人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

推薦拒絕搶救協(xié)議書一

綠色地球是人類的共同家園，幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑、黯然失色，尤其是被稱為環(huán)保頭號大敵的“白色污染”，已成為影響人們生活環(huán)境和質(zhì)量的一道難題。

所謂“白色污染”，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盤、塑料包裝等廢棄的不易降解的塑料對環(huán)境的污染。目前，我國每年塑料廢棄量多達1000余萬噸。

不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍廢塑料碎片星羅棋布，隨處可見。這預(yù)示著“白色污染”已到了非治不可的地步。同學(xué)們、朋友們，作為二十一世紀(jì)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們有義務(wù)、有責(zé)任保護我們的地球，讓我們立即行動起來，制止“白色污染”，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同保護我們賴以生存的空間。

那么，作為一名有責(zé)任感的當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該在此時行動起來，制止“白色污染”，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同美化我們賴以生存的空間。為此，我們倡議：

1、 不使用一次塑料飯盒、一次性餐桌布和一次性筷子。

2、 重拎布袋子、重提菜籃子，重復(fù)使用耐用型購物袋，不使用一次性塑料袋。

3、 積極參與校園的環(huán)?；顒?，為杜絕白色污染而努力。

4、 當(dāng)好環(huán)保宣傳員，帶動家人和朋友使用環(huán)保產(chǎn)品。 就讓我們所有的小學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一點一滴的小事做起，用我們的小手牽起越來越多的人的大手，牽出綠色長城，牽出綠色希望，為珍惜綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的生活環(huán)境更美麗。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

推薦拒絕搶救協(xié)議書二

九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。

近年來，由于種.種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而，關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，努力促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責(zé)，如果教師因為收到厚禮而對某些學(xué)生關(guān)愛有加，對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈，很多家長甚至是出于擔(dān)心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準(zhǔn)備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認(rèn)為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)，玷污了純潔的師生關(guān)系，玷污了校園的和-諧，極大地動搖了學(xué)生對教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應(yīng)該積極地行動起來。

“桃李不言，下自成蹊?！眱?yōu)秀教師對學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當(dāng)然，教師也是普通人，也要應(yīng)對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風(fēng)盛行的地方，恰恰是我國經(jīng)濟相對發(fā)達、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護自己的人格尊嚴(yán)和職業(yè)尊嚴(yán)。

作為教師隊伍的一員，我們謹(jǐn)此倡議：

在教師節(jié)來臨的時候，廣大同學(xué)請用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達對老師的節(jié)日祝福，我們尤其倡議幼兒園和低年級的同學(xué)自己動手制作、繪制禮物;

在教師節(jié)來臨的時候，家長可以用一條短信、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達對老師的感謝;

在教師節(jié)來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的反思，在接受祝福的同時，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學(xué)生，投身教育事業(yè);

在教師節(jié)來臨的時候，校長要舉行教師節(jié)專題活動，倡導(dǎo)全體教師簽署堅守師德操守、拒收節(jié)日賀禮的倡議書和承諾書;

在教師節(jié)來臨的時候，媒體要加強對優(yōu)秀教師的報道，在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象，同時，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人，進行嚴(yán)肅而公開的曝光;

在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業(yè)道德的關(guān)注，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業(yè)的尊嚴(yán)。

倡議人：

20__年**月**日

推薦拒絕搶救協(xié)議書三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

綠色地球是人類的共同家園，幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑、黯然失色，尤其是被稱為環(huán)保頭號大敵的“白色污染”，已成為影響人們生活環(huán)境和質(zhì)量的一道難題。

所謂“白色污染”，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盤、塑料包裝等廢棄的不易降解的塑料對環(huán)境的污染。目前，我國每年塑料廢棄量多達1000余萬噸。

不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍廢塑料碎片星羅棋布，隨處可見。這預(yù)示著“白色污染”已到了非治不可的地步。同學(xué)們、朋友們，作為二十一世紀(jì)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們有義務(wù)、有責(zé)任保護我們的地球，讓我們立即行動起來，制止“白色污染”，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同保護我們賴以生存的空間。

大連作為全球最適合人類居住的城市，當(dāng)環(huán)境保護成為中央和廣大人民群眾普遍關(guān)心的一個主題的時候，一批樂于為公益事業(yè)出謀劃策的大連的優(yōu)秀企業(yè)及企業(yè)家行動了起來，我們具有強烈環(huán)保意識的大連市民行動了起來。

那么，作為一名有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該在此時行動起來，制止“白色污染”，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同美化我們賴以生存的空間。為此，我倡議：

1、不使用一次塑料飯盒、一次性餐桌布和一次性筷子。

2、重拎布袋子、重提菜籃子，重復(fù)使用耐用型購物袋，不使用一次性塑料袋。

3、積極參與校園的環(huán)?；顒樱瑸槎沤^白色污染而努力。

4、當(dāng)好環(huán)保宣傳員，帶動家人和朋友使用環(huán)保產(chǎn)品。就讓我們所有的大學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一點一滴的小事做起，用我們的小手牽起越來越多的人的大手，牽出綠色長城，牽出綠色希望，為珍惜綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的生活環(huán)境更美麗。

倡議人：___

日期:__年__月__日

推薦拒絕搶救協(xié)議書四

我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”。

背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件。

目的：通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。

1、教師準(zhǔn)備：給學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生守則》，人手一份，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內(nèi)容，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動之前讓學(xué)生先思考，活動過程中學(xué)生能更輕松的接受和理解活動內(nèi)容。

1、部分學(xué)生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。

發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負(fù)一人;有時集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時“校園欺凌”也會影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。

2、觀看校園暴力視頻，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害?”

校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

3、多媒體出示2019年上半年校園暴力事件，并讓學(xué)生結(jié)合生活實際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會根據(jù)平時的生活實際，總結(jié)出一些原因。

1月9日，廣西賓陽縣初中女生打群架，目擊者稱現(xiàn)場慘烈。

2月28日，云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆侮辱拍照上傳空間。

4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。

4月17日，北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光。

4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。

4月19日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。

4月30日，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會青年追打，捅傷。

5月12日，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。

5月19日，遼寧沈陽寧官實驗學(xué)?；@球暴力事件。

6月16日，山東濟南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生。

6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。

6月26日，河南信陽數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。

此環(huán)節(jié)設(shè)置三個問題，這三個問題分別是：

1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決?

2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生?

3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對?

這三個問題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：

從受害者的角度想：不理睬;找老師;懂自救。

從施暴者的角度想：想后果;勿沖動;換位思考。

某中學(xué)一女生食堂打飯時，和另一名女生發(fā)生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，還做出勝利的手勢。根據(jù)以上案例，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護自身的合法權(quán)益?

引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭;

3、積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護;

4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。

對本次活動進行總結(jié)，讓學(xué)生再一次認(rèn)識到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力。

總結(jié)語：校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后，希望同學(xué)們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學(xué)生。

推薦拒絕搶救協(xié)議書五

老師、同學(xué)們：

你們好!

你們知道嗎?一個不可降解的塑料制品的“生命”是漫長的，它百年的“生命”記錄著丟棄它的那雙手，我們愿意在校園里留下這樣的紀(jì)念嗎?土壤板結(jié)荒廢,焚燒產(chǎn)生危害身體和環(huán)境的有害氣體……

營造樸素的校園生活氛圍，構(gòu)造綠色的校園生活理念，減少使用塑料制品，拒絕制造新的污染。請您做一名抵制白色污染的綠色天使，讓綠色之愛灑滿校園。在此，校團委、學(xué)生科、飲食科聯(lián)合向全校師生發(fā)起如下倡議：

一、我們大家行動起來，拒絕使用一次性塑料制品及一切能產(chǎn)生白色污染的制品。

二、到食堂就餐自覺使用衛(wèi)生餐具，拒絕塑料袋盛裝飯菜。

三、學(xué)校餐廳、超市銷售物品，師生購物時自覺使用環(huán)保購物袋，不使用一次性塑料袋。

四、自覺將廢棄塑料袋等物品放入垃圾箱，不隨意拋棄。

五、不焚燒一次性塑料制品，以免產(chǎn)生有害氣體污染環(huán)境。

六、看到隨地亂扔一次性塑料制品或焚燒的行為自覺上前制止，并向他們進行宣傳。

七、在日常生活中看到廢棄的.一次性塑料制品要主動撿起來，認(rèn)真組織回收。

八、大家要增強環(huán)保意識，不僅自己不使用，還要向我們的家人、朋友進行宣傳。

在我們這個有20xx多名成員的大家庭里，每天僅由早餐產(chǎn)生的塑料袋就有上千個。老師同學(xué)們每天為揀白色塑料袋而煩惱!它會給我們美麗的校園帶來巨大的環(huán)境污染，直接影響著廣大師生的身體健康。做為校園的一分子，維護校園的環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一點一滴的小事做起，用我們的手牽起越來越多的人的手，牽出綠色長城，牽出綠色希望，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美好。

推薦拒絕搶救協(xié)議書六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

武漢全城被封、鄭州交通受限，更多國人在這個春節(jié)被號召宅居家中;聚會暢談、把酒問盞不再是過節(jié)風(fēng)潮，反是一種喪失理性的行為，更是無法原諒的罪過;自由行走今成奢侈，明眸皓齒素顏朝天微笑待人已成謬誤，全國眾志成城只為一場浩劫--新型冠狀病毒引發(fā)的疫情。而追究原因，這病毒之所以在人身上寄存并繼而災(zāi)難性蔓延居然是因為有些人對野味的趨之如騖、對野味的饕餮不厭。痛定思痛，我認(rèn)為:面對野味病毒，早該懸崖勒馬，敬畏自然，遠(yuǎn)離野味早已是刻不容緩。所以我今天發(fā)言的題目是《敬畏自然，行有所止》。

敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，是人類血與命的教訓(xùn)。

2003年肆虐全國的非典，導(dǎo)火索是可與多種烈性病毒共生存的蝙蝠;去年在內(nèi)蒙古發(fā)生的鼠疫，病源是呆萌可愛、無可匹敵的土撥鼠;非洲大爆發(fā)的埃博拉病毒，主要宿主據(jù)說是果蝠。人類一次次為自己的無知付出慘重的代價，小到個體命喪黃泉，大到一個地域的人風(fēng)聲鶴唳、如驚弓之鳥般遁藏;旅游困頓、自由受限、經(jīng)濟受阻也自是不爭事實。而反觀這次疫情的發(fā)源地--武漢海鮮市場，就不能不說觸目驚心:名為“海鮮”，標(biāo)有“野味”的商家標(biāo)牌卻赫然醒目;標(biāo)有各種野味價格的價格牌詳盡得也是”嘆為觀止”;售價60元的活鹿、4000元的鴕鳥、500元的孔雀、可傳播鼠疫的土撥鼠、sars病毒的宿主果子貍等等野味更是應(yīng)有盡有。人類終究為貪婪、無知又再次付出高昂代價，無畏的人類呀，利欲熏心的人們呀，不知敬畏自然，不愿遠(yuǎn)離野味，可悲可笑可憐可嘆!

敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，是人類社會走向文明的基石。

一旦脫離了這一基準(zhǔn)，缺少了必要節(jié)制，已經(jīng)提升的文明素質(zhì)便會退回茹毛飲血的原始粗鄙。從動物園潑硫酸到女子“虐貓事件”，從獵殺野生黑熊到”活取熊膽”，從偷獵藏羚羊到“屠狗風(fēng)波”……無不顯示著人類對動物的虐待，對自然的不敬。如若虐待動物之風(fēng)甚囂塵上，那么當(dāng)今人類社會又有什么標(biāo)志性的本質(zhì)屬性迥異與動物世界?如若人人都是冷血，野生動物與人類又如何和平共處?人類在無以計數(shù)的種類病毒面前，又將何去何從?所以珍愛生命，敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，必行有所止，必人人為之。

敬畏自然，遠(yuǎn)離野味，是人類尊重生命、共謀未來的共識。

自然以寬闊無邊的胸懷包容了人類的無休止探索，也以一種悲憫的情懷脈脈關(guān)照著人類，無論是其地大物博的給予還是冥冥之中烈性病毒唯與野生動物和諧共處的默契，自然饋贈了人類太多太多。我們?nèi)祟惥筒灰俚么邕M尺，讓那些寄存在野生動物身上的烈性病毒在人類的口腹之欲中，成為傳染病毒的瘟疫之源。更不愿再看到如故宮女主那樣、如坐飛機駕駛艙的美眉那樣把吃野味的舉動拍照于朋友圈以炫耀的丑態(tài)。我們相信星際文明，可誰也沒有親見;我們探索宇宙，可也沒有更好的逆旅被發(fā)現(xiàn)。敬畏自然，尊重生命，共謀未來，理性而文明地蝸居于宇宙一隅，早已是我們毋庸置疑的共識。

古人方孝孺有言:“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止”，讓我們攜起手來，共克疫艱;也更愿我們銘記教訓(xùn)，警鐘長鳴，防患于未然。真正敬畏自然，敬畏生命，拒絕野味，給野生動物一線生機，給人類社會一份安寧，莫讓悲劇再次上演!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

推薦拒絕搶救協(xié)議書七

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每年的6月26日是國際禁毒日。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年有10萬人被毒品奪去生命，100萬人因毒品喪失工作能力。毒患，正以迅速的發(fā)展速度，威脅著人類社會，吞噬人類的文明。

毒品殘害著人的身體。一旦吸食毒品，人體的正常機能受到嚴(yán)重的、甚至不可救治損害。整個人變得目光呆滯、反應(yīng)遲鈍、記憶力衰退、脾氣暴躁。不僅如此，吸毒還將使人顛倒正常的生活規(guī)律。當(dāng)毒癮發(fā)作時，骨頭里就像千萬只螞蟻在咬那樣鉆心的痛。所以吸毒者說：“能抵萬發(fā)炮彈，難忍百般咬噬?！睘檗D(zhuǎn)移痛苦，有人撕心裂肺地將刀子插進了鼻孔，有人則砍斷了自己的手指。

毒品蒙蔽著人的良知。吸毒者毒癮一發(fā)作，什么血緣、親情、倫理道德，統(tǒng)統(tǒng)拋諸腦后。只要能得到毒品，或賣兒賣女，或以販養(yǎng)吸，或男盜女娼，或鋌而走險，殺人搶掠甚至殺父賣子。有一名吸毒者在毒癮發(fā)作時，因向一貧如洗的家里要錢未果，竟然舉起菜刀向母親身上連砍了28刀，刀刀致命……

多少家庭因毒品侵襲而破裂解體;多少的未成年子女因父母吸毒而使幼小的心靈受到極大的創(chuàng)傷!

我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有一個少年叫小艾，親戚阿某偷偷引誘他吸毒。阿某說：“這是個好東西，抽一兩口沒事?！毙“_始沾上就離不開了。20xx年，父母接他到戒毒所戒毒。但沒過多久，在“毒友”引誘下又吸了。20xx年，小艾開始注射海洛因，他每天注射兩次。實在沒錢時，就買安定吃，毒癮發(fā)作就喝酒，用煙頭燙自己。如今，他深有悔意地說：“父母當(dāng)初送我到戒毒所是對的?！?/p>

是呀!毒品真是猛于虎啊!我希望同學(xué)們能珍惜生命，遠(yuǎn)離、拒絕毒品，增強防毒意識，加強宣傳毒品的危害性。為建設(shè)我們和諧、美好的家園而共同努力!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

推薦拒絕搶救協(xié)議書八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

綠色地球是人類的共同家園，幾千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是三百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑、黯然失色，尤其是被稱為環(huán)保頭號大敵的"白色污染"，已成為影響人們生活環(huán)境和質(zhì)量的一道難題。

所謂"白色污染"，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盤、塑料包裝等廢棄的不易降解的塑料對環(huán)境的污染。目前，我國每年塑料廢棄量多達1000余萬噸。不難發(fā)現(xiàn)，在我們周圍廢塑料碎片星羅棋布，隨處可見。這預(yù)示著"白色污染"已到了非治不可的地步。

同學(xué)們、朋友們，作為二十一世紀(jì)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們有義務(wù)、有責(zé)任保護我們的地球，讓我們立即行動起來，制止"白色污染"，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同保護我們賴以生存的空間。

大連作為全球最適合人類居住的城市，當(dāng)環(huán)境保護成為中央和廣大人民群眾普遍關(guān)心的一個主題的時候，一批樂于為公益事業(yè)出謀劃策的大連的優(yōu)秀企業(yè)及企業(yè)家行動了起來，我們具有強烈環(huán)保意識的大連市民行動了起來。那么，作為一名有責(zé)任感的當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該在此時行動起來，制止"白色污染"，拒絕塑料制品，使用可降解產(chǎn)品，共同美化我們賴以生存的空間。為此，我倡議：

1、不使用一次塑料飯盒、一次性餐桌布和一次性筷子

2、重拎布袋子、重提菜籃子，重復(fù)使用耐用型購物袋，不使用一次性塑料袋。

3、積極參與校園的環(huán)保活動，為杜絕白色污染而努力。

4、當(dāng)好環(huán)保宣傳員，帶動家人和朋友使用環(huán)保產(chǎn)品。

就讓我們所有的大學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一點一滴的小事做起，用我們的小手牽起越來越多的人的大手，牽出綠色長城，牽出綠色希望，為珍惜綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的生活環(huán)境更美麗。

建議人：xxx

時間：xx年xx月xx日