心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)風(fēng)箏魯迅心得體會(huì)及收獲一

老人風(fēng)箏

在祖國(guó)另一端有位神色凝重的老人，年逾古稀，獨(dú)自走在臺(tái)灣海峽，海峽波濤洶涌，也沖擊著老人沉重的心。

他佇立凝望，緩緩放飛手中的風(fēng)箏。一陣海風(fēng)吹來(lái)，老人的手未能拉住細(xì)線，風(fēng)箏飛向高空，仿佛飛向了大陸……老人呆呆地望著遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，眼前悵然浮現(xiàn)出多次家鄉(xiāng)的山水，好像看到了母親在門(mén)口守望的身影?！帮w吧，那才是你真正的舊宿啊。”他自言自語(yǔ)，早已老淚縱橫。

細(xì)線如大陸，風(fēng)箏似臺(tái)灣。風(fēng)箏漂泊的時(shí)間再長(zhǎng)，年代再久遠(yuǎn)，也有一根細(xì)線緊緊地牽著它，那是它靈魂的舊宿，那細(xì)線便是祖國(guó)。

游子風(fēng)箏

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

十五的月亮高掛天空，月色皎潔，月光亮堂的照亮了回家鄉(xiāng)的路，照進(jìn)了游子的心。他獨(dú)自一人站在教學(xué)樓上，望著十五的月亮。操場(chǎng)上還有同學(xué)在放風(fēng)箏，風(fēng)箏把他思念家鄉(xiāng)的心帶回了家鄉(xiāng)。在外漂泊久了的心是該要有多想念家鄉(xiāng)，多想回家看看自己門(mén)前的那棵梧桐樹(shù)是不是又有燕子來(lái)筑巢，多想回家看看親愛(ài)的爸爸媽媽。細(xì)線如家鄉(xiāng)，風(fēng)箏似游子。無(wú)論自己走到哪里，都有一根線緊緊的拉住他，那根細(xì)線便是家鄉(xiāng)。

孩子風(fēng)箏

陽(yáng)春二月，田野中有孩子擎著風(fēng)箏，歡快地向前跑去。柔柔的風(fēng)從他身邊吹過(guò)，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠(yuǎn)方。

母親緊緊地跟在他身后，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點(diǎn)，別摔倒。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，孩子不小心踩倒石子絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭起來(lái)，風(fēng)箏也扎進(jìn)了泥土中。母親看見(jiàn)，慌慌張張地飛奔過(guò)來(lái)，扶起孩子，拭去她的淚珠，抖落風(fēng)箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放?！弊詈箫L(fēng)箏再次飛上藍(lán)天，線抽上的白線圈一點(diǎn)點(diǎn)消失，風(fēng)箏飛得更高了。孩子手執(zhí)細(xì)線，母親握著孩子的手……細(xì)線如母親，風(fēng)箏似孩子。在孩子身后，是母親一直牽著他，不離不棄。

風(fēng)箏飛得老高老高的，但他飛得更穩(wěn)健更有力了，因?yàn)樗溃砗笥幸桓€緊緊地牽著它，不離不棄……

藍(lán)藍(lán)的天空中，搖曳著一只彩色的風(fēng)箏，那是我記憶中溫暖的風(fēng)箏。

在父母的眼中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，需要教導(dǎo)，需要保護(hù)，就像那小風(fēng)箏，永遠(yuǎn)需要線來(lái)牽引。正因?yàn)樗麄兊臓恳疫@只小風(fēng)箏才能夠經(jīng)受得住烈日的燒烤，風(fēng)雨的洗禮。每當(dāng)我陷入困境，無(wú)力沖破時(shí)，它便會(huì)把我拉回來(lái)一點(diǎn);每當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)，而飛得太高時(shí)，它便會(huì)把我拉回來(lái)一點(diǎn);每當(dāng)我誤入岐途，無(wú)法自拔時(shí)，它便會(huì)把我拉回來(lái)一點(diǎn)。我是風(fēng)箏，母親就是線。

記得很小的時(shí)候，媽媽總喜歡帶我放風(fēng)箏。在我家后面，是一片校園，校園里有一塊大面積的操坪，小時(shí)候，媽媽就最喜歡帶我到這塊操坪上放風(fēng)箏了，媽媽帶我笑啊，跳啊，跑啊，看著彩色的風(fēng)箏在媽媽的幫助下飛上天際，在空中隨風(fēng)心情搖晃，我的心情別提多高興了。

有時(shí)，望著風(fēng)箏，我則會(huì)呆呆的說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻乙材芟耧L(fēng)箏一樣飛上天，那該有多好啊!”

此時(shí)，媽媽則總是笑瞇瞇的看著我，不置可否。

媽媽不給答案，可這種想飛的心情隨著年齡的增長(zhǎng)與日俱增，尤其是進(jìn)入初中后，我發(fā)覺(jué)自己的性格變得越來(lái)越急躁，越來(lái)越古怪，我越來(lái)越不想媽媽管我了，有時(shí)甚至覺(jué)得媽媽就是個(gè)累贅，家就是個(gè)十足的牢籠，我真的想快點(diǎn)飛出這個(gè)籠子，飛出媽媽的視線。

我變得越來(lái)越喜歡和媽媽頂撞了，越來(lái)越喜歡和媽媽對(duì)著干了，媽媽說(shuō)是，我卻偏說(shuō)不是，媽媽說(shuō)不好，我卻偏說(shuō)好，媽媽偶爾也會(huì)邀我去放風(fēng)箏，我卻說(shuō)沒(méi)心情。我總是喜歡和媽媽賭氣，總是喜歡惹出些亂子來(lái)惹媽媽生氣，我發(fā)覺(jué)媽媽越來(lái)越嘮叨了，于是我經(jīng)常警告她：“你少說(shuō)點(diǎn)好吧，我的忍耐是有限的?！眿寢屨f(shuō)是掛念我，我卻覺(jué)得是在禁錮我傷害我，而每當(dāng)媽媽被我氣得愁眉苦臉甚至淚流滿(mǎn)面時(shí)，我卻特別快樂(lè)，覺(jué)得特別的解恨，真的，有一種狠狠的懲罰感，報(bào)復(fù)感。

直到一次。記得那是一個(gè)初冬的傍晚，天下著雨。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就問(wèn)：“你是不是打架了?”

“沒(méi)打。”我沒(méi)好氣的說(shuō)。

“剛剛你班主任打電話來(lái)說(shuō)你打架了?！?/p>

“打了又怎么啦，誰(shuí)叫別人先惹我?！蔽覑汉莺莸恼f(shuō)。

“好啊，你還偏偏是理是吧，叫你爸爸來(lái)?！?/p>

“叫他來(lái)頂個(gè)屁用啊，你自己搞不贏了就要他來(lái)，你們兩個(gè)人是多了我是吧，好，我走。”說(shuō)完，我把門(mén)用力一甩，就沖出了家門(mén)。

“喂，胖崽，莫跑呀，有事跟媽媽講清楚?！眿寢岆S即追了出來(lái)，身后傳來(lái)她的呼喊。

可媽媽哪里跑得過(guò)我，何況她還穿著拖鞋，我一下把她甩出很遠(yuǎn)。媽媽見(jiàn)追不上，竟脫下鞋子，光著腳追來(lái)，要知道這可是初冬，外面又下著雨，可媽媽……

我依然奮力朝前跑，心想免得聽(tīng)她羅里吧嗦，煩死了。突然，身后傳來(lái)沉悶的響聲，我回過(guò)頭，是媽媽重重的摔在了地上，她想爬起來(lái)，卻顯得很吃力，很痛苦。

雨水絲毫都沒(méi)有停歇的意思，片刻即將媽媽的全身淋透。

看著媽媽痛苦的神情，我的心軟了，我轉(zhuǎn)回了身……就在靠近媽媽的那一刻，她一下抓住我的手臂，似乎生怕我再次逃跑。

媽媽的嘴角和下頜都在流血，雨水打在臉上，伴著血液和淚水直往下流，媽媽哭了，可媽媽似乎又笑了，她似乎長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

我慢慢的扶起了媽媽?zhuān)鲋呋丶遥鲋稍诹舜采稀?/p>

媽媽倔強(qiáng)的說(shuō)：“媽媽還是很久沒(méi)跑步了啦，如果還像以前那樣帶你去放風(fēng)箏，今天，媽媽絕對(duì)會(huì)追上你。對(duì)了，胖崽，你看一下床下的紙箱里，還有我們以前放過(guò)的風(fēng)箏呢，都三四年沒(méi)放了，下次一定要帶媽媽去鍛煉身體哦!”此時(shí)，我淚水竟不住盈滿(mǎn)眼眶，心中滿(mǎn)是愧疚哽咽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！睕](méi)想到母親竟長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，對(duì)著我欣慰的笑了。

從前，看見(jiàn)風(fēng)箏總在想著，為什么風(fēng)箏一定要被線束縛著呢?難道它不應(yīng)當(dāng)擁有自由嗎?直到經(jīng)歷了這件事，才懂得，這根線就如同母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，把我和她牢牢地聯(lián)系在一起，不管我走到哪里，身后總有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線捏在母親手中，那是用世上至純至真的愛(ài)做成的線，我寧愿永遠(yuǎn)被她牽著，因?yàn)檫@種牽著不是束縛，而是幸福!

蘇安百無(wú)聊賴(lài)地趴在書(shū)桌前，不去管窗外一派明媚陽(yáng)光。

窗外，陽(yáng)光暖暖地傾灑下來(lái)，照在蘇安家院子里那棵被遺忘的樹(shù)，而樹(shù)上懸著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，線上突兀地掛著一個(gè)風(fēng)箏，熏風(fēng)輕輕吹拂，風(fēng)箏想要借風(fēng)擺脫線的禁固。

“唉!”蘇安嘆了一聲，煩啊煩，煩死人了，怎生個(gè)“煩”字了得啊!蘇安一想到幾天前的事就郁悶。

蘇安初三的時(shí)候，尋思著高中要換個(gè)學(xué)校，鄰市的市重點(diǎn)就不錯(cuò)。七天前，她將這個(gè)想法說(shuō)與母親聽(tīng)，母親臉色微有不悅，皺眉道：“你原來(lái)的學(xué)校不是挺好么?怎第突然想換了，那邊學(xué)校太遠(yuǎn)了，不行。”

蘇安知曉母親一但決定了什么事，便有難改變，于是便有些急了：“也不遠(yuǎn)呀!坐火車(chē)三小時(shí)就到了，那邊學(xué)校環(huán)境好一點(diǎn)?！?/p>

母親看她這般激動(dòng)，眉皺得更深：“那邊的學(xué)校雖然好一點(diǎn)，但我不在那邊，誰(shuí)照顧你?”

蘇安急忙說(shuō)道：“我可以自己照顧自己，我可以寄宿!”

母親依就否決：“不行，你一個(gè)人在那邊，我不放心的，你要是自己努力，在哪里都能考清華。”

蘇安面紅耳赤地爭(zhēng)辯道：“有什么不放心的，我都15歲了!”

母親的眉皺得可以?shī)A死一只蚊子：“那你考慮過(guò)寄宿的苦沒(méi)有，夏天學(xué)校沒(méi)有空調(diào)蚊子又多，你睡得著么?學(xué)校食堂的飯你吃得慣?冬天要自己手洗那么多衣服，你洗得了?你感冒發(fā)燒誰(shuí)照顧你?學(xué)校洗澡要排很長(zhǎng)的隊(duì)還沒(méi)有淋浴你受得了?”

蘇安一時(shí)語(yǔ)塞，無(wú)話可說(shuō)，她的確沒(méi)有考慮過(guò)這些問(wèn)題。她只是想一心擺脫母親的管束，她覺(jué)得母親所謂的“關(guān)心”讓她感到束縛和厭煩。

自那天以后，她和母親就開(kāi)始冷戰(zhàn)。冷戰(zhàn)的時(shí)候，其實(shí)她也很后悔，她想要母親和母親和好，但又不知道如何開(kāi)口，也著實(shí)氣惱母親的不理解。其實(shí)她也并非一定要去那個(gè)學(xué)校，只是想得到一些自由罷了。母親在她身邊總喜歡嘮叨“不準(zhǔn)干什么也不不準(zhǔn)干什么。”她其實(shí)也明白這是為了自己好，此是聽(tīng)到諸如此類(lèi)的話語(yǔ)總感到厭煩，甚至反其道而行之。

冷戰(zhàn)到第四天，母親出差去了，蘇安終于解放了。她為所欲為了一天，然后又郁悶了。本來(lái)吧，母親不在，她終于自由了，只是心中總有些空蕩蕩的失落，以前計(jì)劃了很久趁母親不在要做的事也沒(méi)興致做了。

思及此處，蘇安突然打了個(gè)噴嚏，她懊惱地拍拍額頭，責(zé)怪自己昨天未給空調(diào)定時(shí)，吹了一夜，自然感冒了，只是以往母親都會(huì)提醒她的，母親不在，她自然也就忘了。

蘇安正懊惱著，肚子又叫了一聲，她看了看表，已經(jīng)12：00了，怪不得肚子敲鑼打鼓，唱起了“空城計(jì)”。她習(xí)慣地看向廚房，但沒(méi)有象往常一樣看到母親忙碌的身影，方想起母親出差去了，有些不習(xí)慣呢。唉，算了自己動(dòng)手，豐衣足食。一番折騰下，蘇安總算祭了自己的五臟廟。蘇安想，也許潛意識(shí)里，她還是很依賴(lài)母親的，以前她從來(lái)未覺(jué)得母親有什么好，如今，母親不在，她才明白母親的重要。就像那句話：“人都是遠(yuǎn)視眼，模糊了身邊的幸福?！?/p>

吃過(guò)飯不久，蘇安聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，她猜是母親回來(lái)了。果不其然，她打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)母親風(fēng)塵仆仆地立在門(mén)外，身后拖著一大行李箱，神色有些許疲勞。她接過(guò)箱子，連日里渾身不自在的感覺(jué)驀然消失，剎那間，她似是明白了什么。母親的存在讓她感到束縛的同時(shí)，卻又讓她感到心安。她深深地依賴(lài)母親，可是因?yàn)榱?xí)慣了，所以就忽略了母親的好?？墒?，她想，她不能永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)依賴(lài)母親，她要學(xué)著慢慢在獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。她鼻子有些酸酸的，她抬起頭，有些躊躇的說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇蚁聦W(xué)期還是想去那邊學(xué)校讀書(shū)，不是賭氣。以前是我。是我任性。我覺(jué)得，我該慢慢學(xué)著長(zhǎng)大?！蹦赣H神色有些復(fù)雜地凝視著她，最終嘆了口氣：“唉，你怎么這么犟呢!算了，你想去就去吧?！碧K安眼睛潤(rùn)潤(rùn)的，露出了一個(gè)明媚如向日葵的笑容。

她明白也許一個(gè)有寄宿很苦，只是她不怕，她不畏懼。因?yàn)樗獣?，不論何時(shí)何地，母親永遠(yuǎn)會(huì)接納她。她身上流著母親的血液，所以她擁有著母親給她最偉大的力量，即使這看起來(lái)很矯情荒謬。

而此時(shí)，窗外依舊晴朗。風(fēng)箏仍懸地那，它已然明白線的束縛其實(shí)是保護(hù)，它不再厭煩這種牽絆。它只是傷感總有一天，它必須要離開(kāi)。因?yàn)樗艨傉龑?duì)線，就只能背對(duì)廣袤的天空和未來(lái)，它總要離開(kāi)，這是無(wú)法選擇的。

也許上帝榻和風(fēng)箏開(kāi)個(gè)玩笑，倏爾問(wèn)狂風(fēng)乍起。

叭!

線斷了，風(fēng)箏被風(fēng)卷到半空，又狠狠地摔在地上，但最終跌跌撞撞地它還是飛上了天空。它明白，以后，風(fēng)吹雨打，天地悠悠，再無(wú)一物為它庇護(hù)，但它不怕，因?yàn)榫€。線是“不飛的天使”，永遠(yuǎn)等待原地，這就夠了。

狂風(fēng)漸漸止息，陽(yáng)光依舊明媚，無(wú)人注意有外角落曾經(jīng)有只風(fēng)箏出現(xiàn)在那里又消失，也無(wú)人注意一條線的執(zhí)著守護(hù)，就像無(wú)人注意，一點(diǎn)新發(fā)的芽和一個(gè)姑娘成的蛻變。

在這生活中，我就是風(fēng)箏，其他許多關(guān)心我的人就是線。他們引導(dǎo)我飛向更遼闊的天空。只是我，太不懂得珍惜。

父母宛如線。

升入初中，原本以為我會(huì)更懂事一些的父母仿佛心跌入谷底，看著我慢慢變的厭倦學(xué)習(xí)，沉迷于玩樂(lè)，他們很是著急，想盡了法子。而我卻不好心當(dāng)做驢肝肺，他們?cè)绞莿裎揖驮绞遣宦?tīng)，家里的火藥味越來(lái)越濃，哪怕是一件雞毛蒜皮的小事都會(huì)惹得家里大戰(zhàn)一番。而結(jié)果都是我摔門(mén)而出。因此，這兒的線，就這么慢慢磨細(xì)。

朋友宛如線。

我的朋友數(shù)不勝數(shù)，就是這么些朋友，讓我變得不耐煩。好的就抓著我的手往前走，壞的就扯著我的衣往后拉。結(jié)果壞的那邊誘惑大，我經(jīng)常果斷的跟著壞的走，把好的話當(dāng)做是耳邊風(fēng)，那可是一些讓我爬出深淵的好話啊!我卻聾了我的狗耳朵，居然不聽(tīng)!于是，益友們?cè)绞莿裎覄竦膮柡?，我就越是不耐煩。這不耐煩也就漸漸的演變變成了憤怒、責(zé)罵以至最后的“友盡”。

老師宛如線。

我很不喜歡那些對(duì)我苦口婆心說(shuō)教的老師——心里經(jīng)常在被老師上“政治課”的時(shí)候這么想，這可真是愚蠢的想法，一個(gè)學(xué)生怎么可以去討厭對(duì)他含辛茹苦教導(dǎo)的老師呢?這初一里，我真是吃了熊心豹子膽，什么在學(xué)校里發(fā)檳榔啊，什么和一些朋友去外面鬼混啊，還有長(zhǎng)期不做作業(yè)不交作業(yè)，這些足夠我被教導(dǎo)主任的口水淹死了。但我卻還是活了下來(lái)。不是我毅力堅(jiān)強(qiáng)，而是多虧了我的好班主任“阿龍”對(duì)我的包容，對(duì)我苦口婆心的教導(dǎo)。這教導(dǎo)聽(tīng)是聽(tīng)進(jìn)去了，不過(guò)右耳朵進(jìn)去有從左耳朵出來(lái)。她和我的談話一學(xué)期沒(méi)下過(guò)五次，我漸漸厭倦，但她還是那么有耐心，只是少了一開(kāi)始的希望。

終于，漸漸地，我知曉了我的錯(cuò)誤，慚愧和后悔撲面而來(lái)。我也明白了他們的好心。我開(kāi)始用行動(dòng)感恩：我慢慢學(xué)會(huì)了克制，學(xué)會(huì)了控制情緒，學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了注意措辭，這些都是必要的，這才能被人所接受，被人原諒，被人感謝。

而這好的轉(zhuǎn)變，都還是源于風(fēng)箏與線的聯(lián)系，源于他們對(duì)我的關(guān)心與執(zhí)著。

這些關(guān)心我的事情，我也希望能持續(xù)下去。畢竟沒(méi)了關(guān)心，哪來(lái)的動(dòng)力?

有關(guān)風(fēng)箏魯迅心得體會(huì)及收獲二

背影漸漸沒(méi)落，我想牽住你那冰涼的眼睛，天上的風(fēng)箏搖擺不定，在硝煙彌漫中，失去悠揚(yáng)的歌聲，靜靜的籠罩在風(fēng)箏的影子下?！妗?/p>

光影

盛夏，我浸身其中，質(zhì)詢(xún)這美麗光，可悲，可斥，赤亮透明的眼里滿(mǎn)是卑微，懦弱，反射出了這個(gè)時(shí)代最真實(shí)的阿米爾。迷茫無(wú)知的他，我感到惡心。

大樹(shù)下，他正念著書(shū)給那個(gè)渴望讀書(shū)的人聽(tīng)，享受著這韻味。

牽引的一根風(fēng)箏線，帶領(lǐng)了一切故事的源頭，又好似，我的心，飛走了。

你是否想過(guò)這友情，終有一天會(huì)淪滅。但愿

于是，落了的，是那彌天謊言。樹(shù)下的深影，那個(gè)低頭追風(fēng)箏的男孩——哈桑。你的一舉動(dòng)，都令我痛心。這如同堅(jiān)冰一樣簡(jiǎn)單又堅(jiān)硬的內(nèi)心，到底受了多大打擊，就像凋謝的花蕾，黯然失色。

我常常目光呆滯，思考著為什么要為了一個(gè)討厭你們友情的人，如此真心相待？卻總要留下這蹉跎歲月。

守護(hù)

為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

踩著腳下鋼質(zhì)的土地花季剛出芽般懵懂的他，幼小的心呼喚著守，他要努力守住這片土地，守住這座空房，守住這些人。因?yàn)椋鲆?jiàn)你，一切就注定。

敢問(wèn)有什么能比生命更重要？但似乎，這些都是。

消磨，這張被友情打破的臉。粗糙而脆弱。

黃昏的色彩不怎么豐富。黃昏的云朵不怎么多嬌。但這可悲的黃昏，染黑了高高的風(fēng)箏，風(fēng)箏上，承載著無(wú)邊的靈魂，咆哮。

消失的煙火，襯亮了星光。

那一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)在迷人。

在他鄉(xiāng)，有一顆懊悔的靈魂飛回來(lái)了，如今，藍(lán)澄的眼里不再澄藍(lán)，反而更多的是迫切，遇故友，他終于醒悟，變得更勇敢。

但，就算如此要求守護(hù)，也未必護(hù)住這殘缺不堪的友誼，我們都已長(zhǎng)大。自己人生的成就是哈桑陪伴著自己鑄成的。

何況，那個(gè)他，已不在人世。阿米爾心中的徨彷與不安，更多的卻是失落與自責(zé)。

孤單的眼睛就在那天空，閃閃，發(fā)亮，望著我。

追夢(mèng)

割裂了心，我的天空一陣巨響。

我想，就算我不能照亮這世界，也要用真心抓住身邊的每一個(gè)人，盡管，自己永遠(yuǎn)都慢慢承受。

以往的情誼，似乎都已打破，殘留的只剩下了追風(fēng)箏的人。

我常常這樣對(duì)著天想，風(fēng)箏在天空是否會(huì)與它對(duì)話？

若牽引它的線斷了，也許就表明向往自由。

我只是一個(gè)旁觀者，閉上雙眼輕輕感受風(fēng)箏帶過(guò)的一陣風(fēng)。

一條江河漂流了幾個(gè)世紀(jì)，帶走上億條魚(yú)兒的夢(mèng)想，而發(fā)生在阿富汗的故事真實(shí)而感人。

我們都是一個(gè)世界的人，只是你掙脫風(fēng)箏線時(shí)比別人慢了半拍，不在乎結(jié)果，過(guò)程最重要。面對(duì)生活，又是否有該留的回憶。朋友之間，本就應(yīng)該互相信任。我和你，只在同一條地平線上。

或許雨點(diǎn)飄落的音律，允許敲打出心聲。

不過(guò)，斷了的弦，永遠(yuǎn)無(wú)法修復(fù)。只在我的心里，留下了停留過(guò)的沒(méi)落。

有關(guān)風(fēng)箏魯迅心得體會(huì)及收獲三

在上世紀(jì)戰(zhàn)火紛飛的阿富汗，曾有著兩個(gè)情似手足的男孩在一起度過(guò)了短暫的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)一切事情發(fā)生之前的那段時(shí)光是最令我向往的。他們一起追著風(fēng)箏，共享很純凈的友誼，雖然他們是主仆也是同父異母的兄弟，但是童年是美好的，甚至能為彼此許下“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的'諾言……

但是時(shí)光在飛逝的過(guò)程中會(huì)帶來(lái)許多插曲與變化，身份的迷與背叛的悔恨淡化了他們的友情。阿米爾看到哈桑正在飽受欺凌，但他卻選擇了逃避。友情并不能給與他勇氣，這也是人性的弱點(diǎn)。哈桑是悲傷的，而他在這時(shí)知道了阿米爾真實(shí)的一面，所以他選擇了離開(kāi)，離開(kāi)了昔日的朋友。而這一別，卻是多年……兒時(shí)的友誼與美好成為記憶，無(wú)法重現(xiàn)?！盀槟?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是否會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不禁憂(yōu)傷，為他們這悲傷孤獨(dú)的二十多年而嘆惋，友誼真的這么脆弱？

不久后，阿富汗陷入戰(zhàn)亂中，阿米爾不得不逃到美國(guó)。已為青年的他仍然心系著童年的好友哈桑，內(nèi)心為痛苦與自責(zé)所填滿(mǎn)。而哈桑已與之失去聯(lián)系。我猜那是他們兩人生命中最痛苦的時(shí)間段，戰(zhàn)爭(zhēng)中斷了他們本已冷卻的友誼，同時(shí)也改變了阿米爾，改變了阿米爾的生活。勞累與貧苦中的阿米爾沒(méi)有忘記兒時(shí)的那個(gè)諾言“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”……

而在二十多年后阿米爾終于下定決心重返故鄉(xiāng)，重溫那段友情。但是事實(shí)卻讓他失望了，他知曉了一直隱埋了多年的迷……

多年前犯下的罪無(wú)法受到心靈上的寬恕，而無(wú)情的戰(zhàn)火似乎又是那么突兀地到來(lái)。我不禁假設(shè)：若阿米爾選擇幫助哈桑，他們的友情就會(huì)延續(xù)嗎？答案是未知的，但我希望是肯定的。淡淡的憂(yōu)傷中我合上這本書(shū)，而那句美好的諾言又一次浮現(xiàn)——“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！?/p>

真的能“千千萬(wàn)萬(wàn)遍”嗎？我總會(huì)在當(dāng)友情和自身利益出現(xiàn)矛盾時(shí)想到這句話。為了那段來(lái)之不易的情，我相信我愿意的。

為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍！

有關(guān)風(fēng)箏魯迅心得體會(huì)及收獲四

看完《追風(fēng)箏的人》這部小說(shuō)之后，很多人都被哈桑的單純、忠誠(chéng)打動(dòng)?；蛟S，許多人都會(huì)感動(dòng)于小說(shuō)第一頁(yè)的一句話：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！钡谝淮巫x到這句話時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我也是震撼的；第二次讀到時(shí)，心里是困惑的，明知朋友背叛自己卻仍然選擇相信嗎？千千萬(wàn)萬(wàn)次付出換來(lái)的是千千萬(wàn)萬(wàn)次傷害，這樣的忠誠(chéng)真的令人贊揚(yáng)嗎？當(dāng)我合上這本書(shū)，腦海里回想起這句話時(shí)，卻痛苦起來(lái)，我討厭這個(gè)句子，以及這個(gè)句子中對(duì)哈桑的贊揚(yáng)。

因?yàn)?，這讓我想起一個(gè)詞匯——愛(ài)的炮灰，有時(shí)，我們會(huì)甘愿做一個(gè)人的炮灰，覺(jué)得那樣才有愛(ài)一個(gè)人的感覺(jué)；有時(shí)，我們需求別人做自己的炮灰，來(lái)證明這個(gè)人確實(shí)愛(ài)自己。殊不知，愛(ài)與被愛(ài)是平等的。

阿米爾一開(kāi)始一直渴望哈桑做自己的炮灰，童年時(shí)的他沒(méi)有把哈桑當(dāng)作真正的朋友：十八年來(lái)他很少進(jìn)入哈桑那破舊的房間，各種宴會(huì)也不帶他參加，甚至還阻止哈桑與父親的親近。風(fēng)箏事件之前，他與哈桑有過(guò)一段對(duì)話：“我（哈桑）寧愿吃泥巴也不騙你?！?/p>

“真的嗎？你會(huì)那樣做”

“做什么？”

“如果讓你吃泥巴，你會(huì)吃嗎？”

“如果你要求，我會(huì)的。不過(guò)我懷疑，你是否會(huì)讓我這么做。你會(huì)嗎，阿米爾少爺？”

哈桑的反問(wèn)令阿米爾尷尬，他寧愿自己沒(méi)有質(zhì)疑哈桑的忠誠(chéng)。然而哈桑不久之后還是做了炮灰。

在風(fēng)箏比賽中，阿米爾渴望勝利，因?yàn)樗畲蟮脑竿堑玫礁赣H的愛(ài)，而哈桑知道這一點(diǎn)。為了捍衛(wèi)這個(gè)風(fēng)箏，他付出了慘痛的代價(jià)。然后，他捍衛(wèi)的人只是躲在一邊看著這一切的發(fā)生。阿米爾也很愧疚，但他既沒(méi)有膽量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來(lái)讓出那個(gè)風(fēng)箏。

于是，哈桑理所當(dāng)然地淪為了炮灰，他付出了鮮血、創(chuàng)傷和尊嚴(yán)，換取的只是被趕出這個(gè)家。阿米爾只是在想：為了贏得爸爸，也許有人是必須付出代價(jià)的，而這個(gè)人就是哈桑。哈桑知道阿米爾看到了這一切，但他還是一如繼往地奉獻(xiàn)。所以，做阿米爾的炮灰，主要還是哈桑自己的選擇。

但他為什么甘愿做炮灰，也許是忠誠(chéng)，但在我看來(lái)，這更是一種恐懼。作為一個(gè)哈扎拉人，哈桑珍惜這份友誼，但同時(shí)也是不安的，因?yàn)楹ε率?，所以更加珍惜?/p>

其實(shí)小說(shuō)的一開(kāi)始就預(yù)示了一種悲劇性的結(jié)局，這也是我重讀《追風(fēng)箏的人》所發(fā)現(xiàn)的。絕大多數(shù)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞匯是“媽媽”，而哈桑說(shuō)出的第一個(gè)詞匯卻是“阿米爾”，對(duì)于這個(gè)細(xì)節(jié)，我的理解是，哈桑將阿米爾視為最親近的人，阿米爾是哈桑的“心理媽媽”。所有的孩子都渴望獲得“心理媽媽”的愛(ài)，為了達(dá)到這一點(diǎn)，他們不惜付出代價(jià)。哈桑不例外，阿米爾說(shuō)出的第一個(gè)詞匯是“爸爸”，那么爸爸就是他的“心理媽媽”，為了獲得他的愛(ài)，阿米爾可以付出一切代價(jià)，并最終不惜將哈桑犧牲。

阿米爾渴望哈桑做他的炮灰，哈桑則主動(dòng)動(dòng)愿意做阿米爾的炮灰，然而任何一個(gè)人都不值得另一個(gè)人做炮灰，因?yàn)榉瞰I(xiàn)者的付出會(huì)壓得接受奉獻(xiàn)者喘不過(guò)氣來(lái)，后者會(huì)發(fā)現(xiàn)除非他主動(dòng)給予，否則他心中只會(huì)有歉疚。

有關(guān)風(fēng)箏魯迅心得體會(huì)及收獲五

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【篇一：放風(fēng)箏作文100字】

星期天我和媽媽還有妹妹去公園里放風(fēng)箏。

我們帶著風(fēng)箏到了公園里找到一塊沒(méi)有樹(shù)的地方，媽媽先把風(fēng)箏組裝好。這只差不多和我一樣大的老鷹就展現(xiàn)在我們眼前。然后我媽媽舉起風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線邊跑邊放線，在我跑的那一刻，媽媽把老鷹拋向了天空。妹妹興奮的喊著：“老鷹飛起來(lái)了！老鷹飛起來(lái)了！”風(fēng)箏越飛越高，我手里的線也越來(lái)越少。

風(fēng)箏在空中自由的飛翔，我好想像老鷹一樣在空中自由的飛翔。

【篇二：放風(fēng)箏作文100字】

季樂(lè)雯

星期六下午，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，我和媽媽去田野里放風(fēng)箏。

我拿出風(fēng)箏，左手握著線軸，右手拿著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)，我一邊把手松開(kāi)，讓風(fēng)箏飛上天，一邊繼續(xù)跑，而且，還在松線。眼看著風(fēng)箏漸漸地飛上了藍(lán)天，我忍不住大喊：“我的風(fēng)箏飛得真高呀！”

放風(fēng)箏可真好玩！

【篇三：放風(fēng)箏作文100字】

許康寧

春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，草地綠油油，小明和爸爸去公園放風(fēng)箏。

一到公園，人還真多呀，各種各樣的風(fēng)箏在天上飛著。小明左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，飛快地跑起來(lái)，小明順著風(fēng)，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，小明就奔啊，跑啊，跳呀……小明就一直向前奔跑，風(fēng)箏到了很高很高的地方。小明的燕子風(fēng)箏越飛越高，燕子風(fēng)箏就像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀一樣在天空中翱翔，小明大聲說(shuō)：“好啊，飛高一點(diǎn)，飛高一點(diǎn)。”

放風(fēng)箏真有趣。

【篇四：放風(fēng)箏作文100字】

王昳絢

春天來(lái)了，小朋友們跟著家長(zhǎng)們來(lái)到郊外放風(fēng)箏。

郊外真美??！小草碧綠碧綠的，樹(shù)上的小花也開(kāi)了，粉紅粉紅的，它們正在隨風(fēng)起舞呢！

因?yàn)榈谝淮畏棚L(fēng)箏，小朋友們還不怎么會(huì)放。后來(lái)在家長(zhǎng)們的幫助下他們終于把風(fēng)箏放上了天。

天空中的風(fēng)箏形狀各種各樣的，有的是展翅高飛的小燕子，有的是長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的金魚(yú)，還有的是五彩繽紛的蝴蝶……

天上的風(fēng)箏好像有生命一樣，正在比賽看誰(shuí)飛的高呢！小朋友們玩得可高興了。

不一會(huì)，天黑了，小朋友們只好依依不舍地回家了。

【篇五：放風(fēng)箏作文100字】

徐佳鑫

星期天早上，陽(yáng)光明媚，春色宜人。我和媽媽去生態(tài)園放風(fēng)箏。

一到公園，呵！人真多啊！公園里已經(jīng)一片歡聲笑語(yǔ)了。天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的老鷹，有美麗的蝴蝶，有五顏六色的彩條風(fēng)箏，還有我說(shuō)不清，不認(rèn)識(shí)的風(fēng)箏看的我眼花繚亂的。

我迫不及待的展開(kāi)我的蝴蝶風(fēng)箏，媽媽舉著風(fēng)箏，我握著線盤(pán)，頂著風(fēng)向前奔跑著，風(fēng)箏越飛越高越飛越遠(yuǎn)，自由自在地在空中飛翔。

??！放風(fēng)箏多好玩呀！真是愉快的一天。

【篇六：放風(fēng)箏作文100字】

田梓涵

風(fēng)和日麗的一天，小明拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到公園里放。

公園里的景色美不勝收：有五彩繽紛的花兒，有嫩綠的小草，還有高大挺拔的樹(shù)木。

小明一手拿著線軸，一手拿著線，迎著風(fēng)一路小跑。風(fēng)箏像聽(tīng)話的小狗一樣跟在小明的身后。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天。不一會(huì)兒，飛到了白云的上面，左搖右擺，好像在和別的風(fēng)箏捉迷藏呢！幾只小鳥(niǎo)圍了過(guò)來(lái)，“喳喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“這只燕子好大?。　?/p>

小明看著飛上了天的風(fēng)箏，開(kāi)心得嘴都快咧到耳朵根了。他不由自主地吟誦起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

【篇七：放風(fēng)箏作文100字】

肖健威

一天早上，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我和爺爺去放風(fēng)箏。我們來(lái)到了廣場(chǎng)，我拉著線，爺爺舉著風(fēng)箏。我們飛奔了起來(lái)，然后爺爺把風(fēng)箏拋向天空，但風(fēng)箏在半空中降落了，好像在說(shuō)：“太可怕了，我不想飛上天空?！蔽覍?duì)它說(shuō)：“不要怕，我還會(huì)把你收回家的?！?/p>

第二次，風(fēng)箏放心地乘著春風(fēng)飛上了天空，它搖晃著身體越飛越高，藍(lán)藍(lán)的天空就像藍(lán)藍(lán)的河水，風(fēng)箏就像水中的魚(yú)兒一樣，它在和其他小魚(yú)比賽呢！我高興地喊著：“我把風(fēng)箏送上天空了！”