在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

班級(jí)管理育人方略簡報(bào)范文(精)一

一、自己在班級(jí)管理方面的一些做法：

(一)引導(dǎo)正確的班級(jí)輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對(duì)全班成員都有感染力和道德上的約束力。

(二)營造良好的班級(jí)氣氛

班集體是學(xué)生健康成長的沃土。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：“我們這個(gè)班，就是一個(gè)大家庭，無論老師還是同學(xué)，都是這個(gè)家庭中的一員，要想家庭興旺，就必須大家一起努力。”在班級(jí)理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過程中。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”,一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。而且我在管理學(xué)生上采用因材施教的方法，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有的只需要批評(píng)幾句，有的需要嚴(yán)厲批評(píng)，有的需要對(duì)他進(jìn)行一番細(xì)致的教育。

強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)，班中大小事務(wù)責(zé)任到人，從公務(wù)維護(hù)、室內(nèi)、外衛(wèi)生分工、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。切實(shí)做到“人人有事做、事事有人管”,“人人為我，我為人人”.那么在管理中我制定科學(xué)的班級(jí)考評(píng)制度?！皼]有規(guī)矩，無以成方圓”.學(xué)期一開始，我們就利用班會(huì)、晨檢時(shí)間，對(duì)學(xué)生紀(jì)律應(yīng)該咋樣做，值日時(shí)應(yīng)該做到什么樣，兩操應(yīng)該如何去做，自習(xí)課如何去上等等方面一一細(xì)致的做了要求。后來根據(jù)政教處的要求，總結(jié)這些年在政教處和當(dāng)班主任的工作積累制訂了《八年二班精細(xì)化管理細(xì)則》，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤等方面對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考評(píng)，使學(xué)生做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”.對(duì)學(xué)生的考評(píng)結(jié)果一周一匯總、一月一公布，獎(jiǎng)罰分明。在執(zhí)行的過程中做到“制度面前，人人平等”,客觀公正地評(píng)價(jià)每一名學(xué)生。不管他是班干部還是一般學(xué)生，不分學(xué)生的學(xué)習(xí)好與壞。

而且我在管理學(xué)生時(shí)從來不會(huì)翻學(xué)生的老賬，不會(huì)揪住一個(gè)事情不放。

(三)培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。

在選擇班干部時(shí)，遵循三個(gè)原則：(1)責(zé)任心強(qiáng)，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易于他人溝通的學(xué)生。(2)各類特色學(xué)生，揚(yáng)長避短，最大限度地展示他們的能力。(3)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為防止個(gè)別同學(xué)“老好人”主義，在民主選舉班委會(huì)時(shí)，我實(shí)行的是“提名候選人”的做法，體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實(shí)起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。

培養(yǎng)班干部的方法有(1)給班干部戴高帽子樹立威信。注意在時(shí)間和場合上把握好。(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

但說實(shí)話，我們的學(xué)生中要選出優(yōu)秀的班級(jí)干部很難，培養(yǎng)一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)干部更難。只能說是手里就這些學(xué)生，從中選出比較優(yōu)秀的，自己平時(shí)多費(fèi)心。

(四)藝術(shù)地批評(píng)學(xué)生，使學(xué)生虛心接受批評(píng)

記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，弄得非常尷尬。后來我在擔(dān)任政教處干事工作期間，觀察過其他班主任如何去處理與學(xué)生發(fā)生的矛盾時(shí)，自己從中學(xué)到了很多。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。我把他叫做：“退三進(jìn)一”,我批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”.人都是有虛榮心的，當(dāng)你表揚(yáng)他了，你在批評(píng)他，他也很容易去接受。正所謂打一巴掌給個(gè)甜棗，小孩子還是很好虎的。

另外，我盡量不在班級(jí)同學(xué)面前去批評(píng)學(xué)生。因?yàn)槭侨司陀凶宰?，而且現(xiàn)在的90后自尊心是非常的強(qiáng)。在班級(jí)里批評(píng)他會(huì)很傷他的自尊心，和容易發(fā)生正面沖突。最后弄嚴(yán)重了還弄得自己很尷尬。

二、自己在班級(jí)管理中存在的問題：

1、班級(jí)中沒有很好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、沒時(shí)間和學(xué)生談心，與學(xué)生交流。

3、對(duì)于衛(wèi)生方面不知道如何去要求，特別是本學(xué)期的衛(wèi)生，從咱們政教處檢查時(shí)就可以看出來。

以上就是我在管理班級(jí)中的一些方法，希望和在做的各位共同探討。同時(shí)也希望大家對(duì)于的我管理班級(jí)方法特出一些不足。對(duì)于我在管理班級(jí)中存在的問題給予我一些行之有效的方法。

班級(jí)管理育人方略簡報(bào)范文(精)二

為了創(chuàng)建一個(gè)文明班級(jí)，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對(duì)本班的實(shí)際情況，制定本管理方案：

一 班級(jí)分四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比：學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，衛(wèi)生。

學(xué)習(xí)，紀(jì)律和道德以個(gè)人進(jìn)行總評(píng)比，每周評(píng)比一次，被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉?jí)做件好事，如果被扣4分以上或被學(xué)?？鄯值?，應(yīng)在班會(huì)上做公開檢討;被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行一定的小獎(jiǎng)勵(lì)。副班長在周末進(jìn)行匯總。

每個(gè)月以組為單位對(duì)學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，和衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個(gè)月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會(huì)上做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。

期末進(jìn)行個(gè)人總評(píng)比：學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生。對(duì)表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。

二 學(xué)習(xí)方面(學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各科代表配合)

1 、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時(shí)間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情況沒交的免扣。

2、 上課受到科任老師表揚(yáng)的或小測驗(yàn)優(yōu)秀的加1分;校級(jí)或縣級(jí)考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。

三 紀(jì)律方面(副班長和紀(jì)律班長負(fù)責(zé)，其他同學(xué)監(jiān)督)

1 、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會(huì)和活動(dòng)遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請(qǐng)假的扣1分，特殊情況的免扣。

2 、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。

3 、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動(dòng)的(如打球，下棋等)，扣2分。

4 、三分鐘預(yù)備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。

5、 晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動(dòng)作或其他一些無益的事的，扣2分。

6、 上課應(yīng)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問題，不應(yīng)睡覺，不做小動(dòng)作，不討論課外內(nèi)容，否則扣2分。

7、 晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè)，不應(yīng)講話，做小動(dòng)作，盡量不談?wù)?，保持教室的安靜，否則扣2分。

8、在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，打康樂球，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣2分。

9、 破壞班級(jí)和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的，扣2分，并賠償。

10 、寄宿生應(yīng)按時(shí)休息，遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。

11、 考試作弊的扣2分。

12、 受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。

13 不履行值日生職責(zé)的，扣2分。

四 道德方面(宣傳委員負(fù)責(zé)，同學(xué)監(jiān)督)

1 、不給其他同學(xué)和老師取不好聽的外號(hào)，否則扣1分。

2、 不謾罵同學(xué)和老師，不講粗話，否則扣2分。

3 、不頂撞老師，老師的批評(píng)應(yīng)樂于接受，否則扣2分。

4 、同學(xué)之間應(yīng)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請(qǐng)求幫助的，或者幫助你，不樂于接受而拒絕的，扣1分。

5、 為班級(jí)和學(xué)校做好事的，可適當(dāng)加1分。

五 衛(wèi)生方面(勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，值日生配合)

1、 輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，作到少扣分或不扣分(以學(xué)校評(píng)比分為準(zhǔn))。

2 、每個(gè)值日組長應(yīng)督促各成員不要在教室里和校園內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，保持教室干凈，否則該組扣1分。

3 、黑板沒擦的，該組扣2分。

4 、輪到值日的應(yīng)隨時(shí)觀察班級(jí)的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上面(亂扔紙張……)的情況，應(yīng)及時(shí)提醒同學(xué)，叫他們停止上述行為，要作到時(shí)時(shí)在崗，否則扣2分。

注：

1 、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情況具體分析，由班主任直接解決。

2 、情節(jié)嚴(yán)重的，多扣2分;表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。

3 、各個(gè)方面人員在工作時(shí)接受其他同學(xué)的監(jiān)督，一定要講原則、公正無私心，有責(zé)任心，寬容大量，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉，如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù)，今后班級(jí)工作不再委以重任，并重扣評(píng)比分。

班級(jí)管理育人方略簡報(bào)范文(精)三

每生每學(xué)期的基本分為100分，符合下列條款的則加、扣分，每生每扣除10分則向家長書面匯報(bào)一次，出示你扣分的清單，家長簽字后返饋信息。降至60分（含60分），則通知家長來學(xué)校和班主任共同幫助該生改正提高。分值達(dá)到55分，通知家長來學(xué)校和班主任面談對(duì)該生的教育處理情況。降至50分時(shí)，通知家長和該生勸其退出或自行轉(zhuǎn)出高一（9）班的學(xué)習(xí)生活。特此說明。

根據(jù)班級(jí)管理?xiàng)l列總則，特制定細(xì)則，便于依據(jù)條列管理

扣分因素

（一）上學(xué)方面

1、上學(xué)遲到或早退每人次扣1分（早、中、晚）堅(jiān)持一周不遲到早退可以沖銷。

（二）上課方面（包括作業(yè)方面）

2、作業(yè)（沒特殊原因）不按時(shí)交扣1分； 作業(yè)不交扣2分； 作業(yè)抄襲扣3分（每日由各課代表交完作業(yè)本后統(tǒng)計(jì)名單，將名單交于值日干部登記。）

3、上課期間受到老師點(diǎn)名批評(píng)的每人次扣2分。

4、上課不認(rèn)真聽講，看閑書、講話、傳紙條、大叫、睡覺、吃零食、玩手機(jī)、聽mp3等，玩電子詞典。視情節(jié)扣2－5分。（上課期間老師讓學(xué)生寫作業(yè)時(shí)，同學(xué)找別人借學(xué)習(xí)用品講話不在扣分之列）

5、課間時(shí)間在教室內(nèi)追逐或打鬧、聽mp3、接聽手機(jī)。第一次警告。第二次扣除2－5分并沒收mp3、手機(jī)和電子詞典，由班主任保管，通知家長領(lǐng)回。

6、在教室內(nèi)吃零食，亂扔廢物，亂扔粉筆、紙團(tuán)、等行為，每次扣2分。

7、本著班級(jí)內(nèi)同學(xué)相互和諧相處，互相幫助。出現(xiàn)矛盾首先各自自省反思，不準(zhǔn)互相謾罵導(dǎo)致拳腳相加，一旦出現(xiàn)謾罵和拳腳相加，本著誰先罵責(zé)任誰承擔(dān)，誰動(dòng)手責(zé)任誰承擔(dān)的原則處理。不與外班發(fā)生矛盾，一旦發(fā)生主動(dòng)道歉?？鄯衷瓌t，責(zé)任人扣10分，另一人扣5分。處理原則視情節(jié)輕重處理。由班主任和家長處理。

9、如出現(xiàn)上課其間曠課和晚自習(xí)期間上網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每人次扣5分。

10、男女生不正常交往，吸煙，喝酒，打牌，盜竊，考試作弊等行為扣10分。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即通知家長。并送校政教處處理。

11、遲到，不按時(shí)出操每人扣1分，無故不出操扣3分。請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條由班主任簽字批準(zhǔn)。

13、晚自習(xí)課不遵守紀(jì)律，如：講話、傳紙條、串桌、隨意進(jìn)出教室、睡覺、亂調(diào)座位、看閑書、聽mp3、玩手機(jī)、玩電子詞典、課間在教室打鬧造成不良影響、玩球等視情節(jié)輕重扣2—5分（注：自習(xí)討論問題不在扣分之列，借學(xué)習(xí)用品說話不在扣分之列。）

（三）衛(wèi)生方面（包括寢室衛(wèi)生）

1、值日生遲到或早退者每人扣1分，不值日扣2分

2、值日馬虎，不認(rèn)真者扣1分，并重做一周，課間擦黑板并保證沒有粉筆灰，出現(xiàn)一次沒擦扣該值日生1分

3、隨意扔紙片雜物，桌子底下垃圾多抽屜臟亂扣2分

4、不服從勞動(dòng)委員安排的同學(xué)扣2分，由勞動(dòng)委員上報(bào)紀(jì)律委員。

5、每天安排一位紀(jì)律委員值日，每天做好門窗開關(guān)，電燈風(fēng)扇的開關(guān)，飲水機(jī)的開關(guān)，課間黑板講臺(tái)的擦洗，晚自習(xí)自主學(xué)習(xí)期間值日，班級(jí)財(cái)產(chǎn)（所有班級(jí)內(nèi)的東西）的損壞情況的檢查和上報(bào)。工作不到位或不服從安排的每人扣2分。

6、寢室保持整潔干凈，每次由寢室長負(fù)責(zé)監(jiān)督。安排好之日之人。

（四） 舉止行為方面

1、說不文明話，罵人，講臟話，每人次扣1—2分

2、不佩戴出入證每人次扣2分（學(xué)校不要求除外）

3、與老師頂撞，不尊重老師扣4分

4、穿奇裝異服，留長發(fā)，染發(fā)，燙發(fā)，染指甲，穿高跟鞋，拖鞋，短褲，背心，吊帶衫，佩首飾每人次扣5分。

5、在任何場合叫同學(xué)侮辱性綽號(hào)或欺負(fù)同學(xué)的，一旦發(fā)現(xiàn)，即在班上點(diǎn)名批評(píng)，并一次扣1分。

6、下課在教室和走廊追逐打鬧，大叫，往樓下亂扔?xùn)|西，串其他班級(jí)玩，一次扣2分。

7、在宿舍熄燈后不按時(shí)休息，大聲說話，走動(dòng)，點(diǎn)蠟燭、打手電看書等，被寢室管理員記錄的，按名單視情節(jié)輕重扣2—5分，對(duì)夜不歸宿者，嚴(yán)懲不待（其中點(diǎn)蠟燭扣5分，由寢室長監(jiān)督并及時(shí)吹滅蠟燭）

8、宿舍內(nèi)務(wù)管理不到位，視情況扣2—5分。床鋪不干凈扣本人，地面衛(wèi)生間不干凈，不合標(biāo)準(zhǔn)扣當(dāng)天值日生

9、宿舍內(nèi)留宿他人，寄宿生擅自離校不住在宿舍內(nèi)扣5分，并通知家長。

（五） 財(cái)務(wù)保管

1、在桌凳上亂刻亂寫，墻面留下腳印者。視情節(jié)扣1—3分

2、一切人為損壞，照價(jià)賠償，并視情節(jié)扣2-10分

3、教室的窗戶玻璃和紗窗以及窗簾，一旦損壞由損壞者賠償，若無法認(rèn)定損壞者則由靠窗戶的那一組賠償，望該組同學(xué)相互監(jiān)督，

4、課桌等損壞嚴(yán)重的由該生負(fù)責(zé)賠償。

日常行為規(guī)范方面：

（一）上課方面

1、上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)思考，積極回答，配合老師上好每節(jié)課，受到老師表揚(yáng)和肯定的每人每次加1分。

2、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上能夠經(jīng)?；ハ鄮椭?，共同促進(jìn)，共同提高，受到同學(xué)好評(píng)的。對(duì)主動(dòng)幫助的同學(xué)加2分。

（二）作業(yè)方面（包括考試）

1、作業(yè)獨(dú)立思考，認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成，字跡清楚，頁面整潔干凈。不抄襲，不拖拉，按時(shí)上交。

2、各科平時(shí)測驗(yàn)，成績名列前3名的同學(xué)，分別加3、2、1分。其余同學(xué)測驗(yàn)成績相對(duì)于該科上次測驗(yàn)成績每提升一名加1分。

3、在期中、期末考試中，單科全班第一位的加3分，成績進(jìn)步顯著的，單科成績每提高一位加1分，總分位次每提高1位加2分

4、在期中、期末考試中，單科全年級(jí)前100位的依次加7、6、5、4、3、2、1分；總分進(jìn)入年級(jí)前100位的依次加10、8、6、4、分；成績進(jìn)步顯著的，即總分位次每提高10位加4分。

（三）上學(xué)方面

學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持上學(xué)，一周內(nèi)不遲到，不早退。

注：秋季上學(xué)時(shí)間，走讀生早上7：00，中午1：40。晚自習(xí)6：40。住校生早上6：50，中午1：30。晚自習(xí)6：30。

春季上學(xué)時(shí)間，走讀生早上6：50，中午2：10，晚自習(xí)7：00。住校生早上6：30，中午2：00，晚自習(xí)6:50。

（四）衛(wèi)生方面（包括寢室衛(wèi)生）

1、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，垃圾入簍。

2、值日生堅(jiān)持值日（早讀課前和晚自習(xí)前）值日生每次值日先掃后拖，將教室地面和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)打掃干凈，課桌擺放整齊，靠走廊的窗戶臺(tái)擦干凈，墻壁瓷磚擦干凈，黑板擦干凈，講臺(tái)抹干凈，靠走廊的窗戶插銷閉合，另一邊的窗戶關(guān)上，門能做到一栓一鎖，值日用具放置整齊。方可離開。（每天早上由勞動(dòng)委員和生活委員聯(lián)合檢查、放學(xué)后由生活委員和值日生代表檢查）

3、每周五大掃除（值日生參加）能服從安排并獲得學(xué)校前三名的.參加值日人員的每人加1分。（由勞動(dòng)委員在下周注意關(guān)注學(xué)校大門前的公告，上報(bào)紀(jì)律委員）

4、寢室中個(gè)人內(nèi)務(wù)一周內(nèi)整理良好的，包括床單鋪的整齊，被子疊放整齊，衣服不隨處亂扔，鞋子擺放規(guī)范，洗漱用品擺放規(guī)范的，臟衣物及時(shí)處理，來不及處理的放在盆中，將盆放置在陽臺(tái)內(nèi)。能做到上面各方面的每人加1分，（男生由各寢室長和男生寢室紀(jì)律委員每天早上在上學(xué)前聯(lián)合檢查并登記名單，女生由各寢室長聯(lián)合檢查并登記）

5、男女生寢室每天堅(jiān)持值日，值日者每天打掃地面，將垃圾及時(shí)處理，保持一天的干凈。下午放學(xué)后檢查登記情況，檢查人員同上。

（五）舉止行為方面

1、做好人好事，受老師同學(xué)好評(píng)，或?qū)W校表揚(yáng)，社會(huì)贊譽(yù)者每次加2分。

2、對(duì)班級(jí)管理提出合理化建議的，一經(jīng)采用每條加1分。

3、拾金不昧情況，拾物能主動(dòng)上交者，根據(jù)物的價(jià)值分別加5、4、3、2、1分。

拾現(xiàn)金者從一元以上算起，1—5元加1分，6—10元加2分，11－20元加3分，21－50元加4分，51－100元加6分，100元以上加10分，小金額在無人認(rèn)領(lǐng)的情況下有生活委員保管，作為班費(fèi)開支，大金額上交學(xué)校。

4、主動(dòng)調(diào)節(jié)同學(xué)之間的矛盾并有成效的加1分。

5、愛護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)。并能即時(shí)主動(dòng)修理小的損壞的。每次加1分，

6、教室內(nèi)不準(zhǔn)拿粉筆亂扔，違者扣2分。

（六）其他方面

1、能積極參加學(xué)校各項(xiàng)競賽活動(dòng)，并獲一，二，三等獎(jiǎng)，則獲獎(jiǎng)人員分別每人加3，2，1分

每年的校運(yùn)會(huì)中積極參加的同學(xué)每人加2分，獲得前三名的每人加5、4、3分，同時(shí)獲得班

級(jí)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中服從宣傳委員的安排的每人加2分，積極寫稿件并且被廣播的一次

加2分。

2、在團(tuán)委組織的黑板報(bào)評(píng)比中，所出黑板報(bào)獲一、二、三等獎(jiǎng)的，參與編、寫、畫的人員每人加3、2、1分。（由宣傳委員關(guān)注并上報(bào)紀(jì)律委員登記）

3、積極主動(dòng)寫作，所寫稿件被學(xué)校廣播室播出的，或在校刊發(fā)表的，每件加2分；獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別加6、4、2分；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別加12、8、4分。

4、在學(xué)科竟賽中獲校一、二、三等獎(jiǎng)的，每人加3、2、1分；獲縣一、二、三等獎(jiǎng)的，每人加10、7、5分，市級(jí)的加倍加分。

5、主動(dòng)將學(xué)習(xí)心得張貼在班級(jí)的“自由空間”中，以供大家學(xué)習(xí)的，每次加2分。

注： 1、每人基本分為100分，按以上方法進(jìn)行加減分

2、最后得分成為評(píng)優(yōu)評(píng)三好的依據(jù)及品德考核等第的依據(jù)

3、一周在班會(huì)上公布一次

4、一個(gè)月一總結(jié)

5、以上條例自公布之日實(shí)行。

6、本條例只適用于07級(jí)高一（9）班全體同學(xué)。

7、本條例將堅(jiān)持修改性和人文性。

班級(jí)管理育人方略簡報(bào)范文(精)四

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單元，是學(xué)生在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的基層組織。能否建立良好的班集體，形成團(tuán)結(jié)、合作、勤奮、進(jìn)取的班級(jí)精神，對(duì)于學(xué)生的成長和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)均具有重要的意義。因此，為了全面貫徹黨的教育方針，更好的落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培育和諧、團(tuán)結(jié)、有序的班級(jí)氛圍，特制定本細(xì)則。

(1)上學(xué)、放學(xué)路上自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時(shí)要抓牢、扶好;

(2)放學(xué)后不在校外逗留，池塘等危險(xiǎn)的地方玩耍，要先回家向家人報(bào)到，完成家庭作業(yè);

(3)在路上，不能跟不認(rèn)識(shí)的人走，不能吃不認(rèn)識(shí)的人給的食物，不能給不認(rèn)識(shí)的的人說家里的情況;

(4)不亂買瞎吃小攤上的不干凈食物，吃水果等物必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西;

(5)單獨(dú)在家時(shí)，要緊閉房門，做好防盜工作，不給陌生人開門。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災(zāi)事故;

(6)在教室里，不接近電源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險(xiǎn)物;

(7)不扒教室和走廊的窗戶，堅(jiān)決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶外面;

(8)在學(xué)校打開水時(shí)應(yīng)特別注意安全，避免被熱水燙傷;

(9)上實(shí)驗(yàn)課、體育課時(shí)，要嚴(yán)格按照教師要求的步驟和動(dòng)作去做，所需設(shè)備、器材要在體育教師認(rèn)真檢查后，方可操作、活動(dòng);

(10)上廁所時(shí)，要小心慢行，特別是冬季，要注意防滑，避免摔傷;

(11)不模仿電影電視的驚險(xiǎn)動(dòng)作，不玩暴力、危險(xiǎn)性或不健康的游戲;

(12)不進(jìn)入“三廳二室一吧”，即游戲廳、卡拉ok廳、舞廳、錄象室，臺(tái)球室和網(wǎng)吧等場所;

(13)會(huì)撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等;

(1)上課前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，熟讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語，對(duì)有疑惑的地方做出標(biāo)記，待教師講課時(shí)認(rèn)真聽講;

(2)預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室，在自己的座位上坐好，準(zhǔn)備好上課所用的課本、筆記本、文具用品，不談笑、走動(dòng)，保持教室肅靜;

(3)教師上課前，值日生及時(shí)把黑板擦干凈;

(4)任課教師應(yīng)穿著樸素、整潔，儀表端莊大方，不得攜帶手機(jī)或小靈通等進(jìn)入教室，教師講課應(yīng)采取站立式，使用普通話;

(5)上課鈴響，教師進(jìn)入教室后，班長發(fā)出“起立”口令，全體學(xué)生肅立，向教師問好，教師還禮后，方能坐下;

(6)遲到的學(xué)生，應(yīng)在門口向教師報(bào)告，經(jīng)教師同意后輕步進(jìn)入教室坐好;

(7)上課專心聽講、開動(dòng)腦筋、善于動(dòng)腦、勤于思考，積極主動(dòng)發(fā)言，遇到不懂或不清楚的問題要主動(dòng)請(qǐng)教教師或同學(xué);

(8)上課時(shí)手里不拿其他東西或玩具，不做小動(dòng)作，眼睛應(yīng)注視黑板，積極參加讀、寫、講、練等課內(nèi)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，配合教師完成教學(xué)任務(wù);

(9)教師提問，要積極思考，教師示意回答時(shí)，立即起立做出回答;回答結(jié)束后，教師示意坐下方能坐下;

(10)回答教師的提問時(shí)要立正，聲音要響亮，使用普通話。若對(duì)答案有爭議，可提出個(gè)人見解，但不應(yīng)影響課堂計(jì)劃的完成;

(11)課堂內(nèi)不經(jīng)教師允許，不得隨意插話;有問題發(fā)問，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立向教師提出問題;

(12)上課坐端正，不前伏后仰，不左顧右盼。讀寫姿勢正確，做到“三個(gè)一”，即右手握住筆一寸的地方，眼睛距離書本約一尺，胸離課桌一拳，挺直腰背，保護(hù)視力;

(13)教師布置的課堂作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成。不經(jīng)教師同意，不得在課堂上看其他與本課無關(guān)的書籍，不做與本課無關(guān)的作業(yè);

(14)自修課時(shí)，應(yīng)在自己座位上認(rèn)真作業(yè)或復(fù)習(xí)，不得隨意離開教室，不在教室內(nèi)走動(dòng)、談笑，閱讀課或與鄰座討論問題時(shí)，說話聲音要輕，不得影響他人;

(15)下課鈴響，待教師宣布“下課”，班長再次喊“起立”后，學(xué)生迅速肅立，且齊呼“謝謝老師”，待教師還禮或說“同學(xué)們?cè)僖姟焙?，才能離開課室;

(16)考試前，學(xué)生應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)，并對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行再次消化和鞏固;

(17)積極認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，盡快進(jìn)入雙語學(xué)校的學(xué)生角色;

(18)執(zhí)行餐桌匯報(bào)制度，每天放學(xué)回家自覺向家長匯報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況;

(19)閱讀健康向上、有益身心和增長見識(shí)的課外讀物;

(20)認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)，并有家長的檢查簽字，做錯(cuò)的要及時(shí)更正;

(21)各組組長負(fù)責(zé)收發(fā)本組成員的作業(yè)，并向教師匯報(bào)作業(yè)完成情況;

(22)每周小結(jié)一次，每月評(píng)比一回。對(duì)“學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好者”給予嚴(yán)肅批評(píng)并通知其家長，反之，則給予鼓勵(lì)和表揚(yáng);免造成人身傷害。

班級(jí)管理育人方略簡報(bào)范文(精)五

非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次交流班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。我將一年來管理班級(jí)的一點(diǎn)體會(huì)和大家交流一下：

1、狠抓班風(fēng)，做到嚴(yán)愛分明

良好的班風(fēng)是決定一個(gè)班級(jí)能否上進(jìn)的基礎(chǔ)，良好的班級(jí)風(fēng)氣除了靠我們正確的引導(dǎo)外，還要培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任心，使班級(jí)有內(nèi)在的凝聚力，并確定班級(jí)和個(gè)人的奮斗目標(biāo)。下面就結(jié)合我班實(shí)際談?wù)劇?/p>

(1)嚴(yán)而有理

好動(dòng)是學(xué)生的天性，再好的學(xué)生也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，尤其是六年級(jí)的學(xué)生，受小學(xué)的影響比較重，沒有養(yǎng)成良好的紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生要批評(píng)教育，但是一定要及時(shí)了解情況，千萬不要盲目的去處理，要和他們講清道理，讓他們明白自己的錯(cuò)誤，做到以理服人。我班隋德軍學(xué)習(xí)很好，但好動(dòng)性很強(qiáng)，愛跑動(dòng)，但沒有紀(jì)律意識(shí)，大上周被抓扣分后主動(dòng)向我承擔(dān)錯(cuò)誤，并保證以后不再犯，我覺得這個(gè)學(xué)生做得很好，慢慢走向了正軌，自我約束有了極大的提高。

(2)嚴(yán)而有情

在對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生的教育過程中，不要讓學(xué)生的身體和心理受傷害，要讓學(xué)生感覺到老師是非常的關(guān)心他、幫助他。在批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)一定要調(diào)整好心態(tài)，變發(fā)怒為寬容、變訓(xùn)斥為講理。這樣犯錯(cuò)誤的學(xué)生即會(huì)很快的感受到自己的錯(cuò)誤不至于和老師鬧僵，又會(huì)感覺到老師確實(shí)是在幫助他關(guān)心他。

(3)平等對(duì)待每一位學(xué)生

優(yōu)等生老師們都喜愛，但差生更需要老師的愛。你公平的對(duì)待他，他就會(huì)覺得這個(gè)老師是個(gè)好老師，會(huì)非常尊重你，聽從你的管理。我班宇德鑫，成績非常差，反應(yīng)比較慢，有些時(shí)候還受到其他同學(xué)的嘲笑，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)狠狠的批評(píng)嘲笑他的人，始終讓他感覺到在這個(gè)班中老師始終關(guān)心著他，和其他同學(xué)有平等的地位?，F(xiàn)在這名同學(xué)最喜歡打掃衛(wèi)生，有什么活爭著去做，并積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)、引進(jìn)競爭學(xué)習(xí)體制

班級(jí)管理的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的能力，特別是學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，因此培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要。下面就談?wù)勎业淖龇ǎ?/p>

(1)合理分組，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)

學(xué)期開始，我們班進(jìn)行了分組，征求了同學(xué)們的意見，我班共分了6個(gè)小組。為了學(xué)習(xí)的方便，在分組時(shí)充分考慮了小組同學(xué)之間學(xué)習(xí)程度不同，合理搭配。這樣分組后，同學(xué)們?cè)诒容^和諧的小組中討論問題，在學(xué)習(xí)上由原來的讓我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，就連原先不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度。

(2)引進(jìn)競爭體制，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成

我認(rèn)為沒有競爭就沒有進(jìn)步，所以在班級(jí)管理中尤其在學(xué)習(xí)上引進(jìn)了競爭體制。

①各科課代表的競爭

每一學(xué)科的學(xué)習(xí)情況與課代表的積極性有很大的關(guān)系。能夠積極和任課教師聯(lián)系，及時(shí)安排學(xué)習(xí)任務(wù)、督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，幫助學(xué)生解答難題，這是我班選拔課代表的標(biāo)準(zhǔn)。不定期民主投票評(píng)議公布評(píng)議結(jié)果，期中、期末考試平均分是否有進(jìn)步。依據(jù)誰的進(jìn)步大，誰就擔(dān)任科代表。這樣大大提高了課代表的積極性，同時(shí)也提高了整個(gè)班的各科成績。我班很多學(xué)科的成績大幅提高，這充分驗(yàn)證了班級(jí)管理引進(jìn)競爭機(jī)制是正確的，有利于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，有利于成績的提高。

②學(xué)習(xí)標(biāo)兵的競爭

每一個(gè)學(xué)生都是班集體的一員，個(gè)人成績的提高決定整個(gè)班級(jí)成績的提高，因此激勵(lì)個(gè)人提高成績，即對(duì)自己有利，也會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)成績的提高有所幫助。因此每到學(xué)期初，我們班都要開一個(gè)主題班會(huì)，規(guī)定班級(jí)總分前三名為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，單科第一為學(xué)科“小狀元”發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。同學(xué)們認(rèn)真分析自己的成績，制定追趕的目標(biāo)、確定自己前進(jìn)的位次，并且寫出能夠激勵(lì)自己奮進(jìn)的一句話。把這些目標(biāo)寫在紙上，貼在桌子上，讓目標(biāo)時(shí)刻提醒著自己前進(jìn)。

③學(xué)習(xí)小組的競爭

我班分成6個(gè)小組后，小組的負(fù)責(zé)人都是經(jīng)過挑選的優(yōu)秀學(xué)生，具有很強(qiáng)的組織能力，并且他們都有很強(qiáng)的責(zé)任感。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，小組之間形成競爭。學(xué)期結(jié)束要評(píng)比哪個(gè)組的整體平均分進(jìn)步較大評(píng)出1、2等獎(jiǎng)。

通過競爭機(jī)制的引進(jìn)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性明顯提高，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕、互相幫助的良好風(fēng)氣，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

3、團(tuán)結(jié)副班主任及任課教師，共同管理班級(jí)

班級(jí)成績的取得離不開副班主任和任課教師的辛勤勞動(dòng)和管理。在班級(jí)管理中我力求讓每一個(gè)老師都參進(jìn)來，上好每一節(jié)課，做好和學(xué)生學(xué)科之間的溝通。平時(shí)經(jīng)常和任課教師交流意見，虛心接受任課教師提出的建議。努力營造一個(gè)和諧、健康、積極、向上的優(yōu)秀班級(jí)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育問題

學(xué)生的安全問題是最重要的問題，初一階段是學(xué)生由小學(xué)到中學(xué)生活的轉(zhuǎn)折期，學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成期，這一階段安全意識(shí)比較差，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，我準(zhǔn)備采取下列措施預(yù)防安全問題的出現(xiàn)：

(1)利用主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

通過一些鮮活的實(shí)例教育學(xué)生行車安全、飲食安全、用電安全、用水安全及禁止到海邊、河邊游泳、捉魚等，普及安全常識(shí)。

(2)經(jīng)常深入學(xué)生內(nèi)部，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

(3)不定期的不記名投票，讓學(xué)生檢舉違紀(jì)行為，并檢討自己。

(4)不定期的到宿舍、教室檢查一下學(xué)生有沒有攜帶刀具等違禁物品?？傊?，通過一系列的措施努力抓好學(xué)生安全問題。

以上是我在班級(jí)管理中的一點(diǎn)小體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。