己和身邊人都受益。

又如我們的內心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫世界的許老師。我們的內心還充滿了感動，感動于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學習平臺！

第一個就是感覺來上繪畫課物超所值！其實我上繪畫課的目的很low，單純的就是不想浪費錢。我在20xx年考完二級之后在咱們校園又報了婚師的課程，由于各種原因一向沒有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報了繪畫工作坊的課程，上課前對課程沒有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個能認真學習的人，既然學了就排除萬難堅持上好每一節(jié)課。很幸運，許老師給了我一個大大的驚喜！有個小伙伴說許老師是風，是光！我想補全這句話，“許老師，你是風，你是光，你是唯一的神話”！

第二個就是我的情商提高了！為什么這么說呢，因為我愛人是一個個性浪漫的人，以前他總說我是沒有情商的女人，但是我認為我有。前幾天他對我說了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個性激動！我想對老師說“因為剛好遇見你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個熱情的擁抱，感動滿滿！

星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說“幸福的人都是一樣的”，我相信我們在繪畫工作坊學習的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會越來越幸福！

三個階段有2天半沒來，覺得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個時刻都那樣的溫暖親切令人留戀。

三個階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫應用實戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見父母的愛，家人的愛，這愛一向在我身邊，這天我再一次望見，深深感動。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛，渾身熱血沸騰，愛在流動，生活是如此完美，自己內在充滿力量。

繪畫工作坊雖然結束了，但小伙伴們的愛繼續(xù)流動著。在繪畫工作坊交流群中，大家分享著自己的學習感受和心得體會，并用心練習繪畫技術，有小伙伴聲稱后悔錯過了本次課程。

繪畫社團心得體會怎么寫篇四

作為一名熱愛繪畫的大學生，加入了學校的繪畫社團。參加這個社團，讓我受益匪淺，收獲良多。在這里，我結識了一群志同道合的伙伴，我們一起進行繪畫創(chuàng)作、交流、學習，這是我大學生活中最珍貴的回憶之一。下文將分享我的繪畫社團心得和體會。

第二段：三大收獲。

首先，加入繪畫社團讓我更加靈活地運用各種繪畫技能。在社團中，我們不僅可以和社員切磋技藝，也可以向指導老師請教學習。其次，社團活動讓我有機會參觀畫展、美術館等文化場所，看到更多藝術家們的創(chuàng)作，深入了解繪畫藝術的發(fā)展歷程。此外，社團中的繪畫比賽、展覽等活動，鍛煉了我的創(chuàng)意能力、表現(xiàn)力和繪畫水平，助力我更好地發(fā)揮自己的才能。

第三段：社團關系。

在繪畫社團中，社員之間的關系非常融洽。這里沒有等級之分，大家平等相處，互相進步、互相學習。社團成員之間的相互支持和合作讓我們已經(jīng)成為了不可分割的好朋友、好同學。

第四段：社團精神。

繪畫社團的精神在于“創(chuàng)意、分享、鼓勵、贊美”，這個精神影響著社團中每個人的繪畫作品和人際關系。社團中不會有負面評價、歧視、排斥，只有彼此的鼓勵、贊美和建設性的意見。這種精神感染了我，讓我在社團中變得更加積極、自信，同時我也在社團中得到了更多的鼓勵和認可。

第五段：結語。

參加繪畫社團讓我感受到一個良好的社團氛圍和積極進取的創(chuàng)作精神，這使我得到了重大的提升和成長。在這里，我認識了許多志同道合的朋友，也在這里找到了自己的樂趣和方向，我將繼續(xù)參與社團的活動并持之以恒，永不停歇。最后，我要感謝我的朋友、教練和所有的社團成員，是你們讓我在繪畫路上有了更多的動力和信心。

繪畫社團心得體會怎么寫篇五

通過這次人文專題課程——中國繪畫藝術欣賞幾次課的學習，雖然時間并不長，但是對于自己來說還是有一定的收獲的。雖然之前并沒有任何繪畫藝術知識的學習，但是繪畫藝術作為從古至今的一種藝術形式，作為承載人類社會與自然社會燦爛文化的藝術載體，是具有非常重要的意義與價值。作為一個從小畫畫就不好的工科女來講，當時選這門課程時的確也不清楚這門課程到底是講些什么內容，對自己的知識體系是否會有所提升，不過在我完成這幾次課程之后，對于中國古代繪畫藝術有了一個大體的認識，填補了之前這方面知識的空白。同時，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國古代繪畫藝術，只要能對于古人的繪畫藝術、繪畫形式以及畫家想傳達的繪畫思想有一個大體的認識就可以了。在欣賞和學習的過程中，提高自己的藝術欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對于我們這樣一直接受理性教育的工科生來說，提高自己的藝術欣賞能力絕對算是一種感性教育，更是對自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。

課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國近古五大時期的美術繪畫藝術，分別是：原始社會至秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋遼金元時期和明清時期。每一個時期，都有各自不同的繪畫藝術形式與特點，也體現(xiàn)了不同時期社會生活與人們意識的不同形態(tài)。在這五個時期里，我對于唐代時期的繪畫藝術是最感興趣的。

唐朝作為中國古代國力最為強勢，社會生活最為安定，思想最為開放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術形式，而其中的繪畫藝術也是中國封建繪畫的鼎盛時期。唐代的歷史也是我了解最多的一個朝代，唐代國力強盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬國”，貞觀之治為鄰近列國所仰慕。由于唐代具有對各種文化藝術兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩文、樂舞、書法、繪畫以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國美術史留下了璀璨的一筆，繪畫名家輩出，見于史冊者就達二百余人。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中評價初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫精神、美學追求、藝術表現(xiàn)和包括構圖、造型、筆墨、色彩等技術因素在內的完美統(tǒng)一，這也是對整個唐代繪畫風貌的概括。

中國傳統(tǒng)繪畫中的各個門類，在這個時期都以獨立的姿態(tài)立于畫壇。通過課程和文獻了解，唐代的繪畫已經(jīng)分人物、山水、花鳥等科，技法可分工筆和寫意。國畫傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹薄ⅰ皻忭嵣鷦印倍际且饩车膬群刭|，其藝術魅力就是畫已盡而意不止，筆雖止，但意無窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達的思想境界。畫家們的藝術審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫藝術提供了一個超越時空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進畫者思想境界的提升。儒家在于對社會理想人格的塑造，在把繪畫作為修身養(yǎng)性的手段的同時，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫是一種心靈化的藝術，造化和心源的凝合。唐代的畫論、畫史著作亦顯示了唐代美學理論的深度，與當朝繪畫創(chuàng)作一道共同譜寫了大唐繪畫的輝煌樂章，完善了民族繪畫體系。

唐代的諸多著名畫家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因為我和他同姓，所以在看他的畫作時，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫著名。他的作品用線勁健堅實，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫，而且十分著意人物心理與細節(jié)的刻畫，造型準確生動，因而被譽為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫史上具有重要地位。他畫的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫了贊語。他還畫了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會見吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫的生動傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國、羅剎二國的使節(jié)前來朝貢，途中又與林邑國結隊，全幅共二十七人，畫中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時“萬國來朝、百蠻朝貢”的情景。

人物畫是以人物形象為主體的繪畫之通稱，在唐代繪畫中仍占主要地位，大體分為道釋畫、肖像畫、仕女畫、風俗畫、歷史故事畫等，取得了極高的成就，無論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫風的尉遲乙僧等，均對后世產生了重大的影響。唐代道釋畫興盛，重要人物畫家皆擅佛道壁畫，當時宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫裝飾，氣勢恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國世界的美好，畫面的繁復與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫藝術水平也非常高超，外型描畫準確而生動。唐代卷軸畫也開始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。

在課程的結束，對自己的課程進行一個總結，梳理了一下課程內容以及課件知識，又自己在網(wǎng)上找了一些關于閻立本、吳道子的繪畫評價，雖然對于同一畫作也有不同的藝術評價，但大都也是對于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡都是一樣的。在我看來，藝術對于不同的人來說本來就有不同的理解，只不過在我們接受了一些藝術欣賞的指導和熏陶，對于理解和欣賞藝術作品就更為深入與細致，也能逐漸體會到作品所體現(xiàn)出來的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認為這就是學習欣賞藝術的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導與耐心講解，在課程結束時讓我有所收獲有所提高。

繪畫社團心得體會怎么寫篇六

繪畫對我來說既是一種藝術表達的方式，也是一種情感的宣泄和心靈的寄托。通過繪畫，我能夠凝聚自己的思緒，表達出內心的感受。繪畫是我生活中不可或缺的一部分，讓我感受到了無盡的樂趣和內心的平靜。以下是我在繪畫過程中的一些心得體會。

首先，繪畫讓我感受到了內心的寧靜和平和。當我坐在畫室里，拿起畫筆，開始繪畫的時候，我進入了一個完全沉浸在藝術世界的境界。我忘記了周圍的喧囂和煩惱，只專注于我的繪畫。在這個過程中，我的內心慢慢地平靜下來，思緒也變得清晰和有序。每一筆每一劃都是我心靈的傾訴，是我情感的抒發(fā)。這種寧靜和平和使我能夠更好地處理內心的紛亂和挑戰(zhàn)，讓我在生活中更加從容。

其次，繪畫讓我能夠更好地觀察和體驗生活。通過繪畫，我學會了用更細膩的目光去觀察周圍的一切事物。我開始注意到生活中的一些細節(jié)和美好，善于發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡。我逐漸學會了用畫筆去記錄這些美好，將它們永遠地定格在畫布上。同時，繪畫也讓我有了更多的機會去感受生活的多樣性和奇妙。我會用畫筆去描繪大自然的美麗，去捕捉人們的情感和神態(tài)，去描摹生活中的點點滴滴。這樣的體驗讓我更加熱愛生活，享受每一天的來臨。

此外，繪畫讓我不斷地學習和進步。繪畫是一門需要持續(xù)學習和實踐的藝術。在繪畫的道路上，我從不斷的實踐中收獲了經(jīng)驗和技巧，不斷地完善自己的繪畫水平。我喜歡不斷地嘗試新的繪畫風格和技巧，不斷地挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力。在這個過程中，我不僅學會了自律和堅持，也學會了不斷地反思和改進。我相信，只有不斷地學習和進步，才能在繪畫的道路上越走越遠。

最后，繪畫讓我能夠與他人分享和交流。每當我完成一幅作品時，我都會感到一種莫名的喜悅和滿足感。我會把自己的作品與他人分享，與他們進行交流和討論。通過這樣的交流，我不僅能夠從他人的觀點和建議中獲得啟示，也能夠感受到他人對我的支持和鼓勵。這種溝通和交流讓我不再孤單，讓我有了更多的朋友和藝術伙伴。我相信藝術是一種溝通的方式，通過繪畫，我能夠與他人建立起一種特殊的聯(lián)系和共鳴。

繪畫對我來說不僅是一種心靈的寄托，更是一種不可或缺的生活方式。通過繪畫，我能夠找到內心的寧靜和平和，觀察并感受生活的美好，持續(xù)學習和進步，以及與他人分享和交流。無論何時何地，我都會堅持繪畫，享受創(chuàng)作的樂趣，用畫筆去記錄和分享我的生活。繪畫讓我的生活變得豐富多彩，我相信，它將伴隨我一生，成為我不可或缺的朋友和伴侶。

繪畫社團心得體會怎么寫篇七

第一段（引言）：

我是某小學的一名學生，在學校的繪畫社團中度過了一段美好的時光。通過參加社團活動，我不僅學會了繪畫的基礎知識和技巧，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。在這里，我將分享我在小學繪畫社團中的心得體會。

第二段（認識繪畫的意義）：

繪畫社團是讓我邁入藝術世界的第一扇大門。在社團中，我通過動手實踐和老師的指導，深入了解了繪畫的基本構成元素，如線條、形狀、色彩和光影等。我逐漸明白繪畫的意義不僅在于畫出美麗的圖畫，更重要的是通過畫筆表達內心的情感和觀察到的世界。繪畫讓我學會用雙眼觀察周圍的事物，并用手中的畫筆將它們賦予生命。

第三段（探索不同題材）：

在社團中，我得以嘗試繪畫不同的題材和風格。有時我們畫風景，我能夠感受到自然的美麗和它給我們帶來的寧靜；有時我們畫人物，我盡可能捕捉到每個人的神情和情感；還有時我們畫動物，我努力表達它們的靈動和可愛。每次探索不同題材時，我都覺得自己跟繪畫更親近了一步，也更加明白自己的喜好和擅長之處。

第四段（與同伴合作與交流）：

在小學繪畫社團中，我還學會了與同伴合作與交流。我們經(jīng)常一起參觀畫展和藝術展覽，一起討論作品的特點和藝術家的創(chuàng)作思路。通過和同伴之間的互動，我不僅拓寬了視野，還學到了別人不同的觀點和見解。這使我認識到，藝術是多元而開放的，每個人都可以有自己獨特的創(chuàng)作方式和風格。與同伴的合作和交流，不僅讓我學習到更多繪畫技巧和經(jīng)驗，也培養(yǎng)了我與人合作和溝通的能力。

第五段（繪畫對我?guī)淼挠绊懀?/p>

小學繪畫社團對我產生了深遠的影響，不僅提升了我的繪畫技能，更激發(fā)了我對藝術的熱愛。通過繪畫，我能夠更好地表達自己的情感和觀點，欣賞美的事物并分享給他人。繪畫也讓我學會用不同的方式思考和觀察世界，培養(yǎng)了我對細節(jié)的敏感性和創(chuàng)造力。我相信，繪畫不僅在小學時是一門有趣的愛好，更是在未來成長道路上將會伴隨我一生的寶貴財富。

結論：

通過小學繪畫社團的學習和實踐，我認識到繪畫不僅是一種藝術形式，更是一種表達自我的方式。繪畫社團不僅讓我受益匪淺，還讓我結識了一群志同道合的朋友。雖然我將要離開小學繪畫社團，但我深信繪畫將會一直伴隨著我成長，讓我在未來的人生路上綻放光彩。

繪畫社團心得體會怎么寫篇八

繪畫社團是許多學生在校園里選擇的一個最受歡迎的社團之一。對于我來說，這個決定簡直是最好的決定。自從加入這個社團以來，我收獲了許多，并擁有了與繪畫相關的豐富經(jīng)驗。在這篇論文中，我將分享我的心得與體驗，以及對繪畫社團的看法。

二、社團的優(yōu)勢。

首先，我想說的是，加入繪畫社團的一個最明顯的優(yōu)勢就是行動能力的提高。在社團中，我與來自不同背景的同學們交流，并分享我們的技能和想法。我們共同制定計劃并實施它們，以及尋找創(chuàng)新的方式來做到最好。我學習了如何與他人交流，如何有效地創(chuàng)造并實現(xiàn)自己的想法，并定期檢查和與他人監(jiān)督以確保計劃的成功。

此外，繪畫社團的成功還有賴于其享受的資源——包括良好的設施和設備，以及優(yōu)秀的老師和導師的指導。我特別喜歡借鑒他人的技能和經(jīng)驗，以及從他們的建議中得到靈感。這不僅使我的作品更加出色，也讓我更加積極地學習新知識，探索新領域。

三、結識新朋友。

加入繪畫社團我還結識了新朋友。我享受在社團中交流與分享中感到的快樂。我們一起動手，互相支持和幫助，以創(chuàng)造最好的作品。我在這里了解了許多不同的人，他們來自不同的專業(yè)領域，不同的年齡，以及不同的人生經(jīng)歷。我們群策群力，相互學習和提高，從而發(fā)掘出彼此的潛力，創(chuàng)造出更好的作品。

四、打破限制。

一個社團同時也是一個適合讓學生發(fā)展個人的才華的平臺。繪畫社團幫助我增強了自信心，允許我個性化地表現(xiàn)自己，而不受限制。從我的繪畫技能到我的思維方式和創(chuàng)意，社團在許多方面使我得到了充分發(fā)展。在我上大學初期，自信曾經(jīng)萎靡不振，但是加入繪畫社團為我找到了一個發(fā)現(xiàn)自己的方式。

五、結論。

繪畫社團使我的大學經(jīng)歷更加充實。它給我提供了一個學習，發(fā)展和互動的空間，使我擁有了學術及未來發(fā)展機會。我強烈相信，每一個學生都應該參與某種類似的社團。加入社團的好處是多方面的，包括增加行動能力、結識新朋友、創(chuàng)造屬于自己的作品，以及將自己的才能與能力發(fā)揮得淋漓盡致。我相信，我的繪畫社團經(jīng)歷將會是我大學時期最美好的回憶之一。

繪畫社團心得體會怎么寫篇九

今天又是一次繪畫課，有點感觸，來說幾句。

我發(fā)現(xiàn)家長們來接孩子的時候，第一句話就說：“看看你畫的？沒老師畫的好看啊~”

實際上，我覺得“畫的象不象”只是家長們對孩子繪畫作品中形象的一種評判，俗話說：“照貓畫貓，照虎畫虎”，其實說的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認知、思維的局限，在觀察事物時不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個特征，這時大人們就會覺得不象，但是在孩子看來，她看到的事物就是這個樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來評判孩子的繪畫作品。

孩子不是為了繪畫的結果而畫的，對于他們而言，并不計較畫得象不象，而是他們在畫、在涂，他們沉浸在這個過程中，在這個過程中思維，在這個過程中成長。繪畫就是他們自我表達的一種語言。我們應該多支持多鼓勵孩孩子。

我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。

在孩子繪畫過程中，有時候孩子畫錯了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時我們也會將錯就錯，鼓勵孩子另辟新徑。

繪畫的過程也是孩子在想象的過程、思維的過程、表達的過程。所以當看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時，或看到畫面上互不相干的事物時，我們不必驚訝，因為孩子眼中的世界原不同于我們成人眼中的世界。

你可以請孩子解釋一下，或許你會有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來這樣豐富，孩子的思維原來這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時孩子在解說過程中，大腦經(jīng)過記憶改造、表象重構等過程，這將促進他抽象思維的發(fā)展。

一次繪畫課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動筆。問她怎么了，她低著頭小聲說：“上次畫的畫，媽媽說我畫得亂七八糟，一點也不象。”這位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認識自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對自己也會持同樣的否定態(tài)度，而一個人地自我意識將影響他整個人生。所以當孩子向你展示他地作品時，認真地看待他地工作成果，鼓勵他，講出自己地真實感受，與他討論。孩子在成人認真聆聽和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。

每個孩子都有她的優(yōu)點和不足，不要拿別人的長處和你孩子的短處去比較，那樣只會傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問題可以和我們老師及時的溝通，只要我們一起想辦法，問題會解決的。

現(xiàn)在我們班的繪畫課，我上課的時候也成為了一種享受，感覺就想是你找到了懂你的知音，你說什么，孩子們能立馬給你回應，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫課結束后，家長們來接，都會有這么一句話：“這是你畫的??？老師沒幫忙??？真不錯，有進步”

孩子們的點滴進步都是我們老師和家長感到最幸福，開心的事，您說，我說的對嗎？

繪畫社團心得體會怎么寫篇十

幼兒繪畫是一種把立體空間關系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術活動，幼兒操作繪畫時，其構圖與造型能力與他的空間知覺能力有密切的關系。我們觀察孩子的繪畫作品會發(fā)現(xiàn)：他們繪畫的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺細微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關系比較復雜時，會顧此失彼或用過去的形象來補充或調整，錯誤大大增加；盡管孩子繪畫的立體感不成熟，但已開始萌芽，我們應該引導培養(yǎng)孩子繪畫的積極性。

為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時活動，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺能力，使幼兒掌握一些簡單的繪畫技能，讓畫面具有初步的立體感。

準備一只較大的盤子，將幼兒熟悉的水果：如蘋果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤中，引導幼兒觀察盤中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫時，先畫前面的水果，然后逐漸向后畫，被遮擋的部分不用畫出來。

在天安門圖片的前面，放置幾個民族娃娃，以各民族娃娃在天安門前拍照為題，引導幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門城腳的位置要低，墻角越高，天安門離娃娃就越遠；教幼兒用兩條線畫出娃娃和天安門的前后位置，先畫娃娃，后畫天安門。

結合國慶活動，引導幼兒觀察周圍的行人、彩燈或圖片：它們置于無數(shù)個遠近不同的點上，離我們近的位置低，遠的位置高；作畫時，教幼兒從低的下部逐漸向上畫，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫人群時，適當?shù)漠嫵銮昂笾g的遮擋，使畫面顯得生動熱鬧。

在以上幾次教學活動的基礎上，課余還有組織室內外的幼兒獨立觀察作畫活動，如室內畫雨具（傘和套鞋），室外畫房子等建筑物，從畫面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫時，應該加強個別指導，站在幼兒的位置上，引導他們不斷將觀察的對象與自己的畫面進行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫面上那些明顯不合理的部分，鼓勵幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強他們去畫那些他們暫時不理解的東西。

對幼兒畫畫中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對周圍事物的興趣，以及空間知覺能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進的。在教學活動中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實地參觀、觀察，擴大幼兒眼界，增長大量感性知識，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫立體感的前提。

繪畫社團心得體會怎么寫篇十一

繪畫是一種沉浸式的藝術創(chuàng)作方式，通過畫筆與畫布之間的互動，讓我們的思緒和情感得到了釋放。作為一位熱愛繪畫的人來說，我深深地感受到了繪畫給我?guī)淼臉啡ず褪斋@。不僅在技巧的提升過程中，我學到了很多，也在情感和心態(tài)上逐漸展現(xiàn)出了承受和表達能力的提升。下面我將分享我在學習繪畫中的一些心得體會。

第一段:熱愛繪畫的初衷與決心。

繪畫是我小時候的夢想，當我第一次觸摸到畫筆時，我就被其獨特的紋理所吸引。我發(fā)現(xiàn)通過繪畫，我可以將內心的想法和情感表達出來。于是，我立下了一個決心——我要完美地掌握繪畫技巧，用我的畫筆創(chuàng)造出一幅幅令人驚艷、動人的藝術作品。

第二段：繪畫的艱辛與挑戰(zhàn)。

然而，我很快就意識到，繪畫并非輕而易舉。在繪畫的旅程中，我不斷面臨各種挑戰(zhàn)和困難。學習繪畫技法需要耐心和毅力，細致地觀察和分析要畫的對象，再將其還原到紙上，讓人有時感覺力不從心。而且，繪畫的過程中常常會遇到創(chuàng)作瓶頸，無法找到靈感，這對創(chuàng)作的心態(tài)和信心是一個極大的考驗。

第三段：繪畫帶給我的快樂和滿足感。

然而，繪畫的困難與挑戰(zhàn)也伴隨著快樂和滿足感。每當我成功地創(chuàng)作出一幅令自己滿意的作品時，我都會感受到一種前所未有的成就感和喜悅。繪畫帶給我的快樂不僅僅來自于創(chuàng)作時的藝術享受，更來自于通過作品傳遞給他人的情感和思考。當觀眾欣賞我的作品，并因此感受到一種共鳴或者情感上的觸動時，也為我?guī)砹藵M足感。

第四段：繪畫對我的影響。

繪畫不僅僅是一個娛樂活動，它對我個人的成長和人生態(tài)度也有著深遠的影響。通過繪畫，我學會了保持耐心和專注，培養(yǎng)了對細節(jié)的敏感性。在面對創(chuàng)作困難和挫折時，我學會了堅持不懈地追求自己的目標。繪畫也幫助我發(fā)展了觀察力和表達能力，通過繪畫，我學會了用畫筆和色彩來表達情感和思想。

第五段：未來的展望與回顧。

繪畫已經(jīng)成為我生活的一部分，它是我表達內心情感的方式，也是我放松心靈的方式。未來，我會繼續(xù)追求繪畫的熱愛和完善自己的繪畫技巧。我期望自己能夠創(chuàng)作出更多更好的作品，用繪畫傳遞更多的情感和思考。同時，我也會繼續(xù)學習和探索其他藝術形式，努力將多種藝術形式融入我的繪畫創(chuàng)作中，創(chuàng)造出更加獨特和個人化的藝術作品。

繪畫是一條漫長而美好的藝術之路。通過繪畫的學習與實踐，不僅能夠提升自己的創(chuàng)作能力和藝術造詣，更能夠培養(yǎng)自己的承受和表達能力，并且?guī)Ыo自己無窮的快樂和滿足感。繪畫讓我找到了內心的平靜與安寧，讓我的生活更加豐富與精彩。我堅信，只要我一直走在這條路上，繼續(xù)用心去創(chuàng)作和表達，我將收獲更多的心得與成功。

繪畫社團心得體會怎么寫篇十二

學習繪畫鑒賞已經(jīng)有一學期了，其實剛剛開始的時候覺得一個理科生還是計算機科學與技術學院的學生為什么要去開這么一個課程——繪畫鑒賞。

這學期學習了繪畫鑒賞這門課程，同時也是第一次學習這門課程，當然初中高中有學過幾年，多種原因沒有堅持下去。嗯，是件挺遺憾的事情。

僅僅是畫，還包含多方面的內容，所涉及的面也非常廣泛，讓我學到了許多，尤其是欣賞古代繪畫時。學會了欣賞古代繪畫，不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞，而要結合歷史，講究意境、章法和筆墨。

通過了解知道：美術又稱造型藝術、視覺藝術、空間藝術。它是指藝術家運用一定的物質材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的'視覺形象，以反映自然和社會生活，表達藝術家的思想觀念和感情的一種藝術活動。同時繪畫鑒賞是運用感知、經(jīng)驗對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

這學期我從不了解美術，到懂得欣賞美術；從無視美的存在，到學會發(fā)現(xiàn)美；從對美術不感興趣，到喜歡上美術，這就是這學期學習美術鑒賞課的最大收獲。美術欣賞課將我?guī)У搅艘粋€全新的世界，帶到了一個我以前從未涉足過的領域，帶到了藝術的殿堂，我可以說出那些美麗的作品的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來世界是這么美，原來一個人的思想可以這樣表達，原來先代們是那么的智慧。

通過美術鑒賞課，可以使我們的視野開闊，可以擴寬我們的知識面。在課堂上，我學到了很多知識，也讓我學會了如何去真正地欣賞一幅畫，以及畫家畫一幅畫是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫中所想表達的意思。

美術在現(xiàn)實生活中到處可以感受到美術的氣息，一張桌子、懸掛的衣服等等，這些隨處可見。學習了美術鑒賞課，讓我受益匪淺，對生活粗略的觀察也變得細心起來了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來生活那么美好，有時觀察一棵樹，我會呆呆地看很久，仿佛自己身臨其境。

通過學習本課程，可以使我們了解更多的美術知識，提高我們的美術鑒賞能力，培養(yǎng)我們的藝術審美興趣，而這對提高我們的全面素質起著十分巨大的作用。

雖然這門課程只有一學期，不過我會一直學習關于繪畫鑒賞的知識，我覺得繪畫鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫同時也學會如何去看一個人，感謝丁老師一學期的辛苦教導，我會繼續(xù)堅持下去。