制定方案需要明確目標(biāo)，明確任務(wù)并要有相應(yīng)的資源保障。參考過(guò)往成功的方案經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他行業(yè)的先進(jìn)做法，可以提升方案的質(zhì)量。理解和掌握這些方案的核心思想，是我們制定自己方案的基礎(chǔ)。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇一

為進(jìn)一步地貫徹落實(shí)八開(kāi)鄉(xiāng)中心校校本研修活動(dòng)方案，加強(qiáng)我鄉(xiāng)各完小新課程改革的教學(xué)交流與合作。使我鄉(xiāng)小學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際，貼近教學(xué)，有效進(jìn)行，全面提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師整體的教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,八開(kāi)鄉(xiāng)中心校特舉辦這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，現(xiàn)特制定本次活動(dòng)方案如下。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇二

以提高鄉(xiāng)下學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點(diǎn)。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用。扎實(shí)有效的進(jìn)行一日常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)我縣學(xué)前教育均衡發(fā)展。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇三

開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，旨在為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽(tīng)課教師從中受到教益，從而實(shí)現(xiàn)雙惠雙贏。旨在幫助于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)村，建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線，增強(qiáng)一線教師的教學(xué)教研意識(shí)，在我校掀起教學(xué)研討的熱潮。

本學(xué)期前下鄉(xiāng)的老師是臨汾五中的兩位老師，他們分別承擔(dān)九年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)，八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)。為更好地了解城鄉(xiāng)差距，學(xué)到有效的教學(xué)模式，我校安排同學(xué)科老師兩周聽(tīng)一次下鄉(xiāng)老師的課，然后舉行同學(xué)科老師評(píng)課活動(dòng)，結(jié)合自己的教學(xué)，談收獲，談體會(huì)，談自身不足，寫出改進(jìn)措施，寫出反思。

送教下鄉(xiāng)讓我們領(lǐng)略到城區(qū)優(yōu)秀教師高超的教學(xué)技藝和新課改給課堂教學(xué)帶來(lái)的勃勃生機(jī)，這將是對(duì)我們進(jìn)行課堂教學(xué)最直接的培訓(xùn)。同時(shí)也將搭建成我們教師間交流的`最好平臺(tái)，引發(fā)我們心靈深處的律動(dòng)，并產(chǎn)生恒久的回應(yīng)。因?yàn)槲覀儗⒃谝黄鸾涣髡n改的實(shí)踐體驗(yàn)和教學(xué)模式，交流教育理念和育人方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，求得城鄉(xiāng)資源的共享和互補(bǔ)。

我們有理由堅(jiān)信，隨著這項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展和不斷完善，必將有力地推進(jìn)中學(xué)段教育教學(xué)科研向縱橫拓展，日漸形成攜手共進(jìn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，上下聯(lián)動(dòng)，資源共享，城鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的可喜局面。

德國(guó)著名教育家雅斯貝爾斯在《什么是教育》中意味深長(zhǎng)地寫道：“教育正是借助于個(gè)人的存在，將個(gè)體帶入群體之中，如果一個(gè)人與更明朗、更充實(shí)的世界合為一體的話，人就能夠真正成為自己，并注入更新的生機(jī)?！睆囊欢ㄒ饬x上講，我們今天的活動(dòng)正是讓我們的生命個(gè)體進(jìn)入一個(gè)明朗、充實(shí)的區(qū)間，這樣我們教育生命將會(huì)有更多的生機(jī)、有更新的發(fā)展。

我們將以此為契機(jī)，從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和情感特征出發(fā)，立足校情，潛心探索，各求實(shí)效，走科研興教之路，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)科研工作新局面。

1、切實(shí)明確開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義，認(rèn)真做好過(guò)程管理，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。

2、明確送教任務(wù)。對(duì)前來(lái)我校送教的教學(xué)能手和骨干教師的講課、說(shuō)課，同學(xué)科教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員進(jìn)行評(píng)課、研討，此活動(dòng)每學(xué)年期不得少于兩次，每次不得少于兩科。

3、實(shí)施新課程，宣傳新課改，為我校農(nóng)村教學(xué)走進(jìn)新課程發(fā)揮引領(lǐng)和促進(jìn)作用。

6、通過(guò)城鄉(xiāng)教師實(shí)行零距離的交流，融洽工作情感，增強(qiáng)活動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，從而使我校老師團(tuán)結(jié)一體，昂揚(yáng)向上的良好態(tài)勢(shì)。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇四

為適應(yīng)教育發(fā)展形勢(shì)，深入開(kāi)展教研和課程改革，推進(jìn)校本研修，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，并制訂送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案（以下簡(jiǎn)稱方案）于后。望各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案內(nèi)容，積極參與教學(xué)研討活動(dòng)，明確個(gè)體責(zé)任，落實(shí)個(gè)人任務(wù)。

學(xué)校成立送教下鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、促進(jìn)、監(jiān)督本活動(dòng)，確?；顒?dòng)有序有效地開(kāi)展。

組長(zhǎng)：xxx全面負(fù)責(zé)本活動(dòng)，掌控全局。

副組長(zhǎng)：xxx具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)，

書記員：xxx收集信息、整理資料、編輯活動(dòng)報(bào)告；傳達(dá)與溝通學(xué)科負(fù)責(zé)人：

語(yǔ)文組：xxx。

數(shù)學(xué)組：xxx。

英語(yǔ)組：xxx。

生物組：xxx。

集體備課參與人：相關(guān)學(xué)科教師（各位教師在各學(xué)科負(fù)責(zé)人的組織下，參與本活動(dòng)）。

學(xué)科負(fù)責(zé)人組織本學(xué)科教師積極開(kāi)展本活動(dòng)。學(xué)科負(fù)責(zé)人要聯(lián)系相關(guān)教師，落實(shí)教研任務(wù)，協(xié)調(diào)小組成員的.教研活動(dòng)，及時(shí)匯報(bào)教研進(jìn)展情況。

活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)分工，把教材分析、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、ppt課件、課后檢測(cè)題、ppt說(shuō)課、微課（或重難點(diǎn)教學(xué)之微課）、同課異構(gòu)等相關(guān)項(xiàng)目科學(xué)分解，明確責(zé)任、落實(shí)到人?；顒?dòng)中，強(qiáng)調(diào)合作，要求各位教師通過(guò)日常交流、qq、微信等多種方式，加強(qiáng)聯(lián)系，不斷溝通；強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合力，反對(duì)閉門造車。

本次活動(dòng)，自20xx年9月10日開(kāi)始，至20xx年9月16日截止。望各位教師明確時(shí)限，注重效率，有序開(kāi)展本活動(dòng)。

20xx年9月7日，活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)。

10日，活動(dòng)開(kāi)始。閱讀和學(xué)習(xí)方案，活動(dòng)全面布局，落實(shí)責(zé)任，分頭執(zhí)行。10日至12日，學(xué)科負(fù)責(zé)人檢查、督促本小組成員完成階段任務(wù)。

12日，學(xué)科負(fù)責(zé)人召集小組成員，就各個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)研討，并確定優(yōu)秀方案。

12日至20xx年9月14日，學(xué)科負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)本小組教師聽(tīng)課、評(píng)課，開(kāi)展同課異構(gòu)，確定小組主講人員，并將相關(guān)資料傳送給書記員，報(bào)送副組長(zhǎng)審閱。

14日，組長(zhǎng)聯(lián)系受課單位，落實(shí)送課事宜。

15日，副組長(zhǎng)帶領(lǐng)送課教師到受課學(xué)校送課，并完成聽(tīng)課、評(píng)課、評(píng)比、總結(jié)等活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后，書記員收集信息、整理資料、編輯活動(dòng)報(bào)告；深刻分析本次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

的成敗得失，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，固化活動(dòng)成果；通過(guò)學(xué)校qq群向全體教師發(fā)布，報(bào)學(xué)校備案。

各位教師，大家都有日常備課、上課、學(xué)科教研、班級(jí)事務(wù)、學(xué)校事務(wù)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與研修等多項(xiàng)工作，教務(wù)處熱切期望各位不辭辛苦，積極參與本活動(dòng)，完成相應(yīng)任務(wù)。

同時(shí)，教務(wù)處體恤各位工作繁忙、辛苦，特承諾本次活動(dòng)結(jié)束，將給所有參與者發(fā)大紅花一朵，向?qū)W校申請(qǐng)記集體三等功一次。請(qǐng)各位老師稍安勿躁，靜候佳音。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇五

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)_、_《關(guān)于建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系的若干措施》，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)各級(jí)各類教育優(yōu)質(zhì)、均衡、健康發(fā)展，加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程，特制定本實(shí)施方案。

縣直：中小學(xué)、特教學(xué)校、幼兒園。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)：中小學(xué)（幼兒園）。

成立城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局和縣社會(huì)事務(wù)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人組成，辦公室設(shè)在縣教育局教研室，負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體建設(shè)具體推進(jìn)工作。

（一）建立城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體。縣直學(xué)校和幼兒園，與經(jīng)過(guò)市、縣教育行政部門認(rèn)定的一所或多所偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校和幼兒園，通過(guò)簽訂協(xié)議，建立城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體，并報(bào)縣教育局城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體建設(shè)辦公室。

（二）明確支教人員?？h直學(xué)校和幼兒園遴選管理經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力突出的人員為支教人員，支教人員名單報(bào)縣教育局城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體建設(shè)辦公室。名額分配采取n+2的方式，n是上年各單位分配的副高名額。n+2為各單位最高限額，具體人數(shù)由各單位根據(jù)情況自行安排，并按照文件要求報(bào)備。

（三）開(kāi)展支教工作。支教期限一年（兩個(gè)學(xué)期），課時(shí)滿80以上。支教形式主要通過(guò)上課（授課課時(shí)不少60節(jié)，每學(xué)期不少于30節(jié)）、聽(tīng)課、說(shuō)課、組織教育教研活動(dòng)等方式，對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校和幼兒園進(jìn)行支教。支教活動(dòng)組織開(kāi)展情況通過(guò)資料、影像等方式留存，并填寫支教人員工作量化表，通過(guò)受援學(xué)校和幼兒園及縣教育局認(rèn)定，一般按課時(shí)計(jì)算，上課、聽(tīng)課、說(shuō)課為同等課時(shí)，教研活動(dòng)每半天按3課時(shí)計(jì)算，每學(xué)期匯總一次，匯總時(shí)按照授課順序?qū)⒚抗?jié)課的教案、聽(tīng)課記錄、說(shuō)課稿、教研記錄等手寫文字資料存檔，匯總后，由受教學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人確認(rèn)并簽字，報(bào)縣教育局城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體建設(shè)辦公室。

（四）支教工作認(rèn)定和表彰。城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體領(lǐng)導(dǎo)小組每年對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)定“一年支教經(jīng)歷”人員，并作為參評(píng)高級(jí)職稱的資歷條件。評(píng)比優(yōu)秀支教集體和人員，先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，并將支教經(jīng)歷作為推薦縣級(jí)及以上先進(jìn)個(gè)人的重要條件。

（一）高度重視城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體建設(shè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，周密配合，扎實(shí)做好相關(guān)工作。

（二）縣直學(xué)校（幼兒園）要把城鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)作為教育改革發(fā)展的重要任務(wù)，明確責(zé)任，豐富內(nèi)容,創(chuàng)新方式，強(qiáng)化保障，注重實(shí)效，嚴(yán)禁弄虛作假，流于形式，切實(shí)做到與幫扶對(duì)象之間同促進(jìn)、同提高、同發(fā)展。

（三）縣教育局、縣社會(huì)事務(wù)局相關(guān)責(zé)任科室要緊密配合，周密安排，加強(qiáng)管理，以城鄉(xiāng)學(xué)校（幼兒園）發(fā)展共同體建設(shè)為重要抓手，推進(jìn)我縣教育健康快速發(fā)展。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇六

以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)構(gòu)建高效課堂為核心，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，搭建城鄉(xiāng)教師聯(lián)系的橋梁，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師的交流和溝通，使城鄉(xiāng)教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高，全面提高我市教育教學(xué)質(zhì)量。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇七

本學(xué)年全縣小學(xué)教研活動(dòng)有：送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，名師教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)，語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)研課競(jìng)賽、業(yè)務(wù)能力考試，英語(yǔ)教師綜合技能大賽，科學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課競(jìng)賽。

1、送教人員主要是縣教研室教研員，縣城小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手。

2、送教年級(jí)、學(xué)科和專題講座內(nèi)容由受教學(xué)校確定，送教教師和專題講座主講人由送教學(xué)校確定，送教具體時(shí)間由送教學(xué)校和受教學(xué)校共同確定，并提前3天報(bào)送縣教研室相應(yīng)學(xué)科教研員。

3、送教安排：

時(shí)間送教學(xué)校受教學(xué)校。

2011年11月城關(guān)小學(xué)嶺背中心小學(xué)。

明德小學(xué)梓山中心小學(xué)。

第三小學(xué)祁祿山中心小學(xué)。

長(zhǎng)征源小學(xué)利村中心小學(xué)。

實(shí)中附小黃麟中心小學(xué)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)葛坳中心小學(xué)。

三中小學(xué)部沙心中小學(xué)。

第六小學(xué)高龍中小學(xué)。

天潤(rùn)學(xué)校寬田中心小學(xué)。

1、省、市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)，在縣城小學(xué)舉行，由縣教育局教研室定時(shí)間、定年級(jí)、定學(xué)科、定教師，縣局教研室相應(yīng)學(xué)科教研員組織，采用示范教學(xué)與專題講座相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、活動(dòng)安排：

時(shí)間學(xué)校節(jié)次年級(jí)學(xué)科具體地點(diǎn)。

2012年3月中旬實(shí)小1三語(yǔ)文多媒體教室。

2六語(yǔ)文多媒體教室。

2012年3月中旬城小1二數(shù)學(xué)多媒體教室。

2五數(shù)學(xué)多媒體教室。

3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：縣教育局頒發(fā)名師教學(xué)風(fēng)格展示榮譽(yù)證。

4、觀摩名額：各縣城小學(xué)和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)選派相應(yīng)學(xué)科對(duì)應(yīng)學(xué)段的教師參加教學(xué)觀摩活動(dòng)，一、二、三、四類學(xué)校每類學(xué)校每個(gè)學(xué)科觀摩名額分別是3名、5名、4名、2名。

1、競(jìng)賽項(xiàng)目。

朗讀、書寫、知識(shí)問(wèn)答、才藝表演、課堂教學(xué)展示(根據(jù)省、市通知精神，朗讀、知識(shí)問(wèn)答《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》)。

2、競(jìng)賽規(guī)程。

(1)初賽。

10月上旬進(jìn)行，縣城小學(xué)以校為單位，農(nóng)村小學(xué)以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位。

(2)復(fù)賽。

時(shí)間片區(qū)劃分牽頭單位參賽選手。

旬銀坑片：銀坑、葛坳、

仙下、馬安、橋頭、車溪銀坑中心小學(xué)農(nóng)村小學(xué)。

初賽第一名。

貢江片：貢江、嶺背、

利村、新陂、羅坳、羅江貢江中心小學(xué)。

禾豐片：禾豐、祁祿山、小溪、鐵山垅、靖石、盤古山禾豐中心小學(xué)。

梓山片：梓山、黃麟、段屋、寬田、沙心、高龍梓山中心小學(xué)。

縣城小學(xué)不舉行復(fù)賽。農(nóng)村小學(xué)以片為單位進(jìn)行復(fù)賽。具體見(jiàn)下表：

(3)決賽。

縣城小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)分別舉行?？h城小學(xué)10月下旬舉行，農(nóng)村小學(xué)11月上旬舉行;縣城小學(xué)初賽第一名，農(nóng)村小學(xué)復(fù)賽第一、二名參賽;地點(diǎn)定于天潤(rùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

(4)設(shè)獎(jiǎng)。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇八

2、送教活動(dòng)名稱：語(yǔ)言欣賞活動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》。

第二部份：介紹《奇思妙想》美術(shù)課程，從美術(shù)技法、美術(shù)創(chuàng)意等幾個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。

“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)不但加強(qiáng)了各兄弟園之間的交流與學(xué)習(xí)，還提升了教師的自身素質(zhì)，對(duì)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展及幼兒園的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，完善了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的幼兒教育理念，真正成為了我縣幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。

第三部分：互評(píng)。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇九

第一部份：送示范課。

送教活動(dòng)名稱：語(yǔ)言欣賞活動(dòng)《猜猜我有多愛(ài)你》。

送教活動(dòng)名稱：音樂(lè)活動(dòng)《有趣的帽子》。

送教活動(dòng)名稱：《好玩的椅子》。

第二部份：介紹《奇思妙想》美術(shù)課程，從美術(shù)技法、美術(shù)創(chuàng)意等幾個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十

為加快我縣學(xué)前教育改革發(fā)展，激發(fā)示范幼兒園的引領(lǐng)作用，形成學(xué)前教育發(fā)展合力，提升各級(jí)各類幼兒園發(fā)展動(dòng)力，提高全縣學(xué)前教育發(fā)展品質(zhì)。根據(jù)《關(guān)于組建三門峽市幼兒園發(fā)展共同體的實(shí)施意見(jiàn)》三教文〔20xx〕2號(hào)文件要求，在原結(jié)對(duì)幫扶工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際組建盧氏縣幼兒園發(fā)展共同體（以下簡(jiǎn)稱共同體），特制定以下實(shí)施方案。

深入貫徹落實(shí)_河南省委河南省人民政府《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》要求，以共享、共建、共贏為目標(biāo)，通過(guò)建立共同體,創(chuàng)新學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展的體制，共享全縣優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，提升幼兒園管理水平與保教質(zhì)量，促進(jìn)全縣學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

全縣各級(jí)各類幼兒園。

（一）科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)。以“促公平、提質(zhì)量”為總目標(biāo)，按照“分層次，廣覆蓋”的工作思路，發(fā)揮省、市級(jí)示范性幼兒園和其他優(yōu)質(zhì)幼兒園的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，建立以提高薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)和薄弱幼兒園辦園質(zhì)量為目標(biāo)的發(fā)展共同體，各類幼兒園按照“1+x”的模式結(jié)合起來(lái)組建發(fā)展共同體。其中“1”為“領(lǐng)銜園”，“x”為“共建園”，每個(gè)共同體不少于4個(gè)幼兒園。共同體內(nèi)幼兒園按照省、市級(jí)示范幼兒園+其他幼兒園的模式組建。每個(gè)共同體內(nèi)共建園中至少有1所普惠性民辦幼兒園。確定共同體成員后，教體局將舉行共同體啟動(dòng)儀式。

（二）健全組織，規(guī)范管理。規(guī)范共同體的組織管理，設(shè)立由“領(lǐng)銜園”和“共建園”以及相關(guān)人員組成的內(nèi)部組織管理機(jī)構(gòu)。“領(lǐng)銜園”牽頭建立組織管理制度，明確組織目標(biāo)、原則、職能等，健全組織運(yùn)行機(jī)制，制定工作推進(jìn)計(jì)劃，完善議事規(guī)則和決策程序?！邦I(lǐng)銜園”要按照計(jì)劃分階段實(shí)施，做好相關(guān)工作記錄，并做好階段性總結(jié)。

（一）健全管理制度?！邦I(lǐng)銜園”作為共同體中的領(lǐng)銜主體，要協(xié)同“共建園”做好園務(wù)管理，擔(dān)負(fù)起全面指導(dǎo)本共同體內(nèi)幼兒園各項(xiàng)工作的職責(zé)，要經(jīng)常深入“共建園”進(jìn)行指導(dǎo)、交流，或接待“共建園”教師鍛煉學(xué)習(xí)，幫助“共建園”規(guī)范管理，建立科學(xué)的管理體系，完善園務(wù)會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，健全教研、財(cái)務(wù)管理、幼兒接送、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項(xiàng)制度，促進(jìn)“共建園”各項(xiàng)工作邁上規(guī)范化、科學(xué)化道路，每月至少一次到各“共建園”指導(dǎo)管理工作?！肮步▓@”要主動(dòng)積極學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，共同研究辦園目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、園所文化、規(guī)章制度、家長(zhǎng)工作、大事安排及教學(xué)計(jì)劃，并逐項(xiàng)落實(shí)。

（二）教師發(fā)展方面?！邦I(lǐng)銜園”的優(yōu)秀、骨干教師要每月至少1次到“共建園”上示范課、指導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境、參加教研活動(dòng)，“共建園”要每月派出教師輪流到“領(lǐng)銜園”跟崗，全面學(xué)習(xí)班級(jí)管理和教育教學(xué)工作?！邦I(lǐng)銜園”每學(xué)期應(yīng)選派優(yōu)秀骨干教師深入“共建園”舉辦專題講座、開(kāi)展專題培訓(xùn)、組織示范研討，交流教研信息，幫助“共建園”開(kāi)展園本培訓(xùn)和園本教研，拓展教師視野，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高保教水平。同時(shí)在教師中積極開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師資水平和業(yè)務(wù)能力。

（三）教育資源方面?！邦I(lǐng)銜園”要將自身的園本優(yōu)質(zhì)課程體系加以輸出、推廣，“共建園”根據(jù)自身需要各取所需，形成既有“和而不同”的學(xué)前教育特色，又有在不同領(lǐng)域“百家爭(zhēng)鳴”的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

（四）建立共同體檔案。建立共同體實(shí)施檔案，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有方案、有措施、有記錄，建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的規(guī)范性與實(shí)效性。每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行一次活動(dòng)小結(jié)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況、工作成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，形成小結(jié)報(bào)告。

（一）啟動(dòng)階段。20xx年1月15日，縣教育局印發(fā)通知，啟動(dòng)共同體組建工作。

（二）制定方案。20xx年1月25日之前，各“領(lǐng)銜園”制定本共同體工作方案報(bào)縣教育局408室備案。

（三）簽署協(xié)議。20xx年1月30日前，縣教體局指導(dǎo)各單位簽署共同體協(xié)議，制定具體發(fā)展計(jì)劃，全面啟動(dòng)發(fā)展共同體工作。

（四）深入實(shí)施。20xx年2月—20xx年2月，按照工作方案和時(shí)間表抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，確保共同體工作取得實(shí)效。

（五）中期檢查。20xx年7月，對(duì)各共同體工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。

（六）年末總結(jié)。20xx年2月-3月，對(duì)共同體實(shí)施工作進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)和表彰，并部署啟動(dòng)下一輪工作。

（一）加強(qiáng)組織，統(tǒng)籌推進(jìn)。各幼兒園以“領(lǐng)銜園”為主體，優(yōu)秀教師為骨干，統(tǒng)籌推進(jìn)共同體建設(shè)的工作設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、日常管理和督查指導(dǎo)。各幼兒園園長(zhǎng)要高度重視，確定一名園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，把此項(xiàng)工作納入教育教學(xué)管理工作之中，明確職責(zé)分工，制定科學(xué)、詳實(shí)、操作性強(qiáng)的實(shí)施方案。保障活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保共同體工作取得實(shí)效。

（二）統(tǒng)一考核，整體評(píng)價(jià)。建立統(tǒng)一的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，縣教育局制定《盧氏縣幼兒園發(fā)展共同體考核辦法》（附件2），教體局成職教股將對(duì)各幼兒園此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程督查以及終結(jié)性考核和獎(jiǎng)懲。考核重點(diǎn)是共同體工作實(shí)施方案中的預(yù)期目標(biāo)達(dá)成情況、優(yōu)質(zhì)資源增量與園際差距縮小情況、以及每所幼兒園幼兒進(jìn)步、教師成長(zhǎng)、持續(xù)發(fā)展等情況，將學(xué)生、家長(zhǎng)與群眾滿意度，作為檢驗(yàn)共同體建設(shè)成效的重要標(biāo)尺。本活動(dòng)考核結(jié)果納入教體局對(duì)幼兒園學(xué)期的綜合評(píng)估，對(duì)積極開(kāi)展活動(dòng)且幼兒園期末考核、等級(jí)評(píng)定與上期相比提高較大的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)組織落實(shí)不力的幼兒園，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

（三）定期交流，加強(qiáng)宣傳。教育局將定期組織召開(kāi)共同體工作成果交流大會(huì)，加強(qiáng)各共同體間橫向交流。以學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，展示各共同體工作成果，加大工作成果的推廣力度。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，加大宣傳力度，堅(jiān)持典型示范、以點(diǎn)帶面，對(duì)共同體建設(shè)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀幼兒園，以及推進(jìn)共同體建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成效及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和宣傳，引導(dǎo)和動(dòng)員全社會(huì)重視、關(guān)心、支持學(xué)前教育改革和發(fā)展，形成全社會(huì)理解、支持共同體建設(shè)的良好氛圍。

各“領(lǐng)銜園”于20xx年1月25日前將本發(fā)展共同體實(shí)施方案和活動(dòng)安排表紙質(zhì)稿一式兩份加蓋公章報(bào)送盧氏縣教育體育局408室，同時(shí)發(fā)送電子文檔。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十一

1、地點(diǎn)：和平小學(xué)。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxx。

3、授課、聽(tīng)課安排。

本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)分為語(yǔ)文(英語(yǔ))組、數(shù)學(xué)組同時(shí)進(jìn)行。語(yǔ)文組成員：胡官輝、吳春卯、廖慶錄、楊勝遠(yuǎn)、潘文靜及和平轄區(qū)語(yǔ)文老師;數(shù)學(xué)組成員：毛正云楊勝豪姚本良潘留恒及和平轄區(qū)數(shù)學(xué)老師。和平小學(xué)教師，送教教師、教研員、教研組長(zhǎng)分學(xué)科聽(tīng)課。和平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或主管老師負(fù)責(zé)安排活動(dòng)交流場(chǎng)地，以便于老師們的交流互動(dòng)。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十二

根據(jù)xx市幼教名師工作室教研工作的有關(guān)安排，全力配合幼教名師工作室工作，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用，推動(dòng)名師工作室成為培養(yǎng)全市優(yōu)秀教師的發(fā)源地和未來(lái)名師的孵化地，計(jì)劃在本學(xué)期十月份組織開(kāi)展一次送教到xx鎮(zhèn)希望幼兒園的教學(xué)交流活動(dòng)，為了保證活動(dòng)的有效開(kāi)展，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，研究制定活動(dòng)方案如下：

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十三

1、菜單式：由參與下鄉(xiāng)支教送教的各名師工作室根據(jù)自己的特長(zhǎng)和能力，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如優(yōu)秀示范課例、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科教學(xué)專題等，然后由學(xué)校和教師結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行選擇，名師及工作室成員送教上門。

2、訂單式：由學(xué)?；蛞痪€教師根據(jù)教育教學(xué)工作的需求，提出支教送教的主題和內(nèi)容，如學(xué)?；蚪處熢诮逃虒W(xué)中遇到的困惑和難題等，然后由相應(yīng)的名師及工作室成員到學(xué)校進(jìn)行具體指導(dǎo)和交流。

3、交互式：各名師工作室有重點(diǎn)地到基層學(xué)校圍繞教育教學(xué)中的某些熱點(diǎn)問(wèn)題、大家共同關(guān)注的問(wèn)題等，與基層學(xué)校教師進(jìn)行互動(dòng)、探討、交流，讓名師走進(jìn)基層學(xué)校，讓基層教師接近名師，使教學(xué)研究活動(dòng)更加有針對(duì)性和實(shí)效性。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十四

為積極發(fā)揮我園的輻射帶動(dòng)作用,促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，為課堂教學(xué)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級(jí)幼兒園的保教質(zhì)量.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的示范教學(xué)和信息交流,以全面提高我縣學(xué)前保教質(zhì)量，我園將如期開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十五

1、各名師工作室在本方案實(shí)施之日起，一周內(nèi)要確定出工作室支教送教課題，由名師辦匯總后，在教育體育信息網(wǎng)上公布。

2、各單位提出的支教送教課題，須提前一周報(bào)名師辦，并通知相應(yīng)的工作室做好準(zhǔn)備。

3、每次活動(dòng)安排將及時(shí)在章丘教育體育信息網(wǎng)上下發(fā)通知，其他單位可結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織教師參加。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十六

在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”思想指導(dǎo)下，為了有效傳承并創(chuàng)新我校校本教研，走具有屯小特色的校本教研之路，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)、交流，使全體教師都能主動(dòng)參與，整體提高，學(xué)校繼續(xù)舉行為期一周的教研周活動(dòng)。

（一）命題講座。

1、時(shí)間：周一下午（11月14日）地點(diǎn)：報(bào)告廳。

2、邀請(qǐng)專家：z區(qū)教育體育局教研室主任z。

3、參加的組別：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

（二）我說(shuō)試卷。

1、時(shí)間：周二下午（11月15日）地點(diǎn)：見(jiàn)安排表。

2、參加的組別：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

3、要求：

（1）各備課組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)征集本次質(zhì)量檢測(cè)試卷中每題的看法，形成書面文字。11月14日上午下班前，語(yǔ)文交給z老師，數(shù)學(xué)交給z老師，英語(yǔ)交給李睿老師，在下午活動(dòng)時(shí)交流反饋。

（2）出試卷的老師到相應(yīng)的年級(jí)段闡述自己所出試卷每題考察的意圖。

（3）對(duì)試卷審查、修改的教師也請(qǐng)到場(chǎng)去說(shuō)明修改原因。

（三）我講故事（時(shí)間不得超過(guò)4分鐘）。

1、時(shí)間：周三下午（11月16日）地點(diǎn)：見(jiàn)安排表。

2、參加的組別：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合。

3、要求：

（1）負(fù)責(zé)人提前做好評(píng)分表，表上有所有參與教師的名單，分為三個(gè)層次，人手一份。

（2）現(xiàn)場(chǎng)每位教師都是評(píng)委，按三個(gè)層次給參與的教師評(píng)分，活動(dòng)結(jié)束后，交給負(fù)責(zé)人。

（四）教你一招（時(shí)間不得超過(guò)3分鐘）。

1、時(shí)間：周四下午（11月17日）地點(diǎn)：見(jiàn)安排表。

2、參加的組別：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合。

3、要求：

（1）負(fù)責(zé)人提前做好評(píng)分表，表上有所有參與教師的名單，分為三個(gè)層次，人手一份。

（2）現(xiàn)場(chǎng)每位教師都是評(píng)委，按三個(gè)層次給參與的教師評(píng)分，活動(dòng)結(jié)束后，交給負(fù)責(zé)人。

（五）主題研討。

1、時(shí)間：周五下午（11月18日）地點(diǎn)：見(jiàn)安排表。

2、參加的組別：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合。

3、要求：

（1）負(fù)責(zé)人征求相應(yīng)年級(jí)教師的意見(jiàn)，確定研討主題，于11月14日上午交到教導(dǎo)處楊芳老師處。

（2）負(fù)責(zé)人組織好活動(dòng)。

（六）基本功展示。

1、時(shí)間：周一和周二下午地點(diǎn)：見(jiàn)安排表。

2、參加的組別：音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合。

3、要求：

（1）負(fù)責(zé)人提前做好展示內(nèi)容及要求，并提前告知組員。

（2）負(fù)責(zé)人組織好活動(dòng)。

1、各負(fù)責(zé)人要制定好當(dāng)天活動(dòng)的程序，組織好活動(dòng)。

2、每位老師按要求參加每天的活動(dòng)，及時(shí)簽到。

3、信息中心做好相關(guān)的保障工作，并留好影像資料。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十七

組長(zhǎng)：

職責(zé)：負(fù)責(zé)此次送活動(dòng)的總體指導(dǎo)，做好幼兒園和送教對(duì)方單位的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)組織好活動(dòng)當(dāng)天的送教工作。

副組長(zhǎng)：

職責(zé)：負(fù)責(zé)此次送教活動(dòng)的前期教學(xué)研討與送教工作的有關(guān)前期準(zhǔn)備工作；配合組織好活動(dòng)當(dāng)天的送教工作和后期的總結(jié)與信息報(bào)送工作。

成員：

職責(zé)：承擔(dān)此次送教活動(dòng)的具體執(zhí)教任務(wù)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)交流指導(dǎo)工作。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十八

一、基本情況：馬鹿鄉(xiāng)衡柏村地域相對(duì)偏僻，經(jīng)濟(jì)條件發(fā)展滯后，當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)家長(zhǎng)均外出務(wù)工，子女多由婆婆、爺爺、外公、外婆等照顧。

衡柏村小學(xué)是隸屬于馬鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)校的一所村級(jí)小學(xué)，這里開(kāi)設(shè)了3個(gè)教學(xué)班，分別是學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)，有教師3人，在校學(xué)生56人（其中一年級(jí)8人，二年級(jí)12人，學(xué)前班36人）。

二、活動(dòng)目的：該村小與中心校教育質(zhì)量有所差別，一是師資力量不足，該校教師中，一位是50歲的老師，另外兩位老師均即將退休。二是學(xué)科教師不配套，這三位老師對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、體育科目知識(shí)掌握不多，從而導(dǎo)致學(xué)生發(fā)展不全面。因此，經(jīng)學(xué)校班子研究，計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展藝體教師、優(yōu)秀教師、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，搭建鄉(xiāng)村教育聯(lián)系的橋梁，縮小鄉(xiāng)村教育發(fā)展之間的差距，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師的交流與溝通，為農(nóng)村地區(qū)教師送去教育新理念、新知識(shí)和新方法，為邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子送去新的學(xué)習(xí)方法、新的知識(shí)點(diǎn)，更好的踐行群眾路教育，進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革，推動(dòng)馬鹿鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

三、活動(dòng)主題：踐行群眾路線，鄉(xiāng)村互動(dòng)，長(zhǎng)期推行，師資共享，共同發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年春季：6月上旬開(kāi)始；20xx年秋季：10月上旬開(kāi)始；根據(jù)實(shí)際情況，計(jì)劃長(zhǎng)期推行。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：馬鹿鄉(xiāng)衡柏村小學(xué)。

六、活動(dòng)形式：磨課（送課教師在中心校進(jìn)行）、講課、議課、溝通與交流、反思。

七、活動(dòng)內(nèi)容：20xx年春季：以音樂(lè)、體育、美術(shù)為主；20xx年秋季：以音樂(lè)、體育、美術(shù)為主，兼顧語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目。

八、授課教師：

九、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：趙仕培（校長(zhǎng)，支部書記，主要協(xié)調(diào)相關(guān)工作）副組長(zhǎng)：黃彥波（副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展）王宜祥（副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的后勤安排及安全保障工作）。

馬金容（教導(dǎo)主任，主抓此項(xiàng)工作的開(kāi)展）。

成員：曹艷瓊、盧莎、梁蓉、侯雨涵、李丹、黃超、吳濤、

張嵐。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由呂曉蕓兼任此項(xiàng)活動(dòng)的辦公室主任，協(xié)助馬金容主任做好活動(dòng)安排、資料歸檔等工作。

十、活動(dòng)預(yù)期：

本自然年度的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)分兩次進(jìn)行，分別是本學(xué)期的.6月，下學(xué)期的10月份。根據(jù)實(shí)際情況，計(jì)劃長(zhǎng)期推行。

（一）本學(xué)期的活動(dòng)設(shè)想：

1、本次送教下鄉(xiāng)以音樂(lè)、體育、美術(shù)教師為主。

2、送教的形式以校內(nèi)磨課，學(xué)科教師議課，送教學(xué)校開(kāi)課為主，共12節(jié)。

3、六月上旬開(kāi)始，每周音、體、美教師各送課1節(jié)。下學(xué)期活動(dòng)安排，將針對(duì)該校的開(kāi)班情況而定，具體安排另行確定。

十一、活動(dòng)有關(guān)要求：

1、精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。送教下鄉(xiāng)，是年輕教師鍛煉與提高的機(jī)會(huì)，骨干教師展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，是傳送經(jīng)驗(yàn)，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情為村級(jí)教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為村級(jí)學(xué)生送去好的學(xué)習(xí)方法與行為習(xí)慣，促進(jìn)知識(shí)、能力、行為等全面發(fā)展。

2、認(rèn)真組織，確保效果。教導(dǎo)處要提前做好規(guī)劃，保證中心校課程不受影響，同時(shí)，送教課程能按時(shí)按質(zhì)按量完成。

3、及時(shí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。每次活動(dòng)后，要及時(shí)跟蹤了解學(xué)生學(xué)習(xí)，教師授教等方面的意見(jiàn)，及時(shí)做好總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，確?；顒?dòng)實(shí)效。

4、每次活動(dòng)前均要做好安全預(yù)案，確保用車、人員等各方面的安全工作。

二0一四年五月二十六日。

公安送教活動(dòng)方案范文匯總篇十九

1、本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的執(zhí)教老師需認(rèn)真設(shè)計(jì)好本次活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，確保本次活動(dòng)的`實(shí)效性。

2、各執(zhí)教老師，根據(jù)上課內(nèi)容擬好教案，并打印一式4份教案、說(shuō)課教案。個(gè)人留存一份，一份交中心校存檔，一份交八開(kāi)小學(xué)教務(wù)處存檔，一份交和平小學(xué)教務(wù)處存檔。

3、和平小學(xué)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)一切服務(wù)，保證本次活動(dòng)的正常開(kāi)展。