總結(jié)是對已有知識和經(jīng)驗的有機提煉和整體把握，有助于加深理解和記憶。完美的總結(jié)應該具有自己的個性和特色，展現(xiàn)出自己的價值和成長。這是一些健身鍛煉的方法和建議，希望能夠幫助大家保持健康的身體和心態(tài)。

反饋意見的范文范本篇一

2、嚴是愛，松是害。對學生更嚴格些，若有錯適當懲戒。適當減少主課之外的各種活動，分數(shù)不是才能，但非常重要。平時經(jīng)常檢測各科，及時查找薄弱點，迅速更正。學生在校有異常表現(xiàn)，請及時通知家長。一切工作以提高教育質(zhì)量為核心，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量。老師們辛苦了。

3、對偏科的學生要適量加大作業(yè)量。

4、希望家校多一點互動，以便掌握孩子的學習態(tài)度，及時掌握知識。

5、希望老師重點培養(yǎng)學生認真聽講的習慣，多一些耐心，和家長一起好好配合，提高孩子的學習成績。

6、希望老師對孩子嚴格要求，如有不好的地方能及時聯(lián)系家長。

7、以品德教育為主。孩子個人的智力發(fā)展有層次差異，所以不管孩子成績?nèi)绾危瑧逃⒆佑辛己玫钠返?。多實踐，多參與社會生活。

8、定期給孩子作系統(tǒng)行的復習和溫習。

9、建議老師上課生動有趣些，這樣孩子的注意力才會長時間集中，多鼓勵學生。

10、希望老師和家長多溝通。

11、對學生作業(yè)嚴格要求，要按時完成作業(yè)。在認真完成課本作業(yè)的同時，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。在家長、老師的共同教育下，讓孩子健康向上、奮進拼搏的環(huán)境中成長。

12、希望老師對學生的作業(yè)給一些評語和意見。

13、增加學生去閱覽室讀書的次數(shù)，讓孩子可以自由地在閱覽室閱讀。

14、培養(yǎng)學生對各學科的興趣，孩子有進步無論好壞，給予口頭表揚，增強學習動力。

15、希望老師多多與家長溝通，要讓家長更多地了解孩子在校情況。

16、各科老師把孩子每天的作業(yè)發(fā)在校訊通上。

17、希望老師上課嚴肅認真，要公平地對待每一位學生。

18、多開展家長開放日活動，了解孩子在校時間，教師要多與家長溝通交流。

19、在教育孩子的同時，希望老師保重好自己的身體！希望孩子們?yōu)榘嗉墵幑猓Ｍ麑W?？梢远嘟M織些鍛煉學生膽量和自信的活動。

20、感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時間在學校，我們對他在校的表現(xiàn)不是很了解，希望老師能多與家長聯(lián)系，也希望學校能多組織一些有益的課外活動，培養(yǎng)學生多方面的能力，以適應未來的`社會生活。

21、我對老師、班級和學校的工作很滿意。關(guān)鍵是我時間有限，還有孩子缺少母愛。希望老師對孩子管嚴些。

22、老師注重素質(zhì)教育兼顧學習成績，對學校的工作非常滿意，把孩子交給你們，我放心。

23、作為家長，對班主任老師寄予厚望，數(shù)學老師也很好，對孩子應該這樣嚴格要求，教育有方，工作勤奮，……在此衷心感謝老師的精心培養(yǎng)。老師們，辛苦了！

24、讓家長和老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的學習和生活，讓每一個孩子都能健康茁壯地成長。

25、學校廁所有水，為什么不讓學生用？

26、進入冬季，能安排好接送孩子的問題，讓孩子們不在冷風中等待，希望能進教室接孩子。

27、入學以來，對老師和學校的工作非常滿意。尤其是班主任老師的辛苦，我們都是看在眼里的，很感謝！

28、若孩子在學校有進步或退步現(xiàn)象，請老師們及時與我們家長溝通。

29、希望老師布置的作業(yè)短信早些發(fā)，（有的時候因網(wǎng)絡(luò)問題滯后）免得作業(yè)短信很晚收到。

30、我對班級學校的工作非常滿意，女兒在立人小學遇到你們這些好老師，我無話可說，只是擔心她小小的內(nèi)心世界，不知道想些什么。（我打罵過多次，感覺適得其反，請老師指教。）。

31、孩子比較內(nèi)向，膽怯，可能在班級中不愛講話、上課不舉手發(fā)言，希望老師們能帶動，關(guān)注她~！當然我們家長也會全力配合學校，謝謝老師們的辛勤教育。

32、提倡培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，不死讀書，讀死書！

33、希望老師對學生嚴格管教，但也要個性化管理，老師要有親和力，建議學校多加關(guān)注學生身體健康，安全第一，德智體等全面發(fā)展。

34、能多創(chuàng)造家長與老師面對面地機會，讓家長及時了解孩子近況，以便及時幫助孩子進步。

35、對立人小學很滿意，對三位老師的教育也非常滿意，謝謝你們對孩子成長所付出的努力。

36、感謝學校及老師們對我們孩子的教育及關(guān)心，希望學校在努力提高孩子學習能力和學習成績的同時，加強思想品德的教育，適當做些力所能及的家務，鍛煉孩子的綜合能力，讓孩子知道珍惜，讓孩子知道美好的生活要靠自己努力才能得到。長大后做對家庭，對社會都有用的人，謝謝！

反饋意見的范文范本篇二

老師你好：

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭胰烁苫睿袝r間就好好學習，還很注意個人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴格管教，因為嚴師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學生而自豪！

再一次謝謝你們！對學校工作的意見和建議對實習的意見和建議對校長的意見和建議。

反饋意見的范文范本篇三

市清理辦:。

根據(jù)《關(guān)于做好規(guī)范性文件清理相關(guān)工作的通知》，我局及時成立了領(lǐng)導小組及辦公室，落實專人做好規(guī)范性文件清理工作?，F(xiàn)將我局有關(guān)意見反饋如下:。

一、市政府規(guī)范性文件總目錄中涉及到我局有2件規(guī)范性文件遺漏，分別是《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加強甌江河口防洪安全管理的通知》(溫政辦[xxxx]20號)、《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加快我市水文事業(yè)發(fā)展的實施意見》(溫政辦【xxxx】108號)。

二、規(guī)范性文件的責任單位不正確的有1件，名稱為《溫州市人x政府辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市灘涂圍墾開發(fā)建設(shè)獎勵辦法的通知》(溫政辦【xxxx】173號)，其實施主體應是我局。

三、涉及到我局規(guī)范性文件總共有9件，其中8件予以保留，1件需要修改(詳細見附件)。

附件:規(guī)范性文件清理意見表。

xxxx年八月三十日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

反饋意見的范文范本篇四

你知道反饋意見書怎么寫?那么，下面是本站小編給大家整理收集的家長的反饋意見書，供大家閱讀參考。

自從陳上幼兒園以來，做為家長的我能感受到孩子每天都在成長，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認識很多朋友;從一做集體活動就哭到回家有模有樣的學在學校里學的集體活動;從個人發(fā)展到有集體意識;從膽子小到能玩學校倫理的大型玩具等等。孩子的一點滴進步都和幼兒園和老師的細心的教育工作密不可分，做為家長的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學校和老師。

不過，人無完人，再好的學校和管理體制都會有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個更好的學期教育，我提出以下幾點意見和建議：

1、少一些形式主義，多做一些實實在在的事情，最好是讓老師把所有的精力都用在教學上，而不是為了迎接檢查去做各種各樣的表格，挖空心思去想怎么樣讓檢查過關(guān)。

2、各種管理制度要落到實處而不是做做樣子走走過場。

3、加強家園之間的聯(lián)系，多與家長溝通，經(jīng)常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一個很好的平臺，要充分利用，不應該只是發(fā)發(fā)通知，應該對每一個孩子在校一天的表現(xiàn)做出點評，好讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)。

4、希望定期舉辦家長會和家長講座會，講授或交流教育幼兒的經(jīng)驗和體會。

5、多舉行一些活動，如家長開放日、幼兒運動會、節(jié)日文藝活動等。讓孩子在各種各樣的活動中得到鍛煉和成長。

6、對幼兒多一些各種安全教育。

以上是我站在個人角度的部分不成熟觀點，不妥之處請諒解。

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭胰烁苫?，有時間就好好學習，還很注意個人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴格管教，因為嚴師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學生而自豪!

再一次謝謝你們!

尊敬的老師們：

張老師，陳老師，吳老師，以及所有任課的老師們，最近嘉嘉很有進步，她身上的一些小毛病改掉了不少，這些都離不開你們辛勤的勞動。嘉嘉的睡覺和吃飯方面一定給老師討了一些麻煩，她吃飯慢，睡覺入睡也很慢，這個方面讓老師多費心了，也請老師多督促，畢竟這是她身體健康成長的重要途徑。嘉嘉應該是一個性格比較適中的一個孩子，她比較乖巧，也比較聽話，她活潑，但活潑中帶有一點內(nèi)斂，她不是一個特別主動的孩子，這可能還是缺乏一點自信。一直以來的家庭教育對她的要求比較高，作為媽媽的我一直希望培養(yǎng)她養(yǎng)成好的習慣，也希望她的綜合能力能全面發(fā)展，智商情商共同提高，幼兒生活對孩子的習慣養(yǎng)成和個性形成很重要，在這里，我希望老師能多鍛煉她、鼓勵她大膽自信的展現(xiàn)自己，孩子的自信是可以在老師肯定的贊許中找到的，對于嘉嘉的這個弱項，我希望老師多多的關(guān)注些，讓她能變的主動自信起來。每一個父母都“望子成龍，望女成鳳”，都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我女兒有一個很好的將來，但是，對今天的她來說，還是也有點言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的童年，能讓孩子在這里更快樂、更健康地成長。我深信只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。

非常感謝你們對高嘉藝的精心呵護，幼兒園是孩子成長的關(guān)鍵時期，我們都希望孩子在這一方凈土得到精心的呵護，茁壯地成長，我們之所以將孩子送到這個幼兒園來，是因為我們信任這里的教育和管理水平，對于幼兒園管理者和老師們付出的辛勤工作，我表示衷心的感謝。我提出的個人想法和意見都是結(jié)合自己的孩子，孩子在這讓你們費心了，希望幼兒園工作能做得更好。

最后在這里，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!

反饋意見的范文范本篇五

首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當然還有更多的老師對司佳一的關(guān)懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益于老師們的悉心幫助和指導，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。

其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報”每一個孩子的優(yōu)點弱勢，我心里無比動容。是的，在短短的半學期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說，我們每一位做家長的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細致入微、面面俱到。學生評價表上分類明確的作業(yè)項目，學生評價的類別那么詳細、具體，利于學生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來，分數(shù)清晰的記錄孩子一周的表現(xiàn)，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現(xiàn)和優(yōu)勢弱項了，通過分數(shù)也可以及時調(diào)整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子?？墒牵@會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始著急了!是啊，如果家長不著急，老師就替家長著急啊，這焦急可都是發(fā)自肺腑的啊!聽著兩位老師的發(fā)言，我心里除了感動還是感動!

再次是慚愧。作為家長，我的確做的不夠。從二年級下學期我就開始對司佳一的學習放手了，作業(yè)很多時候我都不給他檢查，有時候是抽查，平時看看樂園和練習冊上的評價。如果這段時間出錯率少，字也寫得板正整潔，就放松對他的要求。如果作業(yè)上紅紅的叉號多，我就會著急，陪著孩子盯一段時間。只要孩子學習上不求助于我，我很少主動過問他的作業(yè)。語文中需要概況的題目，我把握不準一般不會直接告訴他，讓他自己總結(jié);數(shù)學他從來不問我，問他是否都會，他說會，我也不主動檢查他的作業(yè)。只有英語，每天都會找我陪他讀，背給我聽。在單位，我是我鎮(zhèn)英語教研員，對于小學英語教材比較熟所以會和他交流的比較多一些，其他兩科，語文我不知道該怎么幫助他，數(shù)學幾乎不幫他。我知道一些家長做的都很好，像語文的前置性作業(yè)，我很少認真對待，孩子讀和背的要求也比較寬松。今后，我一定按照老師們的要求，積極配合老師幫助司佳一，幫助他建立自信，讓他在做好充分準備的情況下敢于發(fā)言，勇于表達自己的觀點，做一個優(yōu)秀的好孩子!

最后是希望。希望司佳一在今后的學習中能得到老師們更多的幫助和關(guān)愛，使他成為一個敢說能說會說的課堂積極分子。希望在和老師們交流溝通好的前提下，當一個合格的家長，學校班里有什么需要，只要我能做到會盡最大努力配合。也希望，我們每一個孩子在學習和能力方面都有一個大的進步!

老師和家長把愛給了我們的孩子，讓我們的孩子在濃濃的愛里健康茁壯的成長!

反饋意見的范文范本篇六

入黨反饋意見應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的三篇入黨反饋意見范文，歡迎大家閱讀。

尤慶元同志入黨積極分子轉(zhuǎn)發(fā)展對象公示意見反饋情況。

尤慶元同志，xxxx年6月11日被確定為入黨積極分子，考察期已滿，20xx年6月通過保衛(wèi)處堅定無違紀現(xiàn)象，xxxx年5月20日至xxxx年5月25日公示，公示電話：，公示期間，黨內(nèi)外群眾無異議，尤慶元同志已具備確定為發(fā)展對象條件。

工程技術(shù)系黨支部。

xxxx年5月25日。

某同志在開展保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

活動中，通過參加省公司黨委舉辦的專家講課和先進人物事跡報告會，通過認真學習黨章和學習輔導材料，他深刻認識到：開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動意義重大，是解決黨員隊伍中存在的突出問題、提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為一名具有一定領(lǐng)導責任的共產(chǎn)黨員，他積極參加活動，自覺地把學習共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。按照共產(chǎn)黨員先進性教育活動要求，對照黨章中共產(chǎn)黨員的標準，對照"八個堅持，八個反對"和毛澤東同志關(guān)于兩個務必的指導，認真地進行了個人黨性分析，對存在問題查找準確，比較全面，對自己突出的問題，原因分析切合實際，態(tài)度認真誠懇，教育了自己，也教育了大家。

有時有急躁情緒，不能平和地循循善誘做工作。下一步要堅持不懈地學習"三個代表"重要思想和黨中央精神，提高修養(yǎng)，以新時期共產(chǎn)黨員先進性標準嚴格要求自己，做到一個黨員一面旗幟，時時處處以黨員干部的身份，高標準、嚴要求，工作主動積極主動，發(fā)揮專業(yè)才能，干好本職工作，帶領(lǐng)職工為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

×××同志被批準為預備黨員以來，能以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，努力提高自身素質(zhì)，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不斷加強黨性修養(yǎng)，對黨忠誠，牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意為人民服務的思想，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上，能模范遵守黨的紀律，積極參加組織活動，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費。在學習上，注重政治理論學習，能夠長期堅持學習黨的知識，認真學習和領(lǐng)會“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，自覺學習和宣傳精神，撰寫。

心得體會。

和

思想?yún)R報。

努力提高自身理論水平。在工作中積極主動認真負責、愛崗敬業(yè)勇挑重擔任勞任怨鉆研創(chuàng)新能立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)在單位起到了骨干作用發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在紀律作風方面能積極整治和克服自身的庸懶散現(xiàn)象團結(jié)同志樂于助人言行一致為人正派勇于開展批評和自我批評。在廉政方面能堅持原則抵制不正之風沒有吃拿卡要現(xiàn)象勤政廉潔。對自己有時存在的政治理論學習不夠、工作方法不足和其他同志的批評指正等都能嚴肅對待加以克服。

一年多來，×××同志能以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在思想上更加成熟，在政治上更加堅定，符合一個共產(chǎn)黨員的標準和要求。鑒于以上表現(xiàn)，小組意見，一致同意×××同志按期轉(zhuǎn)為正式黨員。

該同志自進入入黨積極分子培養(yǎng)考察以來，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的xx大和xx屆四中全會精神，積極學習實踐科學發(fā)展觀，在政治上與黨中央保持高度一致，堅決擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守國家法律法規(guī)。

在培養(yǎng)考察期間，該同志積極向黨組織靠攏，經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。能緊跟黨中央指示精神，關(guān)心時政發(fā)展，緊跟時政動態(tài)。積極參加學校組織的學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真學習實踐科學發(fā)展觀，并用于指導實際工作。

在日常工作學習中，該同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，認真負責，任勞任怨，在職工中起到良好的帶頭作用。平時樂于助人，與其他職工關(guān)系融洽，有較好的群眾基礎(chǔ)。

希望該同志在今后工作學習中繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀作風，同時通過群眾批評與自我批評相結(jié)合的方式，努力查找自身不足，多向先進人物學習，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

反饋意見的范文范本篇七

1、晨間活動。

（）a、內(nèi)容豐富且時間充分。

（）b、內(nèi)容較豐富，但時間較短。

（）c、時間太長，耽誤幼兒學習時間。

2、教育活動。

（）a、內(nèi)容及時間安排合理，符合兒童身心發(fā)展特點。

（）b、基本上滿意。

（）c、教學活動時間太短。

3、游戲活動。

（）a、松弛有度，符合幼兒活動需要。

（）b、基本滿意。

（）c、活動時間太長了，幼兒學不到知識。

4、加餐、喝水。

（）a、時間偏長，孩子進餐完畢沒事情做。

（）b、時間長短適中，孩子進餐有點倉促。

（）c、時間長短適中，幼兒能較好的進餐、喝水。

1、戶外體育活動。

（）a、活動內(nèi)容豐富，且時間充足。

（）b、內(nèi)容及時間安排較合理，比較滿意。

（）c、時間較長，幼兒容易放松，學不到知識。

2、戶外游戲活動。

（）a、孩子很感興趣，有利于孩子發(fā)展，時間可適當延長。

（）b、滿意，不需要調(diào)動。

（）c、時間太長了，應該讓幼兒以學習為主。

反饋意見的范文范本篇八

我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學習成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子。

我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的。這點我們很高興。

我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上。

畢業(yè)不是學習的結(jié)束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待！

xx是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對xx和xx的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。

獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的`觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對xx和xx的興趣比較濃，會經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。

反饋意見的范文范本篇九

對于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團結(jié)同學，尊敬師長，學習刻苦，積極參加學校的各種活動，成績優(yōu)異，是一位品學兼優(yōu)的學生。接著寫缺點，優(yōu)等生的缺點一般是不夠謙虛。缺點也可以不寫，真沒有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。

對于中間層學生，一般寫團結(jié)同學，尊敬師長，遵守學校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學習認真，學習有較大的進步空間。中間層的缺點一般都較多如自制力不夠強，學習積極性欠佳，情緒波動較大等等。寫完缺點之后就寫一句祝愿的話如祝新學期學業(yè)進步。

對于后進生，一般來說是教師頭疼的學生，寫家長反饋書不要表現(xiàn)這種情緒盡量挖掘后進生的優(yōu)點，避開學習來找。譬如說該生有禮貌，尊敬師長，交際能力較強，與同學相處融洽。當然寫完好的`后就寫缺點了，缺點一句話帶過就可以了，家長其實不是不知道自己的孩子是怎么樣的人，但是我想每個家長都希望別人稱贊自己的孩子，不管孩子多么地差。

反饋意見的范文范本篇十

縣中研室教研員深入康美中學進行學科教育教學調(diào)研工作。各學科教研員深入課堂聽課，與相關(guān)學科教師議課，參加學科教研活動，與學科教師相互交流、探討提高學科教育教學質(zhì)量的有關(guān)問題，現(xiàn)將此次的調(diào)研情況反饋如下：

本次調(diào)研，本人主要負責物理和地理二個學科，由于物理和地理學科課時較少，任課教師也少，因此本人順便聽了英語和化學二人個學科的課。我共聽了4節(jié)物理課，2節(jié)地理課，1節(jié)英語課，1節(jié)化學課，與部分學科教師交流探討。康美中學的物理教師2人，地理教師2人（其中有1人非地理專業(yè)）。從調(diào)研情況來看，本人認為，該校物理和地理教師對學生很有責任心，對教育教學工作是比較認真的，常規(guī)工作做得也比較好。（二位物理教師的教案都寫得較完整）。

1、從教學目標上來說，各位老師都能結(jié)合所上的課的內(nèi)容在知識與技能、過程與方法及情感態(tài)度價值觀這三維目標中，有所選擇有所側(cè)重地確定目標。這在聽完課后，與老師交流中可以很好地體現(xiàn)。

2、從教材處理上來看，二位物理教師都能夠認真分析教材，理解《課標》的要求，立足學生的能力和生活實際，充分利用教材和學生實際生活中的課程資源。比如，張朝波老師（物理教師）在教《水資源危機與節(jié)約用水》一節(jié)時，聯(lián)系實際介紹“南水北調(diào)”工程，介紹相關(guān)的法律，讓學生談生活中的“一水多用”等，通過創(chuàng)設(shè)符合學生生活實際的問題情景，引導學生積極、主動地思考有關(guān)問題，并提出自己的見解，取得較好的教育教學效果。劉順茂老師（物理教師）在教《快與慢》一節(jié)時，以“學生上學的快與慢”為問題情景，引導學生積極、主動地參與討論有關(guān)“速度”這一教學中心主題，較好地達到突破“速度”概念這一知識難點的教學。林占春老師（地理教師）則主要從培養(yǎng)學生如何有效閱讀地理教材上下功夫，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的閱讀教材的習慣；李金海校長（化學教師）在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的觀察實驗現(xiàn)象、總結(jié)實驗規(guī)律上做得很完美。

3、從課堂教學程序上看，各位老師的課堂結(jié)構(gòu)都較嚴謹，過渡自然，時間分配較合理，密度適中，效率較高。

4、從教學特色上看，劉順茂老師的課思路明晰，重點和難點的突破到位，對教材的處理較合理，上課的聲音抑揚頓挫，學生參與課堂的積極性較高。李金海校長的課語氣平順，面帶微笑，和藹可親，有儒將風范，能采用多種方式，調(diào)動學生的多種感覺器官（眼看、手摸、鼻聞），促使學生積極主動地參與課堂教學，特別是李校長能針對課堂中出現(xiàn)的突發(fā)事件（有一個演示實驗第一次做不成功），引導學生深入分析失敗原因，把失敗實驗當成課程資源，以此來訓練、提高學生解決實際問題的能力。這是很值得我們學習的。林占春老師的課詳略得當，按部就班，能指導學生采用有效、簡便的方法記憶有關(guān)內(nèi)容。張朝波老師語氣平和，能較好地為學生創(chuàng)設(shè)寬松的學習環(huán)境。

2、學生的學法指導較欠缺。比如張朝波老師所上的《水資源危機與節(jié)約用水》一節(jié)，張老師的板書內(nèi)容較多，重點內(nèi)容不突出，學生的可模仿性較差，如果能按“認識水資源危機、尋找造成水資源危機的'原因、尋找解決水資源危機的辦法”三個步驟來展開教學，則思路較清楚，()學生的可模仿性較強；林占春老師在講解《多民族的大家庭》時，如果采用問題導學式或采用“先學后教，當堂訓練”的思路來展開教學，學生主動參與課堂的積極性會更強，如果再引用英語教學中常用的“學生分組競賽”的方式，則可能會掀起當堂課的一次學習高潮。

3、學生良好的學習習慣和行為習慣遠未形成，教師也未能給予及時的引導。在我聽的幾節(jié)課中，只有李金海校長在上課前要求學生把自己周圍的紙張撿起，以保持教室的清潔衛(wèi)生，其他教師在進入教室上課的整個過程中，均很少關(guān)注學生的學習環(huán)境問題。學生的德育工作無小事，它不能只是班主任的事，每位科任教師都有責任和義務做好學生的思想工作。

4、班級德育環(huán)境的布置不及時、不合理。教室內(nèi)的宣傳標語的張貼，學習園地等未能有效利用。

5、學生遲到現(xiàn)象、厭學情緒不同程度存在。有些課堂紀律不理想。

1、加強課題研究。每個老師都有提升自己，發(fā)展自我的內(nèi)在要求，而做課題對老師的成長來說，起著助推器的作用，甚至是催化劑的作用。在開展課題研究的起始階段，教師是比較辛苦的，但到了一定階段，教師就能較輕松、快樂、愉悅地開展教育教學工作，這是我們開展課題研究的目的之所在。如果搞課題研究，從頭到尾都是痛苦的過程，那這個課題的生命力將是很有限的，這一點魏書生老師做得最成功，大家不妨多學習魏老師的著作。（我相信，只要你認真研讀魏老師的論著，則你在班主任工作或是課堂教學工作都會大有稗益）。

2、應大力提倡跨學科聽課。聽課活動不但要在相同學科教師之間進行，而且要打破學科界限，有機開展跨學科的聽課活動，這對提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和課堂教學效率大有裨益，其獨特的作用不可替代?？鐚W科聽課有助于放大優(yōu)質(zhì)課的示范功能，特別是不同學科老師各具特色的教學風格，不斷更新的教學理念，不僅會使聽課教師拓寬教學視野，而且會成為課堂教學改革與創(chuàng)新的動力。跨學科聽課有助于教師打破學科教學“定勢”。各科教師由于長期任教某門學科，有時難免會產(chǎn)生“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的困惑。而跨學科聽課，由于教學內(nèi)容不同、教學方法各異，往往會使聽課老師產(chǎn)生“柳暗花明又一村”的新鮮感。比如，語文教學中抑揚頓挫的語言，數(shù)學教學中嚴密簡約的講解，音樂教學中的靈動激越的氛圍，理化生教學中直觀形象的演示……都是可資借鑒的，都有助于促使聽課教師反觀自身的教學實踐，揚棄所積累的課堂教學經(jīng)驗?？鐚W科聽課，不僅是借鑒其他學科教師的教學經(jīng)驗、學習他們的教學藝術(shù)……還可以獲得超越了學科教學的一些可資借鑒的東西。如，心理調(diào)節(jié)的策略、師生交流的方法等。

3、充分利用社會課程資源?？得来逵性S多熱心教育的人士，這是我們學校不可多得的有效的課程資源，應想方設(shè)法加以利用。校外，我們應動用一切可利用的社會資源，形成教育合力；校內(nèi)，我們學校應建章立制，規(guī)范教師的教育教學行為，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和日常行為習慣，調(diào)動全體師生工作和學習的積極性和主動性，上下一心，共同搞好學校的教育教學工作。我們相信康美中學的教育教學質(zhì)量定能上一新臺階。

反饋意見的范文范本篇十一

市清理辦:。

根據(jù)《關(guān)于做好規(guī)范性文件清理相關(guān)工作的通知》，我局及時成立了領(lǐng)導小組及辦公室，落實專人做好規(guī)范性文件清理工作?，F(xiàn)將我局有關(guān)意見反饋如下:。

一、市政府規(guī)范性文件總目錄中涉及到我局有2件規(guī)范性文件遺漏，分別是《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加強甌江河口防洪安全管理的通知》(溫政辦[xxxx]20號)、《溫州市人x政府辦公室關(guān)于加快我市水文事業(yè)發(fā)展的實施意見》(溫政辦【xxxx】108號)。

二、規(guī)范性文件的責任單位不正確的有1件，名稱為《溫州市人x政府辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市灘涂圍墾開發(fā)建設(shè)獎勵辦法的通知》(溫政辦【xxxx】173號)，其實施主體應是我局。

三、涉及到我局規(guī)范性文件總共有9件，其中8件予以保留，1件需要修改(詳細見附件)。

附件:規(guī)范性文件清理意見表。

xxxx年八月三十日。

反饋意見的范文范本篇十二

孩子上初一了，各方面表現(xiàn)都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家?guī)椭胰烁苫睿袝r間就好好學習，還很注意個人衛(wèi)生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結(jié)果，我在這里表示感謝。

因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴格管教，因為嚴師出高徒。

孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮(zhèn)方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。

每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心里的，教育的過程是很長的過程，很多年后才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。

祝愿你們桃李天下，以你們的學生而自豪!

再一次謝謝你們!

反饋意見的范文范本篇十三

直屬各黨委(黨總支、黨支部)、校直各單位：

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，營造優(yōu)美育人環(huán)境，扎實推進學校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》(教基一〔20xx〕7號)文件要求和北京市、河北省文明委相關(guān)工作部署，結(jié)合學校實際，特制定本意見。

一、指導思想和基本原則。

(一)指導思想。

全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園建設(shè)的積極性。按照建設(shè)中國特色現(xiàn)代大學制度新要求，積極弘揚大學文化，提高科學管理水平，改善教書育人環(huán)境，努力創(chuàng)建文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美、工作秩序井然的高品位文明校園，堅持把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地，同心協(xié)力推進多科性、研究型、國際化高水平大學建設(shè)。

(二)基本原則。

以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)文明校園創(chuàng)建，堅持價值引領(lǐng)，把培育踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持廣泛參與，努力把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，使文明創(chuàng)建活動真正落細、落小、落實;堅持從嚴從實，注重工作實效，力戒形式主義，扎實推進基礎(chǔ)文明建設(shè)，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和收益者，夯實校園文明根基。

二、總體目標和主要工作。

(一)總體目標。

通過深入開展文明校園創(chuàng)建活動，進一步健全工作機制，以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、風清氣正的良好育人環(huán)境;以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量顯著提高，形成積極向上的良好人文環(huán)境;以平安和諧、安全穩(wěn)定的校園秩序和美麗校園建設(shè)為主要標志的學習生活環(huán)境水平顯著提高，形成與書香社會、美麗中國相適宜的校園生態(tài)環(huán)境。經(jīng)過20xx年至20xx年的持續(xù)推進，在持續(xù)保持北京市、河北省文明單位的基礎(chǔ)上，爭取全國文明單位最高榮譽稱號。

(二)主要工作。

圍繞文明校園建設(shè)總體目標和教育部、中央文明辦《高校文明校園標準》“六好”要求，結(jié)合貫徹執(zhí)行大學《章程》，重點圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)、思想道德教育、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境建設(shè)等六方面開展工作，扎實推進“六好文明環(huán)境”和“文明單位創(chuàng)建”活動，不斷把全員全方位文明校園創(chuàng)建引向深入。

1.領(lǐng)導班子建設(shè)好，形成廉潔高效的學校治理環(huán)境。

(1)扎實推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，強化校、院系兩級理論學習中心組學習，做到學習有計劃、有制度、有保障、有實效，通過不間斷的政治理論學習，提高各級領(lǐng)導班子和整個教師隊伍的思想政治工作水平，提升政治理論素養(yǎng)和辦學治校能力。

(2)貫徹落實中央“八項規(guī)定”和“三嚴三實”要求，鞏固群眾路線教育實踐成果，堅持民主集中制，認真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導下的校長負責制，嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度、院系黨政聯(lián)席會議決策機制，按照現(xiàn)代大學制度建設(shè)新要求，完善民主決策機制和議事規(guī)則，發(fā)揮教代會等民主管理和民主監(jiān)督作用，推進和實行黨務、校務和院(系)務公開，抓黨風、正教風、促學風，形成廉潔高效、風清氣正、民主和諧的良好校園新風尚。

2.思想政治教育好，形成濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)環(huán)境。

(1)貫徹落實學?！蛾P(guān)于加強和改進宣傳思想工作的意見》，緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人根本任務，強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識，旗幟鮮明地宣傳馬克思主義和中國特色社會主義，抓好“中國夢、社會主義核心價值觀、中國精神”三位一體鑄魂工程建設(shè)，堅定廣大師生員工對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(2)貫徹落實學校培育和踐行社會主義核心價值觀《實施意見》、《實施細則》和《任務職責分工方案》，通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等形式，加強師生道德教育與實踐，將社會主義核心價值觀融入教育教學和管理服務全過程。突出開展黨員干部“模范引領(lǐng)工程”、育人為根本的“師德師風建設(shè)工程”、以立德樹人為根本的“德育實踐創(chuàng)新工程”、以文化育人為基礎(chǔ)的“文明創(chuàng)建提升工程”和以重大節(jié)慶日為契機的“主題教育實踐活動”等五項重點工作。在領(lǐng)導干部中結(jié)合“三嚴三實”教育，推動黨員領(lǐng)導干部身體力行踐行社會主義核心價值觀;在教職工中，強化師德師風、校風學風建設(shè)，結(jié)合評比優(yōu)秀開展“教書、管理、服務三育人”道德實踐活動，做到教師自覺示范、輔導員班主任積極引領(lǐng)、管理服務人員廣泛踐行;在廣大學生當中，廣泛開展“中國夢”、“中國精神”、“法治理念與傳統(tǒng)美德”等主題教育，振奮精氣神、凝聚正能量。

(3)以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，加強和改進思想政治教育課教學，進一步強化思想政治理論課的主渠道作用，豐富完善師生主題教育實踐活動，普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動，通過舉辦“中華道德文化大講堂”、建設(shè)精神文明建設(shè)專題網(wǎng)、開展弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德行動和實施志愿服務活動常態(tài)化建設(shè)等，扎實推進基礎(chǔ)文明建設(shè)，使文明創(chuàng)建落細、落小、落實。積極探索創(chuàng)先爭優(yōu)的新途徑和長效機制。堅持抓好典型，講好華電故事，推進各級各類創(chuàng)先爭優(yōu)活動，倡導崗位創(chuàng)新與奉獻，形成濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、爭先爭優(yōu)的校園氛圍。

(4)結(jié)合重要節(jié)慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。開展文明禮儀禮節(jié)學習教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程，使禮節(jié)禮儀成為強化校園文明建設(shè)的重要方式。

(5)組織開展國家憲法日主題教育活動，深入推進國家五年普法規(guī)劃學習宣傳，加強群眾來信來訪和輿情分析工作。

3.活動陣地堅守好，形成凝心聚力的輿論環(huán)境。

(1)牢牢把握正確導向，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動仗，充分發(fā)揮宣傳陣地文明育人功能。強化校報、校內(nèi)廣播電視、大型電子宣傳屏幕、宣傳櫥窗及標語口號等的建設(shè)和管理，加強網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育，使師生形成科學、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識和習慣。

(2)建立完善工作機制，鞏固學校思想政治文化工作陣地。認真執(zhí)行《華北電力大學舉辦形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座管理暫行辦法》等相關(guān)規(guī)定，按照“誰主辦誰負責，誰審批誰監(jiān)督”的原則，落實報告會、研討會、講座、論壇等一會一報、一事一報制度，確保馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園政治穩(wěn)定和安全。

4.教師隊伍培育好，形成誠信為學的師德環(huán)境。

(1)嚴把教師聘用考核政治關(guān)，把政治標準、文明素養(yǎng)作為教師聘用、考核的基本標準，嚴格聘用程序，規(guī)范聘用合同和入職程序，健全考核制度。

(2)圍繞師德師風、教風學風、學術(shù)誠信、服務社會等廣泛開展以“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的道德文明實踐活動，引導廣大教職工做學生健康文明成長的指導者和引路人。健全教師職業(yè)道德、社會公德、學術(shù)道德評價制度，實行師德“一票否決制”，激勵教師愛崗敬業(yè)、立德樹人，樹立誠信為學的典范，營造健康文明學術(shù)氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。嚴格學風建設(shè)，堅持教育引導、監(jiān)督約束、查出警示、獎懲并重，形成弘揚優(yōu)良學風的長效機制。

(3)全面落實《華北電力大學關(guān)于組織青年教師開展社會實踐的實施意見》，堅持與青年教師專業(yè)特長相結(jié)合、與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合、與人才培養(yǎng)相結(jié)合、與服務社會相結(jié)合，精心組織青年教師參加學習考察、掛職鍛煉、調(diào)查研究等社會實踐活動，在實踐中了解國情、拓展視野，堅定中國特色社會主義理想信念，促進青年教師全面發(fā)展。

5.校園文化活動好，形成獨特鮮明的人文環(huán)境。

(1)結(jié)合學習貫徹執(zhí)行大學《章程》宣傳教育，加強對學校教育思想、辦學理念、校訓校風、華電精神等的解讀宣傳，圍繞構(gòu)建現(xiàn)代大學制度，依法治校，民主辦學，大力宣傳和弘揚學校戰(zhàn)略理念和精神文化，不斷增強師生對學校發(fā)展戰(zhàn)略的認同感、責任感和使命感。

(2)加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，營造弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育師生文明素養(yǎng)的氛圍。有關(guān)部門和單位在學生中每年組織文明禮儀講解觀摩活動，開展詩歌詞賦朗誦活動，組織開展傳統(tǒng)道德學習釋解活動。結(jié)合文體活動，組織學生學習排練1至2個影響久遠的傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)目。

(3)開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導和廉政文化進校園活動，弘揚健康向上的文化生活情趣。堅持高雅藝術(shù)進校園，積極開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批校園文化活動品牌。積極改善群眾體育活動設(shè)施，組織開展各項體育競賽、群眾性體育活動，充分發(fā)揮體育文明綜合育人功能。

(4)加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，主動適應“微時代”的新形勢、新特點，充分發(fā)揮新媒體作用，提升輿論引導能力。建好用好微博、微信等學校形象展示和輿論引導現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，不斷擴大工作覆蓋面，切實增強網(wǎng)絡(luò)傳播的吸引力、影響力和感染力。

6.校園環(huán)境美化好，形成美麗和諧的生態(tài)環(huán)境。

(1)加強校園規(guī)劃和建設(shè)，做好校園凈化、綠化、美化、亮化，實現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能、教育功能的和諧統(tǒng)一，激發(fā)師生愛校熱情，陶冶學生關(guān)愛自然、關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的情操。校園綠化地面積不少于校園總面積的50%。

(2)注重校園公共場所人文景觀建設(shè)，運用雕塑、書畫、建筑小品等形式，推進校園特色景觀建設(shè)，提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設(shè)、命名和管理，增強師生對校園環(huán)境的認同感。

(3)加強校園秩序管理，強化校園治安綜合治理。建立安全責任制，健全突發(fā)事件預警預案體系，落實治安巡邏制度，健全門衛(wèi)制度、會客登記制度、外來人口管理制度和要害部位管理制度，嚴防黃、賭、毒，阻止邪教組織、傳銷等非法活動入侵校園。建設(shè)校內(nèi)交通標志、標線，加強車輛和道路文明秩序管理，消除亂貼亂畫、亂扯亂掛、亂停亂放現(xiàn)象。消除公共場合吸煙、隨地吐痰、大聲喧嘩、不文明排隊、不文明行車等現(xiàn)象。

7.扎實開展基層文明單位創(chuàng)建活動。

(1)部門單位以創(chuàng)建文明校園為契機，積極打造“文明特色窗口”。各院系和學工、工會、后勤、圖書館、實驗管理中心等單位，要結(jié)合實際，定期組織開展文明宿舍、文明班級、文明教室、文明家庭、文明用餐窗口、文明樓宇、文明科室等評選活動，推動校園文明水平整體提升。

(2)開展創(chuàng)建文明單位活動。學校定期組織開展基層文明單位創(chuàng)建評選表彰活動，有下列情況之一者，文明單位評選一票否決：單位班子成員出現(xiàn)違紀違法行為，受到黨紀政紀處分或被追究刑事責任的;單位內(nèi)部發(fā)生重大安全責任事故、重大不誠信事件和社會治安綜合治理重大問題的;無特殊情況，單位年度考核不合格的;未嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”和“三嚴三實”要求，受到通報批評或處理的;其他給學校造成嚴重經(jīng)濟損失和名譽損害的。

(3)建立師生文明行為考核督查長效機制，強化師生文明行為塑造，利用開展文明行為評比、不文明行為曝光、文明典型表彰等方式，加強師生對文明言行的認知和對不文明言行的批評教育，推動校園文明創(chuàng)建和文明單位建設(shè)深入開展。

三、實施步驟。

(一)宣傳發(fā)動。

搞好宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認識，明確創(chuàng)建目標，通過多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建工作的重要性，創(chuàng)建的目的、意義和主要任務，營造共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。

(二)組織實施。

學校成立文明校園創(chuàng)建工作機構(gòu)，細化分解任務，形成創(chuàng)建細則。各部門、各單位制定具體落實方案，根據(jù)細化分解任務進行自創(chuàng)、自評、自查、自改，逐步完善軟硬件條件，有重點地開展文明創(chuàng)建工作。

(三)檢查驗收。

學校文明委組織對基層單位文明校園創(chuàng)建進行檢查驗收，結(jié)合年度總結(jié)評優(yōu)，分層分批組織評選文明院系和文明處室活動。通過5年創(chuàng)建，分3批(第一批基層文明單位評選在20xx年至20xx年進行;第二批20xx年至20xx年進行;第三批在20xx年至20xx年進行)評選命名實現(xiàn)基層文明單位100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建活動成為學校精神文明建設(shè)的響亮品牌。

四、保障措施。

(一)強化領(lǐng)導體制。

學校成立由學校領(lǐng)導任組長的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，全面負責文明校園創(chuàng)建工作。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在宣傳部，具體協(xié)調(diào)檢查指導各部門、各單位創(chuàng)建工作。

(二)營造創(chuàng)建氛圍。

充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播、電視、宣傳欄、電子屏等宣傳陣地，集中宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義、活動開展情況以及師生關(guān)心關(guān)注的重點、熱點問題，引導全校師生廣泛參與。

(三)建立督查制度。

領(lǐng)導小組將對各部門、各單位文明創(chuàng)建情況隨時進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題將以口頭、書面等方式下達整改通知，限期整改。

(四)健全獎懲機制。

把精神文明建設(shè)和文明校園創(chuàng)建工作作為評選先進單位、考察中層領(lǐng)導班子和干部工作的重要內(nèi)容。對創(chuàng)建工作不得力、不作為的單位和個人實行責任追究。

(五)完善投入機制。

把創(chuàng)建文明校園活動經(jīng)費列入學校年度財政預算，加大資金投入，確保創(chuàng)建工作經(jīng)費落實到位。

年11月20日。

反饋意見的范文范本篇十四

黃老師你好：

柳澤浩的成長和進步離不開您的細致關(guān)心和教育，我平時沒有多少時間去管他，他能取得好的成績和你們老師的辛勤教育是分不開的，我衷心的感謝你們。

柳澤浩是個不善言談的孩子，性格可能有點內(nèi)向，希望老師多引導他，上課多提問他，多給他表現(xiàn)自己的機會。還有就是我覺得他的閱讀理解能力和寫作水平可能有點差，在這方面您多指點他?？偟膩碚f我認為柳澤浩的學習積極性還是挺好的，除了個別次把作業(yè)忘了之外，都能主動完成家庭作業(yè)。

希望我們家長和老師一起發(fā)揚他的優(yōu)點，改正他的缺點，完善他的不足之處，共同努力讓他打下堅定的基礎(chǔ)，為將來學習更多的知識做好準備。

祝您工作順利！

反饋意見的范文范本篇十五

家長：

感謝老師對我孩子辛勤地付出，為孩子們的創(chuàng)造了愉快的學習氛圍。希望老師們堅持這樣的教學方式，給我的孩子傳道、授業(yè)、解惑。

今天，我深深感受到了，學校為了讓家長了解孩子在學校的學習生活情況，所付出的努力，對于我的孩子能在這么好的環(huán)境里快樂地學習、成長，我感到很欣慰。希望學校堅持現(xiàn)在的教學理念，給我的孩子一個快樂、豐富的小學生活。

家長：

兩位老師已經(jīng)做到了父母式的教育，在學校您們對孩子的嚴格教育，我們家長會很支持。今天的課堂上，老師采取激勵孩子發(fā)言的方式也很棒!

學校各方面做得都很好，以后學校及班級活動可以再增加一些。孩子在學校的情況家長也可以了解更多一點。

家長：

兩們老師辛苦了!你們上課的氣氛很活躍、生動，孩子們能聚精會神地跟著老師的思路完成教學任務。特別是數(shù)學胡老師，以表揚卡的形式鼓勵孩子們積極發(fā)言，方法很棒!班主任余老師很細心，全面地關(guān)心著孩子們的各個方面。

學校這次開放日，讓我們了解了孩子們在學校學習的情況，給了我們一個和老師交流的機會，希望學校以后能多開展此類家校共育活動，能讓我們更多更好地了解孩子在校生活。

家長：

能有二(2)班王老師和張老師注重孩子全面發(fā)展，關(guān)心愛護孩子們成長為優(yōu)秀老師很欣慰。我們家長很樂意配合好老師，陪伴孩子度過快樂的學習時光——真誠的感謝。

孩子是潯陽小學第一批學生，從建校起就開始關(guān)注。學校的校園和辛勤的教師讓我們每位家長贊譽和欣喜希望孩子在這美好的校園健康快樂的成長!

家長：

通過上午聽了語文、數(shù)學老師的課堂教學，發(fā)現(xiàn)老師的教學方法和課堂氣氛很到位。孩子們的學習氣氛比較活躍。想對老師說，我觀察到幾位孩子上課一直不怎么注意聽講，思維沒有跟老師的思路走。希望老師們，也多多關(guān)注這類的孩子，相信他們!

貴校的環(huán)境和配套設(shè)施非常地棒，具有很雄厚的實力。學校領(lǐng)導和老師也負責，此次開放日。我作為家長榮幸被邀請。希望學校在孩子德育方面多多注重，孩子的可塑性很強的。小學培養(yǎng)孩子的思想品德的建立更對孩子的成長重要。

家長：

通過今天的活動，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴厲些，因為孩子聽老師的話勝過聽家長的話。

希望學?？梢越?jīng)常召開類似此次的活動，讓家長和孩子、老師能夠更好地交流。

家長：

感謝老師對孩子的辛苦教導，培養(yǎng)孩子的積極的學習態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學習環(huán)境。

希望學校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學習興趣的活動，多和孩子溝通。

反饋意見的范文范本篇十六

通過今天的活動，把孩子交給兩位老師，我很放心。希望老師今后可以更嚴厲些，因為孩子聽老師的話勝過聽家長的話。

希望學?？梢越?jīng)常召開類似此次的活動，讓家長和孩子、老師能夠更好地交流。

7.家長：

感謝老師對孩子的辛苦教導，培養(yǎng)孩子的積極的學習態(tài)度，讓孩子受更好的教育和有著和諧的學習環(huán)境。

希望學校多舉辦一些有利于提高孩子積極的學習興趣的活動，多和孩子溝通。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。