寫心得體會可以讓我們更加深入思考自己所面臨的問題，找到解決問題的辦法。心得體會不僅是對自己的總結(jié)，還可以對他人提供借鑒和啟發(fā)。這些心得體會范文是對個人思考和體驗的深刻總結(jié)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

龍巖黨校心得體會及感悟篇一

我一直對黨的理論知識充滿了向往和渴望，因此當(dāng)?shù)弥约河袡C會來到龍巖黨校學(xué)習(xí)時，內(nèi)心無比激動和期待。作為一名黨員，我深知黨校是進一步強化黨性修養(yǎng)、提高政治理論水平的重要機構(gòu)，所以我對這次學(xué)習(xí)充滿了滿滿的期待和壯志。我希望通過在龍巖黨校的學(xué)習(xí)，能夠更加全面地了解黨的一系列重要理論和指導(dǎo)方針，讓自己在黨的事業(yè)中更好地發(fā)揮作用。

段二：課程內(nèi)容與收獲。

在龍巖黨校的學(xué)習(xí)過程中，我接觸到了許多有益的課程和內(nèi)容。政治經(jīng)濟學(xué)、中國特色社會主義理論體系等重點課程幫助我深入了解了這些理論的內(nèi)涵和特點。同時，還有許多選修課程，涵蓋了黨史、紀(jì)律檢查等多個領(lǐng)域。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我從多個維度對黨的理論知識有了更加系統(tǒng)和全面的了解。同時，我也深刻領(lǐng)悟到了理論聯(lián)系實際的重要性，在日常工作和生活中，我能夠更好地把理論知識和實際工作相結(jié)合，做出更好的決策和推動。

段三：學(xué)員間的交流與共同成長。

在龍巖黨校的學(xué)習(xí)過程中，我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的學(xué)員。他們來自不同的行業(yè)和崗位，但都懷揣著對黨的事業(yè)的熱愛和追求。我們在課堂上積極交流思想，分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和借鑒。這種互動和交流不僅豐富了我們的知識儲備，更加增強了大家的凝聚力和團隊合作精神。每天的學(xué)習(xí)休息時間，我們常常在一起討論問題、策劃活動，這使得我們心靈的碰撞促進了彼此的成長。

段四：學(xué)校組織的活動與體驗。

除了課程學(xué)習(xí)外，龍巖黨校還組織了豐富多彩的活動，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。我們參觀了一些先進單位，了解了他們的先進經(jīng)驗和黨建工作，這些實踐活動讓我們親身感受到了黨的事業(yè)的偉大和黨組織的力量。同時，學(xué)校還組織了很多豐富多樣的文體活動，讓我們在學(xué)習(xí)之余能夠得到放松和身心的享受。這些活動為我們提供了一個交流和展示自我的平臺，也演繹了黨校生活的樂趣和正能量。

段五：學(xué)習(xí)的啟示與堅定信心。

通過在龍巖黨校的學(xué)習(xí)，我深刻體會到理論和實踐的有機結(jié)合對于黨員的重要性。只有將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，才能更好地把黨的指導(dǎo)思想貫徹到日常的工作和生活中。同時，我也深信只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，才能更好地為黨和人民服務(wù)。在今后的工作中，我將努力將學(xué)習(xí)到的知識和理念付諸實踐，做到“不忘初心、牢記使命”，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

總結(jié)：

通過在龍巖黨校的學(xué)習(xí)，我不僅增強了黨性修養(yǎng)、提高了政治理論水平，更增強了對黨的事業(yè)的信心和使命感。這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷無疑是我人生中的寶貴財富，會在我今后的工作與生活中起到積極的推動作用。我將永遠牢記龍巖黨校的教誨，堅定不移地信仰和踐行黨的指導(dǎo)思想，為實現(xiàn)中國夢，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。

龍巖黨校心得體會及感悟篇二

通過這次的省黨校學(xué)習(xí)，向著更高的目標(biāo)邁進，努力成為高尚的、純粹的、脫離了低級趣味的，真正具有先進性的，品德高尚、立場堅定、業(yè)績突出的，合格而優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員，在此分享。

根據(jù)組織部的安排，我和來自全省的五十名女干部參加了省委黨校的首屆女干部短期培訓(xùn)班。到今天已經(jīng)是時間近半，課程過半，收獲頗多，感觸尤深。

概括前一階段的學(xué)習(xí)，黨校開設(shè)的課程主要圍繞兩大主題，即構(gòu)建和諧社會理論與黨的執(zhí)政能力建設(shè)問題。實質(zhì)上這兩大主題是相互關(guān)聯(lián)的，密不可分的。和諧社會是我們黨帶領(lǐng)全國人民努力奮斗所追求的共同目標(biāo)，它是我們一切行動的根本的出發(fā)點和歸宿點;和諧社會的建設(shè)需要我們不斷地加強黨的執(zhí)政能力建設(shè);社會和諧程度反映并檢驗我們黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政效能，執(zhí)政能力的高低關(guān)系到社會主義和諧社會總體目標(biāo)能否真正實現(xiàn)。和諧社會建設(shè)客觀上需要黨的執(zhí)政能力的提高，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位也只有在社會和諧的進程中才能得以鞏固。

通過教授專家們的輔導(dǎo)和指點，我們在理論上更清醒，立場上更堅定，并且也更增強了危機感和使命感。作為年輕的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部更加明白我們所肩負的責(zé)任，也深知我們的水平、能力與境界，尤其是在公共政策制定和執(zhí)行上，與黨的要求、與事業(yè)發(fā)展的要求、與為廣大人民謀福利的要求之間還存在著明顯的差距，所以，刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐、勇于創(chuàng)新的緊迫感也更加強烈。

深刻地反思和剖析自我，發(fā)現(xiàn)我的思想認(rèn)識在發(fā)生著巨大的變化。

過去的這些年，我很努力。但我也清楚地知道，我刻苦學(xué)習(xí)是為了豐富知識，增長才干;努力工作是謀生的手段，希望為家人和自己贏得較好的生活條件，尤其是不虧待孩子;不斷進取是為了獲得社會的認(rèn)可，得到人們的尊重;盡心盡力地工作并渴望創(chuàng)造業(yè)績是為了個人的成長與進步，爭取有一個平臺和空間去施展才華，為他人為事業(yè)為社會做出應(yīng)有的貢獻，以實現(xiàn)自己的人生價值。說到底是以個人的利益為根本的出發(fā)點的，主觀為自己奮斗，客觀為大家，為社會做貢獻。相比較而言，我獲得的多，而做的貢獻是有限的?？傮w上講，還是沒有超越自我，沒有克服狹隘，境界不夠高，思想不夠純。所以在遇到困難和挫折時，會心生沮喪和抱怨，容易犯冷熱病。

通過學(xué)習(xí)和反省，我幡然醒悟。通過干部人事制度的改革，從十幾年前的一個鄉(xiāng)村女教師成長為滁州市教育局副局長、黨組成員。這樣的“跨越”從某種意義上講是奇跡，而在我的心里更是充滿感激。對于個人的成長我已經(jīng)很知足了，但幾年來，我一直思考的問題并不斷為之努力的或者說一直感到不知足的是：如何做一個真正稱職的、真正令群眾和黨組織信任和滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部，如何讓自己的認(rèn)識和態(tài)度、思想和觀念、能力和水平、修養(yǎng)和境界都能夠與不斷發(fā)展著事業(yè)不斷提高著變化著的人們對教育的需求相適應(yīng)，以不愧對黨培養(yǎng)和群眾的信任。但是，今天我終于明白了一個重要問題，那就是：黨組織培養(yǎng)了我多年，我也算得上是個年輕的老黨員了。我應(yīng)該是以黨的事業(yè)和人民的利益作為我一切行動的出發(fā)點和歸宿點，個人利益服從集體利益，服從黨的利益，服從于人民的利益。我即是“私我”，但更是“公我”。兩個“我”既要分離獨立，又要統(tǒng)一關(guān)聯(lián)。當(dāng)我們在工作崗位上出現(xiàn)的時候，我們代表的是黨和政府，一言一行都要能夠體現(xiàn)執(zhí)政黨的先進性，要真正踐行并能夠踐行“三個代表”重要思想。這不僅僅是水平能力問題，更是認(rèn)識、態(tài)度、修養(yǎng)和境界的問題。在工作中不夾帶個人情感，不以滿足“私我”的任何需要作為行為的目標(biāo)。在個人生活范疇不利用“公我”所擁有的權(quán)力謀取任何私利，但在人格上，在最樸素的情感上，在基本的原則上，做人與做事又是一致的。主要體現(xiàn)為以人為本，謙和友善，清廉正派;尊重人權(quán)，體現(xiàn)人文關(guān)懷;遵守公德，維護公平和正義;勤勉刻苦，人民的利益高于一切。

有朋友發(fā)來一條短信，對我啟發(fā)也很大。他說：人之所以快樂不是因為得到的多，而是計較得少;物質(zhì)財富不是我們一輩子的朋友，而得到人們的認(rèn)可和尊重所帶來的快樂才是我們一輩子享用不盡的最可寶貴的精神財富。

我們黨面對國際國內(nèi)變化著的形勢，冷竣思考我們黨內(nèi)存在的問題，尤其是面對在推進和諧社會建設(shè)進程中所遇到的各種復(fù)雜而困難的挑戰(zhàn)和考驗時，從加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)入手，下大力氣提高我黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政效率。這不僅是吸取一些老黨大黨失去執(zhí)政地位的教訓(xùn)進行的自我矯正，更是作為執(zhí)政黨為全社會成員謀取更大更多福利而必須進行的自我完善與提高。年初以來自上而下的“。

先進性教育。

活動”就是有力的證明，大力加強反腐倡廉工作，著手建立教育與懲處相結(jié)合、懲防并重的工作機制等都是人民群眾看得見的、信得過的卓有成效的做法，同時，這也使我們黨員以及領(lǐng)導(dǎo)干部對黨更加充滿信心，對從事的事業(yè)感到更加光榮和神圣，也更清晰地看到了未來的希望。

水可載舟，亦可覆舟。后師不忘前師之師。

黨的先進性是執(zhí)政地位鞏固與否的基石，是執(zhí)政效能的保證。而黨的先進性總是通過每一個黨員、每一個當(dāng)組織的先進性得以體現(xiàn)的，每一個黨員、黨組織都是黨為人民服務(wù)根本宗旨的實踐者。所以，黨是否有先進性很大程度上就要看黨員和基層黨組織是否具有先進性。黨員的先進性在革命年代體現(xiàn)為“一不怕苦，二不怕死”的犧牲精神，在和平建設(shè)時期則體現(xiàn)為“任勞任怨、建功立業(yè)”的奉獻精神;領(lǐng)導(dǎo)干部的先進性在戰(zhàn)爭年代表現(xiàn)為“沖鋒在前，英勇無畏”的獻身精神，在和平建設(shè)時期則表現(xiàn)為“公而忘私，清正廉潔，甘于奉獻，善于創(chuàng)新，積極有為，做出業(yè)績”的開拓精神;黨組織在革命斗爭中的先進性體現(xiàn)為團結(jié)發(fā)動人民群眾進行卓有有效的斗爭，最終獲得解放，奪取政權(quán)，在和平建設(shè)時期則體現(xiàn)為能制定出并執(zhí)行好科學(xué)的公共政策，為更廣大的人民群眾提供滿意的公共服務(wù)，以提高全社會的福利和人民對黨和政府的滿意度，也就是能夠帶領(lǐng)全社會成員為構(gòu)建和諧社會做出積極的努力和貢獻。

我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是基層黨組織中的一員。我負有不可推卸的責(zé)任和不可損辱的使命。我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從不夠先進的地方改起，從最容易做到的事情上做起，牢記黨的宗旨，常憶入黨時的誓言，向身邊優(yōu)秀分子看齊，向著更高的目標(biāo)邁進，努力成為高尚的、純粹的、脫離了低級趣味的，真正具有先進性的，品德高尚、立場堅定、業(yè)績突出的，合格而優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。

作為一名八零后，一名只有四年黨齡，從事關(guān)心下一代工作不到三年的年輕人，能夠有幸參加省委組織部、省關(guān)工委、省委黨校舉辦的全省第五期關(guān)工委系統(tǒng)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到十分高興，在剛剛過去的一個星期里，省委黨校的專家教授為我們講解了中國共產(chǎn)黨從1949年到1978年曲折的探索史和從1978年到今天的改革開放史，解讀了xx屆五中全會和省委十屆十次全會精神。

我們這一代人對于1949年到1978年的那段曲折的歷史沒有直觀的感受，對改革開放以來的三十多年都只能通過縱向比較，才能感知到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國廣袤大地發(fā)生的翻天覆地變化，但說到底，我終歸只是一個享受改革開放成果的八零后，對于這段歷史，我沒有為所謂的gdp做過哪怕一絲貢獻?？偟膩碇v，通過短短幾天的學(xué)習(xí)討論，不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨史，而且通過對省的十二個五年規(guī)劃，認(rèn)清歷史，指明了方向，使我更加知黨、愛黨、信黨，堅定了跟黨走的信念。

根據(jù)學(xué)習(xí)情況和參加學(xué)習(xí)的老同志們的發(fā)言，我結(jié)合近幾年來個人工作中的所見所聞所感所思，講幾點感想：

首先，我講一下當(dāng)前廣大人民群眾主人翁意識、集體意識、感恩意識的缺乏問題。從事過農(nóng)村工作的人都應(yīng)該有所體會，如今我們的“黨群關(guān)系”、“干群關(guān)系”還能用“魚水情深”這個詞語形容么?曾經(jīng)“軍民魚水一家人”的歌詞在今天還可以唱否?更多的時候我們看見的是一種相互博弈，老百姓“醫(yī)鬧”“上訪”等等經(jīng)常發(fā)生，在相互的博弈過程中，政府總是希望事態(tài)越小越好，最好大事化小、小事化了，相反群眾總希望事態(tài)越大越好，并且不缺乏圍觀、哄抬事態(tài)的好事之徒，在不斷的博弈過程中，政府的公信力在不斷減弱，并且逐漸消失殆盡。如今我們常常聽到、看到一些專業(yè)的上訪戶，他們生活在社會的最底層，常常為一些微小的訴求，不斷的上訪，有的甚至通過背背簍掙車費錢上京上訪，如此周而復(fù)始，有的簡直可以號稱上訪專業(yè)戶，他們上訪手段高明，我就聽說過一個上訪戶，利用一種可以顯示異地區(qū)號的電話系統(tǒng)，打電話給當(dāng)?shù)攸h委政府，威脅要進京上訪，不斷與當(dāng)?shù)攸h委政府捉迷藏，搞得大家人心惶惶。我在基層工作過，在茅草房、危房改造剛剛起步的時候，由于工作的地方長期交通閉塞，信息不通，人民群眾素質(zhì)不高，等、靠、要思想特別嚴(yán)重，他們知道要改造自己的房子后，要么房門一鎖，出門打工去了，聯(lián)系他的時候，人家這樣講：“要改你們給我改好，反正我家房子還可以住”，人家有恃無恐，知道改造是必須的;要么態(tài)度不積極，工作人員好不容易拖一車材料到他家，請幫忙卸個材料什么的，人家講：拿錢來嘛!其實縱觀近年來黨的惠農(nóng)政策少么?“農(nóng)村合作醫(yī)療”、“免費教科書”、“各種種糧補貼”等等，都是老百姓真正得到實惠的政策吶!但在部分群眾心中，這些是理所當(dāng)然的，大家應(yīng)該得的，更談不上他們會“頌黨恩”，老百姓主人翁意識、集體意識、感恩意識的缺乏，這恐怕是值得我們大家仔細調(diào)查研究的問題，應(yīng)該引起廣泛深思。

第三，我再講一講當(dāng)今社會風(fēng)氣日益低下的問題。我不知道其他地方是不是這樣情況，我美麗的家鄉(xiāng)倒是很有特色，很多餐館里面的麻將桌比餐桌多，打麻將的比吃飯的多。大街上、人行道上、林蔭下，到處都有打麻將的身影。前幾年有這樣一個民間笑話：“講外國領(lǐng)導(dǎo)問我們國家領(lǐng)導(dǎo)，為啥我們?nèi)ヌ盏娘w行員都是一兩個人，我們的領(lǐng)導(dǎo)如此作答，這是我們的國情吶，派多了吧，他們打金花;派四個吧，他們打麻將;派三個，他們斗地主，所以沒有辦法，只好少派點，讓他們做點正事”。這是一個民間笑話，沒有什么特殊的含義，但是它作為一個笑話誕生在我們民間，仍然告訴我們一個不大不小的社會現(xiàn)象，我們的賭博風(fēng)氣正悄然而起。從事關(guān)心下一代工作的人都知道一個名詞叫“留守兒童”，是指父母外出打工，爺爺奶奶、外公外婆擔(dān)當(dāng)臨時監(jiān)護人的孩子，但是我們的身邊第二種“留守兒童”正悄悄然的出現(xiàn)，試問：父母專顧打麻將，不照顧孩子衣食住行的，孩子吵鬧的時候給個三五塊錢糊弄的，孩子放午休時給個十塊八塊吃中餐的，孩子放學(xué)時放任自流的，不照顧孩子寫作業(yè)的，這些孩子與“留守兒童”有啥區(qū)別他們連起碼的衣食住行都無法保障，更別講能與父母溝通，嚴(yán)格來講，他們比真正的“留守兒童”有過之而無不及!

根據(jù)組織部的安排，我和來自全省的五十名女干部參加了省委黨校的首屆女干部短期培訓(xùn)班。到今天已經(jīng)是時間近半，課程過半，收獲頗多，感觸尤深。

概括前一階段的學(xué)習(xí)，黨校開設(shè)的課程主要圍繞兩大主題，即構(gòu)建和諧社會理論與黨的執(zhí)政能力建設(shè)問題。實質(zhì)上這兩大主題是相互關(guān)聯(lián)的，密不可分的。和諧社會是我們黨帶領(lǐng)全國人民努力奮斗所追求的共同目標(biāo)，它是我們一切行動的根本的出發(fā)點和歸宿點;和諧社會的建設(shè)需要我們不斷地加強黨的執(zhí)政能力建設(shè);社會和諧程度反映并檢驗我們黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政效能，執(zhí)政能力的高低關(guān)系到社會主義和諧社會總體目標(biāo)能否真正實現(xiàn)。和諧社會建設(shè)客觀上需要黨的執(zhí)政能力的提高，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位也只有在社會和諧的進程中才能得以鞏固。

通過教授專家們的輔導(dǎo)和指點，我們在理論上更清醒，立場上更堅定，并且也更增強了危機感和使命感。作為年輕的黨的領(lǐng)導(dǎo)干部更加明白我們所肩負的責(zé)任，也深知我們的水平、能力與境界，尤其是在公共政策制定和執(zhí)行上，與黨的要求、與事業(yè)發(fā)展的要求、與為廣大人民謀福利的要求之間還存在著明顯的差距，所以，刻苦學(xué)習(xí)、努力實踐、勇于創(chuàng)新的緊迫感也更加強烈。

深刻地反思和剖析自我，發(fā)現(xiàn)我的思想認(rèn)識在發(fā)生著巨大的變化。

過去的這些年，我很努力。但我也清楚地知道，我刻苦學(xué)習(xí)是為了豐富知識，增長才干;努力工作是謀生的手段，希望為家人和自己贏得較好的生活條件，尤其是不虧待孩子;不斷進取是為了獲得社會的認(rèn)可，得到人們的尊重;盡心盡力地工作并渴望創(chuàng)造業(yè)績是為了個人的成長與進步，爭取有一個平臺和空間去施展才華，為他人為事業(yè)為社會做出應(yīng)有的貢獻，以實現(xiàn)自己的人生價值。說到底是以個人的利益為根本的出發(fā)點的，主觀為自己奮斗，客觀為大家，為社會做貢獻。相比較而言，我獲得的多，而做的貢獻是有限的?？傮w上講，還是沒有超越自我，沒有克服狹隘，境界不夠高，思想不夠純。所以在遇到困難和挫折時，會心生沮喪和抱怨，容易犯冷熱病。

通過學(xué)習(xí)和反省，我幡然醒悟。通過干部人事制度的改革，從十幾年前的一個鄉(xiāng)村女教師成長為滁州市教育局副局長、黨組成員。這樣的“跨越”從某種意義上講是奇跡，而在我的心里更是充滿感激。對于個人的成長我已經(jīng)很知足了，但幾年來，我一直思考的問題并不斷為之努力的或者說一直感到不知足的是：如何做一個真正稱職的、真正令群眾和黨組織信任和滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部，如何讓自己的認(rèn)識和態(tài)度、思想和觀念、能力和水平、修養(yǎng)和境界都能夠與不斷發(fā)展著事業(yè)不斷提高著變化著的人們對教育的需求相適應(yīng)，以不愧對黨培養(yǎng)和群眾的信任。但是，今天我終于明白了一個重要問題，那就是：黨組織培養(yǎng)了我多年，我也算得上是個年輕的老黨員了。我應(yīng)該是以黨的事業(yè)和人民的利益作為我一切行動的出發(fā)點和歸宿點，個人利益服從集體利益，服從黨的利益，服從于人民的利益。我即是“私我”，但更是“公我”。兩個“我”既要分離獨立，又要統(tǒng)一關(guān)聯(lián)。當(dāng)我們在工作崗位上出現(xiàn)的時候，我們代表的是黨和政府，一言一行都要能夠體現(xiàn)執(zhí)政黨的先進性，要真正踐行并能夠踐行“三個代表”重要思想。這不僅僅是水平能力問題，更是認(rèn)識、態(tài)度、修養(yǎng)和境界的問題。在工作中不夾帶個人情感，不以滿足“私我”的任何需要作為行為的目標(biāo)。在個人生活范疇不利用“公我”所擁有的權(quán)力謀取任何私利，但在人格上，在最樸素的情感上，在基本的原則上，做人與做事又是一致的。主要體現(xiàn)為以人為本，謙和友善，清廉正派;尊重人權(quán)，體現(xiàn)人文關(guān)懷;遵守公德，維護公平和正義;勤勉刻苦，人民的利益高于一切。

有朋友發(fā)來一條短信，對我啟發(fā)也很大。他說：人之所以快樂不是因為得到的多，而是計較得少;物質(zhì)財富不是我們一輩子的朋友，而得到人們的認(rèn)可和尊重所帶來的快樂才是我們一輩子享用不盡的最可寶貴的精神財富。

我們黨面對國際國內(nèi)變化著的形勢，冷竣思考我們黨內(nèi)存在的問題，尤其是面對在推進和諧社會建設(shè)進程中所遇到的各種復(fù)雜而困難的挑戰(zhàn)和考驗時，從加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)入手，下大力氣提高我黨的執(zhí)政水平和執(zhí)政效率。這不僅是吸取一些老黨大黨失去執(zhí)政地位的教訓(xùn)進行的自我矯正，更是作為執(zhí)政黨為全社會成員謀取更大更多福利而必須進行的自我完善與提高。年初以來自上而下的“先進性教育活動”就是有力的證明，大力加強反腐倡廉工作，著手建立教育與懲處相結(jié)合、懲防并重的工作機制等都是人民群眾看得見的、信得過的卓有成效的做法，同時，這也使我們黨員以及領(lǐng)導(dǎo)干部對黨更加充滿信心，對從事的事業(yè)感到更加光榮和神圣，也更清晰地看到了未來的希望。

水可載舟，亦可覆舟。后師不忘前師之師。

黨的先進性是執(zhí)政地位鞏固與否的基石，是執(zhí)政效能的保證。而黨的先進性總是通過每一個黨員、每一個當(dāng)組織的先進性得以體現(xiàn)的，每一個黨員、黨組織都是黨為人民服務(wù)根本宗旨的實踐者。所以，黨是否有先進性很大程度上就要看黨員和基層黨組織是否具有先進性。黨員的先進性在革命年代體現(xiàn)為“一不怕苦，二不怕死”的犧牲精神，在和平建設(shè)時期則體現(xiàn)為“任勞任怨、建功立業(yè)”的奉獻精神;領(lǐng)導(dǎo)干部的先進性在戰(zhàn)爭年代表現(xiàn)為“沖鋒在前，英勇無畏”的獻身精神，在和平建設(shè)時期則表現(xiàn)為“公而忘私，清正廉潔，甘于奉獻，善于創(chuàng)新，積極有為，做出業(yè)績”的開拓精神;黨組織在革命斗爭中的先進性體現(xiàn)為團結(jié)發(fā)動人民群眾進行卓有有效的斗爭，最終獲得解放，奪取政權(quán)，在和平建設(shè)時期則體現(xiàn)為能制定出并執(zhí)行好科學(xué)的公共政策，為更廣大的人民群眾提供滿意的公共服務(wù)，以提高全社會的福利和人民對黨和政府的滿意度，也就是能夠帶領(lǐng)全社會成員為構(gòu)建和諧社會做出積極的努力和貢獻。

我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是基層黨組織中的一員。我負有不可推卸的責(zé)任和不可損辱的使命。我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從不夠先進的地方改起，從最容易做到的事情上做起，牢記黨的宗旨，常憶入黨時的誓言，向身邊優(yōu)秀分子看齊，向著更高的目標(biāo)邁進，努力成為高尚的、純粹的、脫離了低級趣味的，真正具有先進性的，品德高尚、立場堅定、業(yè)績突出的，合格而優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。

龍巖黨校心得體會及感悟篇三

黨校是培養(yǎng)黨員干部的重要平臺，經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)與交流，我深刻體會到了黨校的重要性和作用。在這個過程中，我不僅接受了理論的洗禮，也得到了實踐的錘煉。下面將從逐步樹立正確的世界觀、在黨校的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的巨大思想沖擊、通過黨校鍛煉心智的變化、與同學(xué)們的友誼以及推動自己工作的提高這五個方面來展開闡述。

首先，在黨校的學(xué)習(xí)中，我逐步樹立了正確的世界觀。在學(xué)習(xí)理論知識的過程中，我深入了解了社會主義核心價值觀和馬克思主義的基本原理。通過學(xué)習(xí)黨史、國史和革命史，我對黨的奮斗歷程有了更加深刻的認(rèn)識。這些知識不僅使我對黨和人民的事業(yè)產(chǎn)生了更加堅定的信仰，也使我對理想和信念有了更加清晰的追求。黨校這個學(xué)習(xí)的平臺為我逐步樹立了一個正確的世界觀打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，在黨校的學(xué)習(xí)中，我產(chǎn)生了巨大的思想沖擊。在和同學(xué)們的交流和互動中，我接受了來自不同觀點和角度的思想碰撞。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到自己的局限性，思維的狹窄以及認(rèn)識上的不足。但是，這種思想的沖擊并沒有打擊到我，反而激發(fā)了我對知識的渴望和對問題的探索欲望。在這個過程中，我不斷地思考、研究，并逐漸形成了自己對待問題的獨特思考方式，這對于我的個人成長和進步來說是非常重要的。

第三，在黨校的學(xué)習(xí)中，我受到了對個人思想的鍛煉，心智有了很大的變化。在黨校的學(xué)習(xí)中，我不僅僅是接受理論的灌輸，更是通過實踐活動的參與和組織的工作，鍛煉了個人的能力和素質(zhì)。尤其是在辯論、演講和寫作等方面，我得到了很大的提高。在這個過程中，我學(xué)會了如何正確表達自己的觀點，如何有條理地組織語言，這不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，也讓我在工作和生活中更加自信和從容。

第四，與同學(xué)們的友誼是我在黨校中最珍貴的財富之一。在黨校中，我結(jié)識了來自全國各地的優(yōu)秀黨員干部，他們和我一樣懷著為人民服務(wù)的初心和使命感。在互相學(xué)習(xí)和交流中，我和他們建立了深厚的友誼。大家共同奮斗的志向和目標(biāo)使我們成為了最好的朋友。無論是學(xué)習(xí)上的問題還是工作上的壓力，他們總是在我身邊支持和幫助我。這份真摯的友誼成為我在黨校中最寶貴的回憶。

最后，黨校的學(xué)習(xí)為我的工作提供了很大的推動。通過黨校的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自身的理論水平和綜合能力，也拓寬了視野和思考問題的角度。在回到工作崗位后，我能夠更加主動地積極參與到工作中去，并且能夠更好地應(yīng)對和解決問題。黨校的學(xué)習(xí)讓我對自己的工作充滿了信心和動力，同時也為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

回顧整個黨校的學(xué)習(xí)過程，我深切感受到了其對我的影響和提升。通過逐步樹立正確的世界觀、思想的沖擊、個人心智的鍛煉、與同學(xué)們的友誼以及推動自己工作的提高，我在黨校中獲得了豐富的思想感悟和心得體會。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將會成為我人生中寶貴的財富，不斷激勵我朝著更加明確的方向前進。因此，我將繼續(xù)在黨校學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，不斷完善自己，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。

龍巖黨校心得體會及感悟篇四

在黨校學(xué)習(xí)是每位黨員的必經(jīng)之路，它是進一步提高黨員綜合素質(zhì)的重要途徑。在過去的一年里，我參加了一期為期三個月的黨校培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會到了黨校的重要性，收獲了許多寶貴的思想感悟。

首先，黨校教育幫助我提升了理論水平。黨校課程設(shè)置豐富多樣，內(nèi)容涵蓋黨的基本理論、黨史黨規(guī)、時事政策等多個方面。在這里，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于黨的基本知識和馬克思主義理論的深入探討，使我對共產(chǎn)黨員的基本要求和使命有了更加清晰的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)黨史黨規(guī)，我深入了解到我們黨的歷史發(fā)展和革命斗爭的艱辛，從而更加堅定了為黨為人民奮斗的信念。此外，黨校還圍繞時事政策展開教育，使我們了解到國內(nèi)外的形勢和政策動向，拓寬了我們的視野。

其次，黨校教育提升了我的組織能力。在黨校學(xué)習(xí)過程中，我們分為若干小組進行課堂討論和團隊合作。這種小組學(xué)習(xí)方式促使我們相互交流、相互學(xué)習(xí)，提高了我們的組織能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。在團隊合作中，我們需要協(xié)作完成一系列的任務(wù)，并通過討論找出解決問題的最佳方案，這鍛煉了我們的團隊合作意識和解決問題的能力。通過這些實踐，我感受到了團隊的力量，意識到一個團結(jié)協(xié)作的團隊會創(chuàng)造出更大的效益。

再次，黨校教育讓我更加熱愛黨和人民。在黨校學(xué)習(xí)期間，我們深入了解到黨的奮斗歷程和偉大事跡，感受到了共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的初心和信念。這種無私奉獻的精神激發(fā)了我對黨和人民的熱愛之情。在小組學(xué)習(xí)和集體討論中，我們交流了自己對黨的感悟和對黨的忠誠之情，這種無私的情感交流讓我更加感受到共產(chǎn)黨員的家國情懷和為民利益的擔(dān)當(dāng)。

最后，黨校教育幫助我明確了自身發(fā)展方向。通過黨校學(xué)習(xí)，我進一步認(rèn)識到自己的不足之處，并提出了明確的改進計劃。在黨校的學(xué)習(xí)和交流中，我看到了許多身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的敬業(yè)精神和辛勤工作讓我深受啟發(fā)。從他們身上，我認(rèn)識到我在工作和生活中的不足，也明確了自己未來發(fā)展的方向。因此，我決定在工作中更加努力，提高自己的專業(yè)能力和組織管理能力，以更好地為黨和人民服務(wù)。

總之，通過黨校學(xué)習(xí)，我深刻理解到了黨校教育的重要性，它不僅提高了我的理論水平，更旨在培養(yǎng)我們做一名合格的共產(chǎn)黨員。黨校教育讓我們更加熱愛黨和人民，讓我們認(rèn)識到自己的不足并有意識地追求進步。我堅信，在將來的工作和生活中，我會更加自覺地貫徹黨的路線方針政策，全心全意為人民服務(wù)。

龍巖黨校心得體會及感悟篇五

黨校是黨內(nèi)干部接受理論和政策培訓(xùn)的重要場所，通過黨校的學(xué)習(xí)，對我來說是一次難得的機會。這次黨校的學(xué)習(xí)讓我深入了解了黨的理論和指導(dǎo)思想，讓我對黨的事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。通過這段時間的學(xué)習(xí)和交流，我不僅對自己的工作職責(zé)有了更加明確的認(rèn)識，更重要的是對如何做一個合格的共產(chǎn)黨員有了全新的理解。

第二段：學(xué)習(xí)的收獲。

在黨校的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了黨的理論的強大力量。黨的理論是共產(chǎn)黨員的思想武器，是我們在工作中前行的助力。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的指導(dǎo)思想，讓我對黨的事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，同時也讓我在實際工作中，在團結(jié)、組織、抗壓等方面有了更加明確的方向。此外，通過和來自各行各業(yè)的同志們的交流，我在學(xué)習(xí)中得到了更多的啟發(fā)和思考，對我日后的工作將起到積極的推動作用。

第三段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為一名共產(chǎn)黨員，肩負著黨的使命和責(zé)任。在黨校學(xué)習(xí)中，我們必須時刻保持清醒的頭腦，樹立正確的思想，明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。黨校學(xué)習(xí)讓我明白了自己的角色，讓我深感黨員的責(zé)任重大，不能有絲毫松懈。我決心將黨校學(xué)習(xí)中的收獲轉(zhuǎn)化為實際行動，努力踐行黨的理論和指導(dǎo)思想，在工作中做出更多的貢獻。

第四段：團結(jié)協(xié)作。

黨校學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了理論知識，更重要的是加深了我對團結(jié)協(xié)作的認(rèn)識。在黨校的學(xué)習(xí)中，我從同志們身上學(xué)到了諸多的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，如合作、奉獻、團結(jié)等，這些品質(zhì)對我個人的成長和團隊的發(fā)展都具有重要的作用。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到只有不斷加強團結(jié)合作才能更好地完成我們的工作任務(wù)，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此，我將堅持團結(jié)和合作的原則，積極與同志們交流互助，共同進步。

第五段：踐行與回應(yīng)。

學(xué)習(xí)黨校不僅僅是為了獲取理論知識，更重要的是將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，踐行黨的指導(dǎo)思想。現(xiàn)實工作中的每一次考驗都是對黨校學(xué)習(xí)成果的一次回應(yīng)。我將牢記黨校學(xué)習(xí)中的體會和領(lǐng)悟，將其融入到實際工作和生活中，做到理論聯(lián)系實際，在工作中主動擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)和能力。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我將始終與黨中央保持一致，努力實現(xiàn)共產(chǎn)黨員的價值和黨的偉大事業(yè)的目標(biāo)。

總結(jié)：通過這段時間的黨校學(xué)習(xí)，我對自己的人生目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識，對黨的事業(yè)有了更加深刻的理解。我將繼續(xù)保持對黨的事業(yè)的熱愛和對理論的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。黨校的學(xué)習(xí)讓我感到無比珍惜，我也將充分利用這次機會，為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大復(fù)興的中國夢而不斷努力。

龍巖黨校心得體會及感悟篇六

龍巖黨校，作為黨務(wù)人員學(xué)習(xí)的重要場所，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和獨特的教學(xué)模式，在培養(yǎng)黨員干部的能力和素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用。最近我有幸參加了一次為期兩周的龍巖黨校培訓(xùn)班，這是一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過此次學(xué)習(xí)，我受益匪淺，深感到自己在理論素養(yǎng)和實踐能力方面的不足。下面我將結(jié)合自己的心得體會，談一談關(guān)于“龍巖黨校心得體會”的主題。

首先，在龍巖黨校學(xué)習(xí)期間，我深刻感受到了黨校學(xué)習(xí)的重要性。黨校是一個接觸黨的基本理論知識、鍛煉黨員干部能力和提高綜合素質(zhì)的重要平臺。在龍巖黨校，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的理論和黨的建設(shè)的有關(guān)知識，深入了解了中國特色社會主義道路、理論、制度和文化，加深了對黨的使命和責(zé)任的認(rèn)識。而且，通過與其他參訓(xùn)同志的交流和互動，我也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這些學(xué)習(xí)將對我在黨的工作中的實際操作和理論應(yīng)用產(chǎn)生積極的影響。

其次，龍巖黨校注重實踐能力的培養(yǎng)，這是我印象最深的地方之一。黨校的課程設(shè)置十分合理，既有理論學(xué)習(xí)，又有實踐操作。我們通過模擬演練、小組討論、實地考察等形式，將理論知識與現(xiàn)實問題相結(jié)合，使得學(xué)員們能夠真正理解理論知識對實際工作的指導(dǎo)意義，并能夠靈活運用這些知識解決問題。此外，黨校還開設(shè)了一些專門的實訓(xùn)課程，如領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織管理、政策解讀等，通過親身參與實踐，我們更好地掌握了方法和技巧，提高了自己的實踐能力。

再次，龍巖黨校重視學(xué)員思想政治教育的同時，也非常注重個人能力的培養(yǎng)。在龍巖黨校，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于黨性修養(yǎng)和自我提升的方法和技巧。師資力量雄厚，教員均是在各自領(lǐng)域有較高造詣的專家和學(xué)者，他們的講解與經(jīng)驗分享不僅擴寬了我們的眼界，也為我們在工作中遇到問題時提供了借鑒和啟示。同時，在龍巖黨校，我們還有機會與其他地區(qū)的干部進行交流和學(xué)習(xí)，互相促進，形成合力。這些培養(yǎng)個人能力和提高自身素質(zhì)的機會，使我能夠更好地適應(yīng)工作的需要，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

最后，龍巖黨校還注重培養(yǎng)學(xué)員的黨性紀(jì)律。黨校嚴(yán)格遵循黨的組織紀(jì)律和教育規(guī)定，教育學(xué)員始終保持黨員身份的自覺性和紀(jì)律性。黨校期間，我們要求自己執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律，包括早晚起床、規(guī)律作息、衛(wèi)生整潔等等。這些細小的紀(jì)律要求雖然看似瑣碎，但實則體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的品質(zhì)和素養(yǎng)。通過這樣的細節(jié)，我感受到了作為一名黨員的自豪感和責(zé)任感，也提高了自己的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。

綜上所述，參加龍巖黨校培訓(xùn)班是我人生中一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這里，我不僅學(xué)到了黨的理論知識和實踐能力，也找到了提高自己素質(zhì)的途徑和方法。我相信，通過自己的持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我將更好地為黨和人民事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。同時，我也希望更多的黨員干部能夠參加類似的培訓(xùn)班，提高自身的素質(zhì)和能力，為黨和人民做出更大的貢獻。

龍巖黨校心得體會及感悟篇七

敬愛的黨組織：

經(jīng)過這一個月的黨校學(xué)習(xí)，收獲頗多，我也在通過學(xué)習(xí)同各界優(yōu)秀青年座談時提到青少年應(yīng)做到的幾點而有了自己的看法。提到當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)堅定自身的理想信念，練好過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格。作為一名青少年，更作為一名入黨積極分子，我們更應(yīng)響應(yīng)號召，明晰我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們生于和平，遠離戰(zhàn)爭，我們是幸福的一代，但是這并不意味著我們就可以無所作為。我認(rèn)為我們更應(yīng)當(dāng)從小事做起，一點一滴做起，可以是撿起你身邊的垃圾，可以是公交車上主動讓座。另外，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注國家大事，了解我國的發(fā)展態(tài)勢，這也是青少年責(zé)任的體現(xiàn)。最后，為社會上需要幫助的人捐贈我們力所能及的東西，我們也可以組建抗震救災(zāi)小分隊，在校方允許的條件下進行災(zāi)區(qū)志愿者服務(wù)。以上是我認(rèn)為當(dāng)代青年在樹立為社會主義奮斗的遠大目標(biāo)上實實在在可以行動的一些事情，對于那些我們見到還不能解決的事情，我們應(yīng)該放在心上，等我們能力強大的一天予以解決。

想要實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)，就得付諸實際行動，練好過硬本領(lǐng)，能力大，責(zé)任就大。正所謂“沒有金剛鉆，不攬那瓷器活”，所以我們學(xué)生目前只有把成績抓起來才是硬道理，那樣說話做事也就有分量。青少年要矢志艱苦奮斗是十分難的，這是一個重點，更是一個難點。因為當(dāng)代環(huán)境太優(yōu)越，“生于憂患，死于安樂”，在這種安樂的環(huán)境青少年若不加強理論學(xué)習(xí)，加強思想建設(shè)，十分容易迷失自己的斗志，最后“安樂死去”。所以，青少年應(yīng)積極在組織的號召下進行思想學(xué)習(xí)，了解革命的艱辛，讓他們清楚如今生活不易，時刻要敲響警鐘，落后就要挨打，只有艱苦奮斗，自力更生才能前進發(fā)展。

對于青少年擁有創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)造是基于對前人知識的充分學(xué)習(xí)，汲取了充分知識，對前人理論提出了補充發(fā)展，或者對它提出質(zhì)疑進行理論打破，都算是一種創(chuàng)新創(chuàng)造。我認(rèn)為這種能力的發(fā)展更多需要的是青少年形成一種想人未想，敢想敢做，敢為人先的一種品質(zhì)，他們應(yīng)不拘泥于陳規(guī)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，不能墨守成規(guī)。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的動力和源泉，祖國需要創(chuàng)新，由此可見，青少年的創(chuàng)新創(chuàng)造的重要性舉足輕重。

青少年應(yīng)該錘煉高尚品格，之前說的一切的一切都是基于這個提出要求。青少年想成為國家的人才，首先得成人后再成才，否則再有能力，培養(yǎng)出來的也是第二個“希特勒”。

對于我對對青少年提出要求的理解，如有錯誤或不足的地方，希望組織給予批評和指示。

此致

敬禮!

匯報人：

xx年xx月。

龍巖黨校心得體會及感悟篇八

黨校，作為黨員進一步加強政治理論學(xué)習(xí)的重要平臺，不僅為黨員干部提供了豐富的黨性教育資源，更能幫助黨員們深入領(lǐng)會并貫徹黨的路線方針政策。通過黨校的學(xué)習(xí)與交流，我不僅加深了對馬克思主義的理解，也對黨的光輝歷程有了更加深刻的認(rèn)識。下面我將從觀點的闡述、學(xué)習(xí)的方法、思想的反思、心靈的觸動和行動的踐行五個方面展開，分享我在黨校學(xué)習(xí)中的心得體會思想感悟。

首先，黨校學(xué)習(xí)讓我更加深入地理解了黨的觀點。在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我們廣泛閱讀了黨的重要文獻，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這些文獻深入解讀了黨的根本任務(wù)、歷史使命和發(fā)展目標(biāo)，讓我對黨的觀點有了更加清晰的理解。比如，習(xí)近平總書記提出的“兩個一百年”目標(biāo)是我對黨的宏偉目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識。同時，黨校還為我們提供了與優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部交流的機會，使我從他們身上學(xué)到了很多先進理念和經(jīng)驗。這一切使我對黨的觀點有了更加深入的理解和堅定的信仰。

其次，黨校學(xué)習(xí)教會了我一些高效的學(xué)習(xí)方法。在黨校學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到了反復(fù)學(xué)習(xí)的重要性。只有通過反復(fù)閱讀，不斷思考，才能更好地掌握和理解黨的理論知識。此外，與同學(xué)們的探討和互動也是一種高效學(xué)習(xí)的方法。通過互相傾聽和討論，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。另外，利用網(wǎng)絡(luò)資源也是提升學(xué)習(xí)效率的重要途徑。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索資料和學(xué)習(xí)資料，實現(xiàn)有效的自學(xué)。黨校學(xué)習(xí)為我提供了這些學(xué)習(xí)方法的實踐機會，使我在學(xué)習(xí)上有了更大的進步。

第三，黨校學(xué)習(xí)喚醒了我的思考，使我反思自己的問題和不足。通過與同學(xué)的討論和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)了自己在理論學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗和組織動員等方面存在的問題。例如，我在理論學(xué)習(xí)中存在淺嘗輒止的情況，沒有深入思考理論問題的本質(zhì)。在實踐經(jīng)驗方面，我有時缺乏創(chuàng)新思維和務(wù)實精神。在組織動員方面，我有時過分依賴個人能力，缺乏團結(jié)合作的精神。這些問題在黨校學(xué)習(xí)中得到了揭示，使我有了更加深入的思考。

第四，黨校學(xué)習(xí)給了我心靈的觸動。通過黨校學(xué)習(xí)，我對黨的事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識，也對人生的價值有了更深遠的思考。特別是在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話和黨的歷史文獻時，我常常被其中的感人之處所觸動。我深深地被黨的偉大事業(yè)感動著，也意識到自己作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這種內(nèi)心的觸動激發(fā)了我更加堅定的信念和信仰，使我愈加懷揣著理想、志向和信念前行。

最后，黨校學(xué)習(xí)的成果需要在實踐中得到踐行。學(xué)習(xí)是為了實踐，實踐是對學(xué)習(xí)的最好回應(yīng)和檢驗。黨校學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們具有實踐精神和實際能力的黨員干部。在實踐中，我要將學(xué)到的理論知識運用到工作中，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。同時，我也要將學(xué)到的知識和經(jīng)驗與黨員同志分享，共同進步。只有在實踐中踐行，才能充分發(fā)揮黨校學(xué)習(xí)的價值和意義。

總之，黨校學(xué)習(xí)是我黨員生涯中的一次重要歷程，它讓我深入學(xué)習(xí)了黨的觀點、學(xué)習(xí)方法和反思了自己的問題與不足，也給了我心靈的觸動和勇于實踐的決心。我將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念，投入到黨的事業(yè)中去，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。

龍巖黨校心得體會及感悟篇九

龍巖黨校是一所黨員干部培訓(xùn)的重要基地，通過學(xué)習(xí)黨的理論知識和實踐經(jīng)驗，提高黨員干部的政治理論水平和實踐能力，是每一位黨員干部必經(jīng)之地。我有幸參加了為期一個月的龍巖黨校培訓(xùn)班，這段時間的學(xué)習(xí)和生活給我留下了深刻的印象，下面從學(xué)習(xí)氛圍、課程設(shè)置、培訓(xùn)效果、班主任的教誨以及對我個人的影響等幾個方面來談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。

首先，龍巖黨校的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在黨校的大門口，醒目的宣傳標(biāo)語給人一種強烈的學(xué)習(xí)氛圍。進入教室，黑板上掛滿了關(guān)于黨的各項政策的宣傳畫，墻壁上張貼著黨章、黨綱、黨的理論文章的摘抄，這一切無不體現(xiàn)著黨校的學(xué)習(xí)氛圍。在教室里，老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、精湛的講授技巧以及同學(xué)們熱烈的討論，讓人感受到了知識的魅力，更加堅定了我學(xué)習(xí)的決心。

其次，龍巖黨校的課程設(shè)置非?？茖W(xué)合理。黨校的課程設(shè)置以理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗為主，充分體現(xiàn)了“求真務(wù)實”的理念。在課堂上，老師們結(jié)合黨的十九大報告和各項政策，以鮮活的案例和事例生動地講解黨的理論，讓我們在學(xué)習(xí)黨的理論知識的同時也能更好地了解黨的工作實踐。此外，黨校還組織了一系列的實踐活動，如到基層單位參觀調(diào)研、深入社區(qū)開展志愿活動等，讓我們親身感受黨的工作實踐，并加深對黨的理論的理解和掌握。

再次，龍巖黨校的培訓(xùn)效果顯著。一個月的時間雖然短暫，但我在黨校學(xué)到的知識和經(jīng)驗將伴隨我一生。通過學(xué)習(xí)，我對黨的歷史、黨的性質(zhì)和黨的優(yōu)勢有了更加深入的了解。我的思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)得到了提升，對黨的事業(yè)的信心更加堅定。與此同時，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們來自各行各業(yè)，思想開放、學(xué)識淵博，與他們的交流讓我受益匪淺，拓寬了我的眼界。

值得一提的是，班主任在我培訓(xùn)期間的教誨給我留下了深刻的印象。班主任是一位有著多年教育經(jīng)驗的老師，她注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在課堂上，她經(jīng)常拋出一些開放式問題，鼓勵我們動腦筋，思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在生活上，她注重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要求我們自覺遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。她的教誨讓我受益匪淺，對我的成長起到了積極的推動作用。

最后，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)和生活在龍巖黨校，我深刻地認(rèn)識到作為一名黨員干部，要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自身的政治理論水平和實踐能力。黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)給予我了黨性的熔煉和思想的升華，讓我對黨的事業(yè)更加充滿信心和動力。我將把黨校學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到我的工作中，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。

總之，通過參加龍巖黨校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不僅增長了知識，提高了能力，更重要的是，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。龍巖黨校作為一座理論貫通黨員干部頭腦的橋梁，為我們提供了難得的機會和平臺。我相信，在黨校的培訓(xùn)中，每一位黨員干部都會有不同程度的收獲，為黨和人民事業(yè)貢獻自己的力量。

龍巖黨校心得體會及感悟篇十

在黨校學(xué)習(xí)期間，我深深體會到了黨校的重要性和作用，黨校作為培養(yǎng)優(yōu)秀黨干部的重要機構(gòu)，承載著培養(yǎng)黨員干部的使命和責(zé)任。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和實踐的機會，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，回顧黨校的學(xué)習(xí)感悟和心得體會。

第一段：對黨校的認(rèn)識和意義。

黨校作為培養(yǎng)黨員干部的重要基地，在培養(yǎng)黨員干部隊伍中發(fā)揮著重要的作用。在黨校學(xué)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到黨校的意義和作用。黨校以“堅定理想信念、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、豐富干部知識，提高干部素質(zhì)，提高干部能力，培養(yǎng)一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍”的宗旨，為黨員干部的理論學(xué)習(xí)和實踐能力提供了堅實的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。

在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我接觸到了許多重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如黨的歷史、黨的理論、黨的路線方針政策等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓我對黨的歷史和黨的理論有了更深刻的認(rèn)識和理解。通過學(xué)習(xí)，我明白了黨的歷史對于黨員干部的教育和培養(yǎng)的重要性，只有深入學(xué)習(xí)黨的歷史，才能更好地傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強黨員干部的使命感和榮譽感。同時，學(xué)習(xí)黨的理論也讓我認(rèn)識到了黨的路線方針政策的重要性和正確性，只有堅定信仰，才能做到清醒判斷，正確決策。

第三段：學(xué)習(xí)中的收獲與成長。

在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了黨的理論知識，還提高了自己的能力和素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，我通過與同學(xué)的交流和討論，不僅豐富了自己的思維和見識，還提高了自己的表達和溝通能力。在實踐環(huán)節(jié)中，我參加了一些社會實踐活動，通過實踐，我不僅學(xué)到了實踐的技能，還對實踐的重要性和價值有了更深刻的認(rèn)識。

第四段：在實踐中的挑戰(zhàn)與反思。

在黨校的實踐環(huán)節(jié)中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困惑。有時候，我會遇到一些實踐中的問題和困難，讓我感到無所適從。我意識到，在實踐中，要善于思考和反思，不僅要積極解決問題，還要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己解決問題的能力。

第五段：黨校學(xué)習(xí)對個人發(fā)展的意義。

通過黨校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了黨校對個人發(fā)展的重要意義。黨校提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，讓我們能夠不斷提高自己的思想和能力。黨校的學(xué)習(xí)讓我有機會接觸到很多優(yōu)秀的同學(xué)和講師，他們的思想和經(jīng)驗對我產(chǎn)生了深刻的影響。同時，黨校的學(xué)習(xí)也讓我充實了自己的理論知識，提高了自己的實踐能力，為我今后的工作和事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

通過對黨校學(xué)習(xí)感悟的回顧，我深刻認(rèn)識到了黨校對于培養(yǎng)黨員干部以及推動黨員干部隊伍建設(shè)的重要意義。同時，我也意識到了自己在黨校學(xué)習(xí)中的收獲與成長。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚黨校培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力充實自己的理論知識，提高自己的實踐能力，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

龍巖黨校心得體會及感悟篇十一

黨校是每一個中國共產(chǎn)黨員心中的一座圣地，是提升理論素養(yǎng)和增強政治能力的重要陣地。在參加黨校培訓(xùn)的過程中，我深深地感悟到了不同于日常工作和生活的一種學(xué)習(xí)方式，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。以下是我對黨校的感悟和心得的五段式闡述。

第一段：黨校培養(yǎng)堅定的黨性和忠誠度。

黨校是黨員進一步提高黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)的重要平臺。在黨校學(xué)習(xí)過程中，通過學(xué)習(xí)《黨章》、黨的歷史和重要文獻，我深刻認(rèn)識到共產(chǎn)黨員要時刻保持清醒的頭腦和堅定的黨性。只有不斷加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，才能在工作中始終保持正確的政治方向。通過黨校的學(xué)習(xí)，我深化了對黨的忠誠度，增強了自身的政治敏感性和抵御各種誘惑的能力。

第二段：黨校提升學(xué)習(xí)能力和組織能力。

黨校不僅是理論學(xué)習(xí)的場所，也是鍛煉學(xué)習(xí)能力和組織能力的平臺。在黨校中，我深感到了學(xué)習(xí)的巨大動力和創(chuàng)造力。在密集的培訓(xùn)課程中，我們需要全身心地聆聽和思考，掌握海量的理論知識。通過黨校的培訓(xùn)，我的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提高，不僅能夠從繁雜的工作和生活中抽出時間來學(xué)習(xí)，還能夠快速理解和運用新知識。同時，黨校的學(xué)習(xí)和討論，也提高了我的組織能力和協(xié)作能力，讓我更好地融入到團隊中去。

第三段：黨校促進理論與實踐相結(jié)合。

黨校培訓(xùn)不僅注重理論學(xué)習(xí)，更重視將理論應(yīng)用到實踐中。在黨校中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還需要通過案例分析、座談會等多種形式，將理論與實踐相結(jié)合。通過黨校的實踐教學(xué)，我學(xué)會了如何將理論應(yīng)用到實際情境中，提高了自身的工作能力。黨校的培訓(xùn)課程充分體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際的原則，讓我明白了理論和實踐相輔相成，相互促進的關(guān)系。

第四段：黨校加強黨員交流與合作。

黨校是黨員之間交流與學(xué)習(xí)的重要平臺。在黨校中，我們不僅能夠結(jié)識來自各行各業(yè)的黨員同志，還能夠與他們進行深入的交流和合作。通過黨校的學(xué)習(xí)，我擴大了自己的社交圈子，結(jié)識了許多優(yōu)秀的黨員同志。在黨校的座談會和小組討論中，我們能夠分享自己的工作心得和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和借鑒。黨校的交流與合作，不僅加強了黨員之間的聯(lián)系，也提高了我們共同面對困難、解決問題的能力。

第五段：黨校激發(fā)為黨事業(yè)奮斗的動力。

參加黨校培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)，激發(fā)了我為黨事業(yè)奮斗的動力。在黨校的學(xué)習(xí)過程中，通過接觸優(yōu)秀的黨員同志和學(xué)習(xí)先進的黨史，我更加堅信自己是一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員。我深知黨校的培訓(xùn)只是一個新的起點，在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。

總之，黨校是共產(chǎn)黨員提高黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)的重要陣地，也是學(xué)習(xí)和交流的重要平臺。通過黨校的培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到堅定的黨性和忠誠度的重要性，提高了學(xué)習(xí)能力和組織能力，促使理論與實踐相結(jié)合，加強了黨員之間的交流與合作，并激發(fā)了我為黨事業(yè)奮斗的動力。我將牢記黨校學(xué)習(xí)的收獲和感悟，將其轉(zhuǎn)化為實際行動，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

龍巖黨校心得體會及感悟篇十二

黨校，是一所具有特殊意義的學(xué)校。作為黨員干部繼續(xù)教育和培訓(xùn)的重要場所，黨校不僅為我們提供了學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)的機會，更重要的是讓我們在此感受到了黨的力量和使命感。通過在黨校的學(xué)習(xí)生活，我深切體會到了黨校的重要性，獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將從學(xué)習(xí)方法、思維方式、團隊合作、信仰堅定和知識運用等方面展開敘述。

首先，學(xué)習(xí)方法是我們在黨校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在黨校的學(xué)習(xí)過程中，老師會教授我們很多學(xué)習(xí)方法，這些方法是豐富多樣的，比如閱讀、講座、討論等。對于我來說，最有收獲的是討論學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)們展開討論，我發(fā)現(xiàn)每個人都能從不同的角度思考和解讀問題，這樣可以讓我們更全面地了解問題的本質(zhì)。此外，黨校還注重實踐學(xué)習(xí)，通過各種實踐活動鍛煉我們的實際操作能力。因此，學(xué)習(xí)方法的合理運用不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的實踐能力。

其次，黨校對思維方式的培養(yǎng)也非常重要。在黨校學(xué)習(xí)期間，我們被鼓勵從全局的角度思考問題，要站在黨和人民的立場上思考問題，這種思維方式可以使我們更加深入地分析問題，并提出合理的解決辦法。黨校還教育我們要勇于發(fā)現(xiàn)問題、面對問題，并提出具體的改進措施。這種思維方式的培養(yǎng)為我們在工作和生活中遇到困難時提供了很好的指導(dǎo)，使我們能夠快速找到問題，采取有效的措施解決問題。

再次，黨校注重培養(yǎng)團隊合作意識。在黨校的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要在團隊中合作完成一些任務(wù)。通過團隊合作，我們學(xué)會了與他人協(xié)調(diào)共事，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。團隊合作不僅能夠?qū)€人的力量最大程度地發(fā)揮出來，還能夠提高工作效率和質(zhì)量。在實踐過程中，我很慶幸能夠和優(yōu)秀的同學(xué)一起合作，通過充分交流和協(xié)商，我們凝聚了共同的目標(biāo)，建立了緊密的合作關(guān)系，最終圓滿完成了各項任務(wù)。團隊合作的經(jīng)驗在今后的工作中將起到重要的作用。

再者，黨校讓我明確了自己的信仰。黨校的學(xué)習(xí)，不僅僅是普通的學(xué)習(xí)，更是對我們理想信念的堅守和思考。在黨校的學(xué)習(xí)中，我們看到了黨的光輝歷史和輝煌成就，更深刻地認(rèn)識到黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是中國取得一切成就的根本保證。這讓我對黨的信仰更加堅定，對黨的事業(yè)更加熱愛。在面臨各種困難和挑戰(zhàn)時，我會始終相信黨，相信黨帶領(lǐng)我們走向成功的未來。

最后，黨校的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多實用的知識。黨校的課程內(nèi)容非常豐富，不僅包括了黨的理論知識，還有國家政策、經(jīng)濟發(fā)展、社會管理等實用知識。這些知識對于我們在工作中更好地履職盡責(zé)非常重要。通過學(xué)習(xí)，我不僅了解了我所從事工作的背景和相關(guān)知識，還拓寬了自己的視野，提升了自己的能力。這些知識的運用將使我在工作中更加得心應(yīng)手。

通過在黨校的學(xué)習(xí)生活，我收獲了很多。學(xué)習(xí)方法的合理應(yīng)用、思維方式的培養(yǎng)、團隊合作能力的提升、信仰的堅守和知識的運用，這些都成為我在黨校學(xué)習(xí)中的寶貴財富。我相信，這些心得體會將會伴隨著我在今后的工作和生活中，使我更加堅定信念，更加勇往直前。黨校的感悟，永遠深深地留在我的心中。

龍巖黨校心得體會及感悟篇十三

作為一名黨員，我有幸參加了在龍巖黨校的學(xué)習(xí)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這里，我深深感受到了黨校教育的重要性，收獲了很多珍貴的知識和體會。以下是我對于龍巖黨校學(xué)習(xí)的心得體會。

第一段：學(xué)習(xí)的重要性。

黨校是黨員教育的重要平臺，通過在黨校的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。黨校不僅僅是接受知識的場所，更重要的是培養(yǎng)我們的思維方式和能力，提高我們的綜合素質(zhì)。在龍巖黨校的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨的理論知識，還學(xué)習(xí)了如何運用黨的理論指導(dǎo)工作、如何解決實際問題的方法與思路。這些知識和技能的掌握，將對我們的工作和生活帶來巨大的幫助。

第二段：團隊合作的重要性。

在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我還深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性。團隊合作是實現(xiàn)個人價值的重要手段，也是集體力量的表現(xiàn)。在黨校中，我們分組進行討論和研究，通過團隊合作可以充分發(fā)揮每個人的專長，共同完成各項任務(wù)。通過團隊合作，我體會到了團結(jié)的力量，明白了只有團隊協(xié)作，才能實現(xiàn)更大更好的目標(biāo)。

第三段：思想上的成長。

在龍巖黨校學(xué)習(xí)中，我思想上也得到了很大的成長。通過學(xué)習(xí)黨的理論，我明白了什么是社會主義核心價值觀，什么是共產(chǎn)主義遠大理想。我逐漸認(rèn)識到了在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，每個共產(chǎn)黨員都要不斷提高自己的道德素質(zhì)，自覺踐行社會主義核心價值觀。同時，通過與同學(xué)們的交流和討論，我也堅定了自己的理想信念，深入思考了黨的建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展等問題。這些對我的思想成長具有重要的意義。

第四段：實踐鍛煉的機會。

在龍巖黨校，我們不僅僅是通過課堂學(xué)習(xí)來提高自己，還有很多實踐鍛煉的機會。比如，我們參觀了一些企業(yè)和黨建基地，深入了解了黨建工作的現(xiàn)狀和實踐經(jīng)驗。同時，我們還開展了社會調(diào)研和調(diào)解糾紛等實踐活動，鍛煉了我們的實際操作能力和解決問題的能力。這些實踐鍛煉讓我更加深入地體驗到了黨校學(xué)習(xí)的真實意義和價值。

第五段：展望未來。

通過參加龍巖黨校的學(xué)習(xí)，我對自己的未來有了更清晰的展望。我深刻認(rèn)識到黨校教育是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，接下來，我要努力提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，并充分運用到實際工作中去。同時，我還要加強團隊合作，鍛煉自己的實踐能力，努力成為一名對黨忠誠，為人民服務(wù)的合格黨員。通過這次學(xué)習(xí)，我相信我將能更好地為黨和人民貢獻自己的力量。

總結(jié)：

龍巖黨校學(xué)習(xí)是我人生中非常寶貴的經(jīng)歷。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更懂得了如何學(xué)習(xí)，如何與人合作，如何實踐。通過這次學(xué)習(xí)，我對黨的事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識和理解，也為自己的未來制定了更明確的目標(biāo)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠更好地為黨和人民盡自己的一份力量。

龍巖黨校心得體會及感悟篇十四

一、引言（200字）。

龍巖黨校，作為黨員干部培訓(xùn)的重要機構(gòu)，為我們提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)平臺，我在此度過了難忘的時光。這是一個充實的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一段難得的人生體驗。通過在龍巖黨校的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了黨的理論和教育的重要性。下面，我將分享我在龍巖黨校的學(xué)習(xí)心得體會。

二、學(xué)習(xí)黨的理論知識（200字）。

龍巖黨校的課程設(shè)置豐富多樣，涵蓋了各個方面的黨的理論知識。我通過參與各類學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的基本理論、黨的思想文化建設(shè)、發(fā)展黨員干部專業(yè)素質(zhì)等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)黨的理論知識真正是我們干部工作的指南。了解黨的理論，能夠更好地把握黨的指導(dǎo)方針和政策，為做好本職工作提供了重要的理論基礎(chǔ)。

三、錘煉政治素養(yǎng)（200字）。

在龍巖黨校的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到政治素養(yǎng)的重要性。通過參與黨課、黨員講堂和專題講座，我逐漸增強了自己的政治敏感性和政治洞察力。學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)加強政治素養(yǎng)可以讓我們更好地站在黨的高度，準(zhǔn)確把握各類問題的本質(zhì)，做到正確的政治判斷和決策。我相信，在今后的工作中，政治素養(yǎng)將會成為我不斷進步的重要源泉。

四、增強思想認(rèn)同和凝聚力（200字）。

在龍巖黨校的學(xué)習(xí)過程中，我深感黨組織對我們的事業(yè)和信仰的重要作用。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和與優(yōu)秀同志的交流互動，我對黨和社會主義事業(yè)有了更深刻的認(rèn)同。同時，與來自各個單位的黨員干部一起學(xué)習(xí)，我也感受到了團結(jié)和凝聚力的重要性。大家相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)，共同鑄就了一個緊密的團隊。這種凝聚力不僅對于我們個人的成長有著重要的影響，也為我們共同奮斗的事業(yè)提供了強大動力。

五、提升工作能力（200字）。

在龍巖黨校的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到的不僅僅是理論知識，更是一種解決問題的思維方式和工作方法。通過參與實踐活動和案例分析，我們的工作能力得到了大幅提升。我們學(xué)習(xí)到了黨的路線方針政策如何轉(zhuǎn)化為具體的工作措施，如何做好自己的本職工作，以及如何提高組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理能力等。這些都為我們今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

六、結(jié)語（100字）。

通過在龍巖黨校的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了黨的理論教育的重要性，增強了政治素養(yǎng)和思想認(rèn)同，提升了工作能力。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我個人的成長和事業(yè)的發(fā)展都將產(chǎn)生深遠影響?；叵肫鹪邶垘r黨校的時光，我將永遠銘記其中的感動和收獲。我相信，通過自己的努力，將來一定會為黨和人民的事業(yè)貢獻更多的力量。

龍巖黨校心得體會及感悟篇十五

第一段：引入黨校學(xué)習(xí)的目的與重要性（200字）。

回顧黨校學(xué)習(xí)是每一位黨員的必修課程，它是進一步提高黨員素質(zhì)、增強黨性修養(yǎng)的重要途徑。在黨校學(xué)習(xí)期間，我們通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論知識，了解黨的政策方針，提高黨員干部的組織紀(jì)律性和執(zhí)行力?；仡欉@段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們不僅要總結(jié)成績，更要反思不足，汲取經(jīng)驗，為更好地履行黨員的職責(zé)做好準(zhǔn)備。

第二段：黨校學(xué)習(xí)的收獲與體驗（250字）。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我深刻體會到了黨的教育力量的重要性。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識到黨的十九大報告的重大意義和新時代中國特色社會主義的核心要義。我學(xué)習(xí)到了許多新理論、新知識，對黨的歷史和傳統(tǒng)也有了更新的認(rèn)識。而且，通過小組討論和集體研討的形式，我鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作能力，在與他人的交流中不斷修正自己的觀點，增進了自己的思維深度和廣度。

第三段：黨校學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（250字）。

回顧黨校學(xué)習(xí)，我也深知其中的困難與挑戰(zhàn)。首先，由于工作與學(xué)習(xí)的雙重負擔(dān)，我在時間安排上面臨了很大的壓力。有時候，由于工作任務(wù)緊張，我無法充分投入到學(xué)習(xí)中，導(dǎo)致效果不佳。此外，黨校學(xué)習(xí)中的內(nèi)容繁雜，尤其是一些抽象的理論知識，我在理解和掌握上遇到了一定的困難。不過，通過老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的互助學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些困難，取得了進步。

第四段：對黨校學(xué)習(xí)的深刻體會（300字）。

回顧黨校學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了一個共同的問題，那就是我們黨員在學(xué)習(xí)上仍然存在著浮躁和功利性的傾向。有的同學(xué)只是匆匆“打卡”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種形式主義的任務(wù)，缺乏真正的自覺性和責(zé)任感；有的同學(xué)只是追求成績和證書，而不追求真正的知識和能力的提升。這些問題值得我們深思。我們應(yīng)該明白，黨校學(xué)習(xí)不僅僅是為了通過考試，更是為了提高黨員的素質(zhì)和水平，為實現(xiàn)黨的目標(biāo)和任務(wù)做出更大的貢獻。

第五段：對個人發(fā)展的啟示與展望（200字）。

回顧黨校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我深感黨的教育對于個人的成長和發(fā)展具有重要的影響。通過黨校學(xué)習(xí)，我增加了對黨的事業(yè)和全面發(fā)展的認(rèn)同感和自豪感，我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和定位。我認(rèn)識到，作為一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該不斷提高自己的素質(zhì)和能力，堅持正確的人生觀和價值觀，積極參與社會主義建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會持續(xù)努力，不斷進步，不辜負黨組織的培養(yǎng)和期望。

總結(jié)：

通過回顧黨校學(xué)習(xí)的心得體會，我對黨的教育理念和學(xué)習(xí)方式有了更加深入的理解。我清醒地認(rèn)識到，黨校學(xué)習(xí)不僅僅是為了通過考試，更是為了提高黨員的政治意識、思想覺悟和能力素質(zhì)?；仡欉@段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感受到了黨的教育力量，體驗到了黨的培養(yǎng)養(yǎng)人的獨特方式，我對黨的事業(yè)有了更加明確的認(rèn)同和堅定的信念。我將以黨校學(xué)習(xí)為新的起點，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，為黨的事業(yè)和人民的幸福，貢獻自己的力量。

龍巖黨校心得體會及感悟篇十六

黨校是黨員干部接受黨性教育和提高政治素養(yǎng)的重要場所，我有幸能夠參加黨校學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一段充實而深刻的時光。在這段時間里，我不僅學(xué)到了許多理論知識，更重要的是通過與同志們的交流和互動，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升的空間。在回顧黨校學(xué)習(xí)的感悟中，我深刻領(lǐng)悟到了黨的執(zhí)政理念、強化了黨性修養(yǎng)、明確了自身發(fā)展方向，增強了為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感。下面我將從黨的執(zhí)政理念、黨性修養(yǎng)、自身發(fā)展方向、為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感五個方面來分享我在黨校的感悟心得。

首先，黨的執(zhí)政理念是我在黨校學(xué)習(xí)過程中最深刻的收獲之一。作為黨員干部，我們要深入學(xué)習(xí)黨的執(zhí)政理念，掌握馬克思主義理論，加強政治理論修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)。在課堂上，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，了解了黨的執(zhí)政目標(biāo)、方針、原則和政策。這些理論知識的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識到黨的執(zhí)政是為了人民的利益，是為了實現(xiàn)社會公平正義和國家繁榮富強。只有立足于黨的執(zhí)政理念，我們才能真正做到為人民服務(wù)，努力實現(xiàn)人民對美好生活的向往。

其次，黨校學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識到了黨性修養(yǎng)的重要性。在黨的執(zhí)政過程中，黨員干部的黨性修養(yǎng)起著決定性作用。在黨校的學(xué)習(xí)中，我們通過學(xué)習(xí)黨的黨紀(jì)和黨規(guī)，深入了解了黨的黨性要求和黨員的道德規(guī)范。只有具備高尚的黨性修養(yǎng)，我們才能做到臨事不懼、堅持原則、廉潔奉公。在黨校的學(xué)習(xí)中，我深感自己在黨性修養(yǎng)方面有很大的不足，需要不斷加強自身修養(yǎng)，提高政治敏銳度和道德素質(zhì)，做到黨員干部的“四個模范”和“五不允許”。

第三，黨校學(xué)習(xí)讓我明確了自身發(fā)展方向。在黨校的課堂上，我們學(xué)習(xí)了黨員干部的基本職責(zé)和角色，明確了自己作為黨員干部應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)。在與同志們的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在組織協(xié)調(diào)、溝通表達、團隊合作等方面存在一些問題。因此，我決心在今后的工作中加強個人能力的培養(yǎng)和提升，不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要提高自身素質(zhì)，增強組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻。

第四，黨校學(xué)習(xí)增強了我的為人民服務(wù)的使命感。在黨校的學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了黨的群眾路線和以人民為中心的思想。通過與同志們的互動和實際案例的分析，我深刻認(rèn)識到黨員干部的職責(zé)就是為人民服務(wù)。作為黨員干部，我們要堅持群眾觀點，關(guān)心工作群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真正做到為人民服務(wù)，并不斷提高為人民服務(wù)的水平和質(zhì)量。

最后，黨校學(xué)習(xí)讓我加深了對責(zé)任感的認(rèn)識。作為黨員干部，我們肩負著為黨和人民事業(yè)負責(zé)的重任。在黨校的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了黨員干部的責(zé)任要求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深刻認(rèn)識到黨員干部應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做到對黨忠誠，為人民負責(zé)?；叵肫鹱约涸诠ぷ髦械囊恍┦韬龊褪д`，我深感自己責(zé)任感的不足。因此，我決心在今后的工作中更加積極主動地承擔(dān)責(zé)任，做到有責(zé)必負，有事必辦，真正做到對黨和人民事業(yè)負責(zé)任。

通過黨校學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多理論知識，更重要的是增強了黨的執(zhí)政理念、強化了黨性修養(yǎng)、明確了自身發(fā)展方向，增強了為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感?；仡欬h校學(xué)習(xí)的感悟心得，我深感到自己還有很多不足之處，需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和提高能力。我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)黨的理論知識，加強黨內(nèi)外學(xué)習(xí)交流，努力成為黨和人民事業(yè)的合格接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

龍巖黨校心得體會及感悟篇十七

龍巖黨校，作為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)黨員和干部的基地，一直以來承擔(dān)著重要的歷史使命。作為一名學(xué)員，我有幸在這里接受了為期三個月的培訓(xùn)。在這段時間里，我學(xué)到了非常多的知識和經(jīng)驗，也結(jié)識了一群優(yōu)秀的同學(xué)。下面我將從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)氛圍、實踐機會、人際關(guān)系和收獲五個方面談一下我的感受。

首先，課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了黨的理論、黨的歷史、黨的建設(shè)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)等方面的知識。其中，我最喜歡的課程是黨的理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)黨的理論，我更加深刻地理解了馬克思主義的基本原理，明確了中國共產(chǎn)黨的根本任務(wù)，提高了政治覺悟和思想境界。此外，還有一些實用的課程，如組織理論與工作方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與技巧等，這些課程在今后的工作中將對我起到很大的幫助。

其次，學(xué)習(xí)氛圍良好，氣氛熱烈。在龍巖黨校的課堂上，每個人都積極參與，熱情高漲。不論是老師的講解還是同學(xué)們的提問，都非常專業(yè)和犀利，有時候甚至?xí)l(fā)激烈的爭論。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，使我們每個人都能夠主動思考，積極思辨，不斷提高自己的專業(yè)水平和學(xué)術(shù)能力。

進一步，實踐機會豐富多樣。龍巖黨校不僅注重理論學(xué)習(xí)，也非常重視實踐教學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，我們有機會到當(dāng)?shù)氐钠笫聵I(yè)單位和農(nóng)村基層進行實地考察，實踐鍛煉自己的能力。通過實踐，我更加深入地了解了黨的路線、方針和政策的落地實施情況，也親身感受到了黨的群眾路線的威力和可行性。這種親身實踐的機會，讓我對黨的工作有了更深刻的認(rèn)識和理解。

此外，與人交往的機會也增加了。在龍巖黨校的學(xué)習(xí)生活中，我與來自各行各業(yè)的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同進步。我們相互交流著工作和生活的經(jīng)驗，互通有無，互相幫助。這種交流不僅充實了自己的知識，也提高了自己的人際交往能力。通過與不同背景、不同經(jīng)驗的人交流，我學(xué)會了更好地去理解、與人溝通和合作，也拓寬了自己的視野。

最后，我在龍巖黨校的培訓(xùn)中收獲了很多。我不僅學(xué)到了大量的理論知識，也獲得了實際應(yīng)用的技能。更重要的是，我在這里感受到了黨的溫暖和黨的力量。我深深地體會到，只有加入黨，才能真正體會到黨的力量和使命感，才能在共產(chǎn)主義事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。

總的來說，龍巖黨校是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。在這里，我不僅學(xué)到了知識，提高了能力，也結(jié)識了一群優(yōu)秀的同學(xué)。這段時間的培訓(xùn)對我個人和事業(yè)發(fā)展都有著深遠的影響。我將始終牢記黨的宗旨，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量，不斷提高自己的素質(zhì)與能力，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

龍巖黨校心得體會及感悟篇十八

龍巖是一座位于福建省西北部的山城，這里有著得天獨厚的自然資源和豐富多彩的文化。在龍巖大學(xué)的校園內(nèi)，思政課作為學(xué)生人生道路的指南針，引導(dǎo)著我們投身社會、實現(xiàn)個人價值。在參與龍巖大學(xué)的思政課教學(xué)過程中，我在知識的進深和精神的升華中獲得了心靈的革新和精神的成長。

首先，思政課讓我拓寬了眼界。在思政課上，老師往往會與我們分享大量的社會熱點事件和現(xiàn)象，使我們能夠接觸到更廣泛、更深入的信息，了解社會發(fā)展的多樣性。比如，我們在思政課上接觸到了許多前沿的科技成果和人文藝術(shù)的創(chuàng)新，這些知識為我們開拓了眼界，豐富了思想內(nèi)涵。同時，老師還帶領(lǐng)我們參觀了許多社會實踐活動，使我們身臨其境地感受社會的多變性和復(fù)雜性。這些經(jīng)歷使我懂得了社會實踐的重要性，認(rèn)識到個人的成長和社會的進步是相互促進的。

其次，思政課培養(yǎng)了我正確的價值觀。在龍巖大學(xué)的思政課上，老師經(jīng)常會分享一些閱讀體會和心得，如《論語》、《資治通鑒》等經(jīng)典著作，這些都是教育我們正確價值觀的重要材料。對于我來說，我通過思政課開始注重自己的思維方式和處事原則。以往我經(jīng)常追求個人利益最大化，對于公共利益漠不關(guān)心，但思政課真真正正地教會我關(guān)注社會公眾的權(quán)益。同時，思政課還教會了我如何評判事物的好壞，讓我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過多樣化的教育方式和豐富的實踐活動，我改變了以往對某些特定群體有偏見的態(tài)度，更加尊重他們的獨特價值。

此外，思政課讓我對社會問題有了更加清晰的認(rèn)識。在思政課上，我們不僅學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理，還了解了一些時事政治問題。例如，我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的一系列歷史事件和政治理論，了解了中國的社會主義發(fā)展道路和社會主義核心價值觀。這一系列的學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識到中國社會主義制度的優(yōu)點和特點，感受到中國特色社會主義的強大活力。在學(xué)習(xí)過程中，我也開始重視社會問題，如貧困、環(huán)境污染等，思考如何有效解決這些問題。思政課讓我不再只是對問題感到憤怒和痛苦，而是學(xué)會了通過自己的力量和行動為社會做貢獻。

最后，思政課讓我體驗到了人與人之間的真情。在思政課上，老師和同學(xué)們都非常熱情和友好。我們經(jīng)常在小組討論和課堂互動中交流思想，分享問題的解決方案，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我和同學(xué)之間的相互幫助和鼓勵讓我感到溫暖和安慰。思政課也讓我們有機會接觸到一些成功人士和專業(yè)人士，通過他們的經(jīng)驗和實例，我們被鼓舞和啟發(fā)，相信自己能夠在未來的人生道路上有所作為。思政課讓我明白了人與人之間的相互依存和共同成長的重要性，激勵我去更加珍惜與身邊的人們建立起的關(guān)系。

總之，思政課是我在龍巖大學(xué)生活中最難忘的一課。在這門課上，我不僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，也得到了確立自我價值觀和人生目標(biāo)的指引。思政課幫助我拓寬了眼界，培養(yǎng)了正確的價值觀，深化了對社會問題的認(rèn)識，增進了與人交往的能力。在思政課的背后，我看到了大學(xué)追求真理和人類精神自由的力量，也看到了共產(chǎn)主義社會實現(xiàn)的美好前景。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會將思政課上學(xué)到的知識和體驗付諸實踐，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)作出自己的貢獻。