無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

最新水池抽水協(xié)議書免費通用一

廣州市水務(wù)局

廣州市工商行政管理局 制定

二〇一五年三月

甲方（供水企業(yè)）：___________________________

乙方（建設(shè)單位）：___________________________

為明確在公共供水設(shè)施（以下簡稱甲方設(shè)施）與自建供水設(shè)施或用戶共用用水設(shè)施（以下簡稱乙方設(shè)施）連接中甲乙雙方的權(quán)利義務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國民法典》、《城市供水條例》、《廣州市城市供水用水條例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，雙方協(xié)商一致后訂立本合同。

第一條 乙方設(shè)施類別、地址和用水類別

乙方設(shè)施類別：□新建、擴建、改建 □在用

乙方設(shè)施地址：_______________________________

申請用水類別：□永久用水 □施工用水

申請用水性質(zhì)：□居民生活用水 □非居民生活用水

□特種用水

第二條 設(shè)施連接乙方應(yīng)具備的前提條件

（一）新建、擴建、改建乙方設(shè)施的連接：

1.辦結(jié)申請用水手續(xù)。

2.向排水管理部門申請的排水設(shè)施接駁回執(zhí)復(fù)印件（相關(guān)部門同意不需出具的項目除外）。

3.永久用水設(shè)施連接前，提交建設(shè)項目的《建設(shè)工程規(guī)劃驗收合格證》；施工用水設(shè)施連接前，提交建設(shè)項目的《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》。

（二）在用乙方設(shè)施的連接：

辦結(jié)申請用水手續(xù)。

第三條 連接方案

（一）連接方案中的連接點是：經(jīng)甲方確認(rèn)的市政給水總表。

（二）甲方受理乙方資料后應(yīng)嚴(yán)格審核，審核同意的應(yīng)在受理乙方資料后20個工作日內(nèi)根據(jù)國家、省、市以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范出具連接點到甲方市政供水管網(wǎng)之間需新裝供水管道的連接方案。

（三）乙方委托的施工單位須根據(jù)甲方出具的連接方案進(jìn)行施工圖紙設(shè)計，并將施工圖紙?zhí)峤患追絺浒?。連接方案需要變更的，由甲乙雙方共同確認(rèn)。

（四）新裝供水管道、管件及其附屬設(shè)施應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)的質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生、節(jié)水規(guī)范，并經(jīng)甲方確認(rèn)后方可使用。

第四條 連接施工作業(yè)

（一）自備水源的乙方設(shè)施嚴(yán)禁與甲方設(shè)施連接。

（二）連接施工作業(yè)不得污染供水水質(zhì)。

（三）乙方委托的施工單位應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的管道施工和工程承包資質(zhì)，要按施工圖紙施工，使用符合相應(yīng)質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生、節(jié)水規(guī)范的管道、配件、設(shè)備、儀器和器具。

（四）甲方應(yīng)在連接工程建設(shè)過程中進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)及現(xiàn)場查驗。

第五條 連接工程所需費用

（一）連接工程的工程費用由乙方承擔(dān)。

（二）因連接施工產(chǎn)生的管道施工耗水費、水質(zhì)檢驗費等由乙方承擔(dān)。

（三）甲方制定連接方案的現(xiàn)場勘察費、連接施工過程中甲方的現(xiàn)場查驗、驗收所產(chǎn)生的費用由甲方承擔(dān)。

第六條 連接工程及乙方設(shè)施的驗收

（一）甲方參與對連接工程進(jìn)行驗收，并配合乙方辦理連接前的驗收手續(xù)。

（二）連接工程驗收合格后3個月內(nèi)，乙方委托的施工單位應(yīng)按《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》和廣州市建設(shè)工程檔案編制指南的規(guī)定，及時編制整理工程施工竣工各環(huán)節(jié)的文件資料，并向甲方及廣州市城市建設(shè)檔案館報送驗收合格的工程檔案。

（三）乙方設(shè)施施工前和完工后，乙方應(yīng)分別將施工組織方案，以及隱蔽工程驗收資料、通電通水調(diào)試記錄報甲方備案。乙方設(shè)施竣工后，乙方應(yīng)及時通知甲方進(jìn)行供水驗收，驗收不合格的，甲方不予裝表通水；驗收合格后，甲方應(yīng)及時與用水戶辦理用水手續(xù)。

有下列情況之一的，乙方設(shè)施的施工組織方案和相關(guān)驗收資料不需報甲方備案，甲方也不需參與乙方設(shè)施的驗收：

1.乙方設(shè)施類別為在用的；

2.申請用水類別為施工用水的；

3.申請用水性質(zhì)為非居民生活用水或特種用水的。

（四）當(dāng)乙方設(shè)施屬居民用戶共用用水設(shè)施時，乙方應(yīng)配合甲方與本建設(shè)項目中的用水戶辦理水表注冊及簽訂供水用水合同，協(xié)助甲方完成用水戶注冊水表的安裝通水工作，并在注冊水表通水后及時向甲方辦理居民二次供水儲水池（箱）清洗保潔的手續(xù)。

第七條 開通用水及設(shè)施的管理維護(hù)

（一）乙方設(shè)施驗收合格起7個工作日內(nèi)，甲方應(yīng)完成市政給水總表的安裝工作。甲方不需參與乙方設(shè)施驗收的，自乙方向甲方提交連接工程竣工證明起7個工作日內(nèi)，甲方應(yīng)完成市政給水總表的安裝工作。

（二）市政給水總表完成安裝并簽訂供水用水合同后，甲方應(yīng)在24小時內(nèi)通水并提前通知乙方。

（三）實施連接通水后，連接點水源側(cè)的供水設(shè)施（含市政給水總表）由甲方負(fù)責(zé)管理維護(hù)，其所有權(quán)及其衍生的權(quán)利屬甲方所有；連接點另側(cè)的乙方設(shè)施由乙方負(fù)責(zé)管理維護(hù)。

第八條 違約責(zé)任

（一）甲方違反第七條第（一）項或第（二）項的，每逾期1天應(yīng)向乙方賠償____元。

（二）乙方存在以下行為之一的，應(yīng)向甲方賠償____元，并依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，且甲方有權(quán)截斷連接。

1.擅自將乙方設(shè)施與甲方設(shè)施連接的；

2.未按照施工方案施工；

3.將施工用水作為永久用水提供給用戶；

4.連接施工工程完工后，擅自更改乙方設(shè)施的供水方式。

第九條 爭議的解決方式

本合同在履行過程中發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決，也可以向有關(guān)部門申請調(diào)解。協(xié)商或調(diào)解不成的，按以下第__種方式解決：

1.向廣州仲裁委員會申請仲裁；

2.向人民法院起訴。

第十條 合同效力及其他約定

本合同從雙方簽字蓋章之日起生效。本合同一式兩份，雙方各持一份，具同等法律效力。本合同未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。

甲方(蓋章)：____________________ 乙方(蓋章)：____________________

法定代表人：____________________ 法定代表人：____________________

委托代理人：____________________ 委托代理人：____________________

地址：__________________________ 地址：__________________________

電話：__________________________ 電話：__________________________

簽訂時間：______________________ 簽訂時間：______________________

最新水池抽水協(xié)議書免費通用二

尊敬的業(yè)主：

為保證業(yè)主的生活用水質(zhì)量，保障業(yè)主身體健康，管理處決定對_______一期生活水池進(jìn)行清洗，屆時需停水作業(yè)，具體停水時間：_______、_______與___________年____月_____日晚上23:00時至____年____月_____日凌晨6:00時;_______與___________年____月_____日晚上23:00時至____年____月_____日凌晨6:00時。

為此，管理處個性提醒您：

1。請?zhí)崆白龊眯钏疁?zhǔn)備。

2。恢復(fù)供水后，三天內(nèi)水有微量消毒味，屬正?，F(xiàn)象;養(yǎng)殖金魚等小動物的住戶7天內(nèi)請不要換水。

3。外出前務(wù)必檢查家中的水閥開關(guān)是否關(guān)掉，以免正常供水后發(fā)生泄水現(xiàn)象。

4。用戶在停水后初次用水時，若出現(xiàn)水質(zhì)渾濁的現(xiàn)象，請適當(dāng)放水三至五分鐘便可恢復(fù)正常。

停水期間將給您帶來不便，敬請諒解!

感謝您的支持與配合!

管理處24小時服務(wù)電話：_______

_______一期管理處

____年____月_____日

最新水池抽水協(xié)議書免費通用三

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

教學(xué)過程：

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重。解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

一、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

二、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救與救護(hù)、出水后的救護(hù)：

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重下降，比水略輕，可浮出水面，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時進(jìn)行胸外心臟按摩。

四、如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢。應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

五、遭遇溺水你該如何自救

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者

篇二：防溺水主題班會教案20__

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(板書課題：防溺水安全教育)。

二、新課教學(xué)

(一)溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

1.溺水原因：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的。

(2)街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄。

(3)不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因

幻燈展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

1.溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

(五)預(yù)防措施

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。

1.學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2.未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3.初學(xué)游泳時，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。

4.學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5.發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好!

最新水池抽水協(xié)議書免費通用四

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。

教學(xué)重難點：

重點：溺水安全自救與預(yù)防措施。

難點：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。

教學(xué)設(shè)計：

一、導(dǎo)入新課

【新聞回放】2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。

(師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

(小結(jié))生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。

(師)今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(板書課題：防溺水安全教育)。

二、新課教學(xué)

(一)溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導(dǎo)學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。

學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。

【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

(師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

(師)溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

(師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

【幻燈圖片展示】

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材，會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

(強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

【角色扮演】學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

(2)如何開展岸上急救

【幻燈圖片展示】

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

【角色扮演】學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

(五)預(yù)防措施

(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。

1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。

4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

(六)倡議書

【幻燈展示】

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強自我保護(hù)。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

4、對他人負(fù)責(zé)：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好，明天會更好!

最新水池抽水協(xié)議書免費通用五

甲方：

乙方：

甘溪鄉(xiāng)白合村水池由乙方承造包工。雙方協(xié)商定下事項：

一．水池約______方，池深_____米，池內(nèi)水泥光面，池基面水泥板壓頂。

二．修水池______元。

三．輔助材料：水泵一臺（______元）、水管（______元）、電線（_____元）。

四．付款方式

乙方工程完工后甲方三日內(nèi)付清工程款。

此合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：____________乙方：____________

_____________年_____月_____日

電話：