心得體會(huì)是在某一特定經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作中對(duì)所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，找到自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，從而提高自己的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)和歸納是一種重要的思維方式和學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們整理思路，提煉出重點(diǎn)，使知識(shí)更為系統(tǒng)和完整。寫心得體會(huì)是一種鍛煉自己思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一種展示個(gè)人思想、感悟和體驗(yàn)的途徑。那么怎樣寫一份有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們可以先回顧自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，找出其中的亮點(diǎn)和不足；其次，要結(jié)合實(shí)際情況，把握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)和核心要素；還應(yīng)該注重實(shí)踐和反思，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用和總結(jié)反思，不斷完善和提升自己的心得體會(huì)。此外，要注意文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將自己的心得體會(huì)表達(dá)出來(lái)，讓讀者能夠清晰地理解。以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

作風(fēng)幾率心得體會(huì)怎么寫篇一

作風(fēng)是一個(gè)人或團(tuán)體在工作和生活中表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格和方式。作風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一個(gè)人或團(tuán)體的形象，對(duì)于個(gè)人和集體來(lái)說(shuō)都非常重要。通過(guò)對(duì)作風(fēng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了作風(fēng)的重要性以及它對(duì)人們的影響。在工作和生活中，我始終堅(jiān)持以正確的態(tài)度對(duì)待工作和生活，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)于律己，與人為善，鍛煉自己的自律能力和人際關(guān)系能力。

首先，一個(gè)人的作風(fēng)對(duì)于個(gè)人形象的塑造至關(guān)重要。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們時(shí)刻都要保持良好的作風(fēng)，樹(shù)立良好的形象。工作中，我意識(shí)到只有以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)才能真正做到專業(yè)。在工作中，我時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作。同時(shí)，我也努力鍛煉自己的溝通能力，與同事之間的良好關(guān)系能夠提高工作效率，同時(shí)也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。正如大家常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”，我相信通過(guò)注重細(xì)節(jié)，我能夠?yàn)樽约簶?shù)立一個(gè)良好的形象。

其次，作風(fēng)也是一個(gè)集體的形象的體現(xiàn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)組織的形象往往由每一個(gè)成員的作風(fēng)決定。無(wú)論是工作中還是生活中，我始終堅(jiān)持與人為善，始終積極地與同事交流和分享。通過(guò)與同事之間的密切合作，我能夠感受到團(tuán)隊(duì)的力量以及集體的力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，每一個(gè)成員的作風(fēng)都會(huì)直接或間接地影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此，我始終注重與同事之間的良好關(guān)系，積極維護(hù)團(tuán)隊(duì)的形象。

另外，良好的作風(fēng)也對(duì)于自我提升有著積極的影響。我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的作風(fēng)往往印象到他的品德和能力，它表現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)。在工作和生活中，無(wú)論遇到多么困難的事情，我都希望能夠以正確的態(tài)度去面對(duì)，以堅(jiān)韌不拔的精神去克服。努力鍛煉自己的毅力和耐力，才能在面對(duì)困境時(shí)不輕易放棄，勇往直前。在職場(chǎng)上，一個(gè)人的作風(fēng)會(huì)在他的工作態(tài)度和人際關(guān)系中得到體現(xiàn)。因此，我始終努力做到能力與作風(fēng)并重，注重自身的能力提升的同時(shí)，也注重自己的作風(fēng)修養(yǎng)。

最后，作風(fēng)不僅僅只是一種行為方式，更是對(duì)生活和工作的一種態(tài)度。良好的作風(fēng)能夠使人始終保持一種積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定信心，克服困難。在工作中，無(wú)論遇到多么困難的問(wèn)題，我都盡力保持一顆平常心，認(rèn)真對(duì)待，并且不斷尋找解決問(wèn)題的辦法。在生活中，我也注重培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)，如按時(shí)作息，保持健康的生活習(xí)慣等。通過(guò)良好的作風(fēng)，我可以更好地調(diào)整心態(tài)，保持良好的精神狀態(tài)。

總之，作風(fēng)對(duì)于個(gè)人和集體來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)作風(fēng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到良好的作風(fēng)對(duì)于個(gè)人形象的塑造，對(duì)于集體形象的表現(xiàn)，對(duì)于自我提升的推動(dòng)以及對(duì)于生活態(tài)度的影響。我將繼續(xù)努力注重作風(fēng)的塑造，以精益求精的態(tài)度對(duì)待工作和生活，錘煉自己的能力和修養(yǎng)，努力成為一個(gè)在工作和生活中能夠取得更好發(fā)展的人。

作風(fēng)幾率心得體會(huì)怎么寫篇二

作風(fēng)建設(shè)是國(guó)家和企業(yè)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)，良好的作風(fēng)建設(shè)也是企業(yè)健康發(fā)展的必要條件。作風(fēng)建設(shè)是建設(shè)企業(yè)文化的重要組成部分，要重視和加強(qiáng)。本文將圍繞“作風(fēng)建設(shè)”這一主題，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，探討如何更好地進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)，并持之以恒地做好作風(fēng)紀(jì)律。

第一段，簡(jiǎn)介作風(fēng)建設(shè)的意義和目的。

作風(fēng)建設(shè)是指企業(yè)和國(guó)家在管理中，通過(guò)制定和執(zhí)行一系列制度和規(guī)定，規(guī)范員工的行為和社會(huì)重要活動(dòng)的開(kāi)展。良好的作風(fēng)建設(shè)不僅會(huì)樹(shù)立企業(yè)形象并促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，而且還可以提高員工的文化素養(yǎng)和道德水平，達(dá)到提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的目的。作風(fēng)建設(shè)要達(dá)到的目的是建立良好的形象，使公司能夠與客戶、合作伙伴以及公眾產(chǎn)生良好的互動(dòng)關(guān)系，在促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新和進(jìn)步方面發(fā)揮重要作用。

本人在某企業(yè)工作期間曾長(zhǎng)期參與公司的作風(fēng)建設(shè)工作，在此期間積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)要持之以恒，不能一味地口號(hào)喊得大聲，而沒(méi)有執(zhí)行力。有些年輕員工不是不知道作風(fēng)建設(shè)的重要性，而是不夠重視和缺少執(zhí)行力。因此，我們對(duì)于公司內(nèi)部的作風(fēng)建設(shè)，需要采用多種方式來(lái)提高員工的素養(yǎng)和提升整個(gè)企業(yè)的形象。這其中包括加強(qiáng)靈活性和開(kāi)放性的溝通交流，不斷提高員工的自我修養(yǎng)和素質(zhì)水平，以及在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中和社會(huì)重要活動(dòng)中不斷踐行良好的企業(yè)行為準(zhǔn)則。

第三段，講述如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)以樹(shù)立公司形象。

對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的加強(qiáng)，重要的是樹(shù)立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，制定具體的檢查和評(píng)估機(jī)制，引導(dǎo)員工路走前門，讓員工逐漸理解作風(fēng)建設(shè)的必要性。公司要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松、和諧的工作環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高員工們的意識(shí)、素養(yǎng)和道德感。應(yīng)該通過(guò)文化建設(shè)、制度建設(shè)、規(guī)章制定等多方面逐漸形成公司良好的作風(fēng)，建立起行為準(zhǔn)則，并通過(guò)行為準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范員工的行為，對(duì)于不合格者要進(jìn)行處理或者限制，從而達(dá)到樹(shù)立公司形象的目的。

第四段，探討如何持之以恒地做好作風(fēng)紀(jì)律。

持之以恒地做好作風(fēng)紀(jì)律要從元素層面出發(fā)，彌補(bǔ)不足，尋找不足。作風(fēng)建設(shè)要緊密聯(lián)系公司實(shí)際，將作風(fēng)建設(shè)貫穿于公司管理的各個(gè)方面，例如：銷售管理、人事管理、行政管理、財(cái)務(wù)管理等。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷加強(qiáng)和完善制度和規(guī)章制度來(lái)改善和維護(hù)自己的企業(yè)形象，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)各方面的全面管理。同時(shí)，公司要有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的思維，保持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，持之以恒地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，使之成為企業(yè)的文化，不斷為公司創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和良好的用人環(huán)境。

第五段，總結(jié)體會(huì)表達(dá)對(duì)未來(lái)的展望。

作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)充滿責(zé)任感和力量感的工作，這需要我們付出更多的努力去實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我們已經(jīng)取得了一定的成果，為未來(lái)良好的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)的企業(yè)發(fā)展不僅需要技術(shù)，也需要良好的企業(yè)文化。通過(guò)不斷努力，我們一定能將企業(yè)作風(fēng)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的飛躍，成為中外企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者看好的"聰明的新力量"。讓我們?cè)谶@條良好的道路上越走越寬，越走越遠(yuǎn)，并在人性的土壤上開(kāi)出更為茂盛的花朵!

作風(fēng)幾率心得體會(huì)怎么寫篇三

科教興國(guó)，是黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)民族強(qiáng)大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國(guó)家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟(jì)要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊(duì)伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國(guó)社會(huì)主義的前途。

二、教師作風(fēng)建設(shè)。

教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)--的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)：

在政治思想方面，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

在家校聯(lián)系中與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的審美意識(shí)的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

自古就是“教書育人，為人師表”。美術(shù)教師同樣也承擔(dān)著“育人”的責(zé)任，但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。

新時(shí)代的師德應(yīng)注入新的內(nèi)涵：

第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;。

第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。

我覺(jué)得新時(shí)代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時(shí)時(shí)刻刻牢記“八榮八恥”。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會(huì)更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義理論精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

三、未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。

推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體—教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。

因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線作風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。

作風(fēng)幾率心得體會(huì)怎么寫篇四

作風(fēng)，既是一個(gè)組織或個(gè)人在工作或生活中所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度、風(fēng)范和風(fēng)格，也是一個(gè)組織或個(gè)人在工作或生活中所遵循的規(guī)范和準(zhǔn)則。作風(fēng)直接關(guān)系到一個(gè)組織的品牌形象和個(gè)人的形象，它不僅僅是一種外在的表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和素質(zhì)。在我的工作和生活中，通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考，我對(duì)作風(fēng)有了一些深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一段：作風(fēng)是一種態(tài)度和風(fēng)范。

作風(fēng)是一種態(tài)度和風(fēng)范，它直接反映出一個(gè)組織或個(gè)人對(duì)待工作和生活的態(tài)度和精神面貌。一個(gè)擁有良好作風(fēng)的組織或個(gè)人，往往能夠給人一種井然有序、規(guī)范有序的印象。在我自己的工作中，我始終堅(jiān)持以積極向上的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，將其作為一種責(zé)任和使命來(lái)完成。無(wú)論是與同事合作、與客戶溝通，還是和上級(jí)匯報(bào)工作，我都力求做到準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確和高效，力求做到讓他人放心、讓自己有信心。

第二段：作風(fēng)是一種規(guī)范和準(zhǔn)則。

每個(gè)組織或個(gè)人都應(yīng)該有一套明確的作風(fēng)規(guī)范和準(zhǔn)則，它們不僅能夠指導(dǎo)工作和生活，還能夠保證工作和生活的正常秩序。一個(gè)擁有良好作風(fēng)的組織或個(gè)人，往往能夠遵循這些規(guī)范和準(zhǔn)則，做到不越雷池一步。在我的工作和生活中，我始終遵循著一套明確的作風(fēng)準(zhǔn)則，比如遵守工作紀(jì)律、禮貌待人、尊重他人、堅(jiān)守原則等等。這些準(zhǔn)則不僅能夠使我的工作更有條理和效率，還能夠保持良好的人際關(guān)系和職業(yè)形象。

第三段：作風(fēng)要與時(shí)俱進(jìn)和適應(yīng)變化。

作風(fēng)不僅僅是一種固定的態(tài)度和規(guī)范，它還應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)和適應(yīng)變化。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，工作和生活的方式也在不斷變化，作風(fēng)也應(yīng)該隨之調(diào)整和改變。在我自己的工作中，我始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。我時(shí)常參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行和專家交流經(jīng)驗(yàn)，從中汲取靈感和啟發(fā)。這樣不僅能夠使我不斷適應(yīng)變化的工作環(huán)境，也能夠保持自身的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。

第四段：作風(fēng)建立信任和關(guān)系。

一個(gè)擁有良好作風(fēng)的組織或個(gè)人，往往能夠建立起信任和良好的人際關(guān)系。在工作中，信任是一種基礎(chǔ)。一個(gè)擁有良好作風(fēng)的組織或個(gè)人，往往能夠在同事和上下級(jí)之間建立起良好的信任關(guān)系，能夠與客戶建立起良好的合作關(guān)系。在我的工作中，我始終堅(jiān)持真誠(chéng)、友善和專業(yè)的原則，與同事之間保持良好的溝通和合作，與客戶之間保持良好的溝通和協(xié)調(diào)。只有建立起信任和良好的關(guān)系，才能夠更好地進(jìn)行工作和生活中的合作和交流。

第五段：作風(fēng)體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。

作風(fēng)不僅僅是外在的表現(xiàn)，更是內(nèi)在的修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。一個(gè)擁有良好作風(fēng)的組織或個(gè)人，往往能夠展現(xiàn)出高尚的品德和優(yōu)秀的素質(zhì)。在我自己的工作和生活中，我始終堅(jiān)持以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，保持良好的心態(tài)和情緒，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。我也積極參加各類公益事業(yè)和志愿者活動(dòng)，通過(guò)助人為樂(lè)和積極參與社會(huì)活動(dòng)來(lái)提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有具備優(yōu)秀的修養(yǎng)和素質(zhì)，才能夠展現(xiàn)出良好的作風(fēng)，更好地為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

作風(fēng)是一種態(tài)度和風(fēng)范，也是一種規(guī)范和準(zhǔn)則。它要求我們擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度，遵循明確的規(guī)范和準(zhǔn)則，與時(shí)俱進(jìn)和適應(yīng)變化，建立信任和良好的關(guān)系，展現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。在我自己的工作和生活中，我將繼續(xù)保持良好的作風(fēng)，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，為組織和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)幾率心得體會(huì)怎么寫篇五

通過(guò)第二階段教師思想紀(jì)律思想作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。蟒河中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，使蟒河中學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)得到了社會(huì)各界和上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無(wú)比的欣慰。想想自己平時(shí)的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績(jī)不理想，就感覺(jué)著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。

在我校組織召開(kāi)教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我收獲頗多。

一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問(wèn)題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業(yè)，部分敬業(yè)教師發(fā)牢騷，部分發(fā)牢騷的教師消極怠工等，如果不開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國(guó)家薪奉的教師不上崗、不敬業(yè)、消極怠工勢(shì)必在教育隊(duì)伍中造成很大的負(fù)面影響，勢(shì)必影響到工作在一線的教師的士氣，勢(shì)必影響到我們地方教育的聲譽(yù)，勢(shì)必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識(shí)。

二、我在思想上存在的問(wèn)題是：對(duì)黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自自己沒(méi)出息,這樣的認(rèn)識(shí)會(huì)影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開(kāi)心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)到教師的地位和作用，認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無(wú)上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒(méi)有了他社會(huì)文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問(wèn)題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。

三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有什么問(wèn)題，我嚴(yán)格要求自己的考勤，沒(méi)有特殊事情一般不請(qǐng)假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗。星期天也堅(jiān)持在校管理學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真搞好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，不偷懶、不偷閑，早晚督查學(xué)生的自習(xí)情況，抓好迎中考的最后八十天，向每一個(gè)四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭(zhēng)取今年的中考能取得優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。

四、在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問(wèn)題是有時(shí)候中午喝點(diǎn)酒，雖說(shuō)沒(méi)有影響到上課，但是畢竟會(huì)給師生造成一種不好的影響，所謂學(xué)高為師、德高為范，為人師表當(dāng)以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣，那么勢(shì)必影響到我們的威信，在管理學(xué)生工作中就會(huì)受到阻礙。不能服眾，所謂己不正何以正人。

五、通過(guò)本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平理論教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時(shí)刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業(yè)道德和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對(duì)對(duì)待自己的事業(yè)，給黨和政府、學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

作風(fēng)幾率心得體會(huì)怎么寫篇六

“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)”的工作作風(fēng)，不僅是核電人的核心理念，更是我們每個(gè)崗位人員都應(yīng)該學(xué)習(xí)、堅(jiān)守的作風(fēng)。以金融板塊股權(quán)理順?lè)桨傅男纬膳c落地為例，分享我心中的嚴(yán)慎細(xì)實(shí)。

“嚴(yán)”，是態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)行嚴(yán)格。股權(quán)理順?lè)桨傅男纬珊吐涞兀枳袷刭Y產(chǎn)管理、稅務(wù)政策、監(jiān)管等各個(gè)維度的具體要求，嚴(yán)格按相關(guān)政策、制度要求執(zhí)行，不可隨意解讀或套用，確保工作的合法合規(guī)。

“慎”，是謹(jǐn)慎操作，確保風(fēng)險(xiǎn)可控。各項(xiàng)劃轉(zhuǎn)手續(xù)的先后順序如何，時(shí)間點(diǎn)如何選擇及銜接，都需要時(shí)刻謹(jǐn)慎對(duì)待，每一環(huán)節(jié)都需與各相關(guān)方提前做好充分溝通確認(rèn)后再執(zhí)行操作。

“細(xì)”，是要考慮細(xì)致，做事細(xì)心。在事前精心謀劃、事中執(zhí)行到位、事后精細(xì)反饋。溝通的及時(shí)、申報(bào)材料準(zhǔn)備的細(xì)致程度，將能大大提高工作效率和效果。

“實(shí)”，是實(shí)事求是，求實(shí)效。要立足大局，一切從實(shí)際出發(fā)。股權(quán)關(guān)系的不順暢，不乏歷史各項(xiàng)因素疊加的原因，理順工作不可能一蹴而就，需著眼于大局，從實(shí)際情況出發(fā)，成熟一家理順一家。

“嚴(yán)慎細(xì)實(shí)”的作風(fēng)，具有高度的概況性和指導(dǎo)性，不管是預(yù)算、核算、資金、稅務(wù)，還是資產(chǎn)管理等方面，都應(yīng)該要讓“嚴(yán)”、“慎”的工作態(tài)度，“細(xì)”、“實(shí)”的工作方法，貫穿于財(cái)務(wù)工作的始終，方能切實(shí)推進(jìn)財(cái)務(wù)工作的高質(zhì)量發(fā)展。

作風(fēng)幾率心得體會(huì)怎么寫篇七

在教師思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局和學(xué)區(qū)有關(guān)教師工作思想作風(fēng)整頓工作的文件精神，聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所做的報(bào)告，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，下面我就談?wù)勎业囊恍W(xué)習(xí)體會(huì)：

一、堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。

二、立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。教師的良好形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。

三、心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。

四、為人師表，樹(shù)立良好形象。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!這要求我們嚴(yán)格按照縣教育局制定的行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”要求自己。雖然我進(jìn)入這個(gè)職業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，但我也將按照這次思想作風(fēng)整頓的要求，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象為自己的教書生涯開(kāi)一個(gè)好頭。

通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí)：“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”，使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，培養(yǎng)學(xué)生的“四個(gè)能力”，努力構(gòu)建和諧校園。

作風(fēng)幾率心得體會(huì)怎么寫篇八

黨的xx屆三中全會(huì)對(duì)反腐敗體制機(jī)制作出重要部署，提出“兩個(gè)責(zé)任”、“兩個(gè)為主”、“兩個(gè)覆蓋”等改革舉措，其中首要的就是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任，制定實(shí)施切實(shí)可行的責(zé)任追究制度。

黨委書記作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，必須嚴(yán)格履行主體責(zé)任;紀(jì)委書記作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任的第一責(zé)任人，必須嚴(yán)格履行監(jiān)督責(zé)任。因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，黨委書記和紀(jì)委書記確實(shí)有權(quán)，但有權(quán)就應(yīng)該有責(zé)，有責(zé)就必須履責(zé)。否則，尸位素餐，置之何用?不能權(quán)力恨小不嫌大，責(zé)任怨大不吝小。“書記”固然要帶頭示范，自己做到廉潔從政。同時(shí)，“書記”還必須做到守土有責(zé)，真正“看好自家的門，管好自家的人”。對(duì)履行“兩個(gè)責(zé)任”不到位的“兩個(gè)書記”，追究他們的失職責(zé)任，實(shí)乃天經(jīng)地義，合情合理合規(guī)。

一要提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，守廉有責(zé)，執(zhí)紀(jì)盡責(zé)。各級(jí)黨委(黨組)要牢固樹(shù)立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職，不抓是嚴(yán)重失職的意識(shí)。黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)人要時(shí)刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，自己是所管轄的地區(qū)和部門黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)分工承擔(dān)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”。各級(jí)紀(jì)委(紀(jì)檢組)要聚焦主責(zé)主業(yè)，搞好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，剛正不阿，鐵面執(zhí)紀(jì)。

二要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)。一要持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)。深化正風(fēng)肅紀(jì)、止懶治庸“9+1”專項(xiàng)整治，嚴(yán)肅查處“四風(fēng)”案件，著力建立長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。二要始終堅(jiān)守廉潔重建底線。堅(jiān)持教育為先，強(qiáng)化廉潔意識(shí);堅(jiān)持積極預(yù)防，把預(yù)防腐敗與重建工作同部署、同檢查、同落實(shí);堅(jiān)持公開(kāi)透明，落實(shí)群眾知情權(quán)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)注;實(shí)行全程監(jiān)督、跟蹤審計(jì)，確保陽(yáng)光重建、廉潔重建。三要零容忍懲治腐敗。堅(jiān)持有案必查、有腐必反，充分發(fā)揮反腐敗協(xié)調(diào)機(jī)制作用，形成懲治腐敗的合力。

三要?jiǎng)?chuàng)新舉措，抓緊抓實(shí)。切實(shí)做到逗硬“簽字背書”、述責(zé)述廉、監(jiān)督檢查、社會(huì)評(píng)價(jià)、“一票否決”、“一案雙查”等“六個(gè)逗硬”，有效解決黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任空泛，只有部署，沒(méi)有檢查，考核走過(guò)場(chǎng)，問(wèn)責(zé)不逗硬，責(zé)任制流于形式的情況。

四要深刻領(lǐng)會(huì)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”是履行黨章賦予職責(zé)的根本要求，是黨要管黨、從嚴(yán)治黨的迫切需要，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)理念思路的重大創(chuàng)新。

五要全面把握《意見(jiàn)》的核心要義，切實(shí)擔(dān)負(fù)“兩個(gè)責(zé)任”的重大任務(wù)。要準(zhǔn)確把握“兩個(gè)責(zé)任”的基本內(nèi)涵和具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化主體、主動(dòng)、主責(zé)意識(shí)，把“兩個(gè)責(zé)任”扛在肩上、抓在手上。各級(jí)黨委要落實(shí)好主體責(zé)任，各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者，也要理解、配合、支持紀(jì)委的監(jiān)督工作;各級(jí)紀(jì)委要履行好監(jiān)督責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度和自身建設(shè)，同時(shí)，必須與主體責(zé)任一體推進(jìn)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，并持之以恒地推進(jìn)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，最終形成工作合力，確保工作實(shí)效。

六要狠抓作風(fēng)建設(shè)，以正風(fēng)肅紀(jì)為突破推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。要用釘釘子的精神抓好作風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展“9+x”問(wèn)題集中整治，持之以恒地推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)工作，對(duì)共性問(wèn)題齊抓不放，對(duì)個(gè)性問(wèn)題求深求細(xì)，務(wù)求干一件成一件，讓群眾切身感受到作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

作風(fēng)幾率心得體會(huì)怎么寫篇九

局機(jī)關(guān)近期召開(kāi)的全局作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)大會(huì)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，我深刻認(rèn)識(shí)到要做好一份工作，要著重做好以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。提高自身素質(zhì)，必須保持理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。一定要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

二、強(qiáng)化意識(shí)，發(fā)揮作用。工作要過(guò)硬，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，切實(shí)把良好的作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中；要在個(gè)人利益與國(guó)家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，能夠高風(fēng)亮節(jié)；要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)自己的職責(zé)，樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

三、要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。

我們應(yīng)在物質(zhì)享受面前，要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系，用黨紀(jì)國(guó)法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。今天，面對(duì)著燈紅酒綠、花花世界，應(yīng)該提高警覺(jué)，保持廉潔。

作風(fēng)建設(shè)涉及方方面面，包括思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)等等。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到必須真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民公仆的良好形象。

二0一二年二月十五日。