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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
關(guān)于友好共建團(tuán)組織協(xié)議書一
蒂皮平常沒事時(shí)就和動(dòng)物們玩。和鴕鳥共舞,她喜歡;和猴子蕩秋千,她喜歡;和蛇比上樹,她喜歡;和花豹賽跑,她喜歡。她覺得最有趣,最刺激的是和飛鼠比“飛”。就是雙手抓住樹滕,像猿人泰山那樣“飛”到對(duì)面,誰先到誰贏。
有一次,她在樹上摘果子,準(zhǔn)備讓大家飽餐一頓,正在回去的路上,碰上了一群野狼,個(gè)個(gè)望著蒂皮流口水,一雙雙貪婪的眼睛讓人看了就害怕,野狼慢慢縮小范圍,蒂皮驚得一聲大叫,她的動(dòng)物朋友聞?dòng)嵍鴣?,看見這樣的狀況,恨不得把野狼千刀萬剮。眼看一場(chǎng)你死我活的斗爭(zhēng)就要進(jìn)行,蒂皮突然靈機(jī)一動(dòng),說:“今天大家都來看我,一起吃果子吧!”動(dòng)物們你看我,我看你,好像明白了什么。就這樣,蒂皮阻止了一場(chǎng)血腥大戰(zhàn)。
既然動(dòng)物與動(dòng)物之間,人與動(dòng)物之間能夠和諧相處,難道人與人之間就不能和諧相處嗎?
中國古代著名思想家孟子說過:“天時(shí)不如地利,地利不如人和?!本褪钦f只要人們和睦相處,就什么困難也能克服。
唐朝的時(shí)候,有一個(gè)做買賣的人途經(jīng)武陽,不小心丟失了一件自己心愛的衣服,他走了幾十里路才發(fā)覺,心中很著急,有人勸他說:“不要緊,我們武陽境內(nèi)路不拾遺,你回去找找,一定能找到?!蹦侨寺犃税胄虐胍?,心里想,這可能嗎?但轉(zhuǎn)而一想,找找也無妨。于是趕了回去,找到了那件失去的衣服。這是一個(gè)典故,真假虛實(shí)并不重要,重要的是有這樣的社會(huì)風(fēng)氣,有這樣的人際關(guān)系。
近段時(shí)間,我們大家都能在電視上看到這樣一個(gè)廣告:媽媽給孩子洗腳,讓他先睡,然后自己去服伺老人。小孩沒睡,看到了全部。于是給媽媽打了洗腳水的時(shí)候,將水灑了一地,同時(shí)也將濃濃的愛意抒發(fā)的淋漓盡致。這難道不是一個(gè)社會(huì)的縮影嗎?
在生活中,我也見過許許多多的好人好事。就像一個(gè)星期天的下午,我獨(dú)自走在街上,忽然,一個(gè)騎車的女生不小心把一位老爺爺撞倒了,許多人奔過來,扶起老爺爺。那女生連忙向老爺爺?shù)狼福蠣敔斠膊蛔肪?,兩邊都沒發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。 一切是那么和諧、美好,而我也十分開心,因?yàn)榇蠹叶际悄敲礋嵝牡膸椭?,關(guān)心別人,人與人之間是那么友好、親切。
這時(shí),我想起一首歌-----只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。是啊,只要人人都伸出友誼之手,幫別人一把,明天我們的家園會(huì)變得更加美好、和諧、安寧!
關(guān)于友好共建團(tuán)組織協(xié)議書二
甲方:
乙方:
為了更好培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型人才,大力推進(jìn)雙方科研合作,廣泛開展學(xué)術(shù)交流,本著“全面合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等協(xié)商、注重實(shí)效、資源共享、共同發(fā)展”的原則,經(jīng)友好協(xié)商,雙方就加強(qiáng)合作和實(shí)踐教育基地建設(shè)問題達(dá)成以下協(xié)議。
一、合作的目的與內(nèi)容
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實(shí)踐教學(xué)需要、具有一定規(guī)模、相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教育基地,并在應(yīng)用技術(shù)研究、應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設(shè)、基地教學(xué)與管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題與指導(dǎo)、合作共建專業(yè)碩士點(diǎn)、培訓(xùn)服務(wù)等方面進(jìn)行深度合作,實(shí)現(xiàn)雙贏。
二、甲方的責(zé)任與義務(wù)
1、在實(shí)習(xí)開始前1個(gè)月向乙方提供實(shí)習(xí)計(jì)劃(包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)要求等)。
2、實(shí)習(xí)期間,甲方指導(dǎo)教師協(xié)助乙方對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、道德誠信、安全等相關(guān)方面的教育和管理,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、按甲方有關(guān)規(guī)定,給予甲方聘任的企業(yè)指導(dǎo)教師(企業(yè)導(dǎo)師)指導(dǎo)費(fèi)500元/月。(每年8月份至12月份)。
4、每年組織召開一次有實(shí)踐教育基地負(fù)責(zé)人參加的實(shí)習(xí)工作研討會(huì),并對(duì)優(yōu)秀實(shí)踐教育基地進(jìn)行表彰。
5、有計(jì)劃地接受乙方員工的進(jìn)修、培訓(xùn),并在收費(fèi)上予以優(yōu)惠。利用學(xué)校的教學(xué)和科研優(yōu)勢(shì),為乙方解決生產(chǎn)中的技術(shù)問題。
6、優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。
三、乙方的責(zé)任與義務(wù)
1、每年接受甲方專業(yè)個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)。并根據(jù)甲方實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際情況,與甲方共同制定實(shí)習(xí)安排方案(要求)。
2、按照甲方實(shí)習(xí)教學(xué)要求,為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,提供實(shí)習(xí)崗位與輪崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、選派專人參加實(shí)習(xí)管理工作,安排具有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員或管理人員擔(dān)任企業(yè)指導(dǎo)教師(企業(yè)導(dǎo)師),對(duì)甲方本科實(shí)習(xí)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題與撰寫給予指導(dǎo)。
4、按照國家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,給予甲方實(shí)習(xí)學(xué)生生活補(bǔ)貼。
5、為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)駐點(diǎn)教師提供必要的食宿條件,保障甲方實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)駐點(diǎn)教師在實(shí)習(xí)期間的人身安全和食宿安全。
6、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。
四、協(xié)議合作期限
合作期限從年月日至年月日止。
五、協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商,并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力,致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的,可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)協(xié)商解決。
六、其它內(nèi)容可另起協(xié)議補(bǔ)充。
七、本協(xié)議書一式兩份,甲、乙雙方各一份,具有同等效力。
八、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方(蓋章):廣東白云學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
乙方(蓋章):
負(fù)責(zé)人(簽字):
負(fù)責(zé)人(簽字):
年月日年月日
甲方:
乙方:
依據(jù)《中華人民共和國合同法》本著平等、互利原則,根據(jù)甲方需求,更好的滿足服務(wù)于患者出發(fā),就“頸腰疼痛??啤焙献麟p方平等協(xié)商后達(dá)成以下協(xié)議:
一、共建項(xiàng)目:頸腰疼痛??疲?/p>
業(yè)務(wù)范圍:頸、腰椎、四肢關(guān)節(jié)疼痛、康復(fù)理療、中醫(yī)科
二、管理方式:
合作??萍{入醫(yī)院的統(tǒng)一管理,科室實(shí)行獨(dú)立經(jīng)濟(jì)核算,實(shí)行自負(fù)盈虧。
三、甲方權(quán)利與義務(wù):
1、甲方提供項(xiàng)目所需業(yè)務(wù)用房(包括門診、辦公室、住院病房、手術(shù)室),電腦收費(fèi)軟件、網(wǎng)絡(luò)、住院床位及水電等輔助設(shè)施;
2、提供掛號(hào)、收費(fèi)、住院、醫(yī)療保險(xiǎn)等手續(xù)辦理和票據(jù);
3、收費(fèi)室、財(cái)務(wù)室、臨床輔助檢查科室、供應(yīng)室等為專科提供服務(wù);
4、協(xié)助乙方辦理專科所需醫(yī)療廣告、醫(yī)療設(shè)備的證明以及??漆t(yī)務(wù)人員辦理執(zhí)業(yè)注冊(cè)等手續(xù);
5、負(fù)責(zé)??朴龅降尼t(yī)政、藥政、物價(jià)、稅務(wù)、工商、醫(yī)保等部門的檢查及驗(yàn)收;
6、負(fù)責(zé)??漆t(yī)保的項(xiàng)目申請(qǐng);
7、不得新增加與??茦I(yè)務(wù)沖突的同類醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目,允許乙方購進(jìn)藥品。
五、乙方職責(zé):
1、負(fù)責(zé)??频男蜗蟛邉澓褪袌?chǎng)開拓;
2、按??菩枰刚?qǐng)專家、教授參與專科工作;
3、負(fù)責(zé)??频尼t(yī)療設(shè)備、技術(shù)支持以及專科設(shè)備的耗材和項(xiàng)目日常維護(hù)等方面的費(fèi)用支付;
4、負(fù)責(zé)市場(chǎng)開拓費(fèi)用以及乙方工作人員的工資;
5、負(fù)責(zé)??撇∪说脑\治,在治療過程中熟練掌握、運(yùn)用醫(yī)保政策。
六、結(jié)算及利益分配:
甲、乙雙方對(duì)??频氖找姘凑毡緟f(xié)議之約定進(jìn)行分配,甲方同意在院內(nèi)財(cái)務(wù)系統(tǒng)中為??圃O(shè)立專門賬目,獨(dú)立核算,專科門診收入與自費(fèi)住院收入在每月10號(hào)前結(jié)算給乙方,醫(yī)保結(jié)算費(fèi)用以到賬時(shí)間3日內(nèi)結(jié)算給乙方。甲方不得以任何理由拒絕核算付款,甲方未及時(shí)結(jié)賬,甲方支付乙方按1%/天收取滯納金。
甲方收入的費(fèi)用:
甲方每年收取10萬元科室成本折舊費(fèi),按營(yíng)業(yè)額總收入的10%業(yè)務(wù)管理費(fèi)。水電費(fèi)乙方負(fù)責(zé),物業(yè)費(fèi)甲方負(fù)責(zé)。
乙方收入的費(fèi)用:
1,臨床輔助檢查費(fèi)(包括檢驗(yàn)、b超、心電圖、放射、)乙方收取25%;外檢項(xiàng)目乙方自己負(fù)責(zé)。
2,藥品管理費(fèi):
七、??普絾?dòng)時(shí)交風(fēng)險(xiǎn)押金10萬元。
八、醫(yī)療糾紛和事故約定:
合作項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按照醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程進(jìn)行醫(yī)療工作,依法行醫(yī),按章收費(fèi),杜絕醫(yī)療糾紛、事故的發(fā)生。確有醫(yī)療糾紛或事故發(fā)生,甲乙雙方協(xié)商解決,一般醫(yī)療糾紛(2萬元以內(nèi))由甲方出面。乙方參與解決糾紛問題,費(fèi)用由乙方承擔(dān),重大醫(yī)療事故糾紛其費(fèi)用分擔(dān)甲方10%,乙方90%。
九、協(xié)議期滿及協(xié)議終止:
1、本協(xié)議期滿后,經(jīng)雙方協(xié)商同意后可延長(zhǎng)協(xié)議期限,但應(yīng)在本協(xié)議期滿前兩個(gè)月內(nèi)提出或在相同條件下乙方有優(yōu)先決定權(quán)。
2、在下列情況下本協(xié)議終止:
(1)、本協(xié)議合作期滿,其中一方不同意續(xù)簽時(shí);
(2)、專科發(fā)生嚴(yán)重虧損,無力繼續(xù)經(jīng)營(yíng)時(shí);
(3)、一方因發(fā)生自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)等不可抗拒因素時(shí);
(4)、一方嚴(yán)重違約導(dǎo)致??茻o法經(jīng)營(yíng)時(shí);
3、由于??瞥掷m(xù)虧損無法經(jīng)營(yíng)時(shí),乙方需終止本協(xié)議,提前30個(gè)工作日書面告知甲方,則不視為違規(guī)行為,從告知甲方之日起,不得接診新病人,并積極處理已就診病人的治療和復(fù)診工作,不得遺留糾紛隱患。
4、由于甲方的原因提前終止本協(xié)議,甲方應(yīng)收購乙方所購置的醫(yī)療設(shè)備。
十、違約責(zé)任及爭(zhēng)議解決:
本協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章后即產(chǎn)生法律效應(yīng),本協(xié)議簽訂后雙方應(yīng)嚴(yán)格誠信履行協(xié)議中雙方約定的各項(xiàng)條款,當(dāng)一方終止或不能履行本協(xié)議時(shí),另一方有權(quán)追究違約責(zé)任,其賠償不得低于??瞥闪r(shí)投資的金額。
十一、其他:
1、如果雙方合作經(jīng)營(yíng)專科發(fā)展良好,甲乙雙方可深入合作其他???
2、協(xié)議期間,??平?jīng)營(yíng)遇到困難或虧損時(shí),甲方有義務(wù)創(chuàng)造條件解決困難,提高專科效益;
3、未盡事宜,雙方可另行協(xié)商簽訂補(bǔ)充協(xié)議,具有同等法律效應(yīng);
十二、本合同壹式兩份,甲乙雙方各執(zhí)壹份,由雙方簽字蓋章之日起生效,有效期為捌年,自20__年月日至20__年月日止。
甲方:
乙方:
關(guān)于友好共建團(tuán)組織協(xié)議書三
甲方:_______
乙方:_______
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神,創(chuàng)新基層黨建工作載體,提高基層黨建工作水平,進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果,深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),經(jīng)雙方友好協(xié)商,確立為黨建結(jié)對(duì)共建單位,并簽訂結(jié)對(duì)共建協(xié)議書如下:
本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、注重實(shí)效”的原則,通過共建活動(dòng)平臺(tái)、分享工作資源、交流工作經(jīng)驗(yàn)、解決實(shí)際問題等途徑,實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與企業(yè)發(fā)展良性互動(dòng),達(dá)到“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的目標(biāo)要求。
二
從_____年__月__日至_____年__月__日共__年時(shí)間。
1、共筑組織基礎(chǔ)。共建單位每年要精心選樹好身邊的先進(jìn)典型人物,切實(shí)開展好“向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),共建黨組織每年要以講黨課、黨員思想交流、互通支部工作情況、共同探討黨建方面存在的問題、組織參觀重大項(xiàng)目等為內(nèi)容互動(dòng)開展1-2次高質(zhì)量的組織生活;共建黨組織要定期探討交流黨員教育管理工作,思想政治工作和精神文明工作,不斷提高黨建工作規(guī)范化水平。以黨組織結(jié)對(duì)共建,帶同群團(tuán)組織建設(shè)。
2、共促隊(duì)伍建設(shè)。共建單位要根據(jù)各自的特點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)黨員人才工程,培養(yǎng)入黨積極分子,加大黨員發(fā)展和黨員人才培養(yǎng)力度。加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員管理和服務(wù),共同幫助流動(dòng)黨員解決家庭日常生活中具體困難。
3、共解群眾急難。共建單位要根據(jù)要求,扎實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)關(guān)愛工程。在就業(yè)培訓(xùn)、子女上學(xué)等方面共同給予物資或經(jīng)濟(jì)上的幫助。及時(shí)收集整理職工群眾普遍關(guān)心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,與共建黨組織共同研究解決,讓職工群眾感受到共建的成果。
4、共辦實(shí)事好事。共建單位每年要互辦一件實(shí)事好事。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),在信息、技術(shù)等方面提供支持和幫助,幫助企業(yè)積極有效應(yīng)對(duì)發(fā)展過程中的實(shí)際困難,實(shí)現(xiàn)科學(xué)和諧發(fā)展。
5、共謀雙方發(fā)展。共建單位相互幫助理清發(fā)展思路,做好近期、中長(zhǎng)期的階段發(fā)展規(guī)劃,并幫助組織實(shí)施。以黨組織的結(jié)對(duì)走訪,實(shí)現(xiàn)雙方行政管理層互訪,交流借鑒企業(yè)文化與企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。
6、其它約定:
在本協(xié)議中,如有未盡事宜,雙方及時(shí)溝通,研究補(bǔ)充,協(xié)商解決。
以上協(xié)議經(jīng)雙方簽訂,共同遵守。協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)一份,各自報(bào)上級(jí)黨委備案一份。
甲方(蓋章)_______乙方(蓋章)_______
代表簽字:_______代表簽字:_______
_____年__月__日_____年__月__日
關(guān)于友好共建團(tuán)組織協(xié)議書四
尊敬的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)五班學(xué)生__,我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。
大家都知道,文明是一個(gè)國家進(jìn)步的根本,是一個(gè)人修身養(yǎng)性必需的課程。那么,什么又是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
我國有著上下五千年的文明,素有“禮儀之邦”的美稱,古有孔融,四歲讓梨,小小年紀(jì)就知道謙讓,更有“程門立雪”的典故,道出了古人尊師重道的美德,這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶。而在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對(duì)應(yīng)有的文明禮儀不重視,導(dǎo)致一些人在學(xué)校里,不會(huì)尊重他人,不會(huì)禮讓,不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,唯我獨(dú)尊,任所欲為等等,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。
其實(shí),在今天,讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難,文明禮儀就在身邊。
身邊的文明是在校見到師長(zhǎng)時(shí)的問好,同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;身邊的文明是在家對(duì)父母的體貼,對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,對(duì)客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時(shí)的微笑,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是讓給孕婦、老人的一個(gè)座位,是自覺撿起垃圾的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……一點(diǎn)一滴,一舉一動(dòng),隨著時(shí)間的積累,這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)就會(huì)成為我們?nèi)粘5纳盍?xí)慣,揮之不去,抹之不掉,文明禮儀就滲透到了我們每個(gè)人的生活里。
當(dāng)你走在整潔的街道,干凈的校園,是否會(huì)從心底感到舒適;當(dāng)你看到親切的老師,友好的同學(xué),是否會(huì)感到由衷的溫暖;當(dāng)你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕,是否會(huì)有一絲甜甜的感動(dòng);當(dāng)你伸手幫助了需要的人,你又是否從中感到了無限的快樂……
做文明之人,行文明之事,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。古人說得好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”文明禮儀,貴在日常的實(shí)踐。在日常的生活和學(xué)習(xí)中,我們要努力做到:舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年。
同學(xué)們,大家一起來吧,從我做起,從身邊的小事做起,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,讓我們的生活處處開滿文明之花,讓我們做一個(gè)文明的人。
謝謝大家!
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關(guān)于友好共建團(tuán)組織協(xié)議書五
不知道您有沒有在供銷西巷,看到一位這樣的特殊的環(huán)衛(wèi)工人,穿著普通的藍(lán)色、黑色服裝,已經(jīng)年過八旬;不知道您有沒有在早晨的巷子里看到一個(gè)四十多歲的媳婦,攙扶著一位八十多歲的老人緩慢地走在路上;不知道大家是否了解咱們壽陽的第一家殘疾人就業(yè)基地是誰建起來的?
你的腦子里或許已經(jīng)有了答案。也一定很想知道我的答案。
這位八十多歲的環(huán)衛(wèi)工人其實(shí)是退休老干部張海根,每天,他都不止一次地打掃巷道的衛(wèi)生,清理垃圾池邊的雜物,維護(hù)公共廁所的清潔。每到冬天,他的工作量就更大了,下雪后,拿著掃帚一次次的掃,手持鐵鍬一鍬鍬地鏟,然后推上小推車一車車地倒,嚴(yán)寒的冬天他卻是滿頭大汗。那段路面需要重鋪、哪塊路面磚需要墊高、哪個(gè)路樁需要加固,他都一清二楚,一有空閑就在路上修修補(bǔ)補(bǔ)。有大一點(diǎn)的工程自己一個(gè)人干不成就把附近的黨員都號(hào)召起來一起干!沒事的時(shí)候就在巷子里散步,為走親訪友的過路人指路、提供幫助,監(jiān)視流竄的可疑人員,維護(hù)居民小區(qū)的社會(huì)治安;
這個(gè)媳婦叫朱艾華,二十多年前她結(jié)婚的時(shí)候就決定把公公婆婆當(dāng)作自己的親生父母一樣孝敬,隨著老人年紀(jì)增大又身患冠心病、關(guān)節(jié)疼痛,行動(dòng)一天比一天緩慢,艾華擔(dān)心老人如果不活動(dòng),躺在床上不起來,怕老人受罪,每天早飯后都堅(jiān)持陪老人出去鍛煉。至于平常的給老人洗臉、洗腳、理發(fā)、剪指甲、擦身子、洗衣服、晾被子、整理床鋪、調(diào)劑飲食,艾華更是做的面面俱到、有條不紊。老人高興的經(jīng)常告訴人們:"媳婦對(duì)我關(guān)照好,我舒心、高興,才能活到今天。";
那位建立壽陽第一家殘疾人就業(yè)基地的人是位企業(yè)家,他叫李千保,他做的可不僅僅是建立殘疾人就業(yè)基地。他還曾無償提供裝載機(jī)、翻斗車,動(dòng)用土方8萬立方米,歷經(jīng)3年寒暑,在壽陽、平定交界處開鑿了一條8公里的掛壁公路,把最偏僻的梨園村建成了壽陽路南地區(qū)出縣大通道;他還在家鄉(xiāng)修建了奧康博愛小學(xué);20xx年又為家鄉(xiāng)開工修建了三座水泥橋,20xx年這三座橋已經(jīng)分別投入使用。他還積極參加"新晉商萬企聯(lián)萬戶感恩行動(dòng)",與農(nóng)村老紅軍、老八路、老黨員結(jié)成幫扶對(duì)子,為他們送去生活必需品,捐增慰問金;并且每年都為家鄉(xiāng)55周歲以上老人送去的米面油,累計(jì)價(jià)值已經(jīng)超過20余萬元。他積極參加社會(huì)公益事業(yè),捐款捐物已達(dá)300余萬元。還為景尚敬老院所有在冊(cè)老人發(fā)放慰問金共計(jì)5萬余元。20xx年的時(shí)候,他又資助了10名壽陽一中的貧困學(xué)子,并承諾一直資助他們到大學(xué)畢業(yè)!
我們今天的主題是友善,那么像張海根這樣志愿服務(wù)是友善嗎?像朱艾華這樣孝敬老人是友善嗎?像李千保這樣助人為樂是友善嗎?
"友善"這個(gè)詞,應(yīng)該拆分成兩部分來看:"友"是友好,表現(xiàn)友好,這是行為要求、是表面現(xiàn)象;而"善"是善良,心懷善意,這是心理要求、是內(nèi)心態(tài)度。心懷善意然后用行動(dòng)表現(xiàn)出來,讓別人感受得到,就是友善。志愿服務(wù)是友善、孝敬老人是友善,助人為樂是友善,領(lǐng)里和睦是友善,家庭和諧是友善,見義勇為也是友善。
《孟子》里說:"君子莫大乎與人為善。"與人為善是君子的德行。也是今天我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀的對(duì)每個(gè)人的要求。
張海根、朱艾華、李千保,他們是作為一個(gè)典型而為我們得知,其實(shí),我們回顧一下,看看我們的四周,我們周圍還有很多的張海根、朱艾華、李千保,他們或許做的比這些人還要好,或許是有那么一兩件事值得驕傲,或許正在準(zhǔn)備這樣去做。但是,也有一些反面的聲音恐嚇著我們:
20xx年的春晚,開心麻花的小品"扶不扶"再次引起人們對(duì)與摔倒老人到底是扶還是不扶的思考。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,如果沒有一些訛詐事件的發(fā)生,我想,大多數(shù)人如果看到摔倒老人的話,還是愿意幫助他,把他扶起來的。然而,正是在我們身邊可能發(fā)生了一些"做好人沒好報(bào)",反而攤上大事兒的例子,讓我們?cè)?扶不扶"面前打了退堂鼓,而媒體在這些事件上也有夸大的作用,本來是一個(gè)個(gè)例,如今卻似乎成為了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象。但就像小品演的一樣,誤解終將被消除,世上總是好人多。
并不是每個(gè)老人都為老不尊,也不是每個(gè)人都見死不救。假如哪天我們真的摔倒的時(shí)候,是不是也希望別人攙扶一把?幫助別人的時(shí)候,同樣也是在幫助自己。友善的人多了,就能形成一種氛圍,那些不愉快就會(huì)減少,那些陰暗的一面就會(huì)被抑制下去。
建設(shè)和諧社會(huì),對(duì)于我們普通的每個(gè)人來說,友善不是最簡(jiǎn)單的努力嗎?別人的友善會(huì)幫到自己,也會(huì)讓自己感受到快樂。同時(shí),我想給予別人友善的人,他的心情也自然是面朝大海,春暖花開的。友善是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的一個(gè)重要部分,也是我們中華文化的核心之一,作為一個(gè)中國人,每個(gè)人都應(yīng)該讓自己心中的善良釋放出來,行動(dòng)起來,做一個(gè)友善的人,從自己,從現(xiàn)在開始吧!
關(guān)于友好共建團(tuán)組織協(xié)議書六
甲方:廣東白云學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
乙方:
為了更好培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型人才,大力推進(jìn)雙方科研合作,廣泛開展學(xué)術(shù)交流,本著“全面合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等協(xié)商、注重實(shí)效、資源共享、共同發(fā)展 ”的原則,經(jīng)友好協(xié)商,雙方就加強(qiáng)合作和實(shí)踐教育基地建設(shè)問題達(dá)成以下協(xié)議。
一、合作的目的與內(nèi)容
雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實(shí)踐教學(xué)需要、具有一定規(guī)模、相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)踐教育基地,并在應(yīng)用技術(shù)研究、應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式改革、課程開發(fā)、特色教材建設(shè)、基地教學(xué)與管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題與指導(dǎo)、合作共建專業(yè)碩士點(diǎn)、培訓(xùn)服務(wù)等方面進(jìn)行深度合作,實(shí)現(xiàn)雙贏。
二、甲方的責(zé)任與義務(wù)
1.在實(shí)習(xí)開始前1個(gè)月向乙方提供實(shí)習(xí)計(jì)劃(包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)要求等)。
2.實(shí)習(xí)期間,甲方指導(dǎo)教師協(xié)助乙方對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、道德誠信、安全等相關(guān)方面的教育和管理,教育學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3. 按甲方有關(guān)規(guī)定,給予甲方聘任的企業(yè)指導(dǎo)教師(企業(yè)導(dǎo)師)指導(dǎo)費(fèi)500元/月。(每年8月份至12月份)。
4.每年組織召開一次有實(shí)踐教育基地負(fù)責(zé)人參加的實(shí)習(xí)工作研討會(huì),并對(duì)優(yōu)秀實(shí)踐教育基地進(jìn)行表彰。
5.有計(jì)劃地接受乙方員工的進(jìn)修、培訓(xùn),并在收費(fèi)上予以優(yōu)惠。利用學(xué)校的教學(xué)和科研優(yōu)勢(shì),為乙方解決生產(chǎn)中的技術(shù)問題。
6.優(yōu)先推薦本校畢業(yè)生供乙方選聘。
三、乙方的責(zé)任與義務(wù)
1.每年接受甲方 專業(yè) 個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)。并根據(jù)甲方實(shí)習(xí)計(jì)
劃和學(xué)生的實(shí)際情況,與甲方共同制定實(shí)習(xí)安排方案(要求)。
2.按照甲方實(shí)習(xí)教學(xué)要求,為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,提供實(shí)習(xí)崗位與輪崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3.選派專人參加實(shí)習(xí)管理工作,安排具有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員或管理人員擔(dān)任企業(yè)指導(dǎo)教師(企業(yè)導(dǎo)師),對(duì)甲方本科實(shí)習(xí)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題與撰寫給予指導(dǎo)。
4.按照國家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,給予甲方實(shí)習(xí)學(xué)生生活補(bǔ)貼。
5.為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)駐點(diǎn)教師提供必要的食宿條件,保障甲方實(shí)習(xí)學(xué)生及實(shí)習(xí)駐點(diǎn)教師在實(shí)習(xí)期間的人身安全和食宿安全。
6.優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生。
四、協(xié)議合作期限
合作期限從 年 月 日至 年 月 日止。
五、協(xié)議變更
本協(xié)議的變更必須由合作雙方協(xié)商,并以書面形式確定。合作雙方因發(fā)生不可抗力,致使本協(xié)議的履行成為不必要或不可能的,可以解除本協(xié)議。合作雙方因履行本協(xié)議而發(fā)生的爭(zhēng)議,應(yīng)協(xié)商解決。
六、其它內(nèi)容可另起協(xié)議補(bǔ)充。
七、本協(xié)議書一式兩份,甲、乙雙方各一份,具有同等效力。
八、本協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲 方(蓋章):廣東白云學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 乙 方(蓋章): 負(fù)責(zé)人(簽字): 負(fù)責(zé)人(簽字): 年 月 日 年 月 日
注:此協(xié)議書需雙面打印。
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