方案的實施過程中，還需要及時評估和調(diào)整，以保證目標的達成。針對一個方案的制定，我們首先需要明確問題和目標。請大家仔細閱讀以下的方案案例，相信會對你們的工作有所幫助。

校園風險隱患排查方案范文如何寫篇一

根據(jù)xx縣《xx縣安全生產(chǎn)專項整治三年行動實施方案》，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)工作實際，制定本實施方案。

通過開展三年行動，推動局機關(guān)有關(guān)股室、各學(xué)校樹牢安全發(fā)展理念，強化安全生產(chǎn)底線思維和紅線意識，完善和落實重在從根本上消除教育系統(tǒng)事故隱患的責任鏈條、制度成果、管理辦法、重點工程、工作機制和預(yù)防控制體系。全面加強學(xué)生安全教育、安全風險防控和隱患治理，扎實推進教育系統(tǒng)安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，專項整治取得積極成效，堅決遏制重特大事故發(fā)生，安全形勢持續(xù)向好，實現(xiàn)全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

（一）全面落實教育系統(tǒng)安全責任體系。落實學(xué)校安全主體責任，推動學(xué)校牢固樹立安全發(fā)展理念，建立“層層負責、人人有責、各負其責”的全員安全責任體系，健全“明責、知責、履責、問責”的安全責任運行機制。落實教育系統(tǒng)干部領(lǐng)導(dǎo)責任，堅持黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責，堅決扛起防范化解重大安全風險的政治責任。黨政主要負責人對安全工作全面負責,承擔安全工作第一責任人責任,其他負責人按照職責分工負責分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全工作。落實教育行政部門監(jiān)管責任，按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”和“誰主管、誰負責”的原則，指導(dǎo)督促學(xué)校加強各領(lǐng)域安全管理,建立規(guī)范化標準化監(jiān)管機制，推動學(xué)校落實安全防范措施，著力消除盲區(qū)漏洞。（局各股室站、各學(xué)校按職責分工負責）。

（二）建立風險管控和隱患治理的安全防控體系。指導(dǎo)學(xué)校全面開展安全風險辨識評估，形成安全風險清單，落實安全風險管控措施，建立安全風險評估、管控、公告制度。進一步完善隱患排查治理制度，定期開展排查整治活動，實現(xiàn)隱患排查、登記、整治、報告、銷賬閉環(huán)管理。構(gòu)建學(xué)校安全協(xié)同聯(lián)動機制，加強與政法、公安、自然資源、住建、應(yīng)急管理、市場監(jiān)管、消防救援等部門協(xié)同聯(lián)動，促進資源共享、信息互通，充分調(diào)動行業(yè)協(xié)會、專業(yè)企業(yè)、師生公眾等力量參與，凝聚學(xué)校安全治理合力。（局機關(guān)各股室站、各學(xué)校按職責分工負責）。

（三）開展重點領(lǐng)域安全專項治理。

1、加強學(xué)校消防安全管理。xx年組織各學(xué)校集中開展消防安全隱患排查整治，及時消除火災(zāi)隱患。對高層建筑開展消防安全綜合整治，全面排查測試消防給水系統(tǒng)、消防設(shè)施器材、外保溫防護層防火性能、管井防火封堵等方面的問題。對宿舍、教學(xué)樓、圖書館、辦公樓、食堂、禮堂、校園小賣部等人員密集場所進行排查，重點查看是否存在電氣線路鋪設(shè)不規(guī)范、用電負荷超額、電源插座數(shù)量不足、電氣線路老化以及未設(shè)短路保護裝置、私拉亂接電線、使用無證、“三無”電器產(chǎn)品等問題，嚴格整改管理缺位、設(shè)施損壞、疏散不暢、違章用火、違規(guī)用電、排油煙道積油等安全隱患。對校園電動自行車停放、充電場所進行排查,在辦公區(qū)、住宅區(qū)設(shè)置規(guī)范的集中充電、停放場所,解決亂停亂放、私拉亂接電氣線路等突出問題。結(jié)合打通“生命通道”集中治理行動，做好占用、堵塞、封閉疏散通道和消防車通道問題專題宣傳教育和整治,配合相關(guān)部門做好消防車通道標識標志施劃工作。對一時難以整改的隱患,列出整改計劃,明確整改時限，力爭在2022年前基本整改完畢。按照《湖南省學(xué)校消防安全標準化管理規(guī)范》要求，深化學(xué)校消防安全標準化管理。xx年，在我縣打造不少于2個消防安全標準化管理示范學(xué)校，2021年，全面推廣示范學(xué)校典型經(jīng)驗做法,全面推進學(xué)校消防安全標準化建設(shè);2022年，有效落實學(xué)校消防安全標準化管理，提升消防安全管理水平。（局xx牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）。

3、加強學(xué)校實驗室及危險化學(xué)品安全管理。健全實驗室及危險化學(xué)品安全生產(chǎn)分級管理責任體系和監(jiān)督體系，建立實驗室人員安全培訓(xùn)機制，完善危險化學(xué)品存放場所技防、物防建設(shè)。定期組織全面開展危險化學(xué)品等排查,強化危險化學(xué)品購買、儲存、使用、廢物處理等各環(huán)節(jié)的安全管理，建立危險源全周期管理制度。加強實驗室安全教育，開設(shè)實驗室安全相關(guān)專業(yè)及課程，把實驗安全教育納入相關(guān)人才培養(yǎng)方案。（局電教站牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）。

4、落實校車交通安全管理。嚴格落實《校車安全管理條例》,依法實施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。定期開展校車安全檢查，督促指導(dǎo)學(xué)校和校車服務(wù)提供者嚴格落實校車安全管理制度,完善服務(wù)方案，強化源頭管理、動態(tài)監(jiān)管，保障校車通行安全。加強與公安、交通、應(yīng)急管理等相關(guān)部門的溝通，完善聯(lián)動工作機制。（校車辦、xx股配合,各中小學(xué)幼兒園按職責分工負責）。

5、加強學(xué)校建筑及設(shè)施設(shè)備安全管理。指導(dǎo)學(xué)校全面排查和整治建筑物（含構(gòu)筑物）和學(xué)校周邊地質(zhì)災(zāi)害安全隱患，整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，加強學(xué)校在建項目安全管理，全面開展設(shè)施設(shè)備專項檢查,查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，落實學(xué)校建筑所有權(quán)人承擔使用安全主體責任。（局基建辦牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）。

6、加強校內(nèi)交通安全管理。加強校內(nèi)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),設(shè)置隔離欄或隔離墩，校內(nèi)機動車行駛、停放與學(xué)生活動區(qū)域?qū)崿F(xiàn)物理隔離;結(jié)合地形、道路情況規(guī)劃機動車線路，減少人車混行和交叉，設(shè)置減速帶、交通安全標志，施劃交通標志線、人行橫道標線、停車位、禁停線等，整治校內(nèi)交通秩序。教育學(xué)生嚴格遵守交通法律法規(guī)，嚴禁學(xué)生未滿12周歲騎自行車、未滿16周歲駕駛電動自行車和無證駕駛機動車上學(xué)進入校園道路。（局xx股牽頭，各學(xué)校按職責分工負責）。

（四）提升安全基礎(chǔ)支撐保障能力。

校園風險隱患排查方案范文如何寫篇二

今年以來，認真落實教育系統(tǒng)“隱患治理年”活動實施方案》（號）通知精神，狠抓學(xué)校安全隱患排查整治，取得明顯成效和階段性成果，有力地維護了教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。為進一步推進“隱患排查治理年”各項工作深入開展，鞏固和擴大隱患排查專項治理成果，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，繼續(xù)保持教育事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定在各級各類學(xué)校中廣泛開展安全隱患排查，再整改活動，具體方案如下：

以黨的十七屆三中全會為指導(dǎo)，以落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本，生命至上”的安全發(fā)展理念，緊緊圍繞除隱患、保平安、促和諧，積極推動“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，全力維護廣大師生的生命安全和學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

通過再排查、再整治，進一步落實學(xué)校（包括幼兒園，下同）安全工作主體責任，建立健全事故隱患排查機制、防控機制、重點危險源的監(jiān)控機制，加強分級管理責任制，進一步落實學(xué)校安全管理目標責任制，全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理薄弱環(huán)節(jié)，解決存在的突出問題，努力實現(xiàn)一般隱患整改率達到100%、重大隱患整改率達到90%以上，進一步減少學(xué)生非正常死亡，堅決杜絕重大事故和惡性案件，努力杜絕學(xué)校責任事故，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

本次學(xué)校安全隱患排查再整改活動是隱患整治年的再深化，要圍繞以下重點內(nèi)容排查治理：

（一）學(xué)校安全制度的健全和落實情況。

1、學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全，學(xué)校是否建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構(gòu)和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關(guān)責任有無到崗到人、細化分解。

2、檢查教育部等十部位《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校安全管理50條規(guī)定》等制度的執(zhí)行落實情況；各項安全管理制度的學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)情況，師生對各項制度的知曉率，學(xué)校日常管理中各項安全制度是否健全，落實是否到位。

3、檢查學(xué)校門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實情況，對學(xué)生的在校期間的管理是否做到全天候、全過程、無縫隙，各個環(huán)節(jié)、各個時段是否落實到人，有無出現(xiàn)管理漏洞和監(jiān)管盲區(qū)。

4、檢查各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況；各種突發(fā)事件的應(yīng)對機制和應(yīng)急演練情況；有沒有結(jié)合本地本校實際，做到一校一預(yù)案，進行針對性的演練每年不少于2次。

5、復(fù)查本年度學(xué)校安全工作千分制考核自查情況。

（二）學(xué)校校舍和教育教學(xué)設(shè)施安全情況。

1、檢查校舍安全情況。校舍是否危房，校園周邊有無地質(zhì)災(zāi)害危險、建筑類隱患和其他危險源；學(xué)校對臨時閑置不用的危房是否采取措施進行封閉，設(shè)置警示標志。對已出租的房屋，是否明確責任，與使用人簽定安全責任書；各類在建工程或未交付使用工程是否實行封閉式管理和有明顯安全警示標志等。

2、檢查教育教學(xué)設(shè)施的安全。學(xué)校提供的體育和勞技器材、兒童玩具、鍋爐、旗桿、護欄、樓梯扶手、樓道、跑道等教育教學(xué)設(shè)施的安全情況。

3、檢查學(xué)校消防安全工作。檢查學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓、實驗樓、圖書室的消防栓、應(yīng)急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況，有無差大負荷用電現(xiàn)象，消防通道（疏散通道）是否暢通；學(xué)生宿舍消防安全“四個不準”執(zhí)行情況。

4、檢查學(xué)校實驗室安全情況。重點檢查實驗室內(nèi)危險化學(xué)品的儲藏、使用、登記、銷毀等安全措施是否落實，有關(guān)制度是否上墻。

（三）學(xué)生接送車安全管理工作。

1、檢查學(xué)生接送車安全管理工作。有無執(zhí)行車輛和駕駛?cè)藛T的準入制度，車輛檢測和定期維護登記，機動車駕駛員是否具備合法資質(zhì)。

2、檢查學(xué)生接送車違規(guī)行為。重點檢查當?shù)厥欠翊嬖凇昂谲嚒?、超載車、農(nóng)用車等不合格車輛接送學(xué)生現(xiàn)象，能否及時上報交管部門和教育局；是否教育學(xué)生不乘坐不安全車輛，并與學(xué)生家長簽訂了安全責任書；學(xué)校外出集體活動用車有無經(jīng)過公安、教育部門審批備案。

3、檢查學(xué)校學(xué)生上下學(xué)、上下車秩序和學(xué)校門口減速帶、人行橫道線、警示標志等交通安全設(shè)施情況。

4、教師私家車校園準入制度和管理情況。

（四）學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作。

1、檢查學(xué)校食堂衛(wèi)生工作。重點對食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設(shè)施設(shè)備、食堂人員的健康證、操作規(guī)范和物品采購流程等進行檢查。

2、查學(xué)校食堂有無衛(wèi)生許可證，有無“三無”商品、過期食品等。

3、檢查學(xué)校對食堂食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管情況，是否有留樣食品等。

（五）學(xué)校飲用水安全。

1、檢、查學(xué)校飲用水水源情況。是否采用城鎮(zhèn)統(tǒng)一管道供應(yīng)自來水，如果是學(xué)校自備水源，水源選址是否合理，消毒和安全措施是否到位，是否進行日常維護管理。

2、檢查飲用水水質(zhì)情況。飲用水水質(zhì)是否定期檢測，是否達到國家飲用水衛(wèi)生標準。

（六）學(xué)校傳染病等疾病的防控。

1、學(xué)校傳染病等防控制度建立情況。學(xué)校有沒有建立應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，是否及時了解和報告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?/p>

2、傳染病防控工作開展情況。是否做好接種查驗工作，是否有配合xxx門免疫接種工作；在傳染病高發(fā)期，是否采取必要的防控措施。

（七）學(xué)校安全教育工作。

1、檢查《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》落實情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工安全培訓(xùn)開展情況，要求放學(xué)前對學(xué)生進行一分鐘的安全教育執(zhí)行情況。

2、檢查學(xué)校組織安全教育主題活動情況。有無組織安全教育周（日）等大型安全教育活動，中小學(xué)法制副校長或法制輔導(dǎo)員到校檢查指導(dǎo)情況。

3、檢查學(xué)校安全教育的針對性和實效性。開學(xué)初、節(jié)假日、放假前進行安全教育的情況，尤其是防交通事故、冰面破裂溺水、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防及安全用火、用電、森林防火、逃生自救等安全教育情況；師生矛盾、學(xué)生之間矛盾排查及調(diào)處情況，學(xué)生心理問題干預(yù)情況。

（八）學(xué)校周邊環(huán)境整治。

校園風險隱患排查方案范文如何寫篇三

為確保全市中小學(xué)校舍安全工程順利實施，進一步提高中小學(xué)校防震抗災(zāi)能力，切實保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)《全國中小學(xué)校舍安全工程實施方案》、《省中小學(xué)校舍安全工程實施方案》和《市中小學(xué)校舍安全工程實施方案》的要求，結(jié)合我市實際，特制定本方案。

全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建平安和諧校園、辦人民滿意的教育為宗旨，以將學(xué)校建成最安全、家長最放心的場所為目標，結(jié)合我市中小學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，建立中小學(xué)校舍維修長效機制，全面改善校舍安全現(xiàn)狀，進一步提高學(xué)校綜合防災(zāi)能力，保障我市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

從年開始，到年，對全市中小學(xué)校所有校舍進行排查、檢測、鑒定和抗震加固改造或重建，使其達到七度（西外環(huán)以西為，以東為，下同）抗震設(shè)防烈度標準，并符合防御山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和防洪、防臺風、防火、防雷擊等安全要求。按抗震加固、綜合防災(zāi)的要求，集中重建整體出現(xiàn)險情的d級危房，改造加固局部出現(xiàn)險情的c級和達不到抗震設(shè)防要求的校舍，對處于洪澇災(zāi)害、山體滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)的各級各類中小學(xué)實施遷移避險，徹底消除中小學(xué)校舍安全隱患。以后新建、改擴建的中小學(xué)校舍，要嚴格按照國家確定的抗震設(shè)防要求和中小學(xué)校建設(shè)標準，原則上以建設(shè)樓房校舍為主，確保校舍安全。同時，建立全市中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)，實時監(jiān)控校舍安全狀況，為中小學(xué)校舍安全工程和安全管理工作提供服務(wù)。

（一）科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。全面摸清全市中小學(xué)校舍現(xiàn)狀，科學(xué)制定中小學(xué)校舍安全工程總體規(guī)劃、年度改造計劃和具體實施方案，做到中小學(xué)校舍安全工程與校舍維修改造長效機制相結(jié)合、與中小學(xué)布局調(diào)整相結(jié)合、與標準化學(xué)校建設(shè)相結(jié)合、與促進教育均衡發(fā)展相結(jié)合，統(tǒng)籌安排全市中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)。

（二）堅持標準，確保質(zhì)量。中小學(xué)校舍工程建設(shè)要精心設(shè)計，規(guī)范施工；要依據(jù)校園具體規(guī)劃，按照先排查、鑒定，后設(shè)計、施工的要求，做到“安全、節(jié)能、環(huán)保、經(jīng)濟、實用、美觀”，確保工程既符合標準又保證質(zhì)量；設(shè)計、施工和監(jiān)理單位都必須具備規(guī)定資質(zhì)；要保證每棟校舍的加固和改造質(zhì)量，使中小學(xué)校舍安全工程成為“放心工程”。

（三）分級辦學(xué)，分級負責。中小學(xué)校舍安全工程由市政府統(tǒng)一組織，市直學(xué)校由市教體局組織實施，各鎮(zhèn)、街道中小學(xué)由各鎮(zhèn)政府、街道辦事處組織實施，相關(guān)部門要密切配合，通力合作。各部門、各單位要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責和目標任務(wù)，確保中小學(xué)校舍安全工程順利實施。

（一）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集和錄入。充分發(fā)揮省中小學(xué)校舍信息管理平臺的作用，完善全市校舍信息管理平臺基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集、錄入和信息處理系統(tǒng)。

（二）全面排查鑒定。由市教體局會同相關(guān)部門進行排查，按照國家和省有關(guān)規(guī)定以及綜合防災(zāi)要求，形成對每棟建筑的鑒定報告，并填報《校舍排查報告》、《抗震安全鑒定報告》，按要求報省中小學(xué)校舍安全工程辦公室。通過招投標確定具有相應(yīng)資質(zhì)的建筑設(shè)計單位和檢測機構(gòu)，查驗所有校舍的圖紙和相關(guān)技術(shù)資料，確定校舍抗震設(shè)防狀況，提出加固初步方案并作出施工圖設(shè)計。

（三）制定工作總體規(guī)劃和具體方案。根據(jù)排查鑒定結(jié)果，科學(xué)制定校舍安全工作總體規(guī)劃和具體實施方案；按照地質(zhì)災(zāi)害情況、校舍危險程度、使用用途、建成年代、結(jié)構(gòu)形式，結(jié)合實際情況，制定中小學(xué)校舍重建、加固改造等規(guī)劃，到年對處于地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)域的學(xué)校實施遷移。

（四）分步、分類實施中小學(xué)校舍安全工程。根據(jù)實施方案和年度維修加固規(guī)劃，有計劃、分年度組織實施中小學(xué)校舍安全工程。對通過維修加固可以達到抗震設(shè)防標準的校舍，按照七度抗震設(shè)防標準進行改造加固；對經(jīng)鑒定不符合要求、不具備維修加固條件的校舍，按重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準和建設(shè)工程強制性標準重建；對排查出的d級危房立即停止使用并拆除重建；對達不到抗震設(shè)防標準要求的校舍進行加固改造，優(yōu)先加固改造無設(shè)防的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等學(xué)生集中性較強的建筑；對地處洪澇災(zāi)害易發(fā)區(qū)、水庫大壩下游可能受淹區(qū)以及嚴重地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地區(qū)的校舍，進行抵制災(zāi)害危險性評估并實行避險遷移；對規(guī)劃確定廢棄的危險校舍不再進行改造，但必須確保不再使用；不斷完善并嚴格執(zhí)行校舍防火、防雷等綜合防災(zāi)標準。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。成立由市政府分管副市長任組長，市發(fā)改局、教體局、公安局、監(jiān)察局、財政局、國土局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理處、水利局、審計局、安監(jiān)局、地震局、氣象局等部門負責人為成員的市中小學(xué)校舍安全工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責，確保工程建設(shè)的各項工作有人抓、有人管。要建立聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)校舍安全工程工作。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。將校舍安全工程工作納入市政府對各單位年度工作考核和督查項目。

校園風險隱患排查方案范文如何寫篇四

堅持關(guān)口前移、源頭管控、預(yù)防為主、綜合治理的原則，根據(jù)省教育廳的工作要求，利用將近—年的時間，建立制度健全、職責明晰、運行規(guī)范、管控有效的“雙控”機制，形成學(xué)?！帮L險自查、隱患自改、責任自負”的工作模式，把風險控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故發(fā)生之前，有效防范和遏制較大及以上學(xué)校責任安全事故，全面提升學(xué)校安全工作水平。

成立燕山大學(xué)安全生產(chǎn)“雙控”機制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為黨委書記趙險峰，第一副組長為校長趙丁選，副組長為副書記謝延安，成員為學(xué)校安全穩(wěn)定(生產(chǎn))領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全工作處，負責具體工作。

(一)建立健全學(xué)校“雙控”工作制度。

1.建立落實工作制度。圍繞風險辨識管控和隱患排查治理，校屬各單位要分級建立落實“雙控”工作教育培訓(xùn)、風險辨識公示、風險管控、隱患排查治理等“雙控”工作制度，并進行定期評估分析和改進，實現(xiàn)對“雙控”工作的規(guī)范化管理。

2.明確層級責任。按照《燕山大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責任制實施辦法》和《中層單位(部門)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責任清單》，根據(jù)安全責任內(nèi)容逐級明確“雙控”工作的直接管理責任人、管理單位(部門)責任人、監(jiān)管單位(部門)責任人。

各層級主要責任人要熟知“雙控”機制建設(shè)中應(yīng)建立的制度、風險分級的方法、風險辨識的流程等主要內(nèi)容和相關(guān)要求。

3.建立工作檔案。各安全監(jiān)管部門要建立“雙控”工作專門檔案，對所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域風險分布圖、風險管控信息臺賬(清單)、事故隱患排查清單、隱患治理信息臺賬、隱患整改方案等構(gòu)建“雙控”機制、開展“雙控”工作的相關(guān)資料集中統(tǒng)一歸檔，進行痕跡化管理，實現(xiàn)可追溯管控。

(二)開展“雙控”教育培訓(xùn)。

安全工作處組織各安全監(jiān)管部門負責人、重點崗位安全管理人員參加“雙控”工作專項培訓(xùn)，各安全監(jiān)管部門在所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)鶎咏搪殕T工組織開展“雙控”機制建設(shè)崗位培訓(xùn)，使其能夠嚴格落實管控措施要求，形成人人知曉、人人有責的安全工作體系。

(三)編制發(fā)布風險分布圖。

1.開展全面辨識。安全工作處負責開展校園整體范圍的風險辨識，各安全監(jiān)管部門負責開展所轄業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風險辨識，辨識確定風險點數(shù)量，確定責任人。風險辨識要選擇科學(xué)合理、便于操作的風險因素辨識方法，對安全管理中的人、物、環(huán)境、管理四個方面的要素開展辨識，考慮正常、異常和緊急三種狀態(tài)以及過去、現(xiàn)在和將來三種時態(tài)，辨識要做到系統(tǒng)、全面、無遺漏。

2.公示風險分布。安全工作處負責制定學(xué)校整體風險分布圖，各安全監(jiān)管部門編制所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風險分布圖，并逐級張貼公示。

(四)制定并公示風險管控措施。

1.制定管控措施。各安全監(jiān)管部門要針對風險辨識的結(jié)果和風險分布圖的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)校安全法律、法規(guī)、規(guī)章、標準的規(guī)定，從安全教育、日常管理、應(yīng)急防范等方面制定和完善風險管控措施并督導(dǎo)基層單位落實。

2.提高管控效果。各安全監(jiān)管部門在制定管控措施時，應(yīng)遵循消除、替代、控制、應(yīng)急防范的層級順序，或根據(jù)實際組合使用，以提高風險管控效果。

3.公示管控措施。安全工作處負責設(shè)置重點區(qū)域安全風險隱患公告欄，各安全監(jiān)管部門負責設(shè)置具體崗位安全風險管控責任卡，標明主要安全風險及管控措施、應(yīng)急措施、責任人及報告方式等內(nèi)容。

(五)建立健全學(xué)校風險管控清單。

1.明確清單內(nèi)容。由安全工作處牽頭，協(xié)調(diào)各安全監(jiān)管部門建立學(xué)校的風險管控清單，清單包括辨識部位、存在風險、風險分級、事故類型、主要管控措施、責任部門和責任人等內(nèi)容。各安全監(jiān)管部門結(jié)合自身工作形成所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風險管控清單。

2.實時動態(tài)調(diào)整。各安全監(jiān)管部門要高度關(guān)注所負責業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風險變化，動態(tài)評估風險等級，及時向安全工作處反饋管控措施和風險管控臺賬(清單)變化，確保安全風險始終處于受控范圍。

校園風險隱患排查方案范文如何寫篇五

為貫徹落實國家和省市有關(guān)安全工作指示精神，推進“安全和諧校園”創(chuàng)建活動的深入開展，制定本方案。

堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，深入開展安全和諧校園創(chuàng)建活動，落實各項防范措施，狠抓隱患整改，強化師生安全意識，提高學(xué)校安全管理水平，保障廣大中小學(xué)生人身安全和健康成長.

以預(yù)防群死群傷重特大事故為中心，以學(xué)校人員聚集場所為重點，切實采取有效措施，進一步摸清各類事故隱患底數(shù)，不斷加大隱患整改資金投入，徹底整改學(xué)校各類事故隱患，進一步加強學(xué)校重點要害部位監(jiān)控技術(shù)建設(shè)，建立實行集人防、物防和技防為一體的防范格局，杜絕重特大安全事故發(fā)生。

（一）對學(xué)校防火安全符合國家有關(guān)標準的落實情況進行全面檢查。重點檢查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標準的落實情況。

（二）對學(xué)校交通安全進行全面檢查。

（三）對學(xué)校設(shè)施設(shè)備的使用維護情況進行全面檢查。重點檢查水電、體育場地與器材等設(shè)施設(shè)備的使用維護情況，易燃易爆危險化學(xué)品等危險物質(zhì)存放設(shè)施，以及實驗室、樓梯、學(xué)生食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。

（四）對校園周邊環(huán)境進行全面檢查。重點檢查治安狀況、道路交通和經(jīng)營場所是否存在安全隱患。積極配合公安機關(guān)對管制刀具流入校園情況的進行全面清查和收繳。積極配合有關(guān)部門對學(xué)校附近的企業(yè)進行環(huán)境評估，消除學(xué)校周邊可能存在的安全隱患。

（五）對學(xué)校危房改造情況進行全面檢查。重點檢查是否有d級危房仍在使用，對于一般危房是否及時加固檢修，校舍是否位于可能受到塌方、水災(zāi)危害的位置并采取了切實有效的防范措施，對由于冰雪、凝凍原因新增的危房，是否建立檔案并落實了防范措施。

（六）對學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水、自備水源及二次供水設(shè)施的管理情況。重點檢查農(nóng)村地區(qū)學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治管理工作。

（七）對學(xué)校安全教育情況進行全面檢查。重點檢查《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》落實情況，開學(xué)初、放假前進行安全教育情況，開展“安全教育日周月”活動情況，學(xué)校法制副校長聘用情況，組織開展應(yīng)急疏散演練情況，中小學(xué)校長、教師安全培訓(xùn)開展情況。

（八）對學(xué)校安全管理制度的建設(shè)和落實情況進行全面檢查。重點檢查學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全，責任制度、檢查報告制度是否落實，校園安全防控系統(tǒng)設(shè)備、設(shè)施是否正常運行，校園安全管理制度和應(yīng)急管理體制、機制是否健全。

（九）對學(xué)校應(yīng)對自然災(zāi)害和次生災(zāi)害的防范工作進行全面檢查。重點檢查學(xué)校應(yīng)對自然災(zāi)害和次生災(zāi)害建立預(yù)案情況，學(xué)校防雷設(shè)施安裝和定期檢測情況。

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認識做好學(xué)校安全隱患治理工作的重要性和必要性，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保各項工作落到實處。

（二）強化管理，落實責任。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)是安全工作的第一責任人，要切實承擔起安全管理責任。要明確工作目標，把責任分解到每個崗位和個人。對沒有按要求組織實施隱患排查治理和排查治理走過場的，要及時糾正，對因此導(dǎo)致安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)單位和相關(guān)人員的責任。

（三）加大投入，及時整改。對檢查出的各類事故隱患，要加大整改資金投入，落實整改責任人，限時進行整改。對因資金困難一時解決不了的歷史遺留問題，要采取有效措施，死看死守，確保安全。

（四）建立長效機制，鞏固整治成果。要堅持“綜合治理、標本兼治、重在治本”原則，對工作中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性、傾向性的問題，認真進行總結(jié)，完善相關(guān)安全制度，逐步健全安全管理工作的長效機制。

（五）加強情況反饋，按時上報信息。要嚴格執(zhí)行信息報送制度和每月安全事故零報告制度，遇有重要情況或突發(fā)事件，迅速啟動預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息。

校園風險隱患排查方案范文如何寫篇六

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

時間：x年11月x日10：00——10：10。

人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人。

地點：幼兒園內(nèi)。

組長：x。

副組長：xx。

組員：各班班主任。

1、準備警報聲；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后；

2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

大門口（大二班）。

南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。

北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。

北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。

1、警報聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。

4、集中大操場。

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。

5、演習(xí)結(jié)束。

附：活動前的安全教育。

一、組織紀律教育。

各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

二、安全注意事項。

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

下樓時要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施。

主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。

4、視情況決定是否停止演練活動。

校園風險隱患排查方案范文如何寫篇七

為深入推進全市教育系統(tǒng)風險辨識管控與隱患排查治理雙重防控體系建設(shè)(以下簡稱“雙控”)，推動落實學(xué)校安全主體責任，全面貫徹落實《河北省安全生產(chǎn)風險管控與隱患治理規(guī)定》(河北省人民政府令〔20xx〕第2號)，按照河北省教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省學(xué)校安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防控制機制建設(shè)指導(dǎo)手冊的通知》(冀教安〔20xx〕67號)的要求，特制定本方案。

堅持“關(guān)口前移、源頭管控、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，深入推進全市學(xué)?！半p控”機制建設(shè)。到20xx年底，在全市學(xué)校全面建立制度健全、職責明晰、運行規(guī)范、管控有效的“雙控”機制，形成學(xué)校“風險自行辨識管控、隱患自行排查治理、責任自行擔當負責”的工作模式，把風險控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故發(fā)生之前，全面提升學(xué)校安全管理水平，確保學(xué)校不發(fā)生重特大安全事故。

學(xué)校要嚴格按照《河北省學(xué)校安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防控制機制建設(shè)指導(dǎo)手冊》要求，重點抓好以下幾個方面工作：

(一)建立健全“雙控”工作制度。

1.建立工作制度。圍繞風險辨識管控和隱患排查治理，建立健全教育培訓(xùn)制度、風險辨識公示制度、風險管控制度、隱患排查治理制度、考核獎懲制度等“雙控”工作管理制度，并進行定期評估分析和改進，對“雙控”工作進行全過程規(guī)范化管理。

2.明確層級責任。學(xué)校主要負責人是本單位“雙控”機制建設(shè)的第一責任人，要熟知“雙控”機制建設(shè)中應(yīng)建立的制度、風險分級的方法、風險辨識的流程等主要內(nèi)容和省政府2號令相關(guān)要求。在主要負責人領(lǐng)導(dǎo)下，成立由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校安全工作干部以及一線教職工代表參加的“雙控”工作推進團隊，具體負責“雙控”機制建設(shè)工作。

3.建立工作檔案。建立“雙控”工作專門檔案，對本學(xué)校風險分布圖、風險管控信息臺賬、事故隱患排查清單、隱患治理信息臺賬、隱患整改方案等構(gòu)建“雙控”機制、開展“雙控”工作的相關(guān)資料集中統(tǒng)一歸檔，進行痕跡化管理，實現(xiàn)可追溯管控。

(二)加強“雙控”教育培訓(xùn)。

1.開展專項培訓(xùn)。對“雙控”工作推進團隊開展專項培訓(xùn)，重點培訓(xùn)如何發(fā)動和指導(dǎo)全體教職工對其崗位存在的危險有害因素進行辨識，并對崗位辨識的安全風險以及制定的管控措施進行審核。

2.組織全員培訓(xùn)。組織全體教職工參與“雙控”機制建設(shè)崗位培訓(xùn)，使教職工結(jié)合各自崗位，熟練掌握風險辨識的方法、風險分級原則、制定管控措施的要求等，形成風險管控措施由一線教職工制定、年級審核、學(xué)校審定，并由一線教職員工來實施、評估、完善的往復(fù)工作流程。

(三)編制發(fā)布風險分布圖。

1.開展全面辨識。各學(xué)校根據(jù)本校實際情況，選擇科學(xué)合理、便于操作的風險因素辨識方法，發(fā)動全員，自下而上對學(xué)校的人、物、環(huán)境、管理四個方面的要素開展辨識，考慮正常、異常和緊急三種狀態(tài)以及過去、現(xiàn)在和將來三種時態(tài)，辨識要做到系統(tǒng)、全面、無遺漏。通過辨識確定本單位風險點數(shù)量，并逐個確定責任人。

2.公示風險分布。按照風險因素辨識的結(jié)果，按要求對不同風險等級以紅、橙、黃、藍四種顏色進行標注，根據(jù)風險的可控程度、可能性、影響范圍和可能造成損害的程度等因素，逐級編制并發(fā)布風險分布圖。

(四)制定并公示風險管控措施。

1.制定管控措施。針對風險因素辨識的結(jié)果和風險分布圖的內(nèi)容，依據(jù)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、標準的規(guī)定，制定和完善風險管控措施。

2.公示管控措施。在醒目位置、重點區(qū)域設(shè)置安全風險公告欄，制作崗位安全風險告知卡，表明主要安全風險及管控措施、應(yīng)急措施、責任人及報告方式等內(nèi)容。

(五)建立健全風險管控信息臺賬。

1.明確臺賬內(nèi)容。風險管控信息臺賬應(yīng)包括風險點位、檢查類別、風險因素、風險描述、可能導(dǎo)致事故類型、可能產(chǎn)生的后果、風險等級、管控周期、主要管控措施、應(yīng)急處理措施、檢察人員等內(nèi)容。

2.實時動態(tài)調(diào)整。高度關(guān)注變化后的風險狀況，動態(tài)風險評估等級，及時調(diào)整管控措施和風險管控信息臺賬，確保安全風險始終處于受控范圍。

3.利用社會力量。本學(xué)校專業(yè)技術(shù)力量不足的，可聘請專家或技術(shù)服務(wù)機構(gòu)，執(zhí)導(dǎo)風險因素辨識管控工作，辨識風險要緊密結(jié)合本校的實際情況。

(六)建立健全事故隱患排查清單。

1.明確清單內(nèi)容。依據(jù)風險管控信息臺賬和國家相關(guān)行業(yè)標準，按照風險等級與管控責任分別編制本校的事故隱患排查清單，事故隱患排查清單內(nèi)容應(yīng)包括：風險部位、風險管控措施、風險失控表現(xiàn)、隱患類別、隱患描述、參考依據(jù)、排查責任部門和責任人、排查時間等內(nèi)容。

2.開展隱患排查。按照事故隱患排查清單開展定期排查和專項排查，對風險管控措施失效或弱化形成事故隱患的，列入隱患治理信息臺賬。

(七)制定隱患整改方案并組織實施。

1.制定整改方案。對排查出的事故隱患，能立即整改的，要立即整改，不能立即整改的，按要求制定隱患整改方案并組織實施，及時消除隱患。

2.組織方案論證。重大隱患整改方案實施前應(yīng)當由本單位主要負責人組織相關(guān)人員和具體負責整改人員進行論證，必要時可以聘請專家參加。

3.報告重大隱患。對于排查發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患，及時向上級主管部門報告，并在整改方案中做到責任、措施、資金、時限和預(yù)案“五落實”。

(八)建立健全隱患治理信息臺賬。

1.明確臺賬內(nèi)容。隱患治理信息臺賬應(yīng)包括隱患名稱、隱患等級、治理措施、完成時限、復(fù)查結(jié)果、責任部門和責任人等內(nèi)容。

2.實現(xiàn)閉環(huán)管理。學(xué)校要全過程記錄報告隱患排查治理情況，實現(xiàn)事故隱患發(fā)現(xiàn)、登記、整改、驗收、銷賬的閉環(huán)處置，實現(xiàn)對本校隱患自查、自改、自銷的常態(tài)化管理模式，并依據(jù)隱患排查治理情況，定期完善風險管控措施。

(一)動員部署階段(20xx年8月底前)。

1.市教育局組織召開全市“雙控”機制建設(shè)培訓(xùn)會議，對“雙控”推進工作進行全面安排部署。

2.各縣區(qū)教育部門、各學(xué)校制定具體工作方案，8月31日前，各縣區(qū)教育部門要召開動員部署會議。

(二)典型培育階段(20xx年9月-12月)。

實施示范帶動工程，每個縣(區(qū))遴選不少于5所雙控機制建設(shè)基礎(chǔ)較好的學(xué)校共同培育示范校。

月底前，在示范校完成“雙控”機制建設(shè)試點工作的基礎(chǔ)上，全面開展風險辨識、制定管控臺賬、編制隱患清單、照單排查隱患、閉環(huán)治理隱患，形成可復(fù)制、可借鑒經(jīng)驗做法。

2.市、縣兩級教育部門在全市范圍內(nèi)挑選1-2家基礎(chǔ)較好的學(xué)校開展“雙控”機制建設(shè)試點工作，定期指導(dǎo)試點工作。

3.試點學(xué)?！半p控”機制建設(shè)完成后，由教育部門會同試點學(xué)校認真總結(jié)試點工作經(jīng)驗，探討教育領(lǐng)域“雙控”機制建設(shè)可能出現(xiàn)的共性問題，研究解決方案。

4.市、縣兩級教育部門組織召開學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)會，全面推廣試點經(jīng)驗，各縣區(qū)試點工作要于12月底前全部完成。

(三)重點推進階段(20xx年1月-10月)。

1.年底前，各縣區(qū)要在示范校前期完成“雙控”機制建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，全面推開各級各類學(xué)?！半p控”機制建設(shè)工作，推動轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校全部建立健全“雙控”工作管理制度，制定工作方案，組健工作機構(gòu)，明確目標、任務(wù)措施。

20xx年4月底前，全市各級各類學(xué)校參照示范試點學(xué)校標準，全部完成風險辯識、明確風險等級、制定風險分布圖、制定風險防控措施、制定風險管理臺賬(清單)。

年6月底前，市、縣兩級教育部門要指導(dǎo)、督導(dǎo)所屬學(xué)校全部完成“雙控”機制建設(shè)工作。

(四)總結(jié)提高階段(20xx年10月-12月)。

各縣區(qū)教育部門對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校“雙控”機制建設(shè)工作進行全面總結(jié)，并報市教育局。

(一)提高認識，強化領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立深入推進“雙控”機制建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由馮文利局長擔任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局法制安全科。各縣區(qū)教育部門要成立“雙控”機制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，要制定符合本轄區(qū)實際的工作方案，明確責任和目標，細化任務(wù)和措施，確保“雙控”機制建設(shè)各項工作落地、落實、落細。要把“雙控”機制建設(shè)作為提升學(xué)校安全管理水平最基礎(chǔ)的工作、最重要的舉措、最適用的長效機制，確保“雙控”機制建設(shè)工作取得扎實成效。

(二)廣泛宣傳，迅速發(fā)動。各縣區(qū)教育部門要迅速召開動員會、宣講會，迅速宣傳發(fā)動，進行安排部署，確保不漏一地、不落一校。學(xué)校主要負責人必須參加動員會、宣講會，要親自抓，高度重視，要層層發(fā)動，使本學(xué)校各級負責人、安全管理人員及一線教職員工廣泛知曉風險、隱患、事故之間的關(guān)系，充分了解風險管控的相關(guān)要求。

(三)加強調(diào)度，強化督導(dǎo)。各縣區(qū)教育部門要實行月調(diào)度、月報告制度，建立學(xué)?！半p控”機制建設(shè)臺賬，及時了解掌握進展情況。對進展緩慢的，及時采取措施，督促推進，確保工作進度。實行每月匯總本轄區(qū)情況，于次月5日前報市教育局。各縣區(qū)教育部門要組成督導(dǎo)組，定期督導(dǎo)各縣區(qū)進展情況，切實推進本地“雙控”機制建設(shè)工作。

(四)及時評估，嚴格考核。市教育局將對各縣區(qū)工作完成情況進行整體評估，將推進“雙控”機制建設(shè)工作完成情況納入年底安全考核內(nèi)容，對工作不力、進展緩慢的縣區(qū)和學(xué)校要進行通報。

校園風險隱患排查方案范文如何寫篇八

為加強校園安全整治，根據(jù)《全省校園安全專項整治三年行動實施方案》，結(jié)合我市校園安全工作的實際，制定本實施方案。

通過開展三年行動，強化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準治理，排查校園安全風險隱患，進一步健全校園安全管理制度，進一步夯實校園安全基層基礎(chǔ)，扎實推進校園安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建立完善從根本上消除校園安全事故隱患的責任鏈條、管理辦法和工作機制，全力防范和化解校園安全風險隱患，全面維護好師生生命財產(chǎn)安全和校園和諧穩(wěn)定。

（三）加強教育系統(tǒng)消防安全整治。

1、落實消防安全責任。督促各級各類學(xué)校落實消防安全責任制，建立健全本校消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，確定消防安全管理人、逐級明確責任人員，落實工作經(jīng)費，組織實施各項消防安全制度。

2、加強消防宣傳教育。將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容，制定消防安全教學(xué)計劃，對學(xué)生開展有針對性的消防安全教育，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)年至少組織學(xué)生開展一次避險自救、應(yīng)急疏散演練。

火災(zāi)隱患未消除之前，學(xué)校應(yīng)當落實防范措施，保障消防安全。

（四）加強學(xué)校建筑物安全整治。

1、加強校舍建設(shè)管理。督促指導(dǎo)各級各類學(xué)校，在實施校園建設(shè)過程中嚴格履行好相關(guān)建設(shè)手續(xù)，做好地質(zhì)災(zāi)害危險性評估，符合國家規(guī)定的建設(shè)標準，保證工程質(zhì)量。

2、強化校舍日常維護。加強對校園建筑的日常管理和定期維護，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍安全保障長效機制，支持公辦中小學(xué)校維修改造、抗震加固、改擴建校舍及其附屬設(shè)施，逐步使所有校舍滿足國家規(guī)定的建設(shè)標準、重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準。

3、排查違規(guī)改建校舍。根據(jù)市安委會統(tǒng)一部署，指導(dǎo)各級各類學(xué)校積極配合屬地住建部門，全面排查違規(guī)改建校舍的情況，查找是否存在違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成安全隱患行為。

（五）加強校車安全管理。

1、全面排查隱患。結(jié)合春、秋季開學(xué)檢查開展校車安全隱患排查整治，建立問題清單，做到立行立改。

2、規(guī)范駕乘行為。擴大校車安全知識教育覆蓋面，嚴格安全文明駕駛，嚴格乘車交接手續(xù)，增強安全防范意識和應(yīng)急處置能力。做好開學(xué)前、惡劣天氣時的工作提醒。

3、實施動態(tài)監(jiān)管。制定校車動態(tài)監(jiān)管平臺建設(shè)基本規(guī)范，加強對校車和駕駛員的動態(tài)監(jiān)管。

（六）加強實驗室?；钒踩芾?。

1、開展教育培訓(xùn)。按照“全員、全程、全面”的要求，扎實開展實驗室?；钒踩逃?，全面提高師生的安全防護意識，規(guī)范操作水平和自我防護能力。學(xué)校要建立實驗室的安全準入制度，對進入實驗室的師生必須進行安全技能和操作規(guī)范的培訓(xùn)，未經(jīng)相關(guān)安全教育并取得合格成績者不得進入實驗室。

2、強化隱患治理。各地教育行政部門和學(xué)校建立實驗室?；冯[患排查治理體系，全面開展風險隱患排查，建立自查和整改臺賬，實施精準監(jiān)管、整治。

3、加強風險管控。各級各類學(xué)校要進一步健全完善?；肥褂冒踩芾碇贫?、安全操作規(guī)程和應(yīng)急處置預(yù)案，配備監(jiān)測報警設(shè)備，加強危險化學(xué)品使用安全管控。制定完善實驗室安全應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)的應(yīng)急救援物資、裝備，定期組織人員進行演練，增強事故應(yīng)急處置能力。

（七）加強食堂和食品安全管理。

1、嚴格制度規(guī)范。對照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》和《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》相關(guān)要求，督促各級各類學(xué)校全面落實餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范，建立健全校園食品安全管理的規(guī)章制度。

2、改善衛(wèi)生環(huán)境。重點解決包括農(nóng)村中小學(xué)食堂建設(shè)在內(nèi)的薄弱環(huán)節(jié)，按照“缺什么、補什么”的原則，不斷加大學(xué)生食堂設(shè)施的建設(shè)和設(shè)備更新升級，改善學(xué)校食品衛(wèi)生環(huán)境，滿足師生教育教學(xué)和生活基本需要。

3、加大培訓(xùn)力度。將食品安全內(nèi)容納入國培、省培計劃，推行分級分類培訓(xùn)，對學(xué)生食堂、校園超市管理人員和從業(yè)人員進行食品衛(wèi)生安全法規(guī)文件和規(guī)章制度的培訓(xùn)，提高食品衛(wèi)生安全意識，加強食品安全管理，提升食品安全保障水平。