總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫一篇完美的總結(jié)，要注重總結(jié)的實用性和可操作性。接下來是一些經(jīng)驗豐富者的總結(jié)分享，希望對您有所啟發(fā)。

班級活動記錄范文通用篇一

第二周20xx年3月2日。

親親一家人。

陳超。

活動目標(biāo)：

1、喜歡模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的。

2、培養(yǎng)幼兒的動手能力和手指靈活度。

3、能遵守區(qū)域活動的規(guī)則。

材料投放：

娃娃家：布娃娃、毛絨玩具若干，娃娃家套裝玩具一套，餛飩、自制面條、餃子等若干。品嘗區(qū)，各市糖果盒、糖果、卡通茶杯若干。

小醫(yī)院：醫(yī)院套裝玩具一套，自制鹽水瓶若干，藥瓶若干等。

語言區(qū)：幼兒圖書若干，幼兒活動材料1。

美工區(qū)：幼兒活動材料《紙工》p2頁，《紅燈籠》，彩泥，蠟筆、畫紙等。

指導(dǎo)建議：

2、其他區(qū)域活動時，要注意每個區(qū)域的'活動規(guī)則，并鼓勵幼兒在區(qū)域中多說，和其他幼兒多交流。

觀察原因。

小班的幼兒在紙工游戲中，慢慢開始接觸需要用剪刀完成的作品，因為小班的幼兒手指靈活度還不夠，大部分又是初次接觸需要用剪刀的手工，所以我想讓我們班的小朋友慢慢開始接觸需要用剪刀幫助完成的紙工作品，慢慢培養(yǎng)孩子的動手能力。

有而在聽講的過程中還是很認真，很投入的?？墒窃趯嶋H操作的時候，孩子的一些問題，而最大的問題就是，大部分孩子還不會用剪刀，而我在給他們做示范的時候，又恰恰忘了教他們?nèi)绾握_使用剪刀，使他們本來就還不靈活的小手顯得更加的笨拙，雖然有一部分的幼兒能完整的剪下需要的紙片，可是他們也沒有正確的是用剪刀。

思考與對策。

小班年齡段的孩子，在手指靈活度的方面還是欠缺的，他們的手指小肌肉群的發(fā)育還未全部完成，所以需要做一些細致的游戲或動作都還不是很協(xié)調(diào)，特別是需要使用剪刀時，就很明顯了。我覺得培養(yǎng)孩子的動手能力，不是只在紙工活動上，正確使用剪刀的方法也不是在課堂上完全能說明白的，除了在日?；顒雍徒涣髦?，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀外，還需要家長平時在家中能讓孩子有目的地剪一剪，練一練，這樣對孩子的手指靈活度和小肌肉群的發(fā)展都有好處。

班級活動記錄范文通用篇二

參加人員：二年一班全體學(xué)生。

班會主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)。

活動目標(biāo):。

教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。

活動過程：

1、談話引入。

2、看圖，說一說，議一議。

哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣遵守學(xué)校規(guī)定。

犯了錯誤應(yīng)當(dāng)怎樣辦。

3、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

4、小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得十分好，期望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

時間：10、22地點：二年一班教室。

參加人員：二年一班全體學(xué)生。

班會主題：安全教育在我心。

活動過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。

2、大家認真觀察表演后討論：

發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的。

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

第三組代表表演：

生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應(yīng)當(dāng)怎樣做。

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

6、班主任總結(jié)。

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以延續(xù)。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

班級活動記錄范文通用篇三

班會主題：誠信在我心中。

活動目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠實、守信的好品質(zhì)。

1、二年一班“誠信在我心中”主題班會此刻開始。

2、主持人：下頭請聽快板《誠信在我心中》。

3、(全班合)誠信是一首歌。

4、誠信的意義是什么。

5、你做過講誠信的是嗎。

你犯過不講誠信的錯誤嗎。

6、在我們今日的隊會即將結(jié)束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!

(交換誠信的卡片)。

7、宣布二年級班主題隊會到此結(jié)束。

8、班主任。

班級活動記錄范文通用篇四

組織學(xué)生讀古詩10首：

1、《詠鵝》唐駱賓王。

2、《春曉》唐孟浩然。

3、《靜夜思》唐李白。

4、《游子吟》唐孟郊。

5、《登鸛鵲樓》唐王之渙。

6、《七步詩》魏曹植。

7、《早發(fā)白帝城》唐李白。

8、《小池》宋楊萬里。

9、《憫農(nóng)》（鋤禾日當(dāng)午）《憫農(nóng)》（春種一粒粟）唐李紳。

10、《詠柳》賀知章《絕句》。

班級活動記錄范文通用篇五

【活動目標(biāo)】：

1、讓學(xué)生在交流中認識一些常見的交通標(biāo)志、交警動作，學(xué)習(xí)掌握一些交通安全常識。

2、讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作中增強交通安全意識，推進交通禮貌行為，珍愛生命，歡樂成長。

【活動形式】：主題班會。

【活動準(zhǔn)備】：

1、精心布置活動場景。

2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識。

3、排練相關(guān)的節(jié)目。

【活動時間】：10月10日。

【活動過程】：

(一)主題導(dǎo)入：

1、主持人：我們每個小學(xué)生都要了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習(xí)慣性。熟記最基本的交通標(biāo)志。做到愉快上學(xué)，平安回家。

2、游戲---猜謎語。

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線)。

(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

3、揭示本次班會主題——交通安全記心中。

(二)交通安全知多少。

a、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

b、交通知識競賽。分兩組隊員來確定哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是十分危險的(答對題多者為勝)。

(三)小品《車禍之后》。

1、小品資料：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則。

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

(四)交通安全三字經(jīng)。

講法規(guī)，為安全，靠右行，記心田。

過馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。

無燈時，勤擺手，過道口，要直走。

多人行，莫并肩，橫過道，要快走。

過公路，走天橋，貪方便，最危險。

雨天傘，莫遮眼，路上水，細心滑。

夜間行，耳加眼，走或停，要分明。

莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險。

自行車，常查驗，閘與鈴，要完善。

過十二，才上路，不逆行，不搶道。

搭摩托，戴頭盔，乘汽車，安全帶。

頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。

見意外，速報案，幫大人，不等閑。

交通法，莫違反，出事故，后悔晚。

(五)老歌新唱《祝你平安》。

你的車子檢查好了嗎。

交通法規(guī)記在心上了嗎。

生活的路總有一些危險事。

請你必須要警惕注意安全過得好。

祝你平安哦祝你平安讓那歡樂圍繞在你身邊。

路口的指示燈你看清楚了嗎。

安全帶，滅火器你都帶上了嗎。

人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范歡樂多于煩惱。

祝你平安哦祝你平安讓那歡樂圍繞在你身邊。

你永遠都幸福是我最大的心愿。

班級活動記錄范文通用篇六

各班老師、各班學(xué)生代表8名教育內(nèi)容：

一、骨折后怎樣急救。

骨折可分為兩類：單純骨折（即閉合性骨折），指骨折處皮膚沒有損害，折斷的骨頭不外露；復(fù)雜性骨折（即開放性骨折），指斷骨刺傷了局部肌肉、皮膚、斷骨露在處面，容易感染并發(fā)骨髓炎。根據(jù)骨損傷程度又可分為不完全骨折和完全骨折。

骨折的主要癥狀：

（1）疼痛：先輕后重，以致可出現(xiàn)痛性休克。骨折處壓痛明顯。

（2）功能喪失：如下肢骨折不能走路等。

（3）肢體畸形：骨折處原來附著的肌肉失去了平衡，加上組織腫脹，局部出現(xiàn)成角、變短等。

（4）骨摩擦音。

（5）骨傳導(dǎo)音減弱。

骨折的急救處理：送醫(yī)院前急救的重點是及時正確地止痛、止血、固定，防治休克。要認真檢查有否其它嚴重損傷。要限制患處活動，以免骨折殘損的尖端刺傷周圍神經(jīng)、血管、組織等。限制活動的方法是用夾板固定。如果沒有夾板，可就地取材，選用木棒、硬紙板等物代用夾板。夾板固定后，急送醫(yī)院救治。

二、異物阻塞氣管怎么辦。

氣管異物多發(fā)生于幼兒和少年，當(dāng)孩子邊吃邊玩時，突然停止活動，出現(xiàn)陣發(fā)性高聲嗆咳、陣發(fā)生喘鳴等現(xiàn)象應(yīng)懷疑為氣管異物。其救治措施如下：

（1）立即將一個牙墊或類似牙墊的代用品塞進患者口里，使嘴張開，以便從口腔中排出異物。

（2）向病人口腔內(nèi)伸進食指或牙刷柄，直達咽部，刺激患者作防御性深呼吸。

（3）設(shè)法使病人增加上腹部的腹壓，以便排除氣管異物。如是小兒，可讓其趴在救護者的膝蓋上，頭朝下，捶其背部。

上述方法，若不成功，應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救。

班級活動記錄范文通用篇七

培養(yǎng)學(xué)生的正確的書寫姿勢和認真的書寫的習(xí)慣。

一、談話導(dǎo)入課題，板書課題。

1、提問：我們學(xué)過了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

2、導(dǎo)入新課，板書：認真寫鉛筆字。

二、指導(dǎo)書寫。

1、師：用鉛筆寫字時眼睛和練習(xí)本的距離要持續(xù)在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續(xù)一拳，握筆點與筆尖的距離要持續(xù)一寸左右。

2、指導(dǎo)練習(xí)。

三、書寫練習(xí)。

1、指導(dǎo)觀察學(xué)生寫字的樣張。

2、討論交流：

（1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鉛筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。

（2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。

（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。

3、書寫練習(xí)。

四、總結(jié)。

活動效果：同學(xué)們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真。按時完成了寫字的要求。

班級活動記錄范文通用篇八

參加人數(shù)。

46。

形式。

班會討論。

內(nèi)

容

摘

要

目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2.使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入。

大家看一看這幅照片，你認識他嗎。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

2.溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的'江溪池塘不去。

3.溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

4.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

5.課堂總結(jié)：

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!

班級活動記錄范文通用篇九

防溺水安全教育。

提高安全防范意識，保護我。

1）預(yù)防溺水。

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。

不去村里的大口井及周邊玩耍。

不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。

不偷偷跑去河里玩耍。

2）安全游泳。

要去專業(yè)游泳場所游泳。

要在家長陪同下去游泳。

不和不會游泳的親戚一起去游泳。

不往水深的地方游。

游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。

班級活動記錄范文通用篇十

硬筆書法比賽。

培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。

一、講清比賽要求：

1.書寫務(wù)必合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的.痕跡，否則不予評獎。

2.書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，使筆畫更富有彈性。

3.用碳素墨水書寫時，為防止紙面污損，請墊一些干凈的紙。

4.作品要精益求精，認真在比賽用紙上書寫。

5.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

二、學(xué)生按要求書寫。

三、按評比要求評選優(yōu)秀作品。

1.作品務(wù)必以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2.嚴禁涂改描摹或代筆。

3.評選出優(yōu)秀作品若干件并張貼出來供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)活動狀況，給予表揚鼓勵。

班級活動記錄范文通用篇十一

二年一班教室。

二年級全體學(xué)生。

學(xué)會感恩。

1、主持人宣布活動開始。

2、聽教師朗誦《擁有一顆感恩的心》。

3、聽了朗誦后，請幾位學(xué)生說出最讓你感動的事。

4、班主任講話：

要學(xué)會感激身邊的人，異常是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?zé)o論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自我的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自我的行動去打動別人。作為教師的我心里也涌起一份真實的感動。經(jīng)過這次活動，將自我對于感恩的感受抒發(fā)出來，進取影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

活動效果：這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)到達了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

班級活動記錄范文通用篇十二

放學(xué)路隊安全要求。

嚴格按照要求站好路隊，保證安全。

1）放學(xué)鈴響后要按時排隊，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊，強調(diào)路隊紀(jì)律，做到快、靜、齊。

2）選出職責(zé)心強、有管理本事的路隊長，負責(zé)本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。

3）路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。

4）有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

5）走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

6）提倡學(xué)生走安全大道，嚴禁走小路，異常是泥濘的山路，否則后果自負。

班級活動記錄范文通用篇十三

草坪、教室。

通過活動，使學(xué)生懂得要愛護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

一、講清活動要求。

1.分組活動：1～3組清理草坪；4～5組清理教室。

2.分類回收垃圾。

二、具體經(jīng)過。

1．清理校園內(nèi)草坪中及路邊上的垃圾；清理教室。

2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同處理。

3．說一說，怎樣才能做到校園室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生？

4．觀察校園環(huán)境，談感想。

本次活動，使同學(xué)們在勞動的同時，更加懂得要愛護環(huán)境，不亂丟垃圾并且要對垃圾進行分類處理，真真實實地提高了學(xué)生的環(huán)保意識。