體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)男生芭蕾心得體會及收獲一

我看過你的手機(jī)。

如果你一定想知道我們分手的原因，也許就是這個(gè)吧。

對不起，我知道我這樣的做法很爛 很差，我也明白是我太賤，但是對不起，我已經(jīng)沒辦法那么相信你了，對不起。

它讓我在溫暖的天氣里冷到渾身發(fā)抖，讓我在深夜的被子里咬緊嘴唇哭泣過，它從未讓我覺得怨憤，只是有一種我無力戰(zhàn)勝的被欺騙、被遺棄的孤獨(dú)感。

我見過你對求而未得的她說：好好照顧自己。

也見過你對如今身邊曖昧的她說：怎么不開心，是我沒有安慰好你么?

在更久之前，也偶然見過你對之前已分手的她發(fā)出約會的邀請。

我并沒有指責(zé)你的意思。其實(shí)怎么說呢，我早該明白的。

我會對自己說，你年輕 你愛玩，況且現(xiàn)在哪個(gè)男生沒有曖昧對象。

但是也許正因?yàn)閻勰悴艣]辦法接受吧，我可以理解，但不能接受，這畢竟是兩回事。

我試過很多方法，從我知道這些事情開始。

當(dāng)天下午我送手機(jī)給你的時(shí)候，你急著要走，我任性的要了一個(gè)擁抱，不知這些細(xì)節(jié)你還記不記得清楚?？傊谖叶?，那個(gè)瞬間，我用了太多力氣才沒有讓眼淚掉下來。我迅速掉頭走掉，怕你問起我的失控，但也許你根本沒注意。你走之后我跑到樓后的半坡上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，不知道以后會是如何的模樣。

但痛苦卻并沒有很快結(jié)束，是我親手將它變得那樣……那樣長。

當(dāng)晚我約了n唱歌，只約了她自己。只有她才不會察覺我努力壓制的悲傷，而我又實(shí)在不能夠只自己呆著。

在她來之前，我一個(gè)人把林憶蓮的那首《明明》反反復(fù)復(fù)唱了好多遍。我還錄下一首，想著也許有一天會送給你聽，但是每一次，對著那首mv，我都會把歌唱的支離破碎，泣不成聲。

你放心，我們的事情，我沒有說給你的任何一個(gè)朋友聽。我覺得朋友的支持對一個(gè)人很重要，我會跟他們解釋我們只是感情淡了。

其實(shí)又怎么不是呢?

從我知道這些事，或者說是徹底被這些事?lián)舻怪螅蚁脒^很多次，想過很多種方式 如何來愛你。

你說喜歡我懂事，我不吵不鬧，你要自由和空間我就給你自由和空間，可是你總還是嫌不夠。想過對你再好一些，也許你就會懂得，買了東西送給你，看到喜歡的東西買下來寄給你，給你寄錢，怕你生活的不夠好，但是你似乎并不在意。也試過和你吵架，但你也并未改變許多，況且我不敢再去揣測那些信誓旦旦的話里有多少情真意切。我也試過對你冷漠，也許距離遠(yuǎn)些我們就不會刺傷彼此，但結(jié)果卻是我一個(gè)人忍得很辛苦，你仍未察覺，或者說是懶得在意地并未理我。

有關(guān)男生芭蕾心得體會及收獲二

各位評委、老師：

你們好!今天我要為大家講的課題是—《男生女生》。我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法和教學(xué)過程這五個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行分析。

首先，是我對本課時(shí)的教材進(jìn)行的一些分析：

1、教材所處的地位和作用：

《男生女生》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人教版思想品德八年級上冊的第二單元第三課的第二框題。本框包括兩個(gè)目：“讓我們蕩起雙槳”和“把握青春，把握情感”。第一個(gè)目(“讓我們蕩起雙槳”)從男女生來往的一樣通常方面來談，包羅兩層。第一層是從男女生各自的上風(fēng)、差別、互助中歸納綜合出異性同硯間積極來往的意義，既是增長性別意識，也是美滿本性、促進(jìn)來往本領(lǐng)的進(jìn)步。第二層是從詳細(xì)來往情境中探究男女生之間怎樣舉行正常、康健的來往，并歸納綜合出一些異性來往的根來源根基則。第二個(gè)目(“掌握芳華，掌握情緒”)從男女生來往的特別方面來談，包羅三層。第一層是談怎樣準(zhǔn)確了解異性同硯之間的情緒、來往與情誼;第二層通過情境和案例探究怎樣在異性情緒來往中做出賣力任的選擇，并學(xué)習(xí)鑒別這些情緒;第三層是談在與異性來往中學(xué)會怎樣掩護(hù)本身，以促進(jìn)康健的男女生來往。本課籌劃擺設(shè)的講授時(shí)數(shù)為一課時(shí)。

2、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

(1)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：正視與異性同學(xué)之間的關(guān)系，尊重異性同學(xué);正確認(rèn)識并接受青春期出現(xiàn)的對異性愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題;

(2)知識目標(biāo)：知道男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常，健康的交往;把握男女同學(xué)之間的情感，知道自我保護(hù)的重要性。

(3)能力目標(biāo)：能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及確定的依據(jù)：

教學(xué)重點(diǎn)：“男女同學(xué)交往的重要意義”。其理論依據(jù)是：進(jìn)入青春發(fā)育期的中學(xué)生已有很強(qiáng)的性別意識，討論男女生的性別差異，不能僅僅停留在不一樣上，而是要引起學(xué)生的性別意識，注意到男女生交往和一般同學(xué)交往是不一樣的。更為重要的是，正是因?yàn)楸舜瞬灰粯?，才顯出異性間積極交往對自身成長的價(jià)值。

由于身體發(fā)育的結(jié)果，八年級學(xué)生面對自己與異性的這些變化產(chǎn)生了興奮、好奇，對異性產(chǎn)生了朦朧感的情緒體驗(yàn)，兩性都分別意識到了自己想注意對方，但表面上有不敢多做表露和接觸，惟恐遭外界的壓力，所以，我把本課時(shí)的難點(diǎn)定為：“如何把握青春，把握情感”倡導(dǎo)男生女生建立正常的友誼。

從年齡特點(diǎn)來看，八年級學(xué)生好動(dòng)、好奇、好表現(xiàn)，我便采用形象生動(dòng)、形式多樣的教學(xué)方法,去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。生理上，學(xué)生好動(dòng)，注意力易分散，愛發(fā)表見解，希望得到老師的表揚(yáng)，尤其是針對我校部分班級出現(xiàn)的“早戀”現(xiàn)象，所以在教學(xué)中我抓住學(xué)生這些特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)積極性，讓他們親自參與活動(dòng)，探究活動(dòng)，使學(xué)生們受到了良好的教育。

為了講清重難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，我再從教法上談?wù)勎业脑O(shè)計(jì)：

(一)教學(xué)工具：多媒體設(shè)備。

(二)教學(xué)手段：為了更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我采用了“問題式教學(xué)法，活動(dòng)式教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)，情景式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。

為了順利達(dá)到教學(xué)效果，我再來談?wù)勎以O(shè)計(jì)的學(xué)法指導(dǎo)：

我注意在教學(xué)過程中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本科目的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和合作能力，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我是這樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的：

(1)合作學(xué)習(xí)：在教授“男女生各有優(yōu)勢”知識點(diǎn)時(shí)，我設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓男女生進(jìn)行比賽，看看誰的優(yōu)勢多，并且還可以了解異性同學(xué)的優(yōu)勢。

(2)探究學(xué)習(xí)：在教授“男女生怎樣正常，健康交往”時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生采用“小組合作探究式”的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的集體意識和合作能力，參與課堂教學(xué)的現(xiàn)場討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)、探究愿望，積極主動(dòng)地在愉快的氣氛中去接受所學(xué)的知識。

(3)體驗(yàn)學(xué)習(xí)：在教授“把握青春，把握情感”時(shí)，我讓學(xué)生現(xiàn)場嘗試青蘋果，讓學(xué)生親身體驗(yàn)過早戀愛的苦果。

最后，我來談?wù)劷虒W(xué)過程：

根據(jù)教學(xué)程序，我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)流程如下：

【一】活躍氣氛，導(dǎo)入新課(約3分鐘)

(活動(dòng)：“猜一猜”)

課件演示：教師課前搜集的一組男女生不同時(shí)期的照片，讓他們猜一猜哪些是男生，哪些是女生，從而引導(dǎo)學(xué)生明白——男女有別。

設(shè)計(jì)意圖：通過一組活潑可愛的相片，學(xué)生在積極競猜中激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣和探究的欲望。

【二】互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)新課：(約37分鐘)

(1)合作學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn)。(約10分鐘)

課件演示：活動(dòng)一：“男生，女生優(yōu)勢pk大賽”

1.以競賽的形式，時(shí)間限制在兩分鐘之內(nèi)，讓男女生列舉各自的優(yōu)勢，把描述性別優(yōu)勢的關(guān)鍵詞寫在黑板上。

2.見課本p36頁，討論并確定男女生各應(yīng)承擔(dān)什么任務(wù)并說明理由。

3.談?wù)勀銓Α澳信钆?，干活不累”這句話的理解。

4.教師小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生把握本課重點(diǎn)：男女同學(xué)交往的重要意義。(見p37頁)

設(shè)計(jì)意圖：通過pk大賽，同學(xué)們既了解性別差異，增強(qiáng)性別意識，也增進(jìn)男女生的交往，培養(yǎng)了與異性同學(xué)積極交往的態(tài)度，使本課的教學(xué)重點(diǎn)在愉快中被學(xué)生接納了。

(2)分組探究，過渡銜接。(約15分鐘)

課件演示：(活動(dòng)二：分組探究：“男女生怎樣正常交往”

活動(dòng)內(nèi)容;通過p37頁四個(gè)情景辨析，將學(xué)生分為四個(gè)小組，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行正常的“健康的男女生交往”。

1.我們班有這種現(xiàn)象嗎?

2.你喜歡和哪幅圖中的男(女)同學(xué)做朋友?

3.圖中交往情景中不恰當(dāng)?shù)慕煌?，并討論正確的交往方式。

(分小組討論后請代表總結(jié)發(fā)言)

4.教師引導(dǎo)概括出男女交往的基本原則、注意事項(xiàng)。(見p38頁)

設(shè)計(jì)意圖：通過對課本案例的探究，學(xué)生們更深切地體會到發(fā)生在自己身邊的情況，自然而然就懂得了如何有分寸地與身邊的異性同學(xué)交往。

(3)親身體驗(yàn)，挑戰(zhàn)難點(diǎn)。(約12分鐘)

課件演示：活動(dòng)三：“小敏的煩惱”

活動(dòng)內(nèi)容：把p39頁的兩個(gè)案例，串聯(lián)成一個(gè)故事，讓學(xué)生們討論“小敏這樣正常嗎?他們這段感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎?”

他們的情感可以進(jìn)一步發(fā)展嗎?

生理和心理上還不成熟

時(shí)間和精力上沒有足夠的時(shí)間和精力

經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

學(xué)習(xí)上會影響到我們的學(xué)業(yè)

老師、父母的態(tài)度反對

同學(xué)評價(jià)不佳

活動(dòng)四：“嘗一嘗”

活動(dòng)內(nèi)容：請部分同學(xué)嘗一嘗老師為大家準(zhǔn)備的青蘋果，并說一說是什么滋味兒。

教師趁機(jī)小結(jié)：蘋果本來是又香又甜的，過早地品嘗就會是這種味道。有些事情也是這樣，如過早戀愛。世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早的成熟，會過早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去作秋天的事。

設(shè)計(jì)意圖：一個(gè)沒有結(jié)局的故事和一次苦澀的嘗試，學(xué)生們在親身參與和體驗(yàn)中深深地把握了本課的教學(xué)難點(diǎn)。

【三】表白心聲，結(jié)束新課。(約4分鐘)

活動(dòng)五：說一說：你最欣賞的男生，你最欣賞的女生。

老師總結(jié)：同硯們，與異性同硯來往是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問，必要我們慎重看待，理智處置處罰。末了，讓我們蕩起情誼的雙槳，共度芳華長河，一起欣賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》，竣事新課。

計(jì)劃意圖：通過學(xué)生們的心田獨(dú)白，旨在教育學(xué)生與異性間的情誼是必不行少的，也讓各人在回首中重溫了整堂講授。

有關(guān)男生芭蕾心得體會及收獲三

我叫，今年**歲，剛上。

我個(gè)子中等，【身高】，，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。

我在上學(xué)，我們的校服不好看，全是，所以特別好認(rèn)，一看就是學(xué)生。

我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，

所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我的缺點(diǎn)就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，

我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!

大家好我叫顧峻弛，今年九歲，是紅房小學(xué)二年四班的男生。我活潑開朗，眼睛小小的，臉蛋圓圓的，媽媽說我笑起來很可愛。

我的特長是畫畫，我喜歡創(chuàng)作畫，因?yàn)閯?chuàng)作畫能提高思維能力。媽媽喜歡我的畫，還經(jīng)常把我的畫貼在墻上。我的缺點(diǎn)是上課不注意聽講，不愛看課外書，我決定要改掉這個(gè)壞毛病。

我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我知道當(dāng)科學(xué)家一定要學(xué)習(xí)好，還要多看書。誰的理想和我一樣，那就多看書，努力學(xué)習(xí)吧。

這就是我，一個(gè)淘氣的男孩。

有關(guān)男生芭蕾心得體會及收獲四

:你是一個(gè)活潑開朗，有組織能力的女孩。班級的大小活動(dòng)都少不了你的參與和策劃，作為團(tuán)支書，你能將同學(xué)們的積極性調(diào)動(dòng)起來，市“五四”紅旗團(tuán)支部的獲得與你的付出是分不開的。你為人豁達(dá)從不計(jì)較個(gè)人得失，同學(xué)們對喜歡你。學(xué)習(xí)上你能積極發(fā)言，保質(zhì)保量完成作業(yè)，是老師眼中優(yōu)秀的學(xué)生。希望你在今后的學(xué)習(xí)中能更踏實(shí)更穩(wěn)定，為自己的初三拼搏奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

趙x：你是一個(gè)很內(nèi)向的女孩，你關(guān)心班級，善解人意，心懷感恩，是一個(gè)有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子。學(xué)習(xí)上你是一個(gè)聽話的孩子，還記得老師曾經(jīng)說過“聽話”是考入高中的關(guān)鍵嗎?所以老師相信你一定是高中的候選人。希望你在今后的學(xué)習(xí)中更主動(dòng)更勤奮，課堂舉手發(fā)言再大膽些，將所有力量都聚集在功課上，那么你將成為老師心中最完美的學(xué)生。

張x： 一個(gè)全能的女孩，曾經(jīng)為20班的榮譽(yù)立下汗?jié)M功勞的人。你是一個(gè)很有內(nèi)涵的女孩，穩(wěn)重大方為人和善，同學(xué)們都愿意和你交朋友。在同學(xué)中有很高的威信，是老師的得力助手，你是一個(gè)契而不舍永不服輸?shù)呐ⅲ€記得上次成績的敗北嗎?那之后，老師發(fā)現(xiàn)你更努力了，更謙虛了。真希望你能將現(xiàn)在的這種氣勢一直保持到中考。希望你能再提高一些管理能力你將是個(gè)無可挑剔的孩子。

楊x：你穩(wěn)重踏實(shí)，為人熱情關(guān)心別人，很多同學(xué)都以你為榜樣，因?yàn)橥瑢W(xué)們都喜歡少說多做的人，而你就是這樣的孩子。老師們越來越發(fā)現(xiàn)你是有潛力的孩子，雖然你進(jìn)步的步子很小，但你一直在進(jìn)步這是最難得的。在兩年的文藝匯演中你都以出色的表現(xiàn)為班級爭得了榮譽(yù)，感謝你!老師希望在學(xué)習(xí)中你能多問，多發(fā)言讓老師盡快找到你的不足，盡快幫你成長起來。加油，20班最勤奮的女孩!

楊x：被譽(yù)為20班小才女的你經(jīng)常在校報(bào)上發(fā)表你最獨(dú)到的見解，知道嗎?每當(dāng)我們在校報(bào)上看到20班楊龍杰時(shí)我們都無比驕傲。你是一個(gè)很勤奮的孩子，中午你是全班第一個(gè)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的人。你為人嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重同學(xué)們對你都很敬重。你懂得感恩，老師常常會收到你原創(chuàng)的小詩，字里行間飽含著對老師的愛，真心說一聲謝謝你!老師希望你在新的一年里，能經(jīng)得起摔打，快樂學(xué)習(xí)每一天!

宋x：你是一個(gè)聰明伶俐的孩子，在兩年的文藝匯演中你都為班級爭得了榮譽(yù)。為人親善友愛，人緣很好。學(xué)習(xí)中你能聽老師的話，作業(yè)能認(rèn)真完成，在每次的值日清掃中你都能最出色的完成任務(wù)，永遠(yuǎn)不能忘記英語課堂上你積極發(fā)言的身影，這一點(diǎn)是老師最欣賞你的。老師希望你在學(xué)習(xí)中能再務(wù)實(shí)些，課堂聽課再專注些，爭取奪回曾經(jīng)榜上的名次。

王x： 總是那樣默默無聞，總是那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，為人謙虛謹(jǐn)慎，各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，在班里很多人都將你設(shè)為競爭對手，你應(yīng)該感到榮幸，正是你的一絲不茍的學(xué)習(xí)精神讓同學(xué)們佩服你，喜歡你。你是一個(gè)自立能力很強(qiáng)的孩子，也是老師可以委以重任的人。真心希望你在今后的學(xué)習(xí)中能更積極，更有激情，更自信。

關(guān)x：這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，老師們也開始關(guān)注這個(gè)默默無聞，踏踏實(shí)實(shí)的你。雖然有時(shí)也有懶惰，但最難能可貴的是你能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正給老師留下了深刻的印象。在今年的文藝匯演中，你的表現(xiàn)令大家驚訝，平時(shí)那樣內(nèi)向的你竟在舞臺上那樣活潑自然。相信自己你應(yīng)該是一個(gè)全才。希望你能保持佳績，不驕不躁，多問多發(fā)言多暴露問題，多爭取老師的幫助。

趙x：平時(shí)總讓人擔(dān)心大考卻很少掉鏈子的人就是你，一個(gè)穩(wěn)重大方文雅的女孩。這說明你對自己總是很了解，總是很有打算，這樣很好。一個(gè)和諧的家庭必然會造就一個(gè)健康陽光的你，這是你曾經(jīng)對我說過你最滿意的地方。希望你能在新的一年更踏實(shí)更積極更有熱情。課堂別再讓老師為你的舉手問題而擔(dān)憂，其實(shí)不想逼你如何，只是希望你能將問題暴露在平時(shí)，在大考中才會有滿意的成績。

劉x：總以為在這個(gè)班級里是一個(gè)被遺棄的人，其實(shí)正是你自己在嘲笑你自己。老師和同學(xué)們每天都在關(guān)注你的成長，因?yàn)槟闶且粋€(gè)很有潛力的孩子。課堂上你能積極思考，積極發(fā)言，老師就喜歡這樣的你。文藝匯演中你表現(xiàn)得那樣出色，博得掌聲陣陣，運(yùn)動(dòng)賽場上你和隊(duì)友們精誠合作努力拼搏，這足以證明你是一個(gè)健康向上的孩子。孩子，向別人敞開胸懷有一顆真誠的心，凡事從自己多考慮，理解別人關(guān)心別人，你就會有更多的朋友。

于x：不善言表的你每天都用你最專注的聽講，最有效的自習(xí)，最優(yōu)質(zhì)的作業(yè)，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)在證明自己的實(shí)力。正是你的勤懇贏得了老師們對你的加倍關(guān)注，同學(xué)們對你的敬佩與支持。對于一個(gè)強(qiáng)者最應(yīng)該做的就是心中有目標(biāo)，平時(shí)有對手。老師希望你每一天都有激情和熱情，課堂上用積極發(fā)言給老師們做出最給力的回應(yīng)，將自己的性格弱項(xiàng)不斷轉(zhuǎn)變成強(qiáng)項(xiàng)。記住在英語學(xué)習(xí)中，只有敢說才會有語感，這是一種能力。

張x：一個(gè)讓所有老師都喜歡的男生，一個(gè)聰明懂事的男生，一個(gè)積極健康向上的男生。學(xué)習(xí)上你是一個(gè)永不服輸，樂觀向上的人，課堂上你總是和你的好兄弟一比高低，充滿熱情。把每一次小考都當(dāng)作大考對待這是你最明智的做法，也是你成功的秘訣。知識面廣思維敏捷決定了你肯定是20班最具潛力的選手。不過一定別驕傲啊，革命尚未成功，同志還需努力呀!

劉x：你是一個(gè)穩(wěn)重細(xì)心上進(jìn)的女孩，老師很愿意將任務(wù)交給你，因?yàn)槟憧偰艹錾瓿?。每個(gè)課間老師總能看見你在座位上刻苦的身影，在學(xué)習(xí)上你讓老師無可挑剔。你為人正直，和善大氣所以同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但你有是性格過于內(nèi)向，課堂上發(fā)言缺少積極性，老師希望你能抓住一切機(jī)會鍛煉自己，使自己早日成為一個(gè)全面的孩子。

王x：你是一個(gè)調(diào)皮貪玩的孩子，這一年中老師嘴邊喊的名字最多的就是你，這也說明了老師一直在關(guān)注你，并沒有放棄你。也許因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)的原因，你的成績一直提高很慢，但每當(dāng)看見你低頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講或成績有所提高的那一刻老師是多么的高興啊!在班里你是最熱愛勞動(dòng)的孩子，看得出在家你也是個(gè)自立的孩子，為人坦誠熱心腸是你最大的優(yōu)點(diǎn)，這也是做人最重要的。老師希望你能理解每一個(gè)關(guān)心你的老師，用你的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的感激，證明你長大了。

張x：一個(gè)對自己負(fù)責(zé)人，永遠(yuǎn)充滿活力的女孩。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中你總是一絲不茍，即使出現(xiàn)些小毛病，但在老師的提示下你很快能調(diào)整狀態(tài)，以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)是最可貴的。你是一個(gè)孝順的孩子，還記得那次公開課嗎?當(dāng)我讀到《成為你們的孩子是我一輩子的幸?！窌r(shí)你已是淚流滿面。懂得感恩是為人之本。老師希望在新的一年你能更加夯實(shí)每一步，不斷總結(jié)自己提高自己，老師相信你一定是高中優(yōu)秀學(xué)子的候選人。

有關(guān)男生芭蕾心得體會及收獲五

天都亮了。

我很累，很累。

你差不多也找到工作了吧，算是一個(gè)新的起點(diǎn)了。一些新的元素加入到生活中的時(shí)候，就會發(fā)生一些轉(zhuǎn)變，同時(shí)也會隨著時(shí)間遺忘一些東西。

其實(shí)我不是很需要?jiǎng)e人哄的女孩。我也會考慮到你的感受。不過我是個(gè)感性的人，充斥著各種情緒。

以前你犯了錯(cuò)，我會叫你寫封道歉信到我的郵箱，可是后來便不會了。因?yàn)槟阏f你根本就擠不出來幾個(gè)字，同時(shí)我也覺得不過我也開始會無理取鬧了。生氣的時(shí)候我就會告訴我自己，不要去想，其實(shí)沒什么的。你并沒有做錯(cuò)什么，我也沒有埋怨你。

不過有些情緒是我控制不了的，而我只有無休止的去包容和接納你的過去。我給你舉了幾個(gè)例子。譬如說如果我今天戴了一條項(xiàng)鏈，那是我前男友送的，我告訴你我和他之間沒有什么了。你會怎么想?譬如說有個(gè)男生發(fā)短信給我說，下雨了需要我給你送傘不，我推脫掉了。你又會怎么想?譬如說我一個(gè)很久沒有用過的包里放了一張前男友的照片，背面還寫著貓貓的老公某某。這件事已經(jīng)是過去時(shí)了，可你看見了你會怎么想?還有那些東西我要是丟了又覺得可惜，要是珍藏你肯定又會不高興。然后這些事還是同一個(gè)男生，他還會偶爾發(fā)短信給我。我沒有去上課他還會主動(dòng)打電話給問我什么原因。我告訴你說，他是個(gè)善良的男孩子，只是我們不合適在一起。我接到他的電話還不敢讓他知道我們在一起，理由是他知道了會很難過。…… 這一切的一切如果發(fā)生在你身上你會作何感想?你能當(dāng)作什么都沒有繼續(xù)和我在一起么?你能只在意我們之間快樂的時(shí)間而忽略這一段么?徹底忽略這個(gè)人的存在么?

我相信你，我知道你愛我。我告訴自己這一些都是會過去的。我從來都不哭，我媽媽說眼淚只能代表你的軟弱?？墒俏倚廊唤邮艿臅r(shí)候依舊很難過，有的時(shí)候偷偷掉過眼淚我就會告訴自己明天就會好的。有時(shí)候看到一些東西就是會控制不住生氣，就算我告訴自己不要去想。你看到我不和你說話就開始急，是，這并不是你的錯(cuò)，所以我要理解，要釋懷。所以我總是很快就接受了，很快就不生氣了。

昨天我說了一句我又不會跟別人搞曖昧，你就生氣了。你覺得我冤枉你了，你把我的手甩掉，我特別的難過。你不明白我是如何去理解你的，如何去接受你的。我的眼淚差點(diǎn)掉下來。

還有那天下午你沒有來找我，你后來說以為我是無所謂的，所以你就呆在寢室上上網(wǎng)。中間你也沒有給我打電話，沒有和我說過你不會過來。你曾經(jīng)說，讓我的朋友都眼紅，這么好的老公咋就被你撿到了呢?可是我朋友聽我說到這些事情的時(shí)候無奈的嘆了口氣，反問道你怎么能和他在一起這么久。我知道當(dāng)初你和我在一起也承受了很多壓力，你自尊心很強(qiáng)希望受到所有人的認(rèn)可，可是你做了一回反面教材?；蛟S有些人的眼神都不對了。我想我不能離開你，是你為了我才做了這么多。

昨天我和你說了很多有關(guān)于我朋友的男朋友，并不是覺得你不好，并不是要你為我做什么。我遇到的所有女孩子都會鬧脾氣，而且所有男生都會義無反顧的和她在一起。你不會哄女生，而且是一點(diǎn)也不會，沒關(guān)系，我不會那么耍性子。兩個(gè)人在一起就是要相互理解，相互包容，相互依靠。所以我在知道你很失落的時(shí)候就算是下大雨也去南昌接你，雖然后面弄得很不愉快。

和你在一起很開心，生活也很充實(shí)。我從來都沒有后悔過和你在一起。只是我自己也不知道我還能承受得了多少。所以我說和你分手吧，找一個(gè)單純的女孩子，你重新開始的戀愛就再也不會有你的過去了。而我總是會莫名其妙的因?yàn)橐恍┎煌床话W的事情發(fā)脾氣。

你說你愛我，希望我們以后能一起生活。我問過你很多次你會做飯嗎。你真的愿意學(xué)嗎?你有把這件小事記在心上嗎?你有付諸過行動(dòng)嗎?

有關(guān)男生芭蕾心得體會及收獲六

1. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，把自己融入于學(xué)校這個(gè)大家庭中，擁有一個(gè)屬于自己的美好生活與童年時(shí)代!

2. 你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績較好。不過有個(gè)不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康;還有宿舍中有時(shí)不遵守紀(jì)律，吃飯時(shí)、做操時(shí)有點(diǎn)隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，你就會是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

3. 因?yàn)槟憧雌饋砗苷{(diào)皮喲。其實(shí)老師冤枉你了，你只是外表打扮較新潮，喜歡體育活動(dòng)，有時(shí)顯得有些“吊二郎鐺”而已。其實(shí)你是本班第一個(gè)關(guān)心國家大事的人，顯得很有點(diǎn)學(xué)生的貴氣，老師很喜歡知識面廣些的學(xué)生。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之大相徑庭。請別忘了你母親，為了你，她放棄了一切!對于你來說 全身心的搞好學(xué)習(xí)才無愧于你的母親，懂嗎?

4. “精誠所至，金石為開?！?一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機(jī)靈的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不\'聰明\'了。上課時(shí)，你常常走神;做作業(yè)時(shí)，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問題及時(shí)向別人請教，成績是會跟上來的。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去。

5. 你本是一個(gè)很有志氣的男孩。到我們學(xué)校來，據(jù)說是你自己決定的，想離開父母，自覺接受鍛煉。小小年紀(jì)就有這樣的雄心，可見你是一個(gè)不簡單的人。盡管你曾經(jīng)想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅(jiān)持下來了。你為人誠實(shí)，愛好較廣泛，喜歡學(xué)語文，也不怕寫作文。你的語文進(jìn)步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對你沒什么好處。從這學(xué)期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時(shí)間。

6. 你勤學(xué)好問，愛動(dòng)腦筋，做事潑辣果斷，是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。在美術(shù)、書法、鋼琴等方面，你已經(jīng)超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天長!”在學(xué)習(xí)方面你也領(lǐng)先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認(rèn)識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!還有，以后上學(xué)可別再遲到啦!

7. 你是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜瓿傻煤芎?，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問題，書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。老師在為你驕做的同時(shí)愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時(shí)候。

8. 有人對我說：“這家伙離開原班，是他們的萬幸，進(jìn)到你班是你們班的不幸”!剛到我們這個(gè)班，不必說你的打架，僅因?yàn)槟愕倪t到、不佩戴出入證，我們班的考勤就可以每月倒數(shù)不是第一就是第二?？墒悄悴痪镁投昧藢W(xué)生花錢太多，是恥辱的事;你會主動(dòng)捐錢捐力承辦家長會;你是唯一能想起給老師獻(xiàn)上小禮物的男生;你從來沒有曠過課;同學(xué)犯錯(cuò)誤你是唯一還想幫他的善良者。本期以來，你只遲到過一次，并且能主動(dòng)向老師道歉，盡管這次遲到并不是你的錯(cuò)。你有著現(xiàn)代中學(xué)生金子般的純潔，但同時(shí)你也有著現(xiàn)代中學(xué)生很少有的幼稚，因?yàn)槟愠３Ｒ颂嵝巡拍芡瓿勺鳂I(yè)。我多么希望不要因?yàn)檫@小小的壞毛病，使你名譽(yù)掃地，對你自己是不公平的。其實(shí)你并非人們所言的那樣壞。