我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關學風督查心得體會和感想一

一、 樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識

各位同學要端正學習態(tài)度，積極參與學院學風建設活動，從自身做起，嚴格要求自己，共同營造優(yōu)良的學風，創(chuàng)建良好校園。

二、 加強自律意識，嚴守校紀校規(guī)

上課要提前10分鐘到教室，不遲到、不早退、不曠課，不隨意出入教室或實施其他任何有礙教學秩序的行為;上課必須帶課本、筆記本和筆，做好筆記;認真聽課，杜絕隨意說話、打瞌睡、吃東西、接打電話、玩手機等行為;事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員和任課老師說明原因并補假條。課后自覺去圖書館、自習室學習，養(yǎng)成閱讀書籍的良好習慣。

三、 注重修養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園

每位同學要提高自身修養(yǎng)和道德素質，注重個人品德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習慣;禮貌待人，尊敬師長，團結同學;做到宿舍文明衛(wèi)生、無雜物堆積、被子疊放整齊、無私拉電線和違章電器等;積極創(chuàng)建文明校園，遵守安全規(guī)定，努力創(chuàng)造一個文明向上的校園環(huán)境，形成樂觀向上、互相激勵的學習和生活的態(tài)度。

四、 學生干部和入黨積極分子應該做好表率作用

各班班委，應積極組織本班同學參與學風建設活動，并予以監(jiān)督。學生入黨積極分子、學生干部應在學風建設中起到表率作用，成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學風先進班級”的倡導者，并在其中發(fā)揮骨干作用。

有關學風督查心得體會和感想二

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的xx屆四中全會深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢，著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性提出的一項重大戰(zhàn)略任務。我們一定要認真學習貫徹全會精神，把加強和改進全黨的學習擺在更加突出的位置，在黨內營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍，不斷提高全黨思想政治水平，使我們黨真正成為科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的馬克思主義學習型政黨。

一、深刻認識建設馬克思主義學習型政黨的重大意義

學習是一個人獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式，是一個民族和國家傳承文明、繁榮進步的重要途徑。重視和善于學習，是我們黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一個重要政治優(yōu)勢。80多年來，我們黨總是根據形勢和任務的變化向全黨提出學習的任務，特別是在每一個重大歷史轉折時期，都把加強學習作為戰(zhàn)勝艱難曲折、奪取新勝利的重要法寶，極大地推動了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展。面對世界的新變化、形勢的新發(fā)展，黨中央又把建設馬克思主義學習型政黨的重大任務提到全黨面前，這充分體現(xiàn)了我們黨在新的歷史條件下敏銳的時代意識、強烈的進取精神和高度的政治責任感，反映了馬克思主義政黨永不滿足、永不停滯的鮮明特征。

1.當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，建設馬克思主義學習型政黨越來越成為黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定性因素。我們今天所處的時代，是一個和平與發(fā)展成為時代主題、政治多極化更加明朗、經濟全球化深入發(fā)展的時代，是一個以變革、調整、創(chuàng)新為顯著特征的時代。特別是現(xiàn)代科學技術進步日新月異，新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮，知識生產、知識傳播不斷加速，知識和人才成為社會發(fā)展進步的第一資源，知識經濟、創(chuàng)意產業(yè)成為重要經濟形態(tài)，創(chuàng)新能力成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。重視和加強學習，倡導建設學習型組織、學習型社會，已經成為一股世界潮流。無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，如果不加強學習，不提高學習能力，勢必會落伍。正如指出的，“面對這樣的新形勢新任務，如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。”我們黨作為世界上具有廣泛影響的馬克思主義執(zhí)政黨，要更好地肩負起歷史和時代賦予的崇高使命，就必須更加重視學習、更加善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，順應時代發(fā)展實現(xiàn)知識的不斷更新。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈搏，科學判斷世界發(fā)展大勢，更好地帶領人民在時代的風云變幻和激烈的國際競爭中搶占先機、掌握主動，始終立于不敗之地。

2.當代中國已站在一個新的歷史起點上，推動科學發(fā)展、促進社會和諧任務艱巨而繁重，建設馬克思主義學習型政黨越來越成為戰(zhàn)勝前進道路上各種困難和風險挑戰(zhàn)、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的迫切需要。經過長期努力，我們黨帶領人民成功開辟了中國特色社會主義道路，取得了在一個十幾億人口的發(fā)展中大國建設和發(fā)展社會主義的寶貴經驗。但是，發(fā)展中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個理論與實踐雙重探索的過程。正如所指出的，“我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多，或者過去懂得的、熟悉的東西，隨著科學技術的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新，又變成不懂得、不熟悉了。所以唯一的辦法，就是加強學習?！爆F(xiàn)在，我國已進入新的發(fā)展階段，經濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)?？梢哉f，我們在推進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中所肩負任務的艱巨性和繁重性世所罕見，在改革發(fā)展穩(wěn)定中所面臨矛盾和問題的規(guī)模和復雜性世所罕見，在前進中所面對的困難和風險世所罕見。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，迫切需要我們在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，掌握好、運用好黨在革命、建設和改革實踐中形成的理論成果、積累的寶貴經驗，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

3.黨所處的歷史方位和執(zhí)政環(huán)境發(fā)生深刻變化，提高領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力是長期的歷史性課題，建設馬克思主義學習型政黨越來越成為保持和發(fā)展黨的先進性、鞏固黨的執(zhí)政地位的緊迫任務。我們黨已成立88年、在全國執(zhí)政60年、領導改革開放30年，黨的先進性得到堅持和發(fā)展，黨的執(zhí)政地位得到加強和鞏固，黨在實踐中鍛煉得更加成熟、更加堅強。但是，黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進;過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。必須看到，我們一些黨組織的執(zhí)政能力和領導水平與新形勢新任務的要求還不完全適應，一些黨員干部的思想觀念、創(chuàng)新精神、素質才干與黨的宗旨和先進性要求還不完全符合。這固然有多方面原因，但都與不重視學習、不注意提高思想理論素養(yǎng)密切相關。鄧小平同志曾指出，“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那末思想的庸俗化就是一個危險的起點?！泵鎸?zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗，我們比以往任何時候都更加需要學習。如果不通過新的學習不斷提高自己，就不能有效應對嚴峻挑戰(zhàn)，就有失去執(zhí)政資格、失去人民信任和擁護的危險。全黨同志必須居安思危，認真汲取世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經驗教訓，以對黨、對人民、對歷史高度負責的態(tài)度，更加自覺地學習，更加認真地學習，更加勤奮地學習，更好地保持和發(fā)展黨的先進性、鞏固黨的執(zhí)政地位、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。

二、推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化是建設馬克思主義學習型政黨的首要任務

始終把馬克思主義作為立黨立國的根本指導思想，是我們黨一個最顯著的標志和最鮮明的品格，也是全黨全國人民團結一致、始終沿著正確方向前進的根本思想保證。緊密結合我國國情和時代特征，大力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，是不斷開拓馬克思主義新境界的必然要求，也是引領中國社會進步和推動黨的事業(yè)發(fā)展的根本前提。必須堅持在實踐中檢驗真理、發(fā)展真理，堅持運用馬克思主義立場、觀點、方法準確把握當今世界發(fā)展大勢，準確把握社會主義初級階段基本國情，準確把握改革發(fā)展實際，及時總結黨領導人民創(chuàng)造的新鮮經驗，不斷作出新的理論概括，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。

1.立足中國國情、研究中國問題、指導中國實踐，不斷推進馬克思主義中國化。中國化就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，形成具有中國特色、中國風格、中國氣派的新理論。把握中國國情是馬克思主義中國化的基礎，必須堅持用馬克思主義立場、觀點、方法研究解決中國革命、建設和改革的實際問題，深入總結中國人民的獨創(chuàng)性經驗，不斷為推動黨和國家事業(yè)發(fā)展提供強有力的理論指導。馬克思主義中國化也是與中華文化交匯的過程，中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，必須認真汲取其中蘊藏的智慧和養(yǎng)分，融合中華民族的價值取向和思維方式，使馬克思主義具有中華文化的特質、打上中華民族的烙印。實踐是理論的源頭活水，是推進馬克思主義中國化的根本途徑。必須以改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，研究新情況、解決新問題，不斷賦予馬克思主義新的內涵，在實踐中豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論體系。

2.反映時代精神、回答時代課題、引領時代潮流，不斷推進馬克思主義時代化。時代化就是緊密結合時代特征，不斷吸收新的時代內容，使馬克思主義緊跟時代發(fā)展步伐。時代化既包括內容的時代化、形式的時代化，也包括話語體系的時代化。必須準確把握時代主題，積極回應時代挑戰(zhàn)，創(chuàng)造馬克思主義理論的新范疇、新論斷，用富有時代氣息的鮮活語言，用適合當今社會的表達方式，更好地闡明對當今世界經濟、政治、文化等重大問題的主張和看法。馬克思主義作為一種先進的、開放的思想體系，總是與世界最新科技成果相聯(lián)系，總是在吸收人類優(yōu)秀文明成果過程中得到豐富發(fā)展。要站在現(xiàn)代科技發(fā)展的最前沿，敏銳把握科學技術重大突破給經濟社會乃至人們思維方式帶來的深刻影響，善于運用最新的科學思想和科技素材拓寬馬克思主義的視野、豐富馬克思主義的內涵。要積極借鑒世界各國包括資本主義國家創(chuàng)造的一切有益文明成果，學習、吸收其科學進步的合理成分，使馬克思主義在海納百川、博采眾長中不斷煥發(fā)新的生機和活力。

3.關注大眾需求、回應大眾關切、解答大眾困惑，不斷推進馬克思主義大眾化。大眾化就是把馬克思主義的基本原理、基本觀點通俗化、具象化，使之更好地為人民大眾所理解、所接受。列寧講過，最高限度的馬克思主義等于最高限度的通俗化。馬克思主義本質上是人民大眾的理論。大眾化是理論創(chuàng)新的重要途徑和最終歸宿，也是創(chuàng)新理論發(fā)揮作用的重要環(huán)節(jié)。大眾化不僅是表達方式問題，也是根本立場、根本方法問題。要堅持大眾視野、群眾觀點，以最廣大人民的實踐為理論創(chuàng)新的源泉，以實現(xiàn)最廣大人民的根本利益為理論創(chuàng)新的目的，關注大眾的需要和訴求，解答大眾的思想疑問和困惑，把立足點放在服務人民大眾上。要緊密聯(lián)系人民大眾的思想實際，廣泛開展馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系宣傳普及，析事明理、釋疑解惑，澄清理論是非、辨明前進方向，增強科學理論教育引導群眾的作用。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，充分考慮廣大群眾特別是城鄉(xiāng)基層群眾的接受能力和思維習慣，把深邃的理論用平實質樸的語言講清楚，把深刻的道理用群眾樂于接受的方式說明白，使抽象的理論邏輯轉化為形象的生活邏輯，讓科學理論從書齋走進人民大眾、融入人們心靈。

三、用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨的長期戰(zhàn)略任務

善于運用理論創(chuàng)新成果武裝黨員、干部，不斷提高全黨的思想理論素養(yǎng)，是我們黨推進事業(yè)發(fā)展的重要經驗。毛澤東同志早就指出，“如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。實踐證明，理論越是豐富和發(fā)展，促進理論向實踐轉化的要求越迫切，理論武裝工作越重要。黨的理論創(chuàng)新每推進一步，理論武裝就必須跟進一步。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是扎根于當代中國的科學社會主義。必須把用中國特色社會主義理論體系武裝全黨作為長期戰(zhàn)略任務，努力提高全黨的馬克思主義理論水平，使黨的理論創(chuàng)新成果日益深入人心、更好發(fā)揮指導作用。

1.系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，努力在對黨的理論創(chuàng)新成果的認識上達到新高度。中國特色社會主義理論體系，是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。必須全面系統(tǒng)、完整準確地學習掌握中國特色社會主義理論體系，深刻領會其重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位，深刻領會其在中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段、發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務、發(fā)展動力、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領導力量和根本目的等問題上形成的獨創(chuàng)性的理論觀點。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作和當代中國馬克思主義理論著作結合起來，同認真總結新中國成立60年和改革開放30年的成功經驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性堅定性。要深入實施馬克思主義理論研究和建設工程，建設充分反映馬克思主義中國化最新成果的學科體系和教材體系，培養(yǎng)造就一大批馬克思主義理論家特別是中青年理論家，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。

2.認真總結深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成功經驗，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是解決當前我國發(fā)展面臨的突出問題、推動經濟社會又好又快發(fā)展的根本指針。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的xx大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。要通過學習實踐活動，引導黨員、干部準確掌握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，使全黨對科學發(fā)展觀認識上有新提高、思想上有新收獲。要認真總結各地各部門創(chuàng)造的成功經驗，形成有利于學習研究和貫徹落實科學發(fā)展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，不斷推動學習實踐向深度和廣度發(fā)展。要堅持突出實踐特色，著力解決制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。

3.大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，著力提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力。理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于應用。中國特色社會主義理論體系是總結人民群眾的偉大實踐產生的，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，必須堅持學用結合、學以致用，使科學理論真正成為指導實踐、推動工作的思想武器。黨員領導干部要帶頭發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，自覺把學習理論同研究解決人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、黨的建設突出問題結合起來，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。當前，特別要緊密聯(lián)系應對國際金融危機沖擊、保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展這個工作大局和首要任務，全面把握和創(chuàng)造性地貫徹落實中央的一系列重大決策部署，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，使學習的過程成為有效應對危機和挑戰(zhàn)、在戰(zhàn)勝風險困難中實現(xiàn)新的更大發(fā)展的過程。

四、開展社會主義核心價值體系學習教育是建設馬克思主義學習型政黨的重要任務

社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)和主體內容，是我們黨在經濟全球化和社會多樣化形勢下團結帶領人民開拓前進的精神旗幟。我們黨作為執(zhí)政黨和先鋒隊，在核心價值體系建設中處于主導地位，發(fā)揮著決定性作用。建設馬克思主義學習型政黨，一個重要任務就是教育引導廣大黨員干部模范學習踐行社會主義核心價值體系，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。

1.在認知、認同上下功夫，使社會主義核心價值體系轉化為黨員的精神信仰和基本價值取向。核心價值體系只有被認識理解，才能成為自覺追求。要從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐的結合上，深入闡釋社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，努力在黨員干部心靈中產生共鳴、思想上形成共識。要把理想信念教育作為全黨學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重，引導黨員、干部增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。要引導黨員、干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。認知、認同不僅要體現(xiàn)在思想上，也要反映在情感上。要著眼于激發(fā)黨員干部的情感共鳴，運用先進典型、感人事例，展現(xiàn)核心價值體系蘊涵的真、善、美，展現(xiàn)核心價值體系的人文關懷和道義力量，讓社會主義核心價值體系真正成為廣大黨員、干部思想的羅盤和坐標，成為心靈的寄托和歸宿。

2.在貫穿、融入上下功夫，切實把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員、干部教育管理的全過程。觀念成習慣、規(guī)范變行動的過程，是知與行相統(tǒng)一、教育與實踐相結合的過程。社會主義核心價值體系要真正成為黨員、干部的基本遵循，必須貫穿到黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的各個領域、各個方面，融入到黨員、干部日常工作學習生活之中。要充分發(fā)揮政策規(guī)章對黨員、干部思想和行為的導向作用，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨的路線方針政策中，體現(xiàn)到黨的各項規(guī)章制度中，體現(xiàn)到各級黨的組織生活中。要把社會主義核心價值體系作為黨員、干部教育培訓的重要內容，作為各級黨校、行政學院、干部學院的重點課程，作為對黨員民主評議、干部考察使用的重要標準，讓黨員、干部在學習實踐中感受責任、領悟崇高、體驗光榮。要建立健全有效的激勵約束機制，搭建弘揚社會主義核心價值體系的平臺，形成有利于社會主義核心價值體系建設的濃厚氛圍，使符合核心價值體系的行為得到鼓勵，違背核心價值體系的行為受到制約。

3.在踐行、示范上下功夫，通過黨員、干部率先垂范推動社會主義核心價值體系建設。黨員、干部的一言一行、一舉一動，對其他社會成員有著很強的示范作用，很大程度上影響著人民群眾對社會主義核心價值體系的認同。黨員、干部特別是各級領導干部要帶頭學習踐行社會主義核心價值體系，以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領社會風尚。要自覺用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，加強個人思想品德修養(yǎng)，帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。要深入開展講黨性、重品行、做表率活動，引導全黨同志時刻把黨和人民放在心中最高位置，堅持和發(fā)揚共產黨員的政治本色，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

五、建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程

我們黨是以組織的形式存在和發(fā)展的，正是通過遍布全國各地、各條戰(zhàn)線和各個單位的黨的組織，我們黨才成為一個有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的整體。各級黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動者、實踐者。建設馬克思主義學習型政黨，基礎在各級黨組織。必須按照以學習為組織建設的重要特征、以學習為組織活動的重要內容、以學習為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，廣泛開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，努力營造良好的學習環(huán)境，形成濃厚的學習風氣，把各級黨組織建設成為學習型黨組織，把各級領導班子建設成為學習型領導班子。

1.把學習作為政治責任、作為第一需要，樹立全員學習、終身學習的理念。學習問題，不僅關系黨員、干部自身的發(fā)展進步，而且關系國家、民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。是否重視學習、認真學習，是否注意通過學習、實踐提高自己的理論素養(yǎng)和工作能力，是有沒有黨性和黨性強不強的重要表現(xiàn)。廣大黨員要有一種“本領恐慌”意識，時刻對自己在學識、眼界、能力等方面的不適應保持警醒，把更多的時間和精力放在學習上。領導干部要深刻認識現(xiàn)代領導活動與學習的密切關系，深刻認識學習水平在很大程度上決定著工作能力，養(yǎng)成勤奮學習和深入思考的習慣，以強烈的求知欲和積極的進取精神，盡量多學一點、學深一點，不斷優(yōu)化知識結構、提高綜合素質，在建設學習型政黨、學習型社會中走在前列，用自己的實際行動帶動全黨全社會形成濃厚學習風氣。各級黨組織要把創(chuàng)建學習型黨組織納入整體工作規(guī)劃，加強指導和服務，引導黨員干部把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現(xiàn)自我超越，使黨組織成為黨員學習新知識增長新本領的大學校。

2.把學習黨的理論與學習專業(yè)技能、各種新知識結合起來，不斷豐富拓展學習內容?，F(xiàn)在，需要學習和掌握的東西很多，我們既要抓住學習重點又要注意拓展學習領域。要著眼提高理論素養(yǎng)，深入學習馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果，努力掌握貫穿其中的立場觀點方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。要著眼做好本職工作，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，廣泛學習現(xiàn)代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，努力成為本領域本行業(yè)的行家里手。要著眼完善知識結構，廣泛學習哲學、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。

3.堅持學習與思考相結合、與運用相結合、與創(chuàng)新相結合，努力提高學習效果。實踐表明，真正要學有所獲、學有所得，不僅要愛學習、勤學習，而且要善于學習。要從自身實際出發(fā)，努力改進學習方法，下苦功學習，擠時間學習，以謙虛的態(tài)度和頑強的毅力學習，不斷提高學習的效率和質量，堅決避免形式主義、搞一陣風。學習要重思考，養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣，善于帶著問題學習、結合實際工作學習，通過對問題的思考深化對知識的理解。學習要重實效，注重聯(lián)系黨和國家事業(yè)的發(fā)展要求來進行，聯(lián)系自身世界觀和人生觀的改造來進行，聯(lián)系更好地為最廣大人民謀利益來進行，既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習，不僅在總結成功經驗中獲得提高，而且在汲取失敗的教訓中獲得進步。學習要重創(chuàng)新，善于在消化吸收既有知識、前人成果和他人經驗的基礎上，創(chuàng)造性地提出有切實依據的新觀點、新認識，形成改進工作的新思路、新辦法。

4.加強學習管理、完善激勵機制，推進學習的制度化、規(guī)范化。衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的是看有沒有一套符合實際、行之有效的學習制度。要切實加強學習制度建設，建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報等各項制度，努力使黨員、干部的學習形成長效機制。要制定符合實際的學習計劃，有針對性地確定學習內容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時間、提高質量。要進一步探索完善各種學習形式，加強日常學習、脫產學習、短期集中培訓等，不斷增強學習的針對性和實效性。要加強對學習過程的管理，強化督促檢查和考核，把考核結果納入領導干部綜合評價體系和領導班子建設目標管理體系，作為考核領導班子和選拔任用領導干部的重要依據，鼓勵先進，鞭策后進。

有關學風督查心得體會和感想三

學風是一所學校的學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。為進一步弘揚我校的優(yōu)良學風，推進學風建設的深入開展，幫助學生樹立熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的觀念，進一步提升我校學風建設水平，營造良好學習氛圍，形成學風建設的長效機制。更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設，同時使同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚。通過xxxx學院管理系全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風貌，突出學風建設，體會“能做 能說 能合作”的辦學宗旨，管理系在本學年度x月至x月開展了開展以“建學風 構和諧 構建和諧校園”為主題的學風建設月活動

在活動月期間，管理系學生會學習部同學負責擬定學風建設活動月各項活動方案，組織好各項學風建設活動的順利進行。

學風建設月主要分為兩個階段進行：

第一階段：宣傳動員階段

1、組織召開學風建設月動員大會

邀請管理系學生科科長，他動員同學們積極參加學風建設活動，鼓勵大家在完成課內學習任務的同時，積極參加社團活動，全面發(fā)展自己。鞭策同學們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實，要不斷展望未來，希望同學們能做個全面發(fā)展的應用性人才。隨后x級獎學金獲得者代表xxx學為大一同學傳授學習經驗，講述自己的學習歷程，為大一同學樹立了榜樣，也把學風建設的要求傳達到了同學們，讓同學們加深了對學風建設的認識，也通過動員大會通過大會，統(tǒng)一思想，提高認識，引導學生積極踐行。

2、根據活動月要求，我們學習部干事們還通過廣播、宣傳海報、展版等多種宣傳媒體進行全方位、多層次、多角度的宣傳動員，并舉行了學風建設月宣誓、簽字儀式使學風建設更加深入開展，充分發(fā)揮學生的主動性和能動性，激發(fā)學生參與活動的積極性。營造濃厚的優(yōu)良學風創(chuàng)建氛圍。

二、組織實施階段

1、學風建設月期間管理系各班學習委員組織本班同學以班級為單位，通過召開主題班會、主題演講、主題講壇、主題報告會、主題座談會、主題交流會等形式，在學生中倡導熱愛學習、學會學習、善于學習、終身學習的理念，使學生樹立“以勤奮學習為榮，以不思進取為恥”的價值取向，堅持“自主性學習”的原則，幫助學生正確地認識自我，積極進取，勤奮學習。

在這些班級中以xx班尤為突出，xx班開展了班級“百家講壇”，請每一位同學通過幻燈片的形式進行演講，激發(fā)了全班同學讀書的熱情，使同學認識到相互學習與口才的重要性，通過“品書”活動，增強讀書的趣味性和參與性，同時給同學提供展示和表現(xiàn)個人學習品味與演講天賦的舞臺，以展示班級同學積極向上，活潑大膽的青春風采。

xx班，以主題班會的形式首先由班委提出了班上近一段時間班上同學所表現(xiàn)出來的：學習興趣不濃、遲到早退現(xiàn)象、并讓班上同學針對這些現(xiàn)象進行討論、互動。最后提出了具體的解決方案，如：班委加強考勤、提前五分鐘進教室、成立學習興趣小組。而經過這一個月，班級同學積極參與學風建設，在班上形成了主動學習的一股風氣

2、學風建設月期間，學習部組織了風采杯征文比賽、綠色校園杯演講比賽，通過征文比賽，為我們大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的平臺，讓我們的情感有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們校園!以“和諧之風吹遍校園”為主題，讓同學們積極加入到建設優(yōu)良學風的隊伍中來。響應學院“能做、能說、能合作”的辦學宗旨，鍛煉同學的演講能力，繁榮校園文化生活，為學風建設提供了一個個宣傳載體。

3、針對物流專業(yè)，我們邀請了物流教研室主任進行了一場專題講座。張教授從中國物流產業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座，期間，她舉例敘述了國家對物流產業(yè)的重視以及物流產業(yè)在xx、在成都的樂觀前景，鼓勵同學們學好專業(yè)知識?，F(xiàn)場，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關分析，同時為同學們講解了關于物流考證的相關信息，為同學們考證做了正面引導。使同學們充分掌握物流專業(yè)的學科發(fā)展動態(tài)和前景，豐富學生的專業(yè)知識，增強知識能量儲備，拓寬學生的視野，進一步調動學生的學習熱情，營造良好的學術氛圍。

4、學風建設月期間在天回校區(qū)分團委書記的號召下，管理系學生會干部及個班學習委員等同學的積極響應下，我們組織大家進行晨練早讀，早上7：30在操場集合進行晨練，7：50到教室進行早讀，期間，大家堅持早起，尤其是管理系學生會學習部更是沒有一天缺勤，通過晨練早讀，大家養(yǎng)成了早起的習慣，而大家晨練早讀也形成了一道亮麗的風景線。

5、本學期開學不久，大一同學開始進行晚自習，學習部對大一晚自習到課率進行檢查，并將檢查結果于每周周四匯總，交由輔導員核實、并向學生科科長匯報，以參考酌情處理，督促同學去學習、去創(chuàng)造一個人人愛學習的環(huán)境。為學校的學風建設做自己力所能及的事。

6、學風建設月期間我們和管理系個班學習委員一起進行了學風建設月意見征集，由學習部組織，各班學習委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議，并與班上同學進行溝通統(tǒng)計本班同學的意見，整理總結。將意見反饋給我們，經過整理總結，參與調查的對象有學生有xx人，得出如下結果：

從調查結果看來，我們大部分同學能認識到自身所存在的問題，但是許多問題是要我們在生活中不斷去一點一點改變的，針對調查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉。在往后的.工作中取優(yōu)棄粕，為構建校園優(yōu)良學風做自己力所能及的事。而在以后的學習、生活中針對我們存在的不良學風現(xiàn)象，查出根源，從學生干部帶頭，提出一系列應對性措施，促進班級、個人優(yōu)良學風的逐步形成。

另外在學風建設月活動中，我們不斷搜集全國各個高校的相關資料，其中，我們注意到了一個細節(jié)，許多學校，進入大學后基本見不到輔導員、但是可以說我們學校，至少我們看到的管理系的各位輔導員老師你會在學校經?？吹剿麄兊纳碛?，那一天看不到了，你反而會覺得奇怪了，但是也養(yǎng)成了 我們這些大學生一種萬事找老師的習慣，基本不考慮，其實這件事自己做也可以。輔導員老師們每天關心著所帶班級同學的生活、學習狀況，我想在學風建設中他們所付出的絕不亞于任何一個人，在這里我謹代表管理系全體同學像你們道一聲：老師，謝謝你們!

經過一個月的學風建設活動，管理系全體師生對學風有了深入的了解，通過各項活動，加強了學生學習的主動性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新，班級之間形成找差距、學先進、齊進步的局面。

學風建設是一項長期、系統(tǒng)的工程，不可能畢其功于一役。必須持之以恒，學風才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學風建設進行到底。

現(xiàn)在本學期已接近尾聲，在這里，我希望同學們能在期末考試誠信考試，不作弊、考出自己真實的水平，祝愿大家取得好的成績，為自己交一份滿意的答卷。

有關學風督查心得體會和感想四

學風建設是校風建設的重中之重，學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風、教風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質人才的關鍵。為進一步加強我院學風建設，強化學風管理，規(guī)范學習紀律，促進學生的健康成長和綜合素質的全面提高，結合我院實際，制定本實施方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務，牢固樹立育人為本的思想，全面實施學風建設系統(tǒng)工程，培養(yǎng)素質高、基礎厚、能力強，具有創(chuàng)新精神的應用型人才。

二、學風建設的目標

通過學風建設，使全院學生進一步明確學習目的，樹立熱愛學習、善于學習、主動學習的觀念，最終達到：提高英語四、六級，計算機一、二級的通過率；降低補考率、重修率、違紀率。

三、學風建設活動安排

（一）進行宣傳、動員，提高思想認識

1、充分利用網絡、教學區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗等做好學風建設宣傳工作，做到人人知曉、人人參與、營造全員參與的學風建設氛圍，增強工作的透明度。建立學風建設宣傳公示專欄，將規(guī)章制度、檢查結果、處分通報、評優(yōu)名單等內容及時進行公示，在教學區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗建立英語四級考試倒計時牌，營造備戰(zhàn)英語四級考試的氛圍。（楊蓉負責）

2、召開學風建設動員會（按院、班級兩個層面開展）。

首先各輔導員召開學風建設動員大會，使學生認識到加強學風建設的重要意義，其次各班級以主題班會的形式召開學風建設主題班會，并制定班級學風建設計劃，促進班級良好學習氛圍的形成。（各輔導員負責）

（二）強化班級管理，抓班風促學風

1、輔導員與任課老師聯(lián)系。

在開學初，各輔導員盡可能通過面談、電話或短信聯(lián)系到每一位任課老師，就班級學風等與任課老師溝通。在之后的教學過程中，輔導員與任課老師聯(lián)系，了解和掌握學生的學習情況，根據教師反映出的問題，對有關學生進行及時的教育和嚴肅的處理，配合提高第一課堂的教學效果。（各輔導員負責）

2、兼職輔導員、助理班主任要協(xié)助輔導員做好學風建設具體工作落實情況的監(jiān)督檢查，做好早自習、晚自習、上課出勤等情況的檢查工作；對學生在學習目標、方法等方面給予指導；（各輔導員負責）

3、加強宿舍管理。輔導員深入學生宿舍，把學生宿舍建設成學生思想政治教育的重要場所，加強學生宿舍安全、衛(wèi)生管理。（各輔導員負責）

4、開展“一對一”重點幫扶活動。

將幫扶學業(yè)困難學生作為加強學風建設的著力點，每班確定3～5名學業(yè)困難學生，學生黨員和主要學生干部對學業(yè)困難學生進行“一幫一”活動，讓學業(yè)困難的學生明確自身存在的問題和今后努力的目標，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的學業(yè)水平。（各輔導員負責）

（三）嚴明考試紀律，以考風促學風。

1、大力加強考風建設，把考風建設與道德教育、誠信教育結合起來，從輔導員宣講到展板展出違紀案例，全方位對學生進行誠信教育，爭取在期末考試中作弊違紀率達到零。（孫家文負責）。

2、各班級組織開展誠信教育活動。各班級召開一次以“誠信教育”為主題的班會，提出一句自己的誠信口號并由老師同學監(jiān)督實施。（各輔導員負責）

（四）著力宣傳先進典型

對成績好和表現(xiàn)突出的同學、文明寢室季先進班集體，利用宣傳工具，如網絡、櫥窗等大力宣傳他們的事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生、優(yōu)秀寢室和優(yōu)秀班集體在學生建設中的榜樣示范作用，在全院營造“人人講學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍。（朱書卉負責）

（五）豐富課余文化生活，營造健康向上的育人氛圍

大力加強校園文化建設，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，建構具有浦江學院特色文化理念和文化內涵，從而營造一個崇尚科學、追求真理、勤奮學習、迎接挑戰(zhàn)的學習氛圍。

1、開展學習經驗交流活動。

邀請07級優(yōu)秀畢業(yè)生就考研、考公務員、選調生、就業(yè)等問題與09級和10級同專業(yè)同學進行面對面交流，當面解答低年級同學的疑惑，增進07級畢業(yè)生和09、10級同學關于考研、考公務員、就業(yè)等熱點、焦點問題的交流，使09級、10級同學在今后的學習、生活當中提早明確目標，做好大學學業(yè)生涯規(guī)劃。同時，通過本次活動使同學們對我本專業(yè)就業(yè)情況有所了解，引發(fā)學生對自身生涯規(guī)劃方面的思考，及早確定奮斗目標，以便在今后的學習生活中取得更大的成績。（各輔導員負責）

2、開展“樹優(yōu)良學風，展班級風采”活動。

進一步完善和執(zhí)行班級量化考核制度。由學生黨員組成學風督查小組，每位學生黨員固定聯(lián)系兩個班級，在兩個月時間里對聯(lián)系班級的上課狀況進行抽查，把各班級上課出勤率、遲到率、宿舍衛(wèi)生成績、晚歸、夜不歸宿、學生獲獎、期中英語考試成績等作為評選優(yōu)秀學風班的重要指標，評選優(yōu)秀學風班級，并給予物質獎勵。（溫錫敏負責）

3、英語四級詞匯和閱讀競賽

為調動學生學習英語的積極性，督促學生備考四級，檢驗學生的學習成果，舉辦大學英語四級詞匯、閱讀競賽，通過知識競賽使學生及時發(fā)現(xiàn)問題，并在接下來的學習生活中有針對性的加強自己在英語方面的薄弱環(huán)節(jié)，進一步提高自己的英語考試成績。（張莼波負責）

4、開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動。

在學院所有班級中開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動，營造濃厚的讀書氛圍。每位同學向全班同學推介一本自己認為比較好的書，講解讀書心得，最后對全院同學推介的書進行統(tǒng)計，選出最受歡迎的書，推介給所有學生。（孫家文負責）

5、開設“宿舍大看臺”專欄，每周每棟樓抽檢選出2個優(yōu)秀宿舍，2個最差宿舍，并對宿舍拍照，予以張貼，宣傳引導和督促學生建設安全文明的宿舍環(huán)境。（李公根負責）

6、開展“評選校園十大不文明行為”活動。由同學們評選校園十大不文明行為，將評選結果在教學區(qū)、宿舍區(qū)進行公布，同時征集校園文明標語，在校園內進行宣傳，從而進一步加強校園文明建設。

浦江學院學生工作辦公室

有關學風督查心得體會和感想五

積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。

加強校風學風建設、提高學習能力

班級成員、輔導員

/5/20

勤學樓117

1. 班長組織開展班會。

2. 班長發(fā)言，宣布班會開始，說明班會主題及目的

3. 由團支書發(fā)言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結。

4. 由班長讀學校的文件并解說。

4. 同學們自行提問，由輔導員解答。

5. 由同學提問題。

6. 開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。

7. 輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。

1. 班長和班委提前準備，確保班會按時進行。

2. 班會內容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。

3. 交流環(huán)節(jié)中，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，調節(jié)氣氛。

11級汽車電子班

有關學風督查心得體會和感想六

同志們：

自去年黨的十九大勝利召開后，吹響了全面建成小康社會的號角，同時也拉開了全面從嚴治黨的帷幕，目的就是要把黨建設好，使黨更堅強、更強大，從而更好成為中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，更好肩負起歷史賦予的重任?，F(xiàn)在我們黨有xxx多萬黨員，相當于一個中上等國家的人口，要管好治好這樣一個大黨，著實不容易。所以，強黨必強黨員。這堂黨課，我主要圍繞《錘煉嚴實作風爭做合格黨員》，談談自己的一些體會和感悟。

建黨97年來，《黨章》歷經多次修改，每次都把忠誠于黨作為黨員干部的先決條件、把實事求是作為黨員干部的內在要求。黨員做到對黨忠實、求真務實，要重在“實”字上下功夫：

實——源自于信，就是要真誠信仰、真心信賴。當前意識形態(tài)領域斗爭日趨尖銳復雜，黨員的理想信念遇到前所未有的挑戰(zhàn)和沖擊。少數同志認為當前社會已進入“告別崇高”“告別神圣”的世俗時代，對共產主義信仰產生動搖，對黨的領導產生懷疑，甚至不信馬列信鬼神，不信組織信佛祖。理想的動搖是最危險的動搖，信仰的滑坡是最致命的滑坡。我感到，解決好這個問題，要從三個方面去看待：看一看我們黨解決自身問題能力。我們黨從無到有、不斷壯大，走過95年光輝歷程，靠的就是用黨自身的力量不斷糾正偏差，不斷用無窮的智慧解決前進道路上的問題。小平同志三次被打倒，而且每次都是被冤枉的，第一次是紅軍時期作為鄧毛謝古派被打倒的，第二次是文化大革命中作為“第二號走資派”被打倒的，第三次是作為“右傾翻案風”總后臺被打倒的，三落三起，他為什么沒有動搖?就是因為心中有堅定的信仰，終成中國特色社會主義的總設計師。黨的十八大召開后，新一屆中央領導集體履新后的施政治國方略，更是充分體現(xiàn)了我們黨“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的成熟、自信和偉大。看一看我們黨處理復雜局勢能力。當前，面對中日釣魚島爭議、南海爭端、朝鮮核試驗等復雜國際問題，我們黨始終堅定不移地走和平與發(fā)展的道路。習主席強調，“走和平發(fā)展道路，是我們黨根據時代發(fā)展潮流和我國根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇，要加強戰(zhàn)略思維，增強戰(zhàn)略定力，更好統(tǒng)籌國內國際兩個大局?！眲澏|海識別區(qū)，常態(tài)組織海警力量巡航，展示了黨和軍隊維護國家領土主權的堅定立場和堅強決心。看一看我們黨領導科學發(fā)展能力。據統(tǒng)計，2017年，我國國民生產總值已達76.7萬億元，在國際經濟下行的形勢下，我國依然保持著6.8%的增長速度。習主席講過，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想?？梢哉f，這個夢想是強國夢，對軍隊來說，也是強軍夢”。對于這點我們軍隊感受更為直接：第一艘航母下水、載人航天交會對接、兩款隱形戰(zhàn)斗機試飛、新型導彈陸續(xù)列裝等等，一系列成就令人鼓舞、催人奮進，這些都得益于我們有一個英明正確的執(zhí)政黨，有一個黨創(chuàng)立的中國特色社會主義制度。因此，我們就是要毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導，在大是大非問題上保持清醒、站穩(wěn)立場，在任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央、中央軍委和習主席指揮。

實——來自于學，就是要學以明理、學以致用。政治上的堅定來源于理論上的清醒。黨章關于黨員義務鮮明提出：“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想”。實踐證明，學習的是理論，堅定的是信念，啟發(fā)的是思維，作用的是工作。習主席在組織政治局候補委員學習時談到“學習”時講：“懂，就是懂;不懂，就是不懂。懂了的，就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學習，研究弄懂，來不得半點含糊。”做到實干，更需要真學真懂。實踐看，理論素養(yǎng)越厚實，思維層次就越高，心胸眼界就越開闊，明辨是非能力就越強。大家一定要把理論學習作為一種責任、一種追求、一種習慣。要看到革命真理的認識差，解決好“真信”的問題。有的同志對黨史軍史知之不多，了解不深，對一些理論和現(xiàn)實問題認識不清、看得不透，必須多讀領袖著作、紅色經典、黨史軍史，真正弄懂黨的理論的歷史背景、內外聯(lián)系和指導意義，在耳濡目染中堅定“四信”。要看到創(chuàng)新理論的水平差，解決好“真學”的問題。有的同志理論武裝主動性不強、自覺性不夠，不愿學、不真學、以干代學。理論學習是件苦差事，但不怕苦、苦一時，怕吃苦、苦一世。必須深入學習黨的理論中蘊含的世界觀和方法論，不斷提高辯證思維、理性思維和系統(tǒng)思維能力。要看到聯(lián)系實際的學風差，解決好“真用”的問題。有的同志以學習“裝潢門面”，學用脫節(jié)，學歸學用歸用。必須邊學邊用、學以致用，提高運用黨的理論謀劃統(tǒng)籌工作、破解矛盾問題的實際能力。

實——體現(xiàn)于干，就是要埋頭苦干、真抓實干。實干，顧名思義，就是實實在在地干。毛澤東同志號召“實事求是、力戒空談”，鄧小平同志強調“不干，半點馬克思主義都沒有”，江澤民同志指出“要害在于真抓實干”，胡錦濤同志倡導“求真務實，真抓實干”，習主席更是反復強調“空談誤國，實干興邦”。所有這些，其核心就是“實干”?；仡櫸覀凕h97年的偉大足跡，從白色恐怖中誕生到圍追堵截中成長，從血雨腥風中壯大到建國立業(yè)中成熟，可以說，能夠走到帶領全國各族人民不斷開創(chuàng)中國特色社會主義建設新局面、書寫中華民族偉大復興新篇章的今天，完全是一步一步闖出來的，一點一滴干出來的。我們黨員怎么算“實干”?我看，就是要緊跟形勢務實干。就是要從實際出發(fā)、遵循客觀規(guī)律，干科學的事，不脫離實際瞎干蠻干;干有益的事，不搞政績工程勞民傷財;干有效的事，算好投入與產出比，追求質量效益。按照職責務實干。不干自己事，秩序就會亂。務實干必須各司其職、各盡其力。既不能包辦干下面的，又不越級干上面的;既不能種別人的田，荒自己的地，也不能毫無章法，踩著西瓜皮滑。立足崗位務實干。工作是干的載體，崗位是干的平臺，務實干就是要在本級崗位上、實際工作中，盡所能、挖掘潛能，力求高標準把事干得更好。

“正能量”是一個流行了幾年的網絡熱詞，指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下中國人為所有催人奮進、給人力量、充滿希望的人和事，都貼上“正能量”標簽，上升為一個象征正氣和正義的符號。中國共產黨人需要“正能量”。作為黨員具體要做到“四正”：

一是要講正氣，面對是非不含糊。什么是正氣?正氣是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，正氣是“蓬生麻中不扶自直”，正氣是我們現(xiàn)在提倡的“心懷道義、牢記責任，主持公道、維護公平”。正氣是軍營建設發(fā)展的一雙“隱形的翅膀”，風氣正，人人受益;風氣不正，人人受害;端正風氣，人人有責。作為黨員干部，對不良現(xiàn)象是站出來壓下去，還是退避三舍、明哲保身?對矛盾問題是真發(fā)現(xiàn)真解決，還是文過飾非、得過且過?檢驗的是人品官德是否端正，體現(xiàn)的是黨性作風是否純正。勁松常立險處，正氣方顯人格。胸懷正氣者才能義無反顧，對的敢堅持，錯的敢反對。阿拉伯諺語說：“對正義事業(yè)保持沉默，等于為非正義事業(yè)呼喊”。黨員只要用黨性原則亮劍是非庸俗，就不怕丟面子，傷和氣，碰釘子，抓辮子，就會講真理不顧面子，講原則不徇私情，講正氣不講庸俗。

二是要務正道，振奮精神不懈怠。人間正道是滄桑，務正道就是干事業(yè)的責任心，謀發(fā)展的精氣神?！熬裥傅〉奈ｋU”是新形勢下“四種危險”之首，充分彰顯出我們黨對精神狀態(tài)不足的深切憂患。當前，少數黨員干部對黨和國家的事業(yè)“當一天和尚敲一天鐘、只享煙火不顯靈”,精神萎靡懈怠，事業(yè)心責任感缺失，對人民群眾的困難訴求無視漠視、失職瀆職。從黨員隊伍看，絕大多數同志都有較強的事業(yè)心責任感，勤奮敬業(yè)，扎實進取。但對照精神懈怠的危險，有沒有貪圖安逸、不思進取的萎靡狀態(tài)?有沒有在位不盡心、有責不盡責的失職情況?有沒有推一推動一動、催一催趕一趕的拖沓作風?時常做到“四問”：一問認識深不深?想一想眼前的形勢，想一想單位的榮譽，想一想當初的誓言。二問責任知不知?看一看肩頭的職責，看一看組織的重托，看一看群眾的期待。三問素質夠不夠?能不能帶兵打贏，能不能擔當大任。四問精神足不足?學習刻不刻苦，訓練吃不吃苦，工作辛不辛苦。古人尚且懂得“食君之祿，忠君之事”，黨員應該時刻牢記職責，意志不衰退、精神不懈怠，自覺為黨委分憂，為部隊奉獻，為事業(yè)負責。

三是要干正事，服務解難不失責。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。新《黨章》中明確指出：“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”。習主席上任后視察的第二個地方河北阜平縣，是著名的革命老區(qū)，是我黨歷史上創(chuàng)建的第一塊敵后抗日根據地，是晉察冀根據地的首府，他在那里講“我們講宗旨，講了很多話，但說到底還是為人民服務這句話，我們黨就是為人民服務的?！彼€引用清代詩人鄭板橋一首詩，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”強調對人民群眾的疾苦要有仁愛之心、關愛之心。這些都體現(xiàn)了我們黨員領導干部對群眾發(fā)自內心的有感情、動真情，真正心系群眾苦，想著百姓難。在一些機關黨員干部中，覺得身處基層就等于懂得基層、給錢給物就等于熱情服務、崗位威嚴就等于官兵威信，甚至個別不幫基層解難，反讓官兵為難。檢查只知查短、不幫補短，亂叫公差、亂打電話等“被服務”“倒服務”的現(xiàn)象，基層反映比較強烈。權大不忘責任重，位卑不移公仆心。越把自己當個“官”，官兵越瞧不起;越把自己當公仆，基層越擁護。黨員要始終牢記“我是誰”，強化公仆意識;“依靠誰”，強化官兵主體意識;“為了誰”，強化服務解難意識。主動走進基層，聽兵聲、察兵情、解兵憂、暖兵心。

四是要走正路，秉公用權不?；??！饵h章》明確要求黨的各級組織和黨員干部：“堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀?！钡f到權力，大家都知道它是一把“雙刃劍”，再擬人化一點說，權力可以稱作徹頭徹尾的“兩面派”，它跟好人跑，也跟壞人跑;在好人手里做好事，在壞人手里做壞事。少數黨員干部把“魚水情”變成了“油水情”，為民謀利變成了與民爭利。習主席曾經指出，“要全黨動手，反對特權思想、特權現(xiàn)象，把權力關進制度的籠子里”。我們一些黨員干部，手中或多或少都握有一些權力，但少數同志在秉公用權上還有差距，仗著有一些決定權，不按規(guī)章制度辦事的有沒有?仗著有一些建議權，插手干預基層敏感事務的有沒有?仗著有一些檢查權，考核評比遷就照顧打“人情分”的有沒有?仗著有一些財物權，正常事不正常辦非要卡點好處的有沒有?仗著有一些話語權，對人對己雙重標準、苛刻基層寬待自己的有沒有?大家要時刻不忘“從善如登，從惡如崩;榮辱之變，朝夕之間”的訓誡，自重自省，自警自勵，時刻對照《黨章》要求和各項規(guī)章制度，視權為責，用權依規(guī)，敬權有畏。

十九大的勝利召開，開啟了黨的建設新征程，使黨換發(fā)強大活力、展現(xiàn)新的形象;必將開創(chuàng)黨治國理正新局面，引領中國這艘巨輪破浪前行、不斷走向勝利。

一是“嚴”在教育管理上。黨要管黨、從嚴治黨是我們黨的重要課題，也是黨中央、習主席的一貫要求。在新的歷史條件下從嚴治黨面臨新的環(huán)境和考驗，在黨員干部的教育管理上還存在失之于軟、失之于寬的問題。比如，組織制度落實不夠嚴。七項組織生活制度落實質量比較差，組織會議不夠正規(guī)，民主生活批評與自我批評開展不深入，不愿意對組織講真話、講實話，思想匯報不夠實在。學習教育訓練不夠嚴。學習不到位、教育不到課、訓練不到場，一來考核有多少上不了場的?日常監(jiān)督監(jiān)管不夠嚴。有沒有點名考勤打招呼、遲到早退不在乎、請假銷假馬馬虎虎的?請事假一年請了多少天?抓學習教育，根本要從嚴要求，把組織生活嚴起來，學習教育實起來，監(jiān)督檢查抓起來，從自身管起、點滴做起，常抓不懈、從嚴較真。

二要“嚴”在工作標準上。標準體現(xiàn)工作作風，反映工作能力，牽引工作質量，決定工作成效。一位哲人講過：偉大的動力產生于偉大的目標。只有確立了工作的嚴要求，才會有落實的高標準;只有過程的高標準，才會有結果的高成效。我們都知道，前幾年“神舟十一號”飛船與在軌運行的“天宮二號”完成對接，可大家知道嗎?從發(fā)射升空到交會對接，從時間上、空間上都非常精準。精準的背后，緣于設計人員在地面進行了1000多次試驗，保證密封艙100%的密封性，彰顯著航天領域的“中國精度”?！爸袊取闭凵洹爸袊鴺藴省?。從我們部隊實際看，部隊工作標準直接關系到工作上不上層次、出不出效益、提不提士氣。作為黨員要自覺做到“三個不能滿足”：不能滿足于工作干過了;不能滿足于自我進步了;不能滿足于任務完成了。必須要樹立一流的標準，努力做到把打造精品、追求完美當成一種職業(yè)操守;把瞄準一流、爭當優(yōu)秀當成一種行為習慣;把精雕細刻、精益求精當成一種工作常態(tài)。

三是“嚴”在遵規(guī)守紀上?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！边@啟示我們，抓作風建設要遵規(guī)守紀，不能違規(guī)違紀。我黨我軍歷來以黨紀嚴明、軍規(guī)嚴肅著稱。1921年當中國共產黨成立的時候，只有13位同志代表了全國57位黨員。那時的中國人，誰了解共產黨?我們黨的威信和影響力在哪里?人民為什么選擇了中國共產黨?我們黨就是靠著“三大紀律，八項注意”，不拿群眾一針一線等鐵的紀律，贏得了全國百姓的理解和信任;當年三野大軍進上海，為了不擾民，定下“冒雨睡在屋檐下”的軍規(guī)，這是何等撼人心魄!僅此一幕，就使多少人淚流不止，從此下定決心，跟定共產黨。對于黨紀條規(guī)，我們黨員要像火車，不能越軌。不管你理想信念多么遠大堅定，中途違紀違規(guī)了，就像火車越軌，必定車毀人亡。提倡大家在黨紀條規(guī)面前要自覺做到：①常除僥幸之膽。古人講，“頭上有青天，背后有法眼?！辈荒芤驔]違反大原則而含糊、大家都這么辦而隨大流、制度有漏洞而鉆空子、可能不會受到懲罰而心存僥幸，這樣才能少走彎路，少犯錯誤。②常省自身之過。古人講，“吾日三省吾身”。我們也要經常反省，不要以微不足道而原諒自己，不要以客觀理由而開脫自己，不要以下不為例而放任自己。③常懷律己之心。有句話叫“暗處不欺隱”，照別人短處別用放大鏡，照自己缺點要用顯微鏡，越是無人監(jiān)督，越要做到頭懸明鏡、心中有規(guī)。

“廉”是現(xiàn)如今的熱點詞語，那么這個“廉”字怎么理解?古語云：公則廉，廉則威;《辭?！飞辖忉專翰皇転榱?，意思是不接受別人的饋贈。但我認為，這僅僅是廉的一個方面，改進作風應該從更廣義的層面來理解“廉”，因為尚廉守廉體現(xiàn)的是黨風政風，凝聚的是兵心士氣;興廉倡廉不僅是黨性的內在要求，也是作風的外在體現(xiàn)。結合實際我看應該在三個方面體現(xiàn)“廉”。

一要端正品行展現(xiàn)“廉”。隨著改革開放的深入，生活方式多樣化，價值觀念多元化，已成為時代特點，但同時，諸如拜金主義、享樂主義等腐朽思想文化也在不斷侵蝕人們的思想品德。腐朽思潮導致少數人價值追求逐漸偏移、道德情操慢慢滑坡。明朝的政治家于謙曾寫過一首《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，以石灰自喻，表達自己要經過千錘百煉達到“清白”的道德境界。在這里我還要強調一下，作為黨員必須要不斷校正品行修養(yǎng)，提高道德底線，加強自我約束。要時刻保持“胸懷真善美，兩袖不染塵”的自省，“富貴不能淫，貧賤不能移”的自勵，“權是雙刃劍，榮辱一揮間”的自警，“時時勤拂拭，勿使染塵埃”的自愛，永葆共產黨員的高尚情操。

二要淡泊名利彰顯“廉”。諸葛亮有句名言：“君子之行，靜以修身，非寧靜無以致遠;儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志。”這就是寧靜致遠，淡泊明志的由來。古往今來，越是有才能的人越是淡泊名利，著名學者錢鐘書先生生，終生淡薄名利，甘于寂寞。他謝絕所有新聞媒體采訪，中央電視臺《東方之子》欄目記者，曾千方百計想突破錢先生的防線采訪他，最后還是不無遺憾地對全國觀眾宣告：錢鐘書先生堅決不接受采訪，我們只能尊重他的意見。美國著名的普林斯頓大學，曾以16萬美金講12次40分鐘課的優(yōu)厚待遇邀請他授課，錢先生以“講的沒有寫的好”理由給予拒絕。黨員在名利面前，應該多一分得之淡然、失之泰然的灑脫之心，少一分好高騖遠、橫攀豎比的浮躁之心。做到“三個不能比”：不能比錯對象。也就是和誰比的問題，要和這么三種人比一比：和革命偉人比，毛澤東為革命獻出六位親人生命。周恩來掌管一國錢財，自己卻沒有存款，為千家萬戶造福，自己卻沒有兒女，指揮打仗一輩子，自己卻沒帶上軍銜，辛苦勞累一生，自己死后卻沒有墳墓。不能比錯結論。有的同志沒有得到提拔，不承認自己工作沒干好，卻認為和領導關系沒處好;受到批評時，不承認自己有缺點，卻認為領導有偏見;工作上有疏漏，不承認自己素質差，卻認為別人不落實。不能比錯內容。比較要找準追求和參照系，如果追求“三碗面”：情面、臉面、場面，就會比關系、比機遇、比位置，必然比出情緒、比出牢騷，比出怨氣;如果追求毛主席講的“五種人”，就能比素質、比付出、比工作、比作風，自然會比出平靜、比出覺悟、比出干勁。

三要節(jié)儉生活體現(xiàn)“廉”。成由節(jié)儉敗由奢，歷史一再表明，一個沒有艱苦奮斗的、勤儉節(jié)約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達;一支沒有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的軍隊，難以擔當重任。1940年陳嘉庚到延安，毛澤東用親手栽種的蔬菜和鄰居送來的一只母雞來招待他;在重慶，蔣介石則用800多塊大洋一桌的盛宴來款待他。陳嘉庚從餐桌上品出了兩個政黨不同的未來，他斷言：“中國的希望在延安”。奢侈也是犯罪、浪費也是腐敗、節(jié)約也是政績、勤儉也是建設，把“反浪費”當成一項政治任務，從一張紙、一度電、一滴水省起，從每個人、每一天、每件事做起，率先垂范、以上率下，讓官兵滿意、建設受益。

同志們，人生如書，軍旅如畫，是寫出鴻篇巨著、一字千金;還是畫出鬼符連篇、一團漆黑?關鍵在于自己。讓我們用忠誠、無私和榮譽在改革強軍的偉大征程中書寫出絢麗的樂章。

我就講到這里。

有關學風督查心得體會和感想七

一、主要做法

1、加強宣傳動員，用輿論引導學風。

為了加強宣傳，我們專門制做了三個畫廊，一個用于班級綜合評比，另兩個用于展示廣告專業(yè)的學生作品。同時制作了四塊宣傳板，用于宣傳學風建設的標語、口號;各班級按系里的要求，也張貼了標語、名人名言，設計了墻報;3月26日，我們召開了全系學生大會，由系黨總支書記通報了20__年工作要點，并把學風建設作為上半年的工作重點，同時針對學生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望;4月10日，我們召開了全系師生參加的“學風建設百日競賽”動員大會，會上，系主任宣讀了活動方案，教師代表、輔導員代表、學生代表分別就做好本職工作、搞好學習做了發(fā)言，學生會主席宣讀了倡議書，系黨總支書記作了動員講話;4月16日，我們組織了學風建設主題班會，開展了學風建設大討論。廣告062班一直是個老大難班級，曠課問題極為突出，有的課有時曠課達一半以上，任課教師反應強烈。針對這一問題，我們系領導班專門參加了這個班的主題班會，認真聽取了學生對教學、學生工作意見和建議，闡述了學風建設的重要性和意義，并提出了要求和希望;汶川大地震發(fā)生后，我們收集整理抗震救災中的感人事跡30多個，并發(fā)布在系內網站上，以此對學生進行中華民族精神的教育，激勵學生愛國、自強、成才。由于宣傳到位，層層動員，師生對學風建設的認識有了很大提高，形成了良好的輿論氛圍。

2、加強師德建設，以教風引領學風。

我們認為，學風建設的根本在于學生，但關鍵在教師，教師的師表作用對學生的影響是不可忽視的。為此，我們召開了專門會議，結合“學、講、做”活動，對教師提出要求：一是要認真?zhèn)湔n，科學組織教學，改進教學方法，提高教學質量，調動學生的學習興趣。二是要加強教學管理，嚴格考勤，保證課堂秩序。三是加強學術研究，刻苦鉆研業(yè)務，提高綜合素質。四是要愛崗敬業(yè)，關愛學生，奉獻學生?？傊覀円蠼處熞試乐數膽B(tài)度，淵博的學識和高尚的人格來影響和感召學生，做到既教書又育人;為了加強對教學質量的監(jiān)控，我們還專門成立了以系主任為組長的學風建設教師督導組，及時了解、反饋情況，對教學效果不理想的教師進行談話，督促其改進、提高。對不負責任、學生意見較大的教師提出警告，并限期改正;結合“學、講、做”活動的開展，我們向師生發(fā)放征求意見表80多份，梳理出各種意見8條。黨總支及時向有關人員反饋意見，督促制定整改措施，并以書面形式和網上形式向全系師生作出答復。通過采取上述措施，教師的責任意識普遍增強，教學效果有所提高。

3、加強制度建設，以管理促進學風。

為加強管理，營造良好的學習環(huán)境，我們完善了早、晚自習管理制度，教室衛(wèi)生管理制度，寢室衛(wèi)生管理制度，對班級的早、晚自習，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生實行日檢查，周評比，并在畫廊上公布成績;為班級配備了自習、紀律、活動考勤簿，由專人記載，考核每一個學生的綜合表現(xiàn);制定了《學生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》，分理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動，獎懲等五個方面，26項指標對學生的綜合表現(xiàn)進行量化考核，并將考核結果與獎懲掛鉤;實行學生曠課預警制度。每天由指定的學生干部記錄每次課的學生曠課情況，由任課教師審核后簽字，第二天早晨報給輔導員。輔導員每周匯總一次，對曠課的學生及時談話，批評教育，對曠課嚴重、有受處分危險的學生及時提出警告，指出繼續(xù)曠課的后果，促使學生及早“回頭”。開展學風建設活動以來，我們因曠課通報批評學生60多人次，給予警告處分2人，給予嚴重警告處分6人;理順了分團委、學生會的隸屬關系。由兩名專職輔導員直接領導分團委、學生會，調整了部分學生干部，加強了學生干部的思想教育和業(yè)務指導，有效發(fā)揮學生干部在學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用。

4、豐富工作載體，以活動培育學風。

圍繞學風建設，我們主要開展了以下8項活動。

(1)為增強師生對學風建設的責任意識，組織了“創(chuàng)優(yōu)良學風，做文明學生”的主題簽名活動，全系師生都在條幅上鄭重的簽上了自己的名字。

(2)與旅游管理系、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學生學習經驗交流會，我們系有兩名學生在大會上作了經驗介紹，和大家交流了學習體會，系黨代表三個系作了講話。

(3)積極引導學生組建教育型、學習型社團，發(fā)揮學生社團的育人功能。一是引導學生組建了“愛心協(xié)會”，這個社團一成立就很快發(fā)展為全校性社團。自汶川地震以來，“愛心協(xié)會”在宣傳抗震救災、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動。二是引導學生依托所學專業(yè)組建了“啟航”文學社和“藍調”廣告創(chuàng)意俱樂部?！皢⒑健蔽膶W社舉辦了以弘揚抗震救災精神為主題的“同在一片藍天下”主題演講比賽，廣告俱樂部的活動也正在積極準備中。這兩個社團在調動學生的學習興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。

(4)積極參加學院大學生藝術節(jié)，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，向學院提交藝術作品130多份。5月26日，為紀念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災”學生公益廣告作品巡回展，共展出學生作品80多幅。

(5)舉辦學術報告會和專題講座。聘請了吉林大學博士生導師孟昭臣為全系師生做了“文學名著鑒賞與人文精神培育”的學術報告;聘請長春巴黎春天有限公司經理馬可為學生做了《專業(yè)公關與職業(yè)素質教育》的報告;聘請綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報告;系黨總支書記劉長順為學生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座;系主任張春誠為學生做了“人文藝術系發(fā)展戰(zhàn)略及對師生的要求”的專題講座。

(6)開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動。與綠園區(qū)政府進行區(qū)校合作試點，在西新鎮(zhèn)建立大學生志愿者服務基地和社會實踐基地，與武警長春市支隊第四大隊十三中隊開展警民民共建活動，建立法制教育基地。結合07級學生的認識實習，組織學生參觀了一汽卡車生產線、西新鎮(zhèn)、長春武警十三中隊及其看押的鐵北監(jiān)獄。

(7)組織學生清除了教室桌面、墻面和教學樓樓梯兩側墻面的文化垃圾、腳印子，凈化了學習環(huán)境。

(8)組織了為張麗萍同學捐款，為地震災區(qū)捐款等愛心捐助活動，都得到了學生的積極響應。在全國哀悼日，學生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動。

二、取得的成效

1、學生的學習意識有所增強，教學秩序明顯好轉，遲到現(xiàn)象基本杜絕，07級偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生，06級到課率也大幅度提高。

2、學生的集體意識和榮譽感增強，自覺遵守紀律，維護集體利益，主動參加活動的學生越來越多，健康、和諧、積極、向上的風氣開始顯現(xiàn)。

3、教室、寢室、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善，尤其一年級的教室不僅干凈，整潔，而且布置的美觀，藝術，溫馨。

學生的行為更加文明、規(guī)范了，良好的學習、生活環(huán)境正逐步形成。

4、教師關心學生，學生尊敬老師，師生關系更加融洽。

三、兩點體會

1、學風建設是一項長期而艱巨的任務，不是靠幾個活動，用一、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的，要挖掘根源，抓住本質，形成長效機制，堅持長抓不懈。

2、學風建設是一項系統(tǒng)工程，單靠學工隊伍是遠遠不夠的，需要各部門、各環(huán)節(jié)、全體教職工的共同參與，積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)。

因此，建議學院盡快出臺關于加強“三育人”工作的意見和措施，整體推進我院的學風建設工作。