總結(jié)是對我們學(xué)習(xí)和工作的一種回顧，是我們對過去經(jīng)歷的再思考和升華。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式文章中的觀點僅代表作者個人的立場和觀點，不代表本平臺的立場和觀點。

學(xué)校合理化建議書篇一

學(xué)生期刊閱覽室在區(qū)教委和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，送來了八個期刊柜，投資不大，才4000元，就令學(xué)生覺得耳目一新，一個小小的改進(jìn)就可以讓學(xué)生深深地為學(xué)校的進(jìn)步而感動。

為此，我對適當(dāng)投入資金創(chuàng)建全區(qū)一流的示范性學(xué)生期刊閱覽室提出以下合理化建議：

1、可根據(jù)學(xué)校的財力按以下四種標(biāo)準(zhǔn)來對閱覽室做適當(dāng)?shù)挠布倪M(jìn)——。

(1)四級標(biāo)準(zhǔn)，就在現(xiàn)有硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上簡單做一些背景設(shè)計，比如請李宇漢校長或馬光倫老師用一般的紙寫幾條關(guān)于讀書的名人名言，再配上幾幅名人名相即可。

(2)三級標(biāo)準(zhǔn)，就是在四級標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上請廣告公司做一、兩條橫幅，再加上幾個鏡框包裝的名人名言或畫像。

(3)二級標(biāo)準(zhǔn)，就是由管-理-員acc提出自己的想法和要求，請美術(shù)老師左斌和楊娟作專業(yè)指導(dǎo)，把整個室內(nèi)墻壁做成文化墻的方式，用一些淺色的美術(shù)構(gòu)成作背景，在上面盡可能多地印上有關(guān)讀書的一些名人名言，間或裝飾一些名人名相。另外，就是在一壁墻上設(shè)計一個分享園地：左邊是一塊白板(也可以就是黑板)，讀者可以將自己讀到的一些感動他的話語寫在上面，也可以向其他人推薦他所欣賞的文章/書刊，注明出處;右邊是一個張貼欄，張貼精彩文章的復(fù)印資料或展示學(xué)生的優(yōu)秀讀書筆記/心得以及熱愛讀書的學(xué)生的相片，等。

(4)一級標(biāo)準(zhǔn)，就是在二級標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上適當(dāng)多投入一些資金，對硬件作一些比較大的改進(jìn)，比如添置多媒體教學(xué)系統(tǒng)、一臺大屏幕彩電及dvd或vcd播放機(jī)，一臺大型的語言復(fù)讀機(jī)，然后將閱讀桌設(shè)計成可坐8~12人的圓桌，如果條件允許，還可以在每張桌子上配上與多媒體系統(tǒng)的主機(jī)相連接的電腦。這樣，在閱覽室不開放的時候，這里就可以作為一個團(tuán)體學(xué)習(xí)的特色教室，可用于各科教師按新課程標(biāo)準(zhǔn)開展小組團(tuán)隊分享討論活動，特別是心理組的分組團(tuán)隊輔導(dǎo)活動。每個周末，可用于開展勵志英語(dreamenglish—metjewsgame)系列英漢心理勵志教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì)，開展成功教育。這個標(biāo)準(zhǔn)較高，需投入一些資金，但可以把一個教室多功能化，充分利用資源，避免閑置。表面上目前是要投入多一些經(jīng)費(fèi)，但從長遠(yuǎn)來看，投入與產(chǎn)出之間的比例是合理的。

以上四個標(biāo)準(zhǔn)，可供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考決策，最終采取何種標(biāo)準(zhǔn)請領(lǐng)導(dǎo)決定。

2、學(xué)生閱覽室將盡可能多開展一些活動吸引學(xué)生進(jìn)入閱讀：

(3)與德育處聯(lián)合，每學(xué)年評出十位閱讀之星，除張貼相片外，每人還贈送一本優(yōu)秀的圖書。

以上建議，為一孔之見，當(dāng)否，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。

建議人：

20**年2月23日。

學(xué)校合理化建議書篇二

在工作已17年了，對我而言，早已不是一般意義上的一個工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!

基于對愛與信任，對期待和憧憬，對現(xiàn)行工作提出如下建議：

一、對孩子的教育，向來就應(yīng)是社會、學(xué)校和家庭三位一體的。

我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為，首先，學(xué)校的“家長學(xué)校”活動應(yīng)落到實處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長、老師還有學(xué)生設(shè)立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。

二、再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。

我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生，健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍。

學(xué)校合理化建議書篇三

尊敬的校長：

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊員，我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學(xué)?；旧媳容^滿意，但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方，在這兒我給您提出三條建議：

三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。

尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出，如果覺得合理希望您能采納!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校合理化建議書篇四

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好：

我即將畢業(yè)，離開自己親愛的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠(yuǎn)。事過境遷，我馬上就要離開我親愛的母校了，難免有些不舍。

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。

現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學(xué)生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。我即將離開親愛的母校了，最后向親愛的母校提此建議，若有益，望能采納。

此致

敬禮!

__x。

20__年__月__日。

學(xué)校合理化建議書篇五

尊敬的校長：

您好!

我是本校一位普普通通的少先隊員，我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對學(xué)?；旧媳容^滿意，但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方，在這兒我給您提出三條建議：

三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。

尊敬的校長，如果您覺得我的建議有什么不妥請您指出，如果覺得合理希望您能采納!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校合理化建議書篇六

尊敬的校長：

你好！冒昧給你寫這封建議書，請你在百忙中抽空看一看。你是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。你為我們嘔心瀝血地工作，使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得你還應(yīng)聽聽我下面的建議：

(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二堂課。

(二)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。

(三)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。

(四)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。

祝你：

身體健康，工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校合理化建議書篇七

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我即將畢業(yè)，離開自己親愛的母校，步入中學(xué)的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業(yè)之事滿不在乎，覺得還很遙遠(yuǎn)。事過境遷，我馬上就要離開我親愛的母校了，難免有些不舍。

在離開前，我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天，我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在于人為。炎熱時，很多同學(xué)直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費(fèi)的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費(fèi)水的同學(xué)全部都報著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢，浪費(fèi)就浪費(fèi)的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對于水的匱乏，相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標(biāo)不治本，關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。

現(xiàn)在，許多大學(xué)里使用水電都要刷卡，這樣，學(xué)生就會盡量節(jié)約，因為是出自己的錢，所以學(xué)生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備，這樣，學(xué)生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費(fèi)?雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。我即將離開親愛的母校了，最后向親愛的母校提此建議，若有益，望能采納。

建議人：xxx。

20xx年x月x日。

文檔為doc格式。

學(xué)校合理化建議書篇八

尊敬的校長：

冒昧給你寫這封建議書，請你在百忙中抽空看一看。你是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。你為我們嘔心瀝血地工作，使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得你還應(yīng)聽聽我下面的建議：

(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二堂課。

(二)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。

(三)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。

(四)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。

祝你：

身體健康，工作順利！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校合理化建議書篇九

事情不在多，在精，做一件事情就要做透徹、做徹底;抓一個事情，就要“全面轟炸”。對于簡單的道理要重復(fù)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，常常提醒，常常提高，常常提升。

因此，建議學(xué)校相關(guān)處室和教研組合力開展“感恩教育”系列活動：

1、教務(wù)處/語文組：組織全校非畢業(yè)班學(xué)生讀《感恩的心》一書，寫讀書心得，在此基礎(chǔ)上各班分別召開一次討論會或組織一次演講比賽，優(yōu)勝者再參加學(xué)校的演講比賽，對優(yōu)秀的心得和演講稿集結(jié)成冊，發(fā)給學(xué)生帶回家與父母分享。

2、教務(wù)處/藝體組：全校學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》這首歌曲。

3、教務(wù)處/英語組：結(jié)合有關(guān)課文或文章給學(xué)生介紹西方的“感恩節(jié)”(thanksgivingday)。

4、工會/德育處：邀請第三軍醫(yī)大學(xué)英語教研室劉芳老師來給全校師生員工分享一下她對“感恩的心”的人生體會。

5、工會：

(1)“感恩的心”員工培訓(xùn)會：邀請沙區(qū)平安保險公司或其他窗口行業(yè)的培訓(xùn)師來校分享他們的經(jīng)驗，培訓(xùn)全校教職員工培育一顆“感恩的心”。

(2)員工分享會：在我的人生旅途中，我最感謝/感激/感動的一個人或一件事。

學(xué)校合理化建議書篇十

尊敬的校長:

您好!

1、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，也可以針對每個學(xué)生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。

2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。

3、把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。

4、每周至少放一天假，讓學(xué)生有一天休息時間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。

5、對受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分，消除學(xué)生的心理壓力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

6、對英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個英語輔導(dǎo)班，利用一些自習(xí)時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

7、孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提高管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識點要講到位。

8、誠懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個補(bǔ)習(xí)班。

9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進(jìn)步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報，登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。

建議人：

時間：

學(xué)校合理化建議書篇十一

親愛的校長：

您好！

謝謝您一直給了我們這么多關(guān)心和愛護(hù)，給了我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：東邊樓梯旁處有一個生物園，里面養(yǎng)了一些花草，有的已經(jīng)枯黃了，但這個生物園卻一直關(guān)閉著，沒有人進(jìn)去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關(guān)閉生物園的原因是：同學(xué)們把小動物帶回學(xué)校，放進(jìn)生物園里養(yǎng)時，即會浪費(fèi)了人力和物力，動物們的糞便還會污染環(huán)境。同學(xué)們還會不顧學(xué)習(xí)地把所有心思都放在照顧這些植物和小動物們的身上，便使成績一落千丈。

但是，生物園開了，不但可以讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)緊張的時候放松一下心情，愉悅我們的生活，還可以讓我們多認(rèn)識小動物和植物的生活，我們該如何照顧它們，如何愛護(hù)它們。

為了不讓同學(xué)們把所有心思都放在它們身上，我提出了以下幾點建議：1先打掃干凈生物園，再讓同學(xué)們帶植物和小動物回來，放進(jìn)生物園。2定時開放和關(guān)閉生物園，讓同學(xué)們在下課的時候能與小動物們玩一下，放松一下心情。3定期打掃和清洗生物園，讓動物們能有一個良好的生活環(huán)境，讓同學(xué)們能有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4定時飼養(yǎng)小動物、栽培植物，使動物和植物好好生存，給動物喂好食物和水，給植物澆好水并施好肥。希望校長能從百忙中抽出時間來考慮我的建議并采納，希望您能開放生物園，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中能愉悅心情。

祝您工作順利，身體健康，萬事如意。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校合理化建議書篇十二

尊敬的校長：

您好！

我是母校即將畢業(yè)的一名學(xué)生，在著六年的時光中學(xué)校不斷的改正足，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個有利的環(huán)境。列如圖書館的開放，學(xué)校環(huán)境的改善：花園里添了很多花草，噴泉也噴水了。但是我認(rèn)為仍有一些不足的地方需要改進(jìn)。

首先學(xué)校的食堂原先是辦的很好的，飯菜很好吃也很衛(wèi)生，所以有很多的人再學(xué)校吃飯。但是現(xiàn)在食堂拆了飯桌一到了教室，而且飯菜也不行了，飯菜里有沙子，米粥象水一樣，甚至比水還淡。教室里是上課的地方，粉筆灰，鉛筆的鉛，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些，但是粉筆灰就不同了，有一點風(fēng)就會飛舞起來，有的還會飛進(jìn)粥里菜里十分不衛(wèi)生，而且教室里有同學(xué)的東西，要是沒了會冤枉好人，所以我們學(xué)校的學(xué)堂是一個大問題，希望學(xué)校有關(guān)部門多多注意，重新給規(guī)劃一下。

其次學(xué)校的廁所旁邊有一個小房子，十分不安全，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行，要是登上梯子，再走到墻頭，扶著樹下來就會成功的到外面去，先不說逃課的事，安全上也是一大隱患，一不小心就會從墻上栽下去，運(yùn)氣好點會擦破皮，運(yùn)氣不好會骨折的！

我希望校長能從百忙之中抽出空來考慮一下這些建議讓學(xué)校變的更美好！

此致

敬禮!