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自修部申請書 自修申請書怎樣寫(四篇)
  • 時間:2023-01-12 15:57:39
  • 小編:ZTFB
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如何寫自修部申請書一

我懷著懺悔地心情向您遞交這份晚自修曠課的檢討書。對于此次晚自修曠課的行為,嚴重地違反了學生在校學習紀律,這樣的曠課行為非常嚴重,如果我不及時改正已經可能會更加越演越烈。在此,我對您表示深深地抱歉。

回顧我的錯誤,5月24日晚上因為自己身體有些不適,就不想上夜自修了想回家休息。但是發(fā)現(xiàn)老師辦公室里沒人,就沒有多想,直接背起書包回家了。此次我晚自修曠課的行為。無視紀律、缺乏責任心是造成我錯誤的根本原因。為什么我不能成為一名懂事的孩子?

如今在歐陽老師的嚴厲批評下,我終于醒悟過來了。我這樣晚自修曠課的行為,就私自離校,害得歐陽老師擔心到處找我。

作為一個學生,我是幸福的,因為我有這么關心我的老師。然而我的錯誤也不是一兩句檢討可以逃避過的。今后我一定要努力改正我這個不請假的壞毛病。

說說我針對此次錯誤的改正措施:

第一,我今后要學會控制自己。有事要提前跟歐陽老師清潔。

第二,我今后一定深入深刻地學習《學生日常行為規(guī)范》。

第三,今后努力學習,以優(yōu)秀成績回報老師的辛勤教育。

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日

如何寫自修部申請書二

一、自修目標:

1、師德高尚,人格完善。

2、更新觀念,在自學中實現(xiàn)個人學習,在交流中發(fā)展團隊學習,業(yè)務水平再上新臺階。

3、有扎實的專業(yè)知識、過硬的教學基本功,有一定的教科研能力,參與課題的研究。認真學習有關理論知識。規(guī)范整理,扎實記憶,真正做到學以致用。

4、提高整合利用一切可以利用的教育教學資源的能力。

5、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業(yè)素養(yǎng)。

二、自修內容

以課程標準解讀、學科素質教育的研究與實踐為基礎教材,以課程標準與教材的研究為主要內容。認真開展讀書活動,并堅持常態(tài)化,其中《中小學體育教育》、《體育游戲》、《愛的教育》為崗位自修必讀之書。

三、自修原則及具體安排:

堅持校本培訓、集中培訓與自學相結合、專題輔導與合作研討相結合、理論學習與實際應用相結合的原則。

1、積極參加由市或學區(qū)有關部門組織的集中培訓。

2、積極參與學校教研組組織的課題研究與交流。

3、積極組織開展各教研組的備課、聽課、評課、交流研究活動。

4、在校本教研學活動中起積極組織,認真開展小主題教研活動好,并積極組織參加兩次以上示范課或公開課活動。

5、積極參加教學科研,參與學校課題研究,研究有計劃,有記載,能形成階段性成果。

6、積累總結教學管理經驗和教學成果,認真撰寫論文,每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發(fā)表。

7、努力提高現(xiàn)代教育技術以及現(xiàn)代信息技術與所教學科的整合等方面的專業(yè)技能。

8、開展好自學活動,寫好業(yè)務筆記。

當今社會,機遇與挑戰(zhàn)并存。我要不斷修煉“內功”,隨時挑戰(zhàn)機遇。我相信“有眼界才有境界,有思路才有出路?!蔽腋嘈磐ㄟ^學校的培養(yǎng)和自己的努力,自己一定會成為一名稱職的市級骨干教師,逐步帶動全校大批教師,整體素質提高整體素質和能力,真正實現(xiàn)促進教育質量和辦學水平的全面提高。

如何寫自修部申請書三

一、 加強教師應用遠程教育資源的能力

遠程教育資源內容豐富,知識面廣,起點高。我們必須改變以往看一篇文章、抄一段文字的學習方法,把有限的時間投入到下載資源的瀏覽和應用上,加強了教師自身的知識水平和業(yè)務能力,提高教學水平。全體教師充分用下載的資源和計算機知識制作powerpornt進行授課,把有限的寶貴的教育資源應用到提高自己的教學水平和教學實踐中,使他們學用結合,實踐中總結,總結中探討,探討中提高。有了這樣的學習和實踐方法,教師們的業(yè)務能力得到提高,教學水平得以上升,教學成績會遙遙領先。要求每一位教師利用周二的業(yè)務學習時間和其他教師進行探討遠教教育資源,并利用遠教資源上一節(jié)示范課。

在此基礎上,每一位教師根據(jù)學校的業(yè)務培訓計劃,制定出自己的業(yè)務自修計劃,在教學中學習,學習中總結,寫出教學筆記,制定出科研課題,撰寫一至兩篇小論文,主動在公開刊物上發(fā)表。在期中和期末水平測試之后,組織教師進行心得交流,寫出新課程實施心得。

二、 加強新課程的理解和應用

面對教育改革,要加大力度,組織教師繼續(xù)學習《走進新課程》、《新課程怎樣教》以及各科標準和下載數(shù)據(jù)內容,用理論來充實頭腦。為更好的實施新課程,組織教師觀看下載的專家教學實況、說課及評課。在條件容許的前提下,組織教師到有經驗的學校聽課,通過聽課,讓教師認識不足,增長見識。更好的為新課程的理解和應用服務,為我校一溜的教學質量奠定基礎。

三、加強教研教改力度

我校努力鉆研新課程的同時,根據(jù)學校的教研課題,教師制定出符合自己的教學課題,根據(jù)自己的教研課題,使教師明確自己奮斗和實踐的方向,有了自己的教研課題,教師在授課之余進行積累經驗,并在業(yè)務學習中加以研討,交流經驗,使教師的教學水平更有一定的提高。繼續(xù)進行優(yōu)質課的聽評和教學筆記、教學反思、校本教研的開展,使教師不斷積累、交流經驗,提高教學水平。

四、 加強備、授、輔、考

要求教師認真?zhèn)湔n,了解學生,吃透教材,備出三位目標,備出學法指導,教法指導,教法設想,備出重點,指導學生學習的方法,設計好教師和學生準備。嚴格了簽字制度,杜絕了無教案授課。做好課前準備,挖掘一切教、學具為授課服務,授課盡量用新教法。徹底轉變教師的角色,教師指導學生用合作學習、探究學習,用發(fā)現(xiàn)問題和和找到規(guī)律獲得學習方法。加強學生的自主學習,為今后的自學打好基礎。授課后要認真總結,寫出教學筆記,積累經驗,為今后的教學奠定基礎。輔導和批改,要做到耐心、認真,主要指導解題和學習的方法。每過一單元就要分析得失或案例評析真正總結出自己的教學得失,發(fā)揮自己的教學能力。

如何寫自修部申請書四

參加工作以來,隨著課程改革的深入,素質教育的全面推進,以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面,已跟不上高質量的推進素質教育的需要。要立足崗位,必須以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習,通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,全面提高教學質量。

一、學習目標:

1、加強學習,掌握正確的教育觀點。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐。

3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。

二、學習內容:

根據(jù)自身情況,我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊。本學期,在教學方面將圍繞課題“有效推進區(qū)域教師專業(yè)化”開展自學和研究課,而在教育科學研究、個人修養(yǎng)方面,也要有一些有益的自學活動。

三、具體措施:

1、了解教師個人學習的制度。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課,通過集體備課、交流學習等形式,提高教師的業(yè)務水平。

3、認真學習新課程標準中的改革與要求。

4、大膽嘗試,創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。

5、強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

6、加強自身素質的提高,讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。

通過個人自學保證教師的自學效率,在自學過程中,針對工作實際,要堅持以自修為主,轉變觀念;以過程為主,提高能力;以實踐為主,開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,用教育教學的理論指導自己的教學實踐,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向。

附:

學習安排

上網瀏覽

(1)《影響孩子成長的101個故事》

(2)《教育智慧從哪里來》

(1)《優(yōu)秀教師的課堂藝術》

(2)《教學機智——教育智慧的意蘊》

(3)《給教師的一百條建議》

(1)《信息技術與課程的整合》

(2)《有效技能》

(3)《新課程背景下的有效課堂教學策略》

(1)《數(shù)學新課程標準——小學數(shù)學》

(2)《情景教學理論與實踐》

(3)《中考復習方法》

(4)認真做好一年內讀書活動的總結、心得體會。

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