總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵(lì)自己繼續(xù)前行?？偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高總結(jié)的質(zhì)量?？偨Y(jié)范文給我們提供了一個(gè)參考框架，可以幫助我們更好地開(kāi)展寫(xiě)作。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇一

昨天22時(shí)50分左右，安徽銅陵市恒興化工廠發(fā)生鍋爐爆炸，2人被玻璃劃傷，已送往醫(yī)院處理，尚未發(fā)現(xiàn)有人員死亡。

有視頻顯示，爆炸時(shí)巨大的火球騰空幾十米高之后，化作蘑菇云狀煙塵，并伴有劇烈響聲，而下面的火焰又源源不斷形成新的火球，整個(gè)廠區(qū)被火光照得亮如白晝。

當(dāng)時(shí)附近居民都“以為地震了”，很緊張。

記者在此次事故發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)了解到，在爆炸核心區(qū)域，隨處可見(jiàn)散落一地的玻璃以及爆炸后的殘留物，讓人感受到爆炸的威力。

鍋爐爆炸發(fā)生后，銅陵市公安、醫(yī)療、安監(jiān)、環(huán)保、120急救中心等相關(guān)部門人員趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，在現(xiàn)場(chǎng)成立指揮部，組織開(kāi)展應(yīng)急救援、現(xiàn)場(chǎng)處置。

記者獲悉，爆炸現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)共有兩個(gè)著火點(diǎn)，分別是?；穫}(cāng)庫(kù)和一座200立方米的儲(chǔ)油罐。

現(xiàn)場(chǎng)火勢(shì)兇猛，伴隨不少濃煙。

消防官兵動(dòng)用多個(gè)高壓水槍，分組對(duì)兩個(gè)著火點(diǎn)進(jìn)行撲救。

滅火的同時(shí)，消防官兵還分組對(duì)著火點(diǎn)附近區(qū)域的化工原料和易燃易爆物品進(jìn)行隔離，確保不發(fā)生次生災(zāi)害。

消防人員通過(guò)專業(yè)手段處理，昨天23時(shí)10分有效控制了火勢(shì)，23時(shí)57分大火被徹底撲滅。

政府部門表示，事故沒(méi)有造成環(huán)境污染等次生災(zāi)害，沒(méi)有造成人員死亡，有兩人被玻璃劃傷，已經(jīng)到醫(yī)院救治。

據(jù)了解，銅陵恒興化工公司是一家民營(yíng)企業(yè)，正處于停產(chǎn)狀態(tài)。

據(jù)媒體報(bào)道，在銅陵市企業(yè)環(huán)境信用評(píng)價(jià)結(jié)果公示中，銅陵市恒興化工有限責(zé)任公司被列入89家環(huán)保良好企業(yè)中。

據(jù)銅陵市公安局局長(zhǎng)鄒河介紹，從初步調(diào)查情況來(lái)看，爆炸起因是燃料油品燃燒，不涉及?；贰?/p>

具體事故原因還在調(diào)查之中。

新聞稿寫(xiě)作排版技巧。

1、句式段落結(jié)構(gòu)多樣化。

眾所周知，連續(xù)長(zhǎng)句只會(huì)讓人覺(jué)得冗長(zhǎng)煩悶，信息傳遞也會(huì)及其低效;而過(guò)多短句又實(shí)在不是長(zhǎng)文章應(yīng)有的閱讀體驗(yàn)。

因此，富有節(jié)奏變化，結(jié)構(gòu)多樣的段落句式，會(huì)讓文章內(nèi)容充滿活力。

如果段落中借助長(zhǎng)短句式搭配，有側(cè)重地闡釋其中要點(diǎn)并附以簡(jiǎn)短總結(jié)，會(huì)使讀者對(duì)信息有更清晰的把握。

2、合理利用項(xiàng)目列表。

大量文字堆砌的新聞稿，細(xì)節(jié)內(nèi)容可能會(huì)被忽視，合理利用項(xiàng)目/編號(hào)列表和章節(jié)標(biāo)題好處很多：

讓密集的內(nèi)容易于瀏覽。

吸引對(duì)基本數(shù)據(jù)和事實(shí)的關(guān)注。

通過(guò)粗體、斜體和其它字體上的著重加強(qiáng)信息的傳遞。

信息更易被搜索引擎抓取。

3、適時(shí)引述。

無(wú)論是公司代表的講話、還是相關(guān)話題更個(gè)人化的觀點(diǎn)，這些都更容易被報(bào)道新聞的記者關(guān)注，并修飾使用。

要注意的是，代表個(gè)人觀點(diǎn)的口語(yǔ)式陳述，在引用時(shí)切勿忘記注明出處。

4、多媒體元素的應(yīng)用。

盡可能在每一篇發(fā)布的新聞稿內(nèi)都增加圖片或者視頻。

根據(jù)美通社最新的多媒體研究數(shù)據(jù)顯示，包含插入圖片的.新聞稿瀏覽量是純文本新聞稿的倍，而帶有視頻的新聞稿瀏覽量翻一番。

此外，隨著社交媒體的興盛，越來(lái)越多的讀者用戶會(huì)借助社交媒體平臺(tái)分享根據(jù)視覺(jué)效果的新聞稿。

增加公司標(biāo)識(shí)，或是在新聞稿合適位置增加配圖，如人事公告增加相關(guān)人員照片等;或是用信息圖表、產(chǎn)品演示、動(dòng)畫(huà)及視頻為內(nèi)容增添創(chuàng)意，與讀者產(chǎn)生情感上的鏈接。

增加多媒體元素，會(huì)為一篇新聞稿傳播效益增色不少。

美通君需額外提醒的是：作為企業(yè)內(nèi)容的稿件，多媒體內(nèi)容切忌粗糙，否則將會(huì)使多媒體資料變成文案的敗筆。

因此，精修照片，制作邏輯順暢的視頻等都需要企業(yè)在撰稿時(shí)認(rèn)真對(duì)待。

5、注重企業(yè)介紹。

企業(yè)介紹往往被置于新聞稿的最后，這也可能成為你在寫(xiě)新聞稿時(shí)最容易忽略的部分。

美通君要強(qiáng)調(diào)，這是在公眾眼中突顯你企業(yè)特色的好機(jī)會(huì)。

通過(guò)把企業(yè)背景信息放在簡(jiǎn)介中，可以簡(jiǎn)化新聞稿中相似的部分，這樣更有助于新聞稿講述其核心內(nèi)容。

保持企業(yè)介紹內(nèi)容簡(jiǎn)潔，單獨(dú)設(shè)個(gè)標(biāo)題(標(biāo)準(zhǔn)格式為“××公司簡(jiǎn)介”)，從而讓讀者在文中能快速定位，并了解這篇新聞稿的發(fā)布企業(yè)的更多情況。

6、讓讀者行動(dòng)起來(lái)。

一篇優(yōu)秀的新聞稿件，能引領(lǐng)讀者在讀完新聞稿后，積極主動(dòng)地投身下一步工作中。

這就要求撰稿人在寫(xiě)稿前，明確自己想要什么樣的結(jié)果，并在全文中提出準(zhǔn)確的指引，通過(guò)改善自己文字的排版，幫助讀者迅速有效地把握文章傳達(dá)的中心思想，并付諸行動(dòng)。

有的新聞稿在成稿時(shí)也會(huì)給讀者帶去一些誤解，為了促使你的讀者更準(zhǔn)確地了解寫(xiě)作目的，美通社的有10條小貼士會(huì)是一劑立竿見(jiàn)影的方子，請(qǐng)戳閱讀原文獲取鏈接。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇二

20xx年9月7日，廈門市湖里區(qū)后埔幼兒園了舉行了新學(xué)期“教師節(jié)”主題國(guó)旗下講話暨開(kāi)學(xué)典禮。

在進(jìn)行了簡(jiǎn)單但隆重的升旗儀式后，大班的全體小朋友代表全園的孩子們，說(shuō)出自己的心里話?！袄蠋煟鷤冃量嗔?，祝老師節(jié)日快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”從他們稚嫩的話語(yǔ)中，深情地表達(dá)出了孩子們對(duì)老師的一片情意!隨后，沈園長(zhǎng)作了開(kāi)學(xué)致辭，為大家送上了新學(xué)期的感謝和祝福：感謝全體家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我園工作的理解和支持;感謝全體教師對(duì)孩子們的真心付出;祝福孩子們?cè)诤笃矣變簣@的每一天都健康快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)!

對(duì)小班的孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園的生活才剛剛開(kāi)始，對(duì)于中班、大班的孩子來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的活動(dòng)雖然短暫，但是一定會(huì)給每一個(gè)孩子留下深刻的印象。孩子們的快樂(lè)是我們?nèi)珗@教職工所追求的目標(biāo)，我們的老師也希望盡自己最大的努力，為孩子們積極營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂(lè)的環(huán)境，和他們共同快樂(lè)地成長(zhǎng)!

#學(xué)院最新聞#14級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨專業(yè)教育新聞稿。

20xx年9月14日，會(huì)計(jì)學(xué)院新生開(kāi)學(xué)典禮與入學(xué)專業(yè)教育在一教429、430教室順利進(jìn)行。此次活動(dòng)，受到了學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。出席此次會(huì)議的有：李旭旦院長(zhǎng)、許建鑫書(shū)記、向凱副院長(zhǎng)、邵世鳳副院長(zhǎng)、徐光偉副書(shū)記，學(xué)院老師以及各輔導(dǎo)員、教務(wù)員。

此次會(huì)議主要分兩個(gè)部分進(jìn)行：一、李旭旦院長(zhǎng)發(fā)表新生致辭。二、專業(yè)及教學(xué)管理介紹。

李旭旦院長(zhǎng)發(fā)表講話時(shí)首先提問(wèn)：大學(xué)是什么?為什么要上大學(xué)?《大學(xué)》中的解釋為“大學(xué)在于德、善”。院長(zhǎng)引用多位哲學(xué)家、思想家的名言，引導(dǎo)同學(xué)們理解大學(xué)的功能不僅在于傳授知識(shí)，而是要完善人格。其次，他要求學(xué)生有一顆勇敢的心，要敢于拼搏，積極向上，不要揮霍自己的青春。

(李旭旦院長(zhǎng)致辭)。

致辭過(guò)后，向凱副院長(zhǎng)和會(huì)計(jì)系主任劉國(guó)慶老師分別在429和430教室進(jìn)行專業(yè)介紹。展示專業(yè)風(fēng)采的同時(shí)，也加深了新生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的理解。并提醒學(xué)生學(xué)習(xí)要專而博，要有廣闊的商業(yè)視角。

(劉國(guó)慶老師講解專業(yè)知識(shí))。

相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的教育引導(dǎo)之下，14級(jí)新生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了更大的信心。通過(guò)此次的入學(xué)教育，讓新同學(xué)對(duì)本專業(yè)有進(jìn)一步的了解，并能認(rèn)真規(guī)劃自己的未來(lái)，為接下來(lái)4年的學(xué)習(xí)生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

新聞部王熠。

二〇xx年四月十四日。

中法核工程與技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮隆重舉行。

20xx年9月16日上午，中法核工程與技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮于珠海校區(qū)f區(qū)5樓多功能報(bào)告廳隆重舉行。中山大學(xué)校長(zhǎng)許寧生教授、我院中方院長(zhǎng)王彪教授、我院法方院長(zhǎng)jean-mariebourgeois-demersay教授、中法方的.各位領(lǐng)導(dǎo)和老師以及106名中法核工程與技術(shù)學(xué)院20xx級(jí)新生出席了本次大會(huì)。

9:00大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。許寧生校長(zhǎng)首先致辭，他代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全院師生員工向20xx級(jí)表示了衷心的祝賀和熱烈的歡迎，致辭中，他介紹了學(xué)院在中法兩方政府直接推動(dòng)下成立的背景，肯定了專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和良好的發(fā)展前景，予新生以厚望，并且勉勵(lì)新生認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)投身于核能事業(yè)，成為在核能工程建設(shè)與管理、環(huán)境安全管理、核電站安全運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、工程技術(shù)及技術(shù)管理等工作的國(guó)際高端專門人才奠定良好的基礎(chǔ)。

隨后，輔導(dǎo)員馬雷妮老師熱情地介紹了本次參與大會(huì)中的中法方雙方的領(lǐng)導(dǎo)班子以及優(yōu)秀的中法兩國(guó)教師隊(duì)伍。

緊接著，中方院長(zhǎng)王彪和法方院長(zhǎng)jean-mariebourgeois-demersay先后發(fā)表了演講，中方院長(zhǎng)王彪首先表示了對(duì)新生的歡迎，之后強(qiáng)調(diào)了學(xué)院課程的緊密和學(xué)業(yè)任務(wù)的繁重，還指出了專業(yè)不可否認(rèn)的美好的就業(yè)前景，并且要求大家努力學(xué)好學(xué)科專業(yè)知識(shí)，不放松不懈怠，不斷延續(xù)高中拼搏的精神，將來(lái)成為國(guó)家棟梁。

法方院長(zhǎng)jean-mariebourgeois-demersay的發(fā)言中大概介紹了學(xué)院培養(yǎng)人才的模式，強(qiáng)調(diào)了學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)新生的肯定與期望以及對(duì)老師辛勤付出的感謝。他希望14級(jí)新生能夠做好充分的準(zhǔn)備，盡快融入以及適應(yīng)新穎的教學(xué)模式，迎接大一新學(xué)期的到來(lái)。

之后的中方老師代表徐帥俠老師用英語(yǔ)演說(shuō)和數(shù)學(xué)模型為大家展現(xiàn)了對(duì)學(xué)院源源不斷培養(yǎng)優(yōu)秀人才的美好祝愿，法方老師代表arnaudmartin則用中文演講鼓勵(lì)14級(jí)新生能夠努力學(xué)好法語(yǔ)，不怕苦，不怕累，將來(lái)成為優(yōu)秀人才，為學(xué)院爭(zhēng)光。

最后，20xx級(jí)學(xué)生代表汪溪同學(xué)用流利的法語(yǔ)分享了她在學(xué)院一年的生活還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并且給予了對(duì)14級(jí)新生美好的祝福。而20xx級(jí)學(xué)生代表王健源則用英語(yǔ)演講總結(jié)了高中生活并且抒發(fā)了對(duì)即將面臨的挑戰(zhàn)的憧憬以及對(duì)大學(xué)新生活的期待與向往。

大會(huì)在兩位學(xué)生的發(fā)言后漸漸走向了尾聲，雷鳴般的掌聲仿佛傳達(dá)著14級(jí)新生對(duì)大學(xué)生活飽滿的熱情和由衷的的期待?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，相信腳下的路即便崎嶇漫長(zhǎng)，但作為20xx級(jí)新生的他們已然昂首啟程。與此同時(shí)，大會(huì)也在這雷鳴般的掌聲中順利拉下了帷幕。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇三

迎著明媚的陽(yáng)光，懷著滿腔的喜悅，**中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期末表彰大會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。此次大會(huì)旨在表彰通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體學(xué)生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去。大會(huì)除了全校師生的參加外，還有幸邀請(qǐng)到了家長(zhǎng)朋友們參加。

會(huì)議由校辦公室主任劉娜主持。首先，教務(wù)教研部李明主任宣讀了《**中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末表彰決定》，對(duì)許戎軒、陳鵬超、董明華等52名在上學(xué)期期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。校黨支部書(shū)記耿華春、常務(wù)副校長(zhǎng)許文松、學(xué)工部主任康玉和和教務(wù)教研部主任李明為獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。希望受表彰的同學(xué)要珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步，也希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，為班級(jí)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。

接著，高一(1)班陳鵬超同學(xué)作為優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言，他與大家講了一些自己的學(xué)習(xí)感悟和學(xué)習(xí)方法，告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)的三要素：一是會(huì)自主學(xué)習(xí)，告別依賴;二是提高學(xué)習(xí)效率，利用好時(shí)間;三是要合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。并鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)月后即將來(lái)臨的定位考試中，用成績(jī)證明自己，報(bào)答父母。

大會(huì)最后，焦作市北清中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)許文松進(jìn)行了講話，許校長(zhǎng)首先代表全體教師對(duì)在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!感謝家長(zhǎng)對(duì)該校工作的大力支持。接著，許校長(zhǎng)對(duì)本次考試進(jìn)行了全面總結(jié)，肯定了同學(xué)們?cè)谶^(guò)去一年的努力和成績(jī)，表達(dá)了對(duì)全體老師們辛勤付出的感謝。最后，許校長(zhǎng)與同學(xué)們暢談了什么是學(xué)習(xí)?提議同學(xué)們，要向這次獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不言放棄，迎難而上的精神和勇氣。鼓勵(lì)老師們、同學(xué)們，學(xué)習(xí)，只要開(kāi)始就永遠(yuǎn)不晚，從現(xiàn)在開(kāi)始，一起努力學(xué)習(xí)!

本次期末總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)了同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起了學(xué)習(xí)的高潮。希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，努力的付出，實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不止息，用智慧和汗水去實(shí)現(xiàn)自己的理想，為人生添彩，為學(xué)校爭(zhēng)光!

**中學(xué)根據(jù)學(xué)生學(xué)科興趣和特長(zhǎng)，一對(duì)一設(shè)計(jì)學(xué)生的發(fā)展方向，有針對(duì)性定向培養(yǎng)、提高，沖刺北大、清華等985名校，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)100%本科上線率。表彰大會(huì)結(jié)束后，該校高一年級(jí)還以班級(jí)為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，各班主任對(duì)每位學(xué)生本次考試的成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并且與家長(zhǎng)溝通了每位學(xué)生的定位情況。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇四

第一：何謂新聞。

假設(shè)狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞的話，若咬到你、我、張三、李四或某個(gè)政要首長(zhǎng)呢，哪個(gè)才是新聞，寫(xiě)新聞如同寫(xiě)作一樣，該事件確能反映現(xiàn)代生活型態(tài)，對(duì)大眾具有感動(dòng)話題或啟示，警覺(jué)的影響力就可成為新聞。

第二：如何寫(xiě)新聞稿。

(一)先擬定大綱：寫(xiě)短稿可以僅憑腹稿，但寫(xiě)長(zhǎng)稿時(shí)，若無(wú)大綱或準(zhǔn)備小抄，往往很難寫(xiě)得好。

(二)開(kāi)頭與結(jié)尾：寫(xiě)導(dǎo)言時(shí)，最好已規(guī)劃如何結(jié)尾，才不致於下筆千言，離題萬(wàn)里。

(三)舉例與說(shuō)明：寫(xiě)人物時(shí)，穿插一些小故事最傳神。切記要適可而止，最多兩個(gè)例子。

(四)迅速與簡(jiǎn)潔：記者寫(xiě)稿要求迅速，整篇寫(xiě)再做修改。眾人皆知的事不寫(xiě)，不用廢字，力求扼要。

(五)主題應(yīng)熟悉：主題設(shè)定后一次完成，避免中斷思路。遇嚴(yán)肅主題時(shí)，用字也應(yīng)嚴(yán)肅表達(dá)。

(六)可峰回路轉(zhuǎn)：筆法模式試圖改變，運(yùn)用情節(jié)隱喻或拐彎方式，爭(zhēng)取注意。

(七)能力與論述：除具備收集資料，應(yīng)多方查證，抓住重點(diǎn)，論述正確，言之有物，客觀事實(shí)，不穿插個(gè)人意見(jiàn)。

三：新聞稿段落分布。

(一)新聞稿撰寫(xiě)與作家寫(xiě)作方法，作文相互一致，段落分配也是啟、承、

轉(zhuǎn)、合。

(二)第一段之導(dǎo)言是全文的精神，最好在60字以內(nèi)，重點(diǎn)約略提出，提綱挈領(lǐng)。注意事項(xiàng)(一)。

新聞寫(xiě)作應(yīng)多使用短句，盡量符合150字以內(nèi)適當(dāng)閱讀量。

導(dǎo)言不宜直接用引語(yǔ)，避免無(wú)謂困擾。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇五

20xx年4月26日下午的16:30，由廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院體育教學(xué)部主辦，廣西工學(xué)鹿山學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工部協(xié)辦的院第五屆籃球聯(lián)賽暨女子組電控系vs生物系火熱上演。最終電控系憑借高超的球技成功晉級(jí)半決賽。

賽前，電控系的隊(duì)員們相互鼓勵(lì)，都在談?wù)撝恍┹p松愉快的話題，但是，所有的隊(duì)員們都知道今天的比賽對(duì)于他們的重要性：贏了，小組就順利的晉級(jí)半決賽了;輸了，小組就有可能無(wú)緣半決賽。

比賽開(kāi)始，身著天白色隊(duì)服的電控隊(duì)一開(kāi)始就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的取勝欲望。她們借著高超技術(shù)和身高優(yōu)勢(shì)對(duì)生物隊(duì)發(fā)起猛攻。并且在第一節(jié)結(jié)束時(shí)以6：2領(lǐng)先。

第二節(jié)開(kāi)始，由于經(jīng)過(guò)第一節(jié)的適應(yīng)，生物系隊(duì)員開(kāi)始調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，而電控系也繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，全力打好配合，快攻猛打，多次搶到對(duì)手的籃板球，而整場(chǎng)比賽似乎在電控隊(duì)的控制下井然有序的進(jìn)行著。此節(jié)電控系進(jìn)一步拉開(kāi)了比分，最終以15:5繼續(xù)領(lǐng)先結(jié)束中場(chǎng)。接下來(lái)的兩節(jié)，電控系的隊(duì)員們一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，啦啦隊(duì)更是給了球員們很大的鼓勵(lì)，他們的歡呼聲和吶喊聲從未間斷，這使得隊(duì)員們不僅激情四射而且從容鎮(zhèn)定，而這也是電控系的一貫風(fēng)格。

比賽持續(xù)到17：42結(jié)束，電控系最終以32:^v^比分戰(zhàn)勝生物隊(duì)，完美的贏得了本場(chǎng)比賽，不得不讓人驚嘆。

電子信息與控制工程系。

新聞部。

20xx年4月26日。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇六

9月16日上午，xx大學(xué)級(jí)本科生開(kāi)學(xué)典禮在松江校區(qū)教育會(huì)堂舉行。校黨委書(shū)記姜鋒、副書(shū)記李月松、王靜，副校長(zhǎng)馮慶華、周承，總會(huì)計(jì)師林學(xué)雷等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。儀式由校黨委副書(shū)記李月松主持。

開(kāi)學(xué)典禮在全場(chǎng)莊嚴(yán)的奏唱國(guó)歌聲中拉開(kāi)帷幕。

20xx級(jí)新生代表、國(guó)際金融貿(mào)易學(xué)院黃佳陳同學(xué)首先代表全體新生登臺(tái)發(fā)言。他首先感謝了為他們的成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)的父母和老師，并表達(dá)了對(duì)進(jìn)入上外開(kāi)始大學(xué)學(xué)習(xí)的美好憧憬。他號(hào)召全體新生在中外優(yōu)秀文化知識(shí)的學(xué)習(xí)中，更多思考關(guān)注當(dāng)下中國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀，勇敢追求真知和夢(mèng)想。

老生代表、20xx年度“上海大學(xué)生年度人物”國(guó)際教育學(xué)院王思杰同學(xué)代表全體上外學(xué)生發(fā)言。她結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞“上大學(xué)，究竟為了什么”和“在大學(xué)，我們究竟要學(xué)什么”與新生分享了自己對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的理解。她認(rèn)為，上大學(xué)，不是為了一份體面的工作，不是為了一份豐厚的薪酬，更不是為了一個(gè)徒有的虛名，而“只為紙尖能留下一縷墨香”?！彼f(shuō)，“大學(xué)本身就是人學(xué)，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何為人，提高自身修養(yǎng)的天堂。”作為上外學(xué)子，要像圖文旁即將綻放的桂花一樣，具有骨氣和修養(yǎng)，活得精彩與問(wèn)心無(wú)愧。

隨后，東方語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)程彤教授代表全校教師表達(dá)了對(duì)新生的誠(chéng)摯歡迎。他特別指出上外在持續(xù)加大國(guó)際化辦學(xué)力度的背景下迎來(lái)了2016級(jí)新生，同學(xué)們將獲得更為豐富的教育資源和教育機(jī)會(huì)，為學(xué)生施展才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他希望，同學(xué)們可以以“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的校訓(xùn)為指引，以青春歲月?lián)Q得良好的品德、豐富的知識(shí)，在大學(xué)中獲得真摯的友情和健康的體魄，讓上外成為同學(xué)們內(nèi)心深處的精神家園，而老師們會(huì)為這個(gè)家園的建設(shè)付出自己最大的努力。

最后，姜鋒書(shū)記發(fā)表了真摯而富于激情的講話。他首先代表學(xué)校對(duì)2016新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并以自身經(jīng)歷為例，勉勵(lì)同學(xué)們學(xué)會(huì)獨(dú)自遠(yuǎn)行、獨(dú)立生活。他說(shuō)，大學(xué)時(shí)代是美好的，但大學(xué)的路要一步一步腳踏實(shí)地地走。他希望同學(xué)們從遵守紅綠燈、理好垃圾桶、管好錢袋子等點(diǎn)滴小事做起。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇七

10月14日下午，中科院政策所**博士在我區(qū)作了關(guān)于國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由**副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。

**博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

指標(biāo)體系定位于“政策評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國(guó)家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長(zhǎng)、資源有效利用”等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。

報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。

最后，**副主任作了總結(jié)發(fā)言。

提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國(guó)家層面對(duì)高新區(qū)的發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導(dǎo)意義。

我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國(guó)家高新區(qū)進(jìn)行管理。

其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。

科技局。

(標(biāo)題交代嘉賓，擅用定語(yǔ)抓人眼球)。

201x年11月15日晚18點(diǎn)30分在二區(qū)主樓b307，《環(huán)球時(shí)報(bào)》著名戰(zhàn)地記者邱永崢、英文版記者林美蓮做客基礎(chǔ)學(xué)部新基論壇，做了題為《使命召喚》的講座。

團(tuán)省委副書(shū)記陳凱云、校黨委宣傳部副部長(zhǎng)曹云峰、校團(tuán)委副書(shū)記夏輝老師參加了此次講座。

(首段交代事件的時(shí)間地點(diǎn)參與者，并用一句話概括重點(diǎn))。

講座中，邱永崢向同學(xué)們介紹了作為戰(zhàn)地記者有關(guān)美軍、利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)以及阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)的親身體驗(yàn)。

向同學(xué)們展示了許多關(guān)于美^v^人和美^v^隊(duì)武器裝備的照片，講述了他親身感受到的有關(guān)美軍武器裝備、作戰(zhàn)計(jì)劃、職業(yè)精神的情況。

記者林美蓮給同學(xué)們分享了作為女戰(zhàn)地記者的特殊經(jīng)歷。

當(dāng)同學(xué)們問(wèn)到當(dāng)看到給人很大情感沖擊的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)新聞人是怎樣處理自己的情感并保證新聞的客觀性時(shí)，林美蓮說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得新聞沒(méi)有絕對(duì)的客觀，只是我們要盡最大的努力保持客觀。

在遇到類似問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)記住自己的身份是什么，專注在自己要做的事情上面。

不過(guò)，我覺(jué)得新聞人確實(shí)很需要很強(qiáng)大的心臟去消化一些東西，要有更堅(jiān)定的信仰，要相信陽(yáng)光?！?/p>

(以上是正文部分，要求涵蓋事件的重點(diǎn)內(nèi)容，條理清晰，邏輯順序明確，一段兩段皆可，200字左右)。

兩位記者的精彩講座在全場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇八

新聞稿在企業(yè)傳播中有著舉重輕重的作用。而新聞稿題目作為新聞資訊的主體，是一篇文章最重要的部分。媒體記者每天收到海量的資訊，因此易讀性強(qiáng)的新聞稿標(biāo)題是吸引其注意力的主要因素。

企業(yè)應(yīng)該在新聞稿的題目上著重下功夫，尤其要符合搜索引擎優(yōu)化的規(guī)范。

1.要短小精悍，開(kāi)宗明義。

少用修飾性的詞語(yǔ)新聞稿標(biāo)題是要用最精煉的語(yǔ)言概況本文主要內(nèi)容。通過(guò)標(biāo)題要能夠告訴讀者你要講述的內(nèi)容，吸引讀者查看正文詳情。很多企業(yè)的新聞稿標(biāo)題，喜歡用一些修飾性的公關(guān)稿詞語(yǔ)“震撼上市”、“業(yè)界領(lǐng)先的”等等，這種修飾詞沒(méi)有任何意義，只會(huì)引發(fā)記者和讀者的反感。過(guò)于詩(shī)情畫(huà)意的賣弄文采的文章完全沒(méi)有必要。

當(dāng)然這個(gè)規(guī)則不是刻板固定不變的，前提是要能夠兼具讀者的用戶體驗(yàn)和新聞稿的傳播效果。

2.要包括seo的關(guān)鍵詞。

新聞稿標(biāo)題盡量簡(jiǎn)短，并不意味著要去除一些核心關(guān)鍵詞。標(biāo)題要避免有利于seo的核心關(guān)鍵詞的缺失。

3.標(biāo)題中要放置1-2個(gè)關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞的選取不能過(guò)于寬泛、過(guò)冷，同時(shí)要符合用戶的搜索習(xí)慣，并且要與頁(yè)面內(nèi)容保持高度的相關(guān)性。搜索引擎會(huì)認(rèn)為最前面的關(guān)鍵詞是最重要的關(guān)鍵詞，因此核心關(guān)鍵詞要盡量靠前。

關(guān)鍵詞包括企業(yè)簡(jiǎn)稱、要推出的產(chǎn)品、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等等核心內(nèi)容。如果企業(yè)或產(chǎn)品知名度比較低，可以考慮加入企業(yè)信息的重點(diǎn)描述。描述也要盡量簡(jiǎn)短清晰。

研究競(jìng)爭(zhēng)者的關(guān)鍵詞，從而確立自己的核心關(guān)鍵詞也是必要的步驟。

4.不要用引語(yǔ)或副標(biāo)題做主標(biāo)題。

標(biāo)題通常是新聞內(nèi)容的提要，主要是由引(標(biāo))題、主標(biāo)題、副標(biāo)題三類。引標(biāo)題是指在主標(biāo)題前作為引出主標(biāo)題的一句簡(jiǎn)短的話，在主標(biāo)題前。主標(biāo)題的作用是概括新聞的主要事實(shí)或中心思想;引標(biāo)題是為了介紹背景、烘托中心等;副標(biāo)題是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明主標(biāo)題的內(nèi)容。

一些企業(yè)稿件往往出于吸引眼球的目的，會(huì)將一些描述性的引語(yǔ)作為主標(biāo)題，讓人不知所云。標(biāo)題要避免空洞夸張的描述詞組和句式。在實(shí)際操作過(guò)程中，一些企業(yè)會(huì)將本應(yīng)該是副標(biāo)題或者引標(biāo)題的內(nèi)容作為主標(biāo)題。引標(biāo)題可以用一些比較描述性的話語(yǔ)，副標(biāo)題更多是對(duì)主標(biāo)題的補(bǔ)充。這兩者的定位和主標(biāo)題要區(qū)分開(kāi)來(lái)。

5.盡量避免特使用殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

類似“、、%、#。。?！边@類的符號(hào)，都會(huì)被搜索引擎看做是一個(gè)字符或多個(gè)字符，因而大大增加了干擾元素。這一規(guī)則對(duì)新聞稿正文同樣適用。

新聞稿標(biāo)題的寫(xiě)作看似簡(jiǎn)單，但在很多企業(yè)的實(shí)際工作中并沒(méi)有把握好。

通過(guò)日常的實(shí)踐觀察，撰寫(xiě)言之有物又符合用戶級(jí)搜索引擎習(xí)慣的標(biāo)題，在企業(yè)的新聞傳播中起著重要的作用。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇九

1、標(biāo)題。

首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。

當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題(囊括了其中的幾種標(biāo)題種類)，像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。

2、導(dǎo)語(yǔ)。

所謂的導(dǎo)語(yǔ)，就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，只有好的開(kāi)頭才會(huì)吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。

3、主體。

顧名思義，就是新聞稿中主要部分，它作用不容忽視，首先要承接導(dǎo)語(yǔ)，闡述導(dǎo)語(yǔ)所揭示的主題(或者是回答導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題)，然后要對(duì)消息事實(shí)作具體的敘述與展開(kāi)。

書(shū)寫(xiě)主體時(shí)候需要注意：主題突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。

4、背景。

所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的，可以根據(jù)自己的情況書(shū)寫(xiě)。

5、結(jié)語(yǔ)。

看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對(duì)新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。

新聞稿中的.結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。

當(dāng)然有的新聞稿并沒(méi)有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。

新聞特點(diǎn)。

內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確：既然是新聞，就必須真實(shí)，準(zhǔn)確。

因?yàn)檫@是它的生命，它力量的所在。

事實(shí)是它的本源，也是能夠讓人信服的基礎(chǔ)。

新聞中的所有內(nèi)容不得弄虛造假，造假的信息會(huì)減低其新聞價(jià)值，失信于民。

內(nèi)容新鮮有價(jià)值：新聞新聞貴在新鮮，新聞只有新，才能引起讀者的注意，讓人有閱讀的欲望，每個(gè)人都想先睹為快不是。

當(dāng)然不能光圖新，還要有意義，給人以啟迪，只有這樣才能體現(xiàn)新聞的價(jià)值。

時(shí)效性強(qiáng)：速度是新聞價(jià)值體現(xiàn)的一種方式，新聞報(bào)道遲緩會(huì)降低新聞的價(jià)值，“新聞”也就會(huì)變成了“舊聞”。

所謂時(shí)效，顧名思義就是速度要快，同時(shí)內(nèi)容要新。

對(duì)于新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

簡(jiǎn)明扼要：簡(jiǎn)明扼要也是新聞的一大特點(diǎn)，所謂簡(jiǎn)短，就是能夠運(yùn)用“三言兩語(yǔ)”把記清事實(shí)敘述清楚，寥寥數(shù)筆便能彰顯新聞精華，概括卻不抽象，簡(jiǎn)短卻不陷于疏漏，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。

注意事項(xiàng)。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇十

標(biāo)題要生動(dòng)，就要精心選擇詞語(yǔ)，講究修辭手法，比如運(yùn)用比喻、借代、對(duì)偶、排比、對(duì)比等，并使其朗朗上口，通俗易懂，令人過(guò)目難忘。

例:《博士生蔡猛兩舍留校機(jī)會(huì)志愿到基層建功“一猛子”扎到海里好膽氣》。稿件反映的是海軍工程大學(xué)核能科學(xué)與工程專業(yè)博士研究生蔡猛兩次謝絕學(xué)校和導(dǎo)師的挽留，毅然選擇到北海艦隊(duì)某潛艇基地任職的新聞。農(nóng)村講“潛水”叫“扎猛子”，而主人公又叫蔡猛，并且選擇到潛艇部隊(duì)任職，取此標(biāo)題可謂形象貼切。而消息標(biāo)題《誰(shuí)的果子熟了摘誰(shuí)的海后某倉(cāng)庫(kù)開(kāi)展“我來(lái)為你講一課”實(shí)踐活動(dòng)》，采用借代手法將一個(gè)單位開(kāi)展群眾性講課活動(dòng)的場(chǎng)面直觀形象地展現(xiàn)出來(lái)了。

《她們的笑容“聽(tīng)”得見(jiàn)》，反映的是福建保障基地某通信站三中隊(duì)女兵們?yōu)橛脩籼峁﹥?yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)保障的新聞。話務(wù)兵接轉(zhuǎn)電話，是見(jiàn)不到人的，但“聽(tīng)得見(jiàn)的笑容”，仿佛讓人看到了女話務(wù)兵們的親切、活潑、熱情。同樣還有一篇稿件標(biāo)題叫《讓道理“看”得見(jiàn)》，反映的是海軍某試驗(yàn)區(qū)103總站開(kāi)展主題教育的經(jīng)驗(yàn)，主要是以官兵講家鄉(xiāng)見(jiàn)聞、拍攝dv短片、畫(huà)漫畫(huà)、出板報(bào)等看得見(jiàn)摸得著的形式，把大道理“實(shí)物化”了。

有兩篇反映小典型人物的稿件標(biāo)題也別有韻味。一個(gè)是《她“拼命”嚇跑了病魔》，講述的是主人公雷琴在身患癌癥之后仍然拼命工作、樂(lè)觀生活，最后戰(zhàn)勝病魔的事。另一個(gè)是《他把“苦差事”干出甜味來(lái)》，反映的是年輕軍代表李旻以苦為樂(lè)、不管臟活累活都搶著干的事跡。這兩個(gè)標(biāo)題都采用比喻的手法，表現(xiàn)了主人公的一種精神境界。需要說(shuō)明的是，對(duì)于這類稿件的標(biāo)題制作，一定要選取最能表現(xiàn)出其精神的一面，切忌大而化之，或有意拔高。

《大鵬礪翅涅瓦河畔》，以借代手法，表現(xiàn)了海軍工程大學(xué)船舶與動(dòng)力學(xué)院動(dòng)力工程系副教授李大鵬，在久負(fù)盛名的俄羅斯圣彼得堡茲涅佐夫海軍學(xué)院留學(xué)時(shí)的心路歷程;《雁陣飛過(guò)萬(wàn)泉河》這篇通訊，把黨支部書(shū)記這一群體比作“雁陣”，比喻貼切。此外，《破浪出擊，“影子編隊(duì)”如影隨形》與《“藍(lán)軍”，像是一只真老虎》，則充分借用了比喻的手法。

在解讀海軍總醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)王文珍這一典型時(shí)，所用的標(biāo)題如《王文珍的舍棄與堅(jiān)守》《王文珍的`平凡與崇高》《王文珍的柔情與激情》及《王文珍的慷慨與吝嗇》等，在對(duì)比與反襯中，真實(shí)生動(dòng)地再現(xiàn)了王文珍工作生活中的可貴情操。

巧用修辭手法使標(biāo)題生動(dòng)起來(lái)，貴在用得巧。巧用，有助于增強(qiáng)標(biāo)題的表現(xiàn)力，達(dá)到立意深、語(yǔ)言活、題目新、效果好之功。當(dāng)然，運(yùn)用修辭方式，一定要自然貼切，不能矯揉造作。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇十一

這是新聞標(biāo)題制作通常采用的方法，其技巧在于提煉新聞核心事實(shí)。

一般來(lái)講，從最有特點(diǎn)的事實(shí)入手做題，主要用于動(dòng)態(tài)性新聞、事件性新聞，如《我南沙島礁全部實(shí)現(xiàn)移動(dòng)通信》《我潛艇遠(yuǎn)航食品保障發(fā)生歷史性變革》《“移動(dòng)”改變南沙生活》與《海軍首位女帆纜兵章巖通過(guò)獨(dú)操考核》等。但在一些篇幅較大或新聞事實(shí)不集中的稿件中，以事實(shí)做標(biāo)題的難點(diǎn)在于“精練”。怎樣減少字?jǐn)?shù)，這里面既有遣詞造句的功夫，有時(shí)也需要虛題與實(shí)題結(jié)合，即有引題或副題的補(bǔ)充。

海軍報(bào)“推進(jìn)信息化條件下戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變”專題報(bào)道有一組兩篇稿件的標(biāo)題也比較精煉:。

輕點(diǎn)鼠標(biāo)，故障無(wú)處遁形(引)。

潛艇基地技術(shù)保障大隊(duì)虛擬空間砥礪保障硬功(主)。

魔高一尺，就要道高一丈(引)。

某保障基地電子對(duì)抗團(tuán)未知對(duì)手逼練必殺絕技(主)。

這兩篇報(bào)道的標(biāo)題，整體上比較工整對(duì)應(yīng)。而單個(gè)來(lái)看既有虛實(shí)的結(jié)合，又有新鮮事實(shí)的反映，比較簡(jiǎn)潔有力。

再如，有一篇反映一個(gè)單位科研群體搞創(chuàng)新的通訊，通篇表達(dá)的是他們永不自滿、永不服輸、戰(zhàn)勝自己的精神，見(jiàn)報(bào)的標(biāo)題是《拼命跟自己較勁--某試驗(yàn)基地102總站空靶研究室科研創(chuàng)新紀(jì)實(shí)》，既貼切，又新穎，很好地表現(xiàn)了主人公的精氣神。做這一類稿件的標(biāo)題，因?yàn)榱信e的事例較多，很難以單一事實(shí)做實(shí)題，那么做主題時(shí)就要考慮從虛題入手。

以最有特點(diǎn)的觀點(diǎn)做題，一般來(lái)講都是虛題，必須有引題或者副題作補(bǔ)充。如:《榜樣的力量是無(wú)窮的--北海艦隊(duì)以“學(xué)雷鋒學(xué)英?！被顒?dòng)為抓手深化主題教育》。此題以觀點(diǎn)為主標(biāo)題，反映了北海艦隊(duì)緊貼官兵思想和使命任務(wù)，以“學(xué)雷鋒學(xué)英?！被顒?dòng)作為深入踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的抓手，引領(lǐng)官兵成長(zhǎng)成才成功的情況。

再如:《龍頭怎么擺龍尾怎么甩--青島保障基地黨委機(jī)關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一組新聞》，從主標(biāo)題所表述的觀點(diǎn)中，就可以看出黨委機(jī)關(guān)在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)中的率先垂范作用;《比干勁更難得的是智慧--某偵測(cè)船大隊(duì)科學(xué)統(tǒng)籌力促工作高效》，以副題中的“科學(xué)統(tǒng)籌力促工作高效”來(lái)印證主題的觀點(diǎn)，把“踐行科學(xué)發(fā)展觀”做活了做深了。

以觀點(diǎn)做新聞的標(biāo)題，應(yīng)注意觀點(diǎn)是從新聞事實(shí)中抽象出來(lái)的道理，在新聞中要有根據(jù)?！癪v^”時(shí)期，我國(guó)報(bào)紙?jiān)霈F(xiàn)過(guò)如下標(biāo)題:《人有多大膽地有多大產(chǎn)》《異想就能天開(kāi)》與《集體研究陽(yáng)光道個(gè)人單^v^胡同》等，這些標(biāo)題與馬克思主義原理相悖，助長(zhǎng)了當(dāng)時(shí)的浮夸風(fēng)，產(chǎn)生了不好的社會(huì)效果，這種教訓(xùn)應(yīng)該汲取。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇十二

2017年10月30日星期三下午，夕陽(yáng)將落未落，晚秋的午后，冷風(fēng)徐徐，但是在風(fēng)中忙忙碌碌，不停快步走著的人一一可見(jiàn)，xx-x的全體社員迎著冷風(fēng)不斷地奔跑著，去迎接那即將開(kāi)始的志愿之旅。他們要在濃濃的試劑香中，傳遞他們偉大的志愿服務(wù)精神，享受“我?guī)湍恪钡目鞓?lè)！

6:50，志愿活動(dòng)正式開(kāi)始。xx-x的全體社員在社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，很快大家就熟絡(luò)了工作內(nèi)容。一些人忙著洗試管、洗燒杯；一些人拿著抹布擦桌子、擦窗臺(tái)；有些人跑來(lái)跑去的拖地、掃地，大家不亦樂(lè)乎的忙著。旨在為大家營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，共同打造和諧優(yōu)美的實(shí)驗(yàn)室。

從睿智的一樓到三樓，你都會(huì)看見(jiàn)580志愿服務(wù)社全體社員忙碌的身影；大家小聲的交談著，旨在為了給在做實(shí)驗(yàn)的老師同學(xué)營(yíng)造一個(gè)安靜又潔凈的壞境。從一樓到三樓，又從三樓再到一樓，一遍又一遍，沒(méi)人抱怨，沒(méi)人感到辛苦，滿滿的'都是服務(wù)的快樂(lè)。

不知不覺(jué)中，志愿服務(wù)活動(dòng)就要結(jié)束了。在此次活動(dòng)加深了同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)室的了解，也加深了他們對(duì)志愿者的真正意義的了解。讓他們?cè)谝院蟮闹驹刚呋顒?dòng)中都能以積極的心態(tài)投入到志愿者隊(duì)伍中去，去服務(wù)，去鍛煉，去實(shí)現(xiàn)，真正展現(xiàn)了“580”志愿服務(wù)社志愿者的風(fēng)采，展現(xiàn)了一名大學(xué)生志愿者的風(fēng)采！

3月31日，為弘揚(yáng)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)黨員先進(jìn)性，黨員基層掛職的同學(xué)們組織了藝術(shù)學(xué)院及商學(xué)院學(xué)生志愿者于31日在桃園社區(qū)進(jìn)行了社區(qū)衛(wèi)生大掃除的活動(dòng)。

本次活動(dòng)旨在把學(xué)習(xí)雷鋒精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生的打掃活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)雷鋒精神，把雷鋒精神更好地傳承下去。同時(shí)，也能使在社區(qū)掛職的同學(xué)為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。本次打掃除的地點(diǎn)主要是社區(qū)的兩層樓房，重點(diǎn)是玻璃和地面的擦洗。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們熱情洋溢的進(jìn)行清掃活動(dòng)，展現(xiàn)了志愿者們陽(yáng)光向上，精神飽滿的良好狀態(tài)?；顒?dòng)開(kāi)始是將到來(lái)的志愿者們分出兩部分分別對(duì)一樓二樓進(jìn)行打掃，對(duì)于一樓玻璃的擦洗，則由男生同學(xué)來(lái)完成。拖地，擦洗室內(nèi)設(shè)施則由女生同學(xué)來(lái)完成。在大家齊心協(xié)力的合作下，終于將社區(qū)上下打掃的干干凈凈，社區(qū)主任也很滿意的夸贊志愿者。

活動(dòng)結(jié)束后，并以合影留念結(jié)束了本次的志愿活動(dòng)。 清掃過(guò)程雖然持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)習(xí)雷鋒精神的經(jīng)歷卻不會(huì)被我們忘記，雷鋒的奉獻(xiàn)精神深深烙在我們心里。只有每個(gè)掛職同學(xué)將自己的責(zé)任心放到最大化，才能更好的體現(xiàn)基層掛職同學(xué)責(zé)任的重大。通過(guò)本次活動(dòng)，我們從實(shí)踐中體會(huì)了雷鋒精神，并將把雷鋒精神落實(shí)到以后的生活中去，把雷鋒“全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇十三

1、準(zhǔn)確，題文相符，題合文意，概括得當(dāng)，新聞標(biāo)題必須符合新聞事實(shí)，這是新聞標(biāo)題最基本的要求。

2、通俗，通俗易懂，簡(jiǎn)潔明了，一目了然，新聞性和可讀性并舉。標(biāo)題中禁止使用過(guò)于專業(yè)或晦澀的詞語(yǔ)，嚴(yán)禁出現(xiàn)常人不熟知的人名、地名，或引起歧義的地名縮寫(xiě)。杜絕枯燥的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，或者公文式的話語(yǔ)，口語(yǔ)化和漫畫(huà)化往往是通俗、形象的基本策略。

3、簡(jiǎn)潔，做到一語(yǔ)破的、一針見(jiàn)血的點(diǎn)出文章最為精彩的部分，把新聞的核心內(nèi)容揭示出來(lái)。一般情況下標(biāo)題中最好不要出現(xiàn)重復(fù)字眼和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、新鮮，在明白達(dá)意的基礎(chǔ)上，找一個(gè)不常用的方式、不常用的詞兒，來(lái)說(shuō)說(shuō)它，常能“出奇制勝”。如，《帕瓦羅蒂：不唱了，以后洗澡都不哼哼了》。

5、活潑，活潑生動(dòng)，幽默有趣，生機(jī)勃勃，動(dòng)感強(qiáng)烈。

6、鮮明，文章提倡什么、反對(duì)什么，贊揚(yáng)什么、批評(píng)什么，是非分明，毫不含糊，旗幟鮮明地體現(xiàn)在標(biāo)題中。

7、形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對(duì)電影鏡頭。

8、善美：標(biāo)題要“善”，要有人文關(guān)懷；標(biāo)題要“美”，要符審美習(xí)慣，考慮版面和畫(huà)面的美觀需求。

二、新聞標(biāo)題的地位、功能、類型、結(jié)構(gòu)。

新聞標(biāo)題的地位：書(shū)看皮，文看題，標(biāo)題是文章的眼睛，是給讀者的“第一印象”，甚至可以說(shuō)標(biāo)題比導(dǎo)語(yǔ)還重要。

新聞標(biāo)題的功能：新聞標(biāo)題具有提示內(nèi)容、評(píng)價(jià)內(nèi)容、吸引閱讀、美化版面等功能。

新聞標(biāo)題的類型：新聞標(biāo)題可分為單一型標(biāo)題、復(fù)合型標(biāo)題、實(shí)題、虛題等類型。單一型標(biāo)題只有主題，沒(méi)有輔題，一行題居多，也可兩行、三行，字號(hào)無(wú)區(qū)別；復(fù)合型標(biāo)題既有主題，又有輔題，均為多行題，主輔題字號(hào)有大小之分；實(shí)題是新聞標(biāo)題中敘述事實(shí)的部分，著重表現(xiàn)具體的人物、動(dòng)作和事件等；虛題是新聞標(biāo)題中發(fā)表議論的.部分，著重說(shuō)明原則、道理、愿望等。例如：

允許“生財(cái)有道”不可“為富不仁”（虛題）。

三、新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)：新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)可分為主題、引題、副題等。

主題，主題是標(biāo)題中的核心部分，主題說(shuō)明新聞中最重要或最引人注意的事實(shí)和思想，是標(biāo)題中的主要部分。主題在整個(gè)標(biāo)題中所用的字號(hào)最大，居于最顯著的位置。

引題，引題引出主題，通過(guò)交代和說(shuō)明相關(guān)的背景、意義、目的、原因、氣氛、性狀等引出主題。通過(guò)直接敘述主干事實(shí)的起始部分引出主題，使長(zhǎng)主題短化。通過(guò)提出疑問(wèn)和發(fā)表議論引出主題。

副題，副題解釋和補(bǔ)充主題，對(duì)主題起解釋和補(bǔ)充的作用。副題補(bǔ)充主題中未交代的事實(shí)，補(bǔ)充主題所述事實(shí)的結(jié)果或影響，印證主題的觀點(diǎn)或回答主題的提問(wèn)，解釋主題中概括的事實(shí)或描述的細(xì)節(jié)。例如：

此風(fēng)不可長(zhǎng)（引題）。

南京出現(xiàn)萬(wàn)元宴席（主題）。

消費(fèi)者為外商國(guó)人不可攀比（副題）。

四、新聞標(biāo)題寫(xiě)作的相關(guān)技巧。

1、直白式，直接明了表明文意。

2、方法式：“如何……”

3、詢問(wèn)式：“你是否……？”

4、建議式：“去……最……”

5、預(yù)告式：“今年最重要的……將是……”

7、懸念式：公布一部分信息，控制一部分信息，靠公布的信息引起公眾對(duì)隱藏信息的好奇。如告訴過(guò)程，不告訴結(jié)果；告訴“是什么”，不告訴“為什么”。

8、用典式：把當(dāng)下最流行的話語(yǔ)、句式，運(yùn)用到標(biāo)題中，既有親切感又有新鮮感。

9、套名句：這里的“名句”是個(gè)寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。

10、逆向式：看似違背常情，實(shí)則“新”寓“奇”中，有磁石吸鐵之效。例如《我渴望有個(gè)后媽》、《渴望停電》、《真想做個(gè)差生》、《享受嘮叨》、《100分，我恨你》等。

11、數(shù)字式：巧拿數(shù)字炫出聲色，標(biāo)題中運(yùn)用數(shù)據(jù)，能夠給讀者一目了然的效果。

12、共鳴式：巧動(dòng)情感撥動(dòng)心弦，要把自己對(duì)稿件內(nèi)容的喜怒哀樂(lè)等種種感情融入筆端，以此吸引和引導(dǎo)讀者看完你的稿件。

13、對(duì)偶法：用結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等的兩個(gè)語(yǔ)句來(lái)表達(dá)相似、相反或相關(guān)的意思。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇十四

新聞稿標(biāo)題格式，新聞標(biāo)題包括正題，副題，引題還有什么，下面為你就來(lái)了解一下吧!

稿件格式。

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。

以下有幾種新聞的格式：

寫(xiě)作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。

簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。

寫(xiě)作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

倒金字塔。

一種是源于美國(guó)新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)今中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。

基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫(xiě)起。

其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。

同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。

因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

新華體。

另一種是一個(gè)中外結(jié)合體——新華體。

我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論)，所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。

基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事件中最重要的.部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。

因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。

以上是比較常見(jiàn)的消息報(bào)道的格式。

標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。

因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。

如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。

如果要寫(xiě)作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀(針對(duì)印刷媒體而言)。

華爾街日?qǐng)?bào)體。

補(bǔ)充一點(diǎn)，很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”(dee)的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫(xiě)新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫(xiě)起，比較能貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。

實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)新聞稿篇十五

2017年1月十五日我校組織了小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)“100ml水能溶解多少克食鹽”的考查，在本校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行考查，考查時(shí)我?？茖W(xué)老師全體到場(chǎng)。這也顯示了我校老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科學(xué)科目的重視。

以分組的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，并對(duì)學(xué)生分發(fā)了記錄表格，安排小組長(zhǎng)，讓學(xué)生小組內(nèi)分工合作。考查時(shí)學(xué)生們認(rèn)真進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的規(guī)范使用方面注意的很好，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的熟練程度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)生那種認(rèn)真的態(tài)度深深的感染了在場(chǎng)的所有的老師，并拍下了精彩的的照片。

在老師收上來(lái)的記錄表情況來(lái)看學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是比較準(zhǔn)確的，都在實(shí)驗(yàn)誤差范圍以內(nèi)。

2017年5月15日19:00，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院在文星樓101教室舉辦了第24屆實(shí)驗(yàn)技能大賽。本次活動(dòng)由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有化材學(xué)院蔣銀老師、楊晶老師及研究生馮玉婷、閉海媚、陸樹(shù)文。蒞臨本次比賽的嘉賓有化材學(xué)院輔導(dǎo)員王立彬老師，以及校廣播站、紅水河網(wǎng)站、社團(tuán)總會(huì)、校學(xué)生會(huì)代表、各二級(jí)學(xué)院代表、廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工協(xié)會(huì)代表。 本次比賽總共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：綜合題、搶答題和實(shí)驗(yàn)操作題。比賽一開(kāi)始，所有參賽選手們立即進(jìn)入緊張而認(rèn)真的答題狀態(tài)，集中精力的.思考每一道題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也變得緊張起來(lái)。第一環(huán)節(jié)，綜合題考驗(yàn)的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，各組同學(xué)都是實(shí)力雄厚，因此第一環(huán)節(jié)下來(lái)各組成績(jī)都不相上下，這讓氣氛愈發(fā)緊張起來(lái)。第二環(huán)節(jié)的搶答題分為有選手答題和親友團(tuán)答題兩個(gè)部分，這樣不僅考驗(yàn)了選手們的專業(yè)基礎(chǔ)水平，更拼的是身體反應(yīng)能力，親友團(tuán)答題環(huán)節(jié)更是讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾從觀看者變成了參與者，本環(huán)節(jié)熱烈而又緊張的氣氛將比賽推向了高-潮。第三環(huán)節(jié)是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作，不僅考研選手們的實(shí)驗(yàn)操作能力，也展示了化學(xué)世界的奇妙。在經(jīng)過(guò)各組同學(xué)激烈的比拼過(guò)后，第三組同學(xué)以極大的優(yōu)勢(shì)贏下了本次比賽。比賽最后，研究生馮玉婷對(duì)整場(chǎng)比賽進(jìn)行了詳細(xì)貼切的點(diǎn)評(píng)，既表?yè)P(yáng)了選手們?cè)鷮?shí)而又專業(yè)基礎(chǔ)功底，又給本次活動(dòng)提出了寶貴的意見(jiàn)，同時(shí)也希望同學(xué)們能在以后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)習(xí)上能更加積極，更具創(chuàng)新性。