人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

精選日行一善小范文如何寫一

大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：幫公交車 “美容師”打理衛(wèi)生。

一輛公交車剛剛開進站，我們隊員就拿著掃帚、抹布、拖把等打掃用具有序的奔向車，開始熱火朝天地打掃起來。

拿著掃帚的隊員，包過我，都特別仔細地打掃著，連座椅間的縫隙里面的垃圾都不放過。如果碰到“頑固不化”的，我們也要把它給清理干凈。拿抹布的隊員呢?他們比我們還賣力呢!看，玻璃被他們擦得一塵不染，人的臉都可以清清楚楚地映在上面?？伤麄兒孟襁€不滿意，又細心的擦了一遍。瞧，還有拿著拖把的隊員，非常認真的擦著車身，剛才還灰塵“滿身”的，現(xiàn)在可干凈了。“美容師”們看到我們每個隊員滿頭大汗干著，臉上都露出了笑容······

每次坐公交車時，我一直都很奇怪：公交車每天都會坐很多人，但車里車外總是那么干凈。哦，現(xiàn)在我終于明白了，原來是有專門的人來為公交車“美容”。

我也終于體會到這些了“公交美容師們”的辛苦。

其實，我們有了現(xiàn)在這么好的幸福生活，都是因為有許多人默默付出、辛勤勞動的結(jié)果。他們是值得尊敬的。請大家多為他們著想，尊重他們的勞動，也呼吁大家有時間去為他們分擔些辛苦!

日行一善，不要拘泥于這個字眼，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就應該伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂，這也是我們做為城市公民擁有的美德。

精選日行一善小范文如何寫二

親愛的老師、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《善心、善性、善行》

千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。

這是20__感動中國人物莫振高的頒獎詞。莫振高，學生口中的“莫爸爸”，他只是一位很普通的校長，但在任教三十多年來他用他微薄的工資以及籌集的善款圓了近1.8萬貧困學子的大學夢，同時也圓了他自己的人生夢。而最終，“莫爸爸”卻因積勞成疾于20__年3月9日永遠地離開了人世，也離開了那群他可親可愛的孩子們。然而，他的善心、善性、善行將永遠不會被時間的沙漏所過濾，如同夜空中最亮的星，指引著我們前進的方向。因為羅素先生亦曾說過，在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的。而善并不遙遠，它就躲藏在我們內(nèi)心最柔軟之處，當一打開心之閘門，愛便如潮水般奔騰不息。

每日穿梭于校園之間，亦可見孩子們行善的點點滴滴。經(jīng)常會有孩子跑過來和我說，老師我撿到一元錢交給您，雖然一年級的小朋友還不會寫“拾金不昧”，但是他們明白什么叫做“拾金不昧”;中午吃完飯需要孩子們自己把飯菜倒入“剩菜桶”，每次總會看見有不少飯粒菜汁掉在外面，而每次也總會看見有幾個諾小的身影彎著腰蹲著身用紙巾把飯粒包起來再扔掉，我知道他們明白什么叫做“尊重糧食”;忘帶文具用品是小學生的常事兒，課間此起彼伏的“我借你”的聲音不是一種噪音，恰是一段段優(yōu)美的旋律，我知道他們明白什么叫做“熱心幫助”……

行善雖易，堅持不易，而日行一善最是難能可貴。它無需刻意，不經(jīng)彩排，是最為真情流露的現(xiàn)場直播。真正意義上的行善，不是為了攢積別人的贊許，不是為了完成給予的任務，更不是為了炫耀崇高的精神，它純粹是一種本性的驅(qū)使，道德的驅(qū)動，生命的運動。

行善，一定是一種無法控制的“傳染”。它絕不止于被幫助的人，相反，角色的轉(zhuǎn)換會使其將更多的善帶給更多需要幫助的人或事，而得到善的人亦會將善送至該至之處，如此循環(huán)往復，終有一天，你自己也會得到他人給予的善的饋贈，而它來得并不是無緣無故，而正是自己之前的愛的積淀。這就是所謂“幫助別人，正是在幫助你自己”。所以，讓我們一起將善牢記心間，將善灑遍腳下，讓我們存在過的每一寸土地都大放“善”彩!

如果說，一個人的善如螢火之光，那么千萬人的善便可與日月同輝。

生活不止詩和遠方，還有我們的善心、善性與善行。

最后，請同學們舉起右拳，和我一起宣誓：持一顆善心，秉一絲善性，為一種善行，讓善與我們一路同行。

謝謝大家!

精選日行一善小范文如何寫三

尊敬的老師們，親愛的同學們:

大家好!

今天我很榮幸能在我們“戴小”首屆誠善文化節(jié)的開幕式上發(fā)言，在這里我要感謝老師們對我的青睞以及同學們對我的支持。今天我演講的題目是：吸收誠善的陽光，做健康成長的少年。

入校即可見的山石上刻著你我都認識的兩個字“誠善”;走廊兩邊是你我都能讀懂的故事——它的內(nèi)容詮釋著誠善的至理;班級里黑板報，標語，都洋溢著你我都能感受到的誠善氣息，聰明的你肯定懂了：學?？嘈臓I造的誠善文化就是為了我們啊!而如果你還不懂這些暗示，沒有關(guān)系，校訓“誠善”直白地告訴我們：要做一名講誠行善的小學生!

這些誠善文化中留給我印象最深的是《郁離子》中的一個故事：濟陽的一個商人過河時船快要沉了，他看見一個漁夫就拼命呼救，并許諾：如果漁夫救了他，就給漁夫100兩銀子。待漁夫救上商人，商人卻說沒有這回事。后來商人的船又沉了，有人欲救，漁夫說出了商人賴賬的事，別人憤怒于商人的言而無信，說：“世上還是少一個這樣的人好一些!”便撒手不管，結(jié)果商人丟了性命。

故事結(jié)束了，一句話卻回蕩在我的耳邊：“世上還是少一個這樣的人好一些!”由此可見，言而無信在古代就是被人唾棄的惡劣品質(zhì)，何況現(xiàn)在?因此我們要遵照我們的校訓，講誠信、做善事，要讓誠善像一粒種子一樣，播種在我們心田里，隨著年齡的增長讓它茁壯成長、枝繁葉茂。

二年級那個不懂事的我一轉(zhuǎn)眼變成了六年級的少年，五年來“誠善”融入了我學習、生活的點點滴滴。在學校能夠及時、認真的完成老師交代的事情;能夠和同學和睦相處、互幫互助;在家中，能夠做到自己的事情自己做，為父母減輕負擔，同時記住父母的生日及紀念日，為父母獻上一份小孝心。在社區(qū)，能夠愛護社區(qū)環(huán)境、幫助需要幫助的人，為社區(qū)的建設出一份力。一直以來誠善的校訓指引著我，嚴格規(guī)范自己的一言一行，以自己的實際行動證明：我就是一名講誠行善的戴小學生。

一詞誠善，讓我懂得了真理;一個選擇，讓我改變了品行，一個堅持，讓我看到未來。去年，我被評為戴埠小學第一屆“誠善之星”。這是學校對我過去言行的肯定，更是對我今后生活的鞭策。我將繼續(xù)在課堂之善、課間之善、善待同學、善待老師、善待家長、善待自然、善行社會、用餐之善、善待學習、善待作業(yè)、善待家庭這十一項的日行一善中，再接再厲，更上一層樓。

同學們，作為祖國的未來和花朵，我們應該怎么做?學校用誠善文化為我們鋪了一座彩虹之橋，讓我們到達勝利的彼岸。未來是光明的，我們應當向著誠善的光明奔去;花朵需要陽光，我們就應當吸收誠善的陽光，健康成長。我們可以沒有金錢，可以沒有榮譽，但不可以沒有誠善，它是根本的做人之道，也就是我們最大的財富。我們面對誠善，應該毫不猶豫地擁有它，絕不能避開它，拒絕它。同學們，不管你以前是什么樣的，從現(xiàn)在開始，讓我們一起朝著誠善前進，吸收誠善的陽光，做品行健康成長的少年!下一屆“誠善之星”說不定就是你哦!誠信友善演講稿我的演講完了，謝謝大家。