在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題合唱大賽心得體會(huì)實(shí)用一

2、各位來(lái)賓

1、敬愛(ài)的老師

2、親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

1、在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們舞動(dòng)激情的青春

2、在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉

1、在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的旋律

2、我們踩著悠揚(yáng)的旋律，展現(xiàn)動(dòng)人的歌喉，放飛青春美麗的夢(mèng)想

1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼

2、這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放

1、心有多大，舞臺(tái)就有多大

2、想得多遠(yuǎn)，我們就能走得多遠(yuǎn)

1、來(lái)吧，挑戰(zhàn)自我，讓青春的舞臺(tái)亮起來(lái)

2、來(lái)吧，迎接成功，讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來(lái)

1、現(xiàn)在我宣布，杜皮中小學(xué)校首屆校園十佳歌手大賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

1、首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席決賽的各位評(píng)委老師的到來(lái)！

2、經(jīng)過(guò)激烈的預(yù)賽，今天共有16位選手參加決賽。

1、接下來(lái)的時(shí)間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平、賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。首先有請(qǐng)1號(hào)選手王鳳儀出場(chǎng)

結(jié)束語(yǔ)

1、一首首耳熟能詳?shù)男@歌曲；

2、一幕幕眾人合唱的感情高潮；

1、一陣陣掌聲雷動(dòng)；

2、一聲聲喝彩助威；

1、飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

2、熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切

1、今天，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想

2、今天，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響1最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：

合：杜皮中小學(xué)校首屆校園校園十佳歌手大賽圓滿結(jié)束！

1、感謝各位的參與，最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利、身體健康、

2、祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)！

主題合唱大賽心得體會(huì)實(shí)用二

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!

十年班主任工作的磨礪，讓我懂得，一個(gè)稱職的班主任應(yīng)該儼如慈愛(ài)的母親、嚴(yán)厲的父親、真心的朋友、學(xué)習(xí)的榜樣。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活。

一、用愛(ài)心做學(xué)生的慈母，為班級(jí)德育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在班級(jí)管理中班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是做好班級(jí)德育工作的基礎(chǔ)。只有熱愛(ài)學(xué)生的老師，才能博得學(xué)生的信任、擁戴。我班有一個(gè)女生因?yàn)楦改鸽x異使她對(duì)母親非常憎恨，她學(xué)習(xí)不努力，性格孤僻。面對(duì)這種情況我跟她交談：我們還小，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上，要讓自己快樂(lè)的生活。我很想做你的姐姐，非常愿意幫助你。這樣的交談，使她對(duì)我特別信任。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個(gè)小紙條，上面寫著：老師,今天是我生日，你能祝我生日快樂(lè)嗎?看到孩子的心愿我既高興又心酸，我組織同學(xué)們?yōu)樗崭瑁⑺徒o她一個(gè)精美的筆記本做生日禮物，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，她非常感動(dòng)。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)班級(jí)里的每一位同學(xué)我都向慈母一樣關(guān)心他們，同學(xué)生病了我找藥送水，雨天我親自送同學(xué)回家。用心關(guān)愛(ài)使我贏得了學(xué)生的擁戴，而且也為學(xué)生做好了表率，班內(nèi)同學(xué)像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心著、幫助著，真是其樂(lè)融融!

二、用真心做學(xué)生的嚴(yán)父，為形成良好班風(fēng)做保障。

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的溺愛(ài)，使他們養(yǎng)成了自私、嬌氣等壞習(xí)慣，而這種種懷習(xí)慣又極易形成不良的班風(fēng)，面對(duì)這一問(wèn)題，嚴(yán)厲的父愛(ài)是一劑最好的藥方。要嚴(yán)就要在細(xì)恒上做功夫。從升旗儀式到出操列隊(duì)，從儀表整潔到教室衛(wèi)生，從說(shuō)話禮貌到敲門報(bào)告，從上課坐姿到提問(wèn)回答，我就像一位嚴(yán)厲的父親，樣樣都嚴(yán)格要求。為此我班的行為習(xí)慣評(píng)比一直都名列學(xué)校前茅。

三、用童心做學(xué)生的朋友，為形成團(tuán)結(jié)的班集體凝聚力量。

一位哲人說(shuō)過(guò);人類是用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，用信任來(lái)交換信任。作為一名教師，我們要想懂得學(xué)生，就得會(huì)變成孩子，這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在工作中，我盡量使自己具備學(xué)生的心靈，站在學(xué)生的角度來(lái)看問(wèn)題。操場(chǎng)上，有我跟孩子們刻苦訓(xùn)練，備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的身影;大課間我和學(xué)生們一起跳繩、歡笑;與學(xué)生的談話中，我會(huì)聽(tīng)到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起，形成了一個(gè)愛(ài)的集體、團(tuán)結(jié)的集體。

四、用誠(chéng)心做學(xué)生的表率，為班集體當(dāng)好引路人。

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，學(xué)生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來(lái)，他們才會(huì)信服，才會(huì)效仿，才會(huì)激發(fā)內(nèi)心對(duì)真、善、美的追求。在工作中，我總是嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好表率：上課從不遲到早退、自習(xí)課和學(xué)生們一起讀書、放學(xué)和學(xué)生們一起值日。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我都和學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，正是這種潛移默化，使學(xué)生受到良好的熏陶，在我的帶領(lǐng)下，我所帶的每一個(gè)班級(jí)都班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，我班年年被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體，教學(xué)成績(jī)也年年居鎮(zhèn)上游。xx年我班的小考成績(jī)居全區(qū)第四。

五、用精心組織活動(dòng)，為學(xué)生搭建實(shí)踐的舞臺(tái)。

一個(gè)好的班集體需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)，每年學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)，我都會(huì)積極組織學(xué)生參加，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉。同時(shí)我們也獲得了很多榮譽(yù)：合唱比賽一等獎(jiǎng)，匯操比賽一等獎(jiǎng)，拔河比賽第一。在個(gè)人項(xiàng)目中，畢子萱、畢志明同學(xué)連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀主持人，畢子萱同學(xué)曾多次參加區(qū)演講、講故事比賽獲一等獎(jiǎng)。畢云昊同學(xué)更是出了名的校園小明星，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽(yáng)，逗得在場(chǎng)所有的觀眾捧腹大笑。

一路艱辛一路歌，轉(zhuǎn)眼間，我已在教育舞臺(tái)上奮斗了十年。十年來(lái)，我用對(duì)教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛(ài)的支撐點(diǎn)，用真誠(chéng)和學(xué)生溝通，用率真和學(xué)生交流，為他們撐起一片美麗的藍(lán)天。在澆灌和培育的同時(shí)，作為年青的教育工作者，我也在不斷地成長(zhǎng)。路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

我的演講完了，謝謝大家!

主題合唱大賽心得體會(huì)實(shí)用三

老師們，同學(xué)們：

大家上午好。

今天的陽(yáng)光格外明媚和溫暖，今天的空氣格外的芬芳和清新，今天的升旗隊(duì)伍格外的與往常不同，他們是精神矍鑠，神采飛揚(yáng)的六零后組成的團(tuán)隊(duì)，在藝術(shù)學(xué)校圓他們升旗的夢(mèng)想。今天領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)大家共同舉行升旗儀式。它的意義還在于體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)創(chuàng)建工作的高度重視，彰顯了我們帶領(lǐng)全校師生爭(zhēng)創(chuàng)文明的信心。

省級(jí)精神文明單位是一項(xiàng)很高的集體榮譽(yù)，體現(xiàn)一個(gè)單位整體發(fā)展水平，一直以來(lái)，創(chuàng)建省級(jí)文明單位，建設(shè)美麗和諧校園，是我們?nèi)w藝校人執(zhí)著而美好的追求與愿望。為此，我們也曾作出了許多艱辛的努力,在規(guī)范中求質(zhì)量，在提升中求和諧，取得了一系列驕人的成績(jī)作為積淀。

回首過(guò)去，20xx年，全校上下攻克千難萬(wàn)險(xiǎn)，齊心協(xié)力，從東西兩校區(qū)搬入新校，那一年，期頤合弦，百?gòu)U待興，千頭萬(wàn)緒，一元初始，但在大家的砥礪心志、傾心耕耘、共同奮斗下，看今天的臥虎山下，我們的校園已經(jīng)變得美麗壯觀，我們的校園文化呈現(xiàn)著典雅和豐厚，注入我們生機(jī)與活力;現(xiàn)在校生無(wú)論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都實(shí)現(xiàn)了新的飛躍;我們的畢業(yè)生升學(xué)率和就業(yè)率，在舞蹈、雜技等專業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越與提升。近兩年來(lái)，我校學(xué)生參加全國(guó)、省市級(jí)各類大賽，先后取得了教育部組織的全國(guó)職業(yè)院校文明風(fēng)采競(jìng)賽多項(xiàng)一、二等獎(jiǎng);文化部組織的“紅銅鼓”中國(guó)—東盟藝術(shù)教育成果展演“優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”;教育部、文化部共同組織的全國(guó)舞蹈大賽三等獎(jiǎng);省教育廳組織的健身操大賽、xx省中小學(xué)生戲劇合唱比賽多項(xiàng)一等獎(jiǎng);xx市組織的首屆合唱節(jié)金獎(jiǎng);第十屆精神文明建設(shè)“精品文藝工程”獎(jiǎng)等一系列驕人的成績(jī)。這些成績(jī)的背后，體現(xiàn)了學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)和積極上進(jìn)的精神狀態(tài)，刻苦努力有所作為的決心與毅力，更體現(xiàn)了老師們精湛的業(yè)務(wù)水平，立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷。當(dāng)然，成績(jī)的背后，還有無(wú)數(shù)后勤服務(wù)人員的不計(jì)名利、無(wú)私付出;以及各處室教職工的通力合作，。正是在大家的共同努力文明履職中，連續(xù)四年，學(xué)校一年一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)步前行，不斷進(jìn)步。20xx年，我校被評(píng)為xx市教學(xué)示范校;20xx年，我校被評(píng)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地;20xx年，我校被評(píng)為xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位;20xx年，我校被評(píng)為xx省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

今天，站在學(xué)校發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，展望前方，我們看到了省級(jí)文明單位的目標(biāo)再向我們招手，已不再那么遙不可及。雖然我們深知通往目標(biāo)的沖刺中從來(lái)不缺少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們堅(jiān)信只要腳步扎實(shí)，不自我跌倒，心無(wú)旁騖跑在創(chuàng)建文明的路上，我們期待收獲勝利的吶喊。為此學(xué)校及各部門將緊緊圍繞“創(chuàng)文明單位，建文明校園”這個(gè)主題，以創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校管理、教育教學(xué)等各方面的提升和發(fā)展，以創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造校園育人新氛圍，以創(chuàng)建活動(dòng)推出一批文明教師，文明學(xué)生。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的目標(biāo)，在此，我代表學(xué)校黨委，希望大家：要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，形成創(chuàng)建活動(dòng)是大家共同的事情與你我的言行息息相關(guān)的共識(shí);要從身邊小事做起，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，禮貌用語(yǔ)，微笑待人，人走燈滅，做文明學(xué)生，當(dāng)文明教師;要牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在規(guī)范與提升中自我塑造，勤奮學(xué)習(xí)，潛心育人，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建活動(dòng)增添光彩。

老師們，同學(xué)們，共同的心愿把我們緊緊連在一起，讓我們從自我做起，舉全校之力，樹文明新風(fēng);以知行合一，建文明校園。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們多年來(lái)美好的夙愿將不再是鏡中花，水中月，省級(jí)文明單位的創(chuàng)建成功也一定能夠成為學(xué)校百年發(fā)展史上又一座新的里程碑。

主題合唱大賽心得體會(huì)實(shí)用四

重慶交通大學(xué)德園小區(qū)校園歌手大賽

華夏崛起，中華錦繡。為了響應(yīng)團(tuán)委及上級(jí)號(hào)召，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的全面人才，豐富大學(xué)生課余生活，我院決定舉辦“重慶交通大學(xué)德園小區(qū)校園歌手大賽“。“重慶交通大學(xué)德園小區(qū)校園歌手大賽”是我?？梢宰鳛橐荒暌欢扰e行的有意義的活動(dòng)，在以往南岸校區(qū)成功舉辦的此類活動(dòng)中，我部也獲得豐富的舉辦經(jīng)驗(yàn)。今年的比賽又恰逢新生入學(xué)，無(wú)疑給賽事增添了更多的活力。我們希望以此為契機(jī)，將“重慶交通大學(xué)德園小區(qū)校園歌手大賽”做大，做好，真正做成一個(gè)大學(xué)生展示自我的絢麗舞臺(tái)。

在南岸校區(qū)一年一度的歌手大賽經(jīng)過(guò)多年成功舉辦，已成為校園文化的優(yōu)勢(shì)品牌之一。每年的比賽都會(huì)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的校園歌手，同時(shí)也積極帶動(dòng)了校園文化的發(fā)展。重慶交通大學(xué)德園小區(qū)舉辦此賽，詣在傳承南岸校區(qū)優(yōu)勢(shì)品牌活動(dòng)，又能讓同學(xué)們展示音樂(lè)天賦，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的欣賞潮流，發(fā)掘音樂(lè)新星，從而為每一位同學(xué)提供一個(gè)釋放激情，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

“重慶交通大學(xué)德園小區(qū)校園歌手大賽“希望能發(fā)掘出一批才德兼?zhèn)涞男@明星。同時(shí)“重慶交通大學(xué)德園小區(qū)校

園歌手大賽”也起到了弘揚(yáng)校園文化，推動(dòng)大學(xué)生精神文明建設(shè)的作用。此外，大賽亦成為了反映校園生活和當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌的窗口和陶冶情操的基地.

(一)、20xx年11月22日――11月29日：“重慶交通大學(xué)德園小區(qū)校園歌手大賽“報(bào)名。(7天)

報(bào)名對(duì)象：全日制在校學(xué)生

報(bào)名方式一：由文藝部向各院系下發(fā)通知，院系通告各班班長(zhǎng)，各班報(bào)名后將名單匯總.

報(bào)名方式二：在德園小區(qū)各生活社區(qū)設(shè)點(diǎn)直接報(bào)名。 (具體報(bào)名時(shí)間另行通知)

(二)、20xx年11月30日—12月1日進(jìn)行海選。(2天)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳

具體安排：報(bào)名選手分時(shí)分段的在指定地點(diǎn)進(jìn)行比賽，每人上臺(tái)清唱，時(shí)間規(guī)定半分鐘。

最終由評(píng)審選出40人晉級(jí)復(fù)賽。

(三)、20xx年12月3日—12月4日進(jìn)行復(fù)賽。(2天)地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心廣場(chǎng)

具體安排：復(fù)賽分為第一場(chǎng)和第二場(chǎng)(兩場(chǎng)形式一樣，目的是舒緩時(shí)間緊迫性，給選手個(gè)人更多展示時(shí)間，更加公平，活動(dòng)內(nèi)容更豐富，方便評(píng)委評(píng)分)。進(jìn)入復(fù)賽的40名

2 同學(xué)抽簽決定a、b兩場(chǎng)各20人。每場(chǎng)20進(jìn)8，決出晉級(jí)決賽的16人。比賽前半小時(shí)由音響師播放歡快音樂(lè)，燈光師調(diào)整準(zhǔn)備好燈光，幕后工作人員作好后勤，接待人員負(fù)責(zé)好大廳秩序，安排觀眾有序入座。比賽前，由主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并對(duì)本次活動(dòng)及評(píng)委、嘉賓進(jìn)行介紹，并宣讀比賽規(guī)則。完畢后，全體選手以同唱一首歌的形式開(kāi)場(chǎng)，之后比賽開(kāi)始。每位選手依次上臺(tái)進(jìn)行歌唱表演。首先用自己獨(dú)特的方式介紹自己并說(shuō)出自己的比賽宣言，接著選手隨著自己準(zhǔn)備的伴奏歌曲奏響后，進(jìn)行演唱表演。由評(píng)委點(diǎn)評(píng)及打分(第一輪所得分為所有評(píng)委的平均分，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及排名)。

第二輪：“你來(lái)我往”。將20名選手分為四組abcd，每組五人，接對(duì)唱形式。由第一輪里得分最高選手所在小組率先選擇決定互相斗歌的小組(如a小組分?jǐn)?shù)最高，并選擇了d小組進(jìn)行對(duì)唱，那么c就和d組進(jìn)行比賽)。該環(huán)節(jié)具體是如a組中一名成員開(kāi)始唱到歌曲的某個(gè)部分，立即停止讓對(duì)方接下去，對(duì)方也依此方式對(duì)唱刁難對(duì)手。在雙方的互動(dòng)中，可以集中選手們的注意力，活躍現(xiàn)場(chǎng)娛樂(lè)大眾，更重要的是考驗(yàn)選手們的反應(yīng)力與對(duì)歌曲了解的廣泛性。此環(huán)節(jié)結(jié)束后，評(píng)委們商議決出表現(xiàn)最好的一組五人直接晉級(jí)，并對(duì)剩余15人評(píng)分，將其得分與一輪得分結(jié)合取平均分，平均分前為30位的晉級(jí)。

復(fù)賽完后，在各生活社區(qū)擺投票點(diǎn)，在一定期限內(nèi)對(duì)所支持與喜愛(ài)的十六名選手進(jìn)行投票。限量發(fā)放選票，每社區(qū)每日在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行選票發(fā)放，每次限量發(fā)放500張，發(fā)放時(shí)間提前公布，領(lǐng)取選票時(shí)，每人限領(lǐng)一張。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)前一天終止投票，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果保密。

(四)、20xx年12月7日進(jìn)行決賽。

地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心廣場(chǎng)

具體安排:賽前將晉級(jí)決賽的16名選手抽簽分為四組。由開(kāi)場(chǎng)舞拉開(kāi)序幕，選手們排練好簡(jiǎn)單的舞蹈，在專業(yè)開(kāi)場(chǎng)show結(jié)束的同時(shí)一齊上臺(tái)合舞后，依次在舞臺(tái)中央的麥克風(fēng)處介紹并宣傳自己，而后主持人上場(chǎng)。

第一環(huán)節(jié)，“一錘定音”：4人一組依次上場(chǎng)演唱，每一組完畢后由評(píng)委選出表現(xiàn)最好的直接晉級(jí)。

第二環(huán)節(jié)，“一鼓作氣”：剩余12人，分為四組，抽簽決定每組必唱歌曲。歌曲已被分為三段，由三人分工合作演唱。每組演唱完畢后由評(píng)委選出表現(xiàn)最好的一名直接晉級(jí)，表現(xiàn)欠佳的一名選手淘汰。

第三環(huán)節(jié)，“一線生機(jī)”：剩余4人，“才情自救”，進(jìn)行才藝大比拼。(該環(huán)節(jié)的表演內(nèi)容為除唱歌以外的表演形式不選擇表演的選手可進(jìn)行清唱拉票或者演講拉票，每人限時(shí)60秒)。完畢后，由評(píng)委點(diǎn)評(píng)并參與投票，接著由大眾評(píng)審上臺(tái)依次投票，票數(shù)排前兩位的晉級(jí)十強(qiáng)。

十佳歌手決出。

十佳選手合唱“青春夢(mèng)想”上臺(tái)亮相。然后主持人現(xiàn)場(chǎng)公布投票結(jié)果，排后四位的選手進(jìn)行四選二個(gè)人淘汰賽。剩余八人，根據(jù)投票排名的3、4、5、6名一組，其余四人一組，進(jìn)行四對(duì)四的組pk，由評(píng)委選出表現(xiàn)較好的一組作為優(yōu)勝組，并在優(yōu)勝組選三人，失敗組選一人，進(jìn)入四進(jìn)三的比賽。選出的四人進(jìn)行個(gè)人才藝展示，評(píng)委評(píng)選出兩人提前成為前三甲，再由大眾評(píng)審對(duì)剩余的兩人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票決出最后一個(gè)晉級(jí)名額。前三甲誕生后，進(jìn)行個(gè)人表演，根據(jù)評(píng)委打分排名決出冠亞季軍，并評(píng)選出其他獎(jiǎng)項(xiàng)得主(須在三甲之外進(jìn)行評(píng)選，三甲之外的選手中票數(shù)居多者獲得最佳人氣獎(jiǎng))，。最后請(qǐng)嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束。

(1) 場(chǎng)地布置：組織部、宣傳部負(fù)責(zé)

(2) 獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：辦公室、外聯(lián)部負(fù)責(zé)

(3) 主持人：文藝部負(fù)責(zé)

(4) 助興節(jié)目：組織部、文藝部負(fù)責(zé)

(5) 工作人員具體安排：重慶交通大學(xué)學(xué)生會(huì)組織部及學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

主題合唱大賽心得體會(huì)實(shí)用五

男：歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，南天神韻在那里活力飛揚(yáng)!

女：喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在那里熠熠閃光!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

女：敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

男女合：大家好!

女：那里是南充數(shù)控工程學(xué)校學(xué)校歌手大賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)

男：聆聽(tīng)四月的訊息，陽(yáng)光灑滿大地;

女：走進(jìn)四月的學(xué)校，我們充滿活力!

男：四月的風(fēng)中，傳送著同學(xué)們朝氣蓬勃的歌聲;

女：四月的歌聲里，充滿了相距相守的情緣!

男：我們相聚在一齊，綻放燦爛的笑容;

女：我們相聚在一齊，凝聚我們的勇氣!

男:四月的春風(fēng)，是如此的溫暖。徜徉在四月的春天，我們用心靈感受著數(shù)控人的日漸成熟，我們更真切地感受著的數(shù)控工程學(xué)校日新月異。

女:在這花的海洋，每一朵鮮花都在述說(shuō)自我的動(dòng)人故事。無(wú)論是感天動(dòng)地，還是俠骨柔情，每一個(gè)故事都是那樣的充滿生命的真實(shí)。

男:在這是藍(lán)藍(lán)的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請(qǐng)。

女:讓每一個(gè)音符，把我們的熱情送到同學(xué)們的心中，播下友誼的'種男：讓每一個(gè)和聲，圍繞在母親的身旁，撫平媽媽額上的皺紋。

男:讓每一個(gè)音符，為我們的夢(mèng)想插上翅膀;讓每一個(gè)和聲，伴隨著我們走向成功的明天。

女:南充數(shù)控工程學(xué)校第二屆學(xué)校歌手大賽此刻開(kāi)始!

男：讓我為大家隆重介紹我們的評(píng)委和嘉賓，他們是：

女：接下來(lái)介紹一下本次學(xué)校歌手大賽的比賽流程和比賽規(guī)則：

男：經(jīng)過(guò)兩輪淘汰，從80多位選手中一共有16位選手參加決賽。每位選手演唱完畢后，評(píng)委團(tuán)將對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)定，該選手最終得分將在下一位選手演唱完畢后現(xiàn)場(chǎng)揭曉。所有選手演唱完畢后，將由評(píng)委團(tuán)進(jìn)行最終核算，決出冠軍一名，亞軍一名，季軍一名，最佳人氣獎(jiǎng)一名，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名。

男：我一向都在流浪，可我不曾見(jiàn)過(guò)海洋，我以為的遺忘，原先躺在你手上

女：我努力微笑堅(jiān)強(qiáng)，寂寞筑成一道圍墻，也敵可是夜里，最溫柔的月光

男：請(qǐng)欣賞由一號(hào)選手08級(jí)12班任濤帶來(lái)的《殘酷月光》。

男：1995春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，孫浩和陳紅合唱了一首《中華民謠》，一夜之間，這首歌便紅遍了中華大地，歌詞幻化詩(shī)意的韻味，而曲風(fēng)旋律又十分容易掌握，正如其名，純粹的民謠味道。

女：今日07級(jí)3班的楊世蛟為我們帶來(lái)了這首經(jīng)典老歌《中華民謠》。

女：在杭州西湖畔，有一處有名的景點(diǎn)，白娘子和許仙在那里相遇，敘寫了流傳千年的感情神話，請(qǐng)欣賞三號(hào)選手來(lái)自09級(jí)9班的陸君為我們帶來(lái)的《斷橋殘雪》。

男：假如感情能夠解釋，誓言能夠修改，

女：假如，你我的相遇，能夠重新安排。

男：那么，我今日的經(jīng)歷，又有些什么不一樣，曾讓我那樣流淚的感情。

女：在回首時(shí)也可是恍如一夢(mèng)，請(qǐng)欣賞由08級(jí)10班杜重洋帶來(lái)的《來(lái)生緣》。

男：不如不見(jiàn)，好久不見(jiàn)，越聽(tīng)越有味兒的歌，送給那些心里有故事的人，物是人非，有什么可能永恒便是天若有情，也一樣漸老。

女：皮年豆蔻，海誓山盟，今朝桃李，滄海桑田，我笑我海枯石爛。也許，相濡以沫，真的不如相忘于江湖。請(qǐng)欣賞由5號(hào)選手來(lái)自07級(jí)4班丁志為大家演唱《好久不見(jiàn)》。

女：黃昏再美終要黑夜，依然記得從你口中說(shuō)出再現(xiàn)堅(jiān)決如鐵，昏暗中有種烈日灼身的錯(cuò)覺(jué)。黃昏的地平線，劃出一句離別，感情進(jìn)入永夜。

男：請(qǐng)欣賞由08級(jí)12班袁瑞為大家?guī)?lái)的《黃昏》。

男：風(fēng)吹過(guò)，大樹依然存在;浪埋過(guò)，礁石依然存在;

女：陽(yáng)光曬過(guò)，海洋依然存在;浮云遮過(guò)，光明依然存在;

男：一千年以后，我的愛(ài)依然存在。請(qǐng)欣賞09級(jí)1班張富源演唱《一千年以后》，大家掌聲歡迎。

女：我們一齊用心捧起晶亮的雨滴，我們一齊用手挽住飄逸的長(zhǎng)風(fēng)，我們?cè)诖禾斓脑澳Ｔ干c永恒。

男：那燦爛的星空是我們真摯的過(guò)去，那潔白的月光是我們蓄滿的深情，那空氣里激蕩著的是星月的神話。

女：請(qǐng)欣賞由07級(jí)4班袁楠、為大家?guī)?lái)《星月神話》

男：下頭請(qǐng)9號(hào)選手，來(lái)自08級(jí)6班的白雷為我們深情演唱《什么都能夠》，大家掌聲歡迎。

男：以往有過(guò)那么多惆悵，想起往事，令人斷腸，我不明白，我的追求在何方，道路在何方，問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)斜陽(yáng)，卻沒(méi)有一點(diǎn)回響。

女：歲月無(wú)聲地流淌，可是誰(shuí)甘心總是這樣惆悵，可是誰(shuí)愿意總是這樣迷惘，我要飛翔，哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀;我要歌唱，哪怕沒(méi)有人為我鼓掌。

男：我用熱血和生命鋪路——風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么，因?yàn)槲覀冞€有夢(mèng)，請(qǐng)欣賞由09級(jí)1班楊毓歡帶來(lái)的《水手》。

男：繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)，沉默中、微光里，他深深的互相頌贊了。

女：請(qǐng)欣賞由08級(jí)7班蔣勇、雷益、李美輝帶來(lái)的《繁星》。

女：我相信滿樹的花朵，只源于冰雪中的一粒種子，我相信，三百篇詩(shī)，反復(fù)述說(shuō)著的也就只是，年少時(shí)沒(méi)能說(shuō)出的那個(gè)字。

男：我相信，上蒼一切的安排，因?yàn)閻?ài)你，我愿去追溯那遙遠(yuǎn)而謙卑的源頭之上，愛(ài)的軌跡，請(qǐng)欣賞10級(jí)1班楊嘉梅帶來(lái)的《因?yàn)閻?ài)上你》。

男：記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘，守著黑夜的陽(yáng)光，難過(guò)卻假裝堅(jiān)強(qiáng)，等待的日子里，你比我勇敢。

女：記憶是陣陣花香，一齊走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘，你的溫柔是陽(yáng)光，把我的未來(lái)填滿，風(fēng)吹起花的香味就像你的愛(ài)。

男：請(qǐng)欣賞07級(jí)3班王進(jìn)、何建林帶來(lái)的《花香》。

男：下頭請(qǐng)欣賞由08級(jí)12班劉鵬為我們帶來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲《灰色頭像》。

男：你答應(yīng)我的我都記得，可是你卻忘了你的承諾。不是說(shuō)好彼此都不再聯(lián)絡(luò)，誰(shuí)都別再犯錯(cuò)，是我的固執(zhí)讓你難過(guò)。

女：可是分手卻也無(wú)法選擇，我走了以后你要好好生活，不要想我，也別再哭了。

男：請(qǐng)欣賞由07級(jí)5班劉浪帶來(lái)的《你的承諾》。

男：若所有的流浪都是因?yàn)槲遥胰绾文懿粣?ài)你風(fēng)霜的面容。

女：若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛(ài)你憔悴的心。

男：在最深處最柔軟的那個(gè)角落，不要瘋狂的迷戀我，我是因?yàn)橄肽悴偶拍?/p>

女：請(qǐng)欣賞由07級(jí)4班張溶倩、為我們演唱《不是因?yàn)榧拍畔肽恪贰?/p>

男：假如我來(lái)世上一遭，只為與你相聚一次，相知兩年。請(qǐng)?jiān)倏?，?qǐng)?jiān)倏次乙谎?，在風(fēng)中，在雨中，再回頭凝視一次，我今宵的容顏。請(qǐng)你將此刻，牢牢記住，只為此刻之后，一轉(zhuǎn)身你我便相隔萬(wàn)水千山。

女：今夜的繁華散盡，07級(jí)和08級(jí)中專班、高起點(diǎn)大專班就將與我們天涯一方，那永不能撫滅的師生之情，那無(wú)限眷戀的學(xué)友之情，還有，那朦朧纏綿的感情，便如同展開(kāi)的翅膀引著我們放飛的夢(mèng)想。

男：悲莫悲兮，生別離;而在他年，在無(wú)法預(yù)知的重逢里，我將再也不能，再也不能，再如今夜這般的美麗!

女：請(qǐng)欣賞校團(tuán)委、全體演職人員獻(xiàn)給即將走向工作崗位的學(xué)友們一首《放心去飛》。

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：今日，我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛期望，去尋覓我們的夢(mèng)想。

女：今日，我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

男：親愛(ài)的教師、同學(xué)們，南充數(shù)控工程學(xué)校第二屆學(xué)校歌手大賽到這兒就全部結(jié)束了!

合：再見(jiàn)!

主題合唱大賽心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!

十年班主任工作的磨礪，讓我懂得，一個(gè)稱職的班主任應(yīng)該儼如慈愛(ài)的母親、嚴(yán)厲的父親、真心的朋友、學(xué)習(xí)的榜樣。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活。

一、用愛(ài)心做學(xué)生的慈母，為班級(jí)德育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在班級(jí)管理中班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是做好班級(jí)德育工作的基礎(chǔ)。只有熱愛(ài)學(xué)生的老師，才能博得學(xué)生的信任、擁戴。我班有一個(gè)女生因?yàn)楦改鸽x異使她對(duì)母親非常憎恨，她學(xué)習(xí)不努力，性格孤僻。面對(duì)這種情況我跟她交談：“我們還小，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上，要讓自己快樂(lè)的生活。我很想做你的姐姐，非常愿意幫助你?！边@樣的交談，使她對(duì)我特別信任。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個(gè)小紙條，上面寫著：“老師,今天是我生日，你能祝我生日快樂(lè)嗎?”看到孩子的心愿我既高興又心酸，我組織同學(xué)們?yōu)樗崭?，并送給她一個(gè)精美的筆記本做生日禮物，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，她非常感動(dòng)。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)班級(jí)里的每一位同學(xué)我都向慈母一樣關(guān)心他們，同學(xué)生病了我找藥送水，雨天我親自送同學(xué)回家。用心關(guān)愛(ài)使我贏得了學(xué)生的擁戴，而且也為學(xué)生做好了表率，班內(nèi)同學(xué)像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心著、幫助著，真是其樂(lè)融融!

二、用真心做學(xué)生的嚴(yán)父，為形成良好班風(fēng)做保障。

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的溺愛(ài)，使他們養(yǎng)成了自私、嬌氣等壞習(xí)慣，而這種種懷習(xí)慣又極易形成不良的班風(fēng)，面對(duì)這一問(wèn)題，嚴(yán)厲的父愛(ài)是一劑最好的藥方。要“嚴(yán)”就要在“細(xì)”“恒”上做功夫。從升旗儀式到出操列隊(duì)，從儀表整潔到教室衛(wèi)生，從說(shuō)話禮貌到敲門報(bào)告，從上課坐姿到提問(wèn)回答，我就像一位嚴(yán)厲的父親，樣樣都嚴(yán)格要求。為此我班的行為習(xí)慣評(píng)比一直都名列學(xué)校前茅。

三、用童心做學(xué)生的朋友，為形成團(tuán)結(jié)的班集體凝聚力量。

一位哲人說(shuō)過(guò);人類是用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，用信任來(lái)交換信任。作為一名教師，我們要想懂得學(xué)生，就得會(huì)變成孩子，這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在工作中，我盡量使自己具備“學(xué)生的心靈”，“站在學(xué)生的角度”來(lái)看問(wèn)題。操場(chǎng)上，有我跟孩子們刻苦訓(xùn)練，備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的身影;大課間我和學(xué)生們一起跳繩、歡笑;與學(xué)生的談話中，我會(huì)聽(tīng)到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起，形成了一個(gè)愛(ài)的集體、團(tuán)結(jié)的集體。

四、用誠(chéng)心做學(xué)生的表率，為班集體當(dāng)好“引路人”。

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，學(xué)生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來(lái)，他們才會(huì)信服，才會(huì)效仿，才會(huì)激發(fā)內(nèi)心對(duì)“真、善、美”的追求。在工作中，我總是嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好表率：上課從不遲到早退、自習(xí)課和學(xué)生們一起讀書、放學(xué)和學(xué)生們一起值日。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我都和學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，正是這種潛移默化，使學(xué)生受到良好的熏陶，在我的帶領(lǐng)下，我所帶的每一個(gè)班級(jí)都班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，我班年年被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體，教學(xué)成績(jī)也年年居鎮(zhèn)上游。xx年我班的小考成績(jī)居全區(qū)第四。

五、用精心組織活動(dòng)，為學(xué)生搭建實(shí)踐的舞臺(tái)。

一個(gè)好的班集體需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)，每年學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)，我都會(huì)積極組織學(xué)生參加，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉。同時(shí)我們也獲得了很多榮譽(yù)：合唱比賽一等獎(jiǎng)，匯操比賽一等獎(jiǎng)，拔河比賽第一。在個(gè)人項(xiàng)目中，畢子萱、畢志明同學(xué)連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀主持人，畢子萱同學(xué)曾多次參加區(qū)演講、講故事比賽獲一等獎(jiǎng)。畢云昊同學(xué)更是出了名的校園小明星，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽(yáng)，逗得在場(chǎng)所有的觀眾捧腹大笑。

一路艱辛一路歌，轉(zhuǎn)眼間，我已在教育舞臺(tái)上奮斗了十年。十年來(lái)，我用對(duì)教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛(ài)的支撐點(diǎn)，用真誠(chéng)和學(xué)生溝通，用率真和學(xué)生交流，為他們撐起一片美麗的藍(lán)天。在澆灌和培育的同時(shí)，作為年青的教育工作者，我也在不斷地成長(zhǎng)。路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

我的演講完了，謝謝大家!