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人際關(guān)系是我們?nèi)粘I钪兄匾囊徊糠?,良好的人際關(guān)系能帶來幸福感。怎樣學(xué)習(xí)和掌握詞語是我們提高語文素養(yǎng)時需要重點解決的問題。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu),供大家參考學(xué)習(xí)。
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20年月日開始到公司上班,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團隊中,不知不覺已經(jīng)三個多月了,現(xiàn)將這三個月的工作狀況總結(jié)如下:
一、十分注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí),在工作中處處留意,多看,多思考,多學(xué)習(xí),以較快的速度熟悉著公司的狀況,較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、幫忙采購核對前期的應(yīng)付賬款余額,并對賬袋進行了分類整理,為以后的工作帶給便利;并協(xié)助采購帶新員工,雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工,但在4月份,還是用心主動的協(xié)助采購帶新人,將自己明白的和在工作中就應(yīng)著重注意的問題都教給,教會她如何記賬袋,如何查錯,如何發(fā)傳真等。
三、根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,并及時的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細賬,除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對外,大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。
四、建立庫存明細賬。在三四月份,因為原先的成本會計突然離職,在沒有任何交接的狀況下,變壓力為動力,要求自己盡快的熟悉公司狀況,不斷的對工作進行改善,以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為庫、公司流動庫、公司原材料庫、庫、庫、庫、庫和生產(chǎn)車間庫,并對成品庫進行了匯總,構(gòu)成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時,將當(dāng)期該處理的單據(jù)進行相應(yīng)的處理,但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,影響了報表的可信度,但是在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,在以后的工作中會做的更好。
五、在工作中,善于思考,發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級經(jīng)理,同時提出自己的意見帶給參考。
六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。
七、接手運費的登激作。由于開始時未交待明白,所以前段時間一向延用前期的做法,對運費進行流水登記。運費管理修正后,根據(jù)應(yīng)付報表及運費管理的要求,重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表格,我想在以后的工作中再根據(jù)需要進行相應(yīng)的調(diào)整。
八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應(yīng)用多一點兒,積累了一些經(jīng)驗,在工作中,經(jīng)常會有同事詢問,我總是會把自己明白的分享給大家。我認(rèn)為大家的潛力都提高了,我們的公司才會整體的提高。關(guān)于我們目前的狀況,我提一點看法,就守于月末結(jié)賬的問題,應(yīng)收、應(yīng)付、采購、制單、庫務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致,統(tǒng)一時間結(jié)賬,便于賬賬之間進行核對。
要強化月末盤點的概念,盤點就是要進行賬實核對,目的是要到達賬實相符。賬面數(shù)和實數(shù)之間差了未達單據(jù),所以盤點時必須要處理好未達單據(jù),不僅僅是送貨單,入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達狀況,都要列全,而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單,只列單據(jù)號不易區(qū)分),單據(jù)的狀況(做廢或改單)此刻這些方面做的還不夠,未達單據(jù)帶給不是很全,有些入庫單未帶給,未達單據(jù)如果不準(zhǔn)確,庫存核對就無法有效的進行,更談不上賬實相符了。還有盤點日的單據(jù)必須要和庫務(wù)確定好是盤點前還是盤點后,不能再出現(xiàn)同一天的單據(jù),有的是盤點前,有的是盤后的狀況,這樣我們在處理單據(jù)是會出現(xiàn)混亂。
總之,經(jīng)過三個月的試用期,我認(rèn)為我能夠用心、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,并用心全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往,對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
經(jīng)過試用期的鍛煉,我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為效力的機會。
此致
敬禮!
申請人:
申請日期:年月日
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇二
1、漸進性:
理科的學(xué)習(xí)是由淺入深,由表及里,由低級向高級發(fā)展的,所以要充分掌握基礎(chǔ)的概念,才能進行運算。
2、邏輯性:
理科學(xué)習(xí)邏輯性很強,學(xué)科知識之間環(huán)環(huán)相扣,緊密相連。
3、技能型:
理科學(xué)習(xí)既需要理解,也需要動手。許多專業(yè)的課程都需要通過實驗、操作運算、制圖等來完成。因此,不僅要學(xué)習(xí)課本上的'理論知識,還要通過實驗、實踐等進行強化訓(xùn)練。
4、自學(xué)性:
理科自學(xué)一定要和老師的講課進度基本同步,要根據(jù)課程的教學(xué)進度來安排自學(xué)。
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇三
大學(xué)四年馬上結(jié)束了,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,始終堅持天道酬勤的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇于行事,務(wù)實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學(xué)有所成。同時,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,我努力學(xué)好專業(yè)知識,比較深入的全面的掌握了單片機,plc編程,電路,工廠供電,電子,電力拖動,自動控制原理等知識。
大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的,剛進校門時,校園里就貼滿了招生的廣告和學(xué)生會,你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時,我進入了學(xué)習(xí)部,并進行了一些活動。去看望白血病患者,同時參加編輯學(xué)習(xí)部雜志的工作,這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快,可以認(rèn)識新的同學(xué),開闊自己的視野,學(xué)習(xí)別人的長處理工科畢業(yè)生自我鑒定理工科畢業(yè)生自我鑒定。放假期間,我做過飯店服務(wù)員我在自力更生的同時,體會到了賺錢的不易,更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說大學(xué)生活給了我什么的話,那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友,經(jīng)歷讓我的思維靈活,可以從多種角度考慮問題為以后的漫長人生路做好了鋪墊。
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇四
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基本信息。
個人相片。
姓名:
性別:
男
民族:
漢族。
1983年11月2日。
證件號碼:
婚姻狀況:
未婚。
身高:
165cm。
體重:
60kg。
戶籍:
廣東湛江。
現(xiàn)所在地:
廣東中山。
畢業(yè)學(xué)校:
廉江市塘蓬中學(xué)。
學(xué)歷:
高中。
專業(yè)名稱:
理科。
畢業(yè)年份:
工作年限:
二年以上。
職稱:
高級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì):
全職。
職位類別:
銷售管理。
職位名稱:
區(qū)域經(jīng)理;業(yè)務(wù)員;。
工作地區(qū):
湛江市;。
待遇要求:
3000元/月不需要提供住房。
到職時間:
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力:
普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計算機能力:
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷:
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
9月-207月。
廉江市塘蓬中學(xué)。
高中。
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司:
深圳市依力創(chuàng)力實業(yè)有限公司中山辦。
時間范圍:
公司性質(zhì):
私營企業(yè)。
所屬行業(yè):
電子、微電子技術(shù)。
擔(dān)任職位:
業(yè)務(wù)主管。
工作描述:
主要產(chǎn)品:電容、電阻、二極管、三極管等電子產(chǎn)品。負責(zé)開發(fā)客戶,收貨款。
離職原因:
另謀。
所在公司:
中山市小霸王生活電器有限公司。
時間范圍:
203月-2月。
公司性質(zhì):
國有企業(yè)。
所屬行業(yè):
家電業(yè)。
擔(dān)任職位:
區(qū)域經(jīng)理。
工作描述:
負責(zé)區(qū)域日常運營與管理等全面事務(wù),日常工作管理,客情關(guān)系管理,公司整體形象、品牌形象、產(chǎn)品形象的宣傳、策劃。定期召開營銷系統(tǒng)例會及培訓(xùn)所屬業(yè)務(wù)人員,做好相關(guān)系統(tǒng)和部門的'橫向聯(lián)系。擬訂工作計劃和目標(biāo),率領(lǐng)團隊完成各項任務(wù)目標(biāo),提高公司產(chǎn)品市場占有率。細分市場,建立、拓展、調(diào)整市場網(wǎng)絡(luò)。定期對市場文章來源于大學(xué)生個人簡環(huán)境、目標(biāo)、計劃、業(yè)務(wù)活動進行核查分析,及時調(diào)整營銷策略和計劃,制定預(yù)防和糾正措施,確保完成各項營銷任務(wù)。
離職原因:
另謀。
其他信息。
自我介紹:
負責(zé)區(qū)域日常運營與管理等全面事務(wù),日常工作管理,客情關(guān)系管理,公司整體形象、品牌形象、產(chǎn)品形象的宣傳、策劃。定期召開營銷系統(tǒng)例會及培訓(xùn)所屬業(yè)務(wù)人員,做好相關(guān)系統(tǒng)和部門的橫向聯(lián)系。擬訂工作計劃和目標(biāo),率領(lǐng)團隊完成各項任務(wù)目標(biāo),提高公司產(chǎn)品市場占有率。細分市場,建立、拓展、調(diào)整市場網(wǎng)絡(luò)。定期對市場環(huán)境、目標(biāo)、計劃、業(yè)務(wù)活動進行核查分析,及時調(diào)整營銷策略和計劃,制定預(yù)防和糾正措施,確保完成各項營銷任務(wù)。
發(fā)展方向:
其他要求:
聯(lián)系方式。
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇五
1、在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
高中更強調(diào)學(xué)習(xí)主動性和自學(xué)能力的提高,課前預(yù)習(xí)是必要的,預(yù)習(xí)不是隨便翻翻書,而是要認(rèn)真閱讀課本。目標(biāo)明確的聽課總能更多地有效解決問題,發(fā)現(xiàn)新問題,提高學(xué)習(xí)成績。
2、在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。
我們的學(xué)習(xí)還離不開老師的傳授和指導(dǎo),認(rèn)真聽課是我們學(xué)習(xí)中少走彎路,順利學(xué)好理科的保證。在聽課中,一定要積極主動地學(xué)習(xí)老師講授的知識,大膽回答老師提出的問題。此外聽課的精力要集中在理解上,培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。
課堂要重視老師所講的典型例題,講解過程也是注重知識的靈活運用,會經(jīng)常運用一題多解、一題多思、一題多變等解題方法,我們要有選擇地記下來。
3、養(yǎng)成及時的反思、總結(jié)、回顧習(xí)慣。
一是聽課后反思,老師課堂上講的東西,不能以聽懂為滿足,課后要認(rèn)真琢磨,看是否有未“消化”的問題,晚自習(xí)時,復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二是做課外題,做題后及時的總結(jié)回顧,對同類題歸類,總結(jié)出解題方法,避免盲目題海戰(zhàn)術(shù),做重復(fù)的無用功。
4、學(xué)習(xí)方法的完善和思維習(xí)慣的改良。
“學(xué)習(xí)有法,但無定法,貴在得法”。要想學(xué)會學(xué)習(xí),不僅要向別人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法,還要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)之道。
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
20__年,在我校第三次團代會上,經(jīng)過校黨委的考察,任命我為校團委組織宣傳部部長,這意味著黨組織對我的莫大信任,同時也是對我的極大考驗。我深知自己責(zé)任的重大,一年來,絲毫不曾懈怠,認(rèn)真履行職責(zé),始終圍繞學(xué)校中心工作和團委工作目標(biāo),服務(wù)于青年學(xué)生成長成才,在各方面嚴(yán)格要求自己,努力提升自己?,F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下:
一、充分認(rèn)識崗位職責(zé),當(dāng)好新角色。
作為一名從事了7年共青團工作的團干部,我深知共青團在學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)中發(fā)揮著重要的育人作用,同時也是大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地。從一名干事到負責(zé)組織宣傳的部長,我感受到了學(xué)校對我的信任與肯定。雖然一直都在從事團的工作,對業(yè)務(wù)較為熟悉,但對于怎樣做好一名組宣部長,將角色轉(zhuǎn)變好,我進行了較全面的思考和把握,并將新的崗位定義為:全面服務(wù)團的大局,深刻領(lǐng)悟當(dāng)前形勢,重點做好組織建設(shè),著力發(fā)揮宣傳功能。
學(xué)校團的工作開展得如何,關(guān)系黨和國家事業(yè)后繼有人,關(guān)系共青團工作全局,對全團而言具有特此重要的意義,因此作為一名負責(zé)組織宣傳工作的團干部,更要認(rèn)清目標(biāo),將思想引領(lǐng)和成長服務(wù)作為開展工作的首要任務(wù),抓好三大工作領(lǐng)域即思想政治教育、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)和綜合素質(zhì)拓展,按照克難點、收戰(zhàn)線、出精品、辦實事的原則開展各項工作。
二、發(fā)揮骨干力量,提升全團服務(wù)水平。
一年來,我始終堅持共青團要站在懂大局、講大局、顧大局的高度上來做工作的理念,有所專長的工作要做到,沒有專長的工作要加快學(xué)習(xí)使之成為專長。
1、不斷加強共青團在思想政治教育工作中的作用,努力提高團組織的凝聚力、號召力。
一年來,開展了紀(jì)念“一二〃九”運動75周年、紀(jì)念“五四”92周年、慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年等一系列主題活動,組織了20__年新團員入團宣誓儀式、學(xué)生骨干座談會和長跑活動;組織開展了“愛心在行動”為20__級新生捐贈御寒衣物”全校范圍的活動,共捐得衣物1763件。組織開展了“筑夢民院”主題團日活動,選拔組織優(yōu)秀大學(xué)生參加“青年馬克思主義者培訓(xùn)班”。
2、積極推進加強團學(xué)組織建設(shè),不斷增強團學(xué)組織的生命力和戰(zhàn)斗力。
組織開展了全校范圍的團員民主評議及“兩優(yōu)一先”評選表彰工作,和學(xué)生處聯(lián)合舉辦了大連民族學(xué)院第一期班長、團支書培訓(xùn)班,學(xué)員近800人。進一步加大了對基層團學(xué)工作的指導(dǎo)力度,積極引導(dǎo)各年級團總支舉辦參與度高、影響力大、符合青年學(xué)生成長成才需求的活動,促進團學(xué)組織協(xié)調(diào)發(fā)展,充分調(diào)動基層組織的積極性。
開展了“校園文明月”系列活動、20__年熱舞大賽社團風(fēng)采展示活動,舉辦了“心有大愛、青春啟程”迎新暨慶中秋文藝晚會,開展了我校20__年十大歌手大賽,開展全校“品讀校訓(xùn)”征文活動,舉辦了我校20__年度社團評比大會,舉辦本年的校長接待日活動。校藝術(shù)團先后代表學(xué)校參加金州新區(qū)高校文藝匯演、全國大學(xué)生藝術(shù)展演、大連市高校紅歌會等活動。
4、按照學(xué)校人才培養(yǎng)要求,積極開展各類實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力圍繞實踐和創(chuàng)新兩大主題,校團委精心組織我校20__年暑期社會實踐活動。共有4680多名學(xué)生、100多名優(yōu)秀指導(dǎo)教師組成870多支實踐小分隊參與其中。建立12處社會實踐基地。精心組織開展了我校第十二屆大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié),在第七屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中我校總分位列遼寧省第六,共報送30件作品,獲得特等獎2項、一等獎3項、二等獎4項、三等獎18項,195名學(xué)生獲得省級表彰。在剛剛結(jié)束的第十屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中我校獲特等獎3項、一等獎7項、二等獎21項、三等獎85項。
三、一年來所獲榮譽。
一年來,我先后被評為大連民族學(xué)院先進工作者,大連市優(yōu)秀青年志愿者、大連市優(yōu)秀團干部。
四、廉潔自律,保持良好作風(fēng)。
在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和個人廉潔自律方面,我嚴(yán)格執(zhí)行了有關(guān)的制度規(guī)定,無一例不廉潔行為發(fā)生。五、工作中存在的不足理論學(xué)習(xí)的著眼點不高。自己在理論學(xué)習(xí)上還重視不夠,而且在運用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作、研究解決問題還還顯得點子不夠多,方法不夠活。
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇七
在天文學(xué)的下屬學(xué)科中只有天文學(xué)史算得上是偏文的學(xué)科,別的不管是做觀測、科普、理論研究,都是理科。
在大學(xué)中,天文學(xué)主要是學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)(英語計算機)等基礎(chǔ)學(xué)科和天文學(xué)的內(nèi)容,在少數(shù)開設(shè)天文學(xué)的大學(xué)中一般都定位為理科的基礎(chǔ)學(xué)科之一或者物理學(xué)的分支學(xué)科。
天文學(xué)與其他自然科學(xué)的一個顯著不同之處在于,天文學(xué)的`實驗方法是觀測,通過觀測來收集天體的各種信息。因而對觀測方法和觀測手段的研究,是天文學(xué)家努力研究的一個方向。
在古代,天文學(xué)還與歷法的制定有不可分割的關(guān)系。現(xiàn)代天文學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為觀測全電磁波段的科學(xué)。
天文學(xué)為各類空間探測的成功進行發(fā)揮著不可替代的作用。天文學(xué)也為人類和地球的防災(zāi)、減災(zāi)作著自己的貢獻。
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇八
聽一首溫暖的歌,在落日的余暉中翻開一本書。寫寫心情,收藏進樹葉中夾在書里。
悲傷與快樂都是簡單的事,文字流于指尖記錄下時光里的故事。
文科生的生活也許是豐富多彩的,背背歷史,在時間滾滾的潮水中汲取千百年的積淀或從南極點走到北極點,沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會迷失坐標(biāo)方位,卻總會走向幸福的方向;捧一本喜歡的書,暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的.安慰;偶爾會在物理課爬在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。
有時抱怨一下死記硬背的枯燥,看厚厚的資料。被理科生鄙視,為數(shù)學(xué)苦惱,縱使那些題對理科生而言無比簡單。
就是喜歡這樣的生活,放肆的青春。
理科生
簡單而不張揚的青春。從學(xué)校到家的簡諧運動。adp不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成atp,燃燒花季雨季殘存的輕狂。
習(xí)題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉干枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)或生物試驗,看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。理科生的快樂很簡單,解出一道歷年高考理綜試題,問明白一個知識點,就好像攀登上一個臺階,距離理想的太陽更近一點或是三五個人聚在一起攻克一道難題,即使?fàn)巿?zhí)也是快樂的,因為有共同的追求,舉起手高喊:我們的目標(biāo)是沒有難題!
在政治課上睡覺或正大光明的做理化習(xí)題,政治書干凈到?jīng)]有一個課堂記錄,翻開可以聞見油墨的清香。
學(xué)理的生活很單調(diào),單調(diào)到簡單,簡單到快樂,快樂到喜歡。
文科生pk理科生
理科生走過文科班,不屑的撇了一眼,他想真是沒有前途的人們,單細胞思考,缺乏邏輯,在假象的夢幻中生活。
其實無論文科生理科生都有自己選擇的不同生活與人生,在自己的快樂里一步步接近夢想,青春沒有失敗。
福樓拜說:世界上這一半人的快樂,另一半人不懂。也許就是這樣。他們在自己的單軌上一路疾馳,奔向夢想。
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇九
申請書。
的使用范圍廣泛,申請書也是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情達意的工具。下面我們來看看理科轉(zhuǎn)文科申請書,歡迎閱讀借鑒。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是高二(6)班學(xué)生,由于文理科分班時考慮欠周到,盲目跟形勢,忽略了自己的學(xué)科差異,導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常吃力,理科多數(shù)課聽不懂,經(jīng)與家長商量,結(jié)合自身實際,特申請轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí),望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝。如果此申請能獲得準(zhǔn)許,我定將努力學(xué)習(xí),絕不辜負老師厚望,以優(yōu)異成績來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心教育。
此致
敬禮
申請人:
20xx年x年x日。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我是原高一(×)班學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間我已在××中學(xué)習(xí)生活1年了。在高一一年學(xué)習(xí)中,老師們工作兢兢業(yè)業(yè),學(xué)校也開展了豐富多彩的活動,我取得了良好的學(xué)習(xí)成績并且個人素質(zhì)也得到了提升。
升入高二后,我們面臨著選擇學(xué)科的問題。當(dāng)初選則學(xué)科時,我考慮并不充分。單純的想到我在初中80中和高中八十中都在理科實驗班學(xué)習(xí),并且現(xiàn)班中大部分同學(xué)都選擇理科,我又有一些從眾心理,所以錯誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經(jīng)驗,我也查閱了大量資料。仔細考慮后我認(rèn)為我選擇文科有以下幾個原因:
1.我一直對政治、經(jīng)濟、心理抱有濃厚的興趣,經(jīng)常閱讀《環(huán)球時報》,《讀者》,《環(huán)球》等報紙雜志,并且經(jīng)常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學(xué),我對文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對文科的興趣高于理科。
2.中的文科教學(xué)質(zhì)量過硬。我對中的文科教學(xué)有信心。
綜合以上原因及一些其他因素,我認(rèn)為我更適合在文科班繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。固向老師提出申請,懇請老師準(zhǔn)許我由文科班轉(zhuǎn)向理科班,使我有機會走一條更適合我的道路,以后得到更大的發(fā)展。
申請學(xué)生:
20xx年x年x日。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
x同學(xué)系本校高二(6)班的學(xué)生,根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問題,作為家長,我們和孩子進行的深入的分析和探討,我們認(rèn)識到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的,對此,我們感到深深的憂慮,并懇請學(xué)校能夠再給孩子一個機會,讓孩子改學(xué)文科。
孩子在初中的時候,對物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好,加之我們自身對理科的偏好,一直武斷地認(rèn)為孩子是個學(xué)理科的材料。到了高一,孩子的理化考試成績不盡人意,但我們只是認(rèn)為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長生訓(xùn)練影響所致。填報志愿時想當(dāng)然地選擇了理科!
然而,高二以來,孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面,我們也為孩子請了物理家教,可是成績卻意想不到地在下滑。反之,孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外,孩子喜歡數(shù)學(xué)(月考成績77),英語的底子很好,相較之下,我們和孩子都意識到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢。孩子非??释芨膶W(xué)文科,并對文科各科的學(xué)習(xí)充滿決心和信心!
至此,我們對自己的后知后覺,以及當(dāng)初在分班時沒能和老師進行充分溝通,而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科,且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉!望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持,在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時候幫扶一把。
我們和孩子保證改選文科是慎重的決定,不再更改!
申請人:
20xx年x年x日。
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
我于x年x月x號進入公司法務(wù)部,目前擔(dān)任法務(wù)一職,到今天3個月試用期已滿,現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。本人工作認(rèn)真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心,勤勉不懈,極富有工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,將自己融入到我們的團隊中,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門的各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能,注重自身發(fā)展和進步。現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)如下:
一、在工作中處處留意,多看,多思考,向周圍的老同事學(xué)習(xí),以較快的速度熟悉著涉及公司行業(yè)的法律問題及相關(guān)知識,較好的融入到了我們的這個團隊中。具體工作內(nèi)容有:
(二)處理公司系統(tǒng)的文件審查,處理公司各部門用章及發(fā)文審批;。
(三)準(zhǔn)備與訴訟相關(guān)的案件材料,處理案件需與負責(zé)人溝通了解案件,與領(lǐng)導(dǎo)溝通解決方案。每個案件需多次到法院、仲裁領(lǐng)取、遞交材料,走各案件的蓋章審批流程等參與庭審(開庭、談話、調(diào)解)。按時參與庭審,解決爭議,在維護公司利益的基礎(chǔ)上解決糾紛,維護穩(wěn)定。
(四)固定每周五下午部門內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)及參與或協(xié)助公司其他部門勞動合同法等相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
總之,三個月來,我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下,能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,并積極全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往,對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。來到這里工作,我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高,也激勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進,希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
申請人:
日期:x年x月x日
文科轉(zhuǎn)理科申請書簡短篇十一
尊敬的老師:
羅玉塵同學(xué)系本校高二(6)班的學(xué)生,根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問題,作為家長,我們和孩子進行的深入的分析和探討,我們認(rèn)識到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的,對此,我們感到深深的憂慮,并懇請學(xué)校能夠再給孩子一個機會,讓孩子改學(xué)文科。
孩子在初中的時候,對物理中的一些難題、綜合題的'駕馭能力很好,加之我們自身對理科的偏好,一直武斷地認(rèn)為孩子是個學(xué)理科的材料。到了高一,孩子的理化考試成績不盡人意,但我們只是認(rèn)為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長生訓(xùn)練影響所致。填報志愿時想當(dāng)然地選擇了理科!
然而,高二以來,孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面,我們也為孩子請了物理家教,可是成績卻意想不到地在下滑。反之,孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外,孩子喜歡數(shù)學(xué)(月考成績77),英語的底子很好,相較之下,我們和孩子都意識到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢。孩子非??释芨膶W(xué)文科,并對文科各科的學(xué)習(xí)充滿決心和信心!
至此,我們對自己的后知后覺,以及當(dāng)初在分班時沒能和老師進行充分溝通,而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科,且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉!望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持,在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時候幫扶一把。
我們和孩子保證改選文科是慎重的決定,不再更改!
家長。
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