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心得體會
文學小說心得體會范本 文學書籍心得(七篇)
  • 時間:2023-01-09 13:45:14
  • 小編:ZTFB
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一
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當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫
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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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有關文學小說心得體會范本一

以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨,為了豐富同學們的課余生活,全面提高學生素質(zhì),培養(yǎng)學生能力。提高同學們的寫作水平,增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,致力于把伊之夢文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。讓夢翱翔,放飛夢想

二、工作重點

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子,標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節(jié)規(guī)章,反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心?!缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿,文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改,力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

2、 適時舉辦活動

針對同學們知識面狹窄,寫作能力差的現(xiàn)狀,文學社將請學院優(yōu)秀老師定期開設主題講座,舉辦同學讀書交流會,如:詩歌小論壇、小說晤會等,提高學生的能力。(由團委出面協(xié)調(diào))

3、 開展名著欣賞活動的“文學套餐”

寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊,我們文學社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著,如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等,并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文投稿活動

在原基礎上,加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題,舉辦征文比賽,提高文學社影響力。

三、工作安排

凡事預則立,不預則廢。為了更好的開展工作,現(xiàn)將本學期的主要工作安排如下:

九月份:向10級新生宣傳文學社,招收新成員。召開文學社全體社員會議,制定新學期的工作計劃,布置任務。

十月份:開展閱讀活動,出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作,吸收更多的同學加入文學社,壯大文學社隊伍。開展主題征文活動,并舉行“演講比賽”

十二月:照常開展工作,開展主題征文比賽

一月份:開展元旦征文活動,舉行學生“朗誦比賽”。

四、開好總結(jié)會

學期末開好總結(jié)會,把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚,把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓,為日后工作做鋪墊。

有關文學小說心得體會范本二

一、指導思想

為了落實“一生一特長”辦學思想,豐富同學們的課余生活,增強學生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力,提高同學們的口語表達潛力和寫作水平。為此,校園語文組全體成員在校園教導處的領導下,參與校園書香校園的建立,特成立文學社,旨在提高學生語文的學習與理解,提升閱讀和寫作水平,促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。讓文學社團成為我校社團工作的一面旗幟,成為我校語文教學研究構(gòu)成一個亮點,為學生文學素養(yǎng)提高搭建一個舞臺。

二、活動目的:

1、拓寬學生視野,豐富學生的課余生活,在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學生的寫作興趣,提高學生交流、表達潛力和文學鑒賞潛力,進一步發(fā)揮學生特長,培育文學新苗。

3、深化素質(zhì)教育,透過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動,促進學生全面發(fā)展,同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

三、活動準備:

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長擔任文學社顧問。聘請校園優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓,提高社員的綜合素質(zhì)。如:如何進行采訪報道、如何搜集整理素材,包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在校園支持下,透過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫忙,落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、修改社刊等各項活動按計劃有序進行。

四、文學社活動資料

1、向校園紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并用心參與本社的各項討論。

2、鼓勵學生勇于競爭,用心參加各級各類的寫作競賽,并用心投稿。

3、在校園開展活動的時候,以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。

4、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作辯論詩歌朗誦等比賽,陶冶參與者情操,鍛煉參與者潛力,豐富校園文化生活。

5、開展讀書活動,帶領學生閱讀經(jīng)典文學作品,學會做讀書筆記,寫讀后感。并交流觀點,展開探討,構(gòu)成“求同存異”的學術風氣。

6、圍繞寫作開展一些活動,例如游戲參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負擔。

7、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座,拓寬視野,增長見識。(利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座)

五、活動要求

1、文學社團小組要有活動計劃,每次活動務必嚴格按計劃進行,并做好相關記錄。

2、輔導老師要準時到崗,不早退,預備鈴響,準時到指定活動地點,下課鈴未響,學生不得提前脫離活動狀態(tài);

3、活動小組要切實加強安全教育,認真落實安全措施,教師自始自終擔任指導工作,輔導教師如有特殊狀況,需事先向教導處請假,并通知到本組所有成員。

4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名制度,活動結(jié)束后,要安排學生打掃教室,持續(xù)教室整潔,對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。

5、對各輔導老師進行科學合理的評價,注重過程性評估和活動展示的考核。

六、文學社組織

顧問:

總負責:

負責人及輔導老師:

各年級社員:20—25名

七、文學社的常規(guī)活動時間:

每周三課外活動

有關文學小說心得體會范本三

懷著一種既興奮又期待的心情,我終于讀完了這本并不算厚的文學名著──《湯姆·索亞歷險記》。我讀一本書,總喜歡留下結(jié)局,抽出時間好好來讀;可這次竟沒忍住,一口氣就讀完了。松下這口氣的同時,不免感慨連連。

誰有一個妙趣橫生的童年,誰就擁有了整個世界。這本書的主人公湯姆是一個有理想、有抱負也有煩惱的男孩。和他的小伙伴一樣,討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學校枯燥刻板的教育,與循規(guī)蹈矩的人們唱對臺戲。為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境,他們作了種種冒險來改變自己的環(huán)境。

湯姆的父母早年就去世了,寄養(yǎng)在姨媽家里。在姨媽眼里,他是個搗蛋鬼,而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆本人則是一個天真活潑又調(diào)皮的典型美國少年,在他身上我們看到了自己想要的影子:聰明、勇敢、正直、樂觀。從他們在困難中表現(xiàn)出來的正直和勇敢,在平時生活中聰明和活潑,幼稚而又認真的言行,給我們留下了深刻的印象。他曾用“花言巧語”來騙取同伴的財物;曾親眼目睹殺人如麻的喬?!すㄔ谀沟乩餁⑺懒酸t(yī)生;曾因為受不了良心的折磨,不顧生命危險將殺人真相大白于天下;又曾一時耍性子和伙伴去荒島上過了幾天“海盜”生活;還曾和“女朋友”差點死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇,富有神話色彩的故事中,我們似乎看到了那時候的美國;看到了我們自己想要的生活;看到了許許多多的精神品質(zhì),也從中學到了許多。

“金無足赤,人無完人。”湯姆雖然天真活潑,但也會有一些缺點,比如他生性好斗,喜好與人打架;以及那種高傲的性格。但也正因如此,才使湯姆的個人形象更為鮮明。波利姨媽對湯姆的又愛又恨,哈克貝利·芬的十足個性,貝基與湯姆之間朦朧的情愫……無不體現(xiàn)了作者馬克·吐溫的文學功底和親身經(jīng)歷,也讓我們沉浸在這美妙的世界之中,無法自拔,為之迷醉。

湯姆為人處事的方式也令我陷入沉思。他與人相處時,性格時而張揚,時而卻又木訥呆傻,令我們這些同樣擁有童年的少年深有同感的同時,也對生活多了一份思考,一份感恩,以及一份對童年的美好回憶。

有些感嘆的同時,我也對現(xiàn)如今中國的教育有些想法:現(xiàn)在的中國教育,已經(jīng)變得略有畸形,都是為了應試教育。幾乎家家都有燈下苦讀的學子,都盼著通過考試,有一個好前程。再看看四五十年代的美國孩子,盡管學校的管理顯得相對寬松,但他們的那份天真活潑、聰明調(diào)皮不也正是我們所缺少的嗎?教育是國之根本,我覺得在這方面應該加以改進。

不管怎樣,《湯姆·索亞歷險記》帶給我的還是那純真的美好童年。時光流轉(zhuǎn),記憶重現(xiàn),經(jīng)典在流行。打開塵封往事,追憶美好童年……

有關文學小說心得體會范本四

通過今天的會議,我們將確定今年5月至9月文學社的工作計劃。這段時間內(nèi)我們的工作計劃如下:

一:??鞲骞ぷ?。

文學社將分階段進行征稿工作,階段分為:5月,6月,暑假,9月、在5,6,9三個月份中各班的通訊員需推薦優(yōu)秀稿件5篇以上,暑假階段推薦10篇以上。對稿件的要求是,文體,字數(shù)不限,內(nèi)容可多樣,但要積極向上。稿件以電子稿形式發(fā)送到文學社的郵箱。文學社將以同學為主體,參考語文老師的意見對稿件做到每稿必復。

二:社團活動。

自本周起,文學社將開始進行以同學為主體的社團活動。社團活動工作由文學社社團活動小組負責。我們的活動內(nèi)容將以交流寫作的心得體會,探究社員感興趣的文學現(xiàn)象為主,也可以有內(nèi)容多樣的活動。我們的每次活動都由同學自己組織,每次活動有一名至多名發(fā)起人。文學社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動,如有興趣組織文學社活動的可以把計劃交給社長或社團管理組。之后由社團活動組負責確定時間地點。文學社社團活動,社員必須參與,各班通訊員根據(jù)時間安排號召大家參與。下周將由社長組織一次文學社社團活動,希望大家屆時參與。

三:社刊編輯。

文學社作為一個社團組織,除了為潞河所有師生編輯校刊《潞園》外,我們將建立一個屬于自己的文學園地。在這份社刊中我們將主要刊登文學社社員和各班通訊員的文章,和文學社內(nèi)的人和事的記錄。

四:由采訪組進行的對校長的采訪進入第二階段,在這一期的《潞園》上首卷位置刊登。

五:在暑假前,對全校同學進行征稿宣傳,希望同學在暑假多寫文章。

六:由網(wǎng)絡組負責,于本月盡快做出建立在校園網(wǎng)上的網(wǎng)頁計劃,在本月實施,并對全校同學進行宣傳。

在網(wǎng)頁建立后,網(wǎng)絡組要尋求建立文學社博客的方案并盡快實施。為潞河學子創(chuàng)建一個更自由,內(nèi)容量更大的習作平臺。

七:在下學期初,在新高一進行文學社的找新工作。

八:在20xx年9月舉行文學社的全體會議,選舉文學社下一屆的社長,確定文學社下一階段的活動計劃。

魯迅在《娜拉走后怎樣》中寫到“人生最痛苦的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可走的路,最要緊的是不要去驚醒他?!?/p>

人貴在有夢想的存在,我想,我們都要堅持我們這個文學的夢想,為著夢想,為著文學,所以幸福。

有關文學小說心得體會范本五

最近參加縣主題學習研討,聽了專家及骨干教師的發(fā)言及示范課,這次近距離真實地感受主題單元教學的魅力,確實很過癮,讓人耳目一新,回味無窮。

開學之前,我瀏覽了一下新書,根據(jù)教材及我班學生情況制定了相應的教學計劃,盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時,認真研究課文,根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓練重點,去追蹤作者的思路,與作者產(chǎn)生共鳴。上好課的前提是備好課,而要備好課,不能光依賴于“教參”,要讓學生學好一篇課文,教師先要反復研讀課文,摸清課文的思路、抓住重點詞語、弄清重點詞語與所表達的思想感情;要分清段落,歸納出段意,捕捉文章的中心思想。

同時針對新的語文課程標準提出了“全面提高學生的語文素養(yǎng)”“正確把握語文教育的特點”“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”“努力建設開放而有活力的語文課程”的新理念,要求我們的語文教學必須把握語文學科的工具性、人文性、實踐性、規(guī)律性特點,創(chuàng)立一種自主性的教學模式,使學生在學習中自主嘗試、發(fā)現(xiàn)、探究、評價和提高,形成知識的自主建構(gòu),并不斷探索新的學習領域和研究內(nèi)容,不斷嘗試使用新的方法、新的工具,以使學生的創(chuàng)新能力和實踐能力不斷發(fā)展,語文素養(yǎng)得到全面提高。因此,我們進行了“語文主題”學習實驗。

主題單元教學必須吃透教材,整合教材,找出單元課文的相通點,找出學習方法的共性,制定出適合學生高效學習的學案。在精讀課文中教師引導學生摸索出學習方法,然后在略讀課文中運用這種學習方法,學生自主高效地學習、交流。比如畢英春老師在《威尼斯的小艇》中,引導學生總結(jié)了學習寫景狀物文章的方法及寫景狀物的方法:(1)連接事物幾個方面,概括內(nèi)容;(2)扣住語言,多種方法,體會特點;(3)抓住特點,把握結(jié)構(gòu),學習表達。在讀《與象共舞》之前,回顧方法步驟,然后學生自學,自己主持交流,教師點撥。最后,學習作者的表達方法,選自己喜歡的景或物加以描繪,練習表達。

“語文主題”學習的閱讀內(nèi)容不僅面廣量多,而且貼近了學生的生活經(jīng)驗和理解水平。除生活氣息濃的普通文外,更多地選擇文學作品,與學生的內(nèi)心世界相合,以便更大范圍的理解和吸收。增加閱讀量,讓學生在大范圍、豐富的信息量中提取于自己有用的東西。董老師大量補充課外閱讀,拓寬知識面。

通過“語文主題”的學習,學生的閱讀能力大大的提高了。..閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。“語文主題”學習激發(fā)了學生的閱讀興趣,提高了學生的閱讀速度。在閱讀過程中,學生不但學會了默讀課文還學會了快速閱讀文章。同時也讓一些平時不喜歡讀書的同學對閱讀產(chǎn)生了興趣,他們不但讀了大量的文章,還做了很多的讀書筆記,寫出了自己的收獲與感受,真正做到了的“不動筆墨不讀書”?!罢Z文主題”學習還擴大了學生的知識面,開闊了學生的視野,增長了學生的知識。提高了學生認識世界的能力,發(fā)展了學生的思維,培養(yǎng)了學生的審美能力。

總之,在以后的教學工作中,我要認真學習這幾位名師的先進教學方法,讓學生在快樂的學習中掌握更多的知識。創(chuàng)新地運用主題學習的方法,將語文學習與學生生活體驗緊密結(jié)合,真正提高學生的人文素養(yǎng)。

有關文學小說心得體會范本六

以新課程精神為指導,扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心,提高小學語文教學質(zhì)量,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面,小學語文教研組工作計劃六。

學習有效教學的理念與策略,開展有效課堂教學研究;繼續(xù)進行校本課題的研究;重視培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣,扎實開展各種類型的讀書活動;關注學困生,全面提高教學質(zhì)量。

1、繼續(xù)組織全體語文教師認真學習《語文課程標準》,并通過各種途徑與方法學習課程改革理念,真正走進新課程的實踐與探索。本學期重點學習有效教學的理念與策略,開展有效課堂教學研究。

2、結(jié)合本校實際,立足于校本教研,組織開展"讀課外書,寫規(guī)范字,誦經(jīng)典詩文"的研討活動,教師基本功練習提高活動。

3、加強多媒體信息技術運用技能的學習,嘗試語文學科與信息技術及其他學科的整合,研究整合的有效策略。

4、充分利用遠程教育資源,觀看優(yōu)秀教學光盤,進行案例分析。積極參加網(wǎng)絡教研活動,鼓勵教師在鳳凰語文青銅峽小語論壇建立自己的隨筆專帖,擴大研討視野,提高研討質(zhì)量。

1、通過外出學習、觀摩課例及參加市語文教研活動等方式,加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作,注重在教學實踐中培養(yǎng)教師。

2、以"校本培訓課例"為契機,執(zhí)教老師努力鉆研教學理論和課堂教學策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。

3、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。

4、以課題帶教研,繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。

低段是提高小學生識字效率有哪幾種途徑?

中段是如何激發(fā)學生自主作文的積極性?

5、高段是小學語文課堂教學中怎樣才能很好地做到讀寫結(jié)合?

6、結(jié)合校本培訓的內(nèi)容,交流、研討教學反思、教學成果。鼓勵教師把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理,積極撰寫學科論文,在學期末參加市、區(qū)級論文評比。

1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。

2、全體語文教師于單周五下午第三節(jié)課后進行學習、交流、備課及評課等活動。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學,向課堂要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

4、完善集體備課制度。

5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當,質(zhì)要高,難易搭配。

7、課堂上關注學困生,努力培養(yǎng)學困生學習興趣,扎實提高學困生學業(yè)成績。

8、全體語文教師繼續(xù)積極參加市、區(qū)級實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。

1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時,充分利用學校圖書館,引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。

2、組織學生參加各種語文寫作活動,積極向報刊雜志投稿。

3、各年級切實利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點,在課堂教學中,及時有效地進行環(huán)境教育,加強學學生的環(huán)保意識。

有關文學小說心得體會范本七

《仲夏夜之夢》是英威廉·莎士比亞青春時代最為成熟,也最著名的喜劇之一。有情人終成眷屬的愛情故事,由于先人和精靈的加盟而更添傳奇浪漫色彩。提起莎士比亞,他的世界似乎已被悲劇填滿。

這是一幕講述了有情人終成眷屬的愛情故事。

有兩個男青年拉山德、狄米特律斯同時愛上了女青年郝米婭,而郝米婭戀著拉山德,她的好友海麗娜又戀著狄米特律斯。由此也引發(fā)了一幕幕的跌宕起伏。而在這個故事中,最具戲劇性的情節(jié)恐怕要數(shù)仙后在魔汁的作用下與一個闖入林中的織工荒唐的“相愛”。而這一切都取決于魔汁的威力、仙王的旨意和小精靈迫克的頑皮。后來也正是按著仙王的旨意,魔力得以解除、情人終成眷屬、仙人和好如初,仙界、人間復歸太平。

莎士比亞是英國文藝復興時期的劇作家,詩人,被廣泛認為是有史以來最偉大的作家。喻為“”人類文學奧林匹斯山上的宙斯”,至今世界上的人沒有一個作家的名能夠真正與他媲美——他所寫的劇本在眾多國家上演,長盛不衰,并被譯到世界各地,為眾多不同文化背景的人所喜愛。曾經(jīng)英國簡.奧斯汀曾這樣評價莎士比亞,這他創(chuàng)作的思想和美如此廣受傳播,而俯括即是,令人出于本能與之親近。而德國歌德這樣評價,莎士比亞對人性已經(jīng)從一切方向上,在一切深度和高度上都發(fā)揮的淋漓盡致,對于后期的作家來說,基本上再無可做的事了。只要認真欣賞莎士比亞所描述的這些,意識到這些不可測、不可及的美善的存在,誰還有膽量提筆寫作呢?

這本書的主人公是拉山德和赫米婭、狄米特律斯、海麗娜這兩對戀人,故事的大概地點在雅典及附近的森林。

在讀這本書的同時我也收集到了很多的經(jīng)典臺詞,另一方面也體現(xiàn)著文藝復興時代的人文主義思想。如:真正的愛情所走的道路永遠是崎嶇多阻。

既然真心的戀人們永遠要受磨折似乎已是一條命運的定律。那么讓我們練習著忍耐吧;因為這些磨折正和憶念、幻夢、嘆息、希望和哭泣一樣,都是可憐的愛情缺不了的隨從者。

在誠惶誠恐地,忠誠地為表達出來的意味,并不少于一條娓娓動聽地辯舌和無所忌憚的口才……照我所能觀察到的,無言的純樸,所表達的情感,才是最豐富的。

提起莎士比亞,他的世界似乎已被悲劇填滿。但在《仲夏夜之夢》中,莎翁也讓我們沾了沾幸福的滋味。

這部戲劇沒有什么深遠的社會意義與內(nèi)涵。它所包含的,只是純凈的快樂,仿佛是一部戲劇的狂歡,中間也掠過一絲愛情所固有的煩惱,但亦是加以歡樂化、喜劇化的。

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