我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題授課導(dǎo)入心得體會和方法一

您好!

中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心定于20xx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學(xué)‘學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會”，會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任及學(xué)校其他骨干教師。

您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎?wù)芦@得者。從1994起一直致力于“問題青少年”(經(jīng)常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨到的系統(tǒng)化的教育思想，有獨特的工作方法，有大量的專門經(jīng)驗，有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東-方-時-空》、《半邊天》、《實話實說》等節(jié)目多次進行專題報道。

經(jīng)會議組委會推薦，并應(yīng)廣大與會代表要求，擬請您于11月5日(周五)下午2：00—5：00作專題報告，時間大約為3小時。

您的授課以學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育為主要內(nèi)容，建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》，亦可自擬題目。

可否，盼回復(fù)!

此致

敬禮!

主題授課導(dǎo)入心得體會和方法二

我叫，系x醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護理專業(yè)09級學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任醫(yī)專校國旗護衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)訓(xùn)部長，男，漢族，共青團員，1991年3月8日出生于河南省x市x縣的一個普通家庭。

我的爺爺、奶奶是兩位慈祥堅韌的老人，父親和母親是兩位勤勞、愛國愛黨的群眾。就在這樣一個普通但溫暖的家庭，我健康幸福的成長。我爸爸媽媽都是普通的老百姓，可以說我們家是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放一路走過來的。我的母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的生活態(tài)度和父親的刻苦好學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度就一直深深的感染著教育著我。

1997年我6歲時，我進入了山東省莘縣中心小學(xué)，從此在家長尤其是爸爸的嚴(yán)格要求下，我一直向著正確的道路前進。在學(xué)校里，我刻苦學(xué)習(xí)，是個很文氣的小男生，成績一直名列前茅，也深受老師的喜愛。小學(xué)的幾年時光，不但讓我獲得了很多文化知識，也讓我初步了解了我國悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國情，讓我熟悉了很多優(yōu)秀的*員。老師的諄諄教導(dǎo)，使我從小立志，發(fā)憤圖強，長大以后要為國效力。在小學(xué)一年級的時候，被批準(zhǔn)加入了中國少年先鋒隊。當(dāng)我莊嚴(yán)地舉起右臂宣誓時，我知道自己是共產(chǎn)主義的接班人，肩負(fù)著光榮而又重大的歷史使命。我暗下決心，一定不能辜負(fù)老師對我的信任，將來還要向團組織、黨組織靠攏。20xx年9月，我順利進入河南省范縣實驗中學(xué)，我遇到了更多的挑戰(zhàn)，許多來自不同地方的學(xué)生，他們一樣很優(yōu)秀。我們要共同學(xué)習(xí)、相互競爭。

在初一時，遇到了一個很好的班主任，他帶給我的影響可謂是受益終身的，他是我們的語文老師，因為他的關(guān)心幫助，初中三年里我的語文成績一直是數(shù)一數(shù)二的，他除了教授課本以外還要教我們怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價值觀，在他的教育下我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。直到現(xiàn)在我還覺得很榮幸他在我懵懂的時候出現(xiàn)，以及對我的影響。20xx年12月，我作為第一批學(xué)生光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國*的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團旗下舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時候，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，積極做好班級的工作，把自己培養(yǎng)成為一名有文化有理想的社會主義建設(shè)者，為我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的全部力量。后來，在學(xué)習(xí)上，我一直在年級中名列前茅;生活中，和同學(xué)們互幫互助;工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

20xx年9月，我以優(yōu)異的成績順利升入河南省范縣第一中學(xué)，在那里我開始了自己的高中的生活。高中又是一個全新的環(huán)境，我遇到了比初中更多的挑戰(zhàn)，來自四面八方的同學(xué)，各個都很優(yōu)秀。但在理想的支撐下，我對生活充滿了無比的希望，學(xué)習(xí)勁頭十足，精力充沛。高一第一個學(xué)期就當(dāng)上了團支部書記，我?guī)ьI(lǐng)著大家一起學(xué)習(xí)，也有適當(dāng)?shù)耐鏄贰６啻潍@得校級、縣級優(yōu)秀模范團干部。經(jīng)過層層選拔，我進入了校學(xué)生會工作，策劃組織過學(xué)校幾次大型的活動，如全校師生參加的運動會等，深的領(lǐng)導(dǎo)與老師的好評，從中我也學(xué)習(xí)到了好多課本上學(xué)不到的知識與能力。此外，在高一那年，政治老師是個黨員，他對政治精辟的分析，讓我對國內(nèi)外形勢有了更深入的了解。讓我明確了中國要想立足與世界，必須改革開放，必須要提倡科學(xué)，科技興國。必須堅定中國*的領(lǐng)導(dǎo)。同時也讓我更加深刻地認(rèn)識到了*的性質(zhì)，我決定要努力提高自己的思想意識，樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀、爭取早日入黨。在高二，我毅然決然的選擇了文科，進入了更深層次的知識學(xué)習(xí)與能力鍛煉，讓我懂得了更多的科學(xué)文化知識!經(jīng)過一年的努力工作，成為學(xué)生會主席，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生會發(fā)揮了更大的功效，成為校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，并與20xx年獲得了“濮陽市優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。在高三，我靜下心來學(xué)習(xí)知識，安心準(zhǔn)備高考，成績穩(wěn)定在班級前列。

20xx年6月我參加了高考，但最終的成績不盡如意。但我沒有怨天尤人，沒有用“發(fā)揮失常”來安慰自己，更沒有選擇復(fù)讀。隨后，我被醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護理系錄取，從此便翻開了我人生旅程中嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。實踐證明，我的選擇沒有錯。來到醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，選擇了護理專業(yè)是我的驕傲。我時常在提醒自己要好好珍惜時間，不要因碌碌無為而羞恥，不要虛度年華而憤恨的人生態(tài)度，大學(xué)生應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，不墜青鴻之志。

從入校起，我一直擔(dān)任通訊委員一職，任勞任怨，盡心盡力，在第一時間把同學(xué)們的信件送達本人，并得到了大家的認(rèn)可，在期末的時候被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”。在學(xué)習(xí)方面，刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績獲得“校三好學(xué)生”榮譽稱號!在業(yè)余時間，我參加了醫(yī)專校國旗護衛(wèi)隊，經(jīng)過幾個月的刻苦訓(xùn)練，成為了一名合格的升旗手，并擔(dān)任小組主旗手兼任口令員。在學(xué)期末，我國旗護衛(wèi)隊榮獲醫(yī)專黨委授予的“集體三等功”嘉獎，個人也榮獲“校國旗衛(wèi)士”“優(yōu)秀團干”等榮譽稱號。此外，我進入了系學(xué)生會學(xué)紀(jì)部，積極配合系部的工作，主持了多次活動，如演講比賽、知識競賽等。并參與策劃并主持了兩次我系月末文化廣場大型文藝晚會，得到了大家的認(rèn)可。成為系學(xué)生會優(yōu)秀干事，并多次獲得學(xué)生會“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。憑著優(yōu)異的成績及突出的表現(xiàn)，我順利通過考核，完成了我校第九期入黨積極分子培訓(xùn)，并順利拿到結(jié)業(yè)證書。大學(xué)是個精英聚集的地方，處處充滿著競爭，我也努力地表現(xiàn)自己，本著“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的原則，不過還是把大部分的時間都放在了學(xué)習(xí)上。第一學(xué)期，一次性通過了計算機文管二級和英語*考試，并拿到了等級證書。在實訓(xùn)課，我積極發(fā)言，并刻苦練習(xí)臨床操作技能，掌握了過硬的操作技術(shù)。參加過多次校里舉辦的活動，并取得了名次，如校英語小品比賽榮獲優(yōu)秀獎，安全知識競賽二等獎，大合唱集體二等獎等。

20xx年夏天是我最難忘的一個暑假，因為我利用暑假的時間回到我縣一家酒店當(dāng)了為期一個月的全職服務(wù)員，學(xué)到了許多人及交通的技巧以及為人處事的道理，在職期間，我經(jīng)常和同事們交流意見和看法，并為經(jīng)理提了多個可實施性建議，得到了經(jīng)理的肯定。一個月的實踐體驗在我心里已是沉甸甸的回憶了，我為我的人生閱歷又增添了不少的色彩而慶幸、自豪?；氐綄W(xué)校，我更加刻苦的學(xué)習(xí)，努力工作，在大二，我擔(dān)任了校國旗護衛(wèi)隊?wèi)?zhàn)訓(xùn)部長，曾帶隊去烈士陵園參加新團員入團宣誓儀式，校運動會升旗儀式等。在班級，由于表現(xiàn)突出，獲得了“文明學(xué)生”榮譽稱號以及“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。

在大學(xué)這個舞臺上我盡情揮灑著自己的青春與汗水，馬上就要進入臨床實習(xí)階段了，我同樣會展現(xiàn)我激揚的活力，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)，掌握臨床護理操作技能，爭取一次性拿到護士資格證，成為一名真正的白衣天使，為病人減輕病痛，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)!

作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識到自身的缺點和不足，與*員的標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠成熟，思維能力存在欠缺，工作方法較為簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒著自己不斷努力，奮發(fā)向上。我明白要通過自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動相宜地結(jié)合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應(yīng)起來，學(xué)要學(xué)得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己，以自己的模范行動時刻保持黨的先進行，努力爭取早日成為一名名副其實的*員。

主題授課導(dǎo)入心得體會和方法三

?????“欲知大道，必先為史”，黨史貫穿于中國共產(chǎn)黨的全部歷程和全部斗爭之中，明確為什么學(xué)以及如何學(xué)黨史的問題，能夠更好地指導(dǎo)我們愛黨愛國愛人民，更好地淬煉精神品質(zhì)，提升政治意識。黨員干部要在重溫黨史中踐行“讀、講、看、做”，在“四字要領(lǐng)”中領(lǐng)悟黨史、筑牢初心。

?????用功學(xué)，著手“讀”，在書桌與書香的“暢游”中夯實信念。中國革命歷史是最好的教科書，需要常讀常新、常習(xí)常研。學(xué)好用好黨史教材，需要我們拓寬學(xué)的廣度，提升學(xué)的深度。要緊密結(jié)合“四史”內(nèi)容，在抓好新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的時間脈絡(luò)中貫穿黨史學(xué)習(xí)教育精髓，在歷史時空中把握共產(chǎn)黨人的本質(zhì)，真正領(lǐng)悟黨史學(xué)習(xí)教育中的“紅色精神與力量”，賡續(xù)“紅色血脈”。結(jié)合四本“指定書目”，聚焦習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》，緊密聯(lián)系時事，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展主脈絡(luò)，樂學(xué)善思、真學(xué)深學(xué)、細(xì)學(xué)深悟，不斷從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取營養(yǎng)，強化理論武裝，堅定理想信念，鑄牢新一代黨員干部的“精神支柱”。

用情講，全力“講”，在臺上與臺下的“撞擊”中激蕩思想。黨課是黨組織生活的一項重要制度，黨課宣講也是豐富黨史學(xué)習(xí)教育的一項重要內(nèi)容。黨課怎么講？是我們每一個黨員在鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成效中應(yīng)思考的一個問題。毛澤東同志回憶他在講黨課情形時曾說，“不能照書本去講，那樣講，聽的人要打瞌睡。自己做準(zhǔn)備，結(jié)合實際講，總結(jié)革命經(jīng)驗，聽的人就有勁頭了?！闭^“給別人一杯水，首先自己要有一桶水”，講好主題黨課或微黨課，授課人要“統(tǒng)講”“活講”“趣講”，要站在百年風(fēng)云激蕩的時代洪流下，采取“歷史視角+現(xiàn)實視角+未來視角”的方法，深入研習(xí)講課內(nèi)容，結(jié)合自身理解思考進行梳理歸納，對接工作實際，把本地區(qū)本單位面臨的新形勢、新任務(wù)和需要解決的新問題擺進去，以“接地氣”的授課方式，吸引臺下“學(xué)生”的興趣，確保黨課講授的既“有意義”，又“有意思”。

用心看，著眼“看”，在艷陽與和風(fēng)的“熏陶”中升華靈魂。打卡“紅色地標(biāo)”，感悟“紅色傳奇”，黨史學(xué)習(xí)教育當(dāng)“動”“靜”結(jié)合。中共一大會址，向我們鋪展開“一船紅中國，萬眾跟黨走”的星火燎原路；

井岡山烈士陵園、紅軍長征會師紀(jì)念碑，向我們展示了一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的錚錚鐵骨；

“半條被子”的物印初心，向我們講述著穿越時空的“俯首甘為孺子牛”的魚水情深……這些紅色文化地標(biāo)，經(jīng)過血與火的洗禮，燃燒著熊熊不滅的紅色火種，成為信仰的豐碑。作為黨員干部，當(dāng)在接受紅色教育洗禮的過程中憶黨史、頌黨恩，在“打卡”每一處紅色教育基地、觀看每一件革命文物與老照片中用心感受動蕩年代中偉大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為保家衛(wèi)國所做出的貢獻，銘記革命英烈，深深感受偉大革命精神，感恩幸福生活的來之不易，從中汲取滋養(yǎng)，使先輩的革命精神代代相傳，讓紅色火炬的“熱力”生生不息。

用功做，奮力“做”，在幸福與美好的“伴隨”中踐行使命。學(xué)黨史悟思想，最重要的目的是辦實事、開新局。打下學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的“地基”后，修建學(xué)史力行的“紅樓”，需要我們力推黨史學(xué)習(xí)教育落地落實。習(xí)近平總書記指出，“回顧歷史不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量?！狈_歷史的畫卷，焦裕祿、谷文昌、黃文秀等一批批耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們矢志為民、無私奉獻，向我們傳遞出“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨觀念。作為新時代黨員干部，當(dāng)以強力擔(dān)當(dāng)做好群眾的“貼心人”，從群眾所想所急入手，以“微笑服務(wù)”“傾情解決”“群眾滿意”為抓手，在細(xì)小服務(wù)中詮釋真情為民的初心使命，擦亮共產(chǎn)黨員的政治底色，努力做無愧于新時代的合格黨員。

主題授課導(dǎo)入心得體會和方法四

新進職員的培訓(xùn)結(jié)束了，留給我的不僅僅僅是感動，不僅僅僅是經(jīng)驗，也不僅僅僅是培訓(xùn)師對我殷殷的囑托，更重要的是一種奮發(fā)向上的力量和開拓進取的精神。企業(yè)文化的洗禮，自身心靈的洗練，讓我沒有了離開家鄉(xiāng)的孤獨與寂寞感，拋棄了迷惘和彷徨，讓我更深刻的了解了xx。xx的企業(yè)文化，經(jīng)營理念與服務(wù)理念，一幕幕輝煌，一份份成績，讓我嘆服，讓我感動，讓我找到了一中久違的歸屬感，內(nèi)心充滿了對那里的無限眷念和渴望，我清楚的認(rèn)識到那里就是我新的開始了，應(yīng)對這樣一個快樂的，用心的，向上的，勇敢的團隊，我期望自己能盡快地融入此團隊，敢于創(chuàng)新，追求務(wù)實，堅持學(xué)習(xí)，我也堅信，它值得我為之努力奮斗！

在人的一生當(dāng)中，實現(xiàn)自我價值是十分重要的，能夠提升自身的價值，為社會、為國家、為人民、為公司做出貢獻，是衡量自我價值的標(biāo)準(zhǔn)，所以我認(rèn)為越有挑戰(zhàn)力的工作，就越有他所具備的特殊價值，我為成為xx一員而倍感自豪。在今后的工作中，我會堅持不懈的努力，為xx的明天而奮斗，相信xx的明天會更強大，更輝煌。

新的舞臺，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，以后是未知的，未來有無限可能性，我期望做一個負(fù)職責(zé)的人，一個值得信賴的人。應(yīng)對機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，我會自信的理解，我相信我們能夠一齊創(chuàng)造輝煌。

在理論培訓(xùn)中，我了解到了公司的歷史，公司的企業(yè)文化和公司的完整架構(gòu)，以及公司每個員工務(wù)必具備的條件和職責(zé)心，xx是一個區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。xx會給予每個員工相應(yīng)的關(guān)心，會給每個員工足夠的空間展現(xiàn)自己，xx的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個人的發(fā)展，我相信我有潛力把握機遇，與xx一齊迎接挑戰(zhàn)！從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)會了一句話，只要有目標(biāo)，路就不會消失，短暫而緊張的培訓(xùn)過程中]，培訓(xùn)師精彩的授課技巧，讓各位新進職員在快樂中理解了培訓(xùn)，并沒有疲憊的感覺。

是的，用心的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。所以我的心有多大，舞臺就會有多大，心態(tài)決定一切。所以我會用最用心的心態(tài)去應(yīng)對自己和每一位顧客和朋友，我堅信，沒有做不成的事，只有不愿做的事。

作為團隊中的一名新銷售員工，我會盡快讓自己成長起來，在團隊中有所擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，我會發(fā)揮新員工學(xué)習(xí)潛力強，工作熱情高的優(yōu)勢，多向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，使自己盡快的能融入團隊，融入公司，獨立高效地完成相關(guān)工作！

作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了必須的工作經(jīng)驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力，為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，我會有問題及時請教同事，用心學(xué)習(xí)工作所需要的各項專業(yè)知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，全情投入工作中。同時還要去主動了解，適應(yīng)環(huán)境，將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上建立良好的人際關(guān)系，時刻持續(xù)高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷的補充知識，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。

在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)，有十足的信心勇敢地走下去，就必須會取得成功。社會在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要透過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，來提高自身的素質(zhì)，我會靠我自己的努力贏得大家的認(rèn)可，我會加油拼搏，相信我，不求最好，只求更好！我會成功的！

主題授課導(dǎo)入心得體會和方法五

疫情還沒有控制，不能夠按時開學(xué)。教育行政部門召開會議，讓學(xué)校做好“停課不停學(xué)”的預(yù)案。學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)通過召開會議，制定了“停課不停學(xué)”的方案。方案要求班主任通知家長，讓學(xué)生進入班級群，老師會在規(guī)定的時間進行授課。學(xué)校沒有征得老師意見的情況下，下發(fā)了老師網(wǎng)上授課的課表。并且規(guī)定，班主任要嚴(yán)格考勤老師的授課情況，學(xué)校開學(xué)對老師的授課情況進行檢查。還說，如果造成不良影響者要嚴(yán)肅的追查責(zé)任。

作為農(nóng)村的老師和學(xué)生，對于學(xué)校做出網(wǎng)絡(luò)授課的情況感到非常的反感。這種決策會讓老師和家長感到?jīng)Q策者的異想天開。

首先，作為老師，有電腦的人數(shù)不是太多。手機有，但是版本低，內(nèi)存小。學(xué)校已經(jīng)要求裝的各種app讓手機運行很慢。而且老師也分散在農(nóng)村的各個地方，農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)是特別的不穩(wěn)定。更重要，老師對于網(wǎng)絡(luò)授課也是第一次，更不知道該從何處去做?網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)欠缺。不排除上課過程中會出現(xiàn)各種意外，會惹來不必要的麻煩。

其次，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異很大，學(xué)習(xí)的自覺性更是不敢恭維。而現(xiàn)在恰好是農(nóng)民開始播種的季節(jié)。家長把手機留在家中，孩子學(xué)習(xí)網(wǎng)課。這種沒有監(jiān)督的學(xué)習(xí)，容易讓學(xué)生鉆空子。很多學(xué)生不是聽課，而是用手機是上網(wǎng)。網(wǎng)課沒有教會孩子知識，卻讓學(xué)生更加的沉迷網(wǎng)絡(luò)。有可能，學(xué)生還會沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲。

再之，學(xué)生長時間的網(wǎng)課損傷孩子的身體。網(wǎng)課按照學(xué)校的學(xué)習(xí)時間安排，早晨從八點開始，十一點半結(jié)束。下午從兩點半開始到五點半。這么長時間，學(xué)生眼睛盯著手機的屏幕，眼睛是受不了。長時間的看手機，會讓孩子眼睛受到損傷，同時，也會讓孩子的心情變得浮躁起來。

最后，作為家長，也有難言之隱。一家只有一部手機。手機更多的用途不為了孩子學(xué)習(xí)，而是用來交際。而現(xiàn)在孩子要用手機學(xué)習(xí)。家長就沒有用手機的權(quán)利。只要有電話，就會影響孩子的學(xué)習(xí)。長時間占用手機，嚴(yán)重的影響了家長的正常生活。更重要的是，有的家庭根本沒有開通網(wǎng)絡(luò)，只能夠用流量，給家庭增加額外的負(fù)擔(dān)。

而作為農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，要有擔(dān)當(dāng)。所謂的擔(dān)當(dāng)就是根據(jù)本地區(qū)的實際情況開展因地制宜的“停課不停學(xué)”，而不是照搬教育行政部門的文件。這種只對上負(fù)責(zé)，不對學(xué)生和老師負(fù)責(zé)的行為，只會讓失去人心。作為農(nóng)村學(xué)校，這個時候，利用網(wǎng)絡(luò)開展“停課不停學(xué)”，由于經(jīng)濟條件和家長認(rèn)識程度等原因，顯得有一點“東施效顰”的感覺。所謂的“學(xué)”，不過是講知識點。而學(xué)知識的時間很長，等開學(xué)以后，還要一節(jié)一節(jié)的講，不可能你網(wǎng)絡(luò)上授課了，就不再講授。因此，這樣的“學(xué)”沒有太大的意義。農(nóng)村的“學(xué)”值得挖掘，只要用心去做。這個時候，學(xué)校可以要求學(xué)生跟著家長勞動。這樣不僅可以學(xué)習(xí)一門技藝，也可以讓學(xué)生更深入的了解農(nóng)村。

總之，農(nóng)村的停課不停學(xué)，不能夠停在“知識的學(xué)”，而是因地制宜的挖掘更加廣義的“學(xué)”。學(xué)，不僅是知識點，還有德體美勞。