養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用非常重要，下面列舉一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)。希望以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文能給大家一些寫(xiě)作的靈感。

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇一

時(shí)間的磨合，衍化出種種的生物在世上繁殖生息。獵豹的速度，鯊魚(yú)的巨大，老虎的力量，讓他們成為動(dòng)物中的杰出者。然而，誰(shuí)又能否認(rèn)，小卻劇毒的紅蜘蛛，美麗卻危險(xiǎn)的西班牙舞姬不被人們所害怕?倘若，你讓西班牙舞姬在海中用獵豹的速度去捕食，豈不可笑？硬性的讓杰出者受表?yè)P(yáng)，豈不打擊那些別的尚未發(fā)現(xiàn)的人才，這與表?yè)P(yáng)豹的速度而批評(píng)鷹奔跑的速度又有何異？你又可知，當(dāng)走在沙上無(wú)聲的哭泣是痛到了極致？難道，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，沙進(jìn)眼，淚已干時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生活不僅在這里才罷？可傷卻是一輩子的。

被迫去看別人的笑臉，被迫去鼓掌，被迫去聽(tīng)他人的成功，被迫用笑臉替代心中的哀傷，獨(dú)自品味心中的失落，獨(dú)自品嘗失敗的血色紅酒，獨(dú)自地將心包裹。請(qǐng)留給我們點(diǎn)時(shí)間，誰(shuí)能給我們點(diǎn)空間，別讓我們將傷痛化成沙，而斗志在沙下消亡。

有時(shí)，成功也無(wú)需過(guò)多的表?yè)P(yáng)，失敗也不必太大的落差，留給我們品味，別讓那中國(guó)畫(huà)的留白染上灰色的色彩，別讓我們?cè)谝淮未沃袀叫乃馈?/p>

風(fēng)吹過(guò)，淚飄下，是誰(shuí)把傷化成了沙，鋪在我腳下……

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇二

我的故鄉(xiāng)是鄧小平爺爺?shù)墓世?。雖是鄧小平爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，但生活在農(nóng)村的我家生活卻不是很富裕，需要靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)維持最基本的生活。

每當(dāng)在貴州過(guò)完暑假回到故鄉(xiāng)時(shí)，我會(huì)和家人一起攜手在汗水中打一番仗。早晨天還沒(méi)亮，大家就起來(lái)割稻谷。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，大家就開(kāi)始把稻谷往機(jī)子里送。大家都拼命的勞動(dòng)，可太陽(yáng)卻沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之情，正照在自己的身上，大家熱得汗水直流。大家一家分工合作，二伯負(fù)責(zé)做飯，其他人負(fù)責(zé)割谷打谷我和弟弟負(fù)責(zé)運(yùn)送稻子。當(dāng)我很累時(shí)，我一直以爸爸媽媽為動(dòng)力，想到他們生大家，養(yǎng)大家，為大家付出了多少辛勤的汗水，我的動(dòng)力一下子就有了，并很快地把活干完。

飯后的我看著電視就睡著了。正午太陽(yáng)當(dāng)空，狗熱得伸出了舌頭。到了下午五點(diǎn)鐘左右，我被二伯叫醒了，迅速起來(lái)，喝碗稀飯就直奔田頭。雖是下午，可太陽(yáng)還是那樣毒辣。

大家抓緊時(shí)間割完這塊大田的時(shí)候，天就已經(jīng)黑了。在運(yùn)送谷子的過(guò)程中，我摔倒在田頭，那塊傷疤目前還留在我的腳上。每當(dāng)看看這塊傷疤，總會(huì)想起和家人在一起的日子。

夏季的夜，大家就拿一張席子和蚊香，爬到了樓頂，躺下仰望星空。天上閃閃發(fā)亮的星星數(shù)不勝數(shù)，過(guò)往的飛機(jī)穿在云層中；自己的周圍還有螢火蟲(chóng)在飛。望著這些景色，我沉浸在朦朧的醉意之中。故鄉(xiāng)的夏季，夜是那樣的寧?kù)o，美好。在這繁忙的日子里，我收獲了辛勤勞動(dòng)換來(lái)的快樂(lè)。

目前看到農(nóng)民伯伯和阿姨在田間辛勤的勞作時(shí)，我心里深深地佩服他們。由于有他們的辛勞，才能推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，大家才可以吃得飽，穿得暖，所有農(nóng)村是創(chuàng)造財(cái)富的源泉。

我的故鄉(xiāng)雖然不是很富饒，但是我對(duì)它依然青睞。我喜愛(ài)到河邊玩耍，喜愛(ài)看太陽(yáng)上山的景色。我更忘不了故鄉(xiāng)勤勞善良的大家。

對(duì)于故鄉(xiāng)的記憶，將隨著著我的一生。當(dāng)讀完高中回到故鄉(xiāng)時(shí)，期望還是那樣親切，近人，故鄉(xiāng)的改變也不會(huì)使我感覺(jué)陌生。

故鄉(xiāng)的夏季是繁忙的，但它使我看到了農(nóng)民伯伯們?cè)谇趧谥械钠谕?。?dāng)學(xué)業(yè)有成時(shí)，我會(huì)選擇在夏季回故鄉(xiāng)去，故地重游，像太陽(yáng)一樣釋放我的情懷。

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇三

1、充分認(rèn)識(shí)課標(biāo)與課本的重要性。

基于公平、公正原則，近年的高考都強(qiáng)調(diào)以課標(biāo)為依據(jù)，而課標(biāo)的載體是課本;課本中結(jié)論，定理與性質(zhì)，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)非常重要的環(huán)節(jié);在第一輪復(fù)習(xí)中千萬(wàn)不能脫離課本。閱讀課本，能幫助我們觸及每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而做到知識(shí)復(fù)習(xí)的“面面俱到、不留盲點(diǎn)和死角”。閱讀課本，有助于提高由基礎(chǔ)復(fù)習(xí)單向訓(xùn)練轉(zhuǎn)向綜合訓(xùn)練的題目控制能力。同時(shí)，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，課本基礎(chǔ)而全面，閱讀課本有助于提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，能在不斷獲得的成功感中鼓勵(lì)自我戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難。客觀上講，高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料在編排上不是依高一、高二時(shí)講課的順序編排的，限于篇輻，常常過(guò)渡較快，綜合性較強(qiáng)，臺(tái)階較大，因而使一部分同學(xué)因高一，高二學(xué)業(yè)荒廢而想在高三好好學(xué)的想法變得難以實(shí)現(xiàn)?？紤]到這點(diǎn)，對(duì)復(fù)習(xí)資料大家不能貪多，也不宜過(guò)難。我們認(rèn)為我校所訂的復(fù)習(xí)資料難度適中，題量恰當(dāng)，大家應(yīng)充分利用好這套資料。

2、把握知識(shí)體系，突出重點(diǎn)內(nèi)容。

重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)掌握，重點(diǎn)內(nèi)容要重點(diǎn)訓(xùn)練，是近幾年高考的一個(gè)方向。作為高三學(xué)生，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究近年各省的高考試卷，重視高考試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，中檔題重視其解題格式，得分點(diǎn)的處理，計(jì)算的準(zhǔn)確性;難題重視熟悉知識(shí)點(diǎn)的得分。同時(shí)要取得高分，還要注重解題表述的細(xì)節(jié)，要加強(qiáng)答題的規(guī)范訓(xùn)練，盡量做到無(wú)可挑剔不失分。

同時(shí)還要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《考試說(shuō)明》。這樣才能減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性，幫助同學(xué)們居高臨下地復(fù)習(xí)，從而提高復(fù)習(xí)效果。高考對(duì)知識(shí)和能力有四個(gè)層次，即了解，理解，掌握，運(yùn)用。對(duì)每章的知識(shí)的結(jié)構(gòu)，大家要能寫(xiě)出或說(shuō)出章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)體系，并掌握其重點(diǎn)內(nèi)容。例如：“函數(shù)”一章，從基本知識(shí)看，主要有：集合與函數(shù)，一元二次不等式，映射與函數(shù)，冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù);從考試重點(diǎn)看，還有一些必須掌握的擴(kuò)充內(nèi)容：求函數(shù)解析式，函數(shù)值域，求函數(shù)定義域，函數(shù)圖像及變換，函數(shù)與不等式，函數(shù)思想的應(yīng)用等。由于函數(shù)在高考的重要地位，函數(shù)知識(shí)與函數(shù)思想，同學(xué)們需下大力氣掌握。

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇四

故鄉(xiāng)，是記憶中玫瑰色的薄霧。

記憶中的故鄉(xiāng)，沒(méi)有驕陽(yáng)似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復(fù)存在的。之所以說(shuō)是記憶中的故鄉(xiāng)，是由于我實(shí)在沒(méi)辦法將美麗可愛(ài)同這座冰冷的日新月異的城市聯(lián)系起來(lái)。

孩提年代。夏天可能意味著休息，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，游戲的最好時(shí)間到了。

金色的陽(yáng)光穿透江南常年不散的霧靄，召喚高雅的蝶，可愛(ài)的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網(wǎng)兜在花叢中亂轉(zhuǎn)，驚跑了一只美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網(wǎng)，對(duì)著早已夠不到的高度一撲，仰望著翩翩倩影出神。往往一下午也不會(huì)有哪些收獲，就是有幸請(qǐng)得失神者落網(wǎng)，也往往在入夜前就被小心地送回家。

男孩子們可沒(méi)這么不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節(jié)似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農(nóng)夫的好助手，這話不假，但對(duì)于不過(guò)十歲的孩子，有哪些比玩更要緊的呢？何況農(nóng)夫也樂(lè)呵呵地觀看呢！

“呱——”一個(gè)冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一只臟手，迅捷地蓋住它?！斑?，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進(jìn)水里，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒(méi)蝴蝶那樣好運(yùn)氣，大都是用來(lái)玩耍或釣龍蝦的。

“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)身莓苔草印身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！闭f(shuō)的也就是如此。

當(dāng)陽(yáng)光漸漸隱去的時(shí)候，孩子們也安靜下來(lái)了。花白頭發(fā)的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動(dòng)，又睜了開(kāi)來(lái)。稀疏的光零落灑落，一點(diǎn)一點(diǎn)的光影，便是從前人怯怯的眼睛。

這些孩子，往往不過(guò)4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨地聽(tīng)故事。

花季。夏季了，沒(méi)有哪些感覺(jué)，就像迎面的一個(gè)陌生人叫張三或是李四。熱了有空調(diào)，有冷飲。戶外活動(dòng)更是稀少。

其實(shí)走下樓去活動(dòng)，那蝶，那蛙。在這進(jìn)步的城市中，在這精心看護(hù)的綠色中，也早已絕跡。那樹(shù)蔭下一點(diǎn)熒綠的光，已是夢(mèng)境中的螢火。這幾年，除去麻雀之外的鳥(niǎo)也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，籠子里養(yǎng)的那不是鳥(niǎo)。

何況，我已懶得下樓。

坐在電腦前，十指嫻熟，劃過(guò)鍵盤(pán)。

夏季來(lái)了又走了，而自己的夏季，早在不經(jīng)意間消逝了。

我仍然懷念這童年記憶里的那故鄉(xiāng)的夏，它讓我感受到了夏季的意義。

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇五

古往今來(lái)，“敬業(yè)”一直都是一個(gè)人們贊美的詞匯，傳統(tǒng)文化也一再倡導(dǎo)這種敬業(yè)精神。朝廷或政府用以表彰忠于職守，克己奉公，服務(wù)社會(huì)、人民的人們，勉勵(lì)人們愛(ài)業(yè)、敬業(yè)和樂(lè)業(yè)。只有這種精神的鼓勵(lì)褒獎(jiǎng)，才能創(chuàng)造和諧、幸福和安康社會(huì)。人，為什么活著?人怎樣活著?活著的意義有不同，人生的價(jià)值當(dāng)然就不同。工作就好比生活的縮影，敬業(yè)的人，他的生活必定快樂(lè)而豐富多彩。

可見(jiàn)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，事實(shí)的確如此。

態(tài)度決定高度：積極面對(duì)，就會(huì)出奇制勝。前美國(guó)總統(tǒng)xxx，二戰(zhàn)中的最出色的美國(guó)將軍。他小的時(shí)候在學(xué)業(yè)上并不突出。一次與同學(xué)約好一起打牌，結(jié)果連連失利。他開(kāi)始有些煩躁，一直抱怨著自己抓到的牌不好。他的母親坐在一旁，見(jiàn)到此景便對(duì)xxx嚴(yán)肅的說(shuō)：“停止你的抱怨，如果你想玩，就用自己手中的牌認(rèn)認(rèn)真真的打?！蹦赣H接著說(shuō)，“生活就是如此，發(fā)牌的是上帝，而你能做的就只有用自己手中的牌，打出不一樣的人生?！笔聦?shí)證明：xxx改變了抱怨的態(tài)度，在生活中，總是積極進(jìn)取，贏得一個(gè)個(gè)成功的機(jī)會(huì)而名揚(yáng)海內(nèi)外。人生不如意之事，十之。我們無(wú)法決定收到的牌面的花色，卻可以決定出牌的路數(shù)，贏得不一樣的精彩。

責(zé)任決定態(tài)度：愛(ài)之樂(lè)之，迎接機(jī)會(huì)到來(lái)。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)女孩，大學(xué)畢業(yè)后從事金融方面工作，但是她最喜愛(ài)的是美術(shù)，很多人都為她感到惋惜。誰(shuí)知，多年后她成為了行業(yè)的佼佼者。面對(duì)朋友好奇的詢問(wèn)，她坦白的說(shuō)：“其實(shí)我還是不喜歡金融，但是你坐在這個(gè)位置上，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任?！泵鎸?duì)不可預(yù)料的未來(lái)，若沒(méi)有這般尊敬生活的心態(tài)，又如何與眾不同，脫穎而出呢?因此說(shuō)，不要抱怨苦累，不要抱怨老板苛刻，熱愛(ài)工作，智慧就會(huì)光臨。

面對(duì)工作，也就是在面對(duì)生活，像一些“工作狂”，也許是在短期取得了成效，但他們破壞了生活的軌跡，終將事倍功半。但若熱愛(ài)它，敬畏它，快樂(lè)地對(duì)待它，不良的心理自然會(huì)改變。只是真正熱愛(ài)生活的人，才可以談敬業(yè)。敬愛(ài)職業(yè)，才能樂(lè)之，生活將更加美好。

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇六

煮一壺香茗，一縷白煙，裊裊升起；呷一口龍井，一股清香，涌遍全身。頓時(shí)，有一種復(fù)古的感覺(jué)。在茶香的縈繞下，朦朧中，想起了村口坐著的那些老人，不論冬夏，他們或是手執(zhí)一把茶壺，或是手拿一個(gè)茶杯，悠閑的坐著，聊著，然后經(jīng)意或不經(jīng)意間，喝下一口茶。他們管這叫品茶。

兒時(shí)，曾饒有興致地趴在桌子上，看著爺爺往茶壺里撒下一小撮茶葉，然后倒上一壺沸水，看著那些緊縮的葉子漸漸舒展開(kāi)，再換一壺水，再看著那些葉子泛出一層青綠后，又換一壺水……就在這連續(xù)的沏水或換水間，那一撮茶葉經(jīng)歷了五六次的沖刷。不，與其說(shuō)沖刷，應(yīng)該說(shuō)是洗滌。爺爺說(shuō)過(guò)，這樣的茶，品是才有勁。

曾經(jīng)，懷著一股沖動(dòng)，帶著一腔好奇，大口地喝了爺爺泡的茶，口里頓覺(jué)苦澀，一張嘴，全吐了出來(lái)。還記得爺爺嘆了一口氣，惋惜地說(shuō)了一句“你還不懂”，然后就捧著茶壺往村口走去。

我不懂嗎？

兒時(shí)，我曾很不以為然，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，個(gè)中滋味，又乞是一個(gè)小毛孩能咀嚼出的?；蛟S，就像是木炭吧，不經(jīng)燃燒，你永遠(yuǎn)無(wú)法道出它所擁有的光和熱是多么絢爛奪目。而只有當(dāng)那舞動(dòng)著的火焰伴隨著“噼啪”的聲響在木炭上躍動(dòng)時(shí)，那顏色，那光亮，那溫暖才會(huì)真切地告訴你，整個(gè)心房被溫暖的感覺(jué)。人生，也是如此吧，有些事情只有在自己經(jīng)歷后，才會(huì)懂得個(gè)中滋味。

十年的時(shí)間雖不算太長(zhǎng)，但也不短。在一個(gè)由孩子成長(zhǎng)為少年的過(guò)程中，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的波折，經(jīng)歷了心理的叛逆，也經(jīng)歷了失去親人的孤苦。當(dāng)這一切趨于平靜時(shí)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，生活，不是笑靨明媚的陽(yáng)光，也不是深沉陰晦的梅雨，而是，更像一壺茶，略帶苦澀而又香氣宜人。

兒時(shí)的天真一如緊縮的茶葉；生活的多變正如洗滌茶葉的一壺壺沸水；而那最終的一壺香茗，則是風(fēng)雨過(guò)后驀然回首的那一瞬。

現(xiàn)在，我有些懂了吧。

品茶，是細(xì)細(xì)品過(guò)生活的人才會(huì)有的雅致。爺爺那一輩人，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了十年浩劫，也經(jīng)歷了改革開(kāi)放。對(duì)于生活，他們體味得太多，懂得太多。所以在古稀之年，才會(huì)捧一壺香茗，慢慢的去品。他們品的，僅僅是那一絲苦澀或是那一縷清香嗎？不然吧，他們真正品的，是這人生。這茶像極了他們的人生，也或許只有他們才是最懂得茶語(yǔ)的人了吧。

手里的茶水漸漸涼了，我起身去換一壺水。看著嫩綠的茶葉在沸水里打轉(zhuǎn)，我知道，我的“品”在繼續(xù)。

呷一口新泡的茶，淡淡的苦澀中略帶甘甜的清香……。

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇七

晉人王質(zhì)砍柴山中，見(jiàn)幾位童子下圍棋，于是駐足觀看，流連忘返。到了想起歸家之時(shí)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的斧子，木柄已經(jīng)腐爛。而等他回到村落，更悲痛地得知，鄰里親朋早已是隔世之人。真是：山中一盤(pán)棋，世事已滄桑。

這就是《述異記》里“爛柯”的典故。有人艷羨王質(zhì)的仙緣，有人驚嘆圍棋的魅力，我卻感喟時(shí)間的匆匆。如果說(shuō)人生如棋，那棋子就是你的時(shí)間。每一著都是無(wú)奈的落子無(wú)悔，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法倒流；每一著都可能是關(guān)鍵的要子，因?yàn)槟愕臅r(shí)間決定你的命運(yùn)；每一著都須慎之又慎，因?yàn)闀r(shí)間只會(huì)越來(lái)越少。

享樂(lè)者如低段棋手，只看眼前不顧將來(lái)，時(shí)間在他們手中如同廢子，終把人生下成一盤(pán)“死棋”。三國(guó)人韋曜在《博弈論》中，就描寫(xiě)了士大夫沉迷圍棋、不務(wù)正業(yè)的情景：“好玩博弈，廢事棄業(yè)，忘寢與食，窮日盡明，繼以脂燭”。而今天又有多少人，也正把大好青春，消磨在南柯一夢(mèng)、玩樂(lè)之鄉(xiāng)？他們高歌著“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非”，換來(lái)的只能是“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的哀嘆！

而惜時(shí)者如國(guó)手大家，每著棋都在為將來(lái)布局。對(duì)于他們，再零碎的時(shí)間，都是贏得天王山之戰(zhàn)的基石。加拿大醫(yī)學(xué)家?jiàn)W斯勒，就是善用時(shí)間的典范。他要求自己：每晚睡前必須閱讀15分鐘。不管忙到多晚，即使凌晨三點(diǎn)，他也必定讀15分鐘再睡。這習(xí)慣他堅(jiān)持了半世紀(jì)，讀了1098本書(shū)！珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，時(shí)間就會(huì)向你展現(xiàn)“水滴石穿”的力量。

我們的一天分為“三個(gè)八”：八小時(shí)工作、八小時(shí)睡覺(jué)；而人與人的差距，就在工作、睡覺(jué)外的八小時(shí)。你用這八小時(shí)寫(xiě)作，必將著作等身；你用這八小時(shí)研究，必將學(xué)有專長(zhǎng)。這每天的八小時(shí)，就是決定你人生棋局的一塊大棋。

魯迅曾言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”惜時(shí)者當(dāng)如是。

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇八

“同學(xué)們，考試成績(jī)出來(lái)了，大家考得都不錯(cuò)”，接著生物老師頓了頓說(shuō)“劉子薇同學(xué)下課后請(qǐng)來(lái)一下辦公室，好，我們開(kāi)始新的課程”一直低著頭的我聽(tīng)到老師的話語(yǔ)猛地抬起了頭?？煽吹降闹皇峭瑢W(xué)們譏笑的眼神，關(guān)懷的眼神，鼓氣的眼神……我茫然。

自從上初中以來(lái)我的生物成績(jī)一直是班級(jí)倒數(shù)，自己也不知道為什么會(huì)這樣，即使努力也是白費(fèi)，看到別的同學(xué)就算在課堂上嬉笑著也能得到很高的分?jǐn)?shù)，我放棄了。任由它一差再差。什么呼吸作用，光合作用在我腦子里就像一根根堅(jiān)韌的雜草，剪不斷，理還亂。

心里一團(tuán)糟。我將步子緩慢地挪向辦公室，思量著怎樣向老師解釋才好。

進(jìn)入昏暗的教室，不知所措的站在老師面前，低下頭，靜靜地等待老師的懲處……然而，迎來(lái)的卻是一句“恭喜你，你成功了，這次考得很不錯(cuò)”我驚訝得看著老師，嘴大張著像吞進(jìn)去了一只鵝蛋。

是的，那次我成功了，無(wú)論我努沒(méi)努力，破天荒考好的成績(jī)總算讓的心得到安慰。我手舞足蹈的走出辦公室，眼前宛如一片光明呢!往后的日子里，不知是哪種力量在推動(dòng)我前進(jìn)的步伐，我居然喜愛(ài)上了生物，第一次深刻體會(huì)到生物真是一門(mén)有意思的學(xué)科。從那以后，生物貧血的我在老師和同學(xué)驚訝的目光里突飛猛進(jìn)，名列前茅。中途也有同學(xué)問(wèn)我是怎樣提高生物成績(jī)的。我不假思量的想了想，說(shuō)“自信”

沒(méi)錯(cuò)，就是自信，它是成功的第一秘訣。

俄國(guó)的愛(ài)因斯坦發(fā)表[相對(duì)論]之后，有人炮制了一本[百人駁對(duì)論]，愛(ài)因斯坦對(duì)此不顧一屑，說(shuō)“假如我的理論是錯(cuò)的，有一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！弊罱K，[相對(duì)論]成為世人皆知的圣賢書(shū)，愛(ài)因斯坦也因此文明于全世界，成為大家探究的重點(diǎn)對(duì)象。

自信是成功的基石。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn);英國(guó)醫(yī)師琴納;丹麥物理學(xué)家波爾……他們都是因自信而成功的見(jiàn)證者。

天生我才必有用，人皆各有所長(zhǎng)，各有所短。假如只用片面的眼光看待自己的短處，而對(duì)長(zhǎng)出視而不見(jiàn)，必定產(chǎn)生強(qiáng)烈的心理，這樣的人怎么成就事業(yè)呢?生活假如有了自信，前方的阻礙自然會(huì)消除，成為一道寬闊平坦的人生路。

自信會(huì)創(chuàng)新奇跡!

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇九

我人生的第十七個(gè)春天，清晨的薄霧散不開(kāi)，朦朦朧朧的空氣中氤氳著濕氣，春泥也變得柔軟細(xì)膩，在早晨的微寒中透露出一點(diǎn)清涼。

我卷起褲腿，將兩只光腳丫子輕輕踩在上面，很舒服，一步一個(gè)腳印地走在農(nóng)村春日的泥路上，遛著家里的黑狗子。路邊的春草已經(jīng)長(zhǎng)起，有的長(zhǎng)在泥路中間，不小心蹭上我的腳丫子，撓得我不禁咯咯笑出聲。黑子走走停停，東嗅嗅西聞聞，轉(zhuǎn)悠到一朵野花旁邊，突然伸出前爪撓撓腮幫，轉(zhuǎn)過(guò)頭眨眨眼看我，我上前輕拍它的腦袋，它又屁顛屁顛地跟著我往前走。

不遠(yuǎn)處傳來(lái)少年的笛聲，走近些，一片草量略有稀疏的草坪上坐著一位少年，十六歲的年紀(jì)，戴著草帽，手持橫笛，目視遠(yuǎn)方，單薄的衣著藏不住風(fēng)華正茂時(shí)的陽(yáng)剛之氣，稍帶棱角的面龐讓我略有慌神。我悄悄走到他背后的不遠(yuǎn)處，還是隔著一些距離，躺下，仰面朝天靜靜地欣賞笛聲。

視覺(jué)里充盈著天空的湛藍(lán)，沒(méi)有刺眼的日光，有幾絲淡淡的云。偶有幾只飛鳥(niǎo)路過(guò)，只是在視線里停了幾秒，卻還是讓我看清了那奮力伸張的羽翼，有飛的渴望，象征強(qiáng)壯的健美，在我空闊的眼界里被放大，被彰顯。

已經(jīng)習(xí)慣了的笛聲停了，我慌忙閉上眼，想著少年大概要走了，走的時(shí)候會(huì)不會(huì)看我呢，我的心有些酥軟，卻跳動(dòng)得比平時(shí)快，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)在血脈里噴張，奇妙得讓人喜悅。

一上午我都躺在草地上回味著這種感覺(jué)，呆到日中才慢慢走回家。到家時(shí)炕上已經(jīng)燒著飯，母親坐在門(mén)邊曬太陽(yáng)，背朝外，面向里，懷里抱著三個(gè)月大的弟弟。母親微微晃動(dòng)身體，手掌拍著弟弟，陶醉而幸福地微笑，挽到耳后的發(fā)絲撫過(guò)臉龐蕩下來(lái)，奶奶經(jīng)過(guò)時(shí)用布著皺紋的手輕輕將它挽了過(guò)去，兩人相視微笑，沒(méi)有言語(yǔ)。

傍晚父親回了家，今天似乎心情很好，始終揚(yáng)著嘴角。夜幕降臨的時(shí)候，他把我?guī)У搅撕舆?。父親是個(gè)精壯的漢子，但是難得的感情細(xì)膩，常陪我談心，尤其是在我十三歲以后。我們坐在岸邊上，雙腿浸在水里，我踢著水里的月亮，小聲地說(shuō)著上午的悸動(dòng)，父親笑著摟過(guò)我，說(shuō)今天月色真美，我要長(zhǎng)大了。我望著水里日漸修長(zhǎng)的雙腿，不明所以地笑了。

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇十

今年的冬天是不是比往年來(lái)得更晚，讓人人心惶惶，精神失落。總是能聽(tīng)見(jiàn)那么幾聲哀嘆，抱怨。

夏季推衍了春的生命，使其更加美麗，動(dòng)人。帶著仇恨和失落重新來(lái)到了充滿歡聲笑語(yǔ)，書(shū)香的校園，但這美妙的旋律并沒(méi)有打動(dòng)我那顆冰冷的心。

朦朧的天，下著粘稠的雨?；野档奶祀H卻被那婷婷玉立的少女的卻裙所縈繞，裝飾，他們是多么的活靈活現(xiàn)，多么婀娜多姿，讓人看了總能回味那動(dòng)人的畫(huà)面，呈現(xiàn)出那一張張生性乖巧，面帶微笑的小臉蛋。

細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲，卻侵蝕了我那緊扣的心玄。細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲，卻侵蝕了我那張金光閃閃的理想藍(lán)圖。讓我重重的跌倒在那尖銳的雨中，好痛好痛。

秋，是那么的高大無(wú)畏，卻能檢測(cè)出你心靈的空洞并毫無(wú)疑問(wèn)地飛到你甜蜜的心田深處埋葬，發(fā)芽。金色的枝葉變了，枯黃的落葉沒(méi)了，凋零的心情也煙消云散了。

時(shí)間帶著沉重的腳步奔向遠(yuǎn)方，風(fēng)追隨著她，空氣滋潤(rùn)著她。惟獨(dú)那寒冬寂寞，眼看冬快消失拉。烈日還是那么無(wú)情的給大地懷抱。大地的歡聲笑語(yǔ)終于讓寒冬暴發(fā)拉，忍不住寂寞的她悄悄地來(lái)到了早已熟睡的人間，肆無(wú)忌憚地瘋狂般地釋放她內(nèi)心的委屈，羞辱。

是不是世間任何一個(gè)都被無(wú)情的寒冷的冬所侵蝕呢？大膽地說(shuō)“不，至少咱們那顆熱血沸騰的心還在吟唱，還在鼓足勇氣向前迸發(fā)”同時(shí)還譜寫(xiě)了那綿綿不斷的樂(lè)曲，懸浮在天際。

冬讓我有了一顆純潔的心，也凍結(jié)了我那顆桀驁不訓(xùn)的心魂，我愿意作為冬日清晨里一摟陽(yáng)光，給你溫和；我愿意作為夏日夜幕里一顆閃爍的星星伴你入睡。我不孤獨(dú)，你也不寂寞。

親愛(ài)的在你孤獨(dú)的時(shí)候是否記得那位曾經(jīng)陪伴你，給你快樂(lè)的少年；當(dāng)你在塵埃中尋找?？繒r(shí)，是否想起那個(gè)身體雖然衰弱但仍然挺立在那里等候的亭呢？；當(dāng)你被別人戲弄時(shí)，是否想起那位少年給你的誓言和忠告。難道你忘記了嗎？忘記那段風(fēng)霜血月都不能侵蝕是記憶嗎？難道你早已忘記那。

世間的愛(ài)情總是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在那里總有人凱旋而歸，也必然有人帶著那傷痕累累的孤島離開(kāi)。然而有人卻用別的眼光去燒傷他人的眼睛，美好的心靈離開(kāi)。而那個(gè)愚昧的少年還是依依不舍地?zé)o賴地在那里等待。多么盼望她能停留一下啊，那怕是句離別的安慰的話。哎，念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生。一處相思，兩處閑愁卻據(jù)段了黃河堤。

愛(ài)可不可以不變，別讓寒冷所排斥，封沉?？匆?jiàn)你遠(yuǎn)去的背影，我仍然會(huì)在那盞孤燈下化作一顆永不垂敗的樹(shù)，枝葉伸向遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)地陪伴著你，呵護(hù)你。

后記：愿天下有情人，好好的對(duì)待自己的愛(ài)人，千萬(wàn)別讓她傷心哦？

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇十一

冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的.季節(jié)，我們迎來(lái)了高考百日沖刺誓師大會(huì)。

一路走來(lái)，我們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。十二年的寒窗苦讀，讓我們堅(jiān)定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了!

一百天，可以收獲累累;一百天，可以突飛猛進(jìn);一百天，可以創(chuàng)造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!

我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要。

總結(jié)。

還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)潛心鉆研每一秒都有收獲的契機(jī)每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！钡拇_，卻接近成功，道路便卻艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。

我們深諳，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。

高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔得過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫(xiě)人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著光明，遠(yuǎn)航!

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各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇十二

屈原作出了回答，他帶著《天問(wèn)》、帶著《離騷》以及對(duì)楚國(guó)的無(wú)限深情，作出了回答，“讓滾滾的江水去沖洗我無(wú)盡的憂愁吧?！?/p>

陶淵明作出了回答，“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸，既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲……”“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違……”就用自己的才華去耕種自己的世界去吧。

李白給出了答案，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，既然理想被踐踏，為何還要執(zhí)迷不悟呢？“就讓迷人的風(fēng)光，沁人的美酒伴我一生吧。”

老舍給出了答案，他徘徊在太平湖畔，遙想著若干年前的某一天，落魄的王國(guó)維是怎樣用湖水淹沒(méi)了自己的哀怨。他在想，也許幽深的湖水能真正撫慰自己受傷的心靈。他踏入了湖中，伴隨著湖水的轟然一響，留下了無(wú)盡的愁怨。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)神圣即將被玷污，朋友，帶著神圣，跳進(jìn)恒河?！?/p>

各地高三模擬范文簡(jiǎn)短篇十三

“珍惜”是當(dāng)代熱門(mén)詞語(yǔ)之一，許多人談起這個(gè)詞匯或許會(huì)說(shuō)：“珍惜，顧名思意，不就是珍惜，看重的意思嘍，這有哪些難的?！笔前?，知道這個(gè)詞匯的意思，確實(shí)沒(méi)什么難的，但是真正做到的又有幾個(gè)人呢？以前不懂事時(shí)一直不珍惜，不看重其他人的勞動(dòng)成就，一直以自我為中心，覺(jué)得自身好就行，但那件事后，我明白了珍惜的含義。

那是一個(gè)和風(fēng)絢麗的一天，學(xué)校組織全體學(xué)生去彭德懷紀(jì)念館廣場(chǎng)，在還未到目的地及還未舉行送花環(huán)儀式時(shí)我還只是漠不關(guān)心，并且與我的同學(xué)們有說(shuō)有笑，絲毫不在乎這次活動(dòng)，在路上老師也給大家說(shuō)明了這次活動(dòng)的重要程度以及紀(jì)律，但我嗤之以鼻，并且并不在乎。

到了現(xiàn)場(chǎng)之后，我看到那里有軍人，有各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，還有老師們及觀賞群眾，這是我不由得有些緊張，送花環(huán)及悼念彭總司令及犧牲的英雄時(shí)不由得氛圍有些凝重而在做完這一系列活動(dòng)之后，有一位女軍人上臺(tái)了，她講述著那個(gè)時(shí)候的歷史：“彭德懷總司令在這里只停留了三天就繼續(xù)與敵人戰(zhàn)斗了……”

那位英姿颯爽的女軍官訴說(shuō)著老一輩的故事，說(shuō)著自己的英雄夢(mèng)偉大事跡并且教會(huì)大家要珍惜今天的生活，由于它是來(lái)之不容易的，是自己的先祖?zhèn)冇妹鼡Q來(lái)的。從此，珍惜這個(gè)念頭就在我心里溢散開(kāi)來(lái)。

以前的我或許不懂事，但目前的我知道了何為珍惜。

作為爸爸媽媽最愛(ài)的兒女們，大家要珍惜與爸爸媽媽的親情及他們對(duì)自己的付出；作為學(xué)生，大家要珍惜與老師相處的時(shí)間和老師對(duì)自己的期望；作為自身，大家要珍惜與同學(xué)朋友的友情；作為農(nóng)民子女，大家要珍惜糧食；作為一個(gè)人，大家要珍惜其他人的勞動(dòng)成就；作為中國(guó)人，大家要珍惜目前的美好生活及能毫無(wú)顧慮地安心讀書(shū)。

就像那位女軍官說(shuō)的一樣，現(xiàn)在的安逸生活是自己的先輩用命換來(lái)的，目前大家每天生活得這么好，他們應(yīng)該也會(huì)特別高興的，但假如大家不珍惜這來(lái)之不容易的生活，先祖?zhèn)冊(cè)谔焐峡粗蛟S會(huì)或許會(huì)很難過(guò)吧。

第二，作為一個(gè)九年級(jí)將要畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得珍惜時(shí)間也是要緊的，十年磨一劍，成敗在此一舉。在僅有的20幾天時(shí)間里，更期望同學(xué)們要更好珍惜九年級(jí)生活，好好學(xué)習(xí)，讓大家一起珍惜吧。