總結(jié)不僅可以提高我們整體的表達(dá)和思考能力，還可以幫助我們提升學(xué)習(xí)和工作效率?？偨Y(jié)需要注重細(xì)節(jié)，對學(xué)習(xí)和工作中的各個方面進(jìn)行全面和具體的回顧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

模型組工作總結(jié)篇一

認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，檢測質(zhì)量管理體系，建筑材料質(zhì)量檢驗方針政策；確實執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)檢測的工程樣品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗方法及有關(guān)規(guī)定，做到所有每項檢查都有法可依。做好委托單接收，項目檢測，資料，反饋等工作。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢測的相關(guān)要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。

二、具體工作。

我所從事的工作主要是對一些工程建設(shè)類材料（水泥、砂、石子、鋼材、磚等）及成品（鋼筋焊接件、混凝土試塊、砂漿試塊等）進(jìn)行收樣、檢驗工作?，F(xiàn)在主要工作為建筑材料的收樣工作和砂獎試塊、鋼筋焊接件及避雷檢測工作。

三、取得的成績。

1、圓滿完成近年來的收樣工作。

2、圓滿完成20xx—20xx年的砂漿檢測工作。

3、圓滿完成20xx—20xx年的鋼筋焊接檢測工作。

4、圓滿完成20xx—20xx年的避雷檢測工作。

5、20xx年下半年配合市建工處完成^v^安居工程項目大檢查。

6、20xx年10月配合同事通過20xx年度省技術(shù)監(jiān)督局計量認(rèn)證專項監(jiān)督檢查工作。

7、20xx年完成省技術(shù)監(jiān)督局計量認(rèn)證工作，取得計量認(rèn)證資格證書。

8、20xx年完成省建設(shè)廳檢測資質(zhì)延期工作，取得檢測資質(zhì)證書。

9、20xx年完資質(zhì)增項即結(jié)構(gòu)檢測增項工作，取得結(jié)構(gòu)檢測資質(zhì)證書。

四、以后的工作打算。

1、完成好以后的建筑工程質(zhì)量檢測工作。

2、編制好質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書三本重要文件體系。

3、做好20xx年省技術(shù)監(jiān)督局的計量認(rèn)證工作和省建設(shè)廳的資質(zhì)延期工作。

4、按照省建設(shè)廳的要求，配合領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步建立健全檢測站內(nèi)部管理機(jī)制。

5、進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)行為，端正服務(wù)態(tài)度，提升檢測形象。

五、小結(jié)。

近幾年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于單位及上級領(lǐng)導(dǎo)對我的重視和期望還相差甚遠(yuǎn)。在以后的工作中，我會更加努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排交辦的任務(wù)。拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，努力為檢測站和建設(shè)局的發(fā)展做出我的貢獻(xiàn)，為咸安的建筑市場蓬勃健康發(fā)展獻(xiàn)出我的一份力量。

模型組工作總結(jié)篇二

三維動畫是一個龐大的工程，分為模型/材質(zhì)/及燈光/綁定/動畫/特效/渲染合成六大模塊，各模塊之間相互聯(lián)系，相輔相成。其中綁定與動畫，材質(zhì)，以及燈光與渲染的關(guān)系最為密切。一般制作流程上，三維制作工作都是從建模開始的。而我們所針對的是三維模型制作這一塊，且偏向于游戲模型的制作。這兩者的制作流程大體相同，但是游戲的制作要求相對要高一些。

在學(xué)習(xí)模型制作和貼圖繪制的過程中，我們所用到的有3個基本軟件，分別是maya/zbrush/photoshop。

autodeskmaya是美國autodesk公司出品的世界頂級的三維動畫軟件，應(yīng)用對象是專業(yè)的影視廣告，角色動畫，電影特技等。maya功能完善，工作靈活，易學(xué)易用，制作效率極高，渲染真實感極強(qiáng)。是電影級別的高端制作軟件。

zbrush是有pixologic公司出品，它是一個數(shù)字雕刻和繪畫軟件，以強(qiáng)大的功能和直觀的工作流程徹底改變了整個三維行業(yè)。在一個簡潔的界面中，zbrush為當(dāng)代藝術(shù)家提供了世界上最先進(jìn)的工具，是非常專業(yè)的三維角色建模軟件。

建?？梢苑譃槿箢悾簷C(jī)械（道具）場景角色。

建模流程及注意事項。

其中機(jī)械模型的制作我們已經(jīng)進(jìn)行了一半了，我們可以對我們已經(jīng)學(xué)過的知識和我們制作過程做一個總結(jié).1機(jī)械建模初期，可以先用box即正方體根據(jù)我們所掌握的模型原圖，建出大概的整體外形。建模時一定要把模型的正前方放在z軸上，即對著自己的那個方向。并盡量用關(guān)聯(lián)復(fù)制，以便對稱物體的準(zhǔn)確行，也方便后面對模型進(jìn)行更改。堆建模型時也要記得對比模型的比例大小。建一個項目文件夾，做的過程隨手保存，也分時段另存，以便文件損壞時不至于重頭做。

2模型大概輪廓做的差不多時，開始深入制作。模型需要關(guān)聯(lián)復(fù)制的盡量單獨復(fù)制，多的話打組也行，但不要合并模型再關(guān)聯(lián)復(fù)制。模型一定要打軟邊。一定要嚴(yán)格按造原圖制作。深入制作時會碰到很多莫名其妙的問題，原因不一定能找到，但是一定要解決。不同的問題我做了一些總結(jié)放在后面，一定要看看并且記住。

3所有模型制作完后，要另存一份，給低模的制作做準(zhǔn)備。然后開始給模型加導(dǎo)角，固定邊緣，同時打開法線，對法線進(jìn)行檢查。加環(huán)行線時要注意距離，可以根據(jù)模型所要表象的物體進(jìn)行判斷，不能一概而論，但是不鞥距離太遠(yuǎn)，不然起不到固定的作用。做的時候先按3在高精度顯示下進(jìn)行觀察檢查，有多余的點線面立刻刪除。而有些做的不到位的地方按1回到低精度顯示下修改。加完線后也要打軟邊。4導(dǎo)角加完后，把關(guān)聯(lián)復(fù)制的模型進(jìn)行合并，中間點記得也要合并。再一次檢查法線問題，檢查垃圾，優(yōu)化場景，打軟邊。以確保文件的干凈整潔。至此高模完成。單獨保存一份，以便文件損壞時用。

9烘焙normol、occ貼圖。10導(dǎo)出uv貼圖。

模型組工作總結(jié)篇三

在單位工作的這一年，我也是努力的做好自己該做的事情，同時也是不斷的去學(xué)習(xí)，無論是遇到什么樣的困難，也是和單位一起去度過，同時也是積極的來提升自己，在崗位更好的完成工作，一年的單位工作，也是在此我來做個總結(jié)。

進(jìn)入單位的時間并不是太長，這也算是我的第一個完整年，也是沒想到會遇到疫情這個情況，很是突然，在春節(jié)的時候我也是很茫然，畢竟自己參加工作的時間也是不久，以前還是學(xué)生，老師們也是會做好安排，但是到了單位確實不一樣的，但是領(lǐng)導(dǎo)們也是給出了指示讓我們在家里辦公，雖然有些事情很難去處理，但是也是可以想到辦法的，同時這種方式也是讓我得到了一些學(xué)習(xí)以及鍛煉，讓我更加的獨立去做好工作，一些事情和同事也是多了一些溝通，知道要做好工作，就必須要堅持下去，同時只有和單位一起來熬過這艱難的時刻那么以后也是會走的更好的。在家以后后來回到單位的日子，我也是會利用好工作之余的時間去積極的看書，去了解自己崗位相關(guān)的一些事情，以及可能會發(fā)生的情況，來積攢一些知識也是可以更好的去在工作之中運用。

當(dāng)工作恢復(fù)正常之后，我也是知道，自己在單位要積極的來做好工作，自己崗位的事情也是沒有去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，有些不懂的也是會找老同事來問，去積極的處理好，能得到肯定我知道也是自己的努力沒有被辜負(fù)，同時也是明白做好工作不但是可以讓自己能力有提升同時也是可以在單位當(dāng)有了一些機(jī)會，自己也是可以去抓住，我也是在這一年積極的來配合同事做好一些工作，當(dāng)然工作上依舊是一些經(jīng)驗不足，所以導(dǎo)致有些工作做得還是比較的粗糙而細(xì)節(jié)上也是要繼續(xù)的來優(yōu)化做好，在今后的工作里頭去完善，而這一年，我也是看到自己的努力沒有白費，對于要去開展的工作，也是有自己的一個方法，同時也是去優(yōu)化了一些同事教我的方面。

過去的一年，也是讓我成長，一些問題也是要去改善，同時對于來年的工作我也是有了一些規(guī)劃和想法，會在今后做好，同時也是不斷的去努力，提升了自己的能力也是可以讓自己更好的來處理工作，去進(jìn)步的，我也是相信我的努力會在崗位上的工作被領(lǐng)導(dǎo)肯定，同時也是把自己的一些做的還不夠好的方面去處理好，來讓自己有更多進(jìn)步。

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模型組工作總結(jié)篇四

活動理念：體驗手工藝創(chuàng)意和制作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和審美情趣。活動目標(biāo)：

活動重點：通過活動掌握用鐵絲制作自行車，培養(yǎng)其動手能力和審美情趣。

活動難點：各種工具的靈活運用?；顒臃椒ǎ菏止しɑ顒硬牧希?/p>

鋼絲鉗或尖嘴鉗，1-2毫米直徑鐵絲兩米長、502膠水一小瓶?；顒舆^程:。

鐵絲是我們最常見的金屬材料，有些鐵絲很軟，便于彎曲成型，只要我們善于開動腦筋，設(shè)計構(gòu)思完善，通過自己的雙手就能制作出各種新穎精美的，既有觀賞性，又有趣味性，又有實用性價值的作品。今天我們就用鐵絲制作自行車。我是大家的輔導(dǎo)老師李恒柱。下面我們先了解一下我們的活動規(guī)則或注意事項：

活動重點：通過活動掌握用鐵絲制作自行車，培養(yǎng)其動手能力和審美情趣。

今天，我們用鐵絲制作了自行車模型，通過活動，我們鍛煉了自己的動手能力，提高了自己的審美情趣，體驗到了手工制作創(chuàng)意的樂趣。實際上，在現(xiàn)實生活中，我們還有好多東西可以用鐵絲或其它金屬絲制作，比如人物、器物、動物等，希望同學(xué)位在日常生活中多觀察，多動手，把自己的生活變得更富創(chuàng)意更多彩?；顒釉u價：

模型組工作總結(jié)篇五

自我校學(xué)生第一個街舞社團(tuán)于20xx年成立以來，已走過八年的風(fēng)風(fēng)雨雨。借著街舞的瀟灑節(jié)奏，我校青年學(xué)子不甘人后，勇于創(chuàng)新，相繼成立了“藝威久”雙節(jié)棍社團(tuán)，跆拳道社團(tuán)、科普社團(tuán)、曳步舞（俗稱“鬼步”）社團(tuán)、、吉他社團(tuán)、健美*社團(tuán)、“碧水清荷”環(huán)保社團(tuán)、攝影社團(tuán)、志愿者社團(tuán)、b-box社團(tuán)及晨風(fēng)文學(xué)社等十幾個社團(tuán)組織。這些學(xué)生社團(tuán)的成立和發(fā)展壯大，讓很多學(xué)生找到了自信，大大激發(fā)了他們的青春活力，同時也給學(xué)校的德育工作開創(chuàng)了新局面，拓展了新思路。近年來，在多次大型演出中，學(xué)生社團(tuán)都扮演了重要角*，展示了我校的實力和風(fēng)采。在20xx年x月x日的我?！凹訍蹆S心風(fēng)雨體育館”落成慶典中，參加演出的學(xué)生社團(tuán)各顯神通，各種“絕活”登場亮相，贏得滿堂喝*！不論是雙節(jié)棍的灑脫飄逸，還是街舞和健美*社的火辣壯觀、或者花式籃球社的眼花繚亂應(yīng)接不暇??參加慶典活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都享受了一場極為珍貴的視聽盛宴！街舞社和雙節(jié)棍社還在20xx年鄂溫克旗迎新春聯(lián)誼會上震撼登場，出*的表演受到了旗委旗*領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和熱情褒獎。今年我校街舞社團(tuán)、雙節(jié)棍社、健美*社又參加了大雁集團(tuán)公司慶祝“五四”青年節(jié)文藝匯演，街舞社在全旗中小學(xué)生文藝展演中獲得舞蹈類一等獎，在今年的畢業(yè)典禮和藝術(shù)節(jié)中這些社團(tuán)當(dāng)仁不讓充當(dāng)主角，節(jié)目精*迭出，獲得了老師和學(xué)生們的一致好評。另外，健美*社、雙節(jié)棍社還參加了旗里“伊敏河之夏”文藝匯演；b-box社、健美*社、曳步舞社、雙節(jié)棍社參加了大雁鎮(zhèn)慶祝建黨91周年文藝匯演，雙節(jié)棍社、街舞社、健美*社在大雁礦工節(jié)的文藝會演中大放異*。幾年來，我校的學(xué)生社團(tuán)參加各級各類演出達(dá)近10次。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，為同學(xué)的自由、全面發(fā)展，屢立奇功，不辱使命！

我們力求打造一批精品學(xué)生社團(tuán)，充分發(fā)揮社團(tuán)“自我教育、自我鍛煉、自我服務(wù)”的功能，繁榮校園文化，開創(chuàng)德育工作新局面。接下來我們還將繼續(xù)努力創(chuàng)建有內(nèi)涵、有品位的社團(tuán)文化，使之成為校園文化建設(shè)的主陣地、學(xué)生素質(zhì)拓展的重要載體。

首先是中學(xué)生品德思想教育的新陣地。中學(xué)生品德教育應(yīng)該是多姿多*，寓教于樂。只有更多的走出課堂，創(chuàng)設(shè)有效的德育場景，讓學(xué)生在角*扮演中進(jìn)行情感體驗，德育才是真正鮮活的、有生命力的。

第三，是完善自我培養(yǎng)能力的有效途徑。學(xué)生社團(tuán)在結(jié)構(gòu)上打破了班級管理的有限模式，為學(xué)生的成長提供了一個全新的環(huán)境?？缒昙?、不同班的學(xué)生，通過自己的組織，相互交流，取長補(bǔ)短，活動中有合作又有分工，更容易形成一個寬松自由的氛圍，青年學(xué)生在合作與競爭中，更具安全感和成就感，更有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。

學(xué)生社團(tuán)種類及數(shù)量在不斷增多，活動不間斷地持續(xù)開展，但不必諱言，發(fā)展中也遇到了一些問題，如社團(tuán)更迭過快，穩(wěn)定*不夠；個別學(xué)生處理不好第一課堂和社團(tuán)活動之間的關(guān)系；社團(tuán)干部素質(zhì)差距較大，發(fā)展不平衡：再有就是指導(dǎo)教師人手不足等，這些制約學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的不利因素亟待引起重視。

第二篇：社團(tuán)工作總結(jié)。

光*荏苒，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲，在這一學(xué)期里遠(yuǎn)方聽力俱樂部又走過了一段新的發(fā)展之路。在這個發(fā)展的過程中我們的實力得到了壯大；在實踐的過程中我們逐漸積累了一定的經(jīng)驗；在不平坦的前進(jìn)道路中我們吸取了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，找到了自己的不足。而這一切恰恰標(biāo)志著遠(yuǎn)方聽力俱樂部正向著規(guī)范化、成熟化的方向不斷前進(jìn)。

一、回顧過去。

本學(xué)期之初，隨著學(xué)校工作的正常開展，社團(tuán)也開始活躍在校園的每個角落。

遠(yuǎn)方聽力俱樂部也不甘寂寞，每周一、三下午6:00-7:00在4219m教室進(jìn)行授課，意在提高部員的英語聽力。每周二、四晚上9:15-10:00在西區(qū)五號樓廣場開展口語角以提高部員的口語。并于每周日下午6點在社辦開例會，總結(jié)上周的工作，布置下周的工作。以下為本學(xué)期的重大事件：

1)20xx年x月x日參加了*日活動，深刻的學(xué)遠(yuǎn)聽習(xí)了全心全意為*服務(wù)的*精神。

2)20xx年x月x日參加了植樹節(jié)為西區(qū)樹苗澆水的活動。

3)20xx年x月x日進(jìn)行了20xx屆社團(tuán)干部的公選，最終選出社長1名、副社長1名、各部部長8名、團(tuán)支部書記1名、委員3名。

4)20xx年x月x日承辦了由院團(tuán)委主辦的“金耳朵”外教講座，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，李天明外教幽默、*的給全場學(xué)生做了一場關(guān)于感動的講座，并獲得了參與同學(xué)的一致好評。

5)20xx年x月x日進(jìn)行了20xx屆對20xx屆的任命大會，圓滿的完成了交接工作。

二、總結(jié)展望。

雖然在本學(xué)期各項工作的開展中遇到了不同程度的阻力，但經(jīng)過我們的努力都將其一一化解，有時，在工作中也犯了一些小錯誤，但在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下，都及時的改正了。相信未來在社團(tuán)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過每屆干部的努力，遠(yuǎn)方聽力俱樂部一定能在學(xué)術(shù)研究、活躍校園學(xué)術(shù)氛圍等方面為廣大師生做出更大的貢獻(xiàn)。

模型組工作總結(jié)篇六

·教學(xué)方式：理論講授、課題討論及方案設(shè)計·考核方式：模型制作·課程簡介：

模型制作的課程主要將建筑師的創(chuàng)作意圖或已有的設(shè)計方案以及設(shè)計任務(wù)的要求（如面積、功能、高度、形式和風(fēng)格等），通過塑膠、紙張、木質(zhì)材料、金屬、涂料、成品及半成品等材料，利用各種手工及電動工具、電腦雕刻設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)確切割及粘接，并按比例制作出具有直觀表現(xiàn)建筑設(shè)計的三維實體，模型制作可根據(jù)制作深度基本分為初步模型（包括空間構(gòu)成模型、單體體塊模型，規(guī)劃初步模型）標(biāo)準(zhǔn)模型及展示模型三種。

二、課程教學(xué)目的與基本要求。

模型制作是室內(nèi)設(shè)計的表現(xiàn)課程開設(shè)目的是將室內(nèi)設(shè)計的理論與具體的設(shè)計實踐有機(jī)的結(jié)合起來，通過實驗要求：

1、增強(qiáng)學(xué)生使用空間手段表達(dá)設(shè)計方案的能力；

2、提高學(xué)生對空間體量的感知力，促進(jìn)設(shè)計美學(xué)的把握能力；

3、通過對學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配。

第一章工具使用（12學(xué)時）。

第一節(jié)了解工具性能。

第二節(jié)掌握各種工具的安裝和使用方法。

本章的學(xué)習(xí)重點為了解工具性能及安裝和使用方法。

第二章切割練習(xí)（12學(xué)時）。

第一節(jié)熟悉材料特性及應(yīng)用范圍。

第二節(jié)掌握切割技巧，熟悉工具運用。

本章的學(xué)習(xí)重點為熟悉材料特性及應(yīng)用范圍，掌握切割技巧，熟悉工具運用。

第三章手工雕刻工具的使用（12學(xué)時）。

第一節(jié)掌握模型制圖技巧。

第二節(jié)掌握手工雕刻工具的使用方法。

本章的學(xué)習(xí)重點為掌握模型制圖技巧。

第四章主體建筑物的制作（12學(xué)時）。

第一節(jié)掌握各種材料的運用。

第二節(jié)掌握粘合技巧。

本章的學(xué)習(xí)重點為掌握各種材料的運用，掌握粘合技巧。

第五章環(huán)境制作（12學(xué)時）。

第一節(jié)掌握底盤、地形、道路、環(huán)境小品及樹木的制作技巧。

本章的學(xué)習(xí)重點為掌握底盤、地形、道路、環(huán)境小品及樹木的制作技巧。

第六章建筑模型攝影（12學(xué)時）。

第一節(jié)掌握燈光及拍攝角度的技巧。

本章的學(xué)習(xí)重點為掌握燈光及拍攝角度的技巧。

四、作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)。

1、作業(yè)以期末沙盤模型完成考核。

五、成績評定標(biāo)準(zhǔn)。

該課程以百分制計，平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)占30%，作業(yè)占30%，考試占40%，由任課教師評定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、學(xué)習(xí)的積極性、主動性；

2、是否按質(zhì)按量完成作業(yè)；

3、是否掌握該課程的主要內(nèi)容與知識點；

4、作業(yè)是否具有創(chuàng)新性與實用性。

六、建議教材。

(英)湯姆·波特(tomporter)；(英)約翰·尼爾（johnneale）,《建筑超級模型—實體設(shè)計的模擬》,北京；中國建筑工業(yè)出版社,2002年1月第一版。

七、參考文獻(xiàn)。

郎世奇，《建筑模型設(shè)計與制作》，北京；中國建筑工業(yè)出版社，2013年1月第3版。

執(zhí)筆人：

教研室主任簽字：

學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字：

模型組工作總結(jié)篇七

教學(xué)目標(biāo):。

剪刀、膠水、廢棄的長方形紙盒若干個、彩色卡紙。教學(xué)過程：

萬里長城是中華民族的象征，是我國古代一項偉大的防御工程。它凝聚著我國古代人民的堅強(qiáng)意志和高度智慧，體現(xiàn)了我國古代工程技術(shù)的非凡成就，顯示了中華民族的悠久歷史，長城是古代中國在不同時期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的軍事工程的統(tǒng)稱。長城東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城?，F(xiàn)存的長城遺跡主要為始建于14世紀(jì)的明長城，西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，全長公里，平均高6至7米、寬4至5米。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與**，兵馬俑一起被世人視為中國的象征。

垛口：用彩色卡紙條剪出城墻垛口，注意可以多層一起剪。但邊緣應(yīng)整齊光滑。烽火臺：將長方形紙盒豎放，把剪下的城墻垛口圍粘在長方形紙盒的上方。墻體：將長方形紙盒橫放，在它的兩端粘上城墻垛口，還可以在紙盒側(cè)面用美工刀挖幾個藏兵洞。這樣一段城墻就做成了。

大大小小的長方形紙盒如。牙膏盒、糖果盒等都可以加以利用，制成不同長度的城墻。

山體：山坡可以用較大的長方形紙盒來做，在紙盒的側(cè)面畫一條弧線，沿線剪下后，將紙盒頂部的紙面往下壓，然后沿著弧線粘合。

模型組工作總結(jié)篇八

在xx年的5月份，我們檢測中心的全體員工接到上級的指令，去徐州培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)檢員。對于從未接觸過建筑知識的我來說，是一項很困難的考驗。當(dāng)拿到教材數(shù)的時候，我死死的盯著有500多頁的教材，想把它們毀了，看完我不能那樣做，時間不等人，我們當(dāng)時培訓(xùn)了3天，還好培訓(xùn)結(jié)束的時候老師給了我們題庫，經(jīng)過半個月的苦戰(zhàn)我們都懷著忐忑的心進(jìn)了考場，考試還算順利，但我們出來的時候每個人都是愁眉苦臉的，只能默默的等待結(jié)果。我每天都懷著不安的心，等待著成績，皇天不負(fù)有心人，同事們告訴我我們的全體人員考試都通過了，那時的我特高興，這是我工作的第一步我邁的非常好，我對以后的考試有了信心。

2、施工員。

9月份的時候我們迎來了第二場考試，還是在徐州。這次考試和以前不同，我們公司的人被分成好幾部分，考不同的證件，我與公司的另外兩個同事考的是施工員，那時拿到了三本教材，分別有建筑施工、施工項目管理、建筑施工基礎(chǔ)知識。慶幸的是這3門都有題庫。培訓(xùn)的老師告訴我們只要題庫的知識把握了就一定能考過的。那段時間我瘋狂的看題庫?？荚嚹翘煺嫒缋蠋熕纤械念}目都來自題庫，看到那熟悉不能在熟悉的題目，我當(dāng)時心里特得意，肯定自己都能考過，從考場出來的時候，感覺特別輕松。在后來接到考試通過的消息我沒激動，因為我成績早已在我心中了。

3、材料員。

接到材料員的考試我很是意外，那是11月份，雖然早知道公司給報名了，但沒有通知培訓(xùn)學(xué)習(xí)??！怎么突然就考試了呢？心里很納悶，主任也說不知道怎么回事。距離考試時間只剩下3天了與我一起考試的另一位同事也很著急，題庫也只有以前舊的一本，無奈之下拿著題庫在公司又復(fù)印了一份，可是題庫的題目很多三天怎么可能看完呢，那時只是大致看了一些，考試那天我懷著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心進(jìn)了考場，拿到試卷后傻眼了，很多題目很熟悉，但就是想不起來怎么做，只能做那些會的了啊！看著別人很流利的寫，我欲哭無窮??！出來后我都崩潰了。都不知道該怎么跟公司交代了。到現(xiàn)在成績還沒有出來，我只能繼續(xù)等待著！

二、今后目標(biāo)。

1、以“勤懇務(wù)實、勇于創(chuàng)新”為信條，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

2、以“立足本職、扎實工作”為理念，勤奮務(wù)實，為工行事業(yè)發(fā)展盡責(zé)盡職。

3、以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象。

三、總結(jié)。

總而言之xx年的工作離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)懷，和指導(dǎo)以及各位同仁的大力支持。在揮手昨天的時刻，我們將迎來新一天，對過去取得的成績將不驕不躁，腳踏實地一步一個腳印走下去。對過去的不足將不懈努力爭取做到。我們會用實際行到那個來證明的。在這里祝愿公司的所有同事在新的一年里取得更優(yōu)異的成績，希望我們公司來年順利開張！

模型組工作總結(jié)篇九

·教學(xué)方式：理論講授、課題討論及方案設(shè)計·考核方式：模型制作·課程簡介：

模型制作的課程主要將建筑師的創(chuàng)作意圖或已有的設(shè)計方案以及設(shè)計任務(wù)的要求（如面積、功能、高度、形式和風(fēng)格等），通過塑膠、紙張、木質(zhì)材料、金屬、涂料、成品及半成品等材料，利用各種手工及電動工具、電腦雕刻設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)確切割及粘接，并按比例制作出具有直觀表現(xiàn)建筑設(shè)計的三維實體，模型制作可根據(jù)制作深度基本分為初步模型（包括空間構(gòu)成模型、單體體塊模型，規(guī)劃初步模型）標(biāo)準(zhǔn)模型及展示模型三種。

模型制作是室內(nèi)設(shè)計的表現(xiàn)課程開設(shè)目的是將室內(nèi)設(shè)計的理論與具體的設(shè)計實踐有機(jī)的結(jié)合起來，通過實驗要求：

第一章工具使用（12學(xué)時）。

第一節(jié)了解工具性能。

第二節(jié)掌握各種工具的安裝和使用方法。

本章的學(xué)習(xí)重點為了解工具性能及安裝和使用方法。

第二章切割練習(xí)（12學(xué)時）。

第一節(jié)熟悉材料特性及應(yīng)用范圍。

第二節(jié)掌握切割技巧，熟悉工具運用。

本章的學(xué)習(xí)重點為熟悉材料特性及應(yīng)用范圍，掌握切割技巧，熟悉工具運用。

第三章手工雕刻工具的使用（12學(xué)時）。

第一節(jié)掌握模型制圖技巧。

第二節(jié)掌握手工雕刻工具的使用方法。

本章的學(xué)習(xí)重點為掌握模型制圖技巧。

第四章主體建筑物的制作（12學(xué)時）。

第一節(jié)掌握各種材料的運用。

第二節(jié)掌握粘合技巧。

本章的學(xué)習(xí)重點為掌握各種材料的運用，掌握粘合技巧。

第五章環(huán)境制作（12學(xué)時）。

第一節(jié)掌握底盤、地形、道路、環(huán)境小品及樹木的制作技巧。

本章的學(xué)習(xí)重點為掌握底盤、地形、道路、環(huán)境小品及樹木的制作技巧。

第六章建筑模型攝影（12學(xué)時）。

第一節(jié)掌握燈光及拍攝角度的技巧。

本章的學(xué)習(xí)重點為掌握燈光及拍攝角度的技巧。

該課程以百分制計，平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)占30%，作業(yè)占30%，考試占40%，由任課教師評定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

(英)湯姆·波特(tomporter)；(英)約翰·尼爾（johnneale）,《建筑超級模型—實體設(shè)計的模擬》,北京；中國建筑工業(yè)出版社,2002年1月第一版。

郎世奇，《建筑模型設(shè)計與制作》，北京；中國建筑工業(yè)出版社，2013年1月第3版。

執(zhí)筆人：

教研室主任簽字：

學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字：