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在寫心得體會的過程中,我們可以找到問題和不足,并制定改進的措施。在寫作過程中,要注意語言表達的準(zhǔn)確性和流暢性,同時注重條理性和邏輯性。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能夠解答你的疑惑。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇一
云南,不僅僅是一個面積廣闊、人口眾多的省份,更是一個具有厚重歷史與多元文化的地方。在我生命中的這段時間里,我有幸能夠到云南學(xué)習(xí)。這一段時間,除了得到了更為全面的學(xué)術(shù)知識和實踐經(jīng)驗,更重要的是我感受到了云南蘊含的文化底蘊、自然景觀和多樣性。在這篇文章中,我將分享我在云南學(xué)習(xí)的心得和體會。
第二段:云南文化的獨特魅力。
云南是一個多民族的省份,其中包括了漢族、彝族、傣族、哈尼族、藏族、白族等多個民族。這些民族不僅擁有各自的傳統(tǒng)文化和語言,也形成了一個具有地域匹配和文化獨特性的多元文化體系。在這里,我學(xué)習(xí)了不同民族的歌舞、習(xí)俗、節(jié)慶和博物館等文化遺產(chǎn),令人激動并紛紛感受到了云南文化的獨特魅力。
第三段:云南自然風(fēng)光的美妙。
云南是一個地形復(fù)雜、生態(tài)環(huán)境獨特的省份。這里有很多名山名水和世界著名自然保護地。我去了玉龍雪山、麗江古城、石林等地,都感受到了云南的自然風(fēng)光之美。能夠在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作、生活,是一種幸福和享受。
第四段:善良的云南人民。
云南人民是善良、熱情、友好和坦誠的。在我在云南的學(xué)習(xí)和生活過程中,我接觸到了很多云南本地人,都顯得非常友好和熱情。在我一次走失的時候,一位云南大爺主動幫我找到了我的方向,還送我到了目的地。這種善良的態(tài)度讓我感到溫暖和感激。
第五段:個人收獲和感受。
在這次學(xué)習(xí)云南的旅程中,我不僅僅學(xué)到了知識和技能,還有一份來自云南的豐富心靈的養(yǎng)分。在這里,我接觸到了許多獨特的東西,并通過和當(dāng)?shù)厝说慕佑|,逐漸了解了這個地區(qū)的文化和發(fā)展。通過這段經(jīng)歷,我認識了更多的人、更多的文化和更多的思想,也對自己的未來規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。
結(jié)語。
總結(jié)起來,云南文化的獨特魅力、自然風(fēng)光的美妙、善良的云南人民、以及我在云南學(xué)習(xí)所得到的啟示和收獲,都讓我從這次學(xué)習(xí)中得到了無盡的珍貴收獲。在以后的生活中,我會將這些經(jīng)歷和感受作為自己成長的資本,繼續(xù)發(fā)掘、學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇二
通過孫勇老師對習(xí)總書記在云南考察的重要講話就行講解,認真學(xué)習(xí)了總書記在云南考察時的重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深刻??倳涬x京第一站來到云南魯?shù)?,昆明,大理等,這是云南發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事??倳浽谠颇先斓目疾熘校瑫r時處處心系民心,親民愛民的領(lǐng)袖情還、深入實際、求真務(wù)實的工作作風(fēng),尤其是習(xí)總書記在深入魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)看望受災(zāi)群眾,反復(fù)叮囑要把安排好群眾生活,確保群眾安全溫暖過冬作為當(dāng)前最要緊的工作,這使我們民政工作者備受鞭策和鼓舞,更加認清了肩上的責(zé)任。學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神,就是要在實際工作中,將講話精神融入思想,化為實踐,貫穿于工作的各個方面。習(xí)總書記親臨云南考察,充分體現(xiàn)了黨中央對云南的高度重視,對云南各族人民的深切關(guān)懷,對災(zāi)區(qū)人民的真情,大愛,對邊疆名族地區(qū)的大力支持,為云南在新的歷史起點上推進科學(xué)發(fā)展,跨越發(fā)展帶來寶貴的機遇,注入強大的動力。
總書記在云南考察工作時,就明確提出要用全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)各項工作,主動服務(wù)和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略,闖出一條跨越式發(fā)展的路子來,努力成為我國民族團結(jié)進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心,譜寫好中國夢的云南篇章。
總書記考察云南重要講話精神,為云南積極探索一條跨越式的發(fā)展路子指明了方向,自然成為指導(dǎo)云南跨越式發(fā)展的思想綱領(lǐng)。推動云南跨越式發(fā)展的依據(jù)是云南發(fā)展的現(xiàn)實需要。譜寫好實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的云南篇章,是云南各族人民群眾最大的現(xiàn)實需要,也是一個宏大的艱巨的系統(tǒng)工程。正是在這樣的現(xiàn)實需要下,總書記提出的推動云南跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)順勢而出。推動云南跨越式發(fā)展積極回應(yīng)了云南人民的熱切期待。推動云南跨越式發(fā)展有利于解決云南發(fā)展過程中面臨的突出矛盾和問題。認清經(jīng)濟新常態(tài)下的發(fā)展機遇,云南具有許多潛在的后發(fā)優(yōu)勢。在保證效益、質(zhì)量的前提下,云南經(jīng)濟發(fā)展仍然有可能保持可觀的速度,這是由于在能源、生物、旅游等產(chǎn)業(yè)的先期投入上還會發(fā)生后續(xù)的效應(yīng),進一步加大對東南亞、南亞開放會帶動新一輪的出口驅(qū)動。經(jīng)濟新常態(tài)下的云南經(jīng)濟社會發(fā)展將對人才提出新的更高要求,加上云南獨特的自然環(huán)境和人文環(huán)境的吸引力,會產(chǎn)生新一輪的人才引進、涌入的浪潮,從而推動云南發(fā)展。機遇與挑戰(zhàn)并存。總書記指出:“大時代需要大格局,大格局需要大智慧?!薄澳懿荒苓m應(yīng)新常態(tài),關(guān)鍵在于全面深化改革的力度?!币虼?,觀念要更新,體制要創(chuàng)新。要重視頂層設(shè)計和整體規(guī)劃,樹立戰(zhàn)略思維,順勢而為,積極謀劃新常態(tài)下云南跨越式發(fā)展戰(zhàn)略。要高揚民族團結(jié)進步旗幟,加快建設(shè)云南民族團結(jié)進步示范區(qū),在國家“一帶一路”戰(zhàn)略中,發(fā)揮民族團結(jié)進步示范區(qū)的優(yōu)勢,發(fā)揮云南省26個跨境民族族源、親緣、地緣和教緣的優(yōu)勢,打造跨境民族的周邊文化共同體。在周邊外交過程中,要以地緣主體為基礎(chǔ),高舉民族團結(jié)進步旗幟,積極建設(shè)交流平臺,根據(jù)民族和宗教的多樣性,開拓多渠道的分層外交。應(yīng)該以我國豐富的資源為基礎(chǔ),搭建各種層面的交流平臺。其中,民族、宗教可以成為公共外交的交流平臺之一。此外,以地緣關(guān)系、親緣關(guān)系為紐帶的跨境民族可以成為我國民間外交主體。在歷史上,云南不同區(qū)域的少數(shù)民族群眾與東南亞國家之間的跨境民族、親緣民族就以文化交流為平臺,形成了鮮明的跨民族、跨地域發(fā)展的特點。這一跨境傳播的平臺也是我國積極開展多渠道的公共外交的國際性平臺。
習(xí)總書記的講話深入貫徹的高校中通過這次的學(xué)習(xí),我們應(yīng)該從以下三個方面做起:
一,是應(yīng)該時刻保持努力學(xué)習(xí)的勁頭,學(xué)無止盡。我們要以總書記這次到云南考察為契機、為動力,深入學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神和習(xí)主席的講話精神,在工作中學(xué)習(xí),在書本中學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認知能力和認知范圍,不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力。世界在不斷變化,知識技術(shù)也在不斷更新,只有通過不斷學(xué)習(xí)才能做到與時俱進,才能掌握最新的知識和最有效的方法,才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。二,是應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中,時刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。作為一名普通的民政干部,我們要結(jié)合民政工作實際、結(jié)合“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育、結(jié)合個人思想實際,進一步理清工作思路、進一步明確目標(biāo)任務(wù),進一步定實工作措施,進一步推動工作落實。我們要以飽滿熱情和謙虛勤奮的工作的態(tài)度,立足本職,在工作上要早謀劃、早統(tǒng)籌,把工作一件一件、一樁一樁落到實處,在工作中找到可以進步的空間,在勤奮中找到合適的方法尋求進步,從而達到進一步完善自己的本職工作。
三,是應(yīng)該廉潔自律,時時處處嚴(yán)格約束自己,自覺地排除私心雜念,守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗,嚴(yán)守黨紀(jì)國法,自覺做到不義之財不取,不義之利不沾。對待工作要有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,為工作盡心盡力、盡職盡責(zé),能夠忘我地工作、無私地奉獻。
總書記考察云南重要講話,飽含著對云南各族人民的殷切希望,具有里程碑式的重大意義和深遠影響。作為高校的大學(xué)生,我們需要與時俱進,及時關(guān)注國家時事,融入國家民族的建設(shè)中。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇三
5月日-日,縣局組織有關(guān)科室同志考察了云南大理,我有以下兩點體會。
作為一個新酉陽人,我充滿信心。
大理作為一個以旅游經(jīng)濟為中心城市,處處彰顯人文旅游、體現(xiàn)當(dāng)?shù)孛褡逄厣屓肆鬟B忘返。當(dāng)前我縣發(fā)展日新月異,在新一屆縣委政府以招商引資為主要抓手的精神指引下,逐漸蘇醒,不斷“嬗變”。著力打造重慶“宜居之地、養(yǎng)生之都”,各項事業(yè)發(fā)展如火如荼。有了陳勇書記這樣的決策者,有了“四皮”、“六干”、“五加二白加黑”的干部隊伍,有了思變勤勞的82萬百姓支持,打基礎(chǔ)、見成效,大變樣,實現(xiàn)我縣跨越發(fā)展,我充滿信心。
作為一個新“理財人”,我抱有恒心。
要從我縣當(dāng)前的社會經(jīng)濟發(fā)展形勢中明確今后工作的努力方向,深刻認識作為一名大學(xué)生通過公開考試而進入財政戰(zhàn)線的“勤務(wù)員”面臨的新環(huán)境和新任務(wù),倍加珍視這個機會,滿懷激情,持之以恒,努力做好“德、能、勤、績”全面進步,經(jīng)風(fēng)雨、長見識、增才干,科學(xué)理財,服務(wù)發(fā)展。我凝心定志。抱有恒心。
恒,下定決心,我們就一定能夠攻堅克難,銳意進取,早日“崛起武陵山、領(lǐng)先渝東南。”
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇四
學(xué)校于7月16日至7月24日期間組織各教研組長前往云南省昆明鐵路機械學(xué)校、云南省貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校和昆明市盤龍區(qū)職業(yè)高級中學(xué)進行考察學(xué)習(xí)。這幾所學(xué)校的辦學(xué)成績較為顯著,特別是盤龍區(qū)職業(yè)高級中學(xué)與我校有許多的共同之處。我有幸成為其中的一員,整個考察過程井然有序,內(nèi)容豐富充實。
本次考察以學(xué)習(xí)先進的管理理念為目的,認真聽取了所到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹,具體事件處理方法的傳授,與相關(guān)教師進行交流,受益非淺,現(xiàn)將考察心得與各位同仁一起分享。
一、各學(xué)校情況介紹。
1、昆明鐵路機械學(xué)校。
是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,省級文明單位。教學(xué)設(shè)施齊全,設(shè)備精良,實驗實訓(xùn)條件。建有齊全的軌道交通實訓(xùn)中心、電工電子自動化中心、計算機信息中心、海爾實訓(xùn)中心。具有各種實驗和實訓(xùn)設(shè)備2100多臺(套),適用教學(xué)設(shè)備總價值2172萬元。為提高學(xué)生的實踐能力,使所培養(yǎng)畢業(yè)生的專業(yè)技能貼近生產(chǎn)實際,滿足鐵路運輸和社會發(fā)展要求,經(jīng)過多年的努力,在全國各地和地方企業(yè)設(shè)立了長久而穩(wěn)定的實習(xí)、實訓(xùn)基地。
2、云南省貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校。
該校2001年通過國家級重點中等專業(yè)學(xué)校評估驗收,近幾年來先后被評為省級文明單位、省級文明學(xué)校、昆明市園林單位、省級畢業(yè)生就業(yè)先進學(xué)校。教育教學(xué)突出實訓(xùn),以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)適時調(diào)整專業(yè)和教學(xué)計劃,教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全。近年來,通過實施以學(xué)生評教為主體的教師教學(xué)評價體系,有力的促進了教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)。該校制定了“雙百工程”,即和一百所生源穩(wěn)定的初高中學(xué)校和一百家信譽良好長期招聘用工的用人單位建立相互信任的合作關(guān)系,以此來穩(wěn)定學(xué)校的招生和就業(yè)工作。該校高度重視學(xué)生技能的訓(xùn)練,每年均開展“八個一工程”及拓展技能(詳情見附件)。
3、盤龍區(qū)職業(yè)高級中學(xué)。
該校是由盤龍區(qū)原汽車職業(yè)學(xué)校、四職中、八職中合并而成,學(xué)校是省級文明單位、市級文明學(xué)校,是中國職業(yè)教育學(xué)會商業(yè)職業(yè)高中教育研究會副會長單位、云南分會會長單位,全國部分城市職教烹飪專業(yè)教研協(xié)作會常任理事單位,云南省汽車維修緊缺人才培訓(xùn)基地,云南省電子政務(wù)技術(shù)培訓(xùn)站,昆明市教育科研實驗學(xué)校,昆明市勞動預(yù)備制定點培訓(xùn)單位,昆明市專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)站,昆明市中等職業(yè)教育商品經(jīng)營、烹飪、餐廳服務(wù)、汽車維修四個專業(yè)的職業(yè)資格鑒定考點學(xué)校。
二、“三生教育”的啟示。
我們所到的每一個學(xué)校均高度重視對學(xué)生的“三生教育”,學(xué)校的教學(xué)活動均圍繞這個主題在開展。經(jīng)過詳細的了解,我了解到以下的內(nèi)容:
“生命教育”,讓每一位教師和學(xué)生“認識生命、尊重生命、珍愛生命,關(guān)心自己和家人”;“生活教育”,提倡“珍視生活,了解生活常識,掌握生活技能,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,關(guān)心他人和集體,樹立正確的生活目標(biāo)”;“生存教育”,強調(diào)“學(xué)習(xí)生存知識,保護珍惜生態(tài)環(huán)境,關(guān)心社會和自然,強化生存意志,提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”。
生命教育旨在幫助學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命,實現(xiàn)生命的意義和價值的教育。為那來之不易的生命,為了母親那份疼痛,我們就要以一顆感恩的心,去重視自己的生命,珍愛生命,在需要我們關(guān)注的生命里,我們也需要清楚的認識到,生命是一個完整的過程,是一個連載,無論是成功還是失敗,它都不會在你的背后留下空白,生命也不是一次彩排,走得不好還可以重來,它絕不會給你第二次機會,走過去就無法回頭,因此要做最好的自己。
生存是人的本能,現(xiàn)實生活中的種種侵害對我們的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn),我們的素質(zhì)教育應(yīng)該培養(yǎng)的是會學(xué)習(xí)、會生存、會生活的下一代。生存教育是幫助學(xué)生了解生存知識,掌握生存技能,提升生存意志,增強生存本領(lǐng),確立正確生存意識,掌握生存規(guī)律的教育。有生命就有希望,有希望才能有追求,追求才能更好的生存,體會生存的意義和價值。生存的意義就是能讓自己更好地適應(yīng)社會,擁有實力,去讓社會選拔和考驗,學(xué)習(xí)就是為了生存,學(xué)無止境,這就詮釋了世間的舊事物,總是不斷的被新事物所代替。生存教育能幫助我們學(xué)習(xí)生存知識,掌握生存技能,提高我們的生存能力,發(fā)展能力和創(chuàng)造能力,樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀,幫助我們樹立適合個體的生存追求,學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式,應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境,善待生存挫折,較好地去解決安身立命的問題。
人不僅要活著,還要追求有質(zhì)量的生活、幸福的生活。生活教育就是幫助學(xué)生獲得生活常識、掌握生活技能、確立生活目標(biāo)、實踐生活過程、獲得生活體驗、樹立正確生活觀念、追求幸福生活的教育。學(xué)會與他人合作,有利于更好地適應(yīng)社會生活。同時我們不僅要適應(yīng)生活,更要努力創(chuàng)造幸福生活,選擇綠色的生活方式、學(xué)會學(xué)習(xí)、樹立理想都是我們通往幸福生活的道路。
生命、生存、生活。三者是緊密相連的,生命是開端,生存是方法,生活是過程。只有開好頭,掌握正確的方法,操作好過程,人的一生的價值才會得以體現(xiàn)?!叭逃闭媲械伢w現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念:“以人為本,以德為先,注重基礎(chǔ),強化創(chuàng)新,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生?!?/p>
以上是我在幾天的考察學(xué)習(xí)中所獲得的一些不成熟的看法,或有考慮不周之處,望大家多多批評指正。
附件:
關(guān)于開展第十三屆“八個一工程”及拓展技能。
各科室、各班級:
“知識改變命運,技能創(chuàng)造生活”,社會需要大批的實用型技能型人才?!鞍藗€一工程”及拓展技能訓(xùn)練、比賽的開展,旨在通過專項職業(yè)技能的訓(xùn)練和比賽工作,促進全校同學(xué)職業(yè)技能水平的整體提高,達到人人有技能,個個強技能,為今后學(xué)生的職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。同時,堅持不懈地開展此項工作,必將進一步促進我校辦學(xué)特色的形成和發(fā)展,為不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量提供強有力的保障。為使第十三屆“八個一工程”及拓展技能比賽順利進行,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、指導(dǎo)思想。
堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,加強學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生適應(yīng)市場的能力;堅持中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),加強職業(yè)教育與就業(yè)崗位需求相結(jié)合;促進課程改革和學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的“雙證”融通,全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。
面向全校同學(xué),以“團結(jié)進取、突出技能,展示風(fēng)采”為比賽宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研精神,注重加強學(xué)生職業(yè)技能和實踐能力培養(yǎng),全面提高學(xué)生技能水平。
二、組織機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組組長:王清元。
副組長:趙煒龍躍洋李海山周碧伍。
成員:劉宏泰。
陳妍宏徐啟奎錢曉霞王樹梅周敏王海雄楊貴先及各班班主任。
宣傳及報名由教務(wù)科、各教研室和各班主任負責(zé),賽事協(xié)調(diào)及督導(dǎo)由周碧伍負責(zé),展演、表彰及學(xué)生紀(jì)檢由徐啟奎(負責(zé)人)、毛瑞斌、沈立國、普俊渝、魏天有負責(zé),攝影攝像由李冬(負責(zé)人)、劉迪負責(zé)。
三、工程項目及指導(dǎo)教師。
1、一副好口才:熊瑛(組長)岳茵婷尹宗勤。
2、一口流利的英語對話:劉壽芳(組長)田鐘周敏。
3、應(yīng)用文寫作:張新民(組長)張?zhí)炱己喺\勇。
4、推銷技巧大賽:孫?。ńM長)王海雄楊曉雅。
5、實用彩妝及造型技能大賽:萬晴(組長)趙煒。
6、書法比賽:何卿(組長)金汝芳。
7、辦公軟件應(yīng)用:肖麗(組長)周云華袁文韜曾艷瓊楊娟。
8、圖形圖像處理:聶家龍(組長)蔣繼紅李敏趙丹。
9、五筆字型計算機漢字輸入技術(shù):朱忠明(組長)楊莉劉宏泰。
10、記一手好帳:楊云海(組長)陳妍宏黃云劉建黨田佳。
11、會計雙基訓(xùn)練:唐群光(組長)劉平麥麗娟曾秋瑾。
12、珠算、點鈔、數(shù)碼字書寫比賽:李云俠(組長)彭贇付蕓王麗萍。
13、茶葉沖泡技術(shù):蔡薇(組長)錢曉霞劉麗芳。
14、古箏演奏:李黎(組長)。
15、食用菌栽培操作比賽:肖艷萍(組長)。
16、食用菌營養(yǎng)知識及烹飪比賽:張亞平(組長)盧迪。
四、宣傳及報名時間。
1、第2—4周為組織宣傳及報名時間,教務(wù)科和各指導(dǎo)小組通過展板、學(xué)習(xí)委員會議、班主任會議等形式進行宣傳動員。
2、報名工作由各班學(xué)習(xí)委員負責(zé),分項登記報名,填寫報名單(包括參賽項目名稱、班級、姓名、學(xué)號等內(nèi)容);報名單一式二份,一份交教務(wù)科(3月22日前),一份交班主任。
五、訓(xùn)練、比賽時間及安排:
1、第5—14周,各工程項目利用每周星期四下午2:30—4:10由各指導(dǎo)組有計劃地對學(xué)生進行各項技能訓(xùn)練,在全校范圍內(nèi)掀起技能訓(xùn)練的高潮。
2、第15周全校各班級停課,進行第十三屆“八個一工程”及拓展技能的強化訓(xùn)練和比賽。具體安排為:星期一至周二,各項目進行比賽前的集訓(xùn)和預(yù)賽前的指導(dǎo);星期三進行各項目預(yù)賽,并產(chǎn)生各項目決賽名單;星期四各項目進行決賽并確定獲獎名單;星期五上午各項目進行展演,下午召開全校表彰大會,對獲獎同學(xué)及班級進行表彰。
3、各項目總體安排及實施計劃須報比賽領(lǐng)導(dǎo)小組審批,具體賽事由各項目按審批后的計劃執(zhí)行。
六、參賽辦法。
1、屬工程對口專業(yè)的,原則上參加對口項目比賽。
2、每個學(xué)生在參加“八個一工程”及拓展技能項目中,至少參賽一項,最多限報三項,09級學(xué)生還必須參加第18項工程(09級全體學(xué)生體能測試工程)。停課期間,將嚴(yán)格考勤。
3、比賽過程中,領(lǐng)導(dǎo)組成員對比賽進行協(xié)調(diào)、監(jiān)督及指導(dǎo)。
4、決賽時,各指導(dǎo)組成員須全部到齊參加現(xiàn)場指導(dǎo)和評判,決賽結(jié)果方為有效。
七、表彰獎勵。
1、本此比賽除第18項工程(09級全體學(xué)生體能測試工程)外,設(shè)集體獎和個人獎。集體獎設(shè)三名:由綜合報名人數(shù)、宣傳組織、競賽成績等確定。
2、各項目優(yōu)勝者分等級計獎,獲獎人數(shù)由參賽人數(shù)的多少具體確定:即參賽人數(shù)在100人以下,設(shè)一等獎1名,二等2名,三等獎3名,四等獎4名,鼓勵獎5名;參賽人數(shù)在100-200人,設(shè)一等獎1名,二等3名,三等獎5名,四等獎7名,鼓勵獎9名;參賽人數(shù)在200-300人,設(shè)一等獎1名,二等4名,三等獎7名,四等獎10名,鼓勵獎13名;參賽人數(shù)在300人以上,設(shè)一等獎1名,二等5名,三等獎9名,四等獎13名,鼓勵獎17名。
3、凡獲獎優(yōu)勝者均頒發(fā)獲獎證書和獎金(一等獎:100元,二等獎:50元,三等獎:30元,四等獎:20元)。獲獎情況載入個人學(xué)籍檔案及畢業(yè)生就業(yè)推薦表。
4、為鼓勵技能訓(xùn)練,凡在比賽中獲1至3等獎?wù)撸蓞⒄諏W(xué)分制替代辦法沖抵規(guī)定的相關(guān)學(xué)科。望各科室、各班級精心動員和組織,各位同學(xué)積極參與,爭取在比賽中大顯身手,奪取優(yōu)異成績。
特此通知。
云南省貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校教務(wù)科。
2010年3月8日。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇五
云南是一個充滿活力和文化獨特性的省份,擁有豐富的自然和人文資源,是一個值得深入學(xué)習(xí)和探究的地方。在這個美麗的地方,我學(xué)到了很多東西,并領(lǐng)悟到了很多道理。以下是我個人的學(xué)習(xí)云南心得體會。
第一段:云南的歷史文化是其獨特性的來源。
云南是一個擁有悠久歷史的地方,有著獨特的文化和傳統(tǒng)。在云南,我看到了納西族、彝族、白族等少數(shù)民族的保護與傳承,以及許多歷史古跡和寺廟建筑的保存和維護。這些都是云南的歷史文化的體現(xiàn),也是這個地方獨特性的來源。這讓我深刻地認識到,保護和傳承歷史文化是非常重要的,也是我們每個人應(yīng)該做出的貢獻。
第二段:云南的自然景觀是其難忘之處。
云南是一個擁有多種自然景觀的地方,有著壯美的高山、美麗的原始森林、壯觀的峽谷和豐富的植被。在云南的旅途中,我見到了壯麗的玉龍雪山、神秘的麗江古城以及著名的石林景區(qū)。通過這些景觀的體驗,我深刻地認識到自然資源的珍貴性,并對環(huán)境保護的重要性有了更深的認識。
第三段:云南的民俗風(fēng)情是其獨特魅力。
云南擁有豐富多彩的民族風(fēng)情,這些都是這個地方獨特魅力的來源。在云南,我看到了彝族的手工藝品、納西族的舞蹈和白族的傳統(tǒng)歌曲。這些民族文化都有著自己獨特的風(fēng)情和韻味,讓我深刻地認識到文化的多樣性和尊重不同文化的重要性。
第四段:云南的美食是其特色之一。
云南擁有豐富多樣的美食,包括過橋米線、酸湯魚、火燒石等特色美食。這些美食不僅有著獨特的口感和風(fēng)味,也體現(xiàn)了云南的文化和傳統(tǒng)。在品嘗云南美食的過程中,我深深地感受到,文化是人類精神的根基,而美食則是文化在生活中的一種體現(xiàn)。
第五段:云南的人民是其最大魅力。
最后,讓我印象最深刻的是在云南旅行中遇到的人。在云南,我遇到了很多熱情、友善的人,感受到了這個地方最大的魅力——人民。這些人讓我領(lǐng)悟到,一個地方的美麗不僅僅在于自然景觀、文化底蘊,更在于這里的人民對待生活的態(tài)度。這種樂觀、包容、熱情的態(tài)度是我值得學(xué)習(xí)和效仿的。
總結(jié):
云南是一個充滿活力和文化獨特性的地方,擁有豐富的自然和人文資源。在這里,我學(xué)到了很多東西,領(lǐng)悟到了很多道理。云南的歷史文化、自然景觀、民俗風(fēng)情、美食以及人民的熱情友好,都讓我深深地感受到這個地方的特別之處。通過學(xué)習(xí)云南,我更加熱愛我們的祖國,更加珍惜每一個生命中的美好瞬間。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇六
云南作為中國南部重要的邊疆省份,歷史上扮演著重要的角色。在學(xué)習(xí)云南歷史的過程中,我對云南的多元文化和獨特地理環(huán)境有了更深刻的認識。云南地處高山和高原之間的過渡地帶,擁有豐富的資源和多樣的氣候,這為云南迥異的民族、文化和生態(tài)環(huán)境提供了獨特的條件。云南是中國的少數(shù)民族聚集地之一,這里居住著25個民族,各民族之間獨特的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)使得云南的歷史格外豐富和多元。
云南從古至今都扮演著中國西南的門戶之角色。在古代,云南是中國與東南亞貿(mào)易的重要通道,也是中國與印度的交流要道。經(jīng)過長期的歷史沉淀,云南發(fā)展出獨特的邊疆意識和區(qū)域文化特點。同時,云南還是中國與東南亞、南亞等地的友好交往的橋梁,連接了多個地區(qū)的文化和經(jīng)濟。
第三段:云南歷史的變遷與發(fā)展。
學(xué)習(xí)云南歷史,可以看到云南經(jīng)歷了多次政權(quán)更替和文化交融。在漢代之前,云南地區(qū)主要由原始部落居住,政權(quán)較為分散。隨著漢朝的統(tǒng)一,云南慢慢融入了中國的版圖,并成為了中國中央政權(quán)的一部分。之后,云南經(jīng)歷了多次政權(quán)更替,先后被南詔、大理和元朝等政權(quán)所統(tǒng)治。明朝時,云南重新歸屬于正式的中國版圖,并開始了長期的發(fā)展和繁榮。到了清朝,云南成為了獨立藩鎮(zhèn),保留了自治的地位。近現(xiàn)代以來,云南歷經(jīng)辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,最終成為了新中國的重要組成部分。
學(xué)習(xí)云南歷史帶給我最深刻的感受是云南豐富的歷史遺產(chǎn)和見證。云南保存了大量的古建筑、文物和傳統(tǒng)習(xí)俗,這些都是云南豐富歷史文化的重要組成部分。例如,位于大理的古城和洱海畔的崇圣寺,都是清代時期的建筑精品,展示了古代南方城市的獨特魅力。同時,云南還有著名的石林、麗江古城、束河古鎮(zhèn)等歷史遺跡,吸引了無數(shù)游客和學(xué)者前來參觀和研究。這些歷史遺跡見證了云南的邊疆歷史和多元文化,是了解云南歷史的窗口。
第五段:云南歷史給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
通過學(xué)習(xí)云南歷史,我更加深刻地認識到歷史文化的重要性和多樣性。云南歷史告訴我們,一個地區(qū)的發(fā)展與繁榮需要有多元的文化和開放的態(tài)度。云南豐富歷史文化的繁榮成果,離不開各個民族之間的交流和融合。同時,云南也告訴我們,在全球化的時代背景下,互利共贏和友好交往才是推動世界各地區(qū)繁榮的基石。學(xué)習(xí)云南歷史讓我明白,只有開放包容的態(tài)度,才能讓我們走向更加廣闊和燦爛的未來。
以云南為切入點,學(xué)習(xí)和了解一個地方的歷史背景和文化底蘊,可以幫助我們更好地認識和理解整個國家和世界的發(fā)展歷程。云南豐富的歷史遺產(chǎn)和特殊的地理環(huán)境,為云南歷史的學(xué)習(xí)提供了豐富的素材和研究對象。通過對云南歷史的深入探究,我們可以更好地認識中國的多元文化和地方特色,從而更好地推動文化傳承和交流。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇七
5月日-日,縣局組織有關(guān)科室同志考察了云南大理,我有以下兩點體會。
作為一個新酉陽人,我充滿信心。
大理作為一個以旅游經(jīng)濟為中心城市,處處彰顯人文旅游、體現(xiàn)當(dāng)?shù)孛褡逄厣?,讓人流連忘返。當(dāng)前我縣發(fā)展日新月異,在新一屆縣委政府以招商引資為主要抓手的精神指引下,逐漸蘇醒,不斷“嬗變”。著力打造重慶“宜居之地、養(yǎng)生之都”,各項事業(yè)發(fā)展如火如荼。有了陳勇書記這樣的決策者,有了“四皮”、“六干”、“五加二白加黑”的干部隊伍,有了思變勤勞的82萬百姓支持,打基礎(chǔ)、見成效,大變樣,實現(xiàn)我縣跨越發(fā)展,我充滿信心。
作為一個新“理財人”,我抱有恒心。
要從我縣當(dāng)前的社會經(jīng)濟發(fā)展形勢中明確今后工作的努力方向,深刻認識作為一名大學(xué)生通過公開考試而進入財政戰(zhàn)線的“勤務(wù)員”面臨的新環(huán)境和新任務(wù),倍加珍視這個機會,滿懷激情,持之以恒,努力做好“德、能、勤、績”全面進步,經(jīng)風(fēng)雨、長見識、增才干,科學(xué)理財,服務(wù)發(fā)展。我凝心定志。抱有恒心。
思路決定出路,思維決定作為,有為才能有位。我相信只要我們帶著希望上路,滿懷激情奮斗,堅定信心,持之以恒,下定決心,我們就一定能夠攻堅克難,銳意進取,早日“崛起武陵山、領(lǐng)先渝東南?!?/p>
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇八
云南作為中國西南地區(qū)的重要省份,擁有豐富的建筑歷史。為了深入了解云南建筑的演變過程和文化內(nèi)涵,我參加了云南建筑歷史學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我對云南建筑的發(fā)展軌跡和特色建筑有了更深入的了解,同時也領(lǐng)略到了云南建筑的獨特魅力。
云南建筑歷史可以追溯到新石器時代,其建筑風(fēng)格主要受到藏、緬、滇三大族群的影響。在明代以后,云南經(jīng)歷了明清時期的建筑高峰,形成了以云南特色傳統(tǒng)建筑為主體的建筑風(fēng)格。云南的建筑特點主要體現(xiàn)在建筑材料的使用、建筑形式的構(gòu)造以及建筑裝飾的風(fēng)格等方面。
第三段:云南傳統(tǒng)建筑的特色(300字)。
云南傳統(tǒng)建筑在時間和地理環(huán)境的熏陶下形成獨特的風(fēng)格。其中木構(gòu)建筑是云南建筑的重要特色之一,表現(xiàn)在建筑結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新和靈活運用。另外,云南建筑還罕見地使用了土石結(jié)構(gòu),使建筑具有了更高的穩(wěn)定性和抗震性。同時,云南建筑的裝飾也獨具特色,如剪紙、磚雕、石雕等技藝在建筑中得到充分的體現(xiàn),增加了建筑的藝術(shù)性和裝飾性。
第四段:云南建筑的精髓和魅力(200字)。
云南建筑的精髓體現(xiàn)在對自然環(huán)境的完美融合和人與自然和諧相處的理念。云南建筑將山水景致融入建筑設(shè)計中,采用多層次、多元化的布局形式,使建筑與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體。同時,云南建筑注重空間的規(guī)劃和利用,使人們可以在空間中感受到寬敞、明亮和舒適。這種建筑風(fēng)格不僅彰顯出云南地域風(fēng)貌,也展現(xiàn)出了云南的獨特魅力。
通過學(xué)習(xí)云南建筑歷史,我不僅深入了解了云南建筑的發(fā)展歷程和特色,也對我自己的建筑審美產(chǎn)生了深遠的影響。云南建筑的精髓和魅力讓我意識到,在設(shè)計中應(yīng)該注重與環(huán)境的協(xié)調(diào)、空間的規(guī)劃和利用,以及建筑材料和裝飾的選擇。這種與自然和諧相處的理念將指導(dǎo)我將來的設(shè)計和實踐。同時,我還意識到如何保護和傳承云南建筑的文化遺產(chǎn)的重要性,將積極投身于相關(guān)的保護工作,為云南建筑的發(fā)展和傳承做出貢獻。
總結(jié)(100字):
通過參加云南建筑歷史學(xué)習(xí),我對云南建筑的發(fā)展和特色有了更深入的了解。云南建筑的獨特魅力令人著迷,同時也啟發(fā)了我的建筑理念和審美。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究云南建筑,努力將其精髓融入到我的設(shè)計中,并為云南建筑的保護和傳承貢獻自己的力量。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇九
云南是中國西南地區(qū)的一個美麗的省份,也是一個歷史悠久的地方。云南建筑歷史作為一門學(xué)科,揭示了這片土地上豐富多樣的文化遺產(chǎn)。通過學(xué)習(xí)云南建筑歷史,我有了一些深入的體會和心得,并認識到了其重要性。在本文中,我將分享我在學(xué)習(xí)云南建筑歷史時的心得體會。
首先,云南建筑歷史給我留下了深刻的印象。云南的建筑風(fēng)格獨特,融合了多個民族的建筑特色,展現(xiàn)出豐富多彩的文化。從古代的衙署和廟宇,到民居和民族風(fēng)情街,每個建筑都散發(fā)著獨特的魅力。其中,我對于宣威木塔的研究印象深刻。宣威木塔是中國古代建筑史上一顆璀璨的明珠,它通過特殊的構(gòu)造和精美的雕刻展示了云南建筑的精湛技藝和獨特魅力。學(xué)習(xí)云南建筑歷史讓我更加深入地了解了云南建筑的特點和風(fēng)格。
其次,通過學(xué)習(xí)云南建筑歷史,我意識到了保護和傳承云南建筑文化的重要性。隨著現(xiàn)代化的進程,許多云南傳統(tǒng)建筑面臨著破壞和消失的危險。云南建筑歷史不僅僅是一門學(xué)科,更是一項重要的文化遺產(chǎn)保護工作。只有保護好這些建筑,才能讓后代人了解和享受云南的傳統(tǒng)文化。作為一個學(xué)習(xí)云南建筑歷史的人,我應(yīng)該積極參與保護和傳承云南建筑文化的工作,讓更多的人了解和欣賞云南的美。
另外,云南建筑歷史也不僅僅是傳統(tǒng)建筑的研究,還涉及了城市規(guī)劃和建筑設(shè)計。通過學(xué)習(xí)云南建筑歷史,我了解到了云南古代城市建設(shè)的規(guī)劃和布局原則,以及建筑師如何利用地形地貌和氣候條件來設(shè)計建筑。這些原則和技巧對于現(xiàn)代建筑設(shè)計仍然具有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)云南建筑歷史不僅幫助我了解傳統(tǒng)建筑,還為我提供了思考和創(chuàng)新的啟示。
最后,學(xué)習(xí)云南建筑歷史也讓我意識到了每個建筑背后的人文故事。云南建筑的風(fēng)格和特點反映了不同歷史時期和不同民族的文化交流和影響。通過研究云南建筑歷史,我了解到許多建筑背后的豐富背景故事,這些故事既是人們智慧的結(jié)晶,也是當(dāng)?shù)貧v史和文化的見證。這些故事更加豐富了我對云南建筑歷史的認識,也讓我更加熱愛這片土地。
總結(jié)起來,學(xué)習(xí)云南建筑歷史是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過研究云南建筑,我不僅了解了云南建筑的特點和風(fēng)格,還認識到了保護和傳承云南建筑文化的重要性。同時,云南建筑歷史也幫助我了解到了城市規(guī)劃和建筑設(shè)計的原則和技巧,并讓我深入體會到每個建筑背后的人文故事。通過學(xué)習(xí)云南建筑歷史,我對云南的文化遺產(chǎn)有了更加深入的認識和熱愛,也更加珍視和尊重這片土地上的建筑寶藏。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇十
學(xué)習(xí)了《省委九屆十一次全會公報》,《省委關(guān)于落實全面從嚴(yán)治黨要求建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)高素質(zhì)干部隊伍的決定》,《中共紅河州委關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹省委九屆十一次全會精神的通知》,《州委關(guān)于上報學(xué)習(xí)貫徹省委九屆十一次全會精神和班子成員表態(tài)發(fā)言提綱的撰寫要求》。
要堅決擁護黨中央、中紀(jì)委對違法亂紀(jì)人員的處罰,堅決擁護省委政府對違法亂紀(jì)人員的處理,四套班子的每一個成員都要在政治上、思想上、行動上與黨中央、省委、州委保持高度一致;要認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在云南考察時提出的重要要求,結(jié)合瀘西發(fā)展闖出一條跨越式的發(fā)展,繼續(xù)踐行“三嚴(yán)三實、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育學(xué)習(xí)活動,劃清界限,把堅持工作轉(zhuǎn)變到風(fēng)清氣正的改革發(fā)展上,嚴(yán)格執(zhí)行一崗雙責(zé),依法依規(guī)履職;三要做好瀘西十三五規(guī)劃發(fā)展,與全省全州發(fā)展同步起來進入小康社會,做到“嚴(yán)、實、干、闖”,找準(zhǔn)瀘西實現(xiàn)跨越式發(fā)展的特殊性,發(fā)掘瀘西資源優(yōu)勢,從而推動瀘西經(jīng)濟跨越式發(fā)展。
每一位班子成員都是瀘西經(jīng)濟發(fā)展的脊梁骨,要打破常規(guī),善于思考,善于創(chuàng)新,每一位班子成員定位要清楚,路線要選對,方法要明確,不允許做的堅決不做,允許做的大膽做,確保州委下達任務(wù)圓滿完成,同時安全生產(chǎn)重于泰山,同樣要警鐘長鳴,新常態(tài)下適應(yīng)新形勢,用新理念做好每一項工作,完成每一項任務(wù)。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇十一
云南是我祖籍的地方,也是我接受教育的地方。作為一名教師,我深感師德師風(fēng)的重要性。近日,我參加了云南省師德師風(fēng)培訓(xùn)班,收獲良多,以下是我的學(xué)習(xí)心得體會。
第一段:認識師德師風(fēng)的重要性。
師德師風(fēng)是教師的精神內(nèi)核,涵蓋了教師的職業(yè)道德、行為準(zhǔn)則、職業(yè)規(guī)范、工作態(tài)度等方面。在課堂上,教師要以身作則,言傳身教,樹立正面的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生正確的行為與價值觀。同時,教師要尊重學(xué)生,保護學(xué)生的合法權(quán)益,營造和諧的校園文化。在社會中,教師作為中堅力量,更要具備良好的師德師風(fēng),維護教育的公正、公平、公開。
云南省近年來致力于師德師風(fēng)建設(shè),不僅在思想觀念上加強了建設(shè),而且出臺了一系列舉措,在法規(guī)、制度、平臺等方面大力推進。如《云南省教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》的頒布實施,各地多次開展師德師風(fēng)宣傳、培訓(xùn)等活動,建設(shè)了多個信息平臺,便于教師互通有無。同時,云南省也積極推進師德師風(fēng)的評價機制,通過對教師的績效考核與師德師風(fēng)評價進行綜合考核,充分調(diào)動了廣大教師積極性、創(chuàng)造性。
在培訓(xùn)班中,我深切體驗到了云南省對師德師風(fēng)的認識。其中,最深刻的是云南省重視師生關(guān)系、加強師生溝通的理念。在傳統(tǒng)文化中,師生之間的關(guān)系被視為極其重要,要求教師細心呵護學(xué)生,學(xué)生要尊重教師,攜手共創(chuàng)美好明天。而云南省在現(xiàn)代文明的背景下,也依然堅持這一理念,加強了教師與學(xué)生之間的溝通,加強了教育教學(xué)過程中對學(xué)生心理的關(guān)注。同時,云南省也鼓勵教師繼承、弘揚傳統(tǒng)文化,以此來促進師德師風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。
第四段:實踐與思考。
師德師風(fēng)建設(shè)需要學(xué)以致用,從實踐中汲取營養(yǎng),不斷完善自身。在我自己的教學(xué)實踐中,我也意識到了自己的不足,即教師所負的責(zé)任越來越大,教師形象、聲譽的管理也成為了教育工作的一個重要部分。而在進行教學(xué)工作時,作為一名教師,也要保持良好的心態(tài),認真對待每一個學(xué)生,注重細節(jié),尊重差異,把個人的興趣、喜好放在次要位置,把學(xué)生成長和學(xué)科素養(yǎng)的提高放在首位。
第五段:總結(jié)。
師德師風(fēng)是一項偉大的事業(yè),涉及教育事業(yè)的全局。云南省在師德師風(fēng)建設(shè)方面不斷創(chuàng)新,借鑒先進的經(jīng)驗,為廣大教師營造了健康的工作環(huán)境。身為云南的一份子,我將以旺盛的學(xué)術(shù)興趣、扎實的教學(xué)基礎(chǔ)、堅定的師德師風(fēng)和高度的教師職業(yè)操守一如既往地投入到教育事業(yè)中,為推進云南省的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇十二
云南是我國西南地區(qū)的一顆璀璨明珠,這片古老而神奇的土地吸引了無數(shù)人的目光。作為中國歷史上的一個重要節(jié)點,云南的歷史經(jīng)歷了繁榮和衰敗、戰(zhàn)亂和和平,留下了豐富而深刻的歷史遺跡和文化傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)云南的歷史,我深深感受到了這片土地的博大精深,同時也對歷史給予了新的認識和理解。
首先,學(xué)習(xí)云南的歷史讓我領(lǐng)略到了其悠久的歷史底蘊。云南是我國西南邊疆地區(qū),其地理位置使其成為了古代絲綢之路的重要通道,也是中國和東南亞、南亞的重要連接點。數(shù)千年來,云南就是各個民族的交匯之地,孕育了豐富的人文景觀和歷史遺跡。通過學(xué)習(xí)云南的歷史,我了解到云南曾經(jīng)是古代西南邊疆的重要軍事要塞,漢代時期就設(shè)立了冶鐵和鹽鐵廠,充實了中原王朝的戰(zhàn)略資源。隋唐時期,云南成為了疆域最廣的州郡之一,政治、經(jīng)濟、文化等各個方面都得到了長足的發(fā)展。這種悠久的歷史底蘊讓我為云南的發(fā)展歷程而驚嘆。
其次,學(xué)習(xí)云南的歷史讓我感受到了這片土地的多元文化。云南是中國的少數(shù)民族自治區(qū),境內(nèi)居住著25個少數(shù)民族,其中壯族、傣族、白族、彝族等是云南的主要民族。每個民族都有自己獨特的語言、膚色、服飾、習(xí)俗和宗教信仰,為云南增添了濃厚的文化氛圍。通過學(xué)習(xí),我了解到彝族的祭祀文化,他們相信所有的事物都有自己的靈魂,祭祀是對靈魂的尊重和敬仰;而壯族的“三月三”是一個獨特的節(jié)日,各個鄉(xiāng)村的壯族人民會齊聚一堂,觀看射箭比賽、舞龍舞獅等活動。這種多元文化的特點讓我認識到每個民族都有自己獨特的貢獻和價值,應(yīng)該相互尊重和包容。
再次,學(xué)習(xí)云南的歷史讓我思考到了中原文化和邊疆文化的交融與碰撞。云南地處邊疆,長期以來一直是中原文化與邊疆文化碰撞的地區(qū)。通過學(xué)習(xí),我了解到云南既受到了中原文化的影響,如漢唐文化、宋元文化等,也保留了自己的獨特文化特點。比如,云南的一個重要節(jié)日——火把節(jié),傳承了春秋時期的“烹制蜜餞”習(xí)俗,同時又融入了漢族的傳統(tǒng)習(xí)慣和傣族的獨特文化。這種交融與碰撞,既讓云南文化更加豐富多彩,又保留了邊疆的獨立性和特點。
最后,學(xué)習(xí)云南的歷史讓我產(chǎn)生了對未來的思考。云南地處我國西南邊界,一直是我國對外開放的門戶之一。通過學(xué)習(xí),我了解到云南曾經(jīng)是中國與東南亞、南亞貿(mào)易的重要樞紐,也是一帶一路倡議下的黃金走廊之一。云南的歷史告訴我,只有廣泛學(xué)習(xí)與外國的交流與合作,才能夠使自己充實起來,并有效地傳承和發(fā)揚云南的歷史文化,實現(xiàn)與時俱進的發(fā)展。我深深地認識到,只有在開放與包容的氛圍下,才能夠創(chuàng)造更加美好的未來。
學(xué)習(xí)云南的歷史給我留下了深刻的印象。云南的悠久歷史、多元文化、中原與邊疆的交融與碰撞以及未來的前景都讓我產(chǎn)生了深深的思考和思維。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和探索,我能夠?qū)⑦@些體會運用到實際中,為我國的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。云南,這片古老而神奇的土地,將繼續(xù)昌盛發(fā)展,為我們提供更多的歷史分享和思考的機會。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇十三
2015年1月,在我省“兩會”即將召開、羊年春節(jié)將要來臨之際,總書記把2015年首次離京考察選在云南,這是云南發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事??倳浢爸鴩?yán)寒親臨魯?shù)榈卣馂?zāi)區(qū)檢查指導(dǎo)恢復(fù)重建工作,實地考察經(jīng)濟社會發(fā)展情況,親切看望慰問各族干部群眾。在3天的考察中,總書記時時處處體現(xiàn)了心系人民、親民愛民的領(lǐng)袖情懷,深入實際、求真務(wù)實的工作作風(fēng),夙夜在公、勤勉工作的精神風(fēng)范,為我們樹立了榜樣、作出了表率。總書記親臨云南考察,充分體現(xiàn)了黨中央和總書記對云南的高度重視、對云南各族人民的深切關(guān)懷、對災(zāi)區(qū)人民的真情大愛、對邊疆民族地區(qū)的大力支持,為云南在新的歷史起點上推進科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展帶來了寶貴機遇、注入了強大動力。大家表示,一定要深刻認識總書記考察云南的重大意義,以高度的政治責(zé)任感和強烈的歷史使命感,切實抓好總書記考察云南重要講話精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實工作,自覺用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,努力把云南發(fā)展提高到一個新水平。
總書記考察云南重要講話,充分肯定了近年來特別是黨的十八大以來云南經(jīng)濟社會發(fā)展取得的成績和各項工作,深刻闡述了事關(guān)云南全局和長遠發(fā)展的一系列重大問題,為我們指明了前進方向,提出了新的要求,對云南改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)具有綱領(lǐng)性、戰(zhàn)略性指導(dǎo)意義。講話高瞻遠矚、總攬全局,思想深邃、內(nèi)涵豐富,言辭懇切、語重心長,具有很強的思想性、指導(dǎo)性、針對性。學(xué)習(xí)貫徹落實總書記考察云南重要講話精神,要在深刻領(lǐng)會總書記講話的思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)上下功夫,做到全面理解、準(zhǔn)確把握、堅決貫徹,更好地用講話精神統(tǒng)一全省黨員干部群眾的思想和行動。
結(jié)合習(xí)總書記考察提出的發(fā)展思路,根據(jù)中國郵政集團公司李國華總經(jīng)理提出確立“一體兩翼”的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略。這是中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)、郵政發(fā)展進入新階段后,集團公司根據(jù)中國郵政面臨的市場環(huán)境、客戶需求、企業(yè)資源等發(fā)生的重大變化,從業(yè)務(wù)層面作出的一項重大戰(zhàn)略決策。“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的確立,喻示著中國郵政必將像鯤鵬一樣,振翅騰飛,翱翔在時代的天空。全國各級郵政員工一定要明確“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的豐富內(nèi)涵,并在這個經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略的指引下,進一步明晰三大板塊之間的關(guān)系,從而開創(chuàng)郵政經(jīng)營工作的新局面。
我們要清楚,“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略是在“三大板塊”的基礎(chǔ)上提出來的,“一體兩翼”與“三大板塊”不是相互矛盾的,而是互為表里?!叭蟀鍓K”突出的是組織架構(gòu),強調(diào)的是專業(yè)化經(jīng)營;“一體兩翼”突出的是業(yè)務(wù)經(jīng)營,強調(diào)的是板塊之間、業(yè)務(wù)之間的相互關(guān)系。換句話說,“一體兩翼”是對郵政發(fā)展新階段三大板塊相互關(guān)系的形象表述,是方向性的、動態(tài)的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略。從郵政的經(jīng)營格局來講,“一體”與“兩翼”是緊密相聯(lián)、相依共生的有機整體?!耙惑w”要為“兩翼”提供強力支撐,“兩翼”要帶動“一體”實現(xiàn)中國郵政的騰飛。因此,三大板塊的各級領(lǐng)導(dǎo)都要正確認識“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略,要站在中國郵政全局的高度看問題,正確定位,相互理解,相互支持,相互借力,既發(fā)揮好各自的優(yōu)勢開拓市場,又聚合資源協(xié)同發(fā)展。近年來,在中國郵政發(fā)展的過程中,集團公司提出了“建設(shè)世界一流郵政企業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略,制定了到2020年要實現(xiàn)的具體目標(biāo);明確了“深化改革,創(chuàng)新發(fā)展,轉(zhuǎn)變方式,整合資源,科學(xué)管控,構(gòu)建和諧”的24字中心任務(wù);今年又圍繞總體發(fā)展戰(zhàn)略,提出了“一體兩翼”的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略??梢哉f,中國郵政已經(jīng)初步形成了一個系統(tǒng)的發(fā)展框架,構(gòu)建了一個科學(xué)的理論體系。中國郵政發(fā)展的目標(biāo)越來越明確,發(fā)展的路徑越來越清晰,發(fā)展的理念越來越成熟。
我們要在集團公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全力實施好“一體兩翼”經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略,堅定信心,奮勇前行,創(chuàng)新發(fā)展郵務(wù)類業(yè)務(wù),重點發(fā)展金融業(yè)務(wù),加快發(fā)展寄遞類業(yè)務(wù),大力發(fā)展農(nóng)村電商業(yè)務(wù),努力實現(xiàn)中國郵政資源利用最大化、整體利益最大化。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇十四
云南,位于中國的西南邊境地帶,素有“萬千山水畫中韻”的美譽。作為一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地方,云南的建筑歷史自然也是令人向往的。在最近一次的學(xué)習(xí)中,我有幸更深入地了解了云南的建筑歷史,這是一次極其有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我對云南的文化傳承有了更深的認識。
第二段:建筑的起源與發(fā)展。
云南的建筑歷史可以追溯到公元前2000年,古人們的建筑智慧形成了獨特的風(fēng)格。在早期,云南的建筑主要是用土、木、竹等自然材料構(gòu)建。而隨著時間的推移,云南的建筑逐漸融入了漢、藏、傣、哈尼等多民族的元素,形成了獨特的風(fēng)貌。無論是麗江古城的納西族建筑,還是大理洱海畔的白族風(fēng)情,云南的建筑都展現(xiàn)出濃厚的地方特色和宜人的自然環(huán)境。
第三段:建筑的特點與形式美。
云南建筑與其他地方的建筑相比,有著獨特的特點和魅力。例如,云南的建筑大多使用挑檐結(jié)構(gòu)和倒顯法,使得建筑具有雋永的美感。此外,云南的建筑材料以及色彩的運用也十分講究,多采用常見的土、石、磚等自然材料,并以紅、黃、白等鮮艷的顏色進行裝飾,使建筑更加生動有趣。在形式美方面,云南的建筑注重空間的布局與分隔,更多地體現(xiàn)了人與自然的和諧關(guān)系。
第四段:文化的傳承與變遷。
云南的建筑歷史不僅僅代表了建筑技術(shù)和審美觀念的發(fā)展,更體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匚幕瘋鞒械闹匾?。云南的建筑承載了豐富的歷史文化內(nèi)涵,通過建筑的變遷可以看到不同時期的文化融合與演變。例如,古代著名的絲綢之路在云南有著重要的節(jié)點,這也為云南的建筑帶來了多元化的元素和影響。在當(dāng)代,云南的建筑則承擔(dān)著展現(xiàn)多民族融合的重要使命,成為了地域文化的象征。
通過學(xué)習(xí)云南的建筑歷史,我更加深刻地認識到建筑和文化的緊密關(guān)聯(lián)。建筑是文化傳承的重要載體,云南的建筑歷史為我們展示了豐富多樣的文化內(nèi)涵和地域特色。同時,云南的建筑也在不斷演變,適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展需求,這也提醒我們要保持對傳統(tǒng)文化的尊重和保護的意識。作為一個建筑學(xué)習(xí)者,我愿意將云南的建筑歷史與當(dāng)代建筑實踐相結(jié)合,用我自己的方式傳承和發(fā)揚云南獨有的建筑文化。
總結(jié):
云南建筑歷史的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,不僅開闊了我的眼界,也增強了我對本土建筑文化的認同感。云南的建筑歷史是一本厚重而精彩的歷史之書,值得我們每一個人去閱讀、學(xué)習(xí)和傳承。我將以更加飽滿的熱情繼續(xù)深入研究云南的建筑歷史,將它與我自己的學(xué)術(shù)和實踐相結(jié)合,為云南的建筑事業(yè)做出自己的貢獻。
學(xué)習(xí)云南心得體會怎么寫篇十五
在羊年春節(jié)將要來臨之際,總書記把2015年首次離京考察選在云南,這是云南發(fā)展史上具有里程碑意義的一件大事??倳浽谠颇峡疾炱陂g發(fā)表重要講話,從黨和國家全局發(fā)展的高度,明確了云南的發(fā)展地位,深刻闡述了事關(guān)云南全局和長遠發(fā)展的一系列重大問題,提出了當(dāng)前和今后一個時期云南的前進方向和重要任務(wù),對于我們扎實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作,更好地推進全面建成小康社會,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
深刻理解、準(zhǔn)確把握總書記考察云南重要講話精神,是我們每個共產(chǎn)黨員的一項長期重要的任務(wù)。通過學(xué)習(xí),我從以下幾方面談?wù)剬α?xí)總書記重要講話思想內(nèi)涵的理解和感悟。
一、認真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會習(xí)總書記對云南工作提出的要求。
習(xí)總書記的重要講話充分體現(xiàn)了,中央對云南工作的肯定。充分肯定近年來特別是黨的十八大以來,云南認真貫徹黨中央決策部署,扎實推進面向西南開放重要橋頭堡建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大,轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)穩(wěn)步推進,改革開放不斷深化,扶貧開發(fā)、民生保障、社會治理、生態(tài)文明建設(shè)有新的進展,城鄉(xiāng)居民收入和生活水平持續(xù)提高,改進黨風(fēng)政風(fēng)社風(fēng)方面取得新成效;充分肯定面對魯?shù)?、景谷地震,云南有序有效組織開展抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建工作。中央對云南工作的總體要求。習(xí)總書記在講話中提到,殷切希望云南全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),用全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)各項工作,主動服務(wù)和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略,闖出一條跨越式發(fā)展的路子來,努力成為我國民族團結(jié)進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心,譜寫好中國夢云南篇章。這是進一步提升云南在“一帶一路”、“長江經(jīng)濟帶等國家發(fā)展戰(zhàn)略以及國家周邊外交和對外開放格局”中的獨特地位和作用;立足于闖出一條跨越式發(fā)展路子的重要要求和云南經(jīng)濟新常態(tài),我要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神,使講話精神內(nèi)化于心,外化于行,在人大黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,抓住機遇,乘勢而上,真抓實干,奮發(fā)作為,緊緊圍繞著力保持經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展,著力推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),著力推進生態(tài)環(huán)境保護,著力推動民族團結(jié)進步事業(yè),著力發(fā)揮黨組織作用,努力把云南發(fā)展提高到一個新水平等“五個著力”重點任務(wù)以及省委副書記、省長陳豪,23日至24日,在**調(diào)研時強調(diào)的,要深入貫徹落實總書記考察云南重要講話精神,發(fā)揚老山精神和西疇精神,奮發(fā)有為,攻堅克難,加快推動綠色發(fā)展,堅決打贏扶貧攻堅這場硬仗,創(chuàng)造跨越式發(fā)展的“**速度”等重要講話精神開展好內(nèi)司工委的工作。
二、以“四個全面”引領(lǐng)人大工作,圍繞“五個著力”的任務(wù)開展人大工作。
我作為人大機關(guān)的一名工作人員,要堅決貫徹總書記的重要講話精神,把總書記的要求化作依法履職的強大動力,牢牢把握總體要求,以“四個全面”引領(lǐng)人大內(nèi)務(wù)司法工作,深刻理解、準(zhǔn)確把握“五個著力”的重點任務(wù),緊緊圍繞“五個著力”的任務(wù)要求和州十三屆人大五次會議確定的工作目標(biāo)任務(wù),積極有效地開展好內(nèi)務(wù)司法和自身建設(shè)等工作;始終圍繞全州經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的要求和中心工作開展人大監(jiān)督,堅持突出重點,關(guān)注民生,聚焦熱點、難點,依法探索創(chuàng)新,不斷增強監(jiān)督的針對性和實效性;密切人大常委會與人大代表的聯(lián)系,密切人大代表同人民群眾的聯(lián)系,更加充分地發(fā)揮好代表作用,與全州各族人民一道,團結(jié)奮斗,為全面深化改革、全面推進依法治州建設(shè)、推動全州經(jīng)濟社會在新常態(tài)下加快發(fā)展,跨越發(fā)展。
三、主動作為勇于擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)前,我州正在深入開展“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育。我要以總書記考察云南重要講話精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合人大內(nèi)司工委的工作實際,積極投入到專題教育活動中。要認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會對人大工作提出的新要求,切實增強擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識、使命意識,切實增強做好人大工作的使命感、責(zé)任感,把依法治國作為人大工作的總要求、總引領(lǐng),不斷加強和改進監(jiān)督工作,著力增強監(jiān)督實效,內(nèi)司工委將依照《監(jiān)督法》的規(guī)定,緊緊圍繞全州工作大局和州人大常委會2015年工作要點安排,認真履職,依法辦事,扎實工作,務(wù)求實效,按照州人大常委會的工作部署和社會關(guān)注、人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題,協(xié)助常委會開展監(jiān)督工作,促進司法公正,維護社會公平正義。積極組織代表對州人民政府貫徹實施《中華人民共和國消費者權(quán)益保障法》、《中華人民共和國人民防空法》情況,關(guān)于2013年以來全州消防工作情況,州人民檢察院關(guān)于2013年以來檢察機關(guān)反貪污賄賂工作情況,州中級人民法院關(guān)于2013年以來審判機關(guān)涉訴信訪工作情況等方面開展執(zhí)法檢查、視察和調(diào)研。在監(jiān)督工作中,力求使人大監(jiān)督緊扣大局,貼近民生和富有實效,為推動全州經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
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